最近考研英语阅读错好多

㈠ 考研英语阅读最多能错多少题

考研英语阅读最多能错一半。

考研英语注意事项：

1、语法知识考察不同，英语一考生应能运用基本的语法知识。大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。英语二考生应能熟练的运用基本的语法知识，

2、词汇考察不同，英语一考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。英语二考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

3、语言技能阅读考察不同，英语一考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料等。英语二考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

(1)最近考研英语阅读错好多扩展阅读：

考研要参加全国统一考试，高数、外语、政治是国家卷，专业课是所报考的大学出题，学校试卷上交后也和外语数学等一起考，不是到所报大学考试。

在当年10月左右网上报名，一月中旬左右参加考试，考点一般在报名所在城市的大学或者中学，和高考一样，单座，上下午各一科目，考两天，然后到3月初可以出成绩和录取线，和高考一样分为国家线（最低要求）和院校线，过了线就可以参加学校的复试和面试，通过了就考上了。

㈡ 考研英语阅读全错怎么办

考研英语阅读全错，说明你自己没有掌握好相应的方法，而且你全错，肯定是你完全没有读懂文章，那就是你词汇量的问题，需要多记单词，你只要但凡读懂了一些，就不可能全做。

㈢ 想问为什么考研英语阅读越错越多

个人做法：先看题目，仔细看提问，分析答案选项，再找到相关原文内容，因为考研英语阅读量很大，时间不够用，曾参加过。

㈣ 为什么考研英语阅读总是错很多

做题步骤
做一篇阅读时间大约在15-20分钟，再多题会答不完。

1浏览题目，找出关键词。建议时间：1-2分钟

2结合关键词回原文定位，找出每道题的对应段落。建议时间：2-3分钟

3按照题目顺序选答案。建议时间：10-15分钟

4回顾文章和题目，调整答案。建议时间：1-2分钟

如何提高正确率
其实提高正确率最根本的方法是看懂文章，可以试试把文章里和题目里所有的单词都查出来写在上面，这时候做题基本不会错。

但是这个层次很难通过一年备考达到。所以我说的是怎么在时间有限，条件有限，甚至认识单词都有限的情况下，尽可能提高正确率的方法。

1一定把题目读懂。题目绝没有长难句，撑死一个定语从句，还是很短那种，看懂很容易。浏览题目的时候顺手圈出关键词，就是那些能将题文对应起来的词，比如：paragraph 1, first sentence,大写的专有名词（书名，法案，人名都可以）。然后看题目问什么，基本就能确定这篇文章想讲什么，是讨论一个现象，还是评述某个政策。

2回原文定位标出每道题的位置。每篇文章5道题，有些有标志词，比如paragraph 1, first sentence这种，有些没有，这时候我们先把有明确的定位词的标在原文中，剩下没有定位词题的根据排除法剩下的段落就是定位点，因为考研文章的出题顺序跟行文顺序是高度一致的。

3严格在定位范围内选答案。比如第一题你的定位点在1-2段，就不要往后瞎瞅。第五题大多考全文主旨，就要把每段的中心思想都考虑到，不要只盯着最后一段想当然。

这是我二刷时候做的吧应该，看这些黑团团就知道正确率有多感人，所以现在错的多真的没啥！！！要有信心！！！

4读文章重点关注有明显的感情色彩的形容词，副词。这些词决定了文章的整体基调，可以从大方向把握题目。可以直接在段落旁边标上“+”或者“-”，确保做题不跑偏。

5多用排除干扰项的方法。很多人受语文阅读的影响，觉得阅读理解就是看到题目写出自己的理解，考研英语阅读不是的！！！！它不要你觉得，而要命题老师觉得！！！不要自己过度yy，最靠谱的办法就是看懂题目问啥之后，直接看选项，一一带回原文对比对比，找最合适的。排除的时候结合之前分好的定位范围：

①定位段以外的选项不选

②定位段以内，但是几个单词分散在不同的句子内的，一般不选

③明显是原文复现的，正确率一半一半，要重点关注

这些都可以通过一些单词判断，实在没时间看整句，或者看不懂整句可以用。

6长难句处有答案。如果你在定位段内实在找不到答案，那往长难句本身，或者长难句附近找，毕竟那么长的句子不能白放那不是。

分析文章方法
上面说的都是怎么做题，下面要说的是做完题怎么分析文章，读懂文章。这一步就是刚才提到的从根本上提高正确率。把握两个要点：单词，语法。

先说单词

那就是背，也没啥好办法，每天都要背，一直背到考试前。哪怕今天不想学习，那阅读可以不做，作文可以不写，单词一定要背！！！我复习的时候每天用手机打卡，背单词这一项从来没有间断过。

1背重点单词。词汇书上有分类，哪些是频考词，哪些是偶考词，哪些是超纲词，我用的《考研词汇闪过》是这样。频考词肯定就是重点啦，不多，2000多个，反复多背几遍。这样有个偷懒的好处就是，如果这部分单词背的足够熟，阅读里看到不认识或者不熟的，就可以直接归为非重点单词，非重点单词必然不是考查重点，肯定也不会出题，自动过滤哈哈哈哈。

2学会整理。比如阅读里常考的司法制度，经济制度，政策法规，这些相关的单词都可以整理在一起，这样背起来好背。还有一些长得比较像的单词，意思接近的单词，也可以整理在一起，看到其中一个自动联想其他，这么重复3遍就能记得非常牢，亲测是真！

我自己整理的单词，画小括号的就是会放在一起背的

再说语法

掌握语法才能看懂句子。我的方法是手写翻译全文，具体方法如下：

1先找主句和从句，然后找每个句子中的主谓宾。标志是从句引导词，谓语一般在名词后。

2然后查句子中不认识的单词，这一步就能确定你找的谓语对不对。

3梳理主从句的逻辑关系，比如定语从句就是对主句中某个词的修饰，逻辑关系就是“啥样的啥啥”；宾语从句就是主句中宾语是由从句充当的，逻辑上跟主语就有承接关系；至于状语从句，一般只是为了点明时间地点状态，不太重要。

4根据逻辑关系翻译句子，调整语序。

5对照书上的解析看自己分析是不是正确，首先肯定看句子结构对不对，结构不对就是语法知识不过关；然后看你查的单词意思跟试卷上考的一致吗，不一致那就是考研常考的熟词僻义啦，积累在本子上，是重点哦。

这个方法是学姐教给我的，她英语还不错，只是翻译了长难句，我基础实在不好，除了长难句，有些简单点的句子也理解不是很准确，所以就升级了一下，全文翻译。真题书我用的《考研真相》，当时找了好久，这个是每个句子都有分析讲解的，21新版每个句子都有图解，重点单词也有注释，比较符合我的复习要求。

就是这种图解（借了学妹的书，我的早不知道去哪了，之前的就是把这个图用文字叙述，图片更清楚了）

如果英语基础还不错，只打算翻译长难句的话，就可以找那种只分析长难句的书。

最后！！！
一刷真题真的没必要太过纠结正确率，二刷三刷如果还错这么多，那时候在怀疑人生也来得及~
题主加油！！！

㈤ 考研英语阅读理解错的太多了，怎么办

四六级通过的话，说明基础是可以的！
前期不熟悉题型，错2-3个很正常，因专为考研英属语和四六级的出题角度和答题逻辑都是不一样的。
考研英语的阅读更考察你提取信息，领会信息的能力，因此对定位、词汇的一词多义和同义替换这几点比较侧重。
好好总结错题原因，学习阅读技巧，后期成绩会上去的！

㈥ 考研英语阅读错几个以下正常啊

这个要看你的基抄础了哈，正常的四六级基础，前期不明白解题思维时，一题错2-3个都很正常。但是后期想要及格以上，要保证至少每篇错1-2个。
除了多背单词，总结答题思维，分析每篇的错误原因才会提高正确率！
加油！

㈦ 考研英语一阅读错越来越多该怎么继续训练

继续训练
找出错误原因
是单词不熟还是逻辑出现问题
针对性训练
建议你听下唐迟的阅读课
他有针对阅读的做题方法

㈧ 我只是想知道大家考研英语真题里的阅读现在错几个能稳在5个以内吗阅读很糟心啊

前期错误率在每篇2-3个是正常的，因为就算基础好，一开始找不到答题思路，看回懂了也有可能答做错。
但是做错了也不需要着急，因为后期通过总结错误原因（例如单词不会、长难句没看懂、定位定错、二选一没能更好判断正确答案特征），会慢慢找到套路和技巧。
加油！

㈨ 考研英语阅读平均分多少啊，大多数人一般阅读A错几个呢，

考研英语阅读平均分20左右，大多数人一般阅读A错2个。

考研要参加全国统一考试，高数、外语、政治是国家卷，专业课是所报考的大学出题，学校试卷上交后也和外语数学等一起考，不是到所报大学考试。

在当年10月左右网上报名，一月中旬左右参加考试，考点一般在报名所在城市的大学或者中学，和高考一样，单座，上下午各一科目，考两天，然后到3月初可以出成绩和录取线，和高考一样分为国家线（最低要求）和院校线，过了线就可以参加学校的复试和面试，通过了就考上了。

(9)最近考研英语阅读错好多扩展阅读：

考研英语科目注意事项：

很多同学反应由于这段时间学校的课比较忙，要写论文，要毕业，以至于复习的时间没能安排好，对于重点知识的把握度远远不够。这些问题主要集中在单报真题解析班的考生，因为缺乏有经验人的指导，造成整个备考时间安排上出现问题。在此，专家提醒考生，一定要早作准备，早做规划，按部就班地安排好基础、二外、专业课、政治四门课的复习时间，切莫前松后紧。

英研专业课保过语言学、英美文学、翻译、英语国家文化等，很多同学暑假上完课后就搁置起来，没有趁热打铁抓紧时间背下来。到10月份要上课了才现背，或者干脆到真题解析班的时候才开始背，这样你的记忆时间太短了，不单是记忆效果不好，而且听课效果也会有很多问题。如果原来的知识你已经很熟练，等老师讲到新知识时你会就会很容易记下来，这样，听课的效率一定会高很多。