课外英语阅读文章带题目
『壹』 1-5英语课外阅读题目
1, It is a very bad thing to watch too much TV.
2, 对于孩子们来说，学习语言的最好技巧是读、说、和别人一起玩耍。
『贰』 25篇英语小短文(带题目,翻泽)，写阅读报告。
一、读书报告的内容可包括：
1．本书的概况：作者简介、内容概要；本书在表达、处理等方面的特别之处等；
2．本书的主要观点、意图；
3．本书的精华部分或个人最喜爱的部分；
4．对本书的评价和观感；
5．读后感：（1）书中情节引起的联想
（2）书中内容引起的疑问
（3）本书令你有何提醒、启发及反思
（4）本书引起的思想上的转变
（5）本书令你引发的期望
6．本书读后的收获。
二、读书报告的撰写步骤：
（一）阅读著作；
（二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
（三）收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；
2、查阅其他书籍杂志，掌握相关的资料。
（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
（五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
三、写读书报告的注意事项
1．读书报告的形式多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
2．读书时要边看边写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。最好准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
3．对所读著作的赞扬与批评需要有见地，避免公式化的赞美之词用得过多，赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。
4．读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
5．好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，一、读书报告的内容可包括：
1．本书的概况：作者简介、内容概要；本书在表达、处理等方面的特别之处等；
2．本书的主要观点、意图；
3．本书的精华部分或个人最喜爱的部分；
4．对本书的评价和观感；
5．读后感：（1）书中情节引起的联想
（2）书中内容引起的疑问
（3）本书令你有何提醒、启发及反思
（4）本书引起的思想上的转变
（5）本书令你引发的期望
6．本书读后的收获。
二、读书报告的撰写步骤：
（一）阅读著作；
（二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
（三）收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；
2、查阅其他书籍杂志，掌握相关的资料。
（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
（五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
三、写读书报告的注意事项
1．读书报告的形式多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
2．读书时要边看边写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。最好准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
3．对所读著作的赞扬与批评需要有见地，避免公式化的赞美之词用得过多，赞要赞到作品
『叁』 一篇英语阅读短文题目.
全部么？我试试。
当你想去购物的时候，你应该先决定要买的新衣服要花多少钱，考虑这些衣服你真的需要，然后寻找有销售这些衣服的商店。也就是说，你可以买一些低价格的新衣服。
所有的新衣服内部都会有标签，那些标签会告诉你如何保养好你的衣服。T-恤上的标签应该会告诉你用温水洗；毛衣上的标签会告诉你用冷水洗；在大衣上的标签会说：只能干洗.用水洗会把大衣给毁了.（如果你按照标签上的说明去做的话，你可以保养得它们更好）现在的许多衣服都必须干洗，干洗也很昂贵。当你买了一件衣服，你应该非常小心的看它们是否要干洗，如果你买的衣服可以洗得比较容易，那你将可以攒下这笔钱了。如果你买了质量较好的衣服，那你可以攒下钱因为他们很耐用。它们看起来很棒甚至在洗过很多次以后。有时候一些衣服很贵，但这不意味着它们的质量总是好的，或者它们更符合。换言之，一些不那么贵的衣服会比很贵的衣服质量更好，更合适。
答：
1 .The clothes that can wash easily and made well.
2. The lables can tell us how to take care of our clothes.
3. The quality（答案不唯一）
4.
5.A
『肆』 适合五年级的,带有练习题英语阅读理解小短文(15篇)
雅思小作文是写作中的部分，对于烤鸭来说也有着举足轻重的作用，在考前，小编给大家深度解析在小作文的各类题目，以便大家对此更加了解。
在雅思写作考中，部分小作文，虽然小作文的分值不高，但是烤鸭也应该要先去尽量完全它，为帮大了解它，小编深度解析小作文中的各种题目。
图表类题目
想要解这种题我们要先来了解下西方人的思维模式：西方人做事情往往是跟我们东方人不样，西方人往往是讲究数字的，即他们都会使用种统计数据，资料来源，实验，以及还有报告来突出实事求是的学术精神;他们会用客观的数据事实来支持你的个人观点。
所以上海环球雅思培训老师认为如果你要到西方去留学，那么用数据描述统计图表的能力几乎都是每门课的教授所要求学生掌握的，同时也是学生写论文时常常要掌握的能力之。所以，图表类的小作文已经占据到了小作文出题次数80%以上的比例。
流程图和地图题题目
流程图的原理是：描述事物工作原理以及具体的流程。主要的目的是针对理工科学生在论文中需要描述机械原理，工艺流程。但是由于目前到海外去读工科的学生并不多，所以流程图出题的概率相对来说并不高，年大概也就3-5次左右。
地图题的原理是：需要去描述某个地区或者图纸布局的变化。主要的目的是让学生学会方位的表达，尤其是针对那些将来要到海外去学城市规划，地产开发，以及还有园林布局等专业的学生。但是因为这些学生的数量相对来说也不多，所以地图题年的出题概率可能也不高，年大概也就那么3-4次左右。
『伍』 英语阅读。初二的。 里面有文章和题目。
acbda
『陆』 英语阅读让你选这篇文章的题目
这种题目解题的关键就是你要抓住文章的主干。
一般来说，英语阅读的标内题应该具有概括性容，针对性，简洁性三个突出特点。其中概括性，是指文章的标题最大程度地覆盖全文，覆盖文章的主要内容，体现文章的主题；针对性，是指文章的标题的含义哟啊直接指向文章的主要特点；二简洁性，则是指文章标题应该言简意赅。
这里有两种方法可以再做题时采用：
一是在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章主题相关的信息，找出概括全文的核心词汇。
二是要确认选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。
还有就是课后多看一些同型的例题，对你的解题会有帮助的。
希望你能很快提高该方面的解题能力哦！加油~~
『柒』 求英语阅读理解题的英语文章与题目,题目要20个
Once there were five beggars(乞丐). One was English, one Turkish(土耳其人), one Greek(希腊人)， one was an Arab(阿拉伯人) and one was Persian(波斯人). One day they met and decided to stay together, sharing(分享) what they had and helping each other in times of trouble.
Soon a man passed them in the street and gave them a coin(硬币). They talked about what to do with it. At last they decided to buy something to eat.
“Let’s buy some grapes(葡萄)!” said the Englishman..
but the Turk wanted “uzum”,the Arab “aneb”,the Greek “stafelea”, and the Persian insisted on(坚持) “angur”.They did not understand each other’s language very well. Soon they were quarrelling(争吵) and even fighting.
While they were fighting about how to spend the money, a stranger came along. He knew all five languages. He asked them why they were fighting. After they told him, he said.
“Give me your coin. I will buy what you wish.”
He was soon back with a bunch(串)of grapes. Each beggar was happy, as each had what he had wanted.
根据短文，选择正确答案。
( )1.Why did the beggars decide to stay together?
A.They felt lonely.
B.They were good friends.
C.They came from the same country.
D.They hoped they could help each other in times of trouble.
( )2.What did the Arab want to buy?
A.apples B.pears C.grapes D.bananas
( )3.Why were they fighting?
A.They were not friendly.
B.They did not know they wanted the same thing.
C.They each wanted to buy something different.
D.The Englishman took the coin.
( )4.What made the beggars happy at last?
A.They found they each wanted the same things.
B.They learned to speak the same language.
C.Each received something different.
D.They met the stranger.
( )5.If people ,there would often be no need to fight.
A.could speak English everywhere.
B.know five languages
C.could underestand each other
D.had what they had wanted
『捌』 英语阅读超短文带翻译、带习题五年级
Two rabbits 两只小兔子
There are two rabbits in the wood. They are good friends. They go to find food together. They go to school together. They do all the things together. But there is only one thing they do it by oneself. What is it? Do you know? They don’t eat together. Because one of the rabbits is a toy rabbit.
在森林里有两只小兔子。他们是好朋友。他们一起去找食物。他们一起去上学。他们一起做所有的事情。但是只有一件事情他们是独自做的。它是什么？你知道吗？他们不一起吃饭。因为其中的一只小兔子是玩具兔子。
问题1.how many rabbits are there in this story?
there are two.
问题2.do the rabbits go to school together?
yes, they do.
问题3.where are the rabbits now?
they are in the wood.
问题4.do the rabbits like apples?
sorry, we don't know.
问题5.do they eat together?
no, they don't.
『玖』 求一篇英文幽默短文,附带阅读理解题目
the first day of college,the Dean addressed the students,pointing out some of the rules:"The female dormitory will be out-of-bounds for all male students,and the male dormitory to the female students.Anybody caught breaking this rule will be fined $20 the first time." He continued:"Anybody caught breaking this rule the second time will be fined $60.Being caught a third time will incur a hefty fine of $180.Are there any questions?"
At this point,a male student in the crowd inquired:"How much for a season pass?"
『拾』 求课外阅读文章〔带题目,答案〕
抬起头来做人
梁文福
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?
2．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。
3．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?
4．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?
5．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。