宝宝学英语阅读答案
Ⅰ 呱呱阅读和ABC Reading，宝宝学英语阅读用哪个更好
您好抄，呱呱阅读可以根据袭孩子的英语程度，推荐适合的绘本读物。还有AI纠音功能，随时纠正孩子的发音，让孩子从小养成良好的英语发音习惯。刚开始是ABC Reading，需要咱们家长给孩子挑绘本看，我选的绘本，孩子也不喜欢。里面用的是RAZ体系，如果孩子英语基础一般，阅读起来会非常有难度，我们用着用着就不用了。
Ⅱ 呱呱阅读和ABC Reading哪个更适合宝宝学习英语阅读
我认为是呱呱阅读，我宝宝一直用到现在都没换过。我宝宝比较喜欢用呱呱阅读看绘本，里内面的绘本非常容多，有1000多本。呱呱阅读还可以根据孩子的学习情况科学规划孩子的学习课程，让孩子在适合的难度中学习，一步一个脚印打好阅读基础，我能感觉到宝宝的学习能力是越来越强，句子和单词读起来是越来越流利。在使用呱呱阅读之前，也让孩子用过一段时间的ABC Reading，效果不是太好，RAZ体系比较有难度。还有一点就是需要家长给孩子挑选绘本，但家长也不是专业的，怎么会给孩子选合适的绘本，还是呱呱阅读比较专业。
Ⅲ 宝宝学习英语阅读，用呱呱阅读合适吗
我家孩子用的就是呱呱阅读，感觉还不错，毕竟是由叽里呱啦出品的，呱回呱阅读会根据孩子的答英语阅读基础智能规划相匹配的等级，也会根据孩子的阅读偏好及阅读习惯，每周智能推荐个性化的绘本。我家孩子很喜欢呱呱阅读里的绘本，至今已经学习了半年了，英语阅读能力是突飞猛进。
Ⅳ 宝宝学英语阅读用呱呱阅读还是ABC Reading呢
楼主你好，还是觉得呱呱阅读好些，他们可以根据孩子的英语程度，推荐适合的绘本读物。还有AI纠音功能，随时纠正孩子的发音，让孩子从小养成良好的英语发音习惯。388元就可以办个永久会员。希望可以帮助到你。
Ⅳ 宝宝学英语阅读，呱呱阅读和ABC Reading选哪个
从我家孩子的使用情况来看，我更推荐用呱呱阅读。我家孩子一直都在用叽回里呱啦学英语，效答果很不错。后来知道叽里呱啦又出品了英语阅读APP呱呱阅读后就果断下载了，还可以为孩子智能规划课程，咱们做家长的在旁边陪着孩子学就行了，也不用操心选择什么样的绘本合适。
在不知道叽里呱啦推出呱呱阅读之前，我给孩子下载过ABC Reading，这个APP要咱们家长给孩子挑选绘本看，家长比较操心。而且里面的绘本图片和字各占一半，图片太小，不够生动，对孩子的吸引力不大，我家孩子没多大兴趣看。
Ⅵ 呱呱阅读和ABC Reading哪个更适合给孩子学习英语阅读
个人认为呱呱阅读会更好，自家宝宝就一直在用。而且在用呱呱阅读之前用过回一段时答间的ABC Reading，作用不是很好，自己不喜欢它的课程设计，需要家长给孩子挑选绘本，但家长也不是专业的，不知道哪个适合宝宝学习。后来就用了呱呱阅读，这是适合3-12岁的儿童学习的英语阅读软件，里面的精选阅读就有1000多本。呱呱阅读还能为孩子智能规划阅读计划和目标，让孩子在适合的阅读难度和进度中学习，渐渐地个人感觉到孩子的阅读水平有了很大的提升，里面推荐的故事书都能看懂。
Ⅶ 3岁宝宝学英语阅读，用呱呱阅读可以吗
随着国内教育启蒙市场不断下沉，儿童英语阅读逐渐呈现低龄化趋势，越来越多的家长意识到阅读在低幼英语启蒙过程中的重要作用。与此同时，非英语专业的家长们也面临多重教育困境，工作忙，亲子陪伴时间少；自身英语水平受限，陪读辅导困难。如何通过专业英语启蒙赛道的升级为儿童提供一站式阅读服务是当务之急。
父母身陷双重困境 儿童英语阅读如何破局？
在儿童英语阅读方面，中国父母身陷双重困境：一方面深知阅读在英语启蒙教育方面的重要性，希望以家庭为撬板，助力孩子在黄金阅读年龄实现弯道超车；另一方面又由于工作繁忙，非英语专业出身等原因，无法给予孩子更多专业辅导和助力。
据叽里呱啦联合媒体共同发起的一项调查报告显示，中国家长在孩子的英语启蒙教育上平均支出2750元/年；而来自艾瑞咨询的一项关于亲子陪伴质量的报告则显示，中国父母陪伴孩子的时间仅3.2小时。可以看到，虽然父母对尽早介入儿童英语启蒙意愿强烈，但由于现代社会倍增的工作、生活、教育等压力，中国父母工作繁忙，休闲育儿时间大幅缩水，父母在儿童英语阅读中陪伴的时间有限。
与此同时，中国父母本身英语水平也制约着他们在儿童阅读中发挥更大的作用。有数据显示，在全球70个母语非英语国家和地区的91万成人英语学习者中，中国内地英语熟练度指标(49.41)属于低熟练度水平。哑巴英语、中式英语等现象在国内父母中普遍存在，很难给孩子正确示范引导。于是他们将目光投向线上线下相关培训机构，由此也催发了低幼英语启蒙教育/阅读市场的全面井喷。
专为3-12岁中国孩子定制的英语分级阅读APP呱呱阅读
智能手段加持，培养儿童自主阅读能力
在父母时间不够、引导不足的情况下，用线上英语阅读APP帮助孩子建立自主阅读能力或是破局关键。
叽里呱啦出品的线上英语阅读APP呱呱阅读认为，英语阅读不同于普通拼读课程，儿童阅读更重积累，更加碎片化，因此需要通过足够智能、简洁、高效的方式帮助孩子实现自主阅读。呱呱阅读即致力于通过大数据、AI等智能化手段的运用，帮助孩子解决专业纠音、知识拓展、自主阅读等多个问题，为3-12岁孩子提供一站式英语阅读服务。
Ⅷ 有没有哪位宝妈知道，呱呱阅读和伴鱼绘本哪个更适合宝宝学习英语阅读
建议试试呱呱阅读，呱呱阅读是专为中国宝宝定制的英语分级阅读APP，把孩子的学习过内程共分为4个阶容段18个级别，会根据孩子的英语基础科学规划，智能进阶。呱呱阅读还与多家国际知名出版社合作，引进了大量的原版读物和音频，还会根据孩子的兴趣及阅读水平智能推荐相关读物，孩子对英语是越来越感兴趣了。
伴鱼绘本给我家孩子用过一次，作为传统的英语阅读APP，主要是图片和文字形式，趣味性不强。而且也没有也别明显的规划，每天随机推荐一本，也不知道孩子能不能读懂，后面就没再用了。
Ⅸ 呱呱阅读和ABC Reading哪个更适合3岁宝宝学英语阅读啊谢谢了。
呱呱阅读更合适复吧~我孩子用的制就是呱呱阅读。呱呱阅读是专为3-12岁中国孩子定制的英语分级阅读APP，课程分级科学系统，还有级别为0的精品字母绘本和单词绘本，特别适合0阅读基础的孩子使用。呱呱阅读的绘本内容也很有意思，原版音频非常有代入感，我孩子很感兴趣。在用呱呱阅读之前也用过一段时间的ABC Reading，我宝宝是0阅读基础，但ABC Reading并不是从基础的字母及自然拼读学起的，而且用的是RAZ体系有些难度，后来宝宝跟不上就放弃了。
Ⅹ 小孩子学习英语，阅读理解能力怎么培养
向你推荐这个学习方法
《快乐目标学习法》
归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝。
都有一个错题本
都有一个口袋本
新课下来一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时
三要素
1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。
八环节
1、计划管理 2、预习管理 3、听课管理 4、复习管理 5、作业管理
6、错题管理 7、难题管理 8、考试管理
要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！
1、计划管理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。
2、预习管理，听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间是孩子休息的，所以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、名校的都是预习的，经过预习的听课明显轻松了，自信了，学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名没有不上去的。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，第二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在口袋本上，老师讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐渐的形成，用一个预习管理表监督孩子，预习了划勾，没预习的划×，要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了，记录下来，预习能力提高后，水平也提高了。
3、听课管理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要掌握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计：不预习的当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老师的。
4、复习管理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法，比如闭上眼说，苹果，毛主席，飞机，睁开眼后，毛主席呈现画像，苹果是苹果的样子，飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的，大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果。复习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力提高了，写作能力提高了，成绩就上去了，上去就下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。
5、作业管理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时间，提高学习效率，方法要对，老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，初三，高三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打扰，学习专心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地方，多数学到半夜是因为学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始允许失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不复习不作业这很重要，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不作业，作业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。
6、7、错题和难题管理，有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；2、正确的举一反三更进一步查找原因；3、题型点归纳题型有统计的功能，4、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，没有自己悟，要用口袋本去悟。要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。错题是宝贝，太好了我又错了，我太高兴了，我找到进步的机会了。
8、考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是考试之前，找出考点。
孩子学习不好是心态、学习能力两个问题，心态是调整，学习能力就靠前面说的这些，当把这些告诉孩子的时候，孩子还给你的一定是硕果累累的金秋。