高中英语文学阅读的题目
Jane Eyre、The Sorrows of Young Werther、Grimm's Fairy Tales、Peter Pan都还不错，在爱洋葱中英双语平台上有中文、英文的对照阅读的小说专，对你学习英语有不错的属帮助。
⑵ 高中英语阅读理解题有多少种题材
阅读理解的文章体来裁多样，包括源记叙文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体。 判断就简单啦，跟语文差不多。
⑶ 哪些英文小说适合高中生阅读
高中生阅读英文原著很花时间。
有个退一步的方法，就是读一些老外编写的原著缩版写版。
比如权书虫系列的改写版，内容很有趣，语法精确【因为是老外自己写的，绝对不会出现中式英语】，而且单词量也比较匹配学生的水平。
如果水平够，也可以买一套《美国语文》。那套书有难度，但是都是经典中的经典，对于提高英语水平绝对帮助很大！值得反复阅读！
⑷ 高中英语语文阅读问题（高手请进）
多做。而且有些阅读提示有技巧的可以向老师问一下
比如一段写景的可以从结构，内容，上下文联系，与人物，写作背景联系起来
⑸ 求一道高中英语阅读理解题详解
没有错误，答案就是选C。
我的理解是：和中文阅读一样，我们的主旨要么是开门见山，要么隐含在全文中，要么是文末点睛。这篇英文阅读理解着实属于最后一种，篇末点睛。但其实从首段也能瞅出一些端倪来：
首先，看第一段最后一句：This Father’s Day, while you’re showing respect to your dad, remember some of the best dads in the world can also be found in the animal kingdom. 在今天这个父亲节里，当你向你的父亲表达敬意的时候，也请你想一想在这个世界上的好父亲同样也可以在动物王国里找到。
当作者说这番话的时候，其实就暗含了一个意思：我们尊敬我们的父亲，但是忽略了那些动物们。
以下段落都是从动物的父爱方式来体现动物其实也是值得尊敬的，说明这一点的原因就在于说明动物们也是需要我们的关注的，而现实是我们对动物们的关心还不够！
你说的最后一段，就是文章把主旨明白地点出来了，This Father's Day, when you are honoring your dad, honor animal dads, too, by practicing kindness and compassion toward all animals.作者要我们对动物爸爸们也表示敬意。可是通过什么样的方式表示敬意呢？！就是要我们对所有的动物都友善。
其实，说白了，作者早就想说，大家要对我们的动物友善，要爱护他们。可是说这个实在没有来头，大家也不愿意听，那么刚好借着父亲节的由头，作者大肆表扬了动物爸爸们一番，让读者看到动物爸爸们的伟大和细心体贴的一面，让我们对这些平时不熟悉的动物心存敬意和怜悯之心，这样作者再说一句，大家要爱护动物哦，就显得有理有据，符合逻辑与情理了。
真可谓短短千字，悠悠苦心啊！万望体会作者的本意，绝不是牵强附会！
⑹ 求大神解答高中英语阅读题
我的答案：1、D,2、C,3、B,4、B，hope they will be useful~
⑺ 高中英语课外阅读题推荐
《丢分题》蛮好的
⑻ 高中英语阅读理解题怎么做啊！
做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】
1．扫描题干，确定题型，划出关键信息词。
2．扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)与提干信息词相关内容
(3)因果关系(because, thus, therefore等)
(4)转折关系 (but, however, yet)
(5)强调信息：1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词
(6)并列/列举：扫过标记
(7)举例：扫过，知目的
(8)指示性的具体信息： 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字
3．再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。
4．对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。
略读 一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处：
文章各段的首句和尾句 这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性;
强转折处 通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息;
因果关系处 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息;
递进处 通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方;
例证处 通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题;
并列处 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。
跳读 可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式尤为有效。
跳读可以分为以下三种形式：
根据特殊的标点符号提示，采用跳读法 文章中的标点符号都有其一定的含义。如：容，或是放在解释性的插入语之前或之后等。阅读时，可以将两个逗号之间的部分、括号内的部分、冒号后的部分、破折号后的部分和两个破折号之间的部分省略不读;
根据句法结构，采用跳加解释说明性内容;破折号通常放在解释性分句或句子前，或是用来列举前面总括的若干内读法 主要是在遇到长难句时，抓住句子的主干部分，即主语部分、谓语部分和宾语部分，而其它补充成分，即定语(从句)、状语(从句)和补语部分可以略去不读;
根据文章结构和组织形式及段落间逻辑关系、主题句等，采用跳读法 阅读时，重点关注主题句、表明作者观点的词句，对两个逗号之间是插入成分或同位语;括号内表示举例或补充说明;冒号通常用来列举事物、附于举例论证、引用论证、数据论证、正反论证、比喻论证等部分则一带而过，跳过不读。
⑼ 高中英语阅读理解的选最好题目的题有什么套路
先看题目，当然你也需要先看懂这篇阅读理解，先粗看一遍，对文章所讲的回内容有个大答致概括，并且该知道文章的中心是什么。
1.
如果是概括文章大意，认为哪个更符合题意。这种题目需要你重视开头结尾，找到关键句子，知道作者的思想，并粗略阅读中间部分。再抓到有关作者的观点的句子一般就很好写出来，当然语感也是很重要的
2.
如果是分析题，那么就需要你在粗略阅读第一遍的时候找到这个题目在文中有提及的地方留上心眼，然后专门对这个句子进行分析，并且要带上这个句子的上一句和下一句一起分析
。
你可以试试
希望对你有用
⑽ 高中英语阅读理解题目
有一个明确的可能世界的气候可能会改变。一些科学家想象到这甚至可能是另一个冰河时代的开始。这一变化的影响,气候对人类的世界人口将是惊人的(惊人的)。
最近的研究表明,一般的变暖掌控过去年左右可能结束。在过去的十年中,气象学家告诉我们地球的平均温度下降了大约一个华氏度。这似乎不太像,但这可能影响风和雨的影响天气模式整体图片。如果这些模式改变很多,这可能意味着,某些地区的世界可以继续一直干旱,而另一些人则可能会遭受洪水泛滥。
(什么)的气候调节调节不完全知道。气象学家相信的乌云可能会是一个非常重要的因素的数量(规范)举行太阳的太阳能热量由地球,从而决定了他温度星球。另一种可能是,人的工业和农业的方法可能影响了自然气候。然而,天气还不了解得够好了,科学家说不清楚发生了什么事情的气候、什么副作用这确实有字上的人口
1。根据课文,气候的世界似乎…。
答:是越来越冷了
b是变暖
c是相同的在过去的十年
d .具有良好效果的世界人口
2。根据你所读到的,下列哪项是转呢?
答:男人的行为没有影响气候。
b .另一个冰河世纪很快就会到来。
人们不关心气候变化。
d .科学家尚未确定的原因,气候变化。
3。气象学家的人…。
答:看天气预报在广播和电视
b .认为会有另一次的冰河时代
c研究和了解天气
d .相信会有洪水泛滥
4。下列哪项可能影响因素,自然气候模式吗?
答:云
包括地球的热量获得
c人的工业和农业的方法
d .上述的所有东西
5。一个最好的标题的文本将…。
答:干旱和洪水
气象学家b .
气候变化c。
太阳热d .