高一英语阅读类型
阅读理解的文章体来裁多样，包括源记叙文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体。 判断就简单啦，跟语文差不多。
㈡ 推荐一下高一英语阅读理解哪种的好 难度适中 一定要带讲解 我英语属于中上 买哪种合适
以前用星火,感觉还行,其实你可以买那种三年高考五年模拟,做那上面的简单题
㈢ 推荐一本高一英语阅读书
我觉得这种类型的训练题目的书籍非常的多，你可以在星火阅读或者是其他相同类似版的习题库里面随便选权择一本书，这种情况无关，是哪一本书比较出名，而是在你的坚持，不论他是哪一个品牌的数，只要你能够通过这些题目的训练去提高自己的运动能力和分析的能力，那么还是非常好的，所以说无需纠结，只需要去书店看一看，只要有证的这种类型的训练题库的书就可以买了，希望能够得到你的采纳吧。
㈣ 高中英语阅读 体裁分析
阅读理解不仅是高中英语教学的难点,
更是高中英语教学的重点,在教学中,教师应该自觉地运用体裁分析方法,帮助学生了解课文的体裁结构、篇章模式和篇章类型,分析作者谋篇布局的特点和遣词造句的手法.
㈤ 高中英语阅读课有哪些类型怎样实施
我认为英语阅读课有这些类型：精读、泛读、任务型阅读等或者按文体分：记叙文、说明文、议论文等类型。
实施方法：
说明文的阅读方法
说明文是客观地说明事物的一种文体，相对于记叙类文章而言，说明文比较质朴、平直，行文不会曲折，更不会故意制造悬念，或运用众多的表现手法。说明文的命题角度和解读方法有其自身的特点。我们只有熟悉其命题角度，掌握解读方法才能做好说明文的阅读理解。说明文主要有以下四种题型：
一、词义猜测题
说明文中通常会出现一些较新的科技名词、术语或者较多的人名和地名，这大大增加了阅读的难度。那么要想做好词义猜测题，我们就要注意以下几点：
解题技巧：1、返回原文，找出该词汇出现的地方；2、注意结合上下文，理解该词的意思；3、根据同一篇文章中的其他信息来帮助判断。如：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词以及标点符号（如破折号、冒号都表示解释和说明）等。
二、细节理解题
说明文中的句子结构较复杂，但试题相对简单，因此细节理解题是说明文的重要题型。
解题技巧：根据题干或选项中的线索词回到原文中，找到相关句，与选项相比较来确定答案。
三、主旨大意题
考查考生对于文章基本观点和阐述说明的内容的理解和掌握。
解题技巧：1、把握逻辑结构；2、抓准主题句：注意首段、各段第一句话以及全文末句等是主题句常出现的地方；3、概括段落大意。
四、推理判断题
推理题有几种类型，分别是知识推断、数字推理和逻辑推理、它主要考查考生理清上下逻辑关系的能力，并进行有关的判断、推理和引申，以及理解作者的意图、观点或态度等。
解题技巧：最先排除选项中最不可能的答案，然后注意推理时把握就近原则。推理必须以文章内容为依据，千万不能脱离原文，凭空臆断。
记叙文的阅读方法
记叙文是一种按照一定的时间顺序记叙事件发生过程的文章形式。记叙文的种类很多，高考中多见故事、传记、史地知识介绍、新闻报道等。对于前三者，应注意找出主要人物、事件发生的时间、地点、主要情节、最后结局以及作者的写作意图和文章的含义。对于新闻报道，则要搞清时间、地点和数字。
记叙文的常见题型有细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测题等。
议论文的阅读方法
议论文命题方式多为观点辩论题、细节理解题、推理判断题等。做推理题时要注意：如果题目要求你推理，短文中已明确叙述的事实不能作为答案，答案必须是短文中没有直接提到的，但根据短文内容，通过逻辑推断可以得出的结论。
总之，做好议论文类的阅读理解，把握文章的结构是关键。解题时一要抓住作者的观点，二要理清说明论点的论据。特别要注意的一个问题是当问及作者的看法、观点与态度时，不要误以为是在问你的想法，不能把自己的观点当作作者的观点。
㈥ 高一英语阅读理解应该按照什么顺序做呢
做阅读 理 解时， 可以 先 读 题目 和 选项， 明 确 一 篇文 章中每个 题 目问的是什 么 ， 然 后带着问 题去 阅 读文 章 ， 排除多余的信息 ，增 强 针 对 性 和准确性 。 阅 读时 最关键 的 是 集中注意力 ，尤其是 第一次阅 读 ，注意 力 集中 一点， 碰 到 一 个词 或 几 个 词不 懂时 ，不要慌， 这对 于 整 篇文 章 的影 响 不 会 突 出 ， 同时回 忆已存 在 于脑 子 里的 问题，和哪 一 个匹配，一般 题 目的 顺序和 文章的顺 序是 相符 的 。 另 外 ， 在 阅读时 碰 到 时间、 地 点 、 人物 等重 要 的句子， 要用 笔勾 画出来 。 读完文章后 ，题 目也 应该 做的 差 不 多了， 对 于 剩 下没有 做出 选 择 的问题 ，可 以 返回文章， 在 相 应位 置集 中 精 力阅读 分析 。 如果 遇到 模 棱两 可 的题 目 ， 最 好 是相 信 自 己 的 第 一 感觉 ， 不要花太多 时 间去 琢磨，更不要改 来 改去。英 语 题 量 大 ，特 别 是阅 读 理解 ， 要 合理 分 配 时 间 ， 而 不要在 在一 道 题 上 花 太 多 时 间 。当 然 好 的 成 绩 一定 是 建 立 在平时的日积月 累基础 之上 的 。再 加上正确 的 方 法就 没 有 问 题 了， 想 得 知更 多的阅 读 方法，可以去 报个优能中学 教育 的 高中英 语 提高班课程 ， 相 信可 以帮助到 你。
㈦ 推荐高一可以做的英语阅读完型练习。。
英语周报黑皮书 有少而精的训练 其实跟你说阅读和完形靠平时多看报纸，杂志，多查字典，多动笔记，多大声读杂志报纸，语感有了，语法又行，分数自然高。
㈧ 高中英语阅读D篇一般是什么类的阅读
你好 翻译如下
When I was in the eighth grade, I had a friend. We were shy and “too serious” about our studies when it was becoming fashionable with our classmates to learn acceptable social behaviors.
译：当我八年级的时候，我曾有一个朋友。我们都很害羞，并对于自己的学习都“太认真了”，而此时在我的同学间学习可接受的社交行为已经越来越成为一种时尚。
We said little at school, but she would come to my house and we would sit down with pencils and paper, and one of us would say:“Let’s start with a train whistle today.” We would sit quietly together and write separate poems or stories that grew out of a train whistle.
译：我们在学校都很少说话，但她会到我家去，我们拿着铅笔和纸一起坐下，然后我们的其中一个会说“让我们今天从火车的汽笛开始吧。”然后我们就会安静的坐在那里，从火车的汽笛开始分别写出有关的诗歌或者故事。
Then we would read them aloud. At the end of that school year, we, too, were changing into social creatures and the stories and poems stopped.
译：然后我们就会把它们大声的读出来。而每到学年末，我们又会变回社交达人并停止创作诗歌与故事。
But our friendship was based on the idea in each of us that we would be sorry later if we did not explore this great city because we had felt bad at the time.
译：但是，我们都认为如果我们在彼此感觉不好的那段时间里没有好好地探索这座伟大的城市的话，以后我们都会后悔的，而我们的友谊就是建立在这样的想法上的。
We walked until our despairs disappeared and then we parted.We gave London to each other.
译：我们走啊走直到我们的消极情绪消失，然后我们就分别了。我们将伦敦赠给了彼此。
For almost four years I have had remarkable friend whose imagination illuminates mine. We write long letters in which we often discover our strangest selves. Each of us appears, sometimes in a funny way, in the other’s dreams. She and I agree that, at certain times, we seem to be parts of the same mind. In my most interesting moments, I often think:“Yes, I must tell….”We have never met.
译：在几乎四年的时间里，我有一个拥有能使我眼前一亮的想象力的非凡朋友。我们向彼此写长信，并在其中发现彼此最奇异的自我。有时，我们都在彼此的梦中以一种有趣的方式出现。在某些时候，我和她都同意我们都像是一个思想中的部分。在我感到最有意思的时刻，我经常会想到“是的，我一定要告诉...”我们从未见过面。
One bright hour with their kind is worth more to me than the lifetime services of a psychologist（心理学家），who will only fill up the healing（愈合的）silence necessary to those darkest moments in which I would rather be my own best friend.
译：与这些好友相处一个小时就比接受一辈子心理医生提供的服务还要有价值，因为这些心理医生只能在那些最黑暗的时刻提供帮助，而这些时刻我宁愿将自己当做自己最好的朋友。（亦即作者在这些时刻宁愿自己独处，也不愿接受心理医生的帮助）
㈨ 哪种高一英语阅读训练书好如题
ecade. The nearby convent was her formal resi