高考英语阅读理解核心话题

㈠ 高考英语阅读理解命题特点及答题技巧有哪些

知己知彼：复弄清命题理念要知道制做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。

㈡ 2017高考英语阅读理解的话题有哪些

《超级解题:高考英语阅读理解》内容简介：选材新颖：所有材料均来自最回新的高考题、各地市各名校的答模拟题，以及相当数量的原创题。练有梯度：每一组练习材料都按照从易到难的原则加以分布，分别以★★★（较易）、★★★★（中等）、★★★★★（较难）标注。讲解透彻：除了对正确答案进行详尽的解析外，对于易错选项都进行了错项分析，帮助学生明确错误的原因，找出自身的不足。方法实用：通过对习题的解析，告诉学生解题的方法，总结规律与技巧，形成扎实有效的解题技能。读有所获：每篇文章后都跟有“词汇拾遗”与“长难句析”，帮助学生解决阅读中的两大难题，即词汇与长难句。全文翻译：对于较难的篇目，提供准确地道的译文，帮助学生更好地理解原文

㈢ 高考英语阅读理解文章有哪些类型我做阅读题一定文章类型的概念都没有，到底要不要有这种类型的概念呢。

解释如下
高考英语阅读理解文章有:
主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题和细节题。
有一些文章类型的概念对解题是有帮助的。
因为各类题型的答题技巧略有不同。

㈣ 高考英语阅读理解解题技巧,文章看不懂怎么办（有分）

1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。

2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。

3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。

4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平时多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。

㈤ 怎样做好高考英语阅读理解的主旨大意题

主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一， 旨在考查考生对锻炼大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
解题前先要了解主旨大意题的分类。

大部分情况下，主旨大意题可分为两种，①篇章主旨：针对全文的主题进行提问。主题句出现在首段的居多，其次是末段。②段落主旨：针对某一段或几段的主题提问。主题句可能是段落的首句、末句，也可能需要从上下文中寻找或总结。

所以对于说明文和论述文这2中问题，如果问篇章主旨的话，解题重点在于看首段；段落主旨重点在于看该段首句。

而如果是记叙文，就需要通读全文，看懂全文在讲什么？然后进行回答。

最后必须了解关注主旨大意题干扰项的特点。我们了解干扰项的特点,有助于迅速、果断地排除这些干扰项,从而确定正确的答案.通常情况下,干扰项具有如下五个特点：

1.主题变大.干扰项所归纳、概括的范围变大,超过文章实际所提及的内容.

2.断章取义.干扰项常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设计内容,或者以次要的事实或细节充当全文的主要观点.

3.以偏概全.干扰项只表述了文章的部分内容,也就是文章的局部信息.

4.无中生有,似是而非.有的干扰项中的关键词语好似在文章中谈到了,但认真分析之后会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系.

5.张冠李戴.命题者有意地把属于A的特征放在B的身上,构成一个干扰项.我们不注意的情况下,会造成错选答案.

㈥ 高考英语的阅读题材一般倾向哪方面

多练习阅读来理解和完形自题，少做单选题;
高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。
平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。
平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
总而言之，构建知识网络，夯实基础;熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法宝!