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英语自然拼读阅读理解

发布时间: 2021-01-04 20:56:21

① 英语的自然拼读是啥和读音标不一样吗

自然拼读法又称"Phonics", 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进内阅读能力与理解力的容教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读、听音能写”。

听到单词读音就能拼出该单词的能力,为后续L2级和L3级大量扩充单词量并且拼读出完整句子做好充分的准备,为全面训练英文相关的听说读写能力打下良好的基础。

(1)英语自然拼读阅读理解扩展阅读:

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。

对于大多数英语初学者,自然拼读法是一门实用的工具与方法,如能掌握,不需要借助音标,就都能够读出80%的英语单词,把枯燥无味的背单词变成一件简单的事,从而达到事半功倍的效果。

② 英语自然拼到分级阅读与传统英语教学有什么不同

1、 自然拼读和国际音标的区别?

自然拼音如今在中国的推广越来越红火,可有些刚接触自然拼音的家长甚至老师也似懂非懂,提出了不少的疑问:到底自然拼音和国际音标有什么区别?中国孩子到底学哪一种方法好?

我们知道,一种“语言”必先有它的“音”的存在,“音”是所有语言的根源,然后由不同“音”的组合表示不同的“意思 ”。我们的先人把这些“音”配以图形而形成“文字”的组合,进而演变成正式的“语言”,“英语”就是这样演进而来的一种语言系统,所以学英语就得从“发音”着手。

所谓“自然拼音法”,是根据“字母”本身代表的“发音”,以及不同“字母组合”产生的音,做有条理,有系统的整合,也就是说它是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习。

2、 为什么要学习自然拼读?

(1)它可以帮助孩子看到文字读出声音,将一个单词的所有发音组合拼读出来成一个完整的单词。如cat,在你不知道这个单词怎么读之前,你必须能将各个音素分别读出,再合成一个完整的单词,这个过程即为c-a-t---cat)。

(2)帮助孩子听到声音写出文字,拆分单词帮助拼写。

(3)如能读出单词cat,你必须知道它是由c-a-t三个音组成的。

所以自然拼音是为了学习拼音语言(如英语)的文字系统而做准备的,也就是说,是为学习英语阅读与拼写做准备的。

3、什么程度的孩子适合学自然拼音? 经验证明,不管是英语为母语或非母语的英语初学者,都最好从最基本的音与音的结合开始,反复练习以建立字母与发音的直觉音感—即先学习自然拼音。有了这样的音感,看到什么样的字母组合,就自然的反应出该如何发音,听到一种音,也直觉地反应该如何拼音,这样就慢慢开始了阅读之路。

4、啥是音标? “音标”这种在中国传统的英语学习方法则是语言学家根据英语不同的音而制定的一群“发音符号”,它是一套注音系统,用途是用文字来记录发音,针对外国人学习英语或者语言工作研究者使用。

5、音标有啥用? 其作用是让学习者能够通过看音标来认识单词的发音,但不能做到看到单词会读听到会写,因此音标对记单词没有帮助,而且由于音标符号比较怪异,让学习者特别是很小的孩子很难记住和理解。

6、到底学哪个? 由前述可见,在中国,我们可以提倡“自然拼音法”,并非排斥“音标”,而是主张家长老师先教“自然拼音法”,让学英语的人建立直觉音感,以便更有效的学好英语。我听过几个英语老师介绍,如果让一个学过“自然拼音法”的学生,再授以“音标”课程的话可得事半功倍的效果。因为已经有“字母—发音直觉音感,再认识“音标符号”,不但不会觉得艰涩,反而可以藉“音标”之助,把发音学的更地道,拼音更迅速确实。所以“自然拼音法“是英语入门的利器,也是学音标的最佳前奏。

③ 什么是英语自然拼读法

拼音英语,也被称为英语自然拼读法,英文名称为phonics,
是英语国家小学三年级前的基础版课程。就像我们权学语文时先学汉语拼音一样,phonics
是英语国家学生学习阅读的起点。虽然拼音英语的发音与英语音标的发音相同,但是这些发音对应的是组成单词的字母,而不是音标符号,所以见到一个新单词就可以直接拼读出单词的读音,而不用去查字典和学音标。
有一些人把拼音英语理解成用汉语拼音去拼读单词,这完全是误解,英语国家的学生是不学音标的,他们学习阅读就是从学习拼音英语开始的。
拼音英语也可以让中国学生独立阅读英语,这对于初学英语的小学生尤其有效,因为小学生的阅读都是模仿老师发音,而且要死记硬背单词读音,拼音英语可以让学生自己拼读单词。
另外,学会拼音英语,学生还可以根据单词读音拼写单词,不用死记单词字母顺序。详细请登录
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④ 自然拼读对于英语阅读的作用有哪些

文章来源:长沙励步英语

还有两个多月,又有一批娃要成为一年级“小豆包”了,不少6岁左右开始学自然拼读的孩子大多也在学习汉语拼音。很多家长担心,这时候学自然拼读是否会和汉语拼音相互干扰?今天我们就主要来讲讲这个问题。

四、“混”也不必太担心

孩子有很强的区分能力和自我调节能力:对孩子来说,语言学习实际上是一个不断接触和了解、不断犯错,然后不断修正的过程。在这个过程中,我们会惊异地发现孩子具有很强的区分能力和自我调节能力。

如果在一个家庭中,妈妈是中国人,爸爸是美国人,在这样的环境中长大的孩子会很自觉地和妈妈讲中文,和爸爸讲英文。我们接触过大量这个年龄段的孩子,实践证明,孩子在语言敏感期具有超乎大人想象的区分能力和自我调节能力,即使有个别混淆的情况也能很快纠正,比如,在英语课堂上 a says /a/,而在语文课堂上 a 要念成“啊”。孩子不仅能很快区分出两个体系的不同,并且能在生活中进行恰当的应用。

⑤ 英语自然拼读法

自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

英语国家的孩子,记单词不是靠“背”,而是靠“拼读”,这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法,又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读法符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。

(5)英语自然拼读阅读理解扩展阅读

自然拼读法的特点:

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文,他们把单字拆成一个一个字母,然后记忆字母的排列顺序。错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。

⑥ 小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)

英语自然拼读学习的六阶成功法:

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a caa-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。

2.第二步是进行单元音字母的拼读练习,如: Sam, cat, mat, 等等.

3.第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.

4.第四步,是一个单词里有两个元音时,前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音,如: make, made, sea, five, nine, road等等.

5.第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如:bl(ack), str(eet)等;有一些辅音不发音,如: ghost,comb, lamb等;要掌握一下和"h"联在一起的发音: ch, sh, th, wh。

6.第六步,是特殊读法:

单音节词,以元音结尾, 这个元音发字母音.如: me, hi, go 等等

Irregular: ar (car), ay(hay, may, say), igh (high,night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt), ir (girl, fir,firm)

or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音."c" 和"k" 在一起时, 发一个音: quick, black等。

(6)英语自然拼读阅读理解扩展阅读:

Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已是美国孩子的必学课程。Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。

对于英语为母语的学习者,因为有口语优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力,及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。

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