大学英语第一单元阅读
『壹』 大学英语精读book1 第一单元 练习题的答案！！！
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『贰』 大学英语精读book1 第一单元 练习题
才10分 哥哥 我们上学的时候花多少时间做呢。。。
『叁』 大学英语综合教程1第一单元课后习题的答案是什么
要的是答案，你发的是什么
『肆』 求大学英语快速阅读教程 下 unit1 A B两篇文章的翻译
Unit 1 How to Improve Your Study Habits
你也许是个智力一般的普通学生。你在学校的学习成绩还不错，可你也许会觉得自己永远也成不了优等生。然而实际情况未必如此。你要是想取得更好的分数，也还是能做到的。是的，即使中等智力水平的学生，在不增加学习负担的情况下，也能成为优等生。其诀窍如下：
1．仔细安排你的时间。把你每周要完成的任务一一列出来，然后制定一张时间表或时间分配图。先把用于吃饭、睡觉、开会、听课等这样一些非花不可的时间填上，然后再选定合适的固定时间用于学习。一定要留出足够的时间来完成正常的阅读和课外作业。当然，学习不应把作息表上的空余时间全都占去，还得给休息、业余爱好和娱乐活动留出一定的时间，这一点很重要。这张周作息表也许解决不了你所有的问题，但是它会使你比较清楚地了解你是怎样使用你的时间的。此外，它还能让你安排好各种活动，既有足够的时间工作，也有足够的时间娱乐。
2．寻找一个合适的地方学习。选定某个地方作为你的“学习区”。这可以是家里或者学校图书馆里的一张书桌或者一把椅子，但它应该是舒适的，而且不该有干扰。在你开始学习时，你应能够全神贯注于你的功课。
3．阅读之前先略读。这就是说，在你仔细阅读一篇文章之前，先把它从头至尾迅速浏览一遍。在预习材料时，你就对它的内容及其结构有了大致的了解。随后在你正式开始阅读时，你就能辨认出不太重要的材料，并且可以略去某些章节不读。略读不仅使你的阅读速度提高一倍，还有助于提高你的理解能力。<
4．充分利用课堂上的时间。上课时注意听讲意味着课后少花力气。要坐在能看得见、听得清的地方。要作笔记来帮助自己记住老师讲课的内容。
5．学习要有规律。课后要及早复习笔记。重温课堂上提到的要点，复习你仍然混淆不清的地方。阅读教科书上讲到这些内容的有关章节。如果你知道第二天老师要讲述的内容，那你就把这部分材料浏览一下。这有助于你听懂下一堂课。如果你定期复习笔记和课本，你就能更深刻地领会这些材料的内容，你的记忆也会保持得更长久。定期复习是提高考试成绩的有效途径。
6．树立正确的考试态度。考试的目的在于考查你掌握某一科目的程度。一次考试不及格，天是不会塌下来的。因此，不必为个别的一次考试而过分担心。不错，考试是要评定分数的，但考试也让你知道自己在哪些方面还需要进一步下功夫钻研，而且，考试还有助于你进一步巩固所学到的新知识。
还有另外一些能帮助你提高学习效果的方法。这里只提到寥寥几种。你尝试过这几种方法之后，或许还会发现许多别的方法。跟同学们一起聊聊他们的学习方法。让他们分享你所发现的某些行之有效的学习方法。改进学习习惯一定会提高你的学习成绩。
Unit 2 To Swim the English Channel at 58
一年多以前，我开始为今年九月横渡英吉利海峡进行训练。届时我将年满58岁。
朋友们以为我疯了。我妻子倒没觉得我疯，就是有点担心。人们一再问我的问题是：
为什么？
最近，印第安纳州的一位见习记者问了我这个问题，我说： "先让我问你一个问题。今年夏天你有些什么打算？"他回答说打算去超市打工。我无需再说什么，他明白了我的意思。
不管你是20岁还是58岁，都喜欢接受挑战，干些带有冒险意味的事儿；而为横渡英吉利海峡做准备，远比在超市打工有意义，尤其是当你有所选择的时候。
可我究竟为什么决定要在58岁时横渡英吉利海峡呢？也许我自己也很难作出满意的回答。
对游泳爱好者来说，英吉利海峡向来是莫大的挑战：是对能力、耐久力、运气以至勇敢精神的一种考验。正是这一挑战，每年吸引了100名左右的游泳爱好者，他们心甘情愿地投入时间、精力和财力，一试身手。
有一点更增添了我的兴趣，那就是，我要是成功了，将成为迄今为止年龄最大的英吉利海峡畅游者。
我并不认为自己是个超人。但我确实觉得自己至少有两个有利条件：
首先，我正在刻苦训练——现在每天游7.5英里。在此之前，我一直坚持适度的刻苦训练，以保持良好的身体状态。
其次，我是个不屈不挠的人。我一旦确立了目标，便不会轻易放弃。横渡英吉利海峡早就是我的一个目标。我有一种预感，觉得自己会做好充分思想准备的，决不会像几年前一个英吉利海峡的横渡者那样半途而废。他刻苦训练了两三年，做好了种种准备，甚至在赛前几星期就去英国，在英吉利海峡进行实地训练。重要的日子到来了，他开始向法国游去。才游了一个小时，他就从水里出来，爬上小船，说自己突然失去了横渡英吉利海峡的意愿，这事对他不再有什么意义。
相反，有位姑娘在海面涌起急浪时，力图游完全程。由于海浪汹涌，海水冰凉，她游得很艰苦。这时她的教练在船上向她大声喊叫，认为她应该知难而退，弃水上船。她大声回应说：“是我在游，我会决定该什么时候上来的。”结果她成功了。
Unit 3 The Young and the Old
有人曾对一个男子说："出去走走，开开眼界。"他回答说： "何必呢？人嘛，到处都一样。人总是呱呱落地，从婴儿长成儿童，再长大成人，然后逐渐变老，最后死去。人们活着的时候，有着同样的情感：有爱憎、哀乐之情，有安全、恐惧之感，有尊荣、羞辱之心，也能体察舒适与不适之变。这就是我不愿外出旅游的缘由。我待在家里可以知道天底下的各种事情。我就想一直待在家里。"
这人说的，既对又不对。人与人既相同又相异。他们都有着相同的生命模式——出生，青春，年迈，死亡，但人生的这些阶段，在不同的文化群体里却有着不同的价值。再者，虽然所有的人都有着相同的情感，但这些情感的起因却不尽相同。此地能带来快乐的景况，换了他处未必也能给人带来快乐。
举例来说，在许多国家老年时期是个颐养天年的快乐时期。这些国家的年轻人敬重老年人。老年人说话时年轻人洗耳恭听，因为他们相信老年人自有其智慧。在这种社会里，老年人受到尊重，享有优待，心满意足。在朝鲜，老年人就受到敬重与爱戴。当他们年迈无法独自生活时，便与儿女或别的亲人共同生活。年满61岁是件大喜事。照例要举行贺客满堂的盛大聚会。老人会收到各种礼物。 61岁生日甚至还有个特别的名字。所有别的生日都叫做sing il（出生之日），而61岁的生日则叫做huan gup（新生命的开始）。 61岁生日之所以有个特别的名称，是因为当人们进入人生的这一阶段时，家庭和社会对他们的态度便有所变化。即使没有亲戚关系，年轻人也都要尊称他们为"爷爷"、"奶奶"。他们的生活处境相当不错，他们受到敬重与爱戴。人人都盼望这一时期的到来。
在美国，老年人的境遇则大不相同。大多数老年人都不与子女或亲戚同住。要是手头宽裕，他们就在老年人聚居的地方买幢住房或一套公寓房。如果他们的身体不够健壮，不能单独生活，那他们便住进特设的养老院。在那儿，陌生人照料他们。对许多北美人来说，并无幸福的晚年可言。大多数北美人都想要保持年轻。他们努力保持体形，尽可能地像年轻人那样行事，他们甚至试着使用年轻人的词汇。他们不愿进入老年，因为他们得不到荣誉、尊敬和关心。再说，各行各业都不愿雇用老年人。因此，老年人通常总是孤居独处，他们没有多少事可做。对他们来说，晚年凄凉而又孤独。
由此可见，那个闭门不出的人错了。人们的风俗习惯、价值观念因地而异。朝鲜和北美都有年轻人和老年人，但年轻时也许待在北美为好，老年时则待在朝鲜为好。
Unit 4 A New Toy
我八岁那年，我们家对门的邻居买了台电视机。电视机既小又昂贵，可那算不了什么。这玩意儿太奇妙了。大楼里人人都上五楼来，争睹这一当今世界的最新奇迹。有些人——运气好的人——还能多待一会，看完整档节目。那是在1948年。
不多久，好多人家都买了新电视机，可我们没有。我父母不喜欢电视，认为它对孩子没好处。我是个听话的乖孩子，没跟他们争吵。不过我的确偷看过电视——在朋友家里看。
到了1955年，电视机不再那么昂贵了，而且也大了许多。可我父母还是认为电视对我们没好处。我的几个妹妹不服气。她们说附近一带就我们家没电视机。她们的朋友个个都在谈论某些电视节目和演员，可她们插不上嘴。朋友们都笑话她们，为此她们感到非常委屈，十分苦恼。
有一天，小妹放学一回到家就哭了。她说她决不再去上学了，还说生活中没有电视机活着不值得。她不停地哭着，抽泣着。爸妈搬出的那老一套理由，反倒更令她伤心。他们说的话，一点也宽慰不了她。唉，他们有什么法子呢？
第二天上午，爸妈什么也没说，便出去买了台崭新的电视机。到了下午，屋顶上竖起了电视天线。苏珊放学回家，连奔带跑进了屋子。
"在哪儿？哪儿？"她嚷道。"我知道就在家里。"她气喘吁吁，两眼兴奋得闪闪发光。
"在客厅里，"母亲话音刚落，小妹就跑过去，打量、赞赏这个名为电视机的尤物。
后来我问她:"你是怎么知道家里有电视机的？"
"电视天线呀。这一来我们家的房子看上去就跟别人家的一样了。"
她脸上漾起灿烂的微笑。
我们还小的时候，父母只允许我们每晚看两个小时的电视。哦，是这样。而且我们非得做完了功课才能看电视。可是，过了一两年，电视的新鲜劲儿过了。电视就像鞋子和肥皂之类的日用品一样，成了我们生活的一部分。我父母对电视仍心存戒虑，说我们会荒废阅读；说我们会不想看书，因为看电视更为轻松；还说电视会往我们的脑子里灌满暴力。他们说了好多好多诸如此类的话——至少每天得说上一回。我可不同意他们的观点，我觉得他们太守旧，脑子里的旧观念太多。
时至今日，人们仍在争论电视的作用。没有谁能否认电视的力量，它对我们的生活有着巨大的、非常强有力的影响。美国人平均一周看30小时的电视。其影响究竟是好是坏？这确实是个无法回答的问题。影响力本来就难以估量，要评定什么是好什么是坏就更难了。我认为好就好在很多人都很关心电视的影响，而且对我们不喜欢的东西我们也有能力加以改变。
最近我在报上读到一篇关于蒙希根岛上居民的文章。该岛离缅因州海岸18公里。岛上居民不使用电，他们再次做出决定，他们喜欢这样。在漫长的冬季，只有为数极少的人在那儿居住，他们过着没有电的生活——出于他们自己的抉择。他们认为电这玩意儿会使很多事情变得太容易，并会破坏他们的生活方式。年轻人或许就此不再去镇上参加舞会。也许他们更乐于守在家里看电视。
Unit 5 Bookshoppers’ Pardise
你是个爱钻书本的书蠹也罢，或者只是去那儿买本书当礼品的也罢，在书店里消磨一段时间，那可能是再惬意不过的了。说不定你钻进书店，不过是为了找个躲过阵雨的场所。不论你进书店是何原因，一旦进去之后，你很快就会忘掉周围的一切。挑一本护封诱人的书籍，这种欲望很难抵挡，虽说不该按这种方法来选购书籍，因为到头来，你会发现你买的那本书的内容相当乏味。（在书店里，）你很快就很专心地看起某本书来了，而通常直到很久以后你才意识到你在那里消磨的时间太多了，必须赶紧离开去赴某个已忘记的约会——当然是一本书也没买。
这种逃避日常生活现实的机会，我想，乃是书店主要的吸引人之处。能为你提供这样机会的场所，并不很多。音乐制品商店和书店倒很相似。你可以在这种地方尽情逛悠。如果店里服务周全的话，不会有店员走过来，朝你说句免不了的客套话:"先生，我可以为你效劳吗?"如果你不想买，就什么也别买。在书店里，店员应该一直呆在不为人注意的地方，直到你已经浏览完以后才出来。这时候，而且只有这时候，他的服务才是需要的。当然啰，你也许想找到某个具体的图书陈列处，但是等他领你到了那儿，店员就该悄悄走开才是，似乎对能否卖掉一两本书并不感兴趣。
你必须小心，不要被书店里各种各样的书所吸引。很容易发生的事是，走进书店去找一本比如关于古钱币的书，结果出来时却买了一部最新的畅销小说，也许还有一本关于拓印的书——而你本来对其并不怎么感兴趣。然而，这卷专著里的插图偏偏又是那么精美，翻阅到的那部分论述恰恰又是那么有趣，于是你非把它买下不可。这种事儿可能是很危险的咧。除了积欠下一大笔钱款之外，你还从这一陈列专柜转悠到另一陈列专柜，浪费了不少时间。卖书人必须有耐心能长期忍受，而且还要待人宽容。
这儿有段故事，完全可以证明这一点。有个学医的学生需要用本教科书，但是因为书贵买不起。从图书馆他又没法借到，他唯一能找到的，就是他常去的那家书店里的那一本了。所以每天下午他都要上书店来，一次读上几个章节。然而有一天，他却失望地发现，那本书在他通常摆放的地方不见了。正当他要离开时，却注意到书店主在示意他过去。他向店主走去，心里揣测着要被人家责备一番了。使他惊奇的是，店主却指了指那本书，原来它被藏在了一个角落里。“是我放在那儿的，我怕有人会把这本书买了去，”说完了，就让那个喜出望外的大学生继续去啃他的教科书了。
注：整理匆忙，错误难免，请自己对照课文认真翻译，本翻译只做参考。
『伍』 新标准大学英语文化阅读教程1第一单元的课文翻译
网络问翻译
『陆』 大学英语综合教程1第一单元课后习题答案
大学综合英语教程 第1到10单元课后题,附带翻译题答案，一小部分。
Book1
Unit1 Never Say Goodbye
I. Explain the italicized part in each sentence in your own words.
1. the anguish of moving from the only home.
2. „ they all have 3. „ in that place in your heart where 4. Don ’t ever the sadness and the loneliness of that word.
5. Take that special hello and
II. Fill in each blank with one of the two words from each pair in their appropriate forms and note the difference of meaning between them.
1. SHUDDER SHAKE
a. Seeing the referee drawing out the yellow card, the coach began ————————— his fist in rage.
b. She ————————— at the touch of his leathery hand.
c. The tree branches were ———————— in that sudden gust of wind.
d. He ———————— breathlessly in the doorway until his pursuers had raced past.
2. ANSWER REPLY
a. He had hoped that divorce would be the —————— to all his problems.
b. We are still waiting for him to ——————— to our requests for further assistance.
c. In ——————— to his suggestions, they have decided to consult him for more details.
d. He ———————— his critics by claiming that he was responding to the new needs of globalization.
3. COMMON GENERAL
a. The ———————— impression we got was that they were not interested in the new project.
b. It was claimed in the newly published report that higher ecation, in ———————— , is financially in trouble. c. It may be said that good health is a ———————— condition, and that occasional sickness is —————— . d. AIDS is becoming the most ———————— cause of death among drug addicts.
4. SMALL TINY
a. A ———————— house would do perfectly for the two of them.
b. “Get back on board!” I shouted as his ———————— figure struggled up the river bank.
c. Displayed at the exhibition were some ———————— toy soldiers that were beautifully carved.
d. The visitor was a ———————— man who would give every appearance of self-importance.
III. Choose a word or phrase that best completes each of the following sentences.
1. She suffered great mental ——————— after her husband died, and as a result she became mad.
A. anger B. discomfort C. Unhappiness D. anguish
2. She offered me some food that had a ———————— taste.
A. special B. peculiar C. particular D. Concrete
3. Building the proposed underground railway may ———————— much more than the government could pay.
A. spend B. cost C. take D. Waste
4. Realizing the immense international pressure, the President ———————— stepped down.
A. conspicuously B. gracefully C. lonely D. truly
5. The audience whistled and shouted, waiting for her to sing one ———————— song.
A. last B. final C. ending D. concluding
6. During the war, all the women were left unloved, exhausted, impoverished and ——————— .
A. alone B. hoarse C. grave D. lonely
7. He was put into prison, but he never ——————— , and continued his fight from behind the bars.
A. gave up B. give in C. stopped D. retreated
8. His high school report ———————— that he was brilliant in all science subjects.
A. believed B. noticed C. noted D. decided
IV . Fill in the blank in each sentence with a word or phrase taken from the box in its appropriate form. lock away summon instead stare whisper give in evil
confront with well up gently brief pull
1.The minister didn’t make any comments on their own human rights problems; he said———————— that we were to do more on this issue.
2. ———— the sight of the poor, the sick and the unemployed, the government had no way out but to decide to reform.
3. Take good care to———————— your jewelry before going away on holiday.
4. Strong feelings———————— within them.
5. He tried to———————— from his memory what he knew of his former neighbor.
6. The Secretary of State said that the war was going to be———————— but decisive.
7. I looked hard at him, while he———————— lly back at me.
8. A voice seemed to be———————— in her mind, telling her to be brave.
9. If a man speaks or acts with a(n) ———————— thought, pain follows him.
10. If you always———————— to others you will end up feeling depressed.
V . Fill in the blank in each sentence with an appropriate form of the given capitalized word in the bracket.
Example: The bloodstain on her dress was very —————————.( NOTICE )
Answer: The bloodstain on her dress was very noticeable.
1. Nobody wanted to live in the———————— part of the town. ( INDUSTRY )
2. The police asked him to give a———————— of the suitcase he had lost. ( DESCRIBE )
3. He had no———————— that he was being watched.( SUSPECT )
4. This is Alexandra, my personal———————— .(ASSIST)
5. Although some of my work-mates quickly found new jobs after the factory closed down, my brother and I were———————— for several months. (EMPLOY)
6. Although I was positive that the girl had stolen my ring, I could not find any———————— . （PROVE ）
7,With very high scores in the entrance ----------,he succeeded in entering the world famous university( examine)
8,Completely exhausted and utterly staved after a long days march,the soldiers could hardly walk any----------(far)
Translation exercises
1. 他为这次面试中可能面对的问题准备好了答案。(confront)
2. 他那悲惨的遭遇深深打动了我们，使我们几乎要哭出声来。( touch )
3. 他们俩沿着河边手挽着手散步，有说有笑，非常愉快。( hand in hand )
4. 他听到这令人激动地消息之后，眼睛里涌出欢乐的泪水。( well up )
5. 上海人容易听懂苏州话，因为上海话和苏州话有许多共同之处。( in common )
6. 亨利和妻子正在研究能否在三年内买一幢新房子。( look into )
7. 对女儿再三请求到国外去深造，他最终让步了。(give in to)
8. 我们把所有的贵重物品都锁好了，然后才出去度假。( lock away )
9. 虽然咱们分手了，但我希望咱们依然是好朋友，像以前一样互相关心，互相帮助。( part )
10. 在紧急关头，军长召集全体军官开会，制定新的克敌战略战术。( summon )
『柒』 英语新标准大学英语教程1Unit1Active reading读后感
写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提版供关于读后感的写作方权法希望可以帮到你：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。