阅读成绩英语
㈠ 如何提高英语阅读成绩
短期突破：写作
要想在这仅剩的时间内提高英语分数，主要是在写作上突破。对于考试作文来讲，写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。可以采用分段式写作，就是开门见山。第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
争取高分：阅读
阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
巩固完形填空
完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。教师可选一些较容易但有完整情节的故事性文章，挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填，也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。做完形填空题时，应首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。最后应通读全文，再从语篇的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。
短文改错：针对性复习
短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习，分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。
听说和语法：多听常练
听说考试时心理上一定要放松，不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听，考生自己还要在课后多泛听，让英语时时在你耳边回响，形成一个英语的语境。
语法主要是平时的积累，目前是要找出以前的错题，分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。
在考试的时间安排上，考生要根据近期的模拟考试找准自己的定位，再根据自己的定位找到适合自己的最佳时间分配方案。要根据自己的特点先抓容易得分的题，一定要有足够的时间保证自己能够得分的题。
㈡ 如何提高英语 阅读理解成绩
话不多说，干货如下：
1、四六级阅读的做题顺序
2、四六级阅读的解题技巧
3、四六级阅读的题目来源
4、英语阅读学习视频课程
于1857年创刊，是美国最受尊敬的杂志，刊物的报道视角独特，因为它独特的新闻地位及广泛的社科话题，自然也成为考试阅读的重要来源。
https://www.theatlantic.com/world/
这几种外刊是知米妞收集的出现频率最高的出题来源，其他还有NPR、BBC、wired美国连线杂志、Quartz国外的知乎……
㈢ 如何快速提高英语阅读成绩
一是要专门多看些长难句, 把句子进行分解,搞清各种结构(如各类从句,补足语,长定语等等).其实英语里长难句无非就是在主谓结构间插进一堆七七八八的小句子, 类型就那么几种,吃透了一通百通.
二是练记忆.在熟练的基础上,每读到主句思维被打断(例如碰到转折或者其他从句等),要把主句之前的意思记下来,待从句读完后,把意思补充到原有主句中,往下读的时候,再把之前的意思接进去.我是这么理解的,但是实际阅读中这一系列过程是非常短的,因此还是熟练的问题,其他技巧再多也是要建立在熟练的基础上的,没有什么捷径可以走.
一、怎样提高阅读?
多读,精泛结合,
把握读的方法,使用浏览,查读,寻读,对不同文体采用不同的方法,就好比驾驶员开车要用不同的速度一样,
学会揣词,分析长句\难句,抓住句子主干或关键词,善于找主题句,知道常见的问题怎么出:
问主题:main idea,topic sentence,mainly talk about,
问细节：5个“W”，
考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...
问观点:idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...
语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。
在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手
㈣ 怎样快速提高英语阅读成绩
我记的以前我家隔壁有个学生
天天租碟来看,中文对幕. 现在他已经是某大学教授了,可以说是光耀门楣了!
㈤ 如何提高英语阅读理解成绩
通过积累阅读量来提高理解能力
阅读分为两部分，一种是平时自己的课外阅读，回把它当答作一种爱好，不把它当成一种负担。要做到这一点，就是选择适合自己英语水平的读物、自己喜欢的话题，不管你现在处于哪个学业阶段，只选择适合自己水平的。把英语当作一种语言，当作一种文字，透过这种文字去学习知识，了解外部知识，了解新闻。另一种阅读就是作业了，根据老师要求的作业完成，这种阅读一般配有练习题。
适合课外阅读的有一些英文小说（自己喜欢的类型，能让自己保持兴趣的），或者双语读物（英语沙龙也是一种选择），再有就是外媒新闻（选择自己喜欢的范畴，一般在校生可以看科普、世界新闻、旅游日记）。
阅读与词汇积累同步进行。不需要把文章每个词都弄懂，只需要把反复出现的词查一下，或者影响自己理解文章大意的词查一下，至于其它的词，只需要知道大概是指哪方面就可以了，特别是地名、人名、国名、动物名都可以略过，以避免让阅读太枯燥。
看多了，词就多了；词多了，阅读就更顺了！
㈥ !!!怎样提高英语阅读理解的成绩
我想或许是进入大学后有关英语的东西看的少的原因吧
过去几乎每天都会接触英语，不断的练习，做题。现在一下子放松了，也就生疏了。
你的英语基础应该是很好的，所以只要能够经常去看看，很快就能提高的
不用急哦
㈦ 如何经过一段时间把英语的阅读和完型成绩
读阅读的时候最重要的就是第一段和最后一段，然后是其余段落的开头一句（有时中心句会在中间部分），那样就可以对文章基本有个概念了。然后做题其实确实能帮助理解整个文章的。然后是完形填空。那个第一句必须读懂的，然后一般时间充足的话最好是先把全文看一遍，至少要把最基础的意思弄懂，做题的时候就如她所说，语法，前后文出现过的词语，短语等等就是很重要的了。你开始做的时候也不能要求全部一下做完，有些很难确定的空留着，等其他比较确定的空填好了再读文章，再把没有填好的空填了。最后再读一遍全部填好的文章，确认没有粗心选错的（一般不确定的时候最好相信第一感觉）。 这些都是做题技巧，还有最重要的其实还是平时训练。有几种办法。一是背单词，但是不是拿单词表背，而是用词根词缀或者是联想记忆等等，那样记得多一些牢一些，并且有趣些。第二是，多做题，并且要限制时间。不要一边做一边查字典，做完了，然后对了答案，把为什么是这个答案搞清楚了再查字典，再来一句一句的读文章，并且还要注意总结解题技巧。三是要多读点英语文章。这个读，分为精读和泛读。泛读就不用你每个句子都懂，只需要你能了解大意，然后回答一些问题，并且不要查太多的单词，有时读不懂的单词其实可以联系上下文猜它到底是什么意思。对于精读就要求要高一点，要每个句子都能读懂，并且有好的句子在你读完过后能背则背，这样不仅是对阅读有好处，对写作文的时候也有好处。对于第三种方法，那些文章可以是小说类型的，那样读着有兴趣一些，并且很容易找到中英文对照版的，能帮助你理解英语文章。反正最重要的还是就是多读多练多背
㈧ 英语阅读理解每次做都正确率很低，考试成绩都很差，该怎么提高英语成绩
关键词：高中一对一
如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你
做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。
不懂就问
为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。
高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。
㈨ 英语阅读成绩怎样提高
首先：平时多阅读原版英文书籍和报纸，增加词汇量和培养良好的阅读语感。
其次：掌握好的阅读解题技巧。
(1)通读文章时不要做题．第二遍阅读时再做题。
(2)遇到生词不要急。试题中如出现生词，一般会注上中文词义。如果遇到没有注出词义的情况，考生应这样处理：利用构词法知识来猜测词义，入名、地名等专用名词用不着弄清中·文是怎样写的，有些普通名词要根据上下文去猜测其意义。某些与主旨及答题无关的名词，如表示动物、树木、建筑、机器、食物等词．只要能肯定其大致的类别意思，即可放过。一些不影响答题的形容词及副词也可不必过多花费时间，再者有的生词试卷上故意不注词义，而把它变成词语释义题，考生要根据上下文选出表达该词在文中的意义的选项。
(3)弄清问题所指．做出正确的选择。
(4)采用排除法，排除下列各项：与文中陈述的事实相反的选项，文中完全没有提到的内容的选项．与全文内容或句子意义不沾边的选项，不合情理或荒谬的选项．表示间接或次要因素的选项。
(5)不以阅读速度回行。考生在阅读文字时由于理解的需要，通常速度较为缓慢，倘若一行结束后，用此速度到下一行首．无形中会挤占部分宝贵的阅读时间，建议养成快速回行的习惯，比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。
最后：要熟练应用英语语法提高英语阅读理解能力，关键还在于多读，尤其是应该多读一些难度较大的文章。