英语阅读理解对中考的重要性
⑴ 怎样能提高我的英语阅读理解能力还有八十多天就中考了，我做真题的时候总是没速度还看不懂准确率也不高
先记单词，但是这里记的不是中考必考的那些单词，而是你要自己进行总结阅读回理解中出现的高答频词。把之前的卷子都找出来，把频繁出现但是你不知道什么意思的单词记下来，要先挑出去年或者前年的考试真题，把里边的每个单词都弄懂什么意思，这个过程可能需要很久，但是一定要做。把不会的单词记录下来背熟。
总结规律，拿出这些试卷，你会发现，每篇阅读理解问的问题顺序是差不多的。这个也要自己进行总结，然后对应的去原文找答案所在处，你其实会发现，问题和文章段落一般都会对应着先后顺序，所以在做题时不妨带着问题找答案。
练习。在背了单词之后，了解了出题顺序，可以找出一些练习题，检查一下自己的水平是否提高。多多按照自己总结的方法做题，提高速度，有时候英语的阅读理解答案就在原文中，只看你能不能找到。
希望这些能帮到你哦！
⑵ 英语阅读短文差~中考怎么办啊！如何提高！
我主张的来是：看历年的真题，做源做真题，研究好一套真题，理解人家的出题方式和答题方法，比你做10到模拟题还好啊！
至于单词，要每天看一下，但不要太过分扣了哦，知道做阅读的时候不感觉在单词上面丢份就可以了。可以试着在做完阅读后把自己不会的词画出来，然后再记这些词。有选择得去记一些常考的词比较好！
还有就是好好总结了,做一个总结一个，慢慢积累一下就好了。
相信你可以取得好成绩哦！！！
⑶ 英语 阅读理解 中考
Mr. Grey was the manager of a small office in London. He lived in the country, and came up to work by train. He liked walking from the station to his office unless it was raining, because it gave him some exercise.
One morning he was walking along the street when a stranger stopped him and said to him, “You may not remember me, sir, but seven years ago I came to London without a penny in my pockets, I stopped you in this street and asked you to lend me some money, and you lent me ￡ 5, because you said you were willing to take a chance so as to give a man a start on the way to success.”
Mr Grey thought for a few minutes and then said, “Yes, I remember you. Go on with your story!” “Well,” answered the stranger, “are you still willing to take a chance?”
1. How did Mr. Grey get to his office2. Mr Grey liked walking to his office because ________3. Mr. Grey had been willing to lend money to a stranger in order to4. One morning the stranger recognized Mr. Grey, and5. In the second paragraph, “…take a chance” means ______. 你可以加我，我给你发过去，我是一名英语老师
⑷ 谈谈中考英语阅读重点考察学生哪些方面的能力
中考英语应该养成平时简单英语阅读为了达到行之有效地阅读，你需要找一些内与你目前英语水平相容适应的阅读材料。如果你阅读我们平时所见的英语新闻或英语杂志，你可能会撞见难度大的词汇，于是马上泄气。大可不必以极快的速度读某篇文章。没有人在追你。你完全可以按自己的节奏去阅读。
你没有必要理解每一个单词，只需要抓住总体意思。读完一篇文章后，可以告诉别人你对这篇文章的看法。每个人都有自己认为自然的阅读节奏。有的人或许读得快，但有一点必须记住：如果你不能理解你读的内容，那么快速是毫无意义的。l
洛基 英语 都培养学员以自己认为合理理解的速度阅读英语文章。
⑸ 中考结束做英语阅读理解题有帮助吗
建议还是做高考的英语阅读理解，考的知识程度不一样
⑹ 怎样做好中考英语阅读理解（一）
一、阅读理解题的命题特点 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A, B, C, D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40-50个词。 1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右； 2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等； 3.体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。 此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是： 1) Which is the best title of the passage? 2) Which of the following is this passage about? 3) In this passage the writer tries to tell us that______. 4) The passage tells us that______. 5) This passage mainly talks about_______. 此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是： 1) Which of the following is right? 2) Which of the following is not mentioned? 3) Which of the following is Not True in the passage? 4) Choose the right order of this passage. 5) From this passage we know ________. 此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是： 1) The word “” in the passage probably means ________. 2) The underlined word “It” in the passage refers to _______. 3) In this story the underlined word “” means ________. 4) Here “it” means________. 此类题目主要考查的是句语句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是： 1) Many visitors come to the writer’s city to ________. 2) Some shops can be built Donfeng Square so that they may _____. 3) Air pollution is the most serious kind of pollution because _____. 4) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station? 。 此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式是： 1) We can guess the writer of the letter may be a ______. 2) We can infer from the text that _______. 3) From the letters we’ve learned that it’s very _____ to know something about American social customs. 4) From the story we can guess ______. 5) What would be happy if …? 1) How did the writer feel at Vienna station? 2) The writer writes this text to ______. 3) The writer believes that ______. 4) The writer suggests that ______.
⑺ 如何应对中考英语阅读理解题
阅读理解题是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，在各地中考试卷中约占30％的比例。一般设三篇短文，试题采用“根据所给阅读材料判断正误”或“选择最佳答案回答问题”两种形式。纵观近年来全国各地中考阅读题，其体裁多样，有记叙文、议论文、说明文、应用文（信函、请柬、通知、便条、表格、图表、广告、图示和标志等）；所选材料内容广泛，涉及文化、环境、科普、社会、政治、经济、历史等众多领域。文章的体裁富于变化，可谓题材宽泛，形式多种多样。其特点是：时气息浓，可读性强，理解难度较高。阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能，包括理解短文大意、了解具体细节、通过上下文猜测词义、归纳篇章大意，以及推断或理解的态度和意图等。考生不仅要具有准确获得信息的能力，还要具有透过文章表层意思理解文章隐含意义的能力。这样才能抓住中心思想，作出正确的判断。试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。设题通常考虑以下四个方面。1. 直观性问题。直接引用原文中的语句或根据短文中原语句稍加改动而编成。2. 常识性问题。考查学生依据短文信息，并根据自己所具备的一般常识作出判断的题型．3. 理解性问题。考查学生对文章的中心思想，某段的段落大意，某一事实的细节及意图等的理解程度。4. 推理性问题。这类题需在深刻理解短文后，再经过推理判断才能选出正确答案。阅读是一个复杂的心理过程，语言学家古德曼(Groodman)认为，阅读就是读者通过其心理和语言活动理解来接受的思想和观点。如果学生能读懂一篇文章，则表明写作时的思维过程与该生在阅读时的思维活动趋于吻合，这就是说学生的阅读理解必须实于原文，不可脱离文章凭空想象。对学生进行阅读技巧训练还应该从文体角度来训练，因为一篇文章的设题是受其文体限制的。下面我们分析几个不同体裁文章的特点，供大家参考。a. 故事类。初中生接触到的阅读材料大都是故事类。阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。而阅读材料后的阅读理解题往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。在阅读故事类短文时，应指导学生理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题． b．科普类。这里所指的科普类是广义的。它包含有介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等．如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。c．图表类。这类短文是通过看图或表格等来了解某方面的情况。指导学生阅读这类材料时，主要从两方面入手；一是了解图表的主题，确定图表的主要内容，二是推敲图画语盲或数字，找出它们之间的关联或试图表达的含义。d．新闻类。报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循 5 个 w 和 1 个 H，所以，我们在阅读时也要抓住这一点去理解。那么，如何解决阅读理解题呢？做阅读理解题，根据实际情况，可用不同的方法。对于一些直接信息类题目，先读问题后读短文，带着问题去读文章，目的明确，容易抓住文中与问题相关的信息点。对于主观判断题，则应该从文章整体着手，认真阅读综合分析判断，作出正确选择。一般情况具体步骤1. 略读全文，掌握主旨大意。略读时要特别注意短文的首段、首句或末句。一般文章的主旨大意就在这里。抓住每段中的关键词语，便可以迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布，再答题时就心中有数了。2．推测词义，注意要点内容。阅读中不要过分推敲语言点，要捕捉每段乃至整篇文章的纲目，对于文章中出现的生词或看不懂的句子，可以根据上下文意思猜测理解。3．寻读。掌握短文的主旨大意之后，应认真阅读题目，准确理解题意及其范围，带着问题到短文中寻找相关答案。一般的事实题可直接从文中找出答案。但也要认真斟酌，透过表层结构，领会其深层涵义。而较为深层次的逻辑推理判断题，则需要建立在对全文理解的基础上进行。因此，做这类题切忌掺杂主观因素。4．复读审核。初次答完题后，要对照短文内容对所做答案通盘审核，反复斟酌，做出修正，以减少错误疏漏。此外学生做阅读理解题时，还应注意四点1. 注意文章的首段和每段的首句或最后一句。一般说来阅读题没有标题，就会给学生了解文章的中心意思造成一定的困难，而文章的首段或每段的首句往往可能是文章或每段的中心，是要说明的对象或要阐述的观点，尾句是文章的结论或表达意图、态度、目的。注意到这一点，才能抓住中心，为理解文章奠定良好的基础。2. 阅读文章体裁不同，阅读的侧重点也不同，记叙文中要注意 who（人物），where（地点），when（时间），what（事件），why（原因）说明文要注意说明的对象，特征、细节及数字等；议论文要注意的观点，论点和论据。3. 要通过文章线索来分析判断的意图。文章的结论、中心思想，及深层次的推理判断，这一点是最难把握的考生做题时要特别注意。4. 要了解英语国家的风俗习惯，风土人情，了解地道英语语言表达习惯，不能以中国人的习惯来理解文章，阐述问题。
⑻ 中考英语阅读理解
1.审视标题，抓住中心
试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。
2.浏览全文，掌握全貌
如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。
3.细读题目，抓住要点
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。
⑼ 初中英语阅读理解抄答案好吗，我阅读理解经常抄，但考试可以拿满分，做阅读理解有什么重要性
理论上说是不好的，做阅读是为了练习你的阅读技巧和速度，不过如果你真的觉得自己速度啊什么的已经可以了建议你多背单词或买高中版的阅读来做，高中英语阅读比初中难度大大提高