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提高记忆力的英语小阅读

发布时间: 2021-03-03 12:45:21

㈠ 怎样提高记忆力 英语的小作文

英文写作关键不是记忆力,关键是运用得体。让老师觉得你的文章不是出自国人之专手,而是英语国家人属之笔。这就需要你不断地熏陶,把自己想象成是外国人,用英文交流,避免中式英语。当然这里面注意用词、造句,书面化是很重要的一方面。建议你做到以下几点:1、常看外国电影,至少每周3部;2、常听外文音乐,就当是消遣;3、看英文小说、杂志等;这三点是培养你英文的素养,为你以后的英语做长期铺垫,许多人英语学不好就是失败在坚持,这就是积累的过程。4、当然为了应试教育,还是要做点有实效的,那就是背诵,不断地背诵好的文章,许多NB的英文老师就是靠背书混出来的,俗话说:书读百遍其义自现!希望对你有帮助!

㈡ 求锻炼记忆力的方法、提高语文和英语作文、阅读的书```

语言学抄习本来就没有什么方法可袭言,但我相信,之所以你的汉语说的能力很强,是因为在你的记忆中有深刻的记忆基础,或者称之为强加性记忆基础,或者说是你由从小到现在一天天说,一天天背所形成的记忆性语言。现在无论是你所说的语文学习,还是英语作文学习,之所以有一定的差距,是因为在你的记忆中没有形成所谓固定的思维习惯,或者说你还没有足够的记忆基础去支撑你的表达。以我的观点,你现在最应该做的是,老老实实,扎扎实实去背你们老师所谓的经典之作,不要看着一篇文章很长就吓的不去努力背了,或者不去分析了,那是不行的。也不要感觉没有意思而放弃,那都是不可取的。等你背了几篇文章之后,你再写东西的时候,你就会感觉,你有一定的思维习惯去支撑你行文的方向和单词量。
语文,特别是语文,你看上十篇,二十篇,行云流水,到头来,我感觉你还是得不到什么,只有你硬性的给你头脑加些正确的思维流程和习惯,你就会我到意想不到结果。当然,你可以在记忆的过程中寻找快乐。
写了这么多,不知道能不能帮你些什么,如果感兴趣的话,给我QQ联系,哈哈,交流交流学习经验,522366131

㈢ 英语短篇文章:"如何提高记忆力"

我觉来得记忆力和学习效率有关系,自
如果学习的时间把经历完全集中在所学内容上这样的效率就高
好比说楼主想背短篇文章就一门心思的去背诵,之后第二天清晨起来第一件事回忆所背内容,能想起来的就是能记住的而且特别的扎实不容易遗忘,然后早晨多看几遍,隔天早晨再复习,这样效果很好

亲身经历,希望对你有所帮助!

㈣ 浅谈如何提高小学生的英语阅读能力

如何培养孩子英语阅读能力
提高孩子的英语阅读理解能力至关重要。一方面,英语阅读在英语测试中占的分值很高。不管是完型填空、补全短文还是短篇的短文理解,都要求学生有很好的英语阅读理解能力。阅读理解能力强与否决定着英语考试的成败;另一方面,阅读是在英语学习中要求学生掌握的四种基本技能之一。北京市特级教师王英民说过:“不会阅读就不会学英语,阅读是基础,没有阅读,就不会有很好的听力,没有阅读,就更谈不上写作。”英语阅读能提高读者的认识能力,从而促进其他三种技能(听、说和写)能力的提高。阅读也能使人增长见识,拓宽视野。但是在教学中发现,许多学生在阅读方面存在着困难,不知道正确的阅读方法。本篇文章将从三个方面出发,主要阐述用什么样的方法来增长语言知识,养成良好的阅读习惯,应该注意哪些阅读技巧,进而提高中学生的英语阅读能力,提高阅读效率。
一、尽可能多的记忆英语单词,增加自己的词汇量
掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。在农村中学,由于受到特定环境的制约和影响,学生在记忆单词方面面临着很大的困难。尤其现行的牛津英语的教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记忆单词的方法有很多种,在教学中我经常使用的有以下几种:
1.词汇表“八到”记忆法
这是中学生使用最多的方法之一,即将生词表和人的器官相结合:眼里看到、心里想到、手里写到、嘴里拿到、耳朵听到、(结合实物还可以)鼻子嗅到、舌头尝到、手指触到。学生在记忆时不要偷懒,一定要边记边比划,把各个器官充分调动起来。这种方法使学生把目标词汇与自己的大脑神经联系,易记忆深刻,印象持久。
2.分类记忆法
即分析单词的形态,将所要记得单词根据其义、形、音进行分类。例如,按音标的拼读规则记忆单词,按词性变化记忆单词,按同音记忆单词,教师还可教给学生关于英语词根和词缀的知识等;通过词根加前缀或后缀可派生出新的单词,将两个或更多的词放在一起,可合成新的单词。
3.联想记忆法
苏联著名心理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想,而联想则是新旧正式建立联系的产物。”美国心理学家威廉·詹姆士也说:“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想,而这些联想就成了各种资料的钓钩,万一资料沉没脑海,我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钩出来。”充分运用发散思维展开自己的想象力,使所要记忆的英语单词,生动、形象和具体化,使生词与熟词之间建立一种联系,从而达到以旧带新,快速记忆的目的。
除了记忆生词表内的词汇外,学生对于课外的词汇尤其是热门词汇、新词汇要知道意思。在阅读材料时,常常会出现一些最新词汇和缩写等,如果不清楚,很可能影响对全文的理解。
二、 在平时教学中,注重培养学生的英语阅读兴趣
刚开始时,由于受各种原因的影响,学生对英语文章存在着一定的心理负担和畏难情绪。教师要定期对学生进行一定量的训练,一日一篇短文,用“蚕食”的方式来逐步训练学生。在选材时,文章体裁多样化,涉及面要广,趣闻性要强。除了课本中的阅读材料,教师还应该收集一些与学生水平相当、难度不太大、贴近学生生活、让学生易感兴趣的文章作为课外阅读训练材料。例如,可以使用一些关于西方国家风土人情、节日礼仪等方面的文章,还可以使用关于外国校园生活、笑话、寓言故事等文章。在学生读后,要求他们做一定的习题,或写出内容概要,这样既可以提高学生英语阅读理解能力,又可以训练他们的口语、书写能力。
在学生的英语阅读达到一定水平后,教师可结合考试常见的阅读题型,如说明文、科普文章等,让其练习。对学生遇到的困难要鼓励他们认真思考,推敲,要学会结合上下文理解文章的意思。可定期举办一些英语阅读竞赛,提供阅读材料,要求学生在规定的时间内完成阅读,要充分肯定他们的成绩,让他们感到一定的成功感。
三、 教会学生正确的阅读方法,明确目的,提高做题正确率
我们阅读的目的是为了从材料中获取有用的相关的信息,目的不同,题目要求不同,我们阅读的方法也不同,主要方法和技巧有以下几点:
1.如若学生只想知道文章的主旨和中心意思,只需要浏览或略读即可
在阅读时,重点读文章的首句(段)和末句(段)。因为文章的中心思想和主要意思或事情的结果大都是在文章的开头或结尾的。
2.如若学生想对文章的具体细节进行了解,就要进行精读
逐句逐段进行阅读,了解事件发生的开始、经过、结果,这对于掌握具体事实的细节有很大的帮助。
3.如果篇幅过大,故事性不强,时间又有限,学生可根据训练题目来进行有目的的选读
4.在阅读过程中,难免会遇到不熟悉或不认识的生词,影响理解
若是不重要的词汇,要求他们可以不要理会,若影响文

㈤ 根据下面的要点写一篇关于怎样提高记忆力的英语短文

什么要点?
提高记忆力的方法:早睡早起,生活规律;多记多练,锻炼大脑反应速度;寻找记忆方法,比如联想法,构图法,整合法等。

㈥ 有半个月就高考了英语阅读理解不好怎么能提高记忆力

阅读理解有个技巧可以尝试下,先阅读题目问题,不要去看下面的选项,抱着这几个问题去阅读短文。为什么看题目不看选项?因为很多学生在阅读短文的时候,读了后面忘了前面,所以当你知道问题问的是什么的时候,你读短文看到之前的问题,可以第一时间做出答案。为什么题目和选项一起看?因为很多选项是近义词,在模棱两可的时候,往往会做出错误的判断,而且浪费时间。
关于提高记忆力问题,学习除了花时间努力,还有其他因素在里面,比如说学习方法。英语是靠平时积累的,想短时间得到质的飞跃是不可能的,那么我通过说下学习方法来帮助你。英语考试你完全可以看成,听,读,理解,写,4个板块,有的时候我们学习英语的时候会发现,这个单词我认识,也知道他的意思,但是老师在报听写的时候,我就不会写了。这个就是硬伤。那么我们再来看看英语考试所占的比重,英语听力,选择题,完形填空,阅读理解,作文。你会发现需要自己动手写的只有作文。选择题和完形填空大多都是考语法,阅读理解和听力相对来说应该算是比较容易入手拿分的板块。
我建议你的是多朗读各样的英语文章,一字一句的理解他的含义,通过阅读可以锻炼自己的语感对语法和听力有好处,理解文章对完形填空和阅读理解有帮助,至于作文在词汇量不足的情况下,也会有一些提高。
抓不该丢的分,做有用功,这才是短期提高的有效手段。

㈦ 记忆英语单词的实用方法 做阅读理解时遇到生词时如何做才能记住 提高记忆力的实用方法

你的问题提得很好啊,因为直到现在我都觉得阅读是个大问题,因为总有生词版出现.
但是最权好的方法就是看懂上下文,然后推测这个单词的意思,那么你肯定又要问:如果上下文没看懂怎么办,如果一篇文章中出现10个以上的生词你看不懂的话就是超过你的能力了.说明你词量还不够.
如果你有充足的时间的话,建议你看外语分级读物.你去书店看,很多种.不是很厚,故事性很强.利于分析上下文.不会的单词要准备一个随身的小本子,随时记下来.背字典一样背书的单词表--收效是不大的.背单词一定要有语境,印象才深刻!

用文言文背书是同理,首先,把文章的意思弄清楚,用虚词,发语词,或者以意思的停顿作记忆时的断点.多朗诵几遍,大体意思记得,背诵就方便了.总之,都要花时间,光看是不够的,要读\写结合,背过一遍之后默写一遍.心里就有底了--因为学校老师检查一般也是用默写的方式,哈哈,当试演--至少不紧张!
我觉得我的方法也不简单,也没有捷径可走.就是勤能补拙.如果各位大侠有高招,也来说说--
但是千万不要把我的答案和其他人的答案整合再粘贴一遍哈!

㈧ 请根据下面的要点,写一篇关于怎样提高记忆力的英语短文。内容必须包括所给要点,并有适当发挥。词数8

First Flight
. Johnson had never been up in an aerophane before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small phane, Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however, his friend persuaded him that it was very safe, and Mr. Johnson boarded the plane.
His friend started the engine and began to taxi onto the runway of the airport. Mr. Johnson had heard that the most dangerous part of a flight were the take-off and the landing, so he was extremely frightened and closed his eyes.
After a minute or two he opened them again, looked out of the window of the plane, and said to his friend, "Look at those people down there. They look as small as ants, don't they?"
"Those are ants," answered his friend. "We're still on the ground."
第一次坐飞机
约翰逊先生从前未乘过飞机,他读过许多关于飞行事故的报道.所以,有一天一位朋友邀请他乘自己的小飞机飞行时,约翰逊先生非常担心,不敢接受.不过,由于朋友不断保证说飞行是很安全的,约翰逊先生终于被说服了,登上了飞

㈨ 提高英语阅读能力和记忆力

答: 有的同学对自己的能力不太相信,只要你是高中毕业,拥有高中词汇专量,在这三个月属当中,用我们告诉你的三种记忆方法,能很快掌握这三千个单词,就可以足以应付考试。词汇量上来了,你就会发现你的成绩就是上了一大节。但是,你背词汇的时候一定要讲究背词的记忆方法,如果没有记忆方法的话,甘背是没有用的,只有通过阅读提高词汇量,阅读对我们来讲时间很紧张,必须要反复阅读才能记住这个单词。所以每天要拿出一部分的时间记忆词汇,通过记忆方法走单词表来复习。另外一些时间来做阅读,通过阅读反复重现你所背的单词,如果你只有初中的量一千词汇,基本英语要花三到四个小时,如果你具备高中的词汇量,就是你高中毕业,哪怕你上大学的时候都不太好的话,如果方法对头的话,基本上一天拿出两个小时左右就差不多了。

㈩ 读书有助于提高记忆力用英语怎说

读书有助于提高记忆力的英语Reading helps to improve memory.

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