英语阅读丢分原因

① 英语阅读失分严重什么原因如何克服

阅读失分严重，是综合英语都不好，
平时多记单词，阅读里面都有生单词，有时候结合上下文猜。

② 英语完形填空总丢分，什么原因及如何应对

我记得在我初中那会我们老师就和我们说你在做英语完型填空的时候你要把这些词都放进去回试一下看一下哪些词答更适合这个语境，我们在上学的时候英语完型填空大部分都在讲述一个事物然后总结一些规律，所以说只要你能够把大概意思看懂的话我觉得是比较容易填词的，所以说你现在最主要的还是去认识一些单词，然后把单词给记熟，这样子更容易你理解这篇文章。而且你也可以在做英语完型的时候，做完这一篇之后你可以把那些填过的词给盖住，然后看一下自己能否再回忆起所填的词，这样子更容易让你形成一种思维，我认为外国人的思维方式和中国人是不同的，所以你要更多的融入到他们的思维环境中。

所以说我相信，任何事情只要多做几次就能够熟练。所以说你要在平时就养成这样的习惯每天做上一两篇，我想慢慢的再考试的时候你就会觉得得心应手。

③ 考研英语 翻译题丢分的主要原因有哪些

长难句结构划分不清楚
划分英语长难句结构，是理解英语句子含义的基础。许多同学反映，一看到长句就恐慌;再加上几个不认识的单词，根本无从下手，不知道原文在表达什么，所以只能认识几个单词就翻译几个单词，写出的译文自己都不知所云。事实上，要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺。但在这两者中，正确理解原文既是起点也是关键。而要做到正确理解原文，就需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。
逻辑关系梳理不明确
在正确理解原文句子结构的基础上，如果局限于原文的句子结构，没有真正弄懂各句之间的逻辑关系，也会造成误译。这是因为，英语中的许多连接词本身就有不同的含义，比如as，既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句和定语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等;而且某些连接词引导的从句的表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切地表达这种逻辑关系，往往将一些定语从句译成相应的状语从句。另外，在正义反说或反义正说方面，还有对状语是修饰限定动词还是整句话，某些词语是作状语还是作定语，或者是否存在否定转移的理解等，都可能造成逻辑关系的误译。
词意把握不到位
一位语言学家曾经说过："在新的上下文里使用的每一个词都是新词。"英语中普遍存在一些一词多义、一词多类的现象，除了一些专有名词之外，几乎没有绝对等值的词语。正是词的这种多义性和变义性，决定了对英语词义的理解及其汉语表达是英译汉的难点所在。所以，对于英译汉中每个词语的翻译都需要仔细斟酌，不可轻易凭经验而译。因此，在翻译一个词时，看到的绝不应该仅仅是这个词本身，必须充分考虑它在上下文中所处的地位以及与其他词的搭配关系，孤立的译词是下下之策。
文化背景知识不熟悉
语言与文化是密不可分的孪生体，没有不受文化影响的语言，也没有不用语言传播的文化。无论是在英译汉还是汉译英的实践中，无论是在日常交往还是正式场合，由于缺乏对英美文化的了解而造成的误译比比皆是，常常会闹出笑话，甚至因此造成一些不必要的矛盾和损失。

④ 我家孩子英语阅读理解总是丢分，而且一丢就是好几道题，咋办咋办咋办，做家长的真心着急。如何提高初中英

我 家 孩 子来 也 是 ， 现 在 是 初 二 阶 段自 ， 初 二 英 语 阅 读 理 解 中 的 很 多 单 词 不 认 识 ， 一 做 题 就 错 。 我 觉 得 还 是 方 法 问 题 ， 所 以 就 给 孩 子 送 到 了 新 东 方 学 习 。 新 东 方 的 实 力 不 必 多 说 ， 大 家 都 了 解 。 最 近 听 说 新 东 方 也 有 网 络 课 ， 现 在 在 线 教 育 特 别 火 ， 学 习 很 方 便 ， 不 用 东 奔 西 跑 。 所 以 我 建 议 你 为 孩 子 了 解 下 。 新 东 方 的 英 语 教 育 绝 对 的 可 靠 ， 我 们 这 一 代 人 不 就 是 跟 着 新 东 方 学 习 的 么 。 哈 哈 哈 ~ 东 方 优 播 乐 播 课 是 新 东 方 成 立 的 在 线 课 程 ， 东 方 优 播 老 师 都 是 北 京 学 校 的 老 师 ， 技 巧 性 很 强 ， 乐 播 课 一 年 四 季 都 有 课 程 ， 你 可 以 了 解 看 看 。

⑤ 老是英语阅读题丢分，怎么办

一、要克服反复浏览的习惯或称“回视”。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回移动。
二、要采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的各种信息而有针对性地读。
三、要意读，不要音读。发声的阅读是快速阅读法的大忌。
四、在快速阅读时要尽量扩大自己的阅读视幅，使自己的视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，扩大视幅范围，多看到一些文章内容。
五、要聚精会神地阅读。即在快速阅读时必须“强化”注意力。
六、要提倡有理解目标的阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。所读的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解并记忆就是我们读书最终目标。
七、要在阅读中，运用多种记忆方法，有目的地在读中记。不要去记无关紧要的词句，却要记住文章主题及内容实质。
八、要.学会运用多种速读形式的学习法，不断提高阅读速度，可尝试用精英特软件训练。
九、要经常训练自己的速读能力，长期坚持练习，以便形成学习习惯，巩固自己已经取得的成果。
十、要每天坚持阅读一定量的定额标准：即两份报纸，一本杂志，并按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。

⑥ 语文阅读理解丢分的原因有哪些

有技巧。
一、短文来要让孩子精读。自可先通读再细读再带着问题读。
二、阅读理解题基本上答案还是在短文中蕴含着。需要孩子精读后总结。最后一题一般是领悟短文中心思想或在领悟的基础上拓展运用，所以一定要读懂短文的中心思想。
三、平时多积累词句多看书。看过的书后写读后感，其时就是训练孩子总结中心思想的能力的。

⑦ 大学英语阅读理解失分主要是什么原因

大学的英语，主要表现在平时用语和书面上。平时用语与交际和练习，书面上为短文的阅读。版建议平时多权说多练，最好订个英语杂志，不断的提升自己使用量和阅读量。最重要的是坚持。
祝你，能有所助。因为我曾经也困扰过！

⑧ 英语完形填空总丢分，啥原因，如何应对

昨天和大家介绍了，很多孩子完形填空总是丢分，只会刷题，不懂原理，其实根本原因是孩子没有学会，今天我就和大家来分析一下原因。

另外，马上就要放寒假了，相信很多家长已经给孩子排了满满的学习计划，但是不经检测，你制定的计划真的适合孩子吗？而且，你为孩子留出“玩”的时间了吗？在这里我想和家长说：“孩子不贪玩，比不爱读书更可怕！”，那“玩”和“学”有什么关系呢？孩子“会玩”和“不会玩”对未来有什么影响呢？下期节目我就和大家说说“玩”的价值和意义。

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⑨ 阅读理解总丢分怎么办

加强一下来词汇量 初二还自比较浅 可以找一些中考辅导书做一下 练习题的话 你可以买一些市面上针对初中二年级的阅读题

我的方法可能比较笨 就是背课文 每天坚持背一段 或者背新概念英语1-40课

词汇量+背课文+做题 光做题效果比较慢

英语是一个积累的过程 不要灰心 只要坚持一定有提高的！
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阅读理解不是靠技巧的 新东方应该算是最好的英语补习班了 阅读理解的技巧也给的很到位
可是初中二年级还是应该打下坚实的基础 不能因为一时的得失而牺牲了以后的提升空间！
等到高中阅读理解难度全面增大 技巧不再管用的时候 再抓词汇量 就比较困难了

请一定要坚持积累词汇量 语法以课内的为主

培养语感或者英语思维 可以每天坚持听力练习 就利用英语课本附带的音频 每天讲几课就听几课 很快孩子就能背诵下来当天的内容了 这个基础很重要 请家长一定要重视！

本人高考英语130分 希望可以帮到您

⑩ 四五年级阅读理解丢分主要是什么原因

有技巧。
一、短文要抄让孩子精读袭。可先通读再细读再带着问题读。
二、阅读理解题基本上答案还是在短文中蕴含着。需要孩子精读后总结。最后一题一般是领悟短文中心思想或在领悟的基础上拓展运用，所以一定要读懂短文的中心思想。
三、平时多积累词句多看书。看过的书后写读后感，其时就是训练孩子总结中心思想的能力的。