英语分级阅读分几个级
㈠ 英语分几个等级
面向在校大学生的英语等级考试有以下几种:
《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)
《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)
《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级
《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级
大体难度排名:专业英语八级>专业英语四级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学英语三级>大学英语二级
再有就是《全国英语等级考试》(PETS考试)面向全体社会,分为一至五级,一级B相当于小学毕业,一级相当于初中毕业,二级相当于高中毕业,三级相当于大学英语四级,四级相当于大学英语六级,五级相当于专业英语四级
(1)英语分级阅读分几个级扩展阅读:
注意事项
1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息,按规定履行各项手续,随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》,否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容,有错误时应及时要求报名点更改。
2、开考前一天,考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点,熟悉自己所在的考场。
3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导,违反考试规定者将取消其考试成绩。
4、考试前,考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中,不得使用其他类型的笔。
5、一级B(PETS 1B)——四级(PETS 4)共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定,具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级(PETS 5,即原WSK-EPT)的报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试考生报考不受地域的限制,可以跨地区报考。
7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场,8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场,9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开始入场,14:00后不得入场。
8、考生在参加考试时,必须持准考证、考试通知单、本人身份证(或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件)或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试,三证缺一不可。
PETS与CET
(1)从题型上,PETS有口语考试,CET没有。PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型,主要有:客观性试题——多项选择、选择配伍;半客观性试题——改错、填空、简单概括;主观性试题——短文写作、翻译、口试。
(2)从实用性上,由于PETS更侧重交际能力的培养,互动性学习,对学习者来讲,更能全面提高英语水平,从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
(3)从社会认可上,由于PETS是由国家教育部推出,它所具有的权威性无可置疑。而且,教育部正在大力推广这种考试,并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
(4)PETS三级大体相当于CET四级,PETS四级大体相当于CET六级,PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
㈡ 英语级别的划分
共有五个级别:复
PETS 1 是初始制级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。(PETS 1B是PETS 1的附属级)
PETS 2 是中下级,其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
PETS 3 是中间级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS 4 是中上级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS 5 是最高级,其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
(2)英语分级阅读分几个级扩展阅读:
其中,一、二级大致对应小学水平,三级对应初中,四级对应高中,五级对应大学。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上,相互之间既有明显的区别又有内在的联系。
英语级别中的“PETS”指的是对考生听、说、读、写等能力进行全面考查,以语言交际需要为掌握外语的目的,将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等,根据各种情景和任务,在特定主题和话语下,结合相关的语言行为进行教学或考查。
㈢ 分级阅读的分级种类
A-Z分级法(Guided Reading Level)[i]
该方法将图书按A-Z进行分级,共26级,从A到Z难度递增,一级称为一个GRL。它是由凡塔斯和皮内尔两位阅读专家(Fountas&Pinnell)开发的一套图书分级系统。在其官网上已有32000种图书被分级,且在线分级书单每月更新。A-Z法是一个应用较广泛的分级方法,很多数据库采用其分级作为检索项,或用以标注图书级别。
其分级标准既有一套电脑运作的测试程序,也依靠人工。测试标准的主要因素包括:全文词汇数量、单词数量、高频词汇数量与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规格、每页词汇数、插图信息量、思想深度、主题熟悉度等。其中客观因素靠电脑分析,主观因素如图例、句子复杂度、思想内涵等则靠训练有素的分级阅读专家进行分析。
A-Z法的特色在于:一、其分级标准将图书的主观因素和客观因素综合考虑,采用电脑软件和专家分析相结合的办法,从而避免了蓝思的“机械化”,但是这样也造成该标准不能应用于所有图书,而必须依靠专家鉴定。二、如果说蓝思分级侧重语言训练和读物难度,A-Z法则在难度基础上更看重图书的内容、深度、印刷等主观要素,因而它对少年儿童的阅读培养来说,更具针对性和推广意义。三、其不足之处在于它没有对读者阅读水平的测试,不过由于和DRA等阅读水平检测方法配合使用,这一缺陷得到弥补。
莱克赛尔(Lexile)的分级法
1、定义
莱克赛尔(Lexile也译作蓝思分级法)的分级的结构已经经过了将近40年时间的发展了,是一个非常科学、客观的一种衡量方式。
2、莱克赛尔的分级结构
是通过全美人类健康与研究所的认证和认可的科学客观的分级方式,主要包含两方面的内容:一方面会对读者本身的阅读水平进行测量,另一方面也会对文本的一个难易程度进行测量,是两方面同时进行的。
这样一种分级结构很像我们对温度的测量,我们温度有一个级别,比如说20度,30度这样的,这个分级方式也是有自己的分数,刚才我们也提到初级阅读者和到1700分这样的标准。
然后这个莱克赛尔的分级结构是从幼儿园小朋友开始一直往上。对文本这一块,莱克赛尔分析结构就指出了这样一个观点,希望小朋友在看一本书的时候,至少理解75%这样的标准,就语意的难易程度,常见字和非常见字,句子就是从句子的长短这样来判断。我们可以看一下这个表,这个莱克赛尔分级结构,这个表上可以看出来,从阅读初始者到1700分这样来划分。
莱克赛尔分级结构在对图书进行分级的过程中,对两方面的考量是等同的,一方面对读者本身的阅读程度的考量,另一方面对文本内容进行的一个考量。这两方面都是同样重要的。
通过莱克赛尔这样的一个分级结构,孩子们在阅读的过程中,等于说有这样一个过程,从最初理解75%的过程,需要家长和老师指导性的阅读,逐渐在阅读不同级别的图书过程中,从指导型的阅读慢慢发展到独立阅读。
如何对自己或者说对图书的内容进行这样的一个测量?主要有以下三种方式,理想的状态你去参加莱克赛尔测量方式,亲身测量,比如说你自己做一个测试,或者说对图书的内容进行测试,这当然是理想的方式。还有一个非正式的方式,你可以通过孩子们能够很准确或者说很容易的阅读什么样的图书,通过孩子的阅读方式对这个内容来进行一个评判。还有你可以在很多网站上都可以找到相应的测量的方式。
蓝思[i]
1.蓝思分级法的内容与特色
该分级法国内已有不少介绍,它由美国国家儿童健康与发展中心制定,在蓝思分级标注中,蓝思(Lexile)是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位。简单来说,一个蓝思(Lexile)是一个难度单位,读懂一本初级低幼读物与读懂一本网络全书之间差距的千分之一被定义为1个Lexile。蓝思最高分值为1700L。[ii]
蓝思有一套阅读水准测评系统,包括词汇、阅读理解、熟练程度及写作几个部分的考核,共有两套,分别针对2-5年级、6-12年级。读者可以先对自己阅读水平进行测试,得到一个分值,然后选择相同分值的书籍。每一个分值的相应书籍包罗面都很广,读者一定能找到自己感兴趣的书,而无须去读不感兴趣的规定读物。在蓝思官网上,除了分值,还有其他检索项如关键词、图书类型、蓝思代码、页数等。
另外,蓝思还开发了一个与分级标准配套的语言训练项目,“蓝思专业进阶计划”(Lexile Professional Development),可供幼儿园至高中生的老师、阅读专家、图书馆专家、校长、写作课教师、课程管理者等使用。
蓝思分级法的特色可以概括为:一,能够对出版物难易程度和读者阅读水平用同一套分值体系进行检测,十分方便读者了解自己水平,并据此去寻找难度适中的读物。二、分级标准精确、量化、可操作性强,其意义不仅在于“课外阅读”,更是一个语言发展、阅读能力、写作能力的综合训练工具,是一套行之有效的训练模式。它让学习语言、阅读和写作,变得目标清晰、有章可循。三、其缺点在于它主要是针对语言能力的提高而设计的,不涉及读物的思想性、艺术性等主观要素,只关涉语言难度的水平判断、不涉及价值判断。精确和量化就像一柄双刃剑,优点同时就是缺点,因为思想深度等主观要素是无法量化评级的。
DRA(Developmental Reading Assessment)
“阅读发展评价体系”是用来测定少儿阅读能力的一个检测标准,教师或家长可根据测试结果来寻找水平适合的图书,以提高少儿阅读能力。测试内容着重读者阅读的准确度、熟练度和理解程度等,其目标是帮助每一个学生成为独立、成功的读者。其分值范围为1-80.[i]
DRA的应用很普遍,首先这个测试成绩与学生年级水平相关联,比如二年级开始DRA成绩应为20,中间24,到二年级结束为28。然后它也与GRL、Lexile、RR等分值相关联,比如DRA分数为30,相当于GRL为N、600L、RR的21分。很多网站提供几种分级标准的对照表,以便于读者正确使用图书分级目录。
DRA测试有点类似于我们的语文考试,不同的是其考核内容与目标更为清晰,其手段与结果也更具参考价值,值得我们的语文教学借鉴。
此外,RR(Reading Recovery,“阅读校正体系”)、AR(Accelerated Reader Level,“阅读促进分级体系”)、RC(Reading Counts Level,“阅读数量分级体系”)等与此相似,作为发展成熟的阅读计划,针对不同的目标诉求,制订不同的测试标准来检测读者水平,以便于提高。值得注意的是,不同测试体系的分值都可以相互关联。
常识媒体(Common Sense Media)评级
“常识媒体(Common Sense Media )是一个成立于2003年的非营利组织,其目标是确保家长在这个媒体和技术时代成为影响孩子生活的主要力量。它声称将帮助家长和其他社会人士教会孩子们怎样利用媒体,而不是被媒体利用。”在官方网站上,除书籍外,它还对电影、电视、电子游戏、音乐等出版物进行评级,“运用从美国主要权威机构研究的标准来决定什么样的内容适宜什么年龄的儿童。”[ii]
与前面几种分级方法相比,它没有一套严格量化的操作程序,也不计算分值,而是笼统地采用绿、黄、红、灰四种颜色来表示该年龄段适宜度,用一星到五星来表示不同的质量等级,并对图书内容是否关涉性、暴力等作一简单描述。其思路类似于一般网站上的消费者评级,区别在于评定人更权威、有公信力。该评级方法旨在为需要消费出版物的父母们提供一种方便快捷的指导,父母们可以直观地了解到该年龄段儿童适合消费的各类产品。只要在其官方网站注册时填入儿童年龄,那么登录网站后,按年龄推荐的相关网页会自动跳出来,含有图书、DVD、游戏等产品信息。
该方法有指导性而无强迫性,其所传达的理念似乎是:“我有评定等级的权力,你有自由选择的权力。”这种思路同样值得我们借鉴。
接力儿童心智发展与分级阅读建议
㈣ 英语有几个等级
五个等级。
级别划分
PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
(4)英语分级阅读分几个级扩展阅读:
考试内容
考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。
合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
面向在校大学生的英语等级考试有以下几种:
《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)
《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)
《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级
《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级
大体难度排名:专业英语八级>专业英语四级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学英语三级>大学英语二级
㈤ 英语考级一共多少级分别考什么
1.大学英语考试CET:分为三级、四级、六级;2.英语专业考试TEM:分为四级、八级;3.公共英语考试PETS:分为1~级;4.剑桥商务英语BEC:分为一二三级;5.翻译资格考试又可分为口笔译,各有一二三级;6.职称英语考试:分为初、中、高级如果实在想攻克下各大英语等级考试的话,可以选择咱们阿西吧,无论是教学质量还是教材都是非常不错的。主攻网络在线英语一对一辅导,课时为25分钟,专业外教一对一授课,价格也非常划算:【点击免费领取388元一对一外教课】,只要学的好,阿西吧也有联合国际权威学院给各位颁发合格证书,很多场合都适用。
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㈥ 英语分多少个级别
根据不同的学历和专业分为不同的级别:
1、《高等学校英语应用能力考试》内面向专科生,分为A、容B级(也被称为大学英语二、三级);
2、《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级);
3、《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级;
4、《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级;
5、《全国英语等级考试》(PETS考试)面向全体社会,分为一至五级,一级B相当于小学毕业,一级相当于初中毕业,二级相当于高中毕业,三级相当于大学英语四级,四级相当于大学英语六级,五级相当于专业英语四。
(6)英语分级阅读分几个级扩展阅读
各阶段的英语最高级
对于非英语专业的大学生和社会人员来说 大学英语六级是最高水平。大学英语等级考试 College English Test ( CET )分 四级和六级
对于英语专业的来说,英语专业八级( TEM-8 )是最高水平
英语专业水平测试分为专四和专八,都是针对英语专业学生的,每个英语专业的学生都各有两次考试机会,第二次属于补考。毕业了都不能参加考试,因为一旦毕业就是社会人员了。
㈦ 英语有分为几个等级
大学英语考试-6;高等学校英语专业考试4-8;英语等级考试1-5。
1、一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。
2、二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。
3、三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
4、四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
5、五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
(7)英语分级阅读分几个级扩展阅读
在现代,英语在许多国家与地区,都是通用语言或官方语言之一:
1、英语在下列国家和地区是第一语言:英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。目前世界上把英语作为第一语言(母语、本国语)人口约有3亿。
2、英语在下列国家和地区中是通用语言,这些国家地区包括香港(连同粤语)、加拿大(连同法语)、多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯(连同法语)、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰(连同爱尔兰语)、利比里亚(连同非洲语言)。
新加坡(连同华语和马来语)、马来西亚(连同华语和马来语)和南非(连同南非荷兰语和其他非洲语言)。作为第二语言(即不是母语,但为所在国的共通语)使用的人口约有2.5亿。
3、英语是下列国家和地区的官方语言(之一),但不是本地语言和共通语言:斐济、加纳、冈比亚、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛。
巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。
㈧ 英语总共有几级
英语共有个等级。
PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
(8)英语分级阅读分几个级扩展阅读
PETS1是初始级,通过该级考试的考生,其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流,例如询问或传递基本的事实性信息,能适当运用基础的语法知识,并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
PETS2是中下级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求,同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
PETS3是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,应能提供或是要求得到更清楚的阐述,同时口才也能表达简单的观点和态度,能适当运用基本的语法知识,掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题,一个过程,或一个事件。
此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述,能适当运用基本的语法知识,掌握5500左右的词汇以及相关词组。
PETS5是最高级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流,并能进行有效辩论,清楚地阐述自己需求,能适当运用基本的语法知识,掌握7000左右的词汇以及相关词组。
㈨ 英语分几级怎么分级
分五级。
级别划分:
PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
(9)英语分级阅读分几个级扩展阅读:
报名时间
PETS:每年一月第二周的周三至周日,可报考一级B、一级、二级、三级;每年七月第二周的周三至周日,可报考一级、二级、三级、四级;具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
考试内容
考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。