七年级英语第一节课怎么讲

❶ 如何上好初一英语第一节课（阅读记录）

Day 67

如何上好初一英语第一节课？

怎么向学生阐述英语学习的必要性和重要性？（继续学习唐艳老师的打卡日记）

学习内容《义务教育英语课程标准2011年版》

第一部分  前言

分析了英语学习的必要性和重要性：

1. 世界的新形式决定了我们中国人学英语的重要性： 因为世界的多极化，全球化，信息化给中国的发展带来了契机与挑战。英语是全世界使用最广的语言，要在国际上交往，要学习他国的文明成果和先进的科学技术，就必须学习他们的语言。只有学好英语，我们国家才能担负起历史使命与国际责任和义务。

2. 对于学生自己而言，英语可以帮助他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进学生与其他各国的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。从而形成包容开放的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。为他们以后更好地适应这个多极化、全球化和信息化的世界。

【什么是世界多极化？网络了一下；“极”是指综合国力强，对国际事务影响大的国家或者国际集团。世界多极化是指：国际关系格局由原来的苏、美两个超级大国为中心向两个以上的实力相当国家或者国家集团组成力量中心转化的趋势。】

《课程标准》的前言花了400来字阐述英语学习的必要性，这就告诉我们，做任何事情都应该要让做的人明白此事的意义。所以，作为英语老师的我们，怎么向学生阐述英语学习的意义呢？如果把《课标》中的那两段话念给学生们听，恐怕孩子们都会打瞌睡。太抽象了，怎么让学生具体明白英语学习对他们的重要性呢？

我这几年都会利用开学第一节课向他们阐明为什么要学习英语。2019年9月所带的是初一学生，我是这样做的：上课的头一天先让孩子们读一首谢尔大叔写的英语数字诗歌，根据学生的基础把没有学过的单词音标和中文都给孩子们，让他们自己先读，浪漫感知一下诗歌的意思。【后来发觉这首诗对于初一的孩子是有难度的，对于初二、初三的孩子则更理想。】

The Monkey

 

1 little monkey

Was going 2 the store

When he saw a banana 3

He’d never climbed be4.

By 5 o’clock that evenin’

He was 6 with a stomachache

‘cause 7 green bananas

Was what that monkey 8.

By 9 o’clock that evenin’

That monkey was quite ill,

So 10 we called the doctor

Who was 11 on the hill,

The doctor said, “You’re almost dead,Don’t eat green bananas no more. ”

The sick little monkey groaned and said,

“But that’s what I 1-2 the 3-4.”

课堂上带着孩子们一起读，一起解读诗歌中数字的意思，在浪漫感知了诗歌意思的基础上，我让孩子们翻译了一下诗歌的大概意思。接着出示了叶硕翻译的中文版诗歌：

《一只小毛猴》

1只小毛猴， 

堂2皇之一路走。

3步远有一颗香蕉树，

4下没人他就爬到树上头。

到了傍晚5点钟，

他肚子痛得眼泪6，

以为7只青香蕉，

8嗒8嗒进了他的口。

当天晚上9点钟，

毛猴病得太难受，

10点钟去请医生，

11点他上山看病猴。

医生叫他以后别吃青香蕉，

要不连命都没有。

小病猴他哼哼说：

“爬树吃香蕉给我12分的享受。”

孩子们兴趣盎然读完这首中文诗歌后发现，原来的诗歌是一首有趣的英语数字诗歌，翻译后的诗歌也是一首数字诗歌，但是韵味却不一样，翻译后原诗中的一些细节没有了，他们觉得读原诗与译文是不一样的感受。所以，我告诉他们，如果多学一门语言，我们就能够多享受读原文的快乐。读译文就犹如嚼他人咀嚼过的甘蔗，少了原汁原味的享受。 

浪漫感知了英语学习的快乐后，我就从三个方面来精确阐述英语学习的必要性和重要性：

1.呈现一组数据：在21世纪,全世界使用英语的人口达四分之一，英语是70个国家的官方语言,100多个国家首选外语。除了美英澳新南非等英语作为母语的国家约四亿人口，其他近十亿人用英语来进行交流、沟通，目前全世界的经济贸易、商业文书、政府交往、学术论文、旅游交通，都用英文······但是这样说可能还是不能打动孩子们，因为感觉比较遥远。

2. 举例：如果有两个房间，每个房间都有一扇玻璃门，A房间的人只能通过玻璃看见自己，看不到外边，而外面的人可以透过玻璃门看见你的一切。B房间的人既能够通过玻璃看见自己，也能够看见外面的人，外面的人也能够看见自己。请问，如果二选一，你选住哪个房间？同学们都说要选B。学生们说不出所以然，笔者补充：如果你只看见自己，看不见别人，而别人能够看见你，这样很不安全，对吧？他们点点头，然后继续解释：如果既能看到自己，也能够看到别人，知己知彼，百战不殆。现在很多外国人学汉语，就是因为中国在世界上的地位提高了，竞争力也强大了，而且他们也是为了学我国的技术和了解我国的文化而学习汉语。他们通过学习我们的语言来了解我们，他们是既了解自己，又了解别人；如果我们只懂中文，不懂别人的语言，那么我们就会有不安全感。所以，为了我们国家的强大和安全，我们必须学英语。

三、从升学和生活方面来阐明学习英语的重要性。举例说明生活中不懂英语的笑话。1、一个亲戚的孩子到初中读书，那时分班表上写着“I班”，笔者问他在哪个班级，他说：“我分在工班。”把字母I读成了“工”。惹得周围的人大笑。2.明星穿印有贬义词的衣服的尴尬。“跳水皇后”伏明霞穿着写有Funk you和sex的裤子；歌手孙悦穿着印有sexy/ bitch的裙子；李湘穿着的短袖衫上赫然印着vamp(荡妇)；当红明星孙俪穿着一件印有Hustler (有“妓女”之意)的白色背心。这些事情被媒体曝光后，的确对她们造成了很不好的影响。我们现在都喜欢很酷的衣服，许多孩子都穿着写有英语单词的衣服，为了避免尴尬，建议大家一定要弄懂衣服上的英语单词意思再去买。否则，如果你穿了一件“I am a thief/killer.”的衣服在街上晃来晃去，实在是太糟糕了。 3.买了进口保健品不知道怎么服用。暑假，一个朋友拿着一张英语说明书找到我，说托朋友从美国带回一瓶保健品给儿子服用的，但是看不懂应该怎么吃。于是要求帮助他翻译。如果自己懂一点外语，或者知道查词典，也不至于这么麻烦。4、去国外旅游买纪念品上当。有一次，一个爆发户到美国去旅游，想给亲戚朋友带一点美国的纪念品，以示自己的心意。但是懂英语的朋友一看，纪念品上面居然印着“Made in China”几个字，知情的人就知道，你这人是有钱没文化；不知情的人还以为你是故意糊弄人呢！这多没面子！ 5、一个大学生追一个女孩追了1年多，但是那个女孩就是不置可否。后来，有一天，这个女孩发了一条短信给这个男孩：If you do not leave me , I will by your side until the life end.这个男孩的英语不好，就去请教他的一个英语过了六级的哥们，哥们思考了一会，就告诉他这句话的中文意思是：如果你不离开我，我就要和你同归于尽。这个男孩一听，吓了一跳，只好停止了追求。一年多后，这个男孩英语也过了六级，他才知道这句话的本意是：“如果你对我不离不弃，我必生死相随。”可惜呀，不懂英语失去了一段美好的恋情。而那个不懂装懂的哥们也害人不浅呀。

把这三点讲完，孩子们基本上是非常愉快地明白为什么我们中国人要学英语了。

❷ 新老师如何上好第一节初中英语课，怎样制

如何上好初中第一节英语课

一出戏，要演好序幕；一部乐章，要奏好序曲。良好的开端是成功的一半。因此，上好初中第一节英语课，对今后的英语教学能起到事半功倍的效果。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下： 一、激发学生对英语学习的兴趣 首先，自我介绍。
我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，“Hello! Boys and girls! Nice to meet you here！”接着用流利的英语介绍自己，“My name is We Wen jie. You can call me Mr Wei.I'm your new English teacher.I've been teaching English for about six years.I love my job.Also, I love my students."然后我又接着说“I love you,boys and girls!"
我：很高兴见到大家。我是你们的英语老师！我叫魏文杰！老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！
学生：魏文杰。
我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？ 学生：不知道！
我：大家都是初中生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？
学生：平等的两个人！ 学生：同学！ 学生：朋友！
我：对！师生是平等的，我们既是师生，又是朋友。
有同学了解我吗?起来说说。
然后，再进一步自我介绍。我中共党员，大学本科文化。自2011年参工以来，我一直担任包括毕业班在内的三个班的英语教学工作和班主任工作,2012年先后次到县上参加由教育部主办初中英语课堂有效性教学培训；2013年执教的《 I want to be an actor》在平昌县教育学会中学英语专委会第四届第二次年会活动中，荣获说课评比二等奖。同年，所带的班被县教育局评为“县优秀班集体”；本人被县教育局表彰为“县优秀青年教师”
我有一个原则：“做人低调，做事高调。”希望大家与我共同生活，共同学习，共同成长。
通过这样初步的介绍让学生认识了我，让学生产生一种亲和，敬佩和友善的感觉，为今后的教学工作收到了理想的教学效果设下伏笔。 二、坚定学生对英语学习的信心
同学们，不管你们小学学没学英语，学的程度如何，都不要担心，我们将一切从零开始，只要努力，掌握正确的学习英语的方法，我们每个同学都能学好。况且英语本身很简单，与汉语相比，英语比汉语简单多了。汉语中常用汉字有六千多个，而英语中常用的单词仅有两千多个，它们都是由26个字母拼写而成。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。因此学好26个字母至关重要，它是基础，越基础越重要。
要表达同一个意思，十个中国人会说出十句不同的句子，来表达同一个意思。而十个英国人要表达同一个意思，你会发现他们所说的话是一模一样的。所以说，我们的语言博大精深，复杂透顶，如要
表达一类事物中文说，一个...一张... 一把... 一条... 一台 ... 一只 ... 一支... 一口... 一尊... 一盆...没完没了，而英国人只用一个词（a 或an）就代替了。英语是如此简单。更简单的是英国人只会说三句话，同学们能学会三句话吗？可以说只用二十多分钟就会说三句话了。I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom.即"主系表，主谓宾，There be"三种基本句型。由此可见，英语的思维比汉语简单。又如，在汉语中要表达我非常非常地喜欢你，到句尾才知道我喜欢的是你。而英语一开始就说 I love you very much.再如，我在四川省平昌县望京镇初级中学工作，到了最后才知道我在望京镇初级中学工作。而英语一开始就说 I work in WangJing Middle School in
PingChangCounty in Sichuan Province.英语一张口就知道他所表达的意思，英语总是把最重要的放前面。
由此可见，汉语含蓄、智慧。英语简单、直接，增强同学们学习英语的信心。
三、教给学生学习英语的方法
学英语，简单到学三个句子I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom.大家能学会吗？ 下面，让我们一起学习这三个句子吧。
I love you. You are a teacher.
There is a teacher in the classroom. 大家想想，你们是怎么学会读的？

❸ 初一第一节英语课怎么上

首先，自我介绍，顺便用英文说两句在课堂上常用的日常用语，随机叫学生进行内翻译，熟悉学生的英语容水平，之后表达你对英语学习的见解，比如其实英语是非常简单的，俗称傻子学科，就是傻子都能学会，所以英语底子不好的同学不用担心，只要你跟着我，就没有问题。接着打开书讲课，讲课过程中要穿插英文，但说完之后要帮同学们翻译，比如turn to page 13把书翻到13页，这样讲课理解好而且以后就可以用英文讲课了

❹ 如何上好初一英语第一堂课

1、教师的语言要生动风趣，能够吸引学生

语言是教师传递知识，影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂，深入浅出，生动活泼，有逻辑性，才能吸引学生的注意力。

所以我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给同学唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标，产品使用说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等用英语解释。

所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得全神贯注，每个学生都投来羡慕的目光。后来，有不少学生在作文中写到：“我多么羡慕英语老师啊，英语讲得就像一个播音员似的，如果我也能讲口流利的英语多好啊！

2、明确学习英语的重要性，从而使学生主动、自觉去学好英语英语是世界上使用最广泛的语言，是国际通用语言之一。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通、运输等领域，通常以英语为交往工具。

全世界60%的广播节目是用英语进行的，70%以上的邮件是用英语书写的，80%以上的网面是用英语制作的，3/4的科技资料是用英语发表的，绝大部分的国际会议是用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展，科技进步，WTO的加入，西部的开发，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等。

3、帮助学生树立学习英语的信心

教师上课时要讲求语言艺术。语言艺术对调动学生学习英语的兴趣，坚定学好英语的信心有着重要的作用。鉴于小学时各校的师资力量不均衡，以至有的学生学过英语。

迫切需要人们用英语去了解整个世界。21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设和国际事务中作出应有的贡献。

❺ 初一第一节英语课该怎么上最成功急待方法!

其实挺简单的，我记得我那时候，老师就是先让我们做了自我介绍(英文)，接着自己就开始讲课。最主要的还是靠自己的人格魅力吧，我们那个时候特别崇拜英语说得标准的老师，多练练自己的英语口语，可以自己去搜一些英文笑话或者是讲一些自己小时候上学的事，我们那个时候就特别喜欢听这些。不熬吧学生想得有多恐怖，多搞怪，其实他们骨子里很纯真的，只是现在肥皂剧什么的看多了，受了很多影响，但只是语言上和行动上的，搞怪是他们的天性，容忍容忍就好了。实在受不了找班主任发泄去，班主任会好好治他们的。但是他们只要看到你是英语老师，就会承认你，上课开小差什么的，不是他们不喜欢你，而是有的太瞌睡，毕竟小学和初中的作息时间有很大的不同，可能一下子并不适应。或者是纯粹的没有兴趣而已，这个时候，你就要努力使他们感兴趣，就像刚刚说的，讲一些你学英语的事，或者什么笑话，再或者是故意叫错一个同学的名字，叫的搞笑一点，也会将他们从瞌睡中拉回来。

❻ 做为新老师，，应该怎样上好第一节课，我教初一英语。大家给支个招吧，比如应该给学生留下怎样的第一印象

你是老师，怎麼做好老师没人比你清楚，别人说的方法不一定适合你，或者不适合你教的学生。
你只要对自己有信心，对你的学生有信心。真正做到“为人师表”。
你既然教英语，可以更多地让学生上课互动一下，让他们觉得上你的课更有趣，如果学生犯错误，千万别发脾气。要想办法让他知道没学好英语很丢人，是会让人瞧不起的。
最关键是要让你的课有趣，学生们觉得开心，也学好了英语。我相信你能找到适合你的方法的。
加油！祝你成为一名优秀的老师！

❼ 初中英语教师第一堂课怎么上

1、自我介绍：面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是谁，叫什么名字，什么学历，教学多少年了等基本情况。通过介绍，让学生认识老师，能拉近师生间的距离，便于今后的师生合作。

2、教学方式的介绍：教师应向学生具体说明自己教学风格，以便于学生能很快地走出小学教师的教学风格，进入你的教学模式，你的个性介绍也能增强学生学好英语的信心。

3、学习英语的方法：多听、多说、多读、多写。

听：专心听懂老师的课堂用语和老师的英语讲解。

说：课上要积极发言，愿意去说，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。

读：课上多读，课后复习反复读，加深印象。

写：词--句--段--文，能运用所学基础知识进行书面表达。

(7)七年级英语第一节课怎么讲扩展阅读：

学好英语的方法：

1、首先需要大家做的就是持之以恒，随时随地学习。大家首先要做的就是坚持不懈，切忌三分钟热度，更不能半途而废，英语学习是个漫长的过程，短时间之内是无法学好的，一定要长期坚持，才能取得良好的学习效果。

2、其次，要学以致用，不能仅限于“哑巴”英语。要和自己的工作紧紧结合起来，不应该仅仅满足于学习书本上的知识，更不能死读书、读死书，最重要的是要把学到的知识运用到自己的工作当中，做到学以致用。

3、最后，多看一些英文电影。除了利用固有的书本资料之外，我建议大家，可以在空闲时间多看一些英文电影，在刚开始看的时候可以选择那些有中文字幕的，等练习一段时间之后，就要选择那些没有中文字幕的电影了，大家的听力能力和口语水平一定会取得进步。

❽ 英语老师怎么上好初中第一节课

第一抄节课，互相认识袭和第一印象很重要。不要注重讲多少内容，要让学生们觉得轻松。初中的孩子已经开始注重个性，所以他们希望老师是那种比较好交朋友的。准备好自我介绍，并让几个学生尝试做英文自我介绍。然后可以用半节课挑最近发生比较有意思的时事，教几个实用的单词和句子，例如微博，或者暑假发生的有趣的事，食物，运动之类的，总之就是可以和学生们聊聊天的那种。最后再开一点新课，为下一节课铺垫一下，留点预习或者抄单词之类的小作业。以后的课堂的也可以偶尔准备点小游戏，或是课堂小竞赛之类的，也可以讲一些外国有趣的风俗之类的。当然，一定要自信，也要让学生看到老师严格的一面。大概就这样吧，加油哦！

❾ 如何上好初一第一节英语课

    良好的开端是成功的一半。上好初中第一节英语课，对今后的英语教学能起到事半功倍的效果。第一节课，既关系到老师在同学们心中的形象，又会直接影响到学生今后的学习英语的积极性。在第一节课中，提高学生学习英语的兴趣，坚定学生对英语学习的信心，这必将是英语教学成功的第一步。

初一第一节英语课自我介绍问卷调查良好的开端是成功的一半。小学生活结束了，孩子们带着对新环境、新老师、新同学的好奇步入了中学的校门，他们对第一课充满了期待，期待着老师的亮相。因此，上好初中第一节英语课，对今后的英语教学能起到事半功倍的效果。那么，如何让初一第一节英语课上得更生动、更有效，让学生学的更感兴趣？从事教学一线工作20余年，不断反思和总结自己的教学方法，并进行这方面的小课题研究，我尝试着如下的做法，感觉效果很好，为学生后续的英语学习起到很好的铺垫作用。

一、轻松愉快的自我介绍

第一节课，学生最渴望知道老师个人的一些信息，因此不能一上来就讲课。这一环节是老师在学生们心目中树立良好形象的关键。我是这样做的：面带微笑走进教室。首先，扫视了一下全部同学；其次，自我介绍：Hello，I am yournew teacher this term.Do you want to know me？Let me introuce myself.我在黑板上写下：daughter，parents，workers，son，student，teacher，travel，mountains，photos，singer.然后说First I am a daughter.My parents are both workers.They worked really hard to give us better life. I think they are great.Now they are old.They are over seventy.My father is healthy,but my mother is badly ill.I always look after her.I worry about her very much.I have a son…He is a university student.He also studied in No. 10 Middle School just like you a few years ago.He studies hard. He likes reading,playing basketball and swimming.He is ten years older than you.I'm a teacher.I have been an English teacher for 25 years.I enjoy teaching.I hope I can be a better and better teacher.I like travel.I have been to Beijing,Yunan,Gulin,Chongqing,Shanghai and so on.I also like climbing mountains with friends on weekends around Qinhuang.I took many photos.I think traveling can open our eyes and make me relaxed.Finally,I'm a singer.Although I don't have a good voice, I like singing. Now I'd sing a song for you――Yesterterday.

所有学生听得都很认真，露出欣喜的目光，学生的注意力完全被我控制，在学生余兴未了之余，我说：我给你们讲述一个真实而经典的故事。学生们瞪着眼睛看着我，眼神中透着些许期待。这个环节，主要是告诉学生一些英语学习方法。新东方有个学员，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了，高考进了北大，进北大后他本来不想再坚持背了。但是，当他背给同学们听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是为了这种虚荣心，他就开始背诵第四册，把第三册、第四册都背得滚瓜烂熟，熟到什么地步呢？有人把其中任何一句说出来，他就能背下去，而且非常标准，因为他是跟着磁带背诵的。后来这位学生到了美国深造学习，第一个星期写文章，教授说他文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：“我20年教书没有学生写出这么好的文章来。”这个学员说他没有办法证明自己能写出这么优秀的文章，但是他告诉教授自己能背诵108篇课文，他为教授背了几篇后，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，是中国学生背出来了，所以他很难过……

学生听完都会心地笑了，我就此提出要求：从今以后，我们也要听录音背诵单词、课文。这样既能使我们的语感更好，也能大幅度提高我们的口语、写作、听力等技能，我相信，学生们一定会学好初中英语。

二、发放问卷调查

重视第一节课，如果不了解学生的学习情况，可以先弄个调查表，看看学生的基础、对英语学习的兴趣怎么样。初一年级英语学习情况调查：

1.你对英语这门科目的态度是（）A.十分感兴趣B.兴趣一般C．讨厌

2.小学时你的英语成绩（）

A.很好B.一般C.差

3.你认为英语学习的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

4.你能否看着音标读出英语单词（）A.能够B.不能

5.小学学了6年英语，我觉得最难的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（记单词，英语语法，读书背书，听力，阅读，写作……）

6.我最喜欢的英语作业是（）A.抄单词B.读书背书C.做练习

7今年是升入初中第一年，也是最关键的一年，为了不给自己留遗憾，我有决心和信心与老师一起努力提高英语成绩吗？为了学好英语，我可以做到哪几点呢？

8.为了让我的英语成绩更好，我希望英语老师怎样做？请你对你的英语老师提一些建议（包括课堂上的教学，作业的布置，对你的辅导，等等）。

通过对学生的调查，统计情况后，有针对性地进行教学，因为做教育的，首先要知道孩子需要什么，而不是老师一味地硬塞。而且定期翻看孩子的反馈单，不仅仅是对症下药，也是后续工作开展的不断鞭策。

三、教给学生学习英语的方法

1.听说领先，读写跟上。只有通过听、说、读、写的综合训练，才能较好较快地培养学生运用英语进行交际的能力。

2.学英语就是依葫芦画瓢。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。要模仿录音带上的发音，要尽力像录音带上说话的人一样，录音带是最好的老师，也是最好的学习伙伴。录音带从不会厌倦，从不会疲倦，也绝不会伸手向你要更多的钱！

3.重复是技能之母。英语有句谚语“repetition is the mother of skill（重复是技能之母）”。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。

4.背诵是学好英语的金钥匙。要背得准，要背得像，要背得神。要背单词，背短语，背典型句子，背优秀文章，背作文范文。

四、对学生提出要求

1.态度决定一切，细节决定成败。要想学好英语，必须有端正的学习态度。

2.要有科学的学习方法。“听说领先，读写跟上。学英语就是依葫芦画，重复是技能之母。背典型句子，要背得准，要背得像，要背得神。勤思好问。学而不思则罔，思而不学则殆。学问学问，又学又问。自学是最好的老师。”

3.要重视基础。“万丈高楼平地起。”千万不要轻视基础。最简单的东西往往是最重要的。学习英语，从简单的开始。简单――好、更简单――更好、最简单――最好。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。一开始就要学好26个字母，48个音标和三个基本句型。良好的开端是成功的一半，从现在开始。

4.学英语要天不怕，地不怕，要积极大胆。对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。不要害怕，只要一试。

总之，第一节课，既关系到老师在同学们心中的形象，又会直接影响到学生今后的学习英语的积极性。在第一节课中，提高学生学习英语的兴趣，坚定学生对英语学习的信心，教给学生学习英语的方法，这必将是英语教学成功的第一步。

参考文献：

\[1\]中华人民共和国教育部.英语课程标准.北京师范大学出版社.

\[2\]王英才.英语教学交际论.广西教育出版社.