高一英语阅读填句
Ⅰ 高一英语完型填空首句
Ⅱ 一道高中英语阅读填空
答案与解析见图片来。知识点源总结：（1）根据句意或者固定搭配去田没有给出单词的空。（2）非谓的三种形式，第一表被动的过去分词，第二标主动的现在分词，第三表将要计划的不定式。一个句子只能拥有一个谓语动词。若句子已经出现谓语动词，其他动词应用非谓形式。（3）词组 one of后面的名词用复数，谓语动词用单数。（4）talk about固定搭配交谈交流关于什么（5）keep doing，固定用法。
Ps：因为回答问题的页面看不到题目，所以我就选择写了下来。自丑莫怪。此答案仅个人理解，仅供参考，非正确答案。
Ⅲ 英语阅读（）填句子的
E
C
D
G
B
Ⅳ 高一英语句型填空
1 be sent
2 leave for
3 costing time
4 the one that
5 got good ready
6 are crazy for
Ⅳ 高一英语填句子
D B F E A
Ⅵ 高一英语填句子！在线等！
after that
successed
attractive
pretends
reserve
Ⅶ 高一英语阅读有几句话看不懂求助
opposite可以表示“在...的对面”，这里就是说他在clare balding这个人面前怎样怎样。不过这2句话的意思很费解，你最好能把上下文都发上来看看。：）
Ⅷ 高一英语 看中文翻译句子 填空
^你好，很高兴为您解答\(^o^)/~祝回你学业有成答
one by one
stand for
A set of
every other days
get accepted by
is not allowed to
as well as
make a promise
take the place of
play a very important part
Ⅸ 高中英语怎样做好任务型阅读，就是填句子。
对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，考生要做到以下几方面要求： 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节 .不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等 .既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理 .既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题 根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型： A.事实询问题；B.推理判断题； C.数据推算题；D.识图解意题； E.主旨大意题；F.常识题 那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤： 首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息 要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准 下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议： 事实询问题 此类题型的问题以what、who、wch、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答 做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。.按照要求，寻找答案来源。.找准关键词，明白其暗示作用。.多读课文，正确使用排除法 推理判断题 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问： What can you conclude from ts passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Wch statement is(not) true？ 这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义 其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西 数据推算题 此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时： 1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义 .弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息 .不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义 识图解意题 此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要： 1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证 .若是地图，则要做到方位明确 .要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义 主旨大意题 此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of ts passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一类为标题问题 如：Wch tittle is the best tittle of ts article？ 寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题 经验常识题 此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。顺便提一下，几天前帮我指导的ABC夫下英语的教师说过 其实想征服英语是不难的！绝对具有适宜的学习空间及练习口语对象 外教水平很重要 发音纯正很重要 坚持天天口语交流 1 on 1家教式辅导就有.好.的进步效率！学习后仍要重复温习课程录音音频，帮助加强记忆~然后要是真的没有练习对象 那么就到听力室或爱思拿到课余学习材料研习，多说多问很快的口语能力就培养起来 学习成效肯定会迅速明显的；此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。
Ⅹ 高一英语单句语法填空
which,与 that-,who-/whom,都属于“关系代词”,关系代词是与复合句有关的,是用来引导定语从句的.
them,与 he/she,it,you I me,us等属于同一的概念范畴,是普通的人称代词,代替前面提到的人或物,避免重复提及前面已经提过的相同的名词.
所以,判断的关键,是要从句子的结构入手,看这个句子：
1、简单句1.简单句2.用 them.
I teach 40 students.Twenty of them are girls.
2.并列句：简单句1 and 简单句2.用them.
I teach 40 students and twenty of them are girls.
3.复合句：主句+ 关系代词(which) + 定语从句.
I teach 40 students (,) twenty of which/ whom are girls.
明白了?
来看你的句子：
1、2句和我的3句是一样的,主句+ 非限制性定语从句,用关系代词,which-
但是一旦改变你的句子结构,表达就会改变：
I was given three books on cooking.I really enjoyed the first ( of them ) .
两个独立的简单句,用人称代词,them.
I was given three books on cooking and I really enjoyed the first （of them).
用 and 连接的一个并列句,用人称代词：them.