英语阅读这种常考的文学

A. 高中英语阅读表达经常有问作者以怎样的方式开头或者是引出文章，请问都有哪几种常见的方式，越详细越好

图表式作文

It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of （接近）X1, Y reaches its peak value of …(多少).

What is the reason for this change? Mainly there are …(多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More importantly, …(第二个原因). Most important of all, …(第三个原因).

From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graph/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).

辩论式议论文

模版1

Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.

There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1.

More importantly, 论据2.

Most important of all, 论据3.

In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.

或From above, we can predict that 预测.

模版2

People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.

For one thing, 论据1.

For another, 论据2.

Last but not the least, 论据3.

To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测.

模版3

There is no consensus 一致of opinions among people about X（争论的焦点）。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion（观念）is preferable in many senses. The reasons are obvious.

First of all, 论据1。

Furthermore, 论据2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。

A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。

As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测

希望对您有帮助

B. 谁知道哪些书有英语专业考研文学类型的阅读。急求啊

这里来所列的专业课教材均为学校最源新指定的专业课复习参考书目。另外，光复习教材是远远不够的，还需要购买像《真题与答案解析》和《复习精编》等内部复习资料。
《商务英语英汉翻译教程》 潘红编 中国商务出版社
《中国文化读本》 叶朗等编 外语教学与研究出版社
《英译中国现代散文选1》 张培基编 上海外语教育出版社
《新编实用翻译教程》 陈小慰编 经济科学出版社
《应用翻译功能论》贾文波编 中国对外翻译出版公司
《英汉-汉英应用翻译综合教程》 方梦之 上海外语教育出版社
《口译理论与教学》刘和平 中国对外翻译出版公司 初试指定书
《全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试指南》
《口译教程》 陈菁、雷天放 上海外语教育出版社
你说的是这些资料吗都可以到思远福州大学考研网上找到啊

C. 如何培养英语阅读兴趣

在英语阅读课的学习过程中，无论是课内学习还是课外扩展性的学习，考生都应致力于阅读能力的培养，这是阅读课学习成败的关键。而何为能力？人们一般认为，能力是后天培养的，是每个阅读者在实际阅读过程中无意识地使用的种种方法。它需要考生经过数年的艰苦的阅读训练方可获得。
那么，当考生拿起一篇阅读材料或文章时，应该怎样阅读它才可以达到事半功倍的阅读效果呢？下面先介绍一下60和70年代在美国大考生中非常流行的SQ3R法。虽然此法是针对母语材料的，但笔者认为此法同样适用于阅读（一）和阅读（二）的学习。在阅读的过程中，如果考生能自觉使用它来处理每一篇文章的话，对他们良好阅读习惯的养成大有裨益。那么，何为SQ3R呢？S（survey）指的是根据书名、目录、索引、标题等对材料的内容进行大致的了解和判断，确立信息的重点和价值等；Q（question）指的是从本人的角度对材料的立意、结构等预先设问，即所谓带目的阅读（reading with a purpose）；R1（reading）指的是进行实际的阅读；R2（review）指的是根据长期记忆和短期记忆的规律，经常对阅读过的材料进行复习；R3（recite）指的是根据记忆，对所读材料进行重新组织（reconstruct）。
依我的观察，考生在阅读一篇文章时，常忽视S（通盘考虑）和Q（提问）两个环节，R2（复习）和R3（背诵）这两个环节做得也不够好。考生很少看课后的目录、索引和注释，尤其是有关作者介绍的部分，认为看不看无所谓，殊不知介绍文字中所传达出的信息对理解课文非常有用。比如，考生在学习《十日谈》(The Decameron)之前，如果能先看一看课后的注释部分，会有助于他们理解《十日谈》在欧洲文学史上的地位，明白教材中所选故事与其它故事的联系，并且会极大地增加他们对课文的理解。同时，注释也解释了一些不常用的人名和地理名词，这样一来，就省去了很多考生查字典的时间。另外，通过阅读编者对一些短语和句子的汉语翻译，也能对故事内容有个大概的了解。
在进行英语阅读的过程中，一些考生对所要阅读的材料不做预先设问(predicting)，不去预测材料的立意和结构，常常拿起阅读材料就进入实际的阅读，这样的阅读带有极大的盲目性，实际效果并不好。其实，在阅读过程中，有时候做一次短暂的停顿以预测下文内容对提高阅读兴趣和阅读质量是大有益处的。《英语阅读（一）》中，编者收编了大量结局出乎读者意料的故事，如果考生在平时阅读中能偶尔停下来预测故事的发展或最终结局的话，不但会提高阅读质量，而且会从阅读中得到无穷的乐趣。同时，这种积极性阅读的效果较之被动性的阅读也肯定会好百倍。比如，在阅读小说《黑暗中的太太》（The Lady in the Dark）（故事的情节线索为：了解珠宝情况--观察地形--入室抢劫成功-窃贼被抓-被抓原因）时，考生就可以时常停顿下来，利用句法、逻辑和文化等线索猜测故事的未来发展方向。然后不断地检验自己判断的正确与否，从中感受到阅读带来的快乐。
而R2（复习）和R3（背诵）这两个环节更是不可忽略的。因为课后的及时复习既能对所学的知识加以巩固，同时又可加深对知识的理解，达到“温故而知新”的效果；同时这样做也符合记忆本身的规律。实际上，有些考生或是由于对英语的兴趣不足，或是由于懒惰，做不到课前认真的预习和课后的及时复习，总是找借口不完成作业或敷衍老师，更不要说利用时间去背诵一些华美篇章了。这部分考生把全部的希望寄托在老师课堂的讲解上。但是，英语学习，尤其是象阅读课这种技能训练课是需要考生大量阅读和亲身体验方能效果显著的。那种被动的学习效果可想而知。其实，很多老一辈的英语专家在谈到学习英语的体会时都谈到了大量阅读以及背诵的诸多好处，试摘录一二。北京外国语大学教授、博导、美国研究中心主任梅仁毅在一篇文章中写到：“要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容！在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，譬如说，背50－100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。”（文见1999年第12期《英语学习》）
外交学院教授、博导素亚青也曾撰文指出：“学习英语的一个关键环节是大量阅读，单凭几册课本是学不好英语的。只有在一丝不苟地吃透精读课本的同时，不求甚解地大量阅读（注：在阅读中要尽量减少对字典的依赖），才能培养语感，锻炼英语的应用和思维能力。记得我开始学英语的时候，适合初学者的读物并不多。念的多是来自前苏联的小开本简易读物，从图书馆借来，放在口袋里，有空就拿出来读几页。这些简易读物大部分是世界名著的简写本，有《爱丽丝漫游奇境记》、《双城记》，莎士比亚的戏剧故事等等。看这类书须求速度，要看得快，看完一本再一本。借书时先翻上几页，感觉生词不多，可以一气读完，就借出来，不然会读得的太慢，也会影响信心和情绪。我读完几十本之后，找到了一点学英语的感觉。后来就开始读一些比较难的书。在从简写本到地道的原著之间，我曾经有过一个读优秀译本的过渡阶段。当时读过的这类书有从中文译成英文的，如《子夜》、《雷雨》以及鲁迅的短篇，更多的则是俄罗斯和法国文学名著的英译本，包括托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、雨果、莫泊桑、巴尔扎克等人的小说。这些书经过翻译家的手，语言很规范，读起来比原著容易，对语言能力、文化感悟、甚至人文思想的培养都很有好处。当时我每天拿出两个小时，躲在一个僻静无人的处所读这些书，是一种非常的享受。再后来就是啃原著，读的比较多的一是文学，二是社会科学，也是一本一本地读。有时见了好的语句会记下来，有时还整段整段地翻译过来，反复把玩、感悟思想的真和语言的美。读得越多，感悟越深。到了能够比较顺利地读原著的时候，大幅度扩大阅读的范围就势在必行。学英语不读文学名著不行，光读文学名著也不行。阅读量需要从两个方面衡量，一是某一门类内书读的多少，二是门类的多少。报刊文章覆盖面广，与现实贴得更近，能学到活的语言素材。我喜欢国际政治，从大学高年级和研究生开始，一直坚持该Newsweek, Time, The Economist等杂志和New York Times 星期日的国际事务版。专业书读累了的时候，也翻翻People，Fortune，Reader's Digest等比较轻松的杂志。无所不包的内容和变化万千的题材不但加强了对语言的把握，而且传达了语言背后的思想、知识、和文化。回想自己学习英语的经历，感到在大量阅读中收益良多。后来到美国留学，六年时间，几乎每周都要读1000页左右的书，若无大量阅读的训练，可能要倍受其苦。再说，从阅读中得到的，也不仅仅是语言能力的提高和知识的增长，还有自己创造的语言环境中的情趣和乐趣。”（文见2001年第12期《英语学习》）
这些英语界的前辈从自己经历中得出的切身体会对广大的英语学习者可谓是金玉良言，值得大家仔细玩味，并付诸实践。实际上，很多在英语学习中学有所成的考生在谈到学习体会时，也都肯定了大量阅读和背诵对他们英语提高所带来的好处。任何语言的学习都须经历实践这一环节的，英语的学习当然也不例外。广大考生是在缺乏必要语言环境的情况下学英语，其困难可想而知，要接触地道英语的途径恐怕主要是通过阅读了。考生不应只捧着一本教材翻来覆去地看，而应尽可能多地读英语书刊文章，在大量阅读中不断地积累语言知识，巩固语法，扩大词汇量，提高速度，增强语感。当然，这还需要坚持不懈的精神，不能仅仅阅读几篇文章就要效果，看看无明显效果就轻言放弃。要持之以恒，不要“三天打鱼，两天晒网”。如果能勤学苦练一年半载，英语阅读能力就一定会有飞跃。那种对英语学习浅尝辄止的态度是非常有害的，不利于对英语的更深层次的学习。同时，我认为英语前辈们的学习英语的经历也印证了英语学习中大量背诵的必要性，是对那些一味强调英语速成而不强调扎扎实实学英语观点的批判。实际上，语言学习是一种习惯的养成。俗话说：“习惯成自然”。养成习惯才能自由地使用语言。而要养成良好的语言习惯是不得不通过背诵记忆这一途径的。一位美国英语教学专家在分析中国人学习语言的传统方法时说，中国人认为首先要有严格的训练（体现在背诵记忆），在严格训练的基础上，久而久之，熟练会导致创造性地使用语言。我国古代许多学者正是使用了这一古老的传统学习方法而给我们留下了无数的精彩华章。这位美国专家还指出，在中国进行英语教学改革时，要认真对待背诵法这一文化遗产。其他西方语言学家在谈到词汇积累和语言学习的关系时，也都肯定了记忆在语言学习中起的作用。这可以说是给受到过强烈谴责的“背诵记忆”正了名。外国学者尚且如此认为，我们就没有必要把背诵法说得—无是处而全盘否定。有鉴于此，再去讨论英语学习中该不该使用背诵法就失去意义，考生应该认识到，在理解的基础上背诵记忆一些范文是非常有利于他们的学习的。
下面笔者结合实例谈一谈在《英语阅读（一）自学考试大纲》中要求考生掌握的几个阅读技巧。
之一：了解句子的内部结构。在阅读实践中，考生常会碰到一些复杂的句型结构（如关系从句、复合结构），一时无从下手而极大地影响阅读速度。这里就有个技巧问题，即要善于寻找句子的“核心”（主谓结构）。比如，第10单元的第21课的第一段是这样开头的："I woke at six the next morning; and found George awake too. We both turned round, and tried to go to sleep again, but we could not. (：) Had there been any particular reason why we should not have gone to sleep again, but have got up and dressed then and there, we should have dropped off while we were looking at our watches, and have slept till ten. (；) As there was no earthly necessity for our getting up under another two hours at the very least, and our getting up at that time was an utter absurdity, it was only in keeping with the natural cussedness of things in general that we should both feel that lying down for five minutes more would be death to us." (1)句和(2)句是相当复杂的句子。(1)句是省略了if而将助动词had提至句首的合虚拟语气
的句子。考生可先找到句子的核心部分（即主句）：We should have dropped off, and have slept till ten.（其中主语为we，谓语为should have dropped off, and have slept）；前面的条件状语从句中又包含一个由why引起的定语从句；主语从句后又有一个while引起的时间状语从句。同样，在理解(2)句时，也应先找出它的核心部分。经过仔细阅读可以看出，(2)句的主句部分使用的是强调句型(it was + 被强调的由介词in引导的状语部分+that clause)，前面是由as引起的原因状语从句。(1)和(2)的字面意思是：“假如我们当时有什么特别的理由不该再睡，而是马上起来穿衣服的话，那我们在看手表的时候就会落枕便睡，而且一醒来就是10：00。既然我们想不出有什么必要至少再过两个小时后起床，而且那时起床又实在太荒唐，那么我们俩都感到在床上再躺五分钟会要了我们的命，是完全符合时间的事物天生就是别扭的这条规律。”说的白一点意即：一个人如果你不让他睡觉，他会倒头便睡，并睡得很香；如果你让他无忧无虑地睡觉，他也许会睡意全无。如果考生在阅读时抓不住核心，不能明白(1)、(2)句的内部结构，要真正理解这样的句子是很困难的。
再如，在《战时的世界》（The world at War）中，作者引用了丘吉尔的一句名言：“Never ... has so much been owed by so many to so few”。句子虽短，但却涵义深刻，表达了“二战”伊始英国民众对皇家空军浴血奋战保卫英伦的感激之情。考生要理解这句话，不妨用已有的句子知识将它由被动语态变回主动语态:“So many (people) have never owed so much to so few (people).”（意为：从来都不曾有那么多的人把那么多的东西归功于这么少的人身上）这样一来，这句话的结构就清楚了，意思也就不难理解了。
之二：学会快速阅读。在60年代的语言教学中，快速阅读训练风行一时。一些人以为外语阅读课的主要目的是培养快速阅读。在教学中他们按照考生每分钟所读单词的多少把考生分为快、中、慢三种。他们认为出声读、指读、回读是阅读速度慢的主要原因。其实，这种光强调速度的教学不仅缺乏理论依据，而且无助于考生阅读技巧的提高。研究表明，考生之所以出声读、指读、回读是他们遇到阅读困难，而不是引起阅读困难的原因。它们也是考生克服困难的一种表现，说明考生在努力运用一些方法以达到阅读理解的目的。但无论如何，阅读速度过慢肯定会受到诸如生词等因素的困扰而使考生失去阅读的兴趣，而且造成考生抓不住文章的中心思想。快速阅读要求考生快速通读全文，读后能获取所需的全部信息，并能比较准确地回答根据文章内容所提出的问题。当然，快速阅读只是阅读类型中的一种，强调任何材料都要快速阅读是片面的。在《英语阅读（一）》后面的题型举例和去年的考试题中，出题者咀确要求考生运用（skimming、scanning）等策略，运用判断推理等阅读技巧准确理解材料的意图、风格、具体章节以及词汇。这就需要考生在平时的学习中善于总结经验，充分利用好每课后快速阅读练习，力争找到适合自己的提高阅读速度的方法。
之三：学会寻找措代关系（reference）。一篇文章不是由孤立的句子组成的，而是一个连贯的有机整体，是由相关主题织成的网络，为了保持文章的连贯性，文章通篇在词汇上、主题思想上相互指代、相互关联、相互惭应。所以，要真正理解一篇阅读材料，必须弄清楚材料中词汇的先后照应、词汇的下位关系、同义词、词义对比they，their, it, its, this, that等）。比如：
- When war came in 1914，this force managed to arrive just in time to save Paris. (this force 这里指前文提及的an army of 150,000 men)
- During that time it had done much to tax the rich and to help the poor, especially the old and the workless. (it 这里指前文出现过的 the Liberal party)
- The country was relieved to see that the royal pewer could still be used to support its will, and the peition of the crown was strengthened. （its这里指the country's）
- When the war was 0ver, Britain had to turn her attention to problems inside the Empire. (her 这里指的是 Britain's)
- Some of the countries would be stronger now if it had been carried out less hurriedly. (it这里指前文的the program)
之四：掌握推测生词词义的方法。无论是《阅读（一）》还是《阅读（二）》，考生部必须通过大量阅读使自己的词汇量有大幅度的提高。这也是设置阅读课的重要目的之一。《英语阅读（一）自学考试大纲》要求，考生在学完本课程后词汇量达到5000 - 6000个；其中2000-2500个左右的常用词汇，要能在听、说、读、写、等交际活动中较正确地灵活使用，准确率要求达到70％-80％。对于基础薄弱的考生而言，这样的要求无疑是很高的，但决不是高不可攀。这里就存在一个方法问题。对于广大的自学者来说，在阅读实践中难免会遇到或多或少的生词。大纲列举了猜词的四个方法：1）构词方法；2）语法结构；3）语境或上下文线索；4）学习者的一般知识。以下主要谈一谈第1）和第2）种这两种常用的方法：
英语构词主要有三种方法：1）词缀法（affixatin）。即在词根的前／尾部加上前／后缀(prefix/suffix)构成新词。如：regain, overcharge, strengthen, acceptance, etc. 2) 复合词 (compound words)。即把两个或两个以上的词或词根用或不用连字符连起构成新词的方法。如：toothpaste, blueprint, stockholder, sit - in, easy - going, etc. 3)词性转换(conversion)。即通过改变词性(part of speech)而不改变词形构成新词。如：pocket→to pocket can→to can, shelter→to shelter, skin→to shelter, skin→to skin; to pass→pass, to covercover, etc. 如果考生能学点构词方面的知识，熟记一些常用的缀（affix）和词根（root）（教材编著者附录一中已列举））并在平时学习中有意识的加以使用，这会对他们的阅读速度的提高和词汇量的扩大极有好处。例如，假设在 "The device is unreliable, it frequentlt goes wrong." 这句话里，unreliable（不可靠的）是个生词，考生怎样运用构词法猜出它的意思呢？考生当然知道rely（依
靠）这个常用词了，也不可能不知道 "un-"这个表示否定意义的前缀和表示"有能力"的"-able"这个形容词后缀。那么只需将这三部分的意思相加就是形容词unreliable的意思。这样，考生完全不用查字典就能解决问题了。
通过上下文猜词有以下四种方法：1）利用文中所给的定义、解释、重述（definition, explanation, restatement）；2）利用常识或相关信息（general knowledge or general information）；3）利用列举的例子（examples）；4）利用对比关系（comparison and contrast）。如果考生能真正地掌握这四种猜词方法，那将在很大程度上摆脱在阅读时对字典的依赖并提高阅读速度。因为任何文章或段落，它内在的思想都是紧密地、一环紧扣一环地连接在一起的，某个词、词组或句子的准确含义或指代内容，都可能通过研读该词、词组或句子的上下文表达的某个思想，常会对其加以解释和重述并给出例子。这些都是判断生词词义的线索，考生应善于利用。在2001年4月的考题中，既有单纯考察考生词汇广度和深读的词形转换题 (Part IV Word Formations)， 在阅读理解部分中也有让考生猜测生词词义的题。例如，在第Ⅱ部分的Passage 4中，有一道题是这样的：
40．The word disgrace means _____ in this text.
a. honor b. danger c. pride d. shame
文中disgrace出现的上下文是："A man can protect his family's honor by being brave and generous family. A Bedouin woman cannot bring honor to her family, but she can bring disgrace. Even if a woman only 中的干扰项honor在文中出现了三次，这不能不说是一个重要的线索。通过上下文稍作分析就不难看出，honor 和disgrace不是同义词而是反义词（一个Bedouin女人不能给她的家庭带来荣誉却有可能带来趾辱）。再从构词角度来看，disgrace的前缀"dis - "是"not"的意思，那么disgrace就是not + grace 之意（grace是常用词，意思是“优雅”、“体面”）。而干扰项中的honor和shame正好是反义词。故可猜出disgrace在这儿意同shame。
总之，大量的依照科学方法进行的阅读，无论是对提高阅读技巧还是对学习专业知识都极有好处。然而，科学方法的养成绝百一朝一夕的事，古人云：“不积硅他无以致千里，不积小流无以成江海。”广大考生认识到一点一滴积累的重要性，将精读和泛读相结合，勤学苦练，最终达到提高英语阅读能力的目的。
出处参考：http://www.hxen.com/englisharticle/yingyuyue/2007-09-25/14200.html

D. 考研英语阅读，一般是什么类型的文章

作为英语的重头戏，阅读是大家首先要啃掉的硬骨头，阅读怎么复习?下面分享2018考研英内语阅读正确率低的五大容常见原因！大家一起来学习下：
(一) 题材
内容涉及社会科学、自然科学和人文科学各个领域的知识，其中社会科学所占比重较大，自然科学所占比重不大，人文科学近来有增加的趋势。社会科学常涉及的领域有经济学、心理学、社会学、教育学、传播学等，但政治、军事不涉及。自然科学主要涉及医学、生物学、工程和科学史等。人文科学主要涉及文学评论、语言、杂文和散文等。
(二) 文体在体裁上，
大纲要求能读懂四类文章：议论文、说明文、记叙文和应用文 (如信函、技术说明和产品介绍等)。但出题以议论文和说明文为主。

E. 英语专业考研 文学考什么题型 考什么内容

文学院也分好多专业，从大的方向说可以分为语言类和文学类两大类，语言类又可以版分为古代汉语权，现代汉语，汉语言文字学，训诂学，文献学，对外汉语等，文学类有现当代文学，古代文学，外国文学，文艺学和比较文学，电影学，目前新兴的还有语文教学论，您是英语专业的最好选对外汉语，外国文学，比较文学或者文艺学、美学，这样会很有优势，汉语类的一般必考语言学概论，文学类的一般必考文学理论评论与写作。题型一般有名词解释、简答、论述等。现当代有填空题。

F. 泛读技巧在日常英语阅读中的体现

看到很多人说英语思维、不要翻译为汉语、沉浸、读原著，我很好奇，说这话的人，你们有英语思维吗？什么是英语思维？我每年都读大量的英文原著，有晦涩的文学作品，更多的是语言上没有任何难度的非文学作品，但也没有所谓的英语思维，我每读一句话都会有意把它译为汉语，我从没有感到自己的阅读速度慢，或者理解有问题。我看英语影视剧时不用字幕也能理解，跟老外能正常交流（就是他不用放慢语速慢慢跟我说，我也不用憋着劲让他使劲理解我），写英文也没有问题。没有英语思维，我都能做到。
在说自己英语阅读水平不行之前，你先想一想，自己的中文阅读水平怎么样？
我接触到的人当中，不夸张地说，超过一半的人，中文阅读水平不合格（其中很多人拿到了汉语言文学的学士学位）。我所说的不合格，主要有三种情形：
一是不看书。原因多种多样，最多的是感觉看书没用，或者找不到有用的书；
二是来者不拒。从来不甄别信息是不是有效可靠，或者没有能力甄别；
三是看完拉倒。看完之后几天，就只知道自己看过这么一本书，至于以后怎么用，完全不知道。
而合格的中文阅读水平，有一个最本质的要求，就是“融会贯通”。你看的每一本书，都是你现有知识体系的有机组成部分，都能进入你现有的知识框架。不仅是书，每一本杂志，每一份报纸，甚至每一篇文章，都应该达到这样的阅读要求。
你能做到吗？
有一个简单的方法，可以测试出你的阅读水平。你在看一篇文章时，对每个词、每个句子、每个段落对作者意图的表达有何作用有清楚的概念吗？为什么用了这个词？这个句子是为了凑字数？还是用来转折？这一段话在作者的逻辑链条中占据了哪个环节？
如果不清楚这些，上面的测试同时也是一种练习方法。
实际上，这样的练习是为了让读者养成一种写作者思维，读文章时，能够代入作者，主动阅读。
除了阅读，养成写作者思维的最好方法，是写作。每天写一篇小短文，尝试用各种手段说明自己的观点。
可以说，提高阅读能力最高效的方法，是写作。
先有合格的中文阅读水平，再谈提高英文阅读水平。下面是老生常谈：
1， 要有合格的词汇量。
2， 要有合格的句法知识。
3， 要翻译。
词汇量很重要。一篇500词的文章，超过10个生词，这文章就没法读了。
句法知识很重要。这方面的内容不多，很容易掌握。
最后一点，翻译，很重要。不要妄想英语思维了。我认识的英语系学生、老师，海归，教授，只要第一语言不是英语，很少有什么英语思维的。你的问题，词都认识，不知道句子什么意思，解决的办法就是，以后看到的每一句英文，都要用清晰的汉语译出来。这方面，用《GRE长难句》做练习，把里面的所有句子都用自己的、清晰的、合乎语法规范的汉语译出来。
在做上述三个练习时，始终牢记，阅读题考的是理解能力，要搞清楚每一句子在文章中的作用。当然，如果你有时间的话，多写点四五百字的英文短文，好处更大。
最后提醒一句，这样的练习养成习惯后，阅读速度飞快。

G. 英语四级考试阅读常考高频词1000个！！

频率出现七次的词汇
raise
意 义 vt.举起、提高、提升；筹集、征集；唤起、引起；养育、饲养、种植；提升，增加（工资）
搭 配 raise one’s hand 举手
raise one’s hat to sb. 向某人举帽致敬
raise doubts in people’s minds 引起人们的怀疑
raise a child 养育孩子
raise farm/corps 饲养
raise funds 筹集资金
raise salaries 增加薪水
raise standards of service 提高服务水平
辨析 raiselift raise 多指由低处垂直举往高处，不一定费力
lift 指用力或机械把重物提高到较高的位置
risearisearouse rise v.上升
arise v.发生
arouse v.激发起
真 题 though______in san francisco, dave mitchell had always preferredto record the plain facts of small-town life. 答案
a)raised b)grown c)developed d)cultivated a
频率出现六次的词汇
extend
意 义 vt.延伸；扩展、扩大；提供、给予；vi.伸展、延伸；（在范围或应用上）达到
构 词 ex(向外)+tend（伸展）
变 形 extension. n.伸出、伸展；延长部分；电话分机
extensive a. 广大的、广阔的；广泛的
intensive a.加强的，深入细致的
搭 配 extensive knowledge 广博的知识
to extend credit/visa 延长信贷限期/签证
extensive reading 泛读
extensive discussion 广泛的讨论
辨析 enlarge expand enlarge v.扩大，放大
expand v.使膨胀，扩张
extend lengthen prolong extend 指直线状的伸展，引申指扩大势力、范围。
lengthen 指增加长度或延长时间。
prolong 指时间过程延长到超过通常或正常的限度。
真 题 it is quite necessary for a qualified teacher to have good manners and _____ knowledge. 答案
a) extensive b) expansive c) intensive d) expensive a
intensive
意 义 a.加强的，集中的，深入细致的；集约（经营）的，精耕细作的
构 词 ex(向外)+tend（伸展）
变 形 intensity n.强烈，剧烈；强度
intensively adv.加强地，集中地，深入细致地
搭 配 intensive study 深入细致的研究
intensive reading 精读
intensive agriculture 集约农业
labour intensity 劳动强度
look at sb. with intensity 深情地看着某人
辨 析 intense 意为“非常的；强烈的”，常用于形容某种性质或感情，表示很高或达到极端的程度。
intensive 含有intense的意思，但更强调“精细的；集中的”。an intense attack 全线的攻击；an intensive attack 集中某一点攻击。
真 题 the patient’s health failed to such an extent that he was put into____care. 答案
a)tense b)rigid c)intensive d)tight c
the relationship between employers and employees has been studied________ 答案
a)originally b)extremely c)violently d)intensively d
频率出现五次的词汇
available
意 义 a.现成可使用的，在手边的，可利用的；可取得联系的，可得到的
构 词 a(to)+vail(value,价值)+able(后缀)----有利用价值的-----可利用的
搭 配 make sth. available to/for 使…可以享受某物；使….买得起某物
the only available room 唯一可用的房子；
辨 析 available a. 现成可使用的，在手边的，可利用的
handy a. 手边的，就近的，便利的，敏捷的
at hand 在手边，在附近，即将到来
真 题 convenience foods which are already prepared for cooking are______in grocery stores. 答案
a)ready b)approachable c)probable d) available d
in general,the amount that a student spends for housing should be held to one-fifth of the total ____for living expense. 答案
a)acceptable b)available c)advisable d)applicable b
charge
意 义 n.控告，指控;主管，看管;费用，价钱;负荷,电荷,充电
vt.索价，要......支付;控告，指控;使承担（任务、责任等）;使负荷,使充电
搭 配 in charge of 主管,看管
in(under)the charge of 在……的掌管下
charge sb.with 指控某人………
charge(sb.)…(money)for sth. 要价,要(某人)付….(钱)买某物
take charge 开始管理,接管
a positive/negative charge 正/负电荷
be on charge 正充电
at modest charges 以公道的价格
charge for trouble 手续费
charge a battery 给电池充电
辨 析 accuse accuse 指的是严重程度不等的犯罪或冒犯行为,accuse与介词of连用,
charge charge所指的是正式控告或指责具有违法性质的行为,charge与介词with搭配.
真 题 she was complaining that the doctor was ________too much for the treatment he was giving her. 答案
a)expending b)offering c)costing d)charging d
this hotel ____$60 for a single room with bath. 答案
a)charges b)demands c)prices d)claims a
case
意 义 n.事例,实例,事实,情况;病例;案件;箱,盒,套;手提箱
搭 配 a case in point 有关的事例,例证
a case in point 恰当的例子
in any case 无论如何,不管怎样
in case 假使,以防(引导虚拟语气)
sum up the case 概括事实
in case of 假如,如果发生;防备
in no case 无论如何不,决不
in this/that case 如果这样.那样的话
a case of measles 麻疹病例
appeal a case 申述
pack a case 装箱
in the case of 就…..来说,至于
as the case may be 看情况，根据具体情况
辨 析 case 事实,事例,情况,其可笼统地指一个完整的论题,也可表典型的事例,也可用于表医学上的病例或法律上的案例.
instance 为正式用词,指从事实中援引单独事例,隐含其典型性
重难点 语法规则：in case意为“假使；免得，以防（万一）”。in case引导的从句可以用陈述语气，也可用虚拟语气，虚拟形式为should+动词原形
真 题 i was advised to arrange for insurance _____i needed medical treatment. 答案
a)nevertheless b) although c)in case d)so that c
i left for the office earlier than usual this morning _________traffic jam. 答案
a)in line with b)for the sake of c)in case of d)at the risk of c
we left the manager a note________ he wanted to know where we were. 答案
a)if b)in case c)so that d)unless b
the lawyer advised him to drop _________,since he stands little chance to win. 答案
a)event b)incident c)case d)affair c
effect
意 义 n.结果、效果; v.实现、使生效
变 形 effective 有效的，生效的，起作用的；给人印象深刻的；实际的，事实上的
effectively 有效地、起作用地
搭 配 bring/carry/put into effect 实行、实现
take effective measures 采取有效措施
effective range 有效射程；
effective ways of recing pollution 降低污染的有效方法；
take effect 生效、起作用
to the effect that 大意是
effective 有效的、起作用的
in effect 实际上、实质上
come/go into effect 生效
to no effect 无效；毫无结果
辨析 effectconsequence effect 指明显的原因所产生的后果。
consequence 可指没有明确原因的后果或效果。
effective valid effective 表示能产生实际的效果。
valid 指仍为权威部门认可，可以继续使用，是法律用语。
真 题 they took _______ measures to prevent poisonous gases from escaping. 答案
a) fruitful b) beneficial c) valid d) effective d
though the long-term___ can not be predicted, the project has been approved by the committee. 答案
a)affect b)effect c)result d)consequence b
the new appointment of our president ______from the very beginning of next semester. 答案
a)takes effect b)takes part c)takes place d)takes turn a
transmit
意 义 vt.播送、发射；传送、传染
构 词 trans(从…到….)+mit(发送)
变 形 transmission 播送、发射 ;传送、传染
搭 配 transmit knowledge from one generation to another 把知识由一代传给另一代
transmission of news 消息的传播；
transmit news by radio 由无线电发送消息
真 题 american football and baseball are becoming known to the british public through televised _________ from the united states. 答案
a)transfer b) deliveries c) transportation d) transmissions d
some diseases are ___ by certain water animals. 答案
a) transplanted b) transformed c) transported d)transmitted d
communication is the process of_______a message from a source to an audience via a channel. 答案
a)transmitting b)submitting c)transforming d)switching a
cultural________indicates that human beings hand theirs languages down from one generation to another. 答案
a)translation b )transition c)transmission d)transaction c
relate
意 义 vi.有关联；适应，和睦相处；vt.使互相关联；讲述，叙述
变 形 relative 相关的，有关的；相对的，比较的；亲属all human values are relative,so beauty is relative to the beholder's eyes.
relatively 相关地，有关地；相对地，比较地
relation 亲属
搭 配 relate to/with 有关联
relative to 有关，涉及
in/with relation to 有关，涉及
close/near relation 近亲
distant relation 远亲
真 题 it is difficult to______cause and effect in this case. 答案
a)unite b)think c)relate d)describe c
频率出现四次的词汇
transform
意 义 vt.使改观、改革；变换
构 词 trans(从….到….)+form(形式)
变 形 transformation n. 改观、改革；变换
transformable a.能改变的，能改造的
搭 配 transform….into….. 把…变成…
辨 析 transform change 两词有时可互换，但在骤然改变和神秘地改变时，须用transform
真 题 the twentieth century has witnessed an enormous worldwide political, economic and cultural 答案
a) tradition b) transportation c) transmission d) transformation d
the coming of railways in the 1830s______our society and economic life. 答案
a)transformed b)transported c)transferred d)transmitted a
transfer
意 义 vt.搬、转移；调动、转移；转让、过户 vi.转移；调动、转移；转车、转程
n.调动、转移
构 词 trans(转移)+fer(运送，传送)
变 形 transference n.转移，转让
transferable a.可转移的，可转让的
transferer n.转让者
搭 配 transfer one’s affection 变心
transfer company 转运公司
transfer from a bus to a train 由公共汽车换乘火车
transfer title to land 转让土地所有权
transfer the property 转让财产
辨析 transfer move 在表示“调动”时，transfer含有在同一大集团中工作或任职的变更的意思，不强调升、降职的意味，只是工作性质的变化。transfer还可表示感情的转移或货物的运输，一般不用move替换。
move 表示从静止状态开始移动，可以是短距离、小范围或长距离、大范围的移动，也可指不改变位置的活动。
真 题 he hoped the firm would ______ him to the paris branch. 答案
a) exchange b) transmit c) transfer d) remove c
adapt
意 义 vt.使适应，使适合；修改，改编 vi. (to)适应
变 形 adaptable a.能适应的，适应性强的
adaptive adj.适应的
adaptation n.适应，适合，改编
adaptor n.编剧者，改编者
搭 配 adapt to 使适合，使适用
adapt from 根据……改写/改编
adapt oneself to 使自己适应或习惯于
辨析 adapt 指作出较大的修改或改变以达到目的。如：she had to adapt herself to local conditions.她必须使自己适应当地的情况
adjust 指作些不重要的轻微调整以便符合要求或适应新情况。如：adjust one's watch/glasses对表/扶眼镜
fit 多指“大小适合”，引申为“吻合”
suit 多指“合乎要求、口味、性格、情况”
match 指“大小、色调、形状、性质等相配或相称”
真 题 the newcomers found it impossible to ________themselves to the climate sufficiently to make permanent homes in the new country. 答案
a)suit b)adapt c)regulate d)coordinate b
i suggested he should________himself to his new conditions. 答案
a)adopt b)suit c)regulate d)adapt d
alter
意 义 v.改变，改动，变更
变 形 alterable adj.可变的，可改的
alterant adj.改变的
alteration n.变更，改造
辨析 alter 部分地改变，不失去本性；
change 本质地变化，甚至失去本性，或一种东西退换了另一种东西；
vary 由更替、多样化或生长的变化而引起的一个或一连串变化。
convert 指从一种状态或情况转变为另一种，尤指用于新的目的或用途。
真 题 if your new coat is too large ,a tailor can _____it to fit you. 答案
a）alter b）exchange c）alternate d）change a
she had to _______her dress because she had lost weight. 答案
a)transform b)shift c)alter d)cut c
arise
意 义 vi.(1)产生，出现，发生；（2）（from）（由……）引起，（由….）产生，起源于；（3）起身，起床
变形 arose arise的过去式
arisen arise的过去分词
辨析 arise arise和rise都可用于来表示“起床”和“站起身”的意思。arise常用于较抽象的主语之后
rise 常用于具体的场合
raise 是及物动词，意为“举起；使起来；提高；提出”
arouse 也是及物动词，意为“唤醒；激起；引起”
搭配 arise from/out of 由….引起，起源于
真 题 many difficulties have _____as a result of the change over to a new type of fuel. 答案
a)risen b)arisen c)raised d)arrived b
a completely new situation will ______when the examination system comes into existence. 答案
a)rise b)arise c)raise d)arouse b
assemble（最近出现在2002年12月28日34题）
意 义 vi.集合，聚集；vt.集合，聚集，召集；装配
构 词 as(到)+semble(一起)
变 形 assembly n.集合，装配，集合，集结，汇编;
形似词 resemble 像，类似
搭 配 assemble the jury 召集陪审团
assemble evidence/material 收集证据/材料
assemble the parts of a watch 装配表的零件
assembling shop 装配车间
assemble a machine 组装一台机器
assemble in the school garden 在校内集合
辨析 gather (常用词)指“收集”、“聚集”、“集合在一起”
collect 指“有计划、有选择地收集”
assemble 指“为某一特定目的而收集”
muster 特指“召集部队”或“为检阅、检查而召集”
真 题 if the fire alarm is sounded, all residents are requested to _____in the courtyard. 答案
a)assemble b)converge c)crowd d)accumulate a
everybody ________in the hall where they were welcomed by the secretary. 答案
a)assembled b)accumulated c)piled d)joined a
adopt （最近出现在2002年12月28日34题）
意 义 vt.采纳，采用；采取（态度等；收养
变 形 adoptable a.可采用的
adoption n.采用，收养
adoptive a.采用的，收养的
adoptee n.被收养者
adopter n.养父母
搭 配 adopt a strong attitude 采取强硬态度
adopt an idea 采纳意见
adopt measures 采取措施
adopt new methods 采用新方法
adopt a child 收养孩子
adopt the report 正式通过这篇报告
adopt a resolution unanimously 一致通过一项决议
辨 析 adopt 两词都有“采纳’、“采取”的意思。adopt 指采纳别人的意见、技术等。
embrance embrance表示自愿地或急切地采纳或接受。
真 题 the old couple decided to _____a boy and a girl though they had three children of their own. 答案
a）adapt b）bring c）receive d）adopt d
impress
意 义 vt.给…..深刻的印象；铭记；印，压印
构 词 im(里面)+press(压)
变 形 impression n.印象，感想；印记，压痕
impressive a.给人印象深刻的，感人的
搭 配 impression of(about) 对….的印象
impression on 给……留下的印象；
make an impression on 给某人留下印象
impress sb. with …. 以（因）….给某人留下印象
impress….on sth. 给某物盖上…..(印)
be impressed by(with) 对…..留下印象，惊叹
真 题 what_____me most ring my visit in your country was the friendship your people have for our people. 答案
a)depressed b)expressed c)oppressed d)impressed d
regard
意 义 vt.把 看作，对待，认为 （as）；尊重，尊敬
n.致意，问候；方面；尊重，尊敬
变 形 regardless 无论如何，不计后果的
regarding 关于
搭 配 without regard to 不考虑
regard…..as……… 把….认为
regardless of 不惜，不顾
in/with regard to 关于，就…..而论
give one’s regards 代某人向…..问好
in the regard 在这点上，关于此事
as regards 关于，至于
辨 析 regard 强调从外表形象得到的认识
consider 强调经过仔细考虑而认为
真 题 every man in this country has the right to live where he wants to, ____the color of his skin. 答案
a)with the exception of b)in the light of c)by virtue of d)regardless of d
the goal is to make higher ecation available to everyone who is willing and capable his financial situation 答案
a)with the respect to b)in accord with c)regardless of d)in terms of c
after a few rounds of talks, both sides regarded the territory dispute_______. 答案
a)being settled b)to be settled c)had settled d)as settled d
in that country, guest tend to feel they are not highly______if the invitation to a dinner party is extended only three or four days before the party date. 答案
a）admired b）regarded c）expected d）worshipped b
rise
意 义 vi.升起，上升；起立，起床；上涨，增高，增加；反抗，起义
n.上涨，增高，增加；兴起，（地位的）升高；岗，坡，高地
搭 配 give rise to 引起，导致，为……的原因
rise above 克服，不受……的影响
rise to 起而应付，证明能够应付
辨 析 arise 没有“上升”之意，多指“产生、发生和出现”，常用于抽象事物
rise 使用范围广，既用于具体事物的“上升、增长”，又用于抽象事物的“上涨、发生”
raise 与以上两词不同的是，此词是及物动词，表示把某具体事物抬起高处或提高某抽象事物（工资、地位等）
真 题 last year the advertising rate________by 20 percent. 答案
a)raised b)aroused c)arose d)rose d
your improper words will give_________to doubts concerning your true intentions. 答案
a)rise b)reason c)suspicion d)impulse a
our hopes ________and fell in same instant. 答案
a)arose b) raised c)rose d)aroused c
result
意 义 n.结果，效果vi.导致，结果是（in）；起因于，因 造成（from）
搭 配 as a result 因此，结果
in the result 作为结果，到后来
with the result that 结果是，因此
without result 毫无结果的
as a result of 作为….的结果，由于
result in 导致
result from 因….而造成
辨 析 result result可指一系列effects的最后结果或事故等的后果
effect effect更常用于指某种原因的必然或直接结果
真 题 a love marriage ,however,does not necessarily much sharing of interests and responsibilities. 答案
a)take over b)result in c)hold on d)keep to b
a complete investigation into the causes of the accident should lead to improved standards and should new operating proceres 答案
a)result in b)match with c)subject to d)proceed with a
view
意 义 n.看法，见解，观点 ；观察，视域，眼界；景色，风景 vt.看待，考虑，估量；观察
搭 配 in view of 鉴于，由于，考虑到
view to 以……为目的，着眼于，关于
with the view(或a) view of 以……为目的
view....as.... 把.....看作
on view 展示中，陈列着的
with a view to (doing)sth 为了（做）某事
in one's view/in the view of sb. 依某人看
opposite/different view 相反的／不同的看法
an view card 风景明信片
air one's views 公开发表意见
辨 析 view 强调个人分析、处理问题的观点、见解或态度。与opinion相比，view更为全面、系统、坚信不疑。
opinion 指或多或少经过考虑得出的看法，但这种看法往往有初步的、不十分肯定的意味。
真 题 although i liked the appearance of the house ,what really made me decide to buy it was the beautiful ______through the windows. 答案
a)vision b)look c)picture d)view d
we`gave out a cheer when the red roof of the cottage came_________view. 答案
a)from b)in c)before d)into d
in britain,and on the continent too,the japanese are sometimes viewed______a threat to domestic instries. 答案
a)like b)with c)for d)as d
短语词汇频率（10次以上）
出现22次的短语词汇
take
搭 配 take after 与…相象
take apart 拆开(机器等)
take…as 把…理解为
take away 拿走，夺去，使离去；减去
take down 取下；记下；拆卸
take for 认为，以为；误认为
take on 接受；包含；领会；承担，从事；呈现，具有；开始雇佣
take into account 把…考虑进去
take issue with sb. 与某人争论
take off 拿走；脱下(衣帽等)；起飞
take oneself off 走开，离去
take up 拿起；着手处理；占去
take sb. to task 责备某人，申斥某人
take to 开始；对…产生好感；形成的习惯
take up 占去，占据；开始从事
take over 占据；接任(职位)
take out 拿出；去掉；扣除；（通过申请等）取得，办理；(on)对….发泄
take out loans 借贷
take aback 使吃惊，使困惑
take back 收回（说错的话）；使回忆起
take in 接受，接纳，吸收；包括；领会，理解；欺骗
take effect 生效
take turns 轮流
take up with 与….成为朋友
take out on 对….发泄
真 题 the new appointment of our president ______from the very beginning of next semester. 答案
a) takes effect b) takes part c) takes place d) takes turns a
frequently single-parent children ___some of the functions that the absent alt in the house would have served. 答案
a) take off b) take after c) take in d) take on d
our son doesn’t know what to _____at the university; he can’t make up his mind about his future. 答案
a) take in b)take over c) take up d) take after b
i’d ______ his reputation with other farmers and business people in the community, and then make a decision about whether or not to approve a loan. 答案
a) take into account b) account for c) make up for d) make out a
出现15次的短语词汇
go
搭 配 go back on 违背（诺言等）; 毁(约)
go for 竭力想取得，喜爱，适用于
go in for 从事，致力，爱好；追求
go into 研究，调查，进入
go on 继续，发生；接近
go through 经历，详细检查；完成
go with 伴随，与…..协调；与…持同一看法
go without 没有…… 也行
on the go 很忙
to go 剩下的，未完成的
go against 反对；对….不利
go after 追求/赶; 设法得到
go about 着手做，处理，忙于
go up 上升，增加，建起；(物价等)上涨
go under 下沉，沉没；失败；破产
go round/around 足够分配; (消息)流传
go over 检查，审查；复习，重温
go out 外出；熄灭；走出(房间等)；罢工;公布，播出
go out of one's way 特别费心(做事)
go off 爆炸，发射；动身，离开；去世；
go off with 拿去；抢走；拐走
go down 下降，降低；被载入，传下去; (船等)下沉
go by 过去
go ahead 开始，前进；领先; 取得进展
go at 攻击；着手/努力做
go along 进行，进展；（with）赞同
go into action 开始行动
go together 相配；恋爱
go by 走过，放过；依照
go abroad 出国
go out of one’s mind 变得神志不清
真 题 the early pioneers had to _____ many hardships to settle on the new land. 答案
a) go along with b) go back on c) go through d) go into c
the terrorists might have planted a bomb on a plane in athens, set to ___ when it arrived in new york. 答案
a) get off b) carry off c) go off d) c

H. 考研英语的阅读主要来源于哪些外刊

来源一般是英美比较主流的报刊杂志，比如《经济学家》、《新闻周刊》、《纽约时报》、《时代周刊》。

从2012年1月28日开始，英国《经济学人》杂志开辟了新的中国专栏，为有关中国的文章提供更多的版面。为了配合新专栏的开辟，2012年1月28日出版的《经济学人》杂志封面文章也是关于中国的，讨论了中国经济的发展模式及其转型。

而在新开辟的专栏内，安排了六篇关于中国政治、经济、社会等方面的文章，包括云南的烟草与咖啡种植业、政府在经济生活中的角色、房地产行业等等。

(8)英语阅读这种常考的文学扩展阅读：

考试范围

1、 语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

2、词汇

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

I. 英语阅读理解题目常见单词

阅读理解的题目中常出现的词：
一、主旨题：
show说明，展示
mean意思是
purpose目的
view看法
example例子
experment实验
concte行为
researcher研究者
meant目的
conclusion结论
discuss讨论
idea设想
main主要的
mainly主要地
primarily主要地
topic话题
concemed讨论
title标题
replaced取代
article文章，项目
argues表明，认为，坚持，争论
indicates表明
summary总结
leare from结论
attitude态度
toward对于
described描述
carry 表达，携带
message主旨，信息
lead to导致
cause原因
reason for原因
implied暗示，意味
infer推测
concluded推断
suggest建议
advice劝告

二、词义题：
refers提到，引用，参考
stands for代表，象征
probably可能，大概
replaced取代
close接近的

三、是非题：
The least possible choice最不可能的选择
true真空的
correct正确的
false不真实的
mentioned提到的
except除了
opposite对立
statement陈述
describes描述

四、因果题：
in that
as
e to
consequently因此
as a resulf
depehd on
because of
why
basis
reason理由
result结果
because
for
since
therefore
lead to导致
result in导致
result from起因于
all this
that is why
for these reasons
as reasons作为原因

五、比较题：
first
major主要的，重要的，较多的
none一点也不，没有一个
only

aware of the risks了解到这些风险
according根据，按照，相应的，相符的
centers on集中在。。。上
envisions future展望将来
deals with与。。。交易
expression表达
however不管怎样，然而，可是
illustrates with阐明，举例，说明
is aimede at其目的在于
problem问题
whether…or…是。。。还是。。。
whether or no不管怎样
lies in在于
focus on针对，聚焦于，集中于
it comes to涉及到
it is essenhal to 最重要的是
appears出现
likely可能
probably可能
possible可能的

六、主旨题：
By “…challenges explanation”(Line 2.pare.1)the author means that________
goal
The author’s purpose in writing the second paragraph is to show that children_________
view
The author gives an example in Paragraph * mainly to show that_______
The experment concted by the researcher was meant to____________
The findings of the experiment show that__________
What is the one of the possible conclusions of the experiment_________
The passage mainly discusses______
about
The idea_________
the idea of________
The main idea of this passage is _____
What is the main topic of this passage?
What is the passage primarily concerned about?
Which of the following would be the best title for the passage?
best replace the title
The best title for this passage might be________
Which is the best summary of ________
…..can we leare from this passage
The author’s attitude towards…..is______
writer’s to
The tone of this passage can be described as____________
describes 描述
Which of the following may lead to (caust) _______
The main reason for…is _________
….mastly for________
It is implied in the passage that________
The passage implies(suggests)that________
as________suggest
It can be inferred from the passage that______
It can be concluded from the passage that_______
From the passage we can infer (draw the conclusion)that________
The passag
The passage appears to be (is most likely) a part of_________.
Where would this passage most probably be found?

J. 为什么很多英语等级考试的阅读能力要规定为“能读懂难度相当于sons and lovers”的文学名著

劳伦斯已来经算是近代了（源1885-1930），我读过片段，觉得不是很难读 —— 词语啊句子啊大多都不会太难~ 毕竟现代的文学作品还很难给出一个完整的评价（这一般都是作者去世后才比较公正客观点。。。）你去读一下《傲慢与偏见》就会发现很难读，一方面是简奥斯丁遣词造句很挑剔，一方面也可能有点时代的影子在里面~
所以我觉得，这要求应该是属于中等偏上一点的吧，毕竟这种要求一般还是对语言专业的学生来的，不能算难了。