高一英语话题阅读周报答案

A. 2014-2015高一英语第34期周报答案

Book1Mole参考答案及部分解析参考答案1-ABCBA-10BCCBA11-1ABBCA1-0CBAAC1-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一节：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes’walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二节：Onepossibleversion:“No,no,”saidtheother.“.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.”ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.“Donotthankus,”saidoneoftheIndians.“..,theanimals.”部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。喔 还有一件事 我目前上的ABC天丅英语中心的导师和我们说过，其实想将英语学好是很容易的！坚持要拥有一个恰当的研习情境及进修口语对象，最关键就是外教水平，标准口音才是最好，坚决天天口语学习 1v1家教式辅导才能够有.好.的进步效率。课程结束后仍要重复温习课程录音音频 好巩固知识点；然后要是真的没有人可以指导的环境，可以到 VOA或爱思拿到课外教材研习，多问多听迅速的语境就提升起来，学习效果肯定会快速显着的。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确。

B. 2015-2016外研社高一英语周报第4期答案

英语周报2015-2016学年高一外研第4期参考答案及解析

Book 1 Mole 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBBC 6-10CABAC
11-15 BBCAC 16-20ABACC 21-25 BACCA 26-30 BCABD
31-35 DCACD 36-40BGAED 41-45 CABAD 46-50 BBABA 51-55 ACDCB 56-60CAABD
61. impression 62.are
63. to help 64.that / which
65. be punished 66. In
67. a 68. it
69. giving 70.completely
短文改错：
71. ... the stranger stopped ... the → a
72. ... a newer restaurant. newer → new
73. ... to get here. here → there
74. ... as I finish ... finish→ finished
75. ... to his surprise ... his→ my
76. ... went to the ... to→ in
77. ... he was smiled ... 去掉was
78. ... really want ask ... want后加to
79. ... find out that ... that → if / whether
80. ... of the restaurants.
restaurants → restaurant
One possible version:
Dear Tom,
I can understand your worry about how toget along well with new classmates. Take it easy. I'll give you some advice.
First, I think you should commu- nicatewith your classmates as much as you can even though it's difficult for you tounderstand them. I believe that all the students are friendly. Second, Isuggest you take part in some after-class activities with your classmates. Itwill help you find out more about your classmates and they can learn more aboutyou too. Then you may become friends.
I hope you get used to your new school lifequickly and have a happy school year.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。作者在文中介绍了自己最喜欢的老师。
21. B。细节理解题。根据第二段中的I have many chances to talk with her after class可知，作者在课后经常和Ms. Runkle交谈。
22. A。推理判断题。根据第二段中的Ms. Runkle enjoys getting to know more about students和she has introced many helpfuljournalistic writing skills to me，第三段中的She often invites my classmates and me to take part in differentactivities以及第四段中的Ms.Runkle really makes an effort to help us out不难看出，Ms. Runkle为人友好且乐于助人。
23. C。细节理解题。根据第四段中的One part of class I love the most is when groups of students arerequired to give speeches on events that are happening in the world可知答案。
24. C。写作目的题。根据首段中的my favorite teacher以及下文作者回顾老师的点点滴滴可知，作者写作此文旨在介绍自己最喜欢的老师。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了matter一词的诸多用法。
25. A。推理判断题。根据第一、二段的描述可知，matter一词用法很广。
26. B。推理判断题。根据第四段中的But if you do not owe him the money, do not pay him the money. It'sa matter of principle可推测，作者认为钱的数目不重要，重要的是原则问题。因此他觉得在对的事情上要坚持自己的立场，不要轻易作出让步或改变。
27. C。词义猜测题。根据倒数第二、三段举例说明It doesn't matter to me在不同的语境意思不同可知，该表达取决于上下文语境，故选situation。
28. A。写作手法题。根据文中用不同的例子来讲解matter的用法可知，作者主要是通过举例来展开全文的。
C篇 (文娱)
本文是说明文。文章介绍了真人版电影《灰姑娘》不仅票房大卖而且相关产品也销售火爆。
29. B。标题归纳题。文章主要介绍了《灰姑娘》这部电影不仅在票房上大获成功并且其相关产品也很畅销，由此可知B项概括了文章主旨，作标题贴切。
30. D。词义猜测题。根据划线部分接下来介绍不同人对电影的不同看法以及第三段首句的Although different people think differently towards the movie可知，人们对这部电影褒贬不一。
31. D。推理判断题。根据第三段末句Disney has widened its usual market for “Cinderella” procts和第四段首句There are procts connectedto the Disney movie targeted not only at little girls, but women, too可知，和《灰姑娘》相关的产品有着更广泛的消费群体。
32. C。细节理解题。根据最后一段中的you can find toys and other children's procts at the Americanstore JCPenney可知答案。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四名志愿者的相关情况。
33. A。细节理解题。根据第一段中的makes me a sunny, smiley person可知，Joe是一个很阳光、快乐的人。
34. C。细节理解题。根据Margaret说的you'll feel more confident about yourself和Anne所说的It will help you to become confident in the role可知，她们都认为做志愿者工作有助于增强自信心。
35. D。推理判断题。文章主要介绍了四名志愿者的工作，属于一种特殊的生活方式。

七选五：
话题：节假日活动
本文是记叙文。Peter许愿希望每天都是自己的生日，然而愿望成真后却给他带来很大的烦恼。
36. B。根据该空前的His little sister, Emily, was blowing up a balloon. Dad was settingup tables and chairs可知，B项符合语境。
37. G。根据该空后的“I wish ...”可知，Peter深吸一口气并开始吹蜡烛。下文中的He took a deep breath and blew out his candles. “I wish ...”是提示。
38. A。根据上一段中的“Happy birthday!” Mom, Dad and Emily all shouted可知，Peter的愿望实现了。
39. E。根据上一句Peter was sick of eating cake可知，Peter厌烦每天都过生日。E项中的was tired of与上一句中的was sick of相呼应。
40. D。根据下一段His mother laughed. “It's not your birthday, silly. It's your sister's.”可知，Peter大喊道：“我再也不想过生日了。”

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章介绍了不同的人养鸽子的目的不同。
41. C。根据下文中的Some people use pigeons for ... 和Some people also ...可知，人们因不同的“目的（purposes）”养不同种类的鸽子。
42. A。根据下一句中的people cook a special meal with pigeon可知，有人为了“食物（food）”而养鸽子。
43. B。根据上文中的pigeon keepers可知，此处指“养（keep）”鸽子。
44. A。根据下一句中的“pretty” pigeons可知，有些人养鸽子是因为鸽子看起来非常“漂亮（beautiful）”。
45. D。该空后的long, soft tails or designs on their heads是举例说明该空前的interesting features，故选such as。
46. B。根据该段的整体语境可知此处指鸽子的“主人（owners）”。
47. B。根据后半句中的the best looking pigeons are chosen to win prizes可知，鸽子的主人将鸽子送去参加“比赛（competitions）”。
48. A。根据该段接下来的Pigeons can fly a long way和pigeons can usually fly back等可知，鸽子还有其它多项“技能（skills）”。
49. B。鸽子可以飞行很长距离而不会感到“疲惫（tired）”。
50. A。鸽子的恋巢意识是一种“特殊的（special）”意识。
51. A。根据前半句中的how far from home they are可知，鸽子通常都会飞回它们“住（live）”的地方。
52. C。根据常识可知，鸽子可以传递“信息（messages）”。
53. D。pigeons live in special houses和pigeon keepers spend a lot of money and time之间是并列关系，故选and。
54. C。养鸽子的人会花大量的金钱和时间“照顾（caring for）”鸽子。
55. B。根据前半句中的a very good pigeon可知，人们为自己有一只好鸽子而感到“自豪（proud）”。
56. C。根据下一句中的they keep pigeons as a hobby可知，赚钱并不是人们养鸽子的主要“原因（reason）”。
57. A。58. A。人们如此“喜欢（love）”鸽子以至于他们搬去一个新的国家时也会“带上（take ...along）”鸽子。
59. B。对于这些养鸽人来说，他们已经将鸽子“看成是（consider）”自己的孩子。
60. D。根据该空前的a pigeon in the sky可知，天空中自由飞翔的鸽子也会让在陌生国度的人感到“自由（free）”。

语法填空：
61. impression。考查名词。由设空处前面的the可知，此处应填名词impression。
62. are。考查一般现在时。条件状语从句中，用一般现在时表将来。
63. to help。考查不定式作目的状语的用法。设空处表示目的，且与逻辑主语之间是主谓关系，故填to help。
64. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰rules，且在从句中作宾语，故填that / which。
65. be punished。考查被动语态。they与punish之间是被动关系，故填be punished。
66. In。考查介词。In fact是固定搭配，意为“事实上”。
67. a。考查不定冠词。As a result是固定搭配，意为“结果”。
68. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的不定式，故填it。
69. giving。考查动词-ing形式作宾语的用法。consider后接动词-ing形式作宾语，故填giving。
70. completely。考查副词。设空处修饰动词understood，故填副词completely。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BAADC
解析
阅读理解：
话题：科普知识
本文是说明文。耶鲁大学的科学家研究发现，三个月大的婴儿就能辨识善恶。
1. B。细节理解题。根据第二段中的the “good” puppet, helps it open the box以及第三段中的babies will choose the “good” puppet可知，实验中婴儿们主要选择的是那个“善良的”木偶，即帮着打开盒子的木偶。
2. A。推理判断题。根据第六至第八段中的So now I'm wondering ... not have done. Lyz Lenz ... wonders thesame thing. “After thebirth ... an evil lawyer,” she said可知，Lenz似乎担心电视剧《裂痕》会给她女儿带来不利影响。
3. A。推理判断题。根据倒数第四段中的Many women ... weren't really surprised to learn ... 以及最后三段以McFadden为例说明此观点可知，McFadden应该对Bloom的研究发现并不感到意外。
4. D。词义猜测题。根据倒数第二段中的She would ... worriedly in front of the large family photo可知，McFadden的女儿虽小，但她不喜欢看到全家福里没有自己，故选D项。
5. C。写作目的题。本文报道了一项关于婴儿道德意识的研究，并对它进行了讨论，故选C项。

C. 高一英语报纸！！求答案

英语周报2015-2016高一英语下学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCBB 6-10ACABB
11-15 ABBAC 16-20BBCAC 21-25 BDADB 26-30ABADD
31-35 CBDBA 36-40EACDG 41-45 DBABA 46-50 CDBDC
51-55 ACDAA 56-60 CACDA
61. living 62.personal
63. is 64. proced
65. to save 66. whether / if
67. offering 68.particularly 69. from / by 70. that
短文改错：
71. ... my sister's classmate.
classmate → classmates
72. ... he worked in ... worked → works
73. She is a member ... She→ He
74. ... and helps holding ...
holding→ hold
75. ... a lot clubs ... lot后加of
76. ... he belongs in ... in→ to
77. ... many of the ... many→ much
78. ... a strongly supporter ...
strongly → strong
79. ... recently been taken ... 去掉been
80. ... once the week. the→ a
One possible version:
Last weekend I had an interview withProfessor Wang, president of our city hospital, about the problem of obesityamong us middle school students. According to Professor Wang, unbalanced dietsand lack of exercise are the main causes for it. He said that obesity is adanger to health. It can not only cause serious illnesses like heart disease,but also have a bad influence on mental development. It is suggested that weshould eat more vegetables and fruits and less junk food. Also it is of greatimportance to take more exercise.
I hope my interview will bring yourattention to this problem.
部分解析
阅读理解：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了瑞士工程师Georgede Mestral发明维可牢尼龙搭扣的故事。
21. B。细节理解题。根据第二段的描述可知，de Mestral散步完后发现裤子上粘上许多种子，而且这些种子很难清除掉，这让他感到好奇，因此在显微镜下观察其结构。也正是对于这些种子的观察让他有了重大发现并萌生了发明一种用来粘合物品的材料。
22. D。篇章结构题。第三段中的the task实际上指的是上一句中的turnhis accidental discovery into a useful proct，由此可知答案。
23. A。标题归纳题。文章以Mother Nature knows best引出接下来要讲述的故事，然后在文章的主体部分（第二、三段）详细描述了瑞士工程师是如何受到大自然的启发发明尼龙搭扣的故事。最后一段末句But the real thanks should go to nature for making the secret known与文章开头形成首尾呼应，说明大自然给予人类的启示。因此，A项作标题概括了文章主旨。
B篇 (健康)
本文是记叙文。文章主要讲述了加拿大医生ChristopherCharles发明“铁鱼”为柬埔寨人治疗贫血症的故事。
24. D。细节理解题。根据第一段中的Charles did blood tests on many people ... he could not leaveCambodia可知，Charles发现柬埔寨人患有严重的贫血症，于是决定留下来帮他们解决这个问题。
25. B。细节理解题。根据第二段中的instead of cooking with it, people used it to hold down papers orsupport a table with a broken leg可知，人们并没有将铁棒用来做饭，而是挪作他用。
26. A。推理判断题。 根据第三段中的So people are willing to put the iron fish in their cooking pots可知，当地的村民愿意将铁鱼添加到做饭用的锅中以补充铁。由此可推测，他们很乐意使用铁鱼。
27. B。推理判断题。根据最后一段中Charles说的“用什么样形状的铁来帮助人们治疗贫血症，关键要与当地的文化结合起来，因为只有人们愿意使用它，它才有用”可知B项正确。
C篇 (日常活动)
本文是说明文。云朵机可以制作出各种形状的云朵，并常被用于广告宣传活动中。
28. A。推理判断题。根据第一段中的Do you remember ... 以及Those were thegood old days ... clouds可以推测，作者在第一段提到形状像动物的云朵是为了表达对那些过往美好时光的回忆。
29. D。细节理解题。根据第二段中的描述可知，Flogo指的是那些出现在天空中的类似云朵的广告。
30. D。词义猜测题。根据划线词后的leaving nothing behind可知，这些泡沫最终会消失得无影无踪。
31. C。推理判断题。根据最后一段末句They are afraid that soon there will be nowhere left where theirimaginations can float freely可知，有些人害怕这些人工制造的类似云朵的广告图案会剥夺了他们想象的权利。
D篇 (兴趣与爱好)
本文是应用文。文章是四位读者关于读书的讨论。
32. B。细节理解题。根据第一段中的I am likely to go for books that have received praise from anewspaper or magazine可知，Isabella会根据相关书评来选择要看的书。
33. D。推理判断题。根据第二段中的they think she only wrote romantic novels和but on the whole, they're actually more about general relationshipsand human nature可推测，Henry认为人们对于简•奥斯汀的书的主题有所误解。
34. B。细节理解题。根据第三段中的I used to read a lot of romantic novels. Now, I'm interested inbiographies可知，Emily的读书习惯有所改变。
35. A。推理判断题。通读全文可知，Isabella提到：I've alwaysgot my head in a book. I just find that reading is such a great way to passboring moments；Henry提到：I read modern novels ... I prefer the classics；Emily提到：I used to read a lotof romantic novels. Now, I'm interested in biographies ... I enjoyautobiographies, too；Ian提到：I enjoy reading ...。由此可知，四位读者都是喜爱读书之人。
七选五：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了动物粪便被制作成为纸张。
36. E。根据文章接下来介绍熊猫的粪便被制作成为纸张可知，尽管大家听说过动物粪便的诸多用处，但是你听过由粪便制成的纸张吗？
37. A。根据下一句中的After all, paper is made from plant fiber可知，由于纸张本来就是由纤维组成的，因此用纤维含量高的熊猫粪便制作纸张也就不足为奇。
38. C。接下来介绍的“熊猫只能吸收其所吃的20%，剩余80%富含纤维的食物都随粪便排出体外”是熊猫的一个特殊优势。
39. D。根据上一句中的collected，cleaned，crushed和dry可知，经过这些程序后，熊猫的粪便被制作成为非常好用且结实的纸张。
40. G。根据下一句They got the idea from the elephant-ng paper made at the ElephantC

D. 高一外研英语周报33答案 ，要阅读讲解

高一英语下学期期中阶段检测参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABBCC 6-10ACABC
11-15 CBACA 16-20BCBCA 21-25 BACCB 26-30 DCADC
31-35 CBBCD 36-40AFBEG
41-45 CCABC 46-50BDBBA 51-55 DDCCC 56-60 BBACD
61. thoughts 62.are
63. what 64. be replaced
65. Interesting 66.of
67. The 68. completely
69. disappear 70.working
短文改错：
71. ... what would you ... what → who
72. ... we don't see her ... we → I
73. ... always here ... here → there
74. ... so we can't. so → but
75. ... a newly life. newly → new
76. Lucky, it's very cheap ...
Lucky → Luckily
77. ... each other on phone ...
phone前加the
78. ... come and stayed ... stayed → stay
79. ... take her for holiday. for → on
80. ... suggest to going ... 去掉to
One possible version:
From the picture we can see that a man iswashing his mother's feet, and his son is watching nearby. As we know, parentsare the first teachers of their children, so they have a great influence onthem.
However, nowadays many people don't takegood care of their elderly parents. They don't visit them regularly and showlittle concern about them. It is clear that they don't set a good example fortheir children.
It is the Chinese tradition to respect andtake care of the old. In my opinion, everyone has a responsibility to keep thattradition alive. So parents should pay attention to their own behavior becausethey are role models for their children.
部分解析
阅读理解：
A 篇 (家庭)
本文是记叙文。作者的儿子上大学后，他感到很寂寞。
21. B。推理判断题。根据第一、二段的描述可知，作者以前不想要孩子，认为孩子很多行为莫名其妙、不可理喻，只能给人带来麻烦。
22. A。推理判断题。根据第二段作者描述青少年时期的孩子they seemed to lose their minds，以及第四段作者描述他儿子到了青少年时期，觉得他处处不对可知，作者的儿子在这个时期很叛逆，总以自我为中心。
23. C。推理判断题。根据第五段的I miss him ... Even the dog misses him和最后一段的I guess I know how he feels可知，作者描写狗的感受是用来衬托自己的心情。
24. C。标题归纳题。作者在文中主要描写对儿子的思念之情。儿子上大学走了，留给作者的是无尽的思念，家也因为儿子的缺席而变得空空荡荡。文中的I am not alone in this sadness in this empty house点题，故C项标题贴切。
B 篇 (文娱)
本文是应用文。文章是对古典音乐小提琴手詹妮弗的介绍。
25. B。推理判断题。五岁的詹妮弗一点都不惧怕小提琴，有多年教学经验的父亲意识到女儿的与众不同。再根据詹妮弗十二岁就获得青年音乐家的称号可知，詹妮弗是个天生的小提琴手。
26. D。推理判断题。获奖后的詹妮弗觉得自己是在做梦，但下一分钟又清醒，由此可知对获得比赛桂冠，她感到很惊讶。
27. C。细节理解题。根据文中的her mother and I think she should spend more time in school可知，詹妮弗的父母希望成名后的她能在学业上多花时间。
C篇 (文学)
本文是夹叙夹议文。文章是一本关于青少年成长的小说的介绍及评论。
28. A。细节理解题。根据第一段的Turning 13 can be painful，第二段的These worries form the basis of Soto's latest book以及下文对《宽恕少年黑猩猩》的内容介绍可知，这部小说描述的是青少年成长中的烦恼。
29. D。推理判断题。根据第四段的It gets worse ... 可知，两位13岁的青少年面对自己突如其来的相貌变化感到担心和不安。
30. C。词义猜测题。根据上文的Joey climbs up a tree and hides himself there和下文的It was an escape from the world可知，悲伤的Joey躲在树上不下来是为了逃避，而Soto小时候也这么做过，因此一个远离悲伤的地方对青少年具有很大的吸引力。
31. C。推理判断题。根据最后两段的评论Ronnie ... must do everything in his power to return him to hisfun-loving spirit. That's what a friend does. ... All you need is a loyalfriend who will stick by you可知，Soto的最新力作告诉我们患难之中见真情的道理。
D篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了科学家对人类睡眠情况的探索及研究。
32. B。段落大意题。第一段介绍了美国人的平均睡眠时间从1910年的9小时缩短到1975年的7.5小时，再到2005年的6.9小时，由此可知美国人睡眠时间越来越少。
33. B。推理判断题。根据第二段Norman Stanley说的Some people need as many as 11 hours, but others need as few asthree可知，他认为每个人对睡眠时间的需求不同。
34. C。细节理解题。根据第三段可知，药物CX717可使实验室的猴子兴奋长达36小时，因此使用过此药物的猴子精力充沛。
35. D。推理判断题。最后一段作者指出睡眠少可以带给人们诸多好处，由此可知，他支持科学家在使人们保持长时间清醒方面的研究。

七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章介绍了几条关于成功演讲的秘诀。
36. A。根据下一句的do your best to know your subject matter可知，演讲前要对演讲主题进行研究。
37. F。F项与上文的anintroction, the body of the speech和the conclusion相呼应。
38. B。根据下一句的any jokes可知，演讲时可以适当使用幽默。
39. E。说听众想听的话、提高说话声音、适当停顿以使听众思考以及肢体语言的运用都是表演出来的。故E项中的actor符合这种特征。
40. G。与听众的互动及在听众面前表演的技巧需要锻炼，故选G项。

完形填空：
话题：体育
本文是说明文。文章介绍了山地车运动的起源。
41. C。“想法（idea）”指代上文的thinkof riding bikes in the mountains。
42. C。人们在大路上骑自行车是稀松平常的事，故选always。
43. A。44. B。根据上文的riding和文中的Why not的反问可知，一些骑自行车的人“想到（thought about）”为什么不能在附近的山里“骑车（bike）”。bike此处用作动词。
45. C。现有的自行车不够结实是“问题（problem）”所在。
46. B。47. D。根据下文对自行车的要求widetires和higher offthe ground可知，对于“越野（off-road）”骑行运动，车手需要“更结实的（stronger）”自行车。
48. B。49. B。根据下文的Thecyclists found ... second-hand markets可知，商店里不“卖（sell）”山地自行车，因此车手们自己“设计（designed）”他们需要的自行车。
50. A。根据下文的once been popular和cleaned them up可知，二手车市场买到的是“旧的（old）”自行车。
51. D。在商店里买不到山地自行车，车手们在二手市场里“寻找（searching）”。
52. D。更换结实的车把和耐用的轮胎都是对自行车的“改进（improvements）”。
53. C。根据下文自行车爱好者学习骑车技巧可知，山地自行车运动“传播开来（spread）”。
54. C。骑着自行车跳跃石头等障碍是需要技巧的“移动（moves）”。
55. C。上文提到车手们会在很短的时间内骑下山，此处与之形成对比：有时，车手们也会不慌不忙地骑行，来欣赏沿途的风景。take it easy从容不迫，不慌不忙。
56. B。穿戴安全设备是为了“防止（prevent）”受伤。
57. B。根据第一段的The first mountain bikers were from Colorado ... 可知，科罗拉多州的山地自行车爱好者“举办（held）”了Fat Tire Festival，这开启了山地自行车运动。
58. A。根据下文的the companies began procing them in large numbers可知，生产自行车的公司认为山地车运动一定会“流行（popular）”起来。
59. C。大量山地自行车的生产使得其成为美国“最畅销的（best-selling）”自行车。
60. D。本句是一种假设，说明山地自行车的舒适度。“即使（even if）”在大路上骑山地自行车也会很舒适、很有趣。

语法填空：
61. thoughts。考查名词。由设空处前的your可知，此处填名词thoughts（想法）。
62. are。考查主谓一致。There be结构中谓语的数遵循就近原则，trends为复数，故填are。
63. what。考查连接词。设空处引导定语从句，且在从句中作宾语，故填what。
64. be replaced。考查语态。working in an office与replace之间是被动关系，故填be replaced。
65. Interesting。考查形容词。设空处表示“有趣的”，故填Interesting。
66. of。考查介词。because of是固定搭配，意为“因为”。
67. The。考查冠词。fact在此处表特指，故填The。
68. completely。考查副词。设空处作状语，修饰动词agree，故填completely。
69. disappear。考查动词。根据下文语境可知，此处表达的意思为“我认为朝九晚五的工作日将消失”。
70. working。考查非谓语动词。look forward to意为“盼望”，其中to为介词，后跟动词-ing形式作宾语。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ADACD
II. 1-5 CBBAC 6-10CADDB
11-15 ADBAC 16-20 ACBBD
解析
阅读理解：
话题：节假日活动
本文是说明文。文章介绍了印度的排灯节。
1. A。细节理解题。根据第二段的Diwali has been celebrated in India for hundreds of years可知，印度的排灯节有着悠久的历史。
2. D。段落大意题。印度教信徒在排灯节点亮的灯是为了庆祝光明战胜黑暗、正义战胜邪恶。排灯节还是印度的新年，印度各个教派的信徒都庆祝这个重要的节日。由此可知，第三段主要是关于排灯节含义的介绍。
3. A。细节理解题。根据第五段的sweets and gifts are also a big part of Diwali和exchange presents可知，排灯节除了是印度重要的宗教节日外，人们在这个节日还相互赠送礼物。
4. C。推理判断题。印度的排灯节是家人和朋友相聚祈福并交换礼物的节日。根据奥巴马说的I was proud to host the first Diwali celebration可推测，奥巴马和米歇尔在孟买排灯节期间应该是度过了一段美好的时光。
5. D。写作目的题。本文主要介绍了印度排灯节的由来、庆祝方式以及世界其他地方人们庆祝该节日的情况。

完形填空：
话题：自然
本文是议论文。文章论述了给宠物狗穿衣服的问题。
1. C。根据but一词的转折可知，许多公司已经在“生产（procing）”宠物服装。
2. B。根据下文的the sweater can help keep ...可知，有些狗是有“必要（necessary）”穿毛衫的。
3. B。根据下文的shorthaired or hairless dogs可知，没有“浓密（thick）”毛发的狗很容易感觉到冷。
4. A。根据上文的get cold可知，毛衫可以让狗保“暖（warm）”。
5. C。根据上文毛衫带给狗的好处可知，小狗和短毛或没有毛的狗是最“需要（need）”毛衫的。
6. C。有些狗需要毛衫是因为它们没有应对低温的“能力（ability）”。
7. A。对于小狗和短毛狗的主人来说，给狗买御寒的毛衫是“不错的（good）”主意。
8. D。此处的protection指为让狗御寒而“穿（wear）”的毛衫。
9. D。根据下文的most don't need the extra protection可知，兽医并不“建议（suggest）”给长毛狗穿毛衫。下一段的are also suggested也是提示。
10. B。根据下文的low temperatures可知。
11. A。大多数的狗不需要穿毛衫是因为它们生来就能在低温中“生存（survive）”。
12. D。本段建议生活在零下十八度以下地区的狗应该穿“毛衫（Sweaters）”。
13. B。14. A。根据下文提及毛衫给动物带来的好处可知，对那些长期在“户外（outdoors）”行走的狗来说，穿衣服显得尤其“重要（important）”。
15. C。根据本句的end at the tail以及下文说长衣服的麻烦之处可知，最好的狗狗毛衫应该是“包住（cover）”胸、露出尾巴。
16. A。17. C。根据文中的manydogs will dislike them可知，狗穿太长的衣服很“难受（harder）”，因为它们不能“正常地（normally）”活动。
18. B。根据上文建议宠物主人给狗穿柔软、舒服的衣服可知，住在雪多的地方的宠物主人应该给狗“找寻（find）”可以防止水渗入的衣服。
19. B。20. D。根据上文对狗所穿衣服材质的推荐可知，在决定给自己的“动物（animal）”穿合适的衣服“之前（before）”，宠物主人应该做一些研究。

E. 英语周报高考话题:阅读完型与阅读理解150篇的答案哪里有

英语周报经典话题阅读完形填空与阅读理解150篇高一A答案哪有

F. 高一英语周报31期答案

1-CADBD B A C B D C A C A C A C B A A CBDC D ACDBBCADCDCC AB A C ABAAA A A

解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确。

G. 高一课标英语周报答案34期,总13649期

Book 3 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCA 6-10 BABAB
11-15 CCACA 16-20 CBBAC
21-25 DBDAD 26-30 ACBAB
31-35 BDADC 36-40 BCFDG 41-45 BCADC 46-50 CDABC
51-55 CABCD 56-60 BACBA
61. a 62. can / could / may / might
63. it 64. sleepy 65. off
66. recently 67. finished
68. worse 69. If 70. Combined
短文改错：
71. ... love for read ... read → reading
72. ... friend in my life. friend → friends
73. ... source of the knowledge.
去掉the
74. There is a variety of ... is → are
75. ... to choose ... choose后加from
76. So I'm interested in ... So → But
77. ... these by famous writers.
these → those
78. ... they can certain ...
certain → certainly
79. ... provide me for great fun.
for → with
80. ... a pleasant to ...
pleasant → pleasure
One possible version:
Dear friends,
Some students in our school prefer eating fast food and others often skip breakfast, which is bad for our health.
Fast food is considered to be junk food because they don't provide enough of the nutrients we need in a day. The negative effects of skipping breakfast can also be serious. Experts say breakfast is the most important meal of the day, without which our body cannot function properly.
Let's develop a healthy lifestyle from now on. Remember: eat meals on time, have a balanced diet and take exercise regularly.
We are what we eat. Let's take good care of ourselves in order to keep fit.
Students' Union
部分解析
阅读理解：
A篇 (健康)
本文是记叙文。第三届Healthy Lunchtime Challenge的获奖者们受邀参加由第一夫人Michelle Obama举办的Kids' State Dinner。
21. D。细节理解题。由第一段的Winners of the third Healthy Lunchtime Challenge及 a meal that featured a selection of kid-created recipes可知，一些获胜食谱将被摆上国宴。
22. B。推理判断题。由第三段奥巴马的发言You guys are leaders in your schools ... and you're helping to teach people ... active lives可知，奥巴马的发言是为了表扬获奖者。
23. D。细节理解题。由倒数第二段的They were judged in the first round on nutritional value, taste, creativity and affordability, and the story behind the recipe可知，参赛作品的评选不仅依据其营养价值、味道等，还要参考其背后的故事。
24. A。细节理解题。根据最后一段的After the dinner, the group headed for a tour of the White House Kitchen Garden可知。
B篇 (交通)
本文是议论文。作者主要介绍了巴黎的公共自行车计划，但并不是所有人都赞同这个计划。
25. D。细节理解题。由第二段的So there are a lot more Velib stations than the 298 subway stations可知，巴黎的公共自行车站点比地铁站多。故选D项。
26. A。细节理解题。由第二段的The first half-hour on the bike is free, but if you don't return it after 30 minutes, you have to pay. But it's only €1 a day可知，公共自行车超过30分钟收费，但一天只收1欧元。故选A项。
27. C。细节理解题。由倒数第二段的These bicycles are only for short journeys. If people want to travel across the city, they won't use a bicycle — they'll still use their cars可知，自行车不适合长途旅行。所以有人认为这个计划欠妥，故选C项。
28. B。推理判断题。由最后一段的The bicycle scheme ... might help rece air pollution及The bikes might help people to lead a healthier life, too可知，其对公共自行车计划持积极态度，故选B项。
C篇 (社会)
本文是记叙文。文章介绍了一家致力于为发展中国家捐献鞋子的慈善组织——Share Your Soles。
29. A。推理判断题。由第二段的There is seldom a shortage of shoes, said Director Mona Purdy, but she can't always say the same for the money that will allow them to get where they're needed可知，该组织最大的困难是缺乏资金。故选A项。
30. B。细节理解题。由第三段的Set up in 1999 by Purdy, Share Your Soles has given out more than two million pairs of new and gently used shoes ... throughout the world可知，该组织已经捐赠出了二百多万双鞋。故B项说法正确。
31. B。推理判断题。由第三段的She later ... there would be less need for him to cut off the infected legs of the children in the area if they had shoes to wear可知，Purdy从那位医生那里了解到没有鞋子穿的严重后果。故选B项。
32. D。细节理解题。由倒数第二段的She insists that receivers perform an act of kindness before they are able to choose a pair of shoes to wear可知，想要从该组织领取鞋子，首先要做一件好事。
D篇 (自然)
本文是说明文。文章报道了蓝鲸归来的故事，并呼吁人们要继续保护这种濒危动物。
33. A。细节理解题。由第一段的Researchers have recently noted that Californian Blue Whales have been making a comeback及第二段的nearly 97% of the original population可知，加州蓝鲸数量增长，现状乐观。
34. D。段落大意题。由倒数第二段的In the eighteenth and nineteenth centuries ... Over-hunting caused the whale population to become smaller可知，作者在第四段中主要说明鲸数量减少是人们捕杀的结果。
35. C。细节理解题。由第一段的So a conservation success story is certainly one to celebrate及最后一段的 Conservation efforts of the last few years have certainly paid off可知，近些年对蓝鲸的保护工作取得了成功。

七选五：
话题：文学
本文是说明文。文章主要介绍了笔名的使用现象、原因并列举了一些例子。
36. B。由该空后面的Some writers simply want to hide their real names. Other writers use pen names because they think readers will better accept their writings可知，作家使用笔名有其不同的原因。故B项符合此处语境。
37. C。由该空前面的Other times, writers use pen names because they write about disputed ideas可知，有些作家会表达有争议的观点，他们使用笔名是为了保护自己。故选C项。
38. F。由该空前面的Often, women's books were not well liked or popular可知，女作家的作品一般不太畅销。所以出版社通常不考虑出版女作家的作品，故用F项最恰当。
39. D。由该空前面的But they seldom published women's stories about culture, politics and social topics可知，出版社很少出版女作家有关文化、政治等方面的作品。所以想出版此类作品的女作家通常会使用笔名，故选D项。
40. G。由该空后面的Rowling changed her name to hide her sex to sell more books. But Evans used a male name because ... she was a woman可知，Evans和Rowling使用笔名的原因不同。故选G项。

完形填空：
话题：周围的人
本文是记叙文。作者讲述了一个不同寻常的跨年夜，作者兄弟二人去火车站帮助需要帮助的人。
41. B。由上文的Many people spend their New Year's Eve getting dressed up and dancing their way to midnight及下文的作者兄弟二人去火车站帮助他人的经历可知，“我们”的跨年夜“不同寻常（differently）”。
42. C。由下文的on the train platform可知，“我们”来到了“火车站（train station）”。
43. A。由第三段的empty plastic bottles可知，Raju捡的是“空（empty）”塑料瓶。
44. D。由下文的We explained that it was可知，“我们”与Raju开始“交谈（conversation）”。
45. C。由下文的noticed he had ... fingernails可知，“我们”看的是Raju的“手（hands）”。
46. C。由下文的keep short nails and then we ... cutting them for him可知，Raju的手指甲“长（long）”。
47. D。48. A。由下文的cutting them for him可知，留短指甲很 “重要（important）”，所以作者兄弟二人“开始（began）”给Raju剪指甲。
49. B。由下文的we offered him some chocolate candies可知，“我们”已经给Raju剪完了指甲。
50. C。由下文的We talked to him some more and began ... some of the chocolate ourselves可知，Raju对“我们”表示“怀疑（doubtfully）”。
51. C。52. A。由文中的Finally, he ... took the chocolate himself可知，由于Raju的怀疑，“我们” 自己开始“吃（eating）”巧克力，这样Raju才“慢慢地（slowly）”接过了巧克力。
53. B。由下文的His name was Raju. After his mother died, his father remarried可知，Raju开始告诉“我们”他的“故事（story）”。
54. C。55. D。由Raju ran away from ... and has been living on the streets for 3 years可知，Raju没办法与继母“相处（get along with）”，离开 “家（home）”在街上住了3年。
56. B。由上文对Raju的描述可知，他独自一人在外只能靠 “卖（selling）”空塑料瓶为生。
57. A。由下文的a pair of Nike shoes可知，Raju没穿 “鞋（shoes）”。
58. C。由下文的When we dressed him in them可知，“我们”“找到（found）”了一双鞋。
59. B。由下文的These shoes are so great. Nothing will hurt my ...可知，Raju很高兴，很“幸福（happiness）”。
60. A。联系上文内容可知，因为Raju有鞋穿，所以他不怕会伤到“脚（feet）”了。

语法填空：
61. a。考查冠词。get a cold意为“患感冒”。
62. can / could / may / might。考查情态动词。由I'd say you've been working too hard or under stress for some reason可知，设空处表示可能性。故此处填can / could / may / might。
63. it。考查代词。设空处指代some medicine，因medicine是不可数名词，故填it。
64. sleepy。考查形容词。由feel可知，设空处应填形容词sleepy。
65. off。考查介词。take a few days off work意为“休几天假”。
66. recently。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词recently（不久前，最近）。
67. finished。考查非谓语动词。get sth. done意为“使某事完成”。
68. worse。考查比较等级。由than可知，设空处应用比较级，故填worse。
69. If。考查连词。设空处所在句句意为“如果疹子不消除，咨询我”。
70. Combined。考查非谓语动词。因combine与they构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词作状语。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DABBD 6-10 BDBBD
解析
A篇 (文学)
本文是应用文。文章为读者介绍了四本书。
1. D。细节理解题。由第一段的Later she ... becomes a private teacher at Thornfield Manor ... Here she meets Mr. Rochester可知，Jane Eyre是在Thornfield Manor与Mr. Rochester结识的，故选D项。
2. A。推理判断题。由第二段中的How can he climb up the wall like an animal ... The wolf has jumped off a ship from Eastern Europe可知，这只神秘的狼应该是伯爵，故选A项。
3. B。细节理解题。由第三段中的Jack takes charge of a group, hunting animals可知，Jack开始捕猎，故选B项。
4. B。段落大意题。由末段中的Gandalf the Wizard asks him to go on an adventure to get back a lost kingdom and treasure及Bilbo finally escapes after he finds Gollum's magic ring等信息可知，The Hobbit主要讲述了Bilbo夺宝的经历。
5. D。推理判断题。本文主要介绍了四本书，因此是关于文学的。
B篇 (社会)
本文是记叙文。文章以Byrd一家为例说明美国中产家庭在抚养孩子方面投入大、支出高。
6. B。推理判断题。由第二段的The expenses began adding up even before Brandy was born及第三段的We're not doing well financially. It's a struggle from month to month可知，抚养孩子对于Byrd夫妇来说很艰辛，是一种挑战，故选B项。
7. D。细节理解题。由第三段的According to the Agriculture Department report, the biggest cost of raising a child is housing, followed by childcare, ecation and food可知，抚养孩子方面最大的花销就是住房，故选D项。
8. B。细节理解题。由倒数第二段的The Byrds are saving on childcare costs since Gabriela is a stay-at-home mom可知，因为经济不宽裕，Byrd夫妇开始缩减托管孩子的开支。
9. B。推理判断题。根据文章最后一句话及上文提到的这个家庭的经济状况可知，他们没办法早退休主要还是出于经济上的考虑。
10. D。主旨大意题。文章第一段提到美国农业部的报告，紧接着以一个家庭为例说明养孩子费用高，故选D项。

H. 高一英语周报2016 2017课标第十五期答案

高一英语周报2016 2017课标第十五期答案
Book 2 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACAB 6-10CBACC
11-15 BCBAA 16-20BBAAC 21-25 CBACB 26-30DABDC
31-35 AAADC 36-40DEFGB
41-45 BCBAD 46-50CABDA
51-55 CDAAB 56-60 DCABD
61. placed 62.them
63. extremely 64. the
65. who 66.To move
67. amazing 68. that
69. repairing 70. was fixed
短文改错：
71. ... Park as usually. usually → usual
72. ... English activity calling ...
calling→ called
73. ... practising English here ...
here → there
74. ... two America students ...
America → American
75. ... were both interested ... both → all
76. ... also liked them ... them→ it
77. We talk about ... talk → talked
78. ... some famous player ...
player→ players
79. ... this kind conversation ...
kind后加of
80. ... but also to ... 去掉to
One possible version:
Recently our English Club has had adiscussion about online shopping. We had different opinions.
Some people are in favour of onlineshopping. They think online shopping is very convenient and time-saving. Itallows people to buy all kinds of things without leaving their homes. Besides,people can compare prices among different online shops before making decisions.
However, others think differently. Theythink online shopping isn't as reliable as traditional shopping. People can'ttouch or try the things they want to buy. They may get unsuitable things oreven get cheated by receiving goods of poor quality.
In my opinion, online shopping has moreadvantages than disadvantages. It's quite convenient and time-saving as long aspeople think carefully before placing orders.
部分解析
阅读理解：
A篇（兴趣与爱好）
本文是应用文。文章是剑桥大学植物园的周日科学报告的活动介绍。
21. C。细节理解题。根据文中的Professor Beverley Glover, Director of the CUBG (CambridgeUniversity Botanic Garden)可知，Beverley Glover是剑桥大学植物园的负责人。
22. B。细节理解题。根据24 Apr部分中的a pleasing journeyinto grass leaf shape可知，4月的报告主题是叶子形状。
23. A。推理判断题。根据文章第一段中的science talks at the Cambridge University Botanic Garden以及下文介绍这些报告的时间、主题和主讲人等信息可以推测，该文摘自当地的一则通知。
B篇（交通）
本文是新闻报道。文章主要报道了美国华盛顿区的走路校车。
24. C。推理判断题。根据第二段中的I love walking with my friends to school和I feel good可知，Lizey认为走路去上学是一件赏心乐事。
25. B。推理判断题。根据第四段中的the group just keeps getting bigger and bigger with more and morekids the closer we get to school可知，离学校越近，走路校车的队伍越庞大。
26. D。词义猜测题。该段接下来谈到的helps parents save time，saves energy and cuts down on neighborhood traffic和provides kids with a chance to exercise and have fun都是走路校车的好处，由此可知merits与advantages同义。
27. A。标题归纳题。通读全文不难发现，整篇文章围绕走路校车这个话题展开，向我们陈述了走路校车这个概念，它的好处以及规则等相关信息。因此，A项概括了文章主旨，作标题合适。
C篇（历史）
本文是说明文。文章主要介绍了《世界文化遗产名录》的相关背景知识。
28. B。细节理解题。根据第五段中的They are World Heritage Sites可知，Edinburgh's Old Town的特别之处在于它被列入了《世界文化遗产名录》。
29. D。细节理解题。根据倒数第四段中的Stories tell of a young boy named Abu Simbel who found the temples和倒数第三段中的the Abu Simbel Temples, in memory of the young boy who first foundthem可知，Abu Simbel是第一个发现那些寺庙的人。
30. C。推理判断题。根据倒数第三段中的engineers took the temples apart in many pieces and rebuilt themhundreds of meters back from the Nile River可知，Ramses II（拉美西斯二世，古埃及的国王名）寺庙被移到了一个安全的地方。
31. A。段落大意题。最后一段中的send a list和meets and votes等信息向我们展示了世界遗产委员会是如何选出可以被列入《世界文化遗产名录》的遗产的，故A项符合段意。
D篇（文娱）
本文是说明文。文章主要介绍了网上备受亲睐的猫咪。
32. A。细节理解题。根据第一段中的Maru is a popular international star和第二段中的Another famous cat is called “Grumpy Cat”可知，Maru和Grumpy Cat是网络“红人”。
33. A。细节理解题。根据第四段中的Ben Huh bought the small website in 2007和He earns millions of dollars every year managing them可知，I can has cheezburger这个网站很成功。
34. D。细节理解题。根据倒数第二段中的when people see a cat do something amazing, they know it did thetrick without training可知，有的专家认为人们喜欢在网上看关于猫的图片和视频是因为觉得猫的举动是自然而然的，没有经过人为刻意的训练。
35. C。推理判断题。根据最后一段中Matt Smith说的There willalways be more cats on the Internet可知，Matt Smith对猫米姆文化的前景感到乐观。
七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。文章给出了几点关于复习的建议。
36. D。根据上一句It is also a good idea to revise before quizzes and exams可知，临考前复习可以让你对学习材料记忆犹新。
37. E。根据该段的小标题Find Your Place以及上一句中的find aquiet and relaxing environment和下一句中的a placewhere you will not be disturbed可知，E项谈论舒适的地方符合该处语境。
38. F。根据上一句中的make revising part of your weekly routine可知，F项承接上一句说最好每天都复习符合该处语境。
39. G。G项中的organize them bysubject, topic, and date实际上就是该段提到的StayOrganized的方法之一。
40. B。根据该段首句中的At the end of every revision, review your notes carefully可知，这是在每个复习阶段完成后检查自己的掌握情况，因此B项作小标题符合该段语境。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。Scott从小立志当一名发明家，虽然在此追逐梦想的过程中屡屡失败，但是他从不轻言放弃，并最终梦想成真。
41. B。根据下文中的I have wanted to be an inventor since I was a small child可知，由于Scott儿时的梦想就是当发明家，因此他大学毕业后“决定（decided）”成为一名发明家。
42. C。根据下文中的his best friend Luke以及朋友Luke给他的建议可知，这里填friends。
43. B。Luke认为如果Scott当发明家，将“绝不会（never）”有一份固定的收入。
44. A。根据上文中的You cannot spend your life as an inventor以及a steady income可知，Luke为Scott的前途感到“担忧（worried about）”。
45. D。根据该空后的get a job in the city可知，Luke劝Scott“重新考虑（reconsider）”。
46. C。47. A。根据该段中的I have wanted tobe an inventor since I was a small child可知，成为一名发明家是Scott的“梦想（dream）”，因此他不想“放弃（give up）”。
48. B。根据下文中的he was unable to sell it和His second idea received little support可知，Scott的很多点子都以“失败（failed）”告终。
49. D。根据该空后的he was unable to sell it可知，Scott的第一个发明“问题百出（disadvantages）”。
50. A。51. C。根据下文Luke和Scott的对话可知，Luke“继续（continued）”劝说Scott，希望他换一个“不同的（different）”职业。
52. D。53. A。根据上文中的career可知，Luke希望Scott好好为自己的“将来（future）”打算，并是时候“尝试（try）”一些别的工作了。
54. A。根据上文中的But I cannot stop now. I am so close to coming up with somethinghuge可知，Scott认为“如果（If）”他现在放弃，那他的生命就被浪费掉了。
55. B。根据该段中的nodded和Just know that I amhere to support you可知，Luke“理解（understand）”朋友的决定。
56. D。根据下一句中的He presented it to several companies可知，有一天，Scott“完成了（completed）”他给飞机构想的新型机翼的设计。
57. C。根据下一句After some competition, a company offered to buy his design可知，那几家公司都喜欢Scott的“想法（idea）”。
58. A。根据上文中的a company offered to buy his design可知，Scott为自己的“成功（make it）”感到高兴。
59. B。根据文章开头Luke对Scott的劝说You cannot spend your life as an inventor可知，Luke对“曾经（ever）”建议Scott放弃发明家的梦想而心生内疚。
60. D。根据Scott最后成功的故事可知，Luke认为Scott的“成功（success）”是他应得的。
语法填空：
61. placed。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语，修饰1,000 moai，因place与1,000 moai之间是逻辑上的动宾关系，故填placed。
62. them。考查代词。设空处指代上文的1,000 moai，且作介词of的宾语，故填them。
63. extremely。考查副词。设空处作状语修饰large，故填extremely。
64. the。考查定冠词。best known是形容词最高级形式，其前应用定冠词限定，故填the。
65. who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明Polynesians，且在从句中作主语，故填who。
66. To move。考查不定式作状语的用法。他们（波利尼亚人）使用木雪橇或滚轴的目的是移动石像，故填To move。
67. amazing。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰theory，表示“令人惊讶的”，故填amazing。
68. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，作suggested的宾语，因从句结构和意义均完整，故填that。
69. repairing。考查动词-ing形式作状语的用法。While与设空处构成“连词+分词”结构，因they与repair之间是逻辑上的主谓关系，故填repairing。
70. was fixed。考查一般过去时的被动语态。the space ship与fix之间是被动关系，且由上下文可知，fix表示的动作发生在过去，故填was fixed。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CDABD 6-10 DBABC
解析
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了加拿大环境保护家带领船员阻止日本船只进行商业捕杀鲸的事迹。
1. C。细节理解题。根据第一段中的to find and stop Japanese ships that hunt whales可知，Paul Watson每年冬天都忙着阻止日本船只捕杀鲸。
2. D。词义猜测题。根据划线词后的before an official order to stop commercial whaling was made in 1986可知，在禁止商业捕鲸的禁令出台以前，许多大型鲸的数量急剧下降。
3. A。推理判断题。根据第二段中的this monstrous killing machine，this instrialized whale-killing place和The Japanese have continued killing whales over the last 20 years inthe name of “scientific” whaling以及the whale meatends up on food store shelves可知，Nisshin Maru这只船挂羊头卖狗肉，其真正目的不是进行科学研究，而是捕杀鲸。
4. B。推理判断题。根据最后一段中的The behavior of people on both sides of the problem has beendangerous和whether violenceagainst illegal whaling operations is reasonable and right可知，双方都表现出格。
5. D。主旨大意题。文章首句中的a Canadian environmentalist ... a campaign every winter to find andstop Japanese ships that hunt whales in the name of research就已点出本文主旨，再结合下文Steve Irwin全体船员是如何奋力阻止日本商业船只捕杀鲸的故事可知，D项符合题意。
B篇（体育）
本文是议论文。文章讨论了顶尖足球运动员的出生月份比较靠前这一现象。
6. D。细节理解题。根据第一段中的the best soccer players are more likely to have been born earlier inthe year than later以及该段所举的例子可知，这种不同寻常的倾向和足球运动员的生日月份紧密相关。
7. B。细节理解题。根据第二段中的answer an important question: when someone is very good atsomething, what actually makes them good可知，Ericsson教授试图找出优秀人士成功背后的原因。
8. A。推理判断题。根据第三段中的practice really does make perfect和expert performers are nearly always made, not born可知，研究结果暗示表现出色的人往往都是后天培育的。
9. B。细节理解题。根据第三段中的you should do what you love及Ericsson's conclusions suggest that students should follow theirinterests earlier in their schooling to build up experience and receivemeaningful feedback可知，Ericsson建议大家选择自己喜欢的方向培养自我。
10. C。推理判断题。根据最后一段中的The coach is mistaking maturity for ability以及What about those December-born players? They never get a chance可知，作者说话的口吻透露出他认为教练选择球员的方式不太公平。

I. 求高一课标英语周报第20期答案

2016-2017高一课标英语周报第20期答案
高一英语上学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBCAC 6-10ACCAB
11-15 BCAAC 16-20CBBCC 21-25 ADDAB 26-30 DCDCA
31-35 AADDB 36-40AFDEG
41-45 BACDB 46-50CADBC
51-55 ADBAC 56-60 BDBAD
61. an 62.that / which 63. had made 64. problems
65. were forced 66. waiting
67. me 68.tiring
69. To help 70. with
短文改错：
71. My sister usual ... usual → usually
72. ... gets to working ... working → work
73. ... she always drink ...
drink→ drinks
74. ... she eats at ... eats→ ate
75. ... for the lunch ... 去掉the
76. ... he always eats ... he → she
77. ... she prefers go ... prefers后加to
78. ... watch TV at home.
watch→ watching
79. Sometime she goes ...
Sometime→ Sometimes
80. ... her best friend. friend→ friends
One possible version:
NOTICE
A lecture will be held in the lecture hallof our school from 3:00 to 5:00 on the afternoon of September 23rd, 2016. Thelecture is about the differences and similarities between Chinese and Americanecation and will be given by the famous American professor Steven who is nowteaching at Nankai University. Those who are interested in this subject will bewarmly welcome to attend the lecture. But please do remember to arrive there ontime. In addition, it is suggested that you take a notebook with you.
Student Union
部分解析
阅读理解：
A篇（旅游）
本文是应用文。作者主要为游客们介绍了华盛顿特区的一些旅游活动安排。
21. A。细节理解题。由第二段中的the Lincoln Memorial ... the same place where civil rights leaderMartin Luther King gave his world-famous “I Have a Dream” speech可知A项为正确答案。
22. D。细节理解题。由第三段中的the White House, which has been the US president's official homesince 1800可知，白宫作为美国总统的官邸和办公室已经有二百多年了，故选D项。
23. D。细节理解题。由最后一段中的the Adams Morgan neighborhood ...there are a large number ofcolorful murals可知，在亚当斯·摩根社区有许多壁画，故选D项。
B篇（艺术）
本文是说明文。文章主要介绍了文身这门艺术的历史及现状。
24. A。细节理解题。由该段中的a large number of people ... a fifth of all alts are tattooed和there are more than 50,000 tattoo artists in the US alone可知，作者通过这些数字旨在说明文身现在非常流行，故选A项。
25. B。推理判断题。由第二段中的Even famous people ... David Beckham have some kind of tattoo ontheir bodies可知，David Beckham也喜欢文身，故选B项。
26. D。推理判断题。由倒数第二段中的The ancient Romans，NativeAmericans和Nazi Germany可知，文身这种行为已经有很久的历史了，故选D项。
27. C。推理判断题。由最后一段中的Not only has tattooing itself become a big instry, but removingthem is also on the increase可知，文身这个行业将会继续发展，故选C项。
C篇（个人情况）
本文是记叙文。一个无家可归的女孩通过学习舞蹈找到了生活的希望。
28. D。细节理解题。由第一段中的Sonya and her family have been homeless since she was 3 years old可知，Sonya从小就跟着家人过着颠沛流离的生活，故选D项。
29. C。词义猜测题。由该段中的Sonya auditioned for a summer dance camp run by Alvin Alley, afamous dance company. She was accepted可知，能够被一家有名的舞蹈公司聘用是一件令人兴奋的事情，故选C项。
30. A。推理判断题。由倒数第二段中的Sonya learned she would have to go to summer school to graate和最后一段中的Sonya made up the work that she had missed, and finally graatedfrom high school可知，Sonya觉得自己必须得完成高中学业，去追求自己的梦想，故选A项。
31. A。主旨大意题。本文主要讲述了一个无家可归的女孩通过学习舞蹈找到了生活的希望，故选A项。
D篇（学校生活）
本文是记叙文。作者主要回忆了十一岁时在参加拼写比赛期间Miss Pemberton对自己的帮助。
32. A。细节理解题。由第二段中的The day before the classroom spelling bee, my youngest brother wasplaying with matches and accidentally set fire to our apartment可知，在班级拼写比赛的前一天，作者的小弟弟在家玩火柴时不小心引起了火灾，故选A项。
33. D。细节理解题。由第四段中的Miss Pemberton would pick me up, and we would go to her apartment,where she would help me practice by calling out spelling words可知，作者在Miss Pemberton家中进行练习，故选D项。
34. D。推理判断题。由第四段中的Miss Pemberton ... would help me practice by calling out spellingwords和Miss Pemberton wouldtake me to Rettig's ice cream shop, where we would enjoy a hot fudge sundae可知，为了迎接比赛，Miss Pemberton帮助作者进行练习而且还带作者去吃冰激凌，所以她是一位乐于助人而且十分慷慨的老师，故选D项。
35. B。标题归纳题。作者主要回忆了十一岁时在参加拼写比赛期间Miss Pemberton对自己的帮助，故选B项。
七选五：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了蚊子的生活习性。
36. A。由该空后的Well, you must have been attacked by a mosquito可知，前面应该是在问“是什么干的？”故选A项。
37. F。由该空前的Nearly everyone has been attacked by mosquitoes可知，几乎每个人都被蚊子叮咬过，这是因为它们几乎无处不在，故选F项。
38. D。由该空前的During the summer months it may seem as if mosquitoes hang aroundfor a long time可知，这里是说蚊子的存活期，故选D项。
39. E。该段中的blood是提示信息，故选E项。
40. G。由该空后的They provide food for many insect-eating animals. Believe it or not,it's true; we do need mosquitoes可知，蚊子是我们大自然中不可或缺的一部分，故选G项。
完形填空：
话题：饮食
本文是记叙文。两个孩子总是喜欢去他们经常去的那家饭店，然而一次用餐经历却改变了他们固有的看法。
41. B。根据上一句中的they always go to their favorite restaurant可知，Emma一家“通常（usually）”一周去一次那家意大利餐馆。
42. A。根据前半句Emma always chooses ravioli可知，Emma经常吃意大利馄饨，Josh经常“吃（gets）”有肉丸子的意大利面。
43. C。根据文章首句中的Emma and her family go out to dinner以及下文中这两个孩子和父母的交谈可知，这里填parents。
44. D。根据下文中的Let's try it once可知， Emma的爸爸向大家“提议（suggested）”去镇里新开的饭店吃饭。
45. B。根据下文中的All Emma and Josh ... about Lebanese food was that it was mainlychickpeas and grape leaves可知，Emma和Josh不太看好黎巴嫩菜系，因此显得有点“不高兴（unhappy）”。
46. C。该句中的it was mainly chickpeas and grape leaves是Emma和Josh所“了解（knew）”到的关于黎巴嫩菜的知识。
47. A。根据下文中爸爸补充的话Let's try it once, and if you don't like it可知，妈妈劝说两个孩子说不定最后会“喜欢（enjoying）”上黎巴嫩菜。
48. D。根据本句中的假设条件if you don't like it以及our tried andtested restaurant next week可知，爸爸向孩子们承诺：如果他们不喜欢新餐馆的饭菜，那么下周还去那家意大利餐馆。
49. B。根据上文的the new restaurant in town可知，这家人到了“新（new）”开业的饭店。
50. C。根据该空后的a server came over shortly以及下文这家人开始点餐可知，迎宾把他们带到一张“饭桌（table）”旁。
51. A。服务生向顾客推荐餐馆里的拿手菜，“告诉（told）”他们他最喜欢吃的菜。
52. D。该空后的the restaurant served something similar to ravioli和上文中两个孩子对黎巴嫩菜的认识Lebanese food was that it was mainly chickpeas and grape leaves形成对比，因此他们感到很“诧异（surprised）”。
53. B。“餐馆有类似馄饨的食物”与“餐馆提供有肉丸子的菜”之间为并列关系，故填and。
54. A。根据上一句Emma asked for manti and mplings以及下一段中的Emma and Josh took the first bites可知，Josh也“点了（ordered）”自己想吃的菜。
55. C。根据文中的dinner以及两个孩子分别点的不同的菜可知，此处填dishes。
56. B。根据下文中的Emma was thinking ... 和Josh wasthinking ... 以及They each took a fewmore bites, and then they both said可知，两个孩子在“说话（saying）”前都稍微停顿了一会儿，在心里体会了一下对新菜系的感受。
57. D。根据转折连词but以及This food is prettytasty可知，Emma认为新餐馆的菜不“难吃（bad）”。
58. B。根据下一句This food is pretty tasty可知，两个孩子认为妈妈在上文中说的话是“对的（right）”，他们确实喜欢上了新餐馆的饭菜。
59. A。根据上文中的took the first bites和took a few morebites以及语境可知，他们在餐馆“吃完了（finished）”饭。
60. D。根据上文中的This food is pretty tasty可知，两个孩子对新餐馆的饭菜进行了肯定，认为他们又有了一家“特别喜欢的（favorite）”餐馆。
语法填空：
61. an。考查不定冠词。at an end意为“结束”。
62. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词wait-time，且在从句中作needed的宾语，故填that / which。
63. had made。考查过去完成时。由文章第一句时态及since May 7th可知，此处应用过去完成时，故填hadmade。
64. problems。考查名词复数。problem意为“问题”，在此作可数名词，由Oneof可知，此处应填复数名词problems。
65. were forced。考查一般过去时的被动语态。由前一句时态可知，人们被迫等待多达3小时发生在过去；且people与force之间是被动关系，故填were forced。
66. waiting。考查动词-ing形式作宾语的用法。keep后接动词-ing形式作宾语，且I与wait之间是逻辑上的主谓关系，故填waiting。
67. me。考查代词。设空处作谓语动词fail的宾语，应用其宾格形式，故填me。
68. tiring。考查形容词作表语的用法。漫长的等待是令人疲倦的，故填tiring。
69. To help。考查不定式作状语的用法。公园宣布将提供快速通道的目的是帮助游客节省时间，故填To help。
70. with。考查介词。deal with意为“处理”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 BACDA
II. 1-5 BDACA 6-10BDCAB
11-15 DCBAD 16-20 CBACD
解析
阅读理解：
话题：艺术
本文是记叙文。美国一所小学的学生们参加了用公益罐头堆积艺术品的比赛。
1. B。细节理解题。由第二段中的for the purpose of creating a world without hunger可知，这项工程的目的是解决世界饥饿问题，故选B项。
2. A。推理判断题。由第四段中的the architects showed the class how to draw pictures of the organfrom all sides可知，Anstett 和Williams帮助这些学生志愿者进行设计，故选A项。
3. C。推理判断题。由第五段中的Lanier students had nine hours to get the Wurlitzer ready for thejudges和最后一段内容可推断，学生们在那天要参加罐头建筑竞赛，故选C项。
4. D。细节理解题。由倒数第三段中的The cans were facing the wrong way和倒数第二段中的the other side was wrong, too可知，学生们发现建造中存在问题，故选D项。
5. A。标题归纳题。本文主要报道了一项有趣且有意义的活动。美国一所小学的学生们参加了用罐头搭建艺术品的比赛。罐头是用来捐献给慈善组织的。A项标题的can一语双关。从常规字面理解，Kids can!表示孩子们能够做出了不起的事业。同时，can还有“罐头”的意思，Kids can!也暗示了用罐头搭建艺术品的公益活动。
完形填空：
话题：体育
本文是记叙文。一支球队虽然面临强大的对手，但在全体队员的努力下终于反败为胜。
1. B。由下文的they were a good team和we were weaker可知，Joe认为对方非常“强大（strong）”。
2. D。由该空后的we had to face Racine Horlick和下文的叙述可知，这支强大的球队让我们感到十分“紧张（nervous）”。
3. A。由上文的playoffs可知，能够走到决赛，这是我们球队这五年来“取得的（made）”最好成绩。
4. C。文章开头两句是Joe的想法，作者在此劝他不要那么“想（think）”。
5. A。由该空前的As team captain可知，作为队长有“责任（job）”让队员们保持斗志。
6. B。7. D。作为队长，作者“知道（knew）”对手很优秀，“但是（but）”他们也不是不可战胜的。
8. C。由下文的讲话Guys ... so just do your best可知，“教练（coach）”把我们召集到了一起。
9. A。由该空前的we have come a long way to get to this point可知，作者所在的球队已经取得了很好的成绩，所以教练为他们感到“自豪（proud）”。
10. B。球队之前已经取得了不错的成绩，所以教练说即使我们“失败（lose）”了，他也不会不高兴的。
11. D。由该空后的most of us thought that we were weaker可知，大家此前已经要“放弃（given up）”了。
12. C。由该空后的if we played our game, we could win可知，作者“告诉（told）”大家：如果我们尽力去打比赛，我们就能赢。
13. B。由该空后的We sent the ball over the net可知，裁判示意我们“开始（start）”比赛。
14. A。我们把球打过去后，他们一下就回击过来，将球“打（hit）”在了我们脸上。
15. D。由上文的they ... it in our faces可知，这只不过才丢了一“分（point）”。
16. C。我们“只（just）”要竭尽全力比赛就行。
17. B。由该空后的our team soon took the lead可知，“令人惊讶的（surprising）”是，我们的队很快就领先了。
18. A。由该空后的we finished the match and beat them可知，“最终（In the end）”，我们击败了他们。
19. C。作为一支“球队（team）”，我们克服了自身的不利因素和害怕失败的恐惧。
20. D。由该空前的With leadership and determination可知，有了领导力和决心，一切皆有“可能（possible）”。

J. 高一课标英语周报答案25期

高一英语上学期期末检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBCB 6-10 BBACB
11-15 ACCBC 16-20CAACB 21-25CBCDD 26-30 BACBA
31-35 ABBCB 36-40BDEAF 41-45DCBBA 46-50 ABCBD
51-55 DBCDA 56-60 BCCDA 61. toretire 62. if / whether 63. it
64. carelessly 65. to 66. shocked
67. a 68.putting 69. choice(s)
70. will live
短文改错：
71. Last weekends ...
weekends→ weekend
72. ... I am opening ... am → was
73. ... buy him meal. meal前加a
74. ... insisted on give me ...
give→ giving
75. ... a few money. few → little
76. ... and he was ... and→ but
77. ... really hunger. hunger→ hungry
78. I took my money ... my → his
79. For my surprise ... For → To
80. ... he was happier ... happier → happy
One possible version:
Recentlywe had a class meeting about obeying the traffic rules.
First we watched some videos, which showes that some traffic accidents happened mainly because people didn't follow thetraffic rules while traveling in the street. Then all of the students made somesuggestions on what we should do to avoid traffic accidents. All of them werebased on our own personal experiences. For example, we should never cycle witha passenger or run through a red light.
We've learned a lesson from this classmeeting: all of us should obey traffic rules so that we can travel safely.
部分解析
阅读理解：
A篇 (自然)
本文是记叙文。文章讲述了一条忠犬用身体保护一个走失小男孩的故事。
21. C。细节理解题。根据第二段的one of them found the golden German shepherd可知，是众多搜救者中的一人发现了失踪小男孩和狗的。
22. B。推理判断题。根据第三段的If anyone was going to find him, they'd just have to find Cooper可知，男孩的母亲知道他们的爱犬与孩子在一起，所以才没有往最坏处想。
23. C。细节理解题。根据第四段的those on foot were called off from the search around 2 a.m. Tuesday because of heavy rain可知，受大雨影响，徒步寻找小男孩的人们停止搜寻工作。
24. D。细节理解题。根据第二段的It appeared the dog had used his body to protect the missing boyfrom a thunderstorm 及倒数第三段的appeared to be in good shape after the disaster, thanks to his loyaldog可知，忠犬把小男孩保护得很好。
B篇 (旅游)
本文是说明文。文章主要介绍了一个世界上最小的旅馆。
25. D。细节理解题。根据第三段的I wanted to make a crazy and unusual hotel that fitted in with therailway-
-themed museum and restaurant可知，行李箱旅馆老板想建一个与铁路主题博物馆、饭店相匹配的特色旅馆。
26. B。推理判断题。根据第二段的the hotel includes a mini bathroom with a toilet as well as bunkbeds与最后一段的Wepacked as many facilities as we could into the suitcase space可知，行李箱旅馆虽小，但基础设施完善。
27. A。推理判断题。根据最后一段的everyone loves staying here可知，每个住在这里的旅客都很喜欢这里。
C篇 (旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了可可海滩。
28. C。细节理解题。根据第一段的The west coast beaches are very nice with their warm Gulf of Mexicowaters and their soft sands可知，人们去墨西哥湾海滩是因为其海水温暖、沙滩柔软。
29. B。细节理解题。根据第二段的The western beaches on the Gulf of Mexico are very shallow ... andCocoa Beach is a favorite place for surfboard riders可知，可可海滩的水深一些。
30. A。写作目的题。根据最后一段的you should consider Cocoa Beach可知，作者希望人们在打算去海边游玩的时候可以考虑可可海滩，故此文是希望可以吸引更多的游客。
D篇 (学校生活)
本文是说明文。文章介绍了一所英国学校为了提高学生成绩，将上课时间改为下午。
31. A。细节理解题。根据第一段可知，学校将上课时间改为下午可能将有助于学生的学习。
32. B。细节理解题。根据第二段的has been made according to research by scientists可知，这项举措是有科学依据的。
33. B。细节理解题。根据第四段的rather than this being down to laziness it is simply a shift intheir body clocks可知，年轻人早上起得迟是一种很正常、自然的现象。
34. C。推理判断题。根据第五段的how proctive they are depends on how they choose to use thosehours可知，学生可以通过合理利用时间来提高效率。
35. B。推理判断题。根据最后一段的I want to wake up in my bed, not in my maths lesson可知，他对此持支持态度。
七选五：
话题：语言学习
本文是记叙文。文章介绍了一个巴西学生与美国退休老人的语言交流项目。
36. B。根据上文的benefiting可知。
37. D。根据第二段的The pairs carry on conversations by video chat可知，每组成员通过视频聊天，所以划线处应该是在介绍这个项目。
38. E。根据第五段的I live with my older brother可知，女学生在介绍自己的家庭。
39. A。根据第五段的Do you know instead of saying, “He has 23 years,” you could say可知，女学生之前的说法是错误的，美国老太太在给她纠正。
40. F。根据倒数第二段的It truly benefits both sides可知，双方均在该项目中受益，所以划线处应该是他们在参加这个项目后的反应。
完形填空：
话题：学校生活
本文是记叙文。“我”和Sarah之间的故事让“我”明白：老师的一个小小举动有可能会改变学生的人生。
41. D。根据下文可知，作者讲述了一个故事。
42. C。根据语境可知，此处应该是由学校举办的一个活动。
43. B。根据下文的I thought she had been可知，作者感觉这个人眼熟。
44. B。根据下文的former students可知，这个人是作者以前的学生。
45. A。根据语境可知，此处作者是想记起这个学生的名字。
46. A。47. B。因为作者通常能记起学生的名字，所以没能记起这个学生的名字才会沮丧。
48. C。根据语境可知，Sarah用胳膊搂住了作者。
49. B。根据下文的work on her writing skills可知，作者每天教Sarah写作，所以这里她说她还在写作。
50. D。根据上文Sarah的话语可知，作者想起Sarah来了。
51. D。根据下文的before school she would come into my classroom可知，Sarah不是作者班里的学生。
52. B。根据下文的She was sent to live with her grandparents可知，Sarah的父亲也离开了她。
53. C。根据下文的I first met her可知，这是遇见Sarah的那一年。
54. D。根据下文的often in the office可知，Sarah经常挨批评。introuble此处有“在受罚的处境中”之意。
55. A。根据上文的often in the office可知，应该是在办公室作者第一次遇见了Sarah。
56. B。根据下文的Sarah shared her story with me可知,作者在问Sarah写的内容。
57. C。根据语境可知，将想法写到纸上有助于抚平Sarah内心的伤痕。
58. C。根据下文的she expected to go to college可知，他们的对话充满希望。
59. D。根据下文的impact for both good and bad that teachers have upon their students可知，作者意识到了老师对学生的影响。
60. A。根据上文讲述的故事可知，老师要花时间和学生接触才会改变学生的人生。
语法填空：
61. to retire。考查非谓语动词。be ready to do sth. 意为“准备做某事”。
62. if / whether。考查连接词。由后一句中的The carpenter said yes可知，设空处填if / whether。
63. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to see that his heart was not in his work，故填it。
64. carelessly。考查副词。设空处修饰built，又根据语境可知“木匠粗心地建造房子”，故此处填carelessly。
65. to。考查介词。hand ... to ... 意为“把……交给……”。
66. shocked。考查形容词。设空处是对carpenter的描述，故用shocked（震惊的）。
67. a。考查冠词。What a shame意为“真是遗憾”。
68. putting。考查非谓语动词。因we与put构成逻辑上的主谓关系，且put所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，故用动词-ing形式作状语。
69. choice(s)。考查名词。由设空处前的the可知，此处填choice(s)。
70. will live。考查时态。由句中的tomorrow可知，此处用一般将来时。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 CBCBB
II. 1-5 BDABC 6-10DCBBA
11-15 CBDAC 16-20 DDCAC
解析
阅读理解：
话题：健康
本文是说明文。研究发现，爱吵架的人更易早逝。
1. C。细节理解题。根据第一段的People who argue and disagree for unimportant reasons are at anincreased risk of dying young, according to a new study及第二段的note the influence of quarrelrates on early death可知，这项研究是针对早逝的原因的。
2. B。词义猜测题。根据第四段可知，健康的社会关系会发挥保护作用，不健康的社会关系会起到破坏作用，因此，double-edged sword的意思是社会关系是把双刃剑，也会给人带来精神压力。
3. C。推理判断题。根据最后一段的They ask people to develop skills to deal with stressful events torece early death可知，研究者希望人们能找到减少压力的方法，从而避免早逝。
4. B。推理判断题。根据第五段的研究结果可知，由于养家糊口带来的压力，男人们死于心脏病的几率会更高。
5. B。标题归纳题。文章通过研究分析了早逝的原因，进而提出避免早逝的解决办法。故B项标题准确、贴切。
完形填空：
话题：自然
本文是说明文。作者主要介绍了昆虫的益处以及它们的特性。
1. B。根据下文的small world可知，这里需要有更近一步的观察。
2. D。根据下文作者陈述的昆虫的益处可知，这里是说昆虫的美丽世界。
3. A。根据下文作者陈述的昆虫对自然界的作用可知，这里是说昆虫的重要性。
4. B。根据下文的They help plants, They provide及they help ... 可知，昆虫对自然是有益的。
5. C。根据常识可知，昆虫为鸟类等动物提供了食物。
6. D。根据常识可知，昆虫让世界变得更干净。
7. C。昆虫属于动物，这里是说四分之三的动物都是昆虫。
8. B。根据下文的there are so many可知，因为昆虫数量多，所以人们不喜欢它们。
9. B。根据下文昆虫的茁壮成长可知，昆虫不会受到人们的干扰。
10. A。根据上文可知，因为昆虫不会受到人们的干扰，所以即使人们试图消灭它们，它们依然会顽强地生存下来。
11. C。根据下文的small size可知，昆虫都很小。
12. B。根据上文昆虫旺盛的生命力可知，它们比其他动物都活得成功。
13. D。根据上文的different kinds of places及on the surface of the ground可知，昆虫在地上和地下都可以生活。
14. A。根据语境可知，许多动物走向灭亡，而昆虫却能适应环境，两者形成了对比关系。
15. C。根据下文的insects seem able to get used to almost anything可知，昆虫能适应环境中的任何变化。
16. D。17. D。根据下文的otherscan live in very hot places可知，此处是说有的昆虫可以生活在非常冷的环境里，有的可以在非常热的环境下生活。
18. C。根据下文的“多样性”可知，这是昆虫能代代繁衍生息的原因。
19. A。根据语境可知，昆虫有一样的基本身体构造。
20. C。根据语境可知，昆虫用不同的方式去利用每一种食物。