学生为什么不喜欢英语阅读
呵呵 有的时候我也搞不明白 我身为一个英语教师 也有过这样的疑问。初二嘛，对新版鲜事物难免有些好奇，权毕竟，小学的生活太单纯，大学的生活又有太多人情世故。只有中学才是有酸甜苦辣的，有些孩子，认为中考不考英语，反倒把注意力到各种副科上了。
你觉得呢？
Ⅱ 学生不喜欢英语的主客观原因分别是什么
主观的应该是懒，，不想背，一般女生的成绩都会比男生好，，因为女专生会比较勤，还有一个就是兴属趣，至于客观，我觉得如果是接触的第一个英语老师不能让他对英语提起兴趣的话，之后他对英语就不会感兴趣了，，更不会去学了
Ⅲ 为什么我不喜欢读英语
因为你懒……
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
Ⅳ 为什么大部分学生都不喜欢学英语
因为不是国语，从小的学习心理就有一定的抵触，加上难学，不像母语一样
Ⅳ 为什么有的学生不喜欢英语
太麻烦了，而且又不懂英语所以更不想学了
Ⅵ 学生为什么讨厌英语
因为 英文 不是母语
而且 入门英文对学生来说 可能很难
可能最开始的时候
对英文抱着好奇的态度
学了一段 感觉 很简单
但后来 英文的语法 与单词 让学生讨厌
后来 感到 不能灵活运用
闹心 没有积极的心理 然后 讨厌英文
老师的教学方法不对
对学不会的学生 没有耐心指导
反而 对其 斥责
要么留下很多 繁琐 麻烦的 作业
学生 讨厌 英文的授课老师
讨厌英文作业
自然也会“爱屋及乌”
讨厌英文
英文语法 单词
经常让人头痛
“讨厌背语法！讨厌背单词！讨厌背课文！”
学生对英文开始逃避
上课不专心
成绩单上 只有英文一科 的 成绩不好
自然讨厌英文
对于英文作文
学生 常常 用中文的语法 规则
英文和中文的不同点
在学生的眼中不断放大
最后会本能的 排斥英文
学长学姐们
对英文的评价不好
学弟学妹们被潜移默化的影响
讨厌英文
在家学 在补习班学 在学校学
走到哪里都要学英文
学习一种语言
如果不是从小就开始
是很难掌握的
学生们只在课堂上短短的一个小时接触英文
回家不运用 不用英文交流
英文是不会进步的
语言是交流的工具
但这却成了学生的负担
我来外国留学
遍地都没有一个中国人
只能硬着头皮用英文去交流
说出来的英文也让人笑
全英授课 全英交流
英文真的是要去运用才能掌握它
真的是要
“多读 多听 多看 多交流”
Ⅶ 不喜欢做英语阅读题怎么办我上高中
那你喜欢做完形填空不呢？如果你懒得看那些长长的文章，可以去填填完型，这样也可以提高阅读水平的
然后，平时看写有趣的英文杂志也可以哦
不过这种心态不能太长久了，毕竟高中了，高考是终究要面对的
Ⅷ 分析学生为什么对英语失去兴趣
你好，一来般兴趣来源于“会”“自能”“行”。也有学生天生就感兴趣或收某人某事影响而喜欢某一学科，这种学生大部分在这科成绩拔尖，当然也有天赋不够和不够努力的人群，成绩自然只是中上而并没有达到优等。
我们再说一下第一种学生。是在自己基础打牢的前提下，通过努力和奋斗，轻松过了考试，达到自己满意的成绩，就会由内心觉得“这科怎么那么简单？我好擅长这科，我喜欢这科。”这样循序渐进的思想过程。
所以，学生为什么对英语失去兴趣？对于基础不好的学生，当然就是要先帮助他们把基础抓牢，让他们自己定一个合适的目标，通过努力取得满意效果，会逐渐培养学生的信心和兴趣。
而基础好却对英语不感兴趣的学生，这个时候，需要老师自我反省一下是不是自己教育方式不当引起学生失去兴趣。对这类学生，老师需要多与他们交流，知道他们的想法。
以上。满意请采纳。
Ⅸ 中学生不喜欢英语阅读理解会对以后的学习产生影响吗
并不会，我先讲一下我是一个在新加坡读书的初中生。喜不喜欢这件事情，一般来说学生都不会喜欢学习，特别是一门并不熟悉的语言。而且英文什么的必须是通过训练，即使再喜欢，不做练习也仍会影响以后的学习。
Ⅹ 为什么中学生大多都不喜欢学英语
首先英语不是我们的国语,学起来会比较难.再加上英语是要记的,中学生大多都不喜欢记东西,所以都不喜欢学!!