英语阅读自我评价标准

『壹』 英语满分试卷自我评价

老师都喜欢谦虚的
你可以写你在哪一题上有犹豫或者不清楚，对时间的掌握怎么样，觉得这份卷子和平时做的比怎么样，最后说我会更加努力 以后做到有则改之，无则加勉

『贰』 自我评价 英语

My personality extrovert, the thought is agile, good quality, honesty, punctual, serious and responsible work actively. During the accumulated experience and work ability, loose but do not lose cool-headed, work conscientiously, and perseverance have patience, Solid professional knowledge and culture, and a strong ability to learn, to adapt to the new environment and investment, Rich social practice that I have a strong sense of responsibility and teamwork ability, accept others modestly opinion and the suggestion, hard-working, passion, through active efforts to achieve their own value, and work in the largest contribution to make.

『叁』 英语作文自我评价300个字中文版

英语简历自我评价范文
As a student majoring in English, has maintained a strong interest in English, has been tireless travel in the world of English. Facing graation, hope oneself can have a good play to space, to think we learned their service to the society. Down-to-earth to do a great talent.
The university four years, there has been a part-time tutor, contact a lot of different grade students, accumulated the rich through reading. The teacher, in my heart never is a sacred profession, is now ready to test for, I hope can make a good teacher in the future, to be able to help many people achieve their dreams.
作为一个英语专业的学生，英语一直保持着浓厚的兴趣，在英语世界里一直不知疲倦的旅行。面对毕业，希望自己能有一个很好的发挥空间，想我们学到了他们的服务的社会。到地球上做一个伟大的人才。
大学四年来，一直有一个兼职导师，联系了很多不同年级的学生，通过阅读积累了丰富的。老师，在我心中永远是一个神圣的职业，现在已经准备好考试了，我希望将来能成为一个好老师，能够帮助很多人实现自己的梦想。

『肆』 英语考试自评100字

1
公共外语2009-2010第二学期期末试卷自评报告

一、命题的指导思想与依据
根据大学英语考试委员会和大庆师范学院有关文件精神，结合我校学生及教学实际，确定此次大学英语期末考试的指导思想与依据：
1、指导思想：全面贯彻高校教育方针，推进大学生素质教育的进程；体现高校教育的特色理念，全面提高教育质量；一切本着实现学生的创新精神和实践能力为基础，全力促进学生生动、活泼、主动的学习，以此促进我校的英语教育积极、健康地发展，学习英语学生拥有一定的英语使用能力。
2、命题依据：以《大学英语课程标准》为依据，贯彻落实校相关文件及精神，努力体现语言，英语学科的特点，坚持教育性，强调能力性，增强探究性，注重综合性，强化应用性，体现时代性，注重学生语言素养、交际能力的全面提高。
二、试题分析
大学考试时间为120分钟，试卷总分为100分，其中课本上的内容占80%，课外占20%，主观题占20%，客观题占80%。考试形式是闭卷。
试题结构包括五大板块：第一板块：命题作文，考查学生的写作能力。学生的作文应该符合题目要求，结构合理，内容充实，文字流畅。
第二板块：快速阅读．快速阅读作为四级考试的新题型，主要考查学生对快速阅读技巧的运用。有时间限制，要求学生在阅读一段1000字长度的文章后，回答问题，考查学生运用浏览和查读获取信息的能力；
第三板块：听力理解，共三部分。第一部分为短对话，要求学生听后选择对话中所出现的答案；第二部分为长对话，要求学生在听完一段对话后，结合自己的分析判断，选择出所给问题的正确答案；第三部分为段落理解，要求学生听完一段文章后，结合自己的分析判断，选择出所给问题的正确答案。
第四板块：阅读理解，第一部分是选词填空，出自书上所学课文的任一段落，以考核学生对教材的掌握情况，第二部分为深度阅读，考核学生阅读中理解文章细节，主旨及推理等能力。
第四板块：完形填空，要求学生将所给的词汇或短语填入文章的空白处，考查学生的综合语言能力。
第五板块：英译汉，考查学生的翻译能力。要求无重大语义及语法错误，此题选自教材。

『伍』 如何进行英语阅读课的评价

“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”（摘自《基础教育课程改革纲要（试行）》）。因此，对学生的评价要围绕“促进学生全面发展”这些基本理念展开。形成性评价是教与学的双向评价，在对学生进行评价的同时，也能促进教师全面、深入和细致地总结课程、教材和教法等各方面的经验和教训，从而找出改进教学方法与提高教学质量的途径。
形成性评价的方式灵活多样，不仅有教师对学生的评价，还有学生的自我评价和相互评价，评价的内容也是丰富多样，为了帮助学生实现自主学习和发展，笔者尝试将形成性评价逐步引入阅读课堂教学中。
NSEFC教材中的任务和项目不同于机械性的语言练习。例如，学习了有关唐山等城市发生地震的材料后，NSEFC的“项目”中就提出地震灾区如何重建家园的设想，要求学生收集资料，采访调查，分析和归纳，表述和交流，拟定出最佳方案。NSEFC教材还设计了一些探究性的阅读后活动，比如，学习了How Life Begin on the Earth后，学生要弄清生命进化的历程；了解了Isaac Newton, Albert Einstein 和Stephen Hawkings 关于万有引力的观点后，学生要弄清这三位科学家观点的变化和发展。这类活动具有较强的开放性，是形成性评价的好形式。笔者在英语阅读教学中尝试着从以下几个方面对学生的阅读能力进行评价。
（一）基础知识评价
知识是人们对客观事物及其运动规律性的认识系统化的结果，是人类智慧的结晶，也是人类生存和发展的基础。基础知识不仅包括具体事实或现象、字词、语法、概念、法则、原理等内容，还包括在此基础上所反映出的自然科学和社会科学的一些思想和方法。对学习者来说，基础知识的掌握是提高能力、发展智力的必要前提。因此，在进行基础知识的教学中，应有目的、有计划地体现能力培养的要求。为达到这一目的，基础知识的教学要努力体现知识的发生、发展过程。
基础知识的评价，就是从素质教育出发，评价学生的文化科学素质。从学生发展的角度，评价学生认识世界的能力。认识能力对学生的知识掌握的速度和程度有着极为重要的影响，因此，基础知识的评价，重在评价学生认识能力。认识能力是掌握知识的必要条件。在学生认识过程中，不仅对所学材料的感知、识别、记忆、加工和理解，而且对自己的各种认识活动进行积极的监控和调节。
评价学生理解知识的能力也是评价学生基础知识水平的重要项目。理解能力一般指解释判断能力。解释判断能力，是把接受到的信息加以必要的排列与组合，找到这些信息中重要的东西，进而据此注释与判断。无论什么课程，人们最关心的是学生是否真正理解了所学习的内容。理解力是对所学内容的内部关系的洞察或彻底把握内部关系的能力。理解是思维活动的过程。它能把事实或现象归入某一范畴，把特殊的、具体的事例归入相应的概念，进而解释事物产生和发展的过程。理解能力评价要求把理解的问题抽出来加以检测，然后将每个学生的理解程度加以分析，即可达到评价的目的。笔者采用的检测理解能力的方法有：阅读论述题考试以及客观检测中的选择题、简答题等。因此搞好阅读理解能力评价，会促进学生在每项学习活动中都力求甚解，这是理解能力评价的重要功能。
阅读能力的评价是提高学生阅读能力的有效手段，它不仅给学生提出了阅读能力培养的方向，同时会纠正学生在阅读能力形成中的错误和不足。近年来，我在对学生阅读理解能力评价方面作了一些尝试，收到了一些效果。

『陆』 英语自我评价！急

I am serious and responsible in work, positive and good at team working. I have a good brain too

Those who have advance technique and management expereicne, suitable for IT criteria work

『柒』 英语自我评价怎么写

1、willing to assume responsibilities.
应聘者须勇于挑重担。
2、 mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技版巧。
3、strong leadership skills．
有极强的领导权艺术。
4、 ability to work well with others.
能够同他人一道很好地工作。
5、ability to deal with personnel at all levels effectively。
善于同各种人员打交道。
6、 have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

『捌』 简历中的英文自我评价怎么写（中英文对照）

英文的自我评价，主要突出外企比较重视的职业风格，如创新能力、积极主动、计划性、适应性等。

例如:

为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的责任感和良好的团队精神。Easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.
英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。Fluent in oral English, with fairly good of reading and writing ability; Speaking authentic Mandarin-Chinese.

Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.曾担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。

Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature .兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。

拓展资料

英语简历评价中常用语句：

Mature，dynamic and honest.

思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management.

有极强的系统管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1.

能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should app1y.

需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.

个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.

能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.

反应快、有进取心的应聘者。

Ambitious attitude essential.

有雄心壮志。

『玖』 英文自我评价

I am a diligent and self-motivated person with a strong sense of responsibility and good team-spirit. I have completed all the courses in the specialized field and obtained a good command of theoretic knowledge and practical experience. I have played a couple important roles in the student organizations which honed my interpersonal communication skills and organizational capability. I have a wide range of hobbies which includes listening to music, watching movies and reading literature. I am speak fluent English with fairly good reading and writing ability. My Mandarin-Chinese is native level. I have a good command of computer skills: familiar with different versions of Windows OS and Office application software, able to program with C and Fortran programming languages with practical experience and a good understanding of many widely-used software such as Autocad, Photoshop, Coreldraw and Dreamweaver.

各位同学，请学会用 english spell checker. It is very embarrassing to have mis-spelling words on your resume and cover letter. As a hiring manager, I will for sure discard any resume and cover letter that have mis-spelling words in them.

这跟你原文有分别， 但我觉得这样的 cover letter 比较象样
DIY = Do It Yourself = 请不要在求职上用，DIY 是广告用语
perception = 我想你说的是 intuition，要是我老总，我就一定不请一个有preception 的人。
easy-going = 在国内可能很重要，但在外资公司，easy-going 的人一定不会受聘，尤其是金融业。
从你的英文，我觉得 fluent 说不上，还有你可以说 fluently 但你的 reading and writing 就只是 good。我看到会觉得你在撒谎。

最后，大学生一般比较喜欢从不同的角度来说自己的优点，这样对老总来说是很烦厌的事情。人没可能那么原美。

『拾』 英语作文自我评价

Time flies. We are going to welcome the 2008 Olympic Game in Beijing after two months late. To be a junor high school student, we are very happy now. We should take our own responsibilities for Our Olympic Games in our hearts. For example, we could be volunteers to serve foreign friends, to publicise the Olympics to people, to protect the environment and so on.
Let's work harder! I believe that if we all work hard together, this Olympics would be much more successful than ever before!