阅读记录单英语
A. 英语阅读记录卡内容怎么写
英语阅读记录卡内容：
1、Life is a journey to experience to learn and to enjoy.
翻译：生活是不断经历、学习和享受的旅程。
2、life to learn to enjoy: enjoy working happy laughter, enjoy friends, enjoy the warmth of family, enjoy the joy to create, enjoy the sweet fruit.
翻译：生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
3、With the friends there are always laughs and shared happy moments, the friends are like the small drops of water of the morning dew, where the heart is it and freshens up.
翻译：总是能与朋友一齐笑和分享快乐时光的朋友，就像心里面一小滴清晨的露水，可以使人精神饱满。
4、Life is a chain of moments of enjoyments; not only about survival.
翻译：生活是一串快乐时光，我们不仅仅是为了生存而生存。
5、Health is certainly more valuable than money,because it is by health that money is procured.
翻译：健康是当然更多有价值的而不是钱，因为信息技术是通过健康那个钱是获得。
B. 阅读记录卡的英文名叫什么
Reading record card
C. 四年级上册。英语阅读记录表怎么写
1.读书笔记的种类
读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
2.常用的形式有：
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
3.概述：上述甘多种方法都有个基本原则，就系一般要先概括文章主要内容，然后根据自己选择既角度进行评论，或评语言，或评人物，只要系自己既睇法就OK喇。
D. 三年级英语阅读记录单怎么做按照读过的绘本
个人建议一列单词一列汉字
如果条件允许的话再列一列音标和里句
单词从绘本中找孩子不会的
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E. 英语绘本阅读记录卡怎么写
需要提前准备好的材料有：白色厚卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、彩铅笔。
1、准备一张白色厚卡纸，作为贺卡的主体，左右对折。
F. 英语阅读记录
7.6：3
My Visit to theDinosaurs：主要介绍了各种恐龙的特征，形态。
What Happened to The Dinosaurs：主要介绍了恐龙发展，灭绝以及怎么被发现。
Floating in Space：主要介绍了太空中没有重力，宇航员怎么工作。
7.7：3
The International Space Station：主要介绍了国际空间站的发展史，宇航员怎么工作。
Mission to Mars：主要介绍了人类怎么去火星，在火星的生活，工作。
The Moon Seems to Change：主要介绍了月亮的移动，公转，自转怎么模拟月球。
7.8：4
The Planets in OurSolar System：主要介绍了太阳系中的八大行星上的环境。
The Sky Is Full of Stars：主要介绍了天空中的各个星座，怎么找到，辨别他们。
The Sun Our Nearest Star：主要介绍了太阳的形态，对地球的影响，作用。
What Makes Day and Night：主要介绍了昼夜形成的原因以及怎么演示昼夜。
7.9：3
What the Moon Is Like：主要介绍了月球表面的环境，地形等。
Down Comes the RAIN：主要介绍了在高空的各种天气变化。
Feel the wind：主要介绍了地球上的各种风，怎么变化。
7.10：3
FLASH,CRASH,RUMBLE,and ROLL
主要介绍了闪电的形成，他的形态等。
Sunshine Makes the Seaspns
主要介绍了太阳怎么形成四季，怎么模拟太阳与地球的运动。
TORNNADO ALERT
主要介绍了龙卷风的形成模样以及怎么防御它。
7.11：2
阅读时间：40分钟
What Will The Weather Be:主要介绍了天气的变化怎么形成，有哪些天气变化。
ARCHAEOLOGISTS DIG FOR CIUES:主要介绍了作者一家在农场中的工作，奇妙的经历。
7.12：3
阅读时间：60分钟
Earthquakes
主要介绍了地震形成的原因，怎么应对地震。
Follow the water From Brook to Ocean
主要介绍了水从雪山上流到海里的过程。
How Mountain Are Made
主要介绍了山脉怎么形成是怎么变化的。
7.13：3
阅读时间：60分钟
Let' Go Rock Colleting
主要介绍了自然界各种石头形成的原因和它们的模样！
Oil Spill
主要介绍了海洋污染完成了海洋生物大量灭绝的情况！
Volcano
主要介绍了火山形成的原因和爆发的情况。
7.14：3
What's So Bad About GASOLINE?
介绍了石油的开采过程和使用方式。
Why Are the ICE CAPS MELTING?
介绍了环境污染导致的冰盖的消失
You're Aboard Spaceship Earth
介绍了自然界中各种物质循环
7.15：3
阅读时间：60分钟
Day Light,Night Light
主要介绍了自然界中的白天的发光物质和夜晚的发光物质。
Energy Makes Things Happen
主要介绍了自然界中的各种能量的转换方式和过程。
Forces Makes Things Move
主要介绍了自然界中的各种里怎么让物体运动。
7.16：3
阅读时间：60分钟
Gravity Is a Mystery
主 重力对物体的影响，以及各个行星的引力大小。
How People Learned to Fly?
主要介绍了鸟怎么飞，以及人怎么尝试去飞行的历史。
Switch On,Switch Off
主要介绍了怎么形成电能，形成电的过程。
7.17：3
阅读时间：60分钟
What Is The world Made Of?
主要讲了自然界各种物质之间的转换过程。
What Make a megnet?
自然界中各种磁铁的存在形式，如何人工制作磁铁，地球的地磁场。
Where Does the Garbage Go?
主要讲了生活中产生的垃圾是怎么处理的？工厂中把垃圾变废为宝的过程。
7.18：3
阅读时间：一小时
Where did dinosaurs come from
恐龙早期形成的过程，以及一些恐龙怎么进化成鸟类。
Where Do Polar Bears Live?
北极熊的生活地点,生活习性及目前面临的困境。
Tettible Tyannosaurs
暴龙的身体状况，主要捕食对象和生活习性。
7.20：7
阅读时间：30分钟
主要介绍了两兄妹在一个森林中冒险的奇妙经历。
7.20：10
阅读时间：50分钟
主要介绍了两兄妹在树屋中看见一个长相奇特的怪物，旁边刮了大风，兄妹晕倒后发现到了另一个地方，又遇到了怪物，原来是白垩纪的翼龙。
7.21：11
阅读时间：40分钟
主要介绍了兄妹俩给翼龙取名字叫亨利，和它冒险，又遇见一只巨大的三角龙。
7.23：11
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩仔细观察了三角龙，又遇到火山爆发，再见到了一只鸭嘴龙。
7.24：12
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩在树屋旁遇到了各种恐龙，又骑着翼龙在空中游玩。
7.25：10
阅读时间：40分钟
主要介绍了兄妹俩在经历了奇妙的旅程后，找到了自己的家，回到家中。
7.26：6
阅读时间：30分钟
主要介绍了哥哥接到了奇怪的信，要求去恐龙世界寻找图标，于是和妹妹又回到树屋中。
7.27：6
阅读时间：30分钟
主要介绍了兄妹俩回到树屋后，遇到了一位奇怪的骑士，又经历了一些怪事，到达了一个神秘的地方。
7.29：15
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩进入了古堡，怕被发现，又闯进地下室，发现很多宝藏，结果被人发现，他们又用手电筒来吓唬他们，逃过一劫。
7.30：12
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩到了一个秘密通道，在里面探索之后出来，遇到了神秘的骑士，交流了自己的经历。
7.31：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩走出城堡，遇到了神秘骑士后，又来到树屋，回了家。
8.1：12
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩回到了树屋，见到很多“M”字母，又见到一只黑猫，就跟随猫开始新的旅程。
8.2：14
阅读时间：70分钟
主要介绍了兄妹俩在黑猫带领下，到了一个古堡，发现里面有活的木乃伊，又遇到了一个鬼魂，与鬼魂交流了找到的符号。
8.3：10
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩进入了一个房间里，发现了神秘的画卷，又找到了一具木乃伊。
8.4：10
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩在金字塔中又见到了黑猫，之后看到了之前的神秘字符“M”，再次回到树屋，回到家中。
8.5：7
阅读时间：40分钟
主要介绍了兄妹俩回到树屋，整理了之前三次冒险的经历，图片。
8.7：11
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩来到一片沙滩，看见了一艘船，上面有三个海盗，抓住了下兄妹俩，但大海盗很友善，带两个人去玩。
8.8：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩和海盗找到了宝藏，埋起来，又见到一只鹦鹉变成的女人，带兄妹俩到了树屋，回到现实生活
8.9：11
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩回到了树屋中，看见了一本打开的书，有求救信号，又见到两个日本忍者要抓补兄妹俩。
8.10：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩被两个忍者带走了树屋，带他们到了海的另一边，到了一个山洞，又见到一个忍者。
8.11：17
阅读时间：80分钟
主要介绍了兄妹俩跟忍者离开了山洞，又见到了一个武士，一起在一个房子里探险。
8.12：13
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩在忍者的带领下，回到树屋。之后，又回到树屋，发现关于忍者的书被人翻看过，在一道光中穿越到动物世界。
8.13：15
阅读时间：70分钟
主要介绍了兄妹俩来到了亚马逊雨林，做了一条独木舟，在亚马逊河上探险，遇到了蛇，猴子等生物。
8.14：10
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩收到了猴子的神奇果子，利用它最终在树屋回到了现实生活。
8.16：13
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩回到树屋，穿越到冰河时代，因为天气太冷，躲进了一个山洞里。
8.17：13
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩在山洞里发现了壁画，画了一个巫师，后来巫师出现了，送给兄妹俩一头猛犸象。
8.18：10
阅读时间：35分钟
主要介绍了兄妹俩骑着猛犸象，遇到了剑齿虎，和猛犸象打败了剑齿虎，回到了树屋，回到家中。
8.19：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩集齐了4个带有M的东西，寻找最后一个，就去太空寻找。
8.21：13
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩登上了月球，找到了美国宇航员留下大的太空车。之后在月球背面的废墟找到了高大的月球人。
8.22：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩得到了月球人的一个地图，画了一只老鼠。兄妹俩回到树屋，集齐了四个带有“M”的单词。
8.23：11
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩用四个单词召唤了一位女子，是被巫师施魔法，变成了老鼠，兄妹俩解救了她，回到了地球
8.24：12
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩和仙女来到了一个大图书馆，之后到了一个海滩，找到了一艘潜艇，兄妹俩就开潜艇去海底探险。
8.25：11
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩开潜艇到海底，见到了两条海豚，之后遇到大章鱼，海豚赶走了章鱼。但兄妹俩又遇到鲨鱼袭击，潜艇报废，兄妹俩回到海面。
8.26：14
阅读时间：60分钟
主要介绍了兄妹俩逃出潜艇后，想游到岸边求救，结果见到了之前的两只海豚，海豚带兄妹俩到了岸边，兄妹俩又找到了树屋，结束了旅程。
8.27：10
阅读时间：50分钟
主要介绍了兄妹俩回到树屋之后，又见到了仙女，完成了任务，得到了仙女的奖励。
G. 五年级上册英语第一单元里的阅读记录卡内怎么写
点：家里人物：爸爸采访记录人：李蕴晗采访过程：问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。 爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。问：那么请问您一般喜欢读些什么书？爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。问：请问您有些什么关于读书的故事吗？爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了。
H. 欢迎光临我的读书记录本用英文怎么说
Welcome to my reading notebook~
I. 学生听读记录表怎么画图英语
1、在彩纸左上角绘画书本的简笔画。
2、书写标题：读书记录卡。
3、书写文字：“姓名”和“记录日期”，并画上两个白色文本框。
4、在彩纸上画一个白色矩形文本框，画上横线，并书写文字“书名”，“阅读时长”和读到的精彩好句。
5、再画一个白色矩形文本框，画上横线，并书写文字“精彩好句”。
6、读书记录卡图片就做好了。
J. 英语绘本阅读记录怎么做
语绘本阅读习惯是从上一年级才开始的，起步较晚，但好在坚持了一年。
一年级期间，保持每天读5-10分钟并在喜马拉雅录音打卡，内容主要是i can read 饼干，贝贝熊，小怪兽，pete 猫，恐龙系列，大红狗，兰登的苏斯博士。
二年级刚开学，今年的学习目标是读完第二图书馆，牛津树7-9，DK科普，如果进度快的话，争取能试一下疯狂学校和RAZ，时间是每天10-15分钟，录音在喜马拉雅，打卡在小花生。