静默阅读在英语高中教学

『壹』 英语教学法的问题

1. the silent way 静默教学法，又叫静授法，我查到的大概资料是（可能不是很贴切，仅供参考）：静授法，就是指教师在课堂上尽可能沉默，从而促使学生尽可能多地活用语言的方法。该法由戈铁诺（Caleb Cattegno）提出（1972），其特征是使用各种带颜色的小棍，把各种声音与特定的颜色联系起来。
三种假设：（1）由学习者发现或者创造将要学的东西，学习会取得良好效果。（2）学习时有图片等实物辅助，效果会更好。（3）学习的材料必须实用。
2、示例：（1）用教鞭指着图上的符号，发出一个声音，然后教师不出声地指着图上的一个个符号，监听学生的发音。（2）教师也许发出一个单词声音，让学生猜测包含在这个单词发音里的符号。教鞭可用来表示重读、停顿和语调。3）教师听学生发音，重新示范或叫另一个学生来发音。
3、原则与技巧
原则:（1）教学应建立在学生已知的基础上才转入未知，即按一定的逻辑顺序介绍语言要素，教服从于学。2）学生需要学会互相依赖和依靠自己。3）如果学生自己能做的，教师仍替他们做，学生的独立能力就得不到培养。4）沉默是一种手段。它有助于学生自治以及发挥自身积极性。5）错误对学习来说是必不可少的。6）在教学的初期阶段，教师需要帮助学生取得进步而不是马上达到完善。
技巧：（1）声音——颜色图；2）教师的沉默；3）同伴的更正；4）各种小棍；5）单词图表；6）自我更正手势。
4、评价：静授法是70年代初期兴起的一种新型教学法。非常重视人的整体性，人的情感，培养学生的智力和创造力，试图在最大限度上发挥学生学习的主动性和创造性。

2. the functional notional method 你指的是功能法吧。功能交际法创建于20世纪70年代初期的欧共体（EEC--European Economic Community）国家，中心是英国。为了加强欧共体内各国的交流和合作，就必须重视作为媒介作用的外语。因此改革共同体成员国的外语教学，制定统一的外语教学大纲，设计统一的教材和测验标准，这是提高外语教学水平的根本措施。经过一百多位专家三年的努力，欧洲主要语言的教学大纲《入门阶段》（Threshold Level）和把英语作为外语教学的《初阶》（Way Stage）以及威尔金斯的《意念大纲》（Notional Syllabuses）相继问世，这标志着交际法的产生。
功能法的基本教学单位是话语（discourse）。话语立足于语言形式并具有交际功能。仅有听、说、读、写技能并不能完全确切地表达意念和传达思想，因为话语的具体意义受制于使用场合的诸多社会因素。同一形式可能有多种功能，多种形式可能有一种功能。因此教学对象应是语言的交际功能。教学过程必须交际化，这意味着排斥机械操练，要让学生在真实或接近真实的交际场全合进行练习，也就是从用中学。在这种交际化的教学过程中，学生不单是操练活动的主动者，同时也是影响所操练的话语的社会因素之一，因为学生主观的意念、态度、情感、文化修养等也会影响语言形式的选择和语言功能的发挥。所以教学过程的组织要以学生为主，教师的任务是给学生提供交际场合，帮助学生创造性地、自由地表达观点，交流思想。
功能交际法不苛求纠正语言错误。英语教学应将注意力集中到语言交际的内容上，而不是个别语言错误上，除了一些影响交际活动的理解性错误需要纠正外，一般不因为语言错误而打断学生思路，鼓励学生大胆开口说英语。功能交际法以功能项目为纲，以活动为单位进行英语教学，强调教学过程的交际化。从而有利于培养学生的交际能力。但有些问题尚待进一步明确的解决，比如说语言功能的项目范围，这是一个笼统的提法，如何科学地确定功能项目的标准，如何对功能项目进行统计和分类以便安排教学程序，都需要进一步的具体研究和论证。以功能意念为纲，如何保证先易后难的学习顺序，如何避免先学到较难的语言形态和结构，而后学到简单的语言形态和结构。因此必须研究出如何科学地协调语言功能、意念项目与语法、句型结构之间的关系。 但不管怎么说，交际法是现代国外最流行的英语教学法之一，虽然具体方法不尽相同，但绝大多数学者已得出共识：培养交际能力是英语教学的出发点和归宿（Communication is the starting point and final aim of English teaching）。《跟我学》（Follow Me）是典型的交际法教材。

『贰』 英语翻译：老师祝贺我在英语竞赛中取得了成功，这让我很受鼓舞（congratulate）

My teacher congratulated me on my success in the English contest, which encouraged me very much.

『叁』 整个世间都静默英语

1.Lights illuminating over the river lighten our dream.
2.The smiling will be cherished in our heart.
3.Everything on the earth seems in silence at this moment compared with passionate youth.

『肆』 人教版高一英语(下)单词库

13

△junk n 垃圾
junk food 垃圾食品
fat n 脂肪
△vitamin n 维他命；维生素
△snack n 小吃；快餐
stomach n 胃；肚子
fever n 发烧；狂热
△Sharon 莎伦（女子名）
salad n 色拉；凉拌生菜
peach n 桃子
ripe adj 熟的；成熟的
ought v.aux 应当；应该
ought to应当；应该
examine vt 检查
plenty n 充足；大量；富裕
plenty of 许多；大量的
energy n 精力；能量
soft adj 不合酒精的
bar n 条；棒
fuel n 燃料；营养物
diet n 日常饮食
△calorie (＝calory）卡路里（热量单位）
keep up with 跟上；赶上
pace n （一）步；速度；步调
make a choice 做出选择
△nutrient n 营养物质
adj 有营养的
△nutrition n 营养
△nutritious adj 有营养的；滋养的
△protein n 蛋白质
△muscle n 肌肉
bean n 豆；豆科植物
△calcium n 钙（元素）
△dairy n 奶牛场；奶制品

△proct n 产品 ,产物
△carbohydrate n 碳水化合物
fibre n 纤维；纤维制品
mineral n 矿物；矿石
function n 起作用；运转
n 功能；作用
△vegetarian n 素食者
△vegan n 严格的素食主义者
△yoghurt n 酸乳；酸奶
△eco-food n 生态食品
△organic adj 有机的
chemical n 化学制品；化学药品
balance vt＆vi＆n 平衡
△supplement n 补充
fit adj 健康的；适合的
unit n 单位；单元
digest vt 消化（食物）；领会
gain vt 增加；获得
sleepy adj 瞌睡的；困乏的
△Annie 安妮（女子名）
△refuel vi 补给燃料；补充能量
now and then 时而；不时；偶尔
brain 脑；头脑
peel vt 剥；削；剥落
n 果皮；蔬菜皮
△recipe n 食谱；烹饪法
△roll-up n 卷；卷状食品
roll up（使）成卷（或筒、球）形
tasty adj 好吃的；可口的
△ingredient n 烹任原料；成分
mushroom n 蘑菇
△chop vt 剁碎；砍
steam vt 蒸 vi 蒸发
boil vt＆vt 煮沸
bacon n 咸肉；熏肉

lettuce n 生菜
mixture n 混合；混合物
spoonful n 一匙的量
slice vt＆vi 将某物切成薄片, 片；薄片；切片
△dice vt＆vi 将某物切成小方块：切成丁
n 小方块
△stir vt 搅拌；搅动

Unit 18
theme n 主题
△Mardi Gras 美国和巴西的一个狂
欢节日，直译为“油腻的礼拜二”
dress up 盛装；打扮；装饰
parade n 游行；行进
△Ramadan n 斋月
△Arabic adj 阿拉伯人的（尤指其语言或文学）
holy adj 神圣的；神的
Easter （耶稣）复活节
symbol n 象征；符号；记号
△bunny n 兔子
fighting n 战斗；打仗
conflict n 斗争；战斗；冲突
argument n 争论；辩论
△destruction n 破坏；毁灭
opinion n 意见；看法
in one’s opinion 按照……的看法
major adj 重大的；主要的
probably adv 大概；很可能
△Kwanzaa 宽扎节
△Swahili n 斯瓦希里语（人）
honour (=honor） 尊敬：给以荣誉
ancestor n 祖先；祖宗
principle n 法则；原则；原理
△unity n 团结；联合；统一
△community n 团体；社会
nation n 国家；民族
△self-determination n 自主；自我决定
purpose n 目的；意图

creativity n 创造性（力）
faith 信任；信念；忠实
commercial adj 商业的；贸易的
joy n 欢乐；喜悦：乐趣
light vt 点燃；照亮
similar adj 相似的
generation n 一代（人）
play a tick on sb 开某人玩笑；欺骗案人
salute vi 行礼致敬；敬礼
kiss n 吻
cheek 面颊；脸蛋
nod vt＆n 点头
celebration n 庆祝；庆典
△reminder n 提醒的人（物）；暗示
respect vt 尊敬；尊重
△Mexico n 墨西哥（北美洲国家）
△skeleton n（动物的）骨架；骨骼
gift n 礼物；天赋
cycle n 周期；循环
vi 骑自行车
fool n 愚人；白痴
vi 愚弄；欺骗
take in 欺骗；摄取
invitation n 邀请；邀请信
△occasion n 场合；时机；机会

Unit 15

△mystery n 谜；神秘的事物
△mysterious adj 神秘的
△footprint n 足迹；脚印
ladder n 梯子
△scary adj 引起惊慌的；吓人的
dormitory 宿舍
△Jeanne 让娜（女子名）
△Mathilde Loisel 玛蒂尔德·卢瓦泽尔
recognize vt 识别；认出
surely adv 想必；确实；一定
diamond n 钻石
explain vt 解释；说明
△Pierre 皮埃尔（男子名）

ball n 舞会
jewellery n （＝jewelry）珠宝；
首饰；珠宝类
franc 法郎（法国、比利时和瑞士的货币单位）
continue vt＆vi 继续
call on 访问；号召；邀请
lovely adj 好看的；可爱的
bring back 拿回来，使恢复
day and night 日日夜夜地
pay off 还清（债务等）；付清
debt n 债务；欠款
precious adj 宝贵的；贵重的，珍爱的

at most 至多
positive adj 肯定的；积极的
attend vt 出席；！参加；上（大学等）
△rehearse vt 预演；排演
earn vt 赚得；挣得
lecture n 演讲；讲课
silly adj 缺乏常识（或理智）的；傻的
mosquito n 蚊子
bat n 蝙蝠；（网球、乒乓球等的）球拍
△Shakespeare 莎士比亚，（16世纪英国剧作家、诗人）
author n 作者；作家
act out 把……表演出来；把……付诸行动
besides adv 此外,
prep 除……之外
△alien n 外星人
adj 外国的；相异的
outline n 轮廓；要点；概要
plot n （小说的）情节；结构
quality n 品质；质量；性质

Unit 16

△pro n 赞成
△con n 反对
experiment n 实验； 试验
glove n 手套
gas n 气体
liquid n 液体；液态物

advantage n 有利条件；优点
disadvantage n 不利；不利条件
application n 应用 ,实施, 用途
△maglev n＆adj 磁力悬浮列车（的》
engine n 发动机
nuclear adj 核子的；原子能的
△economy n 经济；节约
comfort n 舒适；安慰
unnecessary adj 不必要的；多余的
successful adj 成功的；胜利的
△Benjamin Franklin 本杰明·富兰克林（美国科学家）
conct vt 实施, 管理；指挥；引导
n 行为；操行
a number of 若干；一些
lightning n 闪电
thunderstorm n 雷雨；雷暴
△condenser n 电容器；冷凝器
△shed n 小屋； 牲口棚
string n 线；细绳
charge vt 使充电；要（价〉；控告；攻击
electric adj 电的；导电的；电动的
shock n 电击；打击；震动
a great deal of 很多的；大量的
prove vt 证明；证实
tear vt＆vi 撕扯；撕裂；撕毁
frame n 结构；框架
handkerchief n 手帕
control vt＆n 控制；支配；管理
sharp adj 锐利的；轮廓清晰的；灵敏的
foot n 英尺
fasten vt 扎牢；拴紧；使固定
△ribbon n 缎带；丝带；带状物
△thundercloud n 雷雨云
pick out 挑出；辨别出
sense n 感觉，感官
test vt＆n 测试；试验；检验
test on 在……（身上）做试验
shampoo n 洗发精；洗发香波
skin n 皮肤；（植物、果实等的）外壳
drug n 药；麻药；麻醉药

activist n 激进主义分子；行动主义分子
doubt n＆vt 怀疑；疑惑
cruel adj 残酷的；令人痛苦的
△painkiller n 止痛药；解痛物
view n 观点；风景
conclusion n 结束；结论

Unit 17
△Madame Curie 居里夫人（法国籍波兰科学家）
△Pearl S．Buck 赛珍珠（美国女作家〕
△Mother Teresa 特丽萨嬷嬷
inspire vt 鼓舞；感动；激发；启示
admire vt 钦佩；赞赏
generous adj 慷慨的；大方的
cheerful adj 愉快的高兴的
mean adj 卑鄙的；吝啬的
tense adj 紧张的；拉紧的
ll adj 迟钝的；无趣的；呆滞的
dishonest adj 不诚实的
champion n 冠军；得胜者；斗士
△the South Pole 南极
△the North Pole 北极
△polar adj 两极的；极地的
△Antarctica n 南极洲
mile n 英里
△sled n 雪橇
around the corner n 即将来临；
在拐角处
stormy adj 暴风雨的；多风暴的；
激烈的
threaten vt 恐吓；威胁；预示（危险）
die down 变弱；平息；消失
△thaw vt 解冻
△slope n 斜坡；斜面；倾斜
bottom n 底部；尽头
optimistic adj 乐观的
△expedition n 远征；探险队
workday n 一天的工作时间；工作日
△woozy adj 眩晕的；虚弱的
somehow adv 某种方式；莫明其妙地；
不知怎么地

shelter n 掩蔽；掩蔽处；避身处
regret n 遗憾；悔恨；抱歉；歉意
vt 为…感到遗憾；后悔
△solo adj 单独的
extreme adj 极端的；极度的；偏激的
extremely adv 非常地；极其地
climate n 气候
value vt “重视；估价；评价
n 价值；价格
△Helen Thayer 海伦·塞娅
pianist n 钢琴家；钢琴演奏者
△Oprah Winfrey 欧普拉·温弗丽
Δ personality n 入物；个性；人格
come to terms with 甘心忍受（不愉快的处境）
bother vt 烦扰；打扰
vt 烦恼；操心 n 麻烦；烦搅；不便
fame n 名声，名望
promise n&vt （有）前途；允诺；答应
kindergarten n 幼儿园
adj 幼儿园的；启蒙阶段的
hardship n 困苦；艰难；贫困
bear vt 忍受；承受；负起
△discipline n 纪律；学科
△self-improvement n 自我改善；自我修养
scholarship n 奖学金；学问
graation n 毕业；毕业典礼
△Chicago n 芝加哥（美国城市）
△autograph n 亲笔签名；手稿

Unit l8
△Winfield 温菲尔德（文中虚构的地名）
fisherman n 渔民；钓鱼人
great-grandfather （外）曾祖父
northeastern adj （在）东北的；向东北的；来自东北的
great-grandmother n （外）曾祖母
central adj 中央的；中心的

coast n 海岸
surround vt＆vi 包围；围绕
△Tasman sea n 塔斯曼海
△Wellington n 惠灵顿（新西兰首都）
△Auckland 奥克兰（新西兰港市）
△Christchurch 克赖斯特彻奇（新西兰港市）
△Queenstown 昆士城（新西兰城市）
mild adj 温和的；不严厉的
△subtropical adj 亚热带的
bay n 海湾
harbour （=harbor）海港
△landscape n 风景；山水画；地形；前景
volcano n 火山
spring n 泉
heat n 热；热度；压力
vt＆vi 加热
surface n 表面； 外表
△kiwi n 几维鸟；（口）新西兰人
△Maori （新西兰的）毛利人；毛利语
adj 毛利人的；毛利语的
△Aotearoa 奥蒂蜀；奥特亚罗瓦（毛利语：长白云之乡》
△Polynesia 波利尼西亚（中太平洋的岛群）
rat n 老鼠；耗子；讨厌鬼
settle vt 使定居；解决；使平静
vi 安家；定居；停留
settler n 移民者；定居者
mainly adv 大体上；主要地
voyage n 航行；（尤指）航海；航天
△Dutchman n 荷兰人
△Abel Tasman 亚伯·塔斯曼
possession n 拥有；占有；
财产（常用复数）
take possession of 占有；占领
bold adj 用粗体印刷的；
大胆的；突出的
paragraph n 段落

△heading n 标题
location n 地方； 位置
grassland n 草原；草地
△grassy adj 盖满草的；长满草的
△rocky adj 岩石的；多岩石的
△sandy adj 含沙的；多沙的
△hilly adj 多小山的；陡的
mountainous adj 多山的；如山的；巨大的
surprising adj 令人惊奇的；使人吃惊的
secretary n 秘书；书记；文书
percent n 百分比；百分数
make up 组成；构成
△marae 毛利人集会地
wedding n 婚礼；婚宴
△burial n 葬礼；埋葬
conference n 会议；讨论会
relation n 亲属；亲戚；关系；联系
agricultural adj 农业的；农艺的
cattle n 牛；家养牲畜
export n 输出；出口（商品）
vt 输出
lamb n 小羊；羔羊
turn to 开始干；求助于；转向
ship vt＆vi 用船运；装运；乘船
sail vt＆vi 航行；乘船旅行
go sailing 驾船航行；进行帆船运动
cottage n 村合；小别墅
seaside n 海滨（胜地）；海边
adj 海边的；海滨的
camp vt＆vi 使宿营；宿营
go camping 宿营
△region n 区域；地方
△ethnic adj 少数民族的；种族的

Unit 19
△proce n 产量；产物；农产品
protection n 保护；防卫
△dike n 堤坝；排水沟

△sugarcane n 甘蔗
△arable adj 可耕的；适于耕种的
technique n 技术；技巧；方法
△fertilization n 施肥；授精
△fertiliser n 肥料；化肥
△fertilise vi&vt 施肥；使肥沃
irrigation n 灌溉；冲洗
△modernise vt 使现代化
pump n 泵；抽水机
vt （用泵）抽（水）；抽吸
seed n 种子；萌芽
△seedbed n 苗床
technical adj 技术的；技术上的
import n 进口；引入；进口货
vt＆vi 进口；输人
△delegation n 代表团；授权；委托
proction n 总产量；产品；生产
depend on 依靠；信赖；取决于
method n 方法；办法；方法论
△shortage n 不足；缺少
△greenhouse n 温室； 花房
root n 根；根部
insect n 昆虫
△GM (=genetically modified)转基因
△genetically adv 由基因决定的；与遗传有关的
△gene n 基因；（遗传）因子
△modify vt 更改；修改；修饰
tobacco n 烟叶；烟草制品；抽烟
△watermelon n 西瓜
△soybean n 大豆
△seedless adj 无子的
golden adj 金色的；黄金的
tie n 领带；领巾；鞋带
discovery n 发现；被发现的事物
garden vt&vi 从事园艺；栽培花木
gardening n 园艺；造园术；园林工作
gardener n 园丁
wisdom n 智慧；学识；明智的行为
practical adj 实际的；实践的；实用的

guide n 向导；有指导意义的事物
vt 指导；管理；领带
firstly adv 第一；首先
sow vt＆vi 播种；散布；使密布
condition n 条件；状况
soil n 土壤；土地；国土
weed n 野草；杂草
vt 除草；铲除
remove vt 移动；搬开
△plough vt 耕；犁耕
n 犁
and so on 等等（表示列举未尽）
sunflower n 向日葵
△proverb n 谚语；俗语；常言
sunset n 日落；
衰落时期（尤指人的晚年）
△morrrow n （古）（诗）次日；
翌日；早晨
△cackle vi （鸡等下蛋后）咯咯叫；
咯咯地笑

Unit 20
humour n（=humor）幽默；诙谐
humourous adj （＝humorous）富于幽默感的；滑稽的
△twister n 缠绕者；难事；难题
tongue twister 绕口令
bitter adj 苦的；痛苦的
△witch n 女巫；老丑妇
chalk n 粉笔
couple n （—）对；（—）双；夫妇
minister n 基督教传教的牧师；
部长；大臣
△comedian n 喜剧演员；滑稽演员
△German n 德语；德国人
adj 德国（人）的；德语的
circus n 马戏团（场）；杂技团（场）
△clown n 小丑；粗鲁愚蠢的人
intend vt．想要；打算；意指
△cross-dressing n 穿着异性服装
stage n 舞台；阶段；时期

△Dustin Hoffman 达斯汀·霍夫曼（美国著名影星）
△stereotype n 模式化的形象
（思维，人物等）；老套
nationality n 国籍；国家；
部落；民族
certain adj 确定的；无疑的；某（种）
make fun of 取笑；嘲笑
amuse vt 使发笑；使愉快
laughter n 笑；笑声
accent n 口音；腔调； 重音
actually adv 实际上； 事实上
△sketch n 短剧；略图；草图
typical adj 典型的；象征性的
△crosstalk n 相声
tradition n 传统
date back 回溯至
make use of 利用某事物（某人）
rapid adj 迅速的；快的
△rhyme vi 押韵；作诗；韵律和谐
△applaud vi 拍手喝彩；称赞；赞同
appreciate vt 赏识；鉴赏；感激
△fluent adj 流利的；流畅的
exist vi 存在；生存
phrase n 词组；短语
suffer vi 经历或遭受；忍受
△peasant n 农民
operate vi&vt 运转； 操作
be on good terms（with sb） n （与某人）关系好
direction n 方向；指导；（常用复数）
指示；说明（书）
brake vt＆vi 刹车
n 闸；刹车
cyclist n。骑脚踏车的人
fortunately adv 幸运地
bicycle n 自行车；脚踏车
drive off 把（车）开走；赶走；击退
silence n 寂静；沉默；静默
vt 使沉默；使安静
look on...as 把...看作
rude adj 粗鲁无礼的；残暴的

confuse vt 使迷惑；打乱；混淆
confused adj 困惑的；烦恼的

Unit 21
unfair adj 不公正的；不公平的
customer n 顾客；主顾
avoid vt 避免；消除
△contact n 接触；联系
vt 接触；联系
△frown vi 皱眉；不许可；不同意
△lean vi 倚靠；倾斜
suitcase n 手提箱；小提箱
ahead adj&adv 在前；向前；提前
ahead of （在空间或时间上比某人、某物）
更前；更早
give sb a hand 给某人帮助
manage vt＆vi 做成（某事）；管理；经营
fold vt&vi 折叠；合拢；抱住
vary vt 改变；使多样化
vi 变化；不同
△disrespectful adj 失礼的；无礼的
△thumb n 拇指
index n 食指； 索引
△Brazil n 巴西（南美国家）
crazy adj 疯狂的；狂热的；
（建筑等）不安全的
△Bulgaria 保加利亚（欧洲国家）
△Iran 伊朗（亚洲国家）
part vt&vi 分开；分离
△Russia 俄罗斯（欧洲国家）
firm adj （指动作）稳定而有力的；牢固的
handshake n 握手
bow n&vi 鞠躬；弯腰
△interpretation n 解释；阐明；口译；理解
△palm n 手掌
vt 把……藏于手（掌）中；与……握手
△pat vt＆vi＆n 轻拍
get through 通过；度过；到达
tear down 弄倒某物；拆除某物

△shrug vt＆vi＆n 耸肩
△incredible adj 难以置信的
△forefinger n 食指
fist n 拳头
bend vt&vi 弯曲；专心于；屈服
△hip n 臀部
tap vt＆vi 轻拍；轻敲
gently adv 轻轻地；逐渐地
hold up 举起, 拿起；举出
anger n 怒； 愤怒
make a face（对某人）做鬼脸；扮怪相
useless adj 无用的；无效的
△narrator n 讲述者；口述者
△showman n 演出主持人
（如歌舞喜剧、流行音乐会等）
△detail n 细节；详情
vt详述；细说
in order 按顺序；整齐
occur vi 发生；出现
focus n （兴趣活动等的）中心；焦点
specific adj 具体的；特有的

Unit 22
amusement n 消遣；娱乐（活动）
△coaster n 惯性运转装置
△roller coaster n 过山车
△bungee n 跳簧；弹性束；橡皮筋
△bungee jumping 蹦极跳
free-fall ride 自由落体车乘
△Andersen 安德森（姓氏）
△creek n 小湾；小港；小河
souvenir n 纪念物；纪念品
△giant n （神话或想像中的）巨人；巨物
△dragon n 龙；凶暴的人
attraction n．吸引人的事物；吸引；吸引力
collection n 收集；搜集；聚集
castle n 城堡
△costume／ n （某一时期、国家或阶层
流行的）全套服饰；全套装束

minority n 少数民族；少数
cartoon n 漫画；卡通画（片）；动画片
thrill n 兴奋；激动
vt＆vi （使）激动；（使）胆战心惊
ecate vt＆vi 教育；培养；训练
conservation n（自然资源的）保护；管理；保存
△marine adj 海的；海产的
coastal adj 海岸的；沿海的
divide vt&vi 分；划分；分开；隔开
section n 部分；区域
shuttle n 往返汽车；航天飞机
butterfly n 蝴蝶
△Disneyland n 迪斯尼乐园
△Walt Disney n 沃尔特·迪斯尼
△Mickey Mouse n 米老鼠
△Donald Duck n 唐老鸭
△risk vt 冒……的危险
n 冒险；风险
injury n 伤害；受伤处
rocket n 火箭；火箭式投射器
helicopter n 直升（飞）机
carve vt＆vi 雕刻
△jade n 玉石；碧玉；翡翠
achievement n 成就；功绩
civilization n 文明；开化
cut off 切掉；切断：突然中止
prevent vt＆vi 防止；妨碍
△homesick adj 想家的；患思乡病的
handbag n （女用〉手提包；旅行包
twist n 扭曲；盘旋
vi 扭弯；缠绕
△loop n 环；弯曲部分；回路
vi 使（某物）成环或成圈
darkness n 黑暗；漆黑
imagination n 想像（力）；空想；
想像的事物
designer n 设计家；制图师
endless adj 无止境的；无穷的

『伍』 was7中间件在静默安装的时候，安装完成控制台默认是英文环境的

控制台中英文显示不是由中间件的设置决定的，而是取决于浏览器的设置。
1. Internet Explorer 英文切换成中文
Tools -> Internet Options -> General -> Language
点击专 'Add' 按钮把中属文添加的列表里面
点击 'Move up' 或 'Move down' 按钮把中文调整的最上方
重新启动浏览器

2. Firefox 中文切换成英文
工具 -> 选项 -> 内容 -> 语言 -> 选择
点击 '上移' 或 '下移' 按钮把英文调整到最上方
重新启动浏览器

3. Google Chrome 英文切换成中文
Settings -> Show advanced settings -> Language and input settings
添加 '中文（简体）' 并整到最上方
重新启动浏览器

『陆』 静默这个词用英语怎么写

quiesce 动词

『柒』 阅读教学的主要内容有哪些

1. 文学阅读，当前高中语文阅读教学的重要内容
从文本现象看， 2000年以来，高中语文阅读教材中，文学文本已占60%以上；文学“阅读与鉴赏” 被确立为主要的教学目标之一，而原来仅是初步涉及作为陪衬；2003年颁布的高中语文《课程标准》，更是明确规定了必修课程的“阅读与鉴赏”目标；在选修课程设计的五个系列中，则安排了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”以及“文化论著研读”等三个与文学阅读关系极为密切的选修模块。
不仅如此，文本阅读的内涵层次也有了大幅提升。例如，高中《语文课程标准》在必修课程“阅读与鉴赏”的教学目标就有这样一些规定 ：
1.在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考与认识。
6.学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品位语言，领悟作品丰富的内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。（着重号为笔者加）
7.在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。
8.学习中国古代优秀作品，体会其蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。
10.有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。……课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。
这些规定既关注隐性目标，又明示显性目标，视阈极为广阔。其显性目标，要求通过文本读解活动，建构个体与外界的多重关系或意义联系，深入民族心理和时代精神，涉及人类情感的深层领域，关注心灵世界；要求具备依据历史发展和现代观念审视、评价作品的能力。这说明当代语文文本阅读已经具备较高的价值目标，文学阅读必须强化和深化。
从文本重心变化的深层原因看，文学阅读成为当前高中语文文本阅读的重心，是语文教育适应外部形势，对内寻求文本与教育目标最佳匹配的必然结果。
在全球化开放性的文本阅读背景下，文本与主体间的意义交流呈现出多渠道、多层次、多元意义接受的新趋势；原先的文本阅读仅以文章阅读为主，突出语言学习和技能训练，文本阅读为了适应语言学习的需要，大多人为地进行细密分解，围绕字、词、句、篇、语（语法）、修（修辞）、逻（逻辑）、文（文学）“八字宪法” 展开，面面俱到，过分拘泥于语言学习的基础要求，文学阅读在中学阶段只是看作语言学习的高级形式，文学富含的人文精神根本得不到关注。
在传统的以语言学、文章学为理论根基且占据主导地位的课程编制者和教学者的潜意识中，文学教育太脱离中学生学习实际且实施评价十分困难，完全可以放在大学期间学习；中学阶段就是要加强语言学习，打好语言学习的基础。而语言学习在高中阶段为了应对高考静态的书面考试，又沦落为静默的语言技能训练以及标准化测试等极端狭隘的教学形式。
这种过分强调基础语言学习的课程取向和教学形式，导致了大量的教学时间耗费在静态的语言技能训练之中，割裂了语言与文本之间鲜活的意义联系。文本的丰富的情感意义也因失去个体的情感交流而破损在语言的碎片中，失去其丰富完整的个性，灭失了思想情感圆融的智慧和光芒。这些，自然不能适应当前语文教育全面提升人的综合素质的需要。
当前的语文教育中以文学教育为重心的文本比例配置，实际上就是语文教育中长期被漠视剥夺的人文性的回归，是对过分强调语言工具性的狭隘的教育取向，经历历史选择后的有力反拨。因此，有人称，重振文学阅读是在为语文招魂。
强调整体感知，倡导综合性学习、探究性学习，注意工具性和人文性的阶梯性统一，以开阔的视野关注语言、文本中蕴藉的丰厚的人文内涵，注重发挥文学文本阅读的独特功能已经成为当前语文阅读教学的主流方向。

『捌』 关于英语教学法的论文，哪些方面好写

第一层次：理论层次的，即研究英语教学法、英语教育学理论、教学大纲、教材、教学方法等。此外，在教学法流派上，影响比较深远的有语法翻译法（Grammar－Translation Method）、听说法（Audio—Lingual Method）、认知法（Cognitive Approach）、交际法（Communicative Approach）、还有其他的教学法流派，如直接法（Direct Method）、静默法（Silent Way）、暗示法（Suggestopedia）、领悟法（Comprehension Approach）、社团语言学习法（Community Language Learning）、活动法（Activity Method）等等，有兴趣的同学也可以就这些外语教学法流派进行分析研究。 如《国内英语教学法研究的方向与趋势》 《英语教学法研究流派评述》 《国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合》等。这个层次的论文研究方法主要是通过大量的文献研究进行。 第二层次：从理论到实践，即在一个重要的教学法理论指导下，在英语教学实践中进行研究。 如《非智力因素开发与中学英语教学》、 《基于建构主义学习理论的英语视听说教学研究》、 《跨文化交际与中学英语教学》、 《“输入假设”和“情感过滤假设”在英语听力教学中的运用》、 《语言习得规律与英语教学》 《论交际法语言教学在高中阶段的应用》等。 第三层次：实践教学研究。英语教学法的实践研究包括方方面面，具体可以有：阅读教学、听力教学、口语教学、语音教学、写作教学、语法教学、词汇教学、教师备课、课堂管理、测试等等方面。 《互联网在外语教学中的应用研究》 《形成性评价在英语教学中的应用》 《培养学生探究性的英语学习方式》 《学生英语思维、表达能力提高的途径》 《阅读教学中培养学生的文化意识》 《计算机辅助英语阅读的研究》等等。 各位同学可以从以上层次中选择自己的论文方向，以上列出的题目仅供参考。

『玖』 [转] 英语教学法方向的论文如何选题

英语教学法方向有三个层次的论文可以写。 第一层次：理论层次的，即研究英语教学法、英语教育学理论、教学大纲、教材、教学方法等。此外，在教学法流派上，影响比较深远的有语法翻译法（Grammar－Translation Method）、听说法（Audio—Lingual Method）、认知法（Cognitive Approach）、交际法（Communicative Approach）、还有其他的教学法流派，如直接法（Direct Method）、静默法（Silent Way）、暗示法（Suggestopedia）、领悟法（Comprehension Approach）、社团语言学习法（Community Language Learning）、活动法（Activity Method）等等，有兴趣的同学也可以就这些外语教学法流派进行分析研究。如《国内英语教学法研究的方向与趋势》 《英语教学法研究流派评述》 《国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合》等。这个层次的论文研究方法主要是通过大量的文献研究进行。第二层次：从理论到实践，即在一个重要的教学法理论指导下，在英语教学实践中进行研究。如《非智力因素开发与中学英语教学》、 《基于建构主义学习理论的英语视听说教学研究》、 《跨文化交际与中学英语教学》、 《“输入假设”和“情感过滤假设”在英语听力教学中的运用》、 《语言习得规律与英语教学》 《论交际法语言教学在高中阶段的应用》等。第三层次：实践教学研究。英语教学法的实践研究包括方方面面，具体可以有：阅读教学、听力教学、口语教学、语音教学、写作教学、语法教学、词汇教学、教师备课、课堂管理、测试等等方面。如：《如何提高学生的阅读水平》 《互联网在外语教学中的应用研究》 《形成性评价在英语教学中的应用》 《英语教学如何体现学生为本》 《培养学生探究性的英语学习方式》 《学生英语思维、表达能力提高的途径》 《阅读教学中培养学生的文化意识》 《计算机辅助英语阅读的研究》等等。 各位同学可以从以上层次中选择自己的论文方向，以上列出的题目仅供参考。