北京市中考英语完型阅读
这个范围太广了，还是放弃这条遥远的捷径吧，熟悉各种语法，多读多说，慢慢的凭语感，也能应付这些试题的
❷ 中考英语阅读哪个比较好
中考5+3可以啊
❸ 怎样做好中考英语的完型和阅读
我也是抄初三学生
一般袭145以上
没有什么专业方法
只说下个人体会。完形应该先通读全文
打概知道文讲什么
特别注意每段第一句
头一段第一句基本上是写作对象或主旨。然后从每句话句意
语法（其实更重要）入手。至于阅读，我也会错一两个
其他地方都没错，作文扣个一两分
就这样了。完形和阅读不能太快答，应在填空时联系每个空的前后面3行以上作答
然后就是做几题
看错的题是错在语法错误
还是句意理解错。多总结（超重要啊）。其实阅读只要找到中心句和题目的关键单词
代入文中就行了
。。说得不太好
很乱
别介意。
❹ 中考英语完型阅读看不太懂怎么办
告你吧，来就是你们班的英语自第一名也不可能完全读懂。当初我也有你这种感觉，不过后来觉悟了，英语题可以顺着问题找答案。1.快速读一遍 2.看问题，找到问题所在的区域，重点排查。什么细节题啦都可以快速而准确地搞定。3.全文大意的题一般在首段。
呵呵，虽然我高三时英语一直保持班里第一，但我也有读不懂的时候，只要不影响做题进行。
❺ 中考英语完型阅读答题技巧
建议你，首先通读一下全文，明确文章大概内容，以便整体把握，会避免很多错误。最好，定时每天练2-3篇，之后仔细参看答案，关于不太清楚的语法项目或词汇、短语的用法要及时问老师，坚持一段时间会有很大提高！
❻ 北京中考英语阅读、完型的常见词汇。高考的也行。 不要中考1600什么的。
如果你基础好的话 ,建议你买一本大学英语四级单词书 ,背背上面的单词和短语,对于你提高阅读理解很有用的噢
❼ 中考完型和阅读怎么讲最合理呢
以我个人的经验来说：
阅读和中文差不多，主要是要把握中心句。先简要内的浏览一下后面的问题，注意问容题所在的段落，带着问题去读，遇到和问题有关的不凡做个标记，第一遍读下来拿不准，回头再看的时候可以直接去自己标记的地方。个人认为可以减少很多时间。
完形填空，个人认为先要简略的看下文章，估摸出这篇文章大致要表达的意思。注意重点词组、短句的运用，还要注意联系上下文。
❽ 2010年北京中考英语完形解析
一、总体概述
2010年的中考终于落下帷幕，在万千学子的期待中隆重发布2010年中考英语试卷分析。中考的难点依然集中在完形、阅读C、D篇；中等难度的题集中在阅读与表达、写作；简单题集中在听力、单选、完成句子。值得一提的是，今年推出新题型——还原句子成为名副其实的“软柿子”，充当了绝大多数学生的囊中之物。
第一部分：听力
题号
考点
答案
解析
难度
分值
1-4
把握细节
BAAC
1-3题答案在答句，4题答案在问句。
易
1*4 = 4
5
把握细节
A
Paul问Kate感觉如何，Kate直接回答Ifeel much better, thanks.
易
1
6
数字
C
Paul说Read twenty-five
易
1
7
确定人物关系
C
What can I do for you?
易
1
8
把握细节
B
I’m looking for a birthday gift for my son.
易
1
9
把握细节
C
Tom说He is studying to be a doctor.
易
1
10
把握细节
B
首句：tell me about our family.结尾Tom也问刚才提问的人说 How about you? Do you have any brothers or sisters?
易
1
11
把握细节
A
根据the teachers always used to punish me.
易
1
12
把握细节
C
根据回答I used to play jokes on her.以及后面叙述的事情说明他开母亲的玩笑。
易
1
13
推理
A
根据文中叙述Tim的表现推理。也可使用排除法。
易
1
14
把握细节
B
听力讲到印度科学家后最后提到especelly computer science, are popular subjects for India students. 注意A选项听力说是unlike，排除A。C选项听力中说印度有2种不同的国家语言时用到了besides一词，排除C。
易
1
15
把握细节
B
没有提到sports，排除A；没有提到weather, 排除C。
易
1
16
确定人物关系，确定主旨
C
开始，说话人做自我介绍说我是guide, 之后根据后面的对于印度国家的介绍，确定主旨是“做介绍”。
易
1
17
把握细节
Peter
人名拼写,文中有拼写过程。
易
2
18
把握细节
football
Football class
易
2
19
把握细节
kind
问到为什么换老师时，他说Because he is kind.
易
2
20
把握细节
seven
My class starts at seven.
易
2
第二部分：单项填空
2010年的中考单选和以往中考一样，同样没有超出中考15高频语法考点的范围，所以命中率是100%。
题号
考点
答案
解析
难度
分值
21
人称代词
A
在句子中充当主语，要用主格。
易
1
22
介词
A
具体日期前用时间介词on.
易
1
23
主谓一致
B
主语为动名词短语，且room为单数所以选is.
易
1
24
特殊疑问词
C
根据回答可知询问所属关系，故用whose
易
1
25
比较级
B
两者比较时使用形容词、副词比较级
易
1
26
不定代词
A
从回答中得出，电脑是出了毛病的，故选something.
易
1
27
情态动词
D
考查can表示建议的用法。
易
1
28
并列连词
D
表示转折关系，想去但没时间故选but.
易
1
29
现在进行时
D
考查现在进行时，根据问句可知回答也应是现在进行时。
1
30
主将从现
A
As soon as 引导时间状语从句，主句是将来时，从句要用一般现在时表示。
易
1
31
非谓语动词
C
考查动词不定式作宾补，tell sb to do sth
易
1
32
现在完成时
D
For 加时间段用于现在完成时.
易
1
33
过去进行时
D
考查过去进行时，When I left the cinema,表示过去的具体时间.
易
1
34
被动语态
C
主语是动作的承受者，last year是一般过去时的时间标志，故用一般过去时的被动语态.
易
1
35
宾语从句
B
考查宾语从句的时态和语序，根据Next Friday得知是将来时,语序要用陈述语序，故选B.
易
1
第三部分：完形填空
题号
考点
答案
解析
难度
分值
36
上下文关联
A
属于基础考点，考察根据上下文选择代词。
易
1
37
上下文关联
B
答案所选词不在中考大纲范围内，考察学生根据上下文猜词义的能力
易
1
38
逻辑关系
D
此题属于易错题：学生需读完全文才能确定最终选项
难
1
39
逻辑关系
D
此题属于基础考点
易
1
40
词义辨析
B
此题考察词义辨析，所辨析词汇都在中考大纲范围内
易
1
41
上下文关联
D
此题只需要结合上下文就可得出正确答案
中
1
42
词义辨析、上下文关联
A
此题考察词义辨析和上下文关联
易
1
43
上下文关联
A
此题根据下文可直接得出答案
易
1
44
词义辨析
C
正确选项属于09中考大纲增补词汇，由此可见完形中对词汇的考察力度加大
中
1
45
上下文关联
B
此题考察学生基本的理解上下文的能力
易
1
46
上下文关联
C
此题需要结合第五段整段才可得出正确答案，考察学生理解文段的能力
中
1
47
上下文关联
D
此题考察学生对全文基调的把握能力
难
1
第四部分：阅读理解
题号
考点
答案
解析
难度
分值
48
细节题
B
答案出自Alice给George的信的第二行。
易
2
49
细节题
A
答案出自George给Bob的信的最后一行。
易
2
50
细节题
B
答案出自George给Alice的信的第四行。
易
2
51
细节题
A
答案出自配图的第一张，可以看到只有food是地球给我们的，其他几个选项都是我们给地球的。
易
2
52
细节题
C
答案出自第三段第1、2行。
易
2
53
细节题
D
答案出自最后一段。
易
2
54
含义题
B
重点区分四个选项的意思，work out表示“算出，弄清楚”，come across表示“遇到”，look into表示“调查”；pass by表示“路过”，根据原文中上下文的意思，选择符合文意的come across。另：run into除了表示“撞上”之外，也有“遭遇（困难）”的意思。
中
2
55
判断题
B
A选项错在“before reading”一词，因为原文建议的第二步是read it again more slowly，第三步才是look for words；B选项与原文第一段第二、三行意思一样；C选项“spoken English”无中生有；原文并没有提到interesting story和improve English有什么关系，所以D选项也是无中生有。
中
2
56
主旨题
C
文章的对象是反复出现的名词“passage”，而根据第一段第4行的叙述可知其就是“science passage”，仅根据这一点就可以排出ABD三个选项。
中
2
57
细节题
D
第一段第五行出现逻辑词“for example”，其后的部分为例子，其前的部分则为例子要支持的观点：personality is related to one’s ABO blood type（性格与人的ABO血型相关）。根据这句话可以选出D选项，意为“性格与血型之间的联系”。
易
2
58
含义题
C
原文上一句说“这种信仰在日本很强大，同时在其他邻国也越来越流行”；下一句说“最近的一次研究表明76%的13~64岁的韩国人相信血型和性格之间的联系”，从语义上讲能连接这两句的只有C选项“他们（一些年轻的韩国人）喜欢它并接受它”。A选项表示“它被轻微地相信”；B选项表示“它被带给了他们”；D选项表示“他们从别人那里窃取了这个观点”，都不符合。另：take to除了“带到……”之外，还有“开始喜欢”的意思。
中
2
59
判断题
A
A选项与第四段第2句话意思一样；B选项与第二段第二句话中的年份相违背；C选项没有提到“personality”，与第一段第四行相违背；D选项与第三段最后一句话相违背。
难
2
60
主旨题
C
原文中反复出现的关键词是blood和personality，而同时拥有两个这两个关键词的，只有C选项（“it”表示personality）。
难
2
第五部分：还原句子
题号
答案
解析
难度
分值
61
A
空白处出现在段尾，本段主要介绍了人们在日本通常不会在家里或学校穿室外的鞋，而且许多的建筑物内都有放置鞋的地方，所以It’s a shoe box.就是本段的中心内容。
易
2
62
D
按照时间顺序Tina从开始上课到下课后准备离开，发现自己的鞋不见了。
易
2
63
C
从She had to get home in a hurry这句话得出结果，Tina穿上了鞋离开了。
易
2
64
E
从Somebody felt a lot of shame !得知误穿的人感到羞愧所以没有留下名字。
易
2
不太容易看，但希望帮到你！
❾ 北京2012中考英语试题完型阅读第40题为什么选Atie
❿ 推荐几本中考英语阅读的练习书（北京的）
要想在中考中考高分，一定要扩大自己的词汇量。
你可以从现在起每天记10个单词，回不一定要强求答自己全都记住，因为初三面对的不光是英语。但是只要每天都坚持记了，到中考的时候你不是就比别人多掌握了很多单词吗？
英语的大块就是阅读理解和完型填空了。
做一定量的阅读和完型的题会有助于你考出好成绩的。
我觉得英语就不同于数理化了，英语的题绝对是做得越多越好。但是我们并没有这么多时间，所以我建议每天可以做5篇阅读2篇完型。定时做，这个时间可以定为40分钟。而且也不一定是在一个连续的时间里做，平时下课或者自习课时，只要有时间都可以做。
另外，每天有必要加强听力的训练。平时老师课堂上放的和复习阶段做的听力练习也许能应付中考，但不足以增强语感，所以我建议你每天可以自己再多做一篇听力练习，这会对你做阅读理解、完型填空以及作文很有帮助。
荣德基《点拨 英语（人教）2007中考复习》