百度阅读怎么读英语原文

A. “读课文”英语怎么读

读课文”英语：read the text

例句：I'llreadthetextaloudfirst

我先朗读一下课文。

词汇解析：

1、read

英 [ri:d] 美 [ri:d]

vt.& vi.阅读，朗读；显示；研究；看得懂

vt.阅读；显示；读懂，理解

n.阅读；读书；读物；里德（人名）

2、text

英 [tekst] 美 [tɛkst]

n.文本，原文；课文，教科书；主题；版本

v.发短信

(1)百度阅读怎么读英语原文扩展阅读

词语用法

read既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或疑问词从句作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以转化为介词to或for的宾语，还可接以as短语充当补足语的复合宾语。read有时还可用作系动词，接名词作表语。

read作“读，默读，诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构。

read用作不及物动词时，强调行为而不强调对象，后面常接副词或介词来表示阅读的方式，其主动形式可以表示被动意义。

take (it) asreadthat...的意思是“认为”。

词语搭配

read a dream 释梦

read a language 读懂某种语言

read aloud 朗诵〔读〕

read quite well 阅读能力相当强

B. 如何读英文原著

首先要来选比你现有英文水平要求稍自高点的原著，然后可以分期进行阅读。第一遍，可以看关键字加自己想象推理来通读一遍，一边把自己的感想记录下来；这次只要求读懂30%-50%就可以了。第二遍读读懂时候可精读，把好的句子，描述词汇总结下来。这次可以通过字典等其他工具更深层次的读原著，像品红酒那样，碰到好的内容可以回味一下，顺便可以背诵。这次应该可以读懂至少70-80%。然后就看你自己兴趣了，如果特别喜欢这本原著，可以找相关的资料，看作者的背景，原著出版的时间段的社会大环境，等等。经过第三遍，我相信你很好的阅读了此本书，并且英文能力会相应的提高。

C. 如何读英语课文

不要只是注重每个单词的朗读，而是在朗读的同时做到阅读，你可以尝试在看到一篇英内语文字时，大概的一容目几行，要求自己做到正确的断句，这里的断句指的不仅是每个句子要断开，而是根据你的理解，把能完整表达一个中文意思的短语或短句相互断开进行阅读，并且加上自己的强调和声调、语气进行朗读，要达到尽量快速而自然的完成以上的要求就行啦

D. 如何阅读英文原版书

需要三个条件：

第一，自不量力的勇气

有很多人总是觉得自己的英语水平不好，总是觉得阅读英文原版书是自己无法企及的一个高度，其实我要告诉大家并不是这样。如果我一个高中英语满分150分我只能考75分的人能够做到，你们也一样能够做到。

在人生的某些节点上，自不量力也许是更正确的道路。

第二，行之有效的方法

第一步，坚持。

这里讲的坚持是狭义的坚持，什么意思？因为每位作者的文风都不一样，所以在看一本英文原版书的时候，前10%可能是最难熬的，你可能会觉得各种读不懂，但这个时候千万不能放弃。这个时候，哪怕你多翻字典，甚至对照中文译文，只要能看懂并且看下去，就可以（特别是那些你对剧情一无所知的书）。

相信我，大部分书，你把前面的10%坚持过去了，后面等待你的将会是一片全新的天地（如果一本书你看了20%还是觉得完全没感觉，那这本书可能真的不适合你）。

第二步，词汇。

根据我个人的经验，词汇量可以分成4000以下、4000-8000、8000-15000、和15000以上四个级别，每个级别的词汇量适合看的书显然也是不同的（这一点会在下文详述）。有人问词汇量在4000以下是不是就不能看原版书了？当然不是，其实正常情况下一个合格的初中毕业生就可以开始看一些简单的英文原版书。

关于词汇量的提升并不是我这里要说的重点，我想说的是如何在阅读原版书的时候用正确的方法学习单词。我们知道词典和词汇书都可以帮我们学习单词，但是两者都有缺点，都不能满足我们个性化的需要。

第一、嵌入式记忆，不再记忆孤立的单词，而是在情景中增加对单词理解的深度；
第二、每个单词配英文释义和经典例句，增加对单词记忆的同时也提升了对相应作品的理解；
第三、大家可以看到，在每个单词的右上角有frequency和register两栏：frequency指的是这个单词出现的频率是高、一般还是低；而register指的是这个单词的语域是正式、一般还是非正式。这样对写作和口语的提升也是显著的，比如写作时我们尽量要用书面化的表达，口语则刚好相反。
其实除了词汇之外，我们还需要学习一些句法。不过在本文中我就不详述了，今后有机会再另写一篇文章来详细解决这个问题。

第三步，阅读媒介及参考工具。

以前我们总是抱怨资源匮乏，但现在网络上的资源却是漫天飞，只有你不想要的，没有你找不到的。从媒介来看，阅读方式主要分为传统的纸媒书籍和现代的电子书籍。两种方式各有优点，纸质书拿在手中本身就是一种享受，而且更加方便翻页和记笔记；kindle等电子阅读器的话携带更加方便，而且完全百分比的量化更加适合规划阅读。

参考工具主要是字典，在这里我推荐两本我很喜欢的：朗文当代英语词典和韦氏大学词典。

E. 怎样读英语原著

这样是学不会英语的
一般找有3-4个新单词的外语书来读
坚持要读，坚持查字典专吧！
并学会读（张属嘴），对阅读能力有帮助！（对了，最重要的是，有些不懂的单词不用查字典，是要猜它的含义，如unhuman，human是人类的意思，你猜到了吗，再打开字典看看！！！！！！）

F. [转载]我怎么读英语原版书的

我读英语原版书刚开始是被动的，教授要求我们写小书评，类似我们的读后感一类的小文章，就是你读了什么书，作者是谁，主角是谁，故事情节，你的评价，是否对别人做出推荐，理由是什么，等等。说实话，刚开始，我对阅读英语小说兴趣不大，更重要的原因是语言水平有限，不要说读书，就是读豆腐块的文章，也感到吃力，一吃力，自然就谈不上有兴趣，更谈不上会主动去阅读。 但因是教授布置的作业，不得不完成，只好被动性去阅读，生词多，要查字典，这给本来就兴趣不大的事情增加了难度，更没了阅读的快感。因为你抱了一本字典去读书，感觉可想而知。后来偶尔发现，自己那价格便宜的手机，居然还有字典的功能，这下至少解决了一个问题，就是天气冷的时候，钻被窝里看书，查字典还算比较方便。读了半个学期的书后，还真有点感觉了，也可能自己是搞写作的，阅读进入还算快的，也慢慢有了进步，这阅读的兴趣就慢慢养成了。 说老实话，这大半年的阅读让我收获很大。我丢弃英语大概有二十年了，重新捡起来，有难度的，主要还是词汇问题，但通过阅读小说，一是生词量迅速增加，二是对西方的日常生活和文化背景，增加了了解，三是阅读的范围扩大了。刚开始看书时，因要刺激阅读兴趣，让自己不至于在阅读中瞌睡，我看的大多是罪案小说，侦探小说是我的首选书，后来是科幻类，这类小说能吸引我看到凌晨过后。 因为冬天天气冷，能干而且舒服的事，就是窝在床上看书，一个学期下来，我竟然读了几十本书，让我的教授惊讶。当然，我也是惊讶的，在国内的时候，我一年也看不了几本书，根本很难静下心来阅读。 我慢慢找到了阅读的乐趣，现在天气好了，有时我跑到花园，坐在摇椅上，享受阅读的乐趣，享受花园的花色花味。我刚开始阅读的，都是小册子，慢慢增加厚度，现在一本十万字的英文小说，我也可以很轻松地读完。 我发现，国外这些出版社做了许多工作，来培养你对阅读的兴趣。首先，学生从图书馆借阅的这类图书，都是由世界级的出版社出版的，比如朗文或企鹅社等，他们会做一系列适合学生阅读的书，从学校开始就注意培养起一个人的阅读习惯。 而出版社出有各种读物，侦探罪案小说，电影改编小说，经典缩写，等等。书底封有内容提要，还标注了该类书适合的语言水平，从低到高分为六个级别，是经典的，还是当代类，是完整版，还是缩写版，标明了是英式还是美式英语，读者就可以根据自己的能力和兴趣，去选择适合自己阅读的书籍种类。以GeorgeOrwell的《Animal Farm 》为例，开始部分，有作者简介，他写作该书的动因，为什么写成这样，故事发生的地点和场景，主要人物，主题，语言和叙述风格特点。而且，每一章节的开头，都有一个小提示，该章节的主要内容，你认为该章节会如何推进？阅读时需要搞懂的问题，还有一个延伸小笔记，让你记下某某内容。该书的正文结束后，有延伸阅读，介绍更多该作家的作品，有关对该作家的评论作品，对了解该书有帮助的相关书籍，与该书主题相似的其他作品。更有意思的是，还有提示你能从该书中学习到的英语语法，然后附有该书的主要词汇解释。还有出版社给读者推荐的一系列文学著作。 我想，这些编辑出版思路，对国内做出版的人，是十分有启发的。虽然我们也提倡读经典，要培养人们的阅读习惯，但似乎对如何去做，去推广，并没有有效的章法，也没做多少努力。读书，是需要培养阅读兴趣的，而且需要从小就培养，这是个基础工作，你想要让读者对阅读感兴趣，你就得让他有个进入的渠道，文学作品是最好的方法。

G. 如何阅读英文原著

首先应该有一定的英语基底
如果开英语原著的话应该变差英语词典一边看回，建议用牛津词答典最新版或朗文词典等正宗适合学习的词典，可以扩充词汇量，也可以了解相关单词信息
最好可以在每天的阅读之后做阅读心得，而且最好用英语再加上每天自己所收获的内容
用当日所学的单词短语写当然更好了
这样，既知道了书中内容，也学习了相关知识

H. 如何阅读英文原版小说，谢谢！

【关于生词】
1、第一次碰到一个陌生的单词，先不要查字典，看看能不能根据当时的上下文猜出大致意思。但不管猜不猜得出来，都要把这个单词记忆一下。如果手边有纸笔就写下来（或者如果在电脑旁边就记到电脑里面），如果不方便记录也没有关系，在脑子里面大致保留个印象即可。

2、再一次碰到这个单词，首先印证一下上次自己的猜测是否在这里仍然适用。如果不适用，则结合两次的上下文，调整自己的猜测。如果还是猜不出来，也没有关系。最后，仍然需要把这个单词记忆一下（纸笔、电脑或者你的大脑），标示这个单词的出现次数（比如通过画“正”字）。

3、重复步骤1 - 2，但记住始终不要去查字典。直到阅读暂时告一段落。比如读完一个章节，或者读完自己预先计划的页数，或者生词实在太多没法往下继续（嘿~你是不是应该考虑选择另外一本书来阅读啊？）。然后来回顾一下我们收集的生词表，有哪些是我们猜出来了的，哪些是猜不出来的，哪些把握大，哪些把握小，然后再查字典一一印证。

随着阅读能力的提高，相信步骤3会出现得越来越晚，而那个生词表的长度也会越来越短。再往后，你甚至都可以省略这个生词表的实体，而是把生词记在脑子里。相信如果某几个单词很重要，它们一定会经常出现在你的读物中，不时地提醒你需要你去查字典并加强记忆。所以，这样连生词表也都免了。

【关于读物的选择】
1、选择一本小说之前，先考虑小说的主题或大致情节介绍，是否吸引自己？

2、其次，可以随便翻翻前几页，看看大致能理解其中的百分之多少？我觉得如果感觉自己可以理解百分之五六十以上的话，或许都可以尝试一下。如果太难，生词连篇，举步维艰，就会丧失了阅读的乐趣。如果太过于简单，则对于自己完全没有提高的作用。

3、关于题材，个人觉得现代侦破类、悬疑类题材似乎容易上手一些。没有太多专业术语，故事发生的年代和我们比较贴近，语言用词等也比较符合现代人的习惯。而且，情节一般也比较吸引人，能让你不断想读下去知道故事的结局。我曾经有一段时间比较喜欢看斯蒂芬.金的悬疑小说，因为他的语言还算比较通俗易懂，而且情节也比较吸引人。如果你不抵触他某些作品中的“惊悚”风格（并非全部作品），或许也是一个不错的选择。

【原则】
个人觉得，关键原则是：不能单纯地为了阅读而阅读，或者为了提高词汇量而阅读。必须要让阅读变成一个有趣的过程，去享受它。如果总是被查字典打断，那么完全不能随着作者的笔触在故事中畅游、体会故事的场景、体会角色的心情。慢慢地，就会丧失对于阅读的兴趣，强迫自己去阅读变成对自己的一种折磨。潜移默化的抵触情绪让你没法发自内心地去学习，阅读活动也就渐渐从多变少，从少变无了。

这几年，我基本上每天都坚持在上下班乘坐轻轨的途中阅读英文原版小说。虽然一天来回也就一共30-40分钟，但一路坚持下来已经读完了好几本小说（其中也不乏大部头）。

先要让阅读变成一种习惯、变成一种兴趣，然后才能从中收获更多。

I. 如何阅读英语原文小说呀求具体方法

其实高中之后，慢慢的有接触一些国外小说，看国外的小说的感觉和中国的感受是完全不一样的，英文经典小说。一入文学深似海呀！但是翻译过来的总是觉得有些别扭，所以开始在慢慢学着阅读英文原文小说，也总结了我的步骤给大家，个人认为这个可以分成三个阶段：

第一阶，短篇小说

刚开始准备阅读英文原文小说的时候，可以找一些短篇小说，因为作品太长很容易觉得枯燥而就放弃了阅读，所以找一些有趣的短篇小说，可以增加我们阅读的乐趣。推荐几篇我个人非常喜欢的：William Faulkner的A rose for Emily（这个简直最爱啊，不过要了解作品大背景哈，可以先读一遍，然后看看历史，再体会一下），Washington Irving的The legend of the Sleepy Hollow, Rip Van Winkle(很有意思！）Allen Poe的大部分短篇，不过稍难，还有欧亨利的等等。不建议买短篇小说集，大家可以在网上找，看完一篇以后，找相关链接的去读，因为短篇小说集其实很多很无聊哈，这个看个人兴趣爱好。

最后，接下来估计就是各种哲学，宗教书籍了。多说一句，Dan Brown的一系列书如达芬奇密码，天使与魔鬼还是很值得一看的哈！你不会后悔的，但是要在至少攻关探索第二阶再开始，否则很难进行。