有关日常生活的英语阅读
⑴ 英语一级，二级，三级，四级，五级分别是什么水平呀
1、一级：其标准略高于我国九年义务制教育——初中毕业时的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以下（含18岁）。
在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
2、二级：是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含18岁），在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。
3、三级：三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 公共英语三级需要经过笔试和口试。
4、四级：公共英语四级是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。
5、五级：最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。
(1)有关日常生活的英语阅读扩展阅读
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。
考试目的
建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。
通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
PETS与CET区别
(1）从题型上，PETS有口语考试，CET没有。PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题——多项选择、选择配伍；半客观性试题——改错、填空、简单概括；主观性试题——短文写作、翻译、口试。
（2）从实用性上，由于PETS更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
（3）从社会认可上，由于PETS是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
（4）PETS三级大体相当于CET四级，PETS四级大体相当于CET六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
社会考生不能报考大学英语四六级，因此，随着英语学习者越来越多，PETS考试很有可能成为最热门的社会考试。
参考资料：网络-全国英语等级考试
⑵ 怎样学好英语
对初中学生英语阅读能力的培养之我见
英语阅读技能是中学英语课程标准中“听、说、读、写”四会技能中学生必须掌握的学习技能之一。阅读能力的提高需要通过平时学生自主地大量阅读，自然习得的一种技能。这要求教师在日常教学工作中，有目的、有计划，系统地对学生进行有效的阅读训练。
一、以学生为本，培养阅读兴趣
初中生兴趣广泛，对新鲜事物充满好奇心，求知欲，模仿能力强。陶行知说：“学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”针对这一点，在课内，我有意识地把各种文化背景知识渗透到阅读教学中。如在谈到the environment pollution时，让学生了解目前的环境恶化情况，学习他国的先进环保事迹。课后，要求学生利用网络、报刊、杂志等进一步开展阅读活动。同时，让学生用英文设计环保海报。一系列的活动，大大地激发学生的求知欲，学生以充沛的精力，饱满的热情投入到这一阅读活动中。除了引导学生阅读与课本相关的材料外，还需拓展学生的阅读空间。在课内，设计了课前5分钟的读书活动：朗读小故事。我向学生推荐大多数学生喜欢的、关心的、符合他们需要的阅读材料，激发他们的阅读兴趣。学生可以自由选择符合自己能力的阅读材料，保持他们的阅读兴趣。学生通过自主地大量阅读，可以进一步了解外国文化，感受到英语语言的美。
二、词汇积累有效提高英语能力
词汇是学习语言的基础，是阅读训练中关键的一步。有了一定的词汇量，才能逐步提高阅读速度。而大量的阅读也有助于扩大词汇量。
在日常教学中，我有意识地把英语单词构词法融入单词教学中，让学生掌握常用前缀（un-/dis-/im-/pre-/re-等）后缀（-able/-ly/-less/-ful等）的含义及用法。与此同时，教会学生用联想，新旧词结合，简笔画等记忆法来记忆新单词。针对学生背单词遗忘率高的问题，除了加强听写活动外，在课堂教学中，我尽量用英语教学，对每一篇课文的导入语精心设计，把已学信息有机地与未学的知识结合，配合听力游戏，角色扮演，造句练习等活动，让学过的知识从不同渠道传送给学生，刺激学生的不同兴奋点，让其在无意与有意中涉取到大量的语言信息。
三、扎实掌握语法知识
掌握了一定的词汇量，还要重视对文章句子的理解。因此，教师在平时的教学中要注意引导学生对复杂的句子结构进行分析，只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意，以降低理解文章的难度。1.逐步渗透，自然习惯。对于语法项目，我根据大纲要求，针对课文教学重点设计任务，让学生在反复阅读文章后，找出需要他们掌握的语法项目，然后通过自我归纳，老师释疑、总结，再结合句型操练，情景对话或复述使学生对所要掌握的知识深入了解。2.提炼句型，列出公式。有些语法项目采用句型或公式套用的方式省时省心。例如在讲解“花费”这一用法时，在列公式以前引导学生观察和分析例句，列公式时同时讲清各部分的语法功能及意义。
四、培养良好阅读习惯，掌握阅读技巧
初中学生在阅读过程中，有指读、轻声朗读、回视的不良习惯，在教学中老师要有意识地控制其行为和纠正。同时，指导学生采用正确的阅读技巧和策略。阅读分为“泛读”和“精读”两种。在教学中，我力求每一篇文章都让学生带着任务或问题去读，有目的的，在限定的时间内完成任务。一篇课文是一个语言知识和思想的整体。对于课文教学我采用“总分总”的模式。对“听、说、读、写”技能的培养各有侧重。先让学生在整体上领会课文大意，再对各知识点精讲精练，让学生感到不是为了学语法而学课文。
⑶ 怎样学好英语
怎么样才能学好英语第一点：兴趣
兴趣可以说是非常重要的一点，兴趣是最好的老师这一道理大家应该都是明白的。其实孩子一开始对英语都是比较感兴趣的，只是时间久了他们的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想办法激发起孩子学习英语的积极性来，方法也是有很多的，小孩子都是喜欢玩耍、喜欢看电视的，那么可以利用这一点来做引导，比如孩子可以在游戏中轻松愉快地掌握英语，那么也可以在观看动画的过程中，学到不少有用的知识等等。
怎么样才能学好英语第二点：“听”和“说”
任何一门语言的学习其实都是从“听”开始的，就像是我们学习母语是一样的，每个孩子从咿呀咿呀学语到会说话，基本上都听了一两年的中文，他们的耳朵已经完全适应这门语言了，所以之后学说中文是很简单的。但是国内的孩子学习英语比较缺乏这样的环境，但是也应该从大量的“听”入手，可以多听一些英文歌或者是英文磁带。再就是“说”和“听”其实是分不开的，在听的时候可以跟着读练习发音，这样有助于真正掌握这门语言。
怎么样才能学好英语第三点：阅读
阅读不仅是一种习惯更是一种能力，坚持阅读可以帮助积累不少的词汇量，更是可以在英文故事书或者是英文名著中，领略到不一样的世界，更是可以学习到不少的英语知识，对于英语学习的帮助可以说是很大的。
⑷ 如何激发孩子学习英语的兴趣
1.兴趣入门；来2.掌握单词；3.熟读自句子；4.注意复习；5.背一背；6.抄一抄。建议报班阿西吧跟外教学英语，趣味性强互动多，激发孩子学习英语的兴趣，分享跟外教免费学英语地址：【https://www.acadsoc.com】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课。
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⑸ 自考本科学士学位英语难不难我是零基础
英语零基础完全可以考acca的，ACCA考试难度是阶梯式的。基础阶段F1-F3，学名专又叫‘Knowledge“阶段，就是属从零开始的会计和管理学科的ABC，没有任何专业知识背景，理论上讲：只要具有高中毕业以后的英语水平的学员是可以开始学习ACCA的(因为第一阶段涉及到的会计类和管理类的单词都是基础阶段的，比如说Financial Statement—财务报表，Assets-资产)都非常容易理解。高顿财经的零基础课程前半部分包含了财务英语课程，可以通过此课程针对性的提升财务英语水平。
第二阶段的课程有六门(F4--F9)，知识方面也是循序渐进的。两门纯粹考理论的F4和F8，没有任何的计算。其中F4是以大量的记忆为主的(因为是法律方面的课程)。所以，非常具有记忆的性质(法律条文相对来说要的是语言的严谨)。F8的课程和F4很 相像，因为审计也是强调程序和方法，以及流程图表的。所以，学习方法基本类似。讲师猜题准确度也很高。
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⑹ 大学英语四六级考试重要吗对以后就业有什么影响
现在很多学校在招收研究生的时候，其中一个对考生的要求就是通过英语六级，因为研究版生的英语实力是用来权阅读英文专业期刊和论文资料的。如果，你没有通过六级，也就说明你的英语水平离研究生英语能力要求还是有一定差距的。
硬性规定，对于不少人来说，“公务员”是个“铁饭碗”，福利好、待遇高，所以对于很多大学生来说，“公务员”这个职业就有着致命的吸引力。可不少人到了开始报名的时候才发现，这个职业，不是公务员考试考得好就能进的。
看你以后从事什么职业，我是计算机专业的，毕业后的工作和英语没有什么联系，所以现在工作了四年还没有碰到要求四六级的，但是也有，有些是外企，他工作汇报发送邮件需要英文，那种的可能就有硬性要求有四六级的证书。
⑺ 英语应该如何学啊
英语学习是越来越重要了，因为学习的人数不断的在上升，而且学习的范围也不断的在扩充。所以当我们身处全民英语学习的环境中，学好英语是非常重要的，那么英语学习的方法有哪些呢？要如何做才能学好英语呢？
一、明白英语学习的根本是什么
首先，想要学好英语，一定要从根本去学习。英语学的原动力主要有两种，一种是兴趣，一种是需求。这里说的需求，是要知道自己英语学习的需求是什么。比如有工作需求、生活需求、学习需求等等。无论是出于工作需要、生活需要，还是为了考试、移民， 学生都会有一种紧迫的心理，希望自己能够在短期内（或一定期限内）得到明显的提升，达到自己的目的，那么对于这样的朋友来说，报名一个英语培训班是最好的，因为英语培训班有专业的老师指导学习，而且还有计划的帮助我们学习，因此学习效率是非常高的。
像现在市面上的英语培训机构有很多，但是教学质量好的却不是很多。我所了解到的阿西吧外教网就很不错，因为阿西吧外教网的老师都是外教老师，而且这些外教还有丰富的教学经验以及专业的教师资格证书，所以教学效果是非常好的。最重要的是阿西吧外教网采取的是一对一外教的教学模式，所以针对性很强，学习效率是非常高的。
二、增加自己的词汇量
词汇是学习英语的基石，是英语的重要组成部分，也是很多人学习英语最头疼的问题之一。因为单词背诵是非常枯燥无聊的，而且很多人记单词的方法就是靠死记硬背的，这样背单词不仅没有效率，而且还会经常没有办法将词汇串联起来，不懂单词其他的意思。所以我们学习单词的时候，最好的方法就是通过阅读来学习词汇。因为阅读部分有非常多的词汇表，所以在文章中去记忆单词，能够更好的帮助我们理解单词的意思，而且还不会出现词汇拼接、意义不明、语句不通顺的尴尬情况，
三、培养英语思维模式，提升语感
我们经常学不好英语，不是英语词汇量少，而是因为我们没有形成英语思维模式，所以才导致我们表达不地道，理解不了句子的意思。想要学好英语，培养英语思维模式是非常重要的，想要培养自己的英语思维模式，那么就要提高自己的语感，形成了语感之后，不仅对于我们的表达有帮助，而且还能够帮助我们更快的理解句字的意思。
想要提高语感，就应该大量的阅读英语文章以及写英语句子，这样就能够提高语言文字的敏锐度，从而达到提高语感的作用。
英语学习的方法有哪些？学习英语的方法有很多，但是不管是那种方法都需要不断的坚持，毕竟英语是一门语言，而是一种文化，所以学好是需要一定的过程的。
⑻ 什么是英语三级考试了都考些什么内容了难吗
CFA三级太难不考是可以的，CFA考试分为三个级别，选择考与不考哪一级别都是由考生内自己选择的，CFA三级考容试是有一定的难度，但建议如果能考就考了，毕竟通过CFA三个级别的考试为CFA证书申请的条件之一。
CFA三级考试：上午为IPS写作，下午为60道选择题。侧重投资组合管理，投资绩效分析和理财管理，要求考生熟知资产定价和投资绩效分析，能够独立撰写投资报告，考试形式是按照例文要求分析投资绩效，独立撰写投资分析报告。
CFA考试IPS写作指根据客户的预期收益、风险承担能力、流动性需求、投资周期、税收因素以及其它个人投资约束建立的关于投资者的计划书，也可以理解为档案,根据这一计划书，结合可选择的投资产品，为投资者建立个性化的投资组合。
⑼ 日常生活中的英语启蒙怎么做
其实早在1岁多来的时源候小糯米就已经会说三种语言。对于小糯米为何有这么强的语言天分，爷爷刘丹说，孙女家里的佣人说英文，她生长在一个全英文的语言环境，所以才有这么好的语言能力。
在这样的环境里，一边学，一边用，英语提升很容易，更何况在孩子小的时候学英语是非常有利的。
纯粹的语言环境对孩子启蒙英语很重要，在农村极少有爷爷奶奶说普通话的，孩子的母语启蒙时不是只有爸爸妈妈，所以孩子在学会说母语时会带有地方方言。所以这里建议家长在启蒙早教学习中最好给孩子找一个纯正地道的外教，从小给孩子营造一个良好的英语环境。
⑽ 英语中有许多俚语在日常生活中被广泛使用。请阅读下面的几则俚语和它们的意思，然后选择恰当的俚语完成句
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