大学英语完形阅读
一、完形填空部分
首先，浏览大学英语四级历年完形填空部分的真题，将其答案填满，然后朗读出来，领悟其出题规律。
其实，完形填空主要考查点包括：词义辨析，固定搭配、语法结构等。对付词义辨析题，要懂得结合上下文语境，思量填入哪个词更合适。固定搭配，就靠考生平时的日常积累了，除了一些罕见搭配以外，大多数还是比较简单的，是同学们在学习过程中能遇到并且已经熟识了的。
语法结构题，要求考生掌握大学英语中学到的一些语法知识，如非谓语动词、各种从句、倒装结构、虚拟语气等。大学英语四级做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，考生还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能保证答案的正确性。其次，考生在冲刺阶段，还要坚持每天练习至少一篇完形填空题，把做错的地方，重点标记出来并且加以记忆。这样做可以保持对该题型的熟悉状态，其实做完形填空的过程，就是一个由已知信息推断出未知信息的过程。
二、翻译部分
在大学英语四级冲刺阶段，如同写作部分一样，翻译部分同样要求考生多背一些东西，比如固定搭配，各种短语，句型结构等。这部分做题的关键是：在确保关键结构无误的前提下，尽量选用自己有把握的单词和短语。考生在做题的时候，要首先通读整个句子，因为汉语和英语部分共同构成了一个完整的达意单位。同时，考生也不应该走入极端，直接将汉语部分直接翻译成英语，而不考虑翻译部分在整个英语句子中的语法成分。
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Ⅱ 大学英语四级完形填空题有什么技巧吗
哈哈，我马上也要考四级，一起努力吧。希望你我都过。
这是我收集到的技巧。
（1）利用段首句或文章第一段把握文章的主题，最大限度地获取信息。一般来说，第一句是无需填空的完整句，往往也是文章的中心句或引导句，它的时态往往决定了全文的时态，它可为帮助考生理解文章大意提供重要线索。段首句应当成为认真阅读和仔细推敲的重点句子。许多英语文章每段的开头都是用以说明文章中这一段落主题的一个主题句，其他句子都围绕这个主题展开。正确理解段落的主题句对理解整个段落乃至顺利理解整篇文章都是很有帮助的。
（2）联系上下文把握文章的发展线索。完形填空文章多为说明文，有时也出现一些记叙文。说明文通常采用列举理由、举例、比较或对比、因果关系、过程的描述、事实或数据等方法对事物进行说明。阅读时，要特别注意对连词组句的语法功能词的理解和把握。记叙文大多是按时间先后顺序写成的，着重事情发生的先后顺序的情节叙述。在议论文体中，文章的主题句常常出现在开始和结尾，用来概括点明段落或文章的中心，或交代作者的观点、立场和态度。通读全文时考生要注意表达不同逻辑关系的如下连词：
①表示时间：now /then /afterwards /later /soon /before long.
②表示空间顺序：first /secondly /far/above /below /near /beside /to the right /onone’s side.
③表示目的：for the reason/for the purpose /so that/ in order that.
④表示对照：but /however /on thecontrary /yet /on the other hand.
⑤表示结果：thus /otherwise /therefore/as a result / so /seeing that.
考生可利用这种连词线索辨别主题句、扩展句、作者的观点以及证明该观点而提供的事实或例证等所处的位置。这样，考生就能迅速理解层次之间的关系，准确选择相应的连接方式，为准确地恢复文章思路发展中所缺少的信息做好准备。
（3）利用语法知识，寻找正确线索。尽管完形填空测试的是考生综合运用语言的能力，但扎实的语法基本功是准确运用语言的基础。考生在选择答案时，要结合上下文来确定相关内容的句法关系，是简单句、并列句还是复合句，是定语从句还是状语从句等。如果属于语法类的选择项，读者可根据上下文的要求，运用排除法、择优法等技巧选择合适的答案；如果属于词汇类的选择题，读者可根据语法来判断词性，再根据对全文的理解进一步推测词的语义范围。通过这些技巧来选定适合上下文所需要的词。
（4）利用词汇知识选择最佳答案。完形填空部分的选择项大部分都是词汇类选择题，涉及面也较广，如近义词的辨析，同义、反义词的掌握，构词知识的了解，词汇的习惯搭配，过去分词和现在分词等等。这不仅要求我们要掌握某一个词的字面意思，而且要把握某类词的固定搭配以及词与词之间的细微差别，以及某个词在具体语境中的含义等。
Ⅲ 大学英语六级的完形填空的技巧
沪江网：
虽然新六级考试大纲给考生完成完形填空的时间是15分钟，但大部分考生在考场上实际做此题的时间是不到10分钟。再加上，很多考生在词汇方面存在一定问 题，因此，考生要想在完形填空方面取得特别高的成绩，不是一件很容易的事。但如果考生能掌握以下做题的规律和技巧，先做对它们，即使存在时间不够和词汇不 足的情况下，要想在完形填空方面取得一个不错的分数还是完全有可能的。
这些做题规律和技巧分别是：连词题，介词题，搭配题和语法题。接下来，我们就具体谈谈掌握它们的方法：
一、连词题：即一道题的选项考的全部是连词。做该类题型的方法是：
首先，要找到连词所连接的两个句子，因为，连词的作用就是连接两个彼此间存在逻辑关系的句子；接着，读懂两个句子的意思，一般通过提取主干，这样可以节约 时间，还可以避免一些不会的单词，语法和句子结构；最后，将选项带入到题目中，因为正确答案是要通过对所有答案的比较选出最佳答案的。例如：
Subway said that it worked hard to the impact of litter on communities， it was “still down to the customer to dispose of their litter responsibly”.
(2009.12)，此句话中的78题考的是连词题，78题所连接的两个句子即78题逗号前一句和其后一句，前一句大概是说，“subway努力工作针对 垃圾对社区影响的问题”，后一句是说“它让顾客有责任地去处理垃圾问题”，也就是说subway不去管垃圾的问题了，因此，前后两句话的意思发生了转折， 所有此题选了D) but。
78. A) if B) whether C) so D) but
二、介词题：即一道题的选项考的全部是介词。做该类题型的方法是：
首先，看题目前是否出现了可以与介词产生搭配的词；接着，如果没有，再去考虑题目后面的名词应该用什么样的介词与其搭配。如果前面两步就已经能让考生得出 正确答案，则不必浪费时间去读懂介词所在的整句话的意思，但如果前面两步还不足以让考生得出最终答案，则要通过最后一步，即靠介词本身的含义和句子的意思 来选出最佳答案。例如：
Fast foods and TVs have been __64__ us for a long time. (2010.6),此句话中的64题前没有可以与介词产生的搭配的词，该题后有us代表我们，其中B) along的意思为“沿着”与us不搭配，而整句话的意思大概是说“众多快餐和电视节目已经陪伴我们很长时间了”，以下选项中只有D) with可以表示“陪伴，伴随”的意思。
64. A) amongst B) along C) beside D) with
三、搭配题：即一道题的选项是与题目所在的句子中的某个单词构成搭配或选项本身就是搭配。做该题的方法主要在于要有一定的短语和词组的积累，再读懂句子的意思，最后选出一个最佳答案，另外还要能在较复杂的句子中看出词与词的搭配关系。例如：
If you live in a suburb or a city with good parks, take __80__ of what's there. (2010.6),此题中80题所在的位置能够用到的选项有A) advantage：take advantage of…: 利用……和D) charge：take charge of…: 接管......，而该句话的大概意思是“如果你住在郊区或城市，并且它们还带有好的公园，你应该利用那里有的一切。”因此，该题选了A) advantage。
80. A) advantage B) exception C) measure D) charge
四、语法题：六级完形填空最常考的语法就是定语从句的引导词。做该题的方法是：首先，将选项代入题目中；然后，假设从句类型；最后，再看是否符合从句条件。因此，要求大家对定语从句的知识要有所了解。例如：
This new NSF network __74__ more and more institutional users, many of __75__ had their own internal networks.( 2009.6),此题中75题是一道语法题，将 A）what代入题目中，那就假设为名词性从句，因为what只能用在名词性从句当中，但名词性从句是不会用任何标点符号与主句隔开的，因 此，A）what不选。将B）which代入题目中，那就假设为定语从句，因为which只有能用于定语从句中，而该句话是非限制性定语从句，因 此，B）which为正确选项。而C）these，D）them是代词而不是非限制性定语从句引导词。
75. A）what B）which C）these D）them
总之，由于以上题型所涉及的词汇都很简单，而且做题方法都易掌握，因此，要在较短时间做对它们不是件困难的事。另外，以上题型都是完形填空中常出现的，如 果能做对它们，那么分数自然也不会很低，再加上考生的基本六级词汇水平，即使不到10分钟的时间做完形也是可以得到一个较高的分数。
Ⅳ 关于英语完形阅读的解题技巧
阅读理解答题四大基本技巧
Ⅳ 大学英语四级完形填空有何解题技巧
技巧就是把完形填空留到最后写，先做听力在做阅读，完型分蛮少，我就是留到最后做的，没时间了就随便填，前面做好了就可以过了
Ⅵ 大学英语六级的完形填空的技巧
通览全文，把握大意通览全文
目的是抓住文章的大意，了解全文的结构和基本内容，为下一步正确选择答案奠定基础。有人认为，看一篇满是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，这样节约时间一些。其实不然。考生只有在通览全文之后，才会成竹在胸，能够更快更准确地找出答案来。抓住第一句，预测下一句
完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。读完第一句，接着往下读文章的时候，英语语感较好的人做完形填空往往会极其主动地去预测。上下要连续，前后要贯通
连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。所以，某些题供答题信息的关键词会多次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案。细心检查，避免疏漏
全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。联系实际，攻克难关
初选答案结束后，考生如果对自己选出的答案还不十分有把握，或留下一些模棱两可的题和难题没有做完，这时，应快速再读短文，联系前后文内容，理清短文故事情节，结合日常知识判断出“未知题”的答案。
Ⅶ 大学英语四级完型填空应试技巧
大学英语四级完型填空应试技巧
大学英语四级考试中，完型填空是一种全面考查学生综合应用能力的题型。下面是我分享的大学英语四级完型填空应试技巧，欢迎大家阅读！
一、四级完型填空的考查重点及命题规律
四级完型填空是一种注重应用的综合题型，重点考查以下几个方面。首先，考查学生的语法词汇能力，其中包括词汇量、近义词和同义词辨析、词义的内涵和外延、各类词之间的固定搭配等。其次，考查学生的阅读理解能力。完型填空是语篇层次上的填空，所以考生必须具备不错的阅读理解力，才能做好本题。
从近十年的四级真题看，完型填空的考题涉及实词和虚词。其中实词包括名词、动词、形容词和副词，约占70%；虚词包括介词、连词，约占30%。从题型来看，考题涉及词义辨析、动词用法、结构识别、介词选择等。词义辨析题主要包括拼写类似的形近词辨析，意思相近但又有区别的近义词辨析，意思相同但用法有所区别的同义词辨析。因此，考生在平时学习记忆词汇的过程中，一定要记词的确切意思，最好结合英文解释来理解记忆；此外，还应注意词与词之间的意义及用法上的细微差别。动词用法题包括动词固定搭配、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、非谓语动词的用法以及情态动词的用法等。结构识别题主要是考查表明短文中句与句、段与段之间内在联系的词语，主要是连词，有时为副词。介词选择题主要是考查其与名词、动词、形容词、副词等实词的搭配关系。
二、四级完型填空的做题步骤及应试技巧
（一）通读全文，弄清文章的.主旨大意和结构
通常情况下，文章首句没有空，是完整的句子，一般会揭示文章主题思想，因此，考生要重点关注文章首句，把握好文章主题。通读整篇文章时，结合常识、参照选项，充分利用篇首和篇尾句以及句子间的逻辑关系进行预测和推理，不断修正，以求理解上与原文一致，初步掌握短文的主旨大意。在此过程中，如果遇到很有把握的空可以先填上。
（二）精读全文，选出答案
初步理解短文大意后，重新阅读短文，紧紧围绕其主旨，结合所给的选项，注意语法、词义、固定搭配及惯用语、非谓语动词、句句之间的逻辑关系和上下文联系，逐个填空。在选择答案时要注意以下做题技巧。
1.利用选项排除法。因为四个选项中只有一个是正确答案，所以，具有相同用法的两个同义词就可以排除。例如：
……“It’s not inconvenient at all.”he says.69, “having a car is so 20th century.”
69.A.Therefore B.Besides C.Otherwise D.Consequently. （CET-4，2009.6）
其中选项A和D是两个用法相同的同义词，如选A就可选D，但答案只有一个，所以这两个选项肯定不是答案，可以先将这两个选项排除，缩小范围，降低做题难度。
2.利用词汇的同现和复现。词汇的同现指的是意义上相关的词汇出现在同一语篇中，构成以某一话题为中心的词汇链。例如：furniture,curtains,TV,well-made bed,roommate构成围绕dormitory这一话题的词汇链，属于同一语义场，属于词汇的同现。在完型填空过程中，可以充分利用词汇同现，根据词汇链找出属于该语义场的选项，然后根据上下文意思，确定正确答案。例如：
To a consumer,the most visible form of e-commerce consists of online ordering.A customer begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,and 73 an order.(CET-4，2010.6)
72.A.reflects B.detects C.protects D.selects
73.A.sends in B.puts out C.stands for D.carries away
本段中围绕online ordering这一话题出现了一系列的动词词组链，即begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,73 an order。根据语义场信息，可以确定72为选择商品，73为提交定单，因此可分别选出正确选项D和A。
词汇复现是指表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现等。原词复现指一个单词在一篇文章中以同样的词形反复出现，有时兼有词性变换。同义词复现指词与词因表达同一逻辑概念而结：color应为red、green、blue等词的上义词合在一起的复现。上下义词复现是指上义词或概括词和下义词在文中同时出现，例如：上义词color和下义词red、green、blue等词构成了上下义词的同现。在选择填空时，考生可以充分利用词汇复现，作出正确答案。例如：
Suda reflects a worrisome 70 in Japan；the automobile is losing its emotional appeal,particularly among the young,who prefer to spend their money on the latest electronic devices…Some experts believe that if the trend continues for much longer,further consolidation in the automotive sector is likely.
70.A.drift B.tide C.current D.trend (CET―4, 2009.6)
后文的trend同70构成原词复现关系，因此，应该选D。
3.利用习惯用语、固定搭配。四级完型填空考点之一是考查词的固定搭配，包括动词名词搭配、动词介词搭配、动词副词搭配、介词名词搭配、形容词介词搭配等。因此，在答题过程中可以充分利用这些固定搭配，缩小选项范围并最终确定答案。但是，一定要注意上下文的意思，不能仅看搭配而忽略上下文的意思或逻辑关系。例如：
The current approach which 67 on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change,it says.
67.A.operates B.focuses C.counts D.depends (CET-4，2009.12)
本题所提供的四个选项都可以同介词on搭配，但意思不同，根据上下文的意思，确定只有选项B符合意义要求，是正确选项。
4.利用上下文关键词的提示作用。完型填空文章中有很多关键词起到了线索、提示作用，因此，我们应该充分利用这些关键词。例如：
There have been 75 one-year drops in other nations:sales in Germany fell 9 percent in 2007…
75.A.lower B.slighter C.broader D.larger （CET-4，2009.6）
上下文7.6 percent和9 percent是填75的关键词，通过9和7.6的比较，确定答案应该为D。
5.利用句子之间的逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的取得主要在于过渡词的使用，其中包括表示递进关系的additionally,furthermore,moreover,what’s more；表示转折关系的but,however,nevertheless,on the contrary,in contrast；表示因果关系的e to,owing to,as a result(of),consequently,accordingly；表示让步关系的although,in spite of,nevertheless等。因此，答题过程中应充分利用这些过渡词，弄清句与句之间的逻辑关系，从而选出正确答案。例如：
He used to own Toyota’s Hilux Surf,a sport utility vehicle.But now he uses 68 subways and trains.
68.A.mostly B.partially C.occasionally D.rarely (CET-4，2009.6)
本题的答题关键在于这两句话之间的转折关系，前句表示他过去拥有一辆丰田运动多功能型轿车，暗示了他很少乘坐公共交通工具，与此形成鲜明对比转折的是现在主要利用公共交通工具出行，根据这种转折关系可以确定A为正确选项。
（三）再读全文，核实答案
完成答案后，应结合文章主题再通读一遍，检查所选答案是否合适。首先，从总体上检查短文是否上下连贯、逻辑关系是否合理。其次，还要检查词语固定搭配、语法结构等是否正确，句意是否完整。在这一过程中，如果遇到不确定的选项，不要轻易改动；只有很有把握确认是错误选项时才能改。
;Ⅷ 2020年7月大学英语四级真题：完形填空原文及答案
Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes)
Section A
Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.
Questions 26 to 35 are based on the following passage.
“Science and everyday life cannot and should not be separated." Those were the words uttered by pioneering British scientist Rosalind Franklin, who firmly believed that the pursuit of science should be (26) to all.
As a woman working in the first half of the 20th century, Franklin’.s contributions to some of the greatest scientific discoveries of our time - including the structure of DNA - were sadly
(27) in her lifetime. One of my proudest moments in my role as universities and science minister was being able to go some way to redress this injustice last month, by unveiling the new Mars rover named after this brilliant British scientist.
Today, on International Women’ s Day, it is only right that we recognize the important work of female scientists like Franklin and seek to honour her memory by inspiring more women and girls to follow in her footsteps.
More than 60 years after Franklin’ s death, we are (28) living in a different world, where women play an important part in every echelon of our society-not least in science, innovation, higher ecation and research.
UK universities are world leaders when it comes to advancing and (29) gender equality. The Athena SWAN charter, initially established to improve the representation of women in scientific disciplines in higher ecation, now has 145 members. It has also expanded to promote gender equality in multiple disciplines-including the arts, social sciences, humanities, business and law.
In the past decade, we have seen a (30) increase in England in the number of women accepted on to full-time undergraate degrees in science, technology, engineering and maths (Stem subjects). And in the last academic year, women (31) for more than half of all Stem postgraates at UK universities. The government is taking further steps to improve women’ s representation in science and has today awarded nine inspiring women £50,000 to develop inventions to tackle the challenges and seize the opportunities we face as a society. From new materials to cut down on plastics pollution to special devices to improve posture and comfort for wheelchair users, these women are at the forefront of creating the new technology for tomorrow.
This is significant progress, but access to higher ecation is only half of the equation. To have real equality in the sector, we need to ensure talented women are able to progress into the academic and leadership roles they desire, and get the remuneration they deserve.
Data shows us the (32) to success gets harder for women to climb the further up they go.
Although women make up the majority of undergraates in our universities, just under half of academic staff are female. At (33) levels, only a quarter of professors are women, and black women make up less than 2% of all female academic staff.
I welcome the introction of pro-active strategies like the new initiative at the University of
Leicester, which I am visiting today, to increase the number of female professors by 1.5% each year,with the overall goal of having 30% professorships held by women by 2020.
There are also stark differences in pay across grades. The gender pay gap based on median salaries across the sector in 2016-17 was 13.7%, (34) there is still some way to go to ensure women are rising through the ranks to higher grade positions and being paid (35) .
答案:
26. A) accessible
27. J) overlooked
28. O) thankfully
29. K) promoting
30. E) considerable
31. B) accounted
32. G) ladder
33. L) senior
34. N) suggesting
35. D) appropriately
以上内容是青藤小编为您整理的2020年7月大学英语四级真题及答案，更多关于大学英语四级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，请大家及时关注本平台，祝愿各位考生都能取得满意的成绩!
Ⅸ 大学英语学什么啊还考完形填空和阅读理解吗和高中有什么不同
玩性阅读考的形式是差不多的，但是相对来讲会加大难度，主要有近义词辨析，版少量语法知识，情境推敲权选词，而且生词会加量~~考察逻辑分析，阅读基本也是这样，正确答案不再是原文中的一句话，一般会加以变型或解释，而且问题中的生词不是很常见的词，要不仅理解每句话和全文大意，还要有很强的词汇储备！大学英语专项分类很多，听力，影音，影视文学，文化，写作，泛读，词汇，技能，如果是非专业的，那样基本有基础和听力两项，一般都很容易学的！