耳朵的用处英语阅读理解
一些人的耳朵产生蜡一样，忙碌的小蜜蜂。这可能是一个问题，即使出现earwax服务的一个重要目的。 专家说，保护和清除的耳朵。它的陷阱污垢和其他问题，并保持昆虫。医生认为这也可能有助于防止感染。和含蜡原油不断从耳朵越来越太干。 因此， earwax是好的。它甚至有一个医疗名称：耳垢。有两种。大多数人的欧洲或非洲血统有“湿”的一种：厚和sticky 。东亚人普遍有“干” earwax 。 但您可以有太多的一件好事。 该腺体在耳道产生蜡作出太多，在一些人。 earwax通常是开除;属于出耳或得到冲走。但额外的蜡可以变硬，形成阻塞干扰声波，并降低听证会。 人们也可以造成淤塞，当他们尝试清理他们的耳朵，但只有把蜡更深内。 earwax去除，有时是必要的，但你必须使用一个安全的方法或可以做了很多的损害。 专家在美国国立卫生研究院建议一些方法来治疗过度earwax自己。专家们在n.i.h.说，蜡，可软化与矿物油，甘油或滴耳。他们说，过氧化氢或过氧化脲也可帮助。 另一种方式，以消除蜡称为灌溉。与头部正派，把握外部分的耳朵。轻轻拉向上拉直耳道。使用注射器的装置，以温柔的直接找水对墙耳道。然后把头部向一侧，让水。 专家们在n.i.h.说你可能要重复此过程数次。使用的水是体温。如果水是凉的或温暖，它可以使你感到晕眩。从来没有尝试灌溉，如果鼓膜破裂。它可能导致感染和其他问题。 后earwax走了，轻轻地干耳。但如果灌溉失败，最好的事情要做的就是去一个健康护理服务提供者的专业援助。 你应该从来没有向棉花拭子或其他物件进入耳道。但您可以使用拭子或布清洁外部分的耳朵。专家们同意古语说，你应该从来没有向任何小于你的肘部在您的耳朵。 问题： 1.what奇摩主要使用的earwax ？ 2.what奇摩之间的差别人民的欧洲或非洲和东亚人祖先呢？ 3 。究竟耳蜡从何而来？ 4 。什么危害是否额外的蜡做的耳朵？ 5 。什么样的损害，人们可以做，如果他们不使用一个安全的方法呢？ 6 。什么样的主要三种材料所建议的专家在美国国立卫生研究院软化earwax ？ 7 。另一种方式，以消除蜡是被称为（ ） 8 。什么样的结果，将清凉或温暖的水造成的人呢？ 9 。当清洁耳蜡，水（ ）的温度是最好的。 10.what绝不应把耳道？
B. 英语学不好怎么办
别着急，慢慢来，你要记住大家都是一样的，都很困难，只不过你现在稍有落后，你在后边是因为你的接受能力不好，有点慢，习惯了就好了。
放假期间，你要多看看单词，买个随声听，听英语磁带，看别人是怎么读的，或者在网络上搜“英语在线翻译”把你不会读的单词输进去，翻译成汉语，再点击“朗读”，听别人是怎么读的。音标就相当于你学汉语要学拼音一样，只不过刚开始你不会认音标，这个没有关系，等到你学到多了就会了，读的英语多了，有了语感就好了。姐姐我今年都高二了，老师上课还在纠正我们的英语发音，也就是说我们还在学习音标。其实音标很简单，但是我们就是发不准。等你看到的音标多了，读的单词多了，你自然就会知道了。
记住，千万别放弃学习英语！否则你的苦读就全部白费，因为在中考高考中英语150分，别人都130多分，你的不及格，那么差距就大了，就完了。可是，只要你不要放弃，就会缩短差距，就有希望。跟你说吧，刚开始我的一位同学也是对英语一窍不通，不过，他在我们同学老师的帮助下，从不及格到考了129分，中考时是129分啊，对于他来说不少啊！最后考上了我们这里最好的学校啊。如果你想啊，他要是当时放弃英语了，他的总分就比别人差50多分啊，考得到什么好的学校啊？？所以，别放弃！英语学多了就会有语感的，而且语感很重要！多读，多背诵，死记硬背也不为过，到后来你会知道你死记硬背的好处的，会理解的，死记硬背就是一个最笨的培养你语感的方法，我当初就是逼迫自己的，死记硬背！不过，到了初二，你就要学活点了，不过，那是只要你初一基础牢固就OK了。↖(^ω^)↗，姐姐看好你，因为你是好样的，懂得为学习烦恼，说明你正在长大！
额，还有，姐姐的QQ是1445678236，你还有不明白的可以找姐姐啊，姐姐很乐意帮助你！呵呵
祝你学习进步啊~
C. 对普通家庭孩子来说，学习英语有必要吗
首先，大环境中英文无处不在。我们的社交，网络，流行音乐，工作环境中很多很多都需要应用到英语。其次，学习语言可以帮助增加理解力和洞察力，了解该语言的文化。还可以增加语言表达力。学习语言还有一个好处是，可以通过原文书了解国家文化，增长见闻。所以我认为，学习英文的好处很多，非常有用。
那么对于孩子的英文应该如何引导和学习呢？怎样的学习才是最有效的呢？
孩子学习一门语言的最佳年龄就是现在，当然，越早越好。如果恰巧错过最佳年龄，也不用着急，因为任何时间段都可以开始进行学习，只不过孩子的听力发育在12岁之前是最佳。可以有效帮助学习语言。
启蒙阶段，以听为主，不要怕他听不懂，先让他的耳朵浸泡在英语环境。固定时间段，坚持听。孩子在牙牙学语阶段，也是从听不懂开始。这个听力习惯建立好了，就可以开始进行第二项习惯培养，就是让他模仿 。最好的老师就是家长，你在开始教他说话的时候，或手舞足蹈，或夸张嘴型让他模仿。这个阶段就是听和说，输出和输入同步进行。
小学阶段，课本内容同步跟进，一般内容不会太难，这一阶段除了会朗读，慢慢加入背诵内容，背诵可以用场景背诵的方法，家长陪同角色扮演会事半功倍。这个阶段对单词的默写不要太强求，做到看到会读就可以，重点培养口语交流，可以相应增加一些亲子类口语课程，这类书籍和网络课程很多，可以进行学习，然后应用到日常生活中。比如早上好，快起床，要迟到啦，今天你想吃些什么等等，经常使用，孩子自然也会输出了。
英语学习应该避免为了考试而学习。现在的学校教育，课外班等考级类学习班，还停留在单个字母背单词方法，啃语法等枯燥式学习，这样的学习作为成人都难以坚持，何必为难孩子？
英语学习从兴趣入手，听说读写的顺序慢慢进入，家长陪伴式学习为主，在寻找辅导班时，需要进行多方位考察，比如教学形式，教师资质等，避免“托管式”学习，则能提高孩子语言学习效率。
家长应该抓住孩子学习的时机，学习语言越早开始越好，如果恰巧耽误了，那么就从现在开始吧。