英语阅读理解原创

Ⅰ 高手 说一下 英语阅读理解的文体分类和答题技巧 要原创的

做阅读理解的时候不用一字一句的看文章先看题目。然后在题目中找关键字。。比如有大写字母开头的。然后直接去文章中找关键字所在的段落。看那一段就行了。。。根据题目在文章中找答案这是最好的办法。还节约时间

Ⅱ 跪求高考英语阅读理解的技巧（复制粘贴者绕道，求原创学习经验）

我不像楼上说的~复~ 我从来都制是一字一句的读的额~~~ 我觉得关键看时间够不~~~

首段和尾段的确要好好读 一般问题都会出几个和这有关的

我的经验：
1.中心思想的答案在首段和尾段找 （在可以找到的条件下）
2 对某段某句话或某一点的提问要在这句话的前后找 （千万不能看文章主旨决定答案，比如在文章首尾找答案，那你会死的很惨）
3 文中只要有线索的你就老咯抓住不放（即使那个答案你觉得很荒谬）因为文中出现的答案出卷人也不能说他错。
4.不要对某些小地方吹毛求疵就觉得它不对了，否则你会死的很惨（本人深有体会）

以上是我的经验~~~个人言论~~~~不知道对你是否适用，你还是多多借鉴然后找自己适合的好
别人的不一定适合你~~~~~~~~~~

Ⅲ 老师是怎样原创英语阅读试题的

你会原创？

Ⅳ 英语阅读谁来做我要原创，你自己做的

6.C（第一段第6行，从these studies suggest that可看出，it was proven）
10.B（最后两版端的积极词权语都可看出，如have also been developed）

Ⅳ 英语阅读理解

原创翻译，请查收：在很多情况下，光是帮助我们看到东西的。但是，由于现今人类用光过多以至于光实际上已成为了一种污染。当我们仰望夜空的时候，由于太多光的存在使得我们很难看到生活中一些最美的风景：星星，行星，甚至星系。根据科学调查，人类可以不借助任何特别设备而直接用肉眼看到的星星大约有2，500颗。但是由于光污染，在今天的乡下你只可能看到200到300颗星星，而在城市你可能看到的不超过10颗。在很多大城市，人们看不到如他们的童年时代的充满星星的天空。光污染对我们的影响远远超出我们所看到的天空的情景。调查还显示在很多夜晚光还会伤害野生生物。当鸟类迁徙经过城市上空时，它们会因耀眼的光迷失了方向然后就在原地绕圈子，直至累得摔下来。海龟需要在黑暗的沙滩上产蛋，但由于这些明亮的光它们无法找到理想的地方。晚上太多的亮光也会影响人类的健康，但是科学家对这个说法并未确定。他们还在更多研究中。为了阻止事物向更坏的方向发展，政府和一些组织已经着手减少光污染的工作。很多城市和城镇已经采取行动来减少晚上对灯光的使用。只有在确实需要的时间和地点才可以使用灯光。他们也采取把光投射向大地来替代投射向天空，还使用亮度比较低的灯。充满希望地，在不久的将来，人类将重新可以看到清晰漂亮的天空，同时，所有的野生生物也能过上和平的不受惊扰的生活。

Ⅵ 英语阅读理解!

1. B
依据：第一段中But some people think they buy too much.

2. C
依据：第二段版中The idea for Buy Nothing Day started in Vancouver, British Columbia.

3. D
依据：第四段中Next year, they want to have another dinner to inform more people about Buy Nothing Day!

4. A
依据：第二段中Now people all over the United States celebrate Buy Nothing Day.

5. A
依据：总结全文权可知。

Ⅶ 急求一篇原创英语阅读

首先本文是选自我们大学英语网站的英语等级考试与考研阅读试题真题 Misjudging someone’s use of silence can take place in many contexts and on many levels. Take pausing for example. One’s conversational style may be marked by frequent pausing, thus giving room (or time) for the discourse partner to jump into the conversation by taking his or her next turn. Some speakers, however, may think that the pauses others leave for them are not long enough to claim the floor(发言权) without being rude, while it may be the feeling of the other party that longer pauses would create awkward silences. Such differences in the perception and valuation of pauses may lead to conflict. The person who does not tolerate long pauses may wonder why the other does not want to talk, whereas the person who needs longer pauses to take a turn may think of his or her partner as intolerably talkative. 21. What is the passage mainly about? A） Different conversational style. B) Silence. C) Pauses. D) Misjudging someone’s use of silence. 22. “Jump into the conversation” in the fifth line means ____. A） participate in the conversation B) become involved in the conversation C) disturb the conversation D) interrupt the speaker by taking one’s turn unexpectedly 23. What can we conclude from the passage? A） A talkative person may not want the other to stop. B) Some speakers may think the pauses others leave for them are too short. C) A pause may be interpreted in different ways. D) We should tolerate long pauses. 24. Conflicts may be aroused except____. A） when the person needs longer pauses while the other needs short pauses B) when the person’s conversational style is marked by frequent pausing C) when the person thinks pauses are too short while the other thinks they may create awkward silences D) when the person wonders why the other stops while the other thinks why his or her partner is so talkative 25. What is the author’s attitude towards pauses in conversations? A） Aggressive. B) Neutral. C) Critical. D) Positive. 内容概要：本文讨论的是对沉默的不同理解，因此对交流造成的影响。比方说，停顿。有人的说话风格就是经常停顿，这就给对方提供了插话的机会。有些人会认为别人给他们时间不够长，而有些人会 认为停顿太长会出现令人尴尬的沉默。对停顿的这种不同的理解和判断可能导致冲突。 21．【答案】D 译文：文章主要是关于沉默的不同理解。 【分析】综合理解题 【详细解答】文章第一句就给出了中心：对沉默的错误判断可能发生在各种情况，各种层次，然后举例说明。了解文章结构就不难找到中心。 22．【答案】D 【译文】第五行jump into the conversation的意思是突然打断别人，进入对话。 【分析】细节考察题 【详细解答】该短语为比喻，意指突然打断别人，插入对话。 23．【答案】C 【译文】从文章中可得出结论：同一停顿可以有不同得理解。 【分析】推理判断题 【详细解答】此题实为对文章中观点的概括，其他选项均太细。 24. 【答案】B 【译文】除了一个人的经常停顿的说话风格外其余情况均可引起冲突。 【分析】细节考察题 【详细解答】本题考察对细节的理解，特别是指示代词such的所指，即有些人会认为别人给他们时间不够长，而有些人会认为停顿太长会出现令人尴尬的沉默；这句话后面还有进一步的解释：一个无法容忍长时间停顿的人会奇怪对方为何不想说了，而一个需要长时间停顿才能接过话头的人可能会认为对方难以忍受的健谈。 25．【答案】B 【译文】作者对谈话中停顿的态度是中立的。 【分析】推理判断题 【详细解答】文章客观地说明了中心思想，不带任何个人感情。 追问： 能不能麻烦你给一下网址额？我们老师要求要网址的额，谢谢 回答： ==我找找看 追问： 你们那叫什么大学网额？那个网址进不去 回答： 嘉兴学院

Ⅷ 经典原创：如何培养孩子英语阅读理解能力

阅读是全面考察学生阅读能力、包括识别能力、理解能力、分析能力、判断能力和对英语的直接运用的综合性试题。它是一种在熟练的基础上形成的习惯，同时英语阅读又是一种书面交流形式。从小学生看到第一个英语字母的时
阅读是全面考察学生阅读能力、包括识别能力、理解能力、分析能力、判断能力和对英语的直接运用的综合性试题。它是一种在熟练的基础上形成的习惯，同时英语阅读又是一种书面交流形式。从小学生看到第一个英语字母的时刻起，阅读就已经开始了。阅读不仅能帮助学生获取信息，开阔视野吸取丰富的语言知识，了解目的语国家的历史、地理、科学技术、社会文化、风土人情等各个方面的知识，增加英语学习的兴趣，还能扩大词汇量，促进听、说、读、写的能力的发展，同时，还能培养学生的思维能力、分析能力和理解能力，有效地提高运用语言的能力。
阅读理解可以分为四步进行：
1、先读问题，弄清考察要点，以便带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。
2、快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起手段和尾段，再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。但此时不要忙于答题。
3、细读原文，扑捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键。应特别注意以下几点：
a、抓住四个w和一个h。就是边读边用铅笔做些标记，把what，when，where，why，how划出来。抓住四个w和一个h，就抓住了文章的全体，一些直接性的问题便可以解决。
b、抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词句有因果、让步、递进、转折、指代、列举、及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次、辨明各种关系、了解人物心理、推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
c、注意领会文章的寓意。
d、根据题意，初选答案。
4、重读原文，仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做的答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。
阅读注意事项：
1、做阅读时保持良好的精神状态。只有在心理放松的情况下，才能思想集中、思维敏捷，发挥自己最佳的阅读水平。
2、克服不良阅读习惯，提高阅读速度，为了达到快速阅读并提高能力的目的，必须注意克服不良的阅读习惯：
a、阅读最大的障碍是朗读，所以阅读时应默读，不要出声。
b、回视（指重读上文）是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完。
c、只读不记，读而无用，因此，边读边记一些相关的信息。
d、不讲究阅读的速度，对于不同的阅读材料应采取不同的阅读速度，以求获得阅读的最高效率。
3、遇到生词是在所难免的，对于那些无关紧要的单词，可以略过去，不必强求理解，遇到重要的生词，可采取多种方法，猜测其词义。
4、培养自己英语阅读的兴趣。