英语阅读中单词理解
四级阅读高频词汇60个：
hold sth to account 与….对证，核实
admit to 许可，允许
appear to 似乎，好像
apply sth to sth 把…适用于…
ask for 要求
assure sb of sth 使某人确信某事 ensure sb to do sth 保证某人做某事
attach importance to = pay/ call attention to 关注，重视
be based on 以…为基础
be bound to 肯定，一定
when it comes to 当谈论到…,涉及到…
be concerned with 担心，忧虑
contribute to 促成，造就
be content with 对…满意
cut back 消减
be convinced of/that 相信，认为
cope with=deal with处理，克服
daily routine 日常生活
devote to 投身于，致力于
have difficulty in doing sth 做….有困难
end up sth with sth 用…结束…
be engaged in 参与，从事
elementary school 小学
be equal to 等同于，相当于
expose to 暴露，接触
to some /a extent 从某种角度
far from 一点也不，根本不
fail to 没能做成…
at fault 有责任，有错误
federal authority 联邦政府
be filled with 充满
have to 必须得
homeland security 国土安全
be involved in 参与，从事
be judged on 按…评判，判断
lay stress on = focus on 强调，重视
meet one’s needs/standards 满足需要，符合标准
not…..but…..不是，而是
oil drilling= oil tapping= oil exploitation 开采石油
owing to/ e to / because of / thanks to 幸亏，由于，因为
oppose to 反对
make a point of 重视
pay increases 加薪
persuade sb to do sth 劝说
pick up 捡起，接送，学习
there is no question that 毫无疑问
range from …to…范围从…到…
resort to 采取…方法，手段
be responsible for 对…负责
have roots in根源于，原因
in the long run 从长远角度看
see/view/regard/consider as 把…当作，看做…
share one’s opinion 同意...的观点
have something to do with 和…有关 have nothing to do with 和…无关
social ties 社会联系
stop/prevent/keep sb from doing sth 阻止…..做…..
strive to do 设法，努力
tend to 常常
in terms of 有关于，涉及到…
volunteer to do sth 主动，志愿
in the wake of sth …之后
㈡ 英语阅读理解中不会的单词怎么办
您好：阅读题的答案文中都是有相关提示的、你不会的单词别人也不会。不过高中的阅读生单词大多是四级词汇、你可以尝试去背一下。阅读要坚持每天做一篇，这是我们老师说的，是为了培养语感。希望能帮到你
㈢ 高中英语阅读理解重点单词是什么
从我的经验来看
第一类是表示关系的，比如therefore, and, moreover, furthermore, however, hence, thus等等等等。
没段落的第一句话很重回要，就是topic sentence，这句话告诉你答这一段在讲什么
一篇文章的第一段和最后一段很重要，都是整个文章主要观点。。你在做阅读的时候，这两段落要很认真的读下
还有就是什么firstly, secondly, thirdly啦，表示几个罗列的观点，应该都是并列的关系。。
对了，题目很重要，是一篇文章的眼睛。。
别的就是看你对文章的内容数不熟悉了，如果是你已经涉及到的知识范围的话，就很简单了。。。象我，关于体育类的文章我读起来就很容易，但涉及到艺术类的，我就不行了。。
高中的阅读应该不难，文章不长，题目也很简单，平时多读点，没问题的。
㈣ 初一英语阅读要理解的单词啊！
阅读里面的生词很正常啊 。你说的这些单词单词表里不都有吗？把单内词表里的单词背的熟熟的容就可以了 。这个多简单，我门老师就是让我门把单词表里的单词 被的特别好 ，那样完形填空啦，根据意思写句子什么的都很容易，当然肯定不止背单词了，我只是说一方面。阅读里 的生词他一般都有意思，比如出现一个单词表里的单词，他旁边都有过小括号，里面是单词的意思，这个不用担心。我估计你的单词是不是没背熟啊？、
㈤ 英语阅读理解中单词全认得，但句子不会翻译或翻译不准。要怎么解决要做什么训练什么才能流利地翻译出来
做英语阅读理解的话，光知道单词是不行的，你得分析某个单词在某个句子情境专中是什属么意思，什么用法，或者是某个固定搭配。再说，翻译阅读理解不一定是要按照单词的顺序去翻译，而是要按照整篇文章的逻辑去翻译。给你举个简单的例子吧，比如说，HOW old are you ，这个意思是问你多大了，如果按单词的意思顺序翻译，how怎样，如何 old年龄 are是 you你 连起来就是怎样/如何年龄是你，你知道这句话是什么意思吗？不知道吧，所以，翻译句子不一定要按照它所给的顺序去翻译。你平常可以多读一些英语短文，增加下语感。
㈥ 初中英语阅读理解单词认识但总是理解不透怎么办
还是看的少，英语的学习绝对不是单单看单词那么简单，句型和短语一样重要。
大量的读，翻译，可以提高你的理解力。
总之，理解力的提高是个慢过程，看的多了就好了。
㈦ 英语阅读理解中有很多单词不认识怎么办
我的方抄法是，如果是个别单词不认识，我会把单词带入语境去猜一猜意思，再把词划下来，等全部读完了再查。。如果有很多不认识的单词，我会先查出其中的核心，特别影响理解的单词，再通过这个单词去猜其他词的意思，最后读完了以后再查其他词的意思，这样既能把单词记住，又能提高语感，提升阅读水平！
㈧ 英语阅读理解题目常见单词
阅读理解的题目中常出现的词：
一、主旨题：
show说明，展示
mean意思是
purpose目的
view看法
example例子
experment实验
concte行为
researcher研究者
meant目的
conclusion结论
discuss讨论
idea设想
main主要的
mainly主要地
primarily主要地
topic话题
concemed讨论
title标题
replaced取代
article文章，项目
argues表明，认为，坚持，争论
indicates表明
summary总结
leare from结论
attitude态度
toward对于
described描述
carry 表达，携带
message主旨，信息
lead to导致
cause原因
reason for原因
implied暗示，意味
infer推测
concluded推断
suggest建议
advice劝告
二、词义题：
refers提到，引用，参考
stands for代表，象征
probably可能，大概
replaced取代
close接近的
三、是非题：
The least possible choice最不可能的选择
true真空的
correct正确的
false不真实的
mentioned提到的
except除了
opposite对立
statement陈述
describes描述
四、因果题：
in that
as
e to
consequently因此
as a resulf
depehd on
because of
why
basis
reason理由
result结果
because
for
since
therefore
lead to导致
result in导致
result from起因于
all this
that is why
for these reasons
as reasons作为原因
五、比较题：
first
major主要的，重要的，较多的
none一点也不，没有一个
only
aware of the risks了解到这些风险
according根据，按照，相应的，相符的
centers on集中在。。。上
envisions future展望将来
deals with与。。。交易
expression表达
however不管怎样，然而，可是
illustrates with阐明，举例，说明
is aimede at其目的在于
problem问题
whether…or…是。。。还是。。。
whether or no不管怎样
lies in在于
focus on针对，聚焦于，集中于
it comes to涉及到
it is essenhal to 最重要的是
appears出现
likely可能
probably可能
possible可能的
六、主旨题：
By “…challenges explanation”(Line 2.pare.1)the author means that________
goal
The author’s purpose in writing the second paragraph is to show that children_________
view
The author gives an example in Paragraph * mainly to show that_______
The experment concted by the researcher was meant to____________
The findings of the experiment show that__________
What is the one of the possible conclusions of the experiment_________
The passage mainly discusses______
about
The idea_________
the idea of________
The main idea of this passage is _____
What is the main topic of this passage?
What is the passage primarily concerned about?
Which of the following would be the best title for the passage?
best replace the title
The best title for this passage might be________
Which is the best summary of ________
…..can we leare from this passage
The author’s attitude towards…..is______
writer’s to
The tone of this passage can be described as____________
describes 描述
Which of the following may lead to (caust) _______
The main reason for…is _________
….mastly for________
It is implied in the passage that________
The passage implies(suggests)that________
as________suggest
It can be inferred from the passage that______
It can be concluded from the passage that_______
From the passage we can infer (draw the conclusion)that________
The passag
The passage appears to be (is most likely) a part of_________.
Where would this passage most probably be found?
㈨ 英语阅读理解中如遇到很多单词不认识的怎么去做题（具体说明）
首先猜大概意思：词性是名词的话可以放着，只要知道这是一东西，回其他词性就要好好想想答，根据上下文或观察这个词是不是学过的词的变形
如果是考试的话，实在想不出来就放着，不要心急，通读全文，了解文章的大意，做题时，根据题干的信息看看能不能从文中找到原句答题（不管生词的意思），还可以与排除法结合（如文章中说什么不是怎样，而选项中说什么是怎样，那么就可排除）；还要注意作者对所描述事物的情感态度，注意不要以自己的情感取向做答
以上是考试时的技巧，作业时遇到生词实在想不出来时当然可以查字典，因为阅读题本来就是拓宽阅读面和扩大词汇量的，记下单词的意思，读懂文章，注意积累就可以了