开车行为的英语阅读理解
《简爱》描写了一个小女孩的成长过程，适合中小学生自读：
简爱
从小受尽磨难,进入劳沃德后遇到了自己一生的挚友海伦,和好的心灵导师坦普尔小姐,对简爱的精神世界的建立起了很大作用。而当海伦去世,坦普尔小姐也去世后,她就再也无法获得内心的平静,她想要去看看外面的世界。因此她选择当了家庭教师,“、由于这改变了的环境,这充满希望的新天地,我的各种官能都复活了,变得异常活跃。但它们究竟期望着什么,我一时也说不清楚,反正是某种令人愉快的东西,也许那东西不是降临在这一天,或是这个月,而是在不确定的未来。”她遇到了罗切斯特先生,他们的灵魂相互了解,罗切斯特的每一句话都真实的向读者展示了简爱的精神世执意要罗沃德的束缚,至今仍在你身上留下某些印迹,控制着你的神态,压抑着你的嗓音,捆绑着你的手脚,所以你害怕在一个男人,一位兄长——或者父亲、或者主人,随你怎么说——面前开怀大笑,害怕说话太随便,害怕动作太迅速,不过到时候,我想你会学着同我自然一些的,就像觉得要我按照陋习来对待你是不可能的,到那时,你的神态和动作会比现在所敢于流露的更富有生气、更多姿多彩。我透过木条紧固的鸟笼,不时观察着一只颇念新奇的鸟,笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的囚徒,一旦获得自由,它一定会高飞云端。你还是走?”
界。”简爱深深地爱上了罗切斯特先生,勇敢的表明了自己的心情,“你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有样多的灵魂,一样充实的心。如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。”这些都表明了简爱是一个非常有己见,独立的女性。
⑵ 老外怎么看待中国人的请客行为英语阅读答案
首先你要把文章和题目给出来，
不然我们怎么帮你解答呢？
你需要补充！
⑶ 英语四级习题买什么好
英语四级最主要考的是阅读 读文章的细节，四级阅读考试很多是考试细节问题。掌握一定的做阅读的技巧，再多做四级的真题，把真题作好了，一定能过。
作阅读的方法（我听了新东方老师的课 自己总结的）
一、大纲的要求，对主体细节推理以及态度题有所把握，对阅读速度的要求：每分钟70个单词。
二、四级文章本身的特点：
1、结构：
1）文科文章常有的一些结构
A、现象解释型（文章一开始给出一个现象然后对现象进行解释，一般都会在第一段的末句是一个问句，段末是问号。就是要我们寻找回答，问题就是一个现象，我们就要寻找解释，来做主题。）解释即为文章的主题所在。常被考到的有：现象本身；解释；作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式：1）罗列式的2）用实验来解释主题
文中加引号的词，表明该词在原文中有特定的含义，表达并非最表面的意思
问题中出现了一开始就提到的现象时，答案通常针对文章主题。
B、问题解决方案型（文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。问题—problem 第一问题本身考一道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是解决方案一般都是不行的。）
C、结论解释型（在文科文章的数量是最大的。文章一开始给出一结论，然后对结论进行解释，数量极多。）
2）理科文章的结构
A、现象解释型（结构与文科文章不一样，理科文章首句出问号，常暗示指现象，有现象就要寻找解释。）
B、问题解决方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）
C、实验型文章（文科文章可以颠三倒四的把问题反复地说，理科文章一般比较客观，要说明问题一般用实验来说。）
2、体裁，以说明和议论为主。原因：四级和四级以上的文章具有的特征——academic学术性的,学术性的文章用记叙文说不清楚，只能用说明和议论。说明文：作者没有太多的观点，只给出一些数据和事实，让你自己去推理、综合。
启发：1、关注重点不同。对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细节。对于议论文而言注意作者的结论和观点。主要是看作者支持什么反对什么。
2、文章的重心。四级文章无论说明议论，四级文章的重心一般靠前。两种模式：A、一根主线，一开始就摆出文章的主题。对一个方面进行具体论述。B、花开两朵，各表一枝。文章一开始就出现两个概念或者两个方面，文章论述两个方面一般答案里也包含两个方面。
⑷ 求一篇关于现在大学生阅读少的英语作文，要求介绍现象，分析原因，除了专业书籍还该读些什么书
第一段 伍力扬现生抄概括出了几位名家的读书
二 写了读书必须钻进去去读，才能领伍其意，要专心的读，全身心投金去
三 写了要挤出时间读书，只要你又心读，无论多忙，你肯定会挤出时间读
四 读书，需要姿态、悟性、精气。
下题了
之的意思是其 读书要认真，专心的读,钻进去读，才能与书中人物感情一只
或 或者
书因人而生动、鲜活，人因书而淡泊、宁静，掩卷深思
言 说 论 道 云 说道 韬韬不绝
我读书的时候，总要把书中好句积累下来，随读随佐笔记，遇到不理解的句子，反复的读，明白了意思才肯善罢干休
我要向老舍先生学习 因为我读书总不求解，草率的读，读完了也不懂其意，所以，我要学习他认真，反复。钻进去读的方法
⑸ 关于当今中小学生阅读现象的英语作文。高中
We all know that from reading we can learn many things. But recent years, a search on students in elementary and middle school shows that they spend a lot less time to reading now. 字数有限楼主参考内下容
⑹ 高校图书馆阅读推广活动的“种瓜得豆”现象及对策 题目翻译成英文
高校抄图书馆阅读袭推广活动的“种瓜得豆”现象及对策
全部释义和例句>>
University library reading promotion activities "reap the melons" phenomenon and Its Countermeasures