英语四级阅读讲座心得体会
个人觉得英语阅读还是要有些悟性的，有些人就是想法总跟答案有很大偏差版，走进死胡同里权去了。所以，还是建议你多做题，尤其是真题，根据你自己的答案再对照标准答案，试着去理解出题者的思路，这样才能进步。也不要急于求成，还是慢功夫。有条件可以去 上学吧视频课程 报个网络课程，有志者事竟成，祝成功！！
B. 英语四级考试心得体会~
我的经验是考试前的冲刺是关键和必要的。（当然基础是关键啦。）
就听力来说专，考前多听听真题，属找一下语感。每天坚持只至少一个小时。
而考试的重头戏是阅读。建议每天精读3-4篇文章。是逐字逐句地分析句型、结构。
我认为作文是最容易在考前突破的一项。最常见的就是背诵范文。这要涉及如科技、教育等很多方面。可以在选择一些比较集中的领域。抓住典型。
还有一点就是如果你的基础不错的话，可以尝试做一下六级的题目。这样就可以拔高你的起点。
当然别忘了，在临考前三天就什么也不要看了，以一种轻松的心态应考。
C. 怎样提高英语四级阅读理解能力
准备四级最好的教材莫过于真题，一定要用心做用心分析，功到自然成。阅读就是要有内一定的词汇量，这个容就得靠自己了，词汇量不足的就加把劲多背单词短语，充实自己的词汇量，再就是要多做几遍真题，揣摩作者的出题思路，非常重要的一点就是平时做题时一定要按照一定的时间来做，把答题的时间控制在一定的范围内，一定要控制答题时间，考试四六级时时间是很紧的，否则就算你会做没时间也是白搭，一定要在保证答题正确率的前提下尽量提高速度。记住，一定要持之以恒！祝你好运！
D. 英语四级阅读技巧
技巧一：选词填空
首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；
其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。
技巧二：快速阅读
读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。
此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
技巧三：“吃透”题干
准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
技巧四：先易后难
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
技巧五：略读文章
略读文章最关键的一点就是迅速、准确的阅读第一段内容，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题和主旨。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。
参考资料来源：人民网——英语四级仔细阅读三大类题型解题技巧
E. 如何在英语四级考试中做好阅读理解和听力
阅读理解考的是来综合能自力，包括词汇量，理解能力，分析能力及观察能力，此外，一些答题技巧也是应必备的。在日常生活中就应该不断地，大量地练习，习惯了也就好了。在不断练习中逐渐掌握方式和技巧。听力也是一个长期的工程，不是一朝一夕的事情。在四六级考试中，阅读理解所占的分值很大，听力的分数很不好拿。二者均要求精力的集中几果断的判断能力，万不可模棱两可，以免耽误时间，影响后面的答题。要尊重第一印象，答案最好在给出之后就不要在轻易改动，除非你找到了充足的证据。如下几条是阅读理解中的常用技巧：1 与原文一点都不差的选项不是正确答案。2 在原文的基础上，概括性强的选项有可能是正确答案。3 总结性的问题应把重点放在文首和文尾部分。4 找到选项中关键词的位置，进行认真的阅读和严密的分析。在听听力时要记住三句话：精力集中，严密推理，果断决定。
F. 大学英语四级考试的感想或体会
新四级考试整个流程
新四级考试的时间：9：00－11：20分
考试从9:10开始，首先做回写作题，（15% 15分）
9:40结束，同时答开始做快速阅读题。
9:55，监考老师收这两部分的答题卡。
10:00，开始听力考试，然后做剩下（完型或改错、阅读理解、中英翻译）的题，直到11:20结束。
新四级写作的时间未变，只是做为第一部分，所以大家一定要做好心理准备，写作也应该好好准备，因为直接影响到接下来题目的发挥。
快速阅读是新四级的一个新增部分，只有15分钟，千万不要一字一句地去读，学会定位。
这两部分做好后，是要收卷子的。
紧接着是听力，不再是20分钟，而是35分钟了，大家一定要准备好。
阅读数量为三篇，一篇是选词填空，另外两篇是传统的选择，但注意时间是25分钟。
接下来是15分钟的改错或完型，四级不再是只有完型而无改错了。
最后五分钟是简短问答或中译英，中译英是新出来的题型。
当然分数越高用人单位越喜欢。
G. 如何抓住英语四级阅读的主题思想
一、抓主题思想。我们首先要学会识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息。这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有的共性。
例如：
Directions: Choose the most general word.
(A) chemist (B) physicist
(C) scientist (D) biologist
该问题要求找出最有概括性的词。(C) scientist 符合题意，因为它包含了chemist, physicist和biologist，而(A)，(B)和(D)都指某一具体学科的科学家，不能概括其它的词。因此，scientist最有概括性。
例二：
Directions: Choose the most general sentence.
(A) The hotel offers complimentary coffee from 7 to 10 a.m. daily.
(B) There are many reasons why guests feel at home at the Glorictta Bay Inn.
(C) The coin-operated laundry room has an ironing board.
(D) There are a number of extra services at the Glorictta Bay Inn including babysitting.
(A)， (C)，(D)都是从不同的侧面说明旅馆的服务情况，相互间并无联系。而(B)却概括了(A)，(C)和(D)的共性的东西，即：为什么旅客住在这家旅馆 里有宾至如归的感觉。因此，(B)符合题意。倘若在一段文章中包含了以上(A)，(B)，(C)，(D)几条信息，那末，(B)就是该段中心思想。由于同 样的道理，如果在一篇文章中，作者分段叙述几方面的内容，那末，这些段落所围绕和要说明的问题就是该文的中心思想。
例三：
Directions: Choose the main idea of an article. (Following are the topic sentences of an article.)
1) A mounting body of evidence suggests that fighting violence with violence rarely deters a crime in progress and greatly increases the chances of changing a robbery into a violent attack on the victim.
2) One report shows that at least 100 thousand handguns are stolen from private owners each year, the vast majority ring burglaries...
3) Moreover. a study of robberies in eight American cities states that in less than 4 percent of the crimes did the victim have the opportunity to use a weapon....
Which of the following best reflects the main idea of the article?
(A) What Happens to the Victim of Crime?
(B) Is Your Family Safe?
(C) Should You Arm Yourself Against Crime?
第一段和第三段提到了victims(受害者)，第二段中提到了入室行窃，但是这三段说明的共同问题是人们是否应拥有自己的武器来反对犯罪行为。因此只有选择(C)才能概括这三段所共同说明的问题，也就是此文的中心思想。
二、主题思想应能恰如其分地概括文中所阐述的内容。面不能太窄，即：不足以概括全部内容;但是面也不能太宽，即：包含了文中没有阐述的内容。
例四：
Directions: Read the following passage and choose the best central thought
Sugar history in the Hawaiian Islands is filled with pioneering. In sailing ship days, Hawaiian sugar growers were many months from sources of supplies and from markets. This isolation built up among the Hawaiian growers an enring spirit of cooperation. Growers shared with one another improvements in proction. Without government aid of any sort, they built great irrigation projects. Without government help, they set up their own research and experiment organization. Pioneering together over the years, they have provided Hawaii with its largest instry.
(A) In sailing days, Hawaiian sugar growers were many months away from supplies and markets.
(B) Hawaiian sugar growers built their great instry without government help.
(C) Hawaiian sugar growers have set up their own research organization and have shared improvements.
(D) By pioneering together, sugar growers have provided Hawaii with its largest instry.
(A)，(B)和(C)项只是文中提到的各项具体内容，作为主题思想面太窄了，只有(D)项才概括了全文要说明的问题，因此，(D)是该文的主题思想。
要求抓主题思想的另一种形式是为短文选择合适的标题，因为短文的标题常常也体现它所围绕的主题或讨论的中心。因此，为短文选择标题实际上也反映了对主题思想的掌握。
例五：
Directions: Read the following and choose the title that best expresses the ideas of the passage.
There is a simple economic principle used to determine prices. It is called the law of supply and demand. Supply means the amount of, or access to, certain goods. Demand represents the number of people who want those goods. If there are more goods than wanted, the price of them falls. On the other hand, if the demand for those goods is much greater than the supply, then the price rises. Of course, manufacturers prefer to sell more goods at increased prices.
(A) Economic Principles
(B) Law of Supply and Demand
(C) More Goods, Lower Prices
(D) Fewer Goods, Higher Prices
该问题中，(A)泛指经济规律，面过宽;(C)和(D)只是供需规则的二个单独的方面不能包含全部，面太窄。正确的答案是(B)，因为这正是该短文自始至终谈论的主题。
例六：
Directions: Read the following passage and select the most appropriate title:
According to legend, the gods of the ancient Greeks lived in the clouds on the top of Mount Olympus. Zeus, the father of the gods, carried a bolt of lightning in his hand and ruled like an earthly king. Apollo was the sun god and his beams were golden arrows; he shielded the flocks of sheep and the fields of grain. Athena was the warrior goddess, standing in shining armor ready to protect the Greek cities. There were other gods as well, all with familiar human characteristics, but these were the leading gods.
(A) The Gods of the Ancient Greeks
(B) The Legend of the Sky God Zeus
(C) Beliefs of the Ancient Greeks
(D) Religions of the Past
该问题中，(B)项只是文中提到的一项具体内容，作为主题思想面太窄了。(C)和(D)项泛指，面太宽。只有(A)项才概括了全文要说明的问题，是全文的主题。
三、一段文章的中心思想常常由主题句(Topic Sentence)表达。主题句常常位于段首或段尾处，间或出现在段落中间。同样，一篇文章的中心思想也常常在开始段或结尾段点出。因此在阅读中，我们要特别注意文章的开头或结尾。
例七：
English is clearly an international language. It is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world. Over 70 percent of the world's radio programs are in English
本段主题句为首句，其后的内容均说明首句。
例八：
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time
本段中心思想在结尾句得到体现，它是此段内容的结论。
例九：
For alts a cold is not that serious. However, this is not the case for children. Cold symptoms in children may be signs of more serious diseases and should be given prompt medical attention.
本段主题句为第二句，因为在however后面才是作者真正的看法，并在本文中进一步作了说明。
然而，我们也常常发现，有的主题思想并非直接由一、二个句子表述，而是在文中间接暗示着。这就需要读者根据文中细节进行概括与归纳，找出主题思想。