英语不好怎样做阅读文

A. 英语阅读理解，写作很差。。怎么办案

1，（阅读）每看完一段话在旁边用中文总结下，用笔划下文段中的时间 地点 人物 做的事情专 ，方便属回头找。直面理解主人公的想法，然后作答。
2，（写作）根据某些话题去思考如何写文章，主要是要用事实论据证明自己的作文含金量。实在写不出来的话，平时多背诵范文，再结合自己的话就可以完成一篇文章了。
3.（口语）说明你跟老外还是可以交流的，只是自己不知道怎样找话题，可以去涉猎外国文化，平时聊天的时候说说那边的风景，美食，对方的兴趣爱好，对方对中国的各方面想法。多讲讲就发现越来越有自信，相信自己，重要的是第一步主动开口。

平时的话要注重积累单词，书本上的，日常用语之类的……做阅读题目不要去钻牛角尖，我以前经常也是会这样，老是误解作者意图，所以就要直接怎样的意思就是怎样的。此次多做阅读题目，做多了也会有经验。平时没事做看看报纸，小说，英文杂志，都很有帮助的。
总之，只要相信自己做的到，就去奋斗，加油吧……

B. 英语阅读短文差怎么办

可能存在的问题：
英语基础不好
英语语感不好
做题马虎
以上列了基本的问题。
方法一：多多版去读英权语，多多说英语，培养语感，多多去看一些英文的课本，或者听一些英语歌，都会对英语的学习带来帮助。
方法二：爸爸妈妈或者老师去帮助孩子一起去学习，辅导孩子。

C. 英语阅读不好怎么提高

阅读理解题旨在考查学生整篇理解的能力，同学们需要在阅读中提高阅读速度和理解水平，以适应高考的要求。
一、阅读理解题考查的能力
1、 考查理解事实、辨认细节的能力(细节题或辨认事实题)
2、 考查理解主旨大意的能力，考查考生综合事实的能力(主题概括题和标题，还有辨认图形题、计算题、事件排序题等等
3、 考查理解多面意思和表层含义，以及理解深层含义的能力(推理题，让考生作出判断，进行逻辑推理，如推测最有可能发生的结果，判断作者的意图、态度、语气，理解人物的性格，把握全文的文脉、整体结构或者是句与句、段与段关系等等
4、 考查猜测同义的能力(如语文转换题，考查学生能否根据材料提供的信息正确判断生词和短语甚至是句子的能力
因此，学会判断题目所属的类型，以及它们常见的形式，掌握每种类型题目理解的方法，理顺思路，这样才能有利于在训练中及时反馈，提高解题的针对性，真正提高解题的能力
二NMET考试阅读理解题型现状分析
1.考题题材广泛、体裁多样，从题材上看，包括人物介绍、神话传说、生活习俗、幽默故事、社会政治、文化教育、科普知识等;从体裁上看，包括记叙文、说明文、议论文、寓言、传说、新闻报道、书信广告等
2.考题信息量大，考点多，综合性强，从题型上看逐渐侧重综合思维题、隐喻题、智力题、辩析题、计算题等难度较大的考题，重视考查学生对文章主旨、行文结构和沙层意义的领悟程度
3.考题题量增大，字数增多
三 如何应对
确定中心思想，一篇文章通常是围绕一个中心思想展开的。一篇文章又是一个有机的整体，段落与段落之间有着内在的紧密联系，整篇文章的中心思想是通过各个段落中心思想的深入阐述烘托出来。英语中用来表述这个中心思想的句子叫主题句(the topic sentence)，通常文章的中心思想包括在文章的首句，有时也在文章的末句，其他句子都是用来说明和阐述主题句。因此，在确定文章的中心思想时，要求学生重视阅读文章的首句和末句，但也有一些文章，中心思想常常贯穿在全文中，因此，要求学生综观全文对段落的内容要融会贯通，对文章有个透彻的理解
根据语境，猜词悟义
理解词义是阅读的基础，学生在阅读过程中的词汇障碍来自两个方面，其一是未学过的生词，再就是旧词新义，可以利用构词法知识或通过联系上下文体会具体的语境，猜出它们相应的词性、词义。同学们不能遇到生词便急于查字典，但如果同一个词在阅读中多次出现，则可在尽力做题完成之后，求助于字典。

D. 英语阅读做不好怎么办

1.做阅读前把问题看一遍，把重点词划出来，这样做的时候就知道要找什么了。
2.通常一个问版题就是对应着一权段。
3.如果答案和原文是一模一样的表述，那肯定是不能选的，通常重要的动词他都会用同义词替代了。
4.带着问题读文章，要是还找不到确定答案，就细读那段。通常每段中心句都是句首和句尾那句。
一般这样就差不多了，希望可以帮到你，这些就是我做阅读的经验，就像我老师说的，如果答案中有非常肯定的说法，绝对的说法，这个答案也是肯定不能选的。

E. 如何做英语阅读题本人的英语基础差，所以

这个问题要一分为二。
第一，应试的话，先读阅读的题目，知道问的是什么，带版着问题去文中找权答案，实在看不懂没关系，一般选项中某个答案和原文中某句话极为相似，基本上就是答案了。记得看文章时要给关键信息标序号。比如说一共有五道题目，那么你在文中要找到五处信息，分别标上1、2、3...这种方法做题屡试不爽。
第二，想要扎扎实实看懂，那么就要下一番功夫了，建议买一本有精讲的语法题集，巩固语法。因为篇章是建立在句子基础上的，篇章看不懂，很大部分都是因为很多关键句子看不懂，句子看不懂，说明不会分析句子成分，也就说明语法掌握还不够。还有选一本和自己水平相当的阅读教材，最好有中文翻译的那种，这样你读的时候，看到看不懂的，再看一下译文，就知道自己到底哪里不懂，是什么问题了。
P.S. 有一点非常重要也是常常被很多人忽略的，想要提高能力不要光看书，要做题，只有做题才能检验你是不是真懂！

F. 怎么做英语阅读，和翻译，英语很不好。做阅读常常觉得困难。求方法，求帮助

其实阅读不好是词汇量不够，建议买一套牛津书虫回家，故事有趣又可以增加英语思专维。

做阅读先看属问什么，然后再到原文中找相关词汇，一般看到相关句子就可以找出答案。

找一套阅读题试着在考试规定时间内完成，比如一道题目用10分钟完成，看看自己得多少分。

然后分析自己做题的方法错在哪里，是选择题题目词汇看不懂？是速度不够快？是找不到相关句子?

还是根本句子也看不懂？

每个人基础不一样，如果词汇量不够就积累基础词汇，一些难的专业词汇我们可以通过前后文相关联猜出它的意思。

关于翻译，不外乎是中翻英或者英翻中，这个只能靠死记硬背了，背下句子的结构和词组的应用。

这是我的经验，供你参考：）

G. 我的英语阅读理解很差，要怎样提高

阅读很差，需要从以下方面着手提高。
1、词汇量的积累必须要上去，点点滴滴，每天都要坚内持。这样，在做阅容读时，才不会太吃力。
2、阅读题的答题技巧方面。一般有两种基本做题方法：一种是先通读全文，然后去看题目，再根据题目到文章中去找答案。另一种是先看答案，然后带着问题去通读全文，之后，为了检查问题回答的是否正确，还可以再去文章中挖掘答题点。
3、阅读题平时训练要注意时间，如果平时不注意，考场上是发挥不好的，因为英语阅读分值又高，但是也非常耗时间。所以，我们平时做阅读训练就要养成一个时间观念，这样，日积月累，我们还可以提高做题速度，从而留下更多时间来写作文，或者检查试卷。
4、平时要多练习，考场上才会游刃有余。因为很多阅读，我们可能在平时就会碰到，上了考场同一题材的，甚至是同一题目也可能碰到。
加油！

H. 英语阅读理解不好怎么办

威尼英语口语教你提高英语阅读必须做好以下几点
做英语阅读，就自己在威尼英语口语口译学校学习的切身体会而言，最重要的一点就是要提高自己的阅读从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强。以下列出几点提高阅读的方法:
2．注意力高度集中。看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。
3．用英语的方式思维。看英语文章的时候，有些同学要把看到的东西先暗暗转译成中文才能理解，这说明他们的阅读能力还没有产生质的飞跃。避免这种思维方式的途径只有一个，那就是提高自己的英语综和能力。
4．试着连句或是一目几行。看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅，这个能力的形成要下很大的苦功，送大家一句话吧：勤与不畏难是关键。
5．进行大量的阅读。这是最后一点也是最重要的一点。阅读速度的提高在根本上是个潜移默化的过程，也就是通过大量的阅读英语文章、书籍，使自己的阅读速度乃至阅读能力有了一个质的提高。这样坚持下来，阅读的速度就上来了。
……引自威尼英语口语培训网

I. 我的英语阅读理解不好,怎么才能提高阅读能力呢

你如果的英语阅读理解不好，提高阅读能力最有效果的方式就是报课阿西吧的外教口回语课程，有专业的外答教口语辅导你学习，不怕你学不会。

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J. 怎样提高英语的阅读文能力

首先：选择合适自己的英语阅读材料。选择阅读材料时一定要选择适合自己水平的材料，如果选择的材料生词太多, 就会去查字典、问同学。这就会影响对材料理解的连贯性， 如果文章句式结构太复杂, 对句子意思都很难理解, 更别说透彻地理解文章的意思了。因此不仅影响阅读速度，还会使自己逐渐对英语失去兴趣。所以在开始的时候要尽可能提供一些适合自己的简单、有趣的材料, 从而激发英语阅读的兴趣, 满足学习英语的渴望。

其次：略读。略读是一种提高阅读速度的重要技巧。它可以帮助快速了解阅读材料是否有趣, 是否应该详读。略读要求读者有选择性的忽略一些次要内容, 并且从中获得主题思想和一些细节, 但并不是所有细节, 运用这种方法可以加快阅读速度, 提高阅读效果。

再次：注意段落结构。 我们都知道每个段落是由多个句子组成的。一般来说, 一个段落由三部分组成, 开始句或前几个句子往往是主题句, 它是整个段落的中心, 其余句子围绕其展开。段落的第二部分可称作副主题句, 这些句子起着支撑主题句的作用。最后一部分起着承接上文, 连接下文的作用。其实,每个段落都是以这种结构形式相互联系的。所以我们在阅读时通过推敲段落结构, 也能很快明白文章的大致内容。当然就节约了阅读时间。

最后：平时多阅读课外原版英文书籍和报纸类，增加词汇量和培养语感等等。