2013年英语二第四篇阅读解析
英语阅读理解翻译加答案解析
阅读理解是英语各题型中的重中之中。备考考研英语阅读理解,关键是扩大英语阅读的练习，下面是我给大家准备的英语阅读理解真题的翻译加答案解析，欢迎大家阅读练习!
Talk to any parent of a student who took an adventurous gap year (a year between school and university when some students earn money, travel, etc.) and a misty look will come into their eyes. There are some disasters and even the most motivated, organised gap student does require family back-up, financial, emotional and physical. The parental mistiness is not just about the brilliant experience that has matured their offspring; it is vicarious living. We all wish pre?university gap years had been the fashion in our day. We can see how much tougher our kids become; how much more prepared to benefit from university or to decide positively that they are going to do something other than a degree.
Gap years are fashionable, as is reflected in the huge growth in the number of charities and private companies offering them. Pictures of Prince William toiling in Chile have helped, but the trend has been gathering steam for a decade. The range of gap packages starts with backpacking, includes working with charities, building hospitals and schools and, very commonly, working as a language assistant, teaching English. With this trend, however, comes a danger. Once parents feel that a well-structured year is essential to their would?be undergraates progress to a better university, a good degree, an impressive CV and well paid employment, as the gap companies blurbs suggest it might be, then parents will start organising—and paying for—the gaps.
Where there are disasters, according to Richard Oliver, director of the gap companies' umbrella organisation, the Year Out Group, it is usually because of poor planning. That can be the fault of the company or of the student, he says, but the best insurance is thoughtful preparation. “When people get it wrong, it is usually medical or, especially among girls, it is that they have not been away from home before or because expectation does not match reality.”
The point of a gap year is that it should be the time when the school leaver gets to do the thing that he or she fancies. Kids don't mature if mum and dad decide how they are going to mature. If the 18-year-old's way of maturing is to slob out on Hampstead Heath soaking up sunshine or spending a year working with fishermen in Cornwall, then thats what will be proctive for that person. The consensus, however, is that some structure is an advantage and that the prime mover needs to be the student.
The 18-year-old who was dispatched by his parents at two weeks'notice to Canada to learn to be a snowboarding instructor at a cost of ￡5,800, probably came back with little more than a hangover. The 18-year-old on the same package who worked for his fare and spent the rest of his year instructing in resorts from New Zealand to Switzerland, and came back to apply for university, is the positive counterbalance. [502 words]
16. It can be inferred from the first paragraph that parents of gap students may____.
[A] help children to be prepared for disasters
[B] receive all kinds of support from their children
[C] have rich experience in bringing up their offspring
[D] experience watching children grow up
17. According to the text, which of the following is true?
[A] The popularity of gap years results from an increasing number of charities.
[B] Prince William was working hard ring his gap year.
[C] Gap years are not as fashionable as they were ten years ago.
[D] A well-structured gap year is a guarantee of university success.
18. The word “packages” (Line 3, Para. 2) means________.
[A] parcels carried in traveling [B] a comprehensive set of activities
[C] something presented in a particular way [D] charity actions
19. What can cause the disasters of gap years?
[A] Intervention of parents. [B] Irresponsibility of the companies.
[C] A lack of insurance. [D] Low expectation.
20. An 18-year-old is believed to take a meaningful gap year when he/she.________
[A] lives up to his/her parents'expectations
[B] spends time being lazy and doing nothing
[C] learns skills by spending parents'money
[D] earns his or her living and gains working experience
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核心词汇
at two weeksnotice 提前两周通知;at short(a moments) notice随时，提前很短时间通知 例：We are ready to start at short notice.我们已准备好，接到通知就可以出发。
back?up n./ a. *① 支援(者)，支持(者) ② 备用品 例：a backup plan/system/pilot备用计划/备用系统/候补飞行员
back up ① 支持(某人)，证实(某说法) ② 备份，复制(磁盘) ③ 向后移动
counterbalance n./v. 平衡，抗衡;平衡抵消物; counter? 前缀，表示“相反的，相对的”如 counter?attack v. 回击，counterpart n. 地位、职务等相当的人，对等物
look up ① 抬头看 ② 尊敬，仰望 例：look up to sb. as ones teacher把某人尊为老师 *③ (形势等)好转 例：Things are looking up now.情况正在好转。 ④ (在字典、参考书等中)查寻 例：look up a word in a dictionary在字典中查一个词
package n. ① 包，盒，袋 *② a set of related things or services sold or offered together(必须整体接受的)一套，一揽子 例：a benefits package 一套福利措施 / an aid package 综合援助计划 / package deal 一揽子交易
pick up ① 拾起，拿起 例： pick up the phone拿起话筒 ② (偶然、无意地)获得(收益、知识、消息等) pick up a tip from my mother 从妈妈那学到一个窍门 ③ 接收(讯号)，收听(广播等)例：pick up the BBC World Service 接收英国广播公司国际广播节目 *④ (情况等)好转，改进 例：Trade is picking up nicely.生意很有起色。
structure n. ① 结构，构造，体系 *② a situation in which everything is carefully organized and planned组织性，条理性 例： Kids need some sort of structure to their day. 儿童的日常生活需要有点条理性。
vt. 构造;组织;安排 例：You need to structure your arguments more carefully.你需要更仔细地组织好自己的论据。/ well structured精心组织的，安排周密的
umbrella organization an organization that includes many smaller groups伞状机构、组织
超纲词汇
a gap year (中学和大学之间)学业间断的一年，间断年
backpack v.背包旅行 例：go backpacking n.背包
blurb n. ① (印在书籍封套上的)简介 *② 夸大的广告或介绍词
hangover n. 遗留的感觉(或风俗、习惯等)(常后跟介词from) 例：the insecure feeling that was a hangover from her childhood 她儿时留下的不安全感
slob n. 懒惰而邋遢的人 *vi. slob out/around游手好闲，无所事事
toil n.辛苦，劳累;苦活，难事 例：some books are a toil to read.有些书读起来真费劲。 v.苦干，辛苦从事(于……) 例：toil at/on ones task辛苦工作
vicarious a. ① 代理的，代表的;代理人的 例：vicarious authority代理的职权 *② (想象别人的苦乐等而)产生同感或共鸣的 例：He got a vicarious thrill out of watching his son score the winning goal.他看到儿子射入致胜一球时，也同样感到欣喜若狂。
语篇分析
本文题材涉及青少年教育。作者介绍了现在十分时兴的“学业间断年”现象，先分析它存在的问题，然后提出实现一个有意义的学业间断年的方法。这是一篇现象解释型文章，按照“提出现象—解释现象—提出建议”的脉络展开论述，可以分成三大部分。
第一段为第一部分，提出现象，引入话题。
以父母为切入点，间接提出一种现象：学业间断年。一方面，由于学业间断年存在着危机，家庭需要给予孩子各方面的支持。另一方面，父母从孩子身上感受到了一种新的生活方式(vicarious living)，他们看到孩子们①变得更坚强(become tougher);②为大学生活作了更充分的准备(more prepared to benefit from university);③打算做除了获得学历之外的事情(do something other than a degree)。
第二、三段为第二部分，解释现象，分析学业间断年现象的现状及存在的问题。
第二段：内容上分成了两个部分。第一部分指出学业间断年现在很流行，其表现是：组织团体和公司增多。其原因是：①威廉王子的宣传效应;②经过十年的发展声势逐渐强大。第二部分从with this trend, however... 开始，指出学业间断年的潜在问题之一：父母干预孩子的成长。其具体表现为：父母组织并资助间断年期间的活动(start organizing and paying for the gaps)。其原因是：受公司宣传的影响，以为这个阶段对孩子未来的学业和就业都非常重要。
第三段：延续第二段后面部分的内容，引用专家(Richard Oliver)的.观点，指出学业间断年存在的第二大问题：缺乏周密的计划(poor planning)。其表现是：健康问题、从未离开过家、期望与现实不符。解决方法：做好审慎的准备(thoughtful preparation)。
第四、五段为第三部分，提出建议，即让年轻人自己来组织和安排学业间断年。
第四段：首先提出要让学业间断年具有意义，就应该让年轻人独立地做自己喜欢做的事情(the school leaver gets to do the thing that he or she fancies)。接着从反面论证父母的安排不利于孩子真正成熟，该部分举了两个例子说明。最后再次重申，行动的安排者应该是学生自己。
第五段列举了两个例子，比较度过学业间断年的两种不同方式——由父母安排或者自己独立安排，从而支持了第四段的观点。
试题命制分析
针对上文的分析，我们可以命制以下几种题型，从而考查考生的多种阅读技能。
1. 事实细节题
(1) 针对第一段可以考查父母在学业间断年的收获，参见考试题16;也可以间接考查孩子们在学业间断年的收获，如：以下哪项是经历学业间断年的学生产生的变化?[A] 更成熟、更坚强;[B] 就业目的更明确;[C] 更轻松地完成大学学业;[D] 与父母之间关系更融洽。(答案：[A])
(2) 可以考查学业间断年一般从事的活动，如，以下哪项不是学业间断年做的事情?[A] 修建学校;[B] 远途旅行;[C] 教学工作;[D] 慈善捐款。(答案：[D])
(3) 针对第二段“学业间断年时兴的原因”和“父母主动安排学业间断年的原因”考查因果细节。另外，由于第二段涉及细节较多，也可以综合考查，参见试题17。
(4) 综合第二段和第三段，可以综合考查学业间断年出现的问题，参见试题19。
2. 推理引申题
(1) 根据第一段倒数第二句We all wish... ，可以考查推理家长们看待学业间断年的态度。如：[A] 积极支持;[B] 坚决反对;[C] 不明确;[D] 既不支持也不反对。(答案：[A])
(2) 针对第二段有关威廉王子的例子，可以考查推理作者的写作意图。
(3) 针对最后一段的两个例子，可以考查推理作者举例的目的，也可以考查推理作者认为实现有意义的学业间断年的方法。参见试题20。
3. 语言知识题。
(1) 考查第一段超纲词vicarious在上下文中的含义。
(2) 考查第二段packages一词的熟词僻义。参见试题18。
试题精解
16.从第一段可推知经历学业间断年的学生的父母可能——。
[A] 帮助孩子准备迎接灾难
[B] 从孩子那里得到各种支持
[C] 在抚养孩子方面有丰富的经验
[D] 经历了看着孩子成长的过程
[精解] 答案D本题考查推理引申。第一段论述了经历学业间断年的孩子的父母的感受，包括两个方面：一是由于这个时期的学生需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助，因此父母可能有帮助孩子成熟起来的美好经历;二是父母间接的感受，即看着孩子们变得更坚强，自己做决定，从而成长。由此可知，[D]项是父母可能经历的。[A]项中出现了原文中的disaster，但含义不同。第一段第二句中disasters指的是“困难，危机”，是下文提到的“孩子需要家庭给予帮助”造成的。[B]项与第一段第二句含义相反。第三句提到，父母有帮助孩子成熟起来的美好经历，而非[C]项中的rich experience(经验丰富)。
17.根据文章，下面哪个说法正确?
[A] 学业间断年的普及是因为慈善机构数目的增长造成的。
[B] 威廉王子在他的学业间断年期间努力工作。
[C] 现在学业间断年不像十年前那样普及了。
[D] 一个精心安排的学业间断年是大学成功的保证。
[精解] 答案B本题考查事实细节。第二段首句提到，学业间断年现在很时兴，反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长。[A]项错在将表现归为原因。第二句提到，威廉王子在智利吃苦的事情(对间断年的流行)发挥了作用。由此可推出[B]项正确。第三句提到，(间断年普及的)趋势十年来一直在加强。因此排除[C]项。第二段后半部分谈到“学业间断年的时兴”带来的隐患，即一些父母相信公司的介绍，认为精心安排的间断年对于孩子未来的求学、就业都很重要。因此[D]项是一些公司的宣传及部分家长的错误看法。
18.第二段第三行的单词packages的含义是——。
[A] 旅行中带的包裹
[B] 一套综合的活动
[C] 用特殊方式呈现出来的东西
[D] 慈善行动
[精解] 答案B本题考查词义。词义的确定依赖上下文。上文中gap一词多次出现，指“学业间断”，下文提到一系列活动，即背包旅行、和慈善团体一起工作、修建医院和学校、做语言助教教英语。因此gap packages指学业间断期间学生从事的多种活动。[D]项没有包括所有的活动，应选[B]项。
19.什么可能造成学业间断年出现问题?
[A] 父母的干预。 [B] 公司的不负责任。
[C] 没有保险。 [D] 期望过低。
[精解] 答案A第二段后半部分论述了随着学业间断年的普及而带来的一个隐患，即父母以为好的间断年可以决定孩子未来的的求学和就业，因此会主动安排孩子的间断年，甚至出钱。显然，这么做妨碍了孩子独立的成长。[A]项是造成问题的原因。第三段提到另外一个问题是计划不周，其表现有：健康问题(medical)、从未离开过家、期望与现实不符。[B]和[C]出现了原文中的词语company和insurance，但其含义与原文已有很大出入;文中只提到“期望与现实不符”，[D]中“过低”一词无从推知。
20.18岁的年轻人被认为度过了有意义的学业间断年，当他/她——。
[A] 达到父母的期望
[B] 无所事事
[C] 通过花父母的钱学会技能
[D] 自己谋生并获得工作经验
[精解] 答案D本题考查推理引申。第四段首句提到，学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。第四段后面部分进一步进行阐述。由父母来决定孩子怎样成熟，并不能使孩子真正成熟。无所事事的行为也没有收获。行动的安排者应是学生自己。第五段举了两个截然不同的例子，前者遵照父母的安排，后者自食其力。因此，[D]项符合题意。
全文翻译
与度过了充满刺激的学业间断年的孩子的父母交谈，他们的眼神中会有一种含糊不清的东西。这一年中有一些危机，即使是目的明确、很有条理的学生，在间断年期间也需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助。父母眼中的含糊不仅仅是因为让他们的孩子成熟起来的美好经历，也是因为他们自己间接感受到的生活方式。我们多希望大学前的间断年在我们那个时代就已经很时兴了。现在，我们能看着孩子们变得更坚强，更好地准备从上大学中有所收获或者积极地决定他们将做一些除了获得学历之外的事情。
学业间断年现在很时兴，这反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长上。威廉王子在智利吃苦的照片发挥了作用，但这种趋势十年来一直在加强。学业间断年期间的一整套活动从背包旅行开始，包括和慈善团体一起工作，修建医院和学校，以及常见的做语言助教教英语。然而，随着这种趋势而来的也有危险。一旦父母相信那些学业间断年公司介绍的内容，认为精心安排的一个间断年对于想成为本科生的孩子进入更好的大学、获得高学历、得到令人印象深刻的简历和待遇良好的工作是至关重要的，那么他们就会开始组织并资助间断年期间的活动。
按照学业间断年公司综合机构“走出学业间断年团体”的负责人理查德•奥利弗埃的观点，出现问题往往是因为计划不周。他说，“这可能是公司或学生的责任，但是最保险的方法是作好审慎的准备。当人们把它搞砸时，往往是因为健康问题，尤其是女孩，因为她们从未离开过家，或者期望与现实不符”。
学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。如果由父母来决定孩子怎样成熟，那么他们不会真地变成熟。如果18岁时变成熟的方式是在伦敦汉普斯泰德石南园中无所事事地晒太阳，或者花上一年时间和康沃尔郡的渔夫一起工作，那么对于后者来说将是有所收获的。然而，多数人还是认为进行某种安排是有利的，而且行动的安排者应是学生自己。
如果18岁的年轻人两周前得到父母的通知，被送去加拿大花5,800英镑学习成为一名滑雪教练，回来后可能只会留下很少的感觉。同样的18岁的年轻人，先通过工作赚钱，再用一年中剩下的时间在从新西兰到瑞士的多个避暑胜地执教，回来后申请大学，这样的经历则是完全不同的积极的做法。
;B. 这篇英语阅读理解为什么这样选求解析
原文倒数第三行，"Four hours watching Miss Hall sing and dance"，意思是“观看Hall女士唱歌跳舞四小时，显然Miss Hall是一个人的名字。内体力A,C,D都是地点名字，所以只能容选B。
原文第二段第二行，"She hoped that this would make him work better and more willingly for her"，意思是“她希望他能更好地更情愿地为她完成（粉刷的）工作”，并不是想让他少要工钱（B不对），更不可能想让他多要工钱（C不对），更不能是D了…所以只能选A
题意为，粉刷匠拿了票之后，做了什么？文章中提到的3镑钱指的是，粉刷匠把看表演的时间当作工作时间，而向女演员要的工时费。所以A(以3镑价格卖票)，C（以3镑价格买票），D(很感激她，感激的话为什么还向她要工时费呢)都不对，只能是B（去看了音乐演出）
题意为，故事中，谁造成了误解？很显然，女演员和粉刷匠都误解了对方的意图。所以选A。
C. 2013考研英语二难度大吗
2013年英语二相对来说是比较简单啊，同考场的同学很多不到俩个半小时就做完了。
阅读部分稍微有点难度，完型，翻译，作文都很简单，准备之中
D. 2013年考研英语二真题及答案解析
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E. 2010-2013年考研英语二新题型及解析
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F. 12.13年陕西高考英语试卷答案解析及阅读翻译
第一节：单项填空
21
【答案】
【译文】做志愿者工作可以给你机会去改变生命，也包括你自己的生命。
【解析】题干中已经有谓语动词gives，故A选项change动词谓语形式不能入选，只能选非谓语形式，而用来修饰chance的后置定语，doing表示正在，done表示被动，to
do表示未发生，根据句意，可以轻松选出D选项。
22
【答案】A
【译文】在关闭所有程序前不要关闭电脑，否则你可能会有麻烦。
【解析】考查连词，根据句意逻辑可以轻松选出or否则。
23
【答案】C
【译文】莎士比亚的剧本哈姆雷特在过年的几年中被拍成至少十部不同的影片。
【解析】over the past
years是现在完成时明显标志，考生可以直接入选。虽然翻译成“在过去的几年中”，但实际上还是指从过去截至到现在，也应该用现在完成时。
24
【答案】B
【译文】发现这个课程比较难，她决定转到更低的难度级别。
【解析】题干中已有decided谓语动词，故A选项find动词谓语形式不能入选；D选线found是done的形式，表被动，也不对；C选项to
find位于句首表目的，翻译成“为了”，意思不对，所以选B选项ing形式，表示伴随。
25
【答案】B
【译文】- 你认为妈妈和爸爸会晚吗？ - 不会的，瑞士航空一般比较准时。
【解析】根据句意可以轻松选出will，此题属于简单题。
26
【答案】C
【译文】我预约了Smith大夫，但是我现在需要改变一下预约。
【解析】have an appointment with与某人预约。
27
【答案】D
【译文】许多国家现在都正在建造国家公园，动物和植物在里面可以得到保护。
【解析】考查定语从句，从句完整且修改的是地点，故选where。
28
【答案】B
【译文】快点！Mark和Carl在等我们呢。
【解析】本题有较强的语境，Hurry up体现出别人正在等你，所以选B。其他选项均不恰当。
29
【答案】D
【译文】当我们看到公路被大学封着的时候，我们决定假期待在家里。
【解析】block意思为“封阻、拦阻”，及物动词，公路是被雪封阻了，所以只能D选项done的形式是被动，其他选项均为主动。
30
【答案】A
【译文】当时度假的时候我随身带了驾照，以防我要租车。
【解析】in case以防，even if即使，ever since自从那时，if
only如果…就好了，根据句意选A。
31
【答案】B
【译文】让这本书非比寻常的是作者具有创造力的想象力。
【解析】考查名词性从句，从句makes前缺少主语，故选what，本题目属于简单题。
32
【答案】C
【译文】- 那么程序是什么样的？ - （程序是）所有的申请者都被采访了当局才能做出最终决定。
【解析】考查时态语态，首先是被采访，所以只能选C和D，根据句意判断，没有“正在被采访”的意思，所以排除D，选C。记住：进行时表动作正在进行一般都很形象，上下文语境中通常有标志性词，如hurry
up、look、listen等，再者就是用进行来表示语气情感加强，如麦当劳的广告语“I’m loving it”，译为“我就喜欢”。
33
【答案】C
【译文】专家们认为人们可以通过只购买必要物品的方式来减少食物浪费。
【解析】考查宾语从句，从句完整意思完整，填that，该题目属于送分题。
34
【答案】D
【译文】如果我们当初早一些订桌，我们现在就不可能在这排队了。
【解析】考查虚拟语气。首先判断是虚拟，排除所有现在时态A和C，根据句意得知说的是过去的事情，所以选D过去完成时，本题简单，但对于完全不懂虚拟且不会翻译错综时间的同学也有一定难度。
35
【答案】A
【译文】- 你没必要带伞。不会下雨的。 - 哦，我不知道。有可能会下吧。
【解析】考查情态动词。might有可能、可能会，语气弱；need需要；would当时会，用于虚拟或过去将来时态；should应该或应该会，语气较强。通过语境和“I
don’t know”判断出语气较弱，故选might。
第二节：完形填空
36
【答案】C train
【解析】通过翻译，可以判断小女孩训练很刻苦，故选train训练。
37
【答案】A since
【解析】通过翻译，根据前后句意思可以判断出为因果逻辑，故选since表因为。
38
【答案】A tell
【解析】通过翻译，可知小女孩经常看重影或者无法判断物体的远近，而guess猜、assume假定、predict预测均无此意，tell可以表示辨别出、判断出、说出的意思，如It’s
hard to tell who is who 很难辨别出谁是谁。
39
【答案】D noticed
【解析】通过翻译，可知妈妈注意到小女孩胆量很大，无所畏惧，所以选noticed注意到。
40
【答案】B well
【解析】通过翻译，可知小女孩视力不好，无法很好的看东西，所以选well
41
【答案】B sport
【解析】体操本身属于运动，且下文重复出现过do the sport。
42
【答案】C different
【解析】通过翻译，可知对于小女孩来说，学习体操肯定和其他同学不一样，因为她的眼睛问题。而boring无聊、enjoyable享受、unsatisfactory不满意均意思不合理。
43
【答案】D condition
【解析】通过翻译，可知此处应该填小女孩的病症，talent才华、quality素质、nature天性都不合适，而condition可以有health
condition身体健康状况，所以选condition，且上文明确提过这个病是一个rare condition。
44
【答案】C challenge
【解析】通过翻译，可知对于小女孩最大的难处、最大的挑战就是平衡木。
45
【答案】D trust
【解析】通过翻译，可知小女好的意思是“你要相信你的直觉或你的心灵，它可以把你带到你想要去的地方”，且全文结尾的“just
believe yourself”也是很好的复现。
46
【答案】A fearful
【解析】通过翻译，可知想要成为顶级的体操选手，必须勇敢，大多数人可能最害怕的就是平衡木，因为平衡木只有四寸宽。根据brave可以推出fearful。
47
【答案】C off
【解析】通过翻译，可知小女好没有掉下来，而fall off意为“从…掉下来”。
48
【答案】B treated
【解析】通过翻译，可知小女孩不想自己因为眼睛不好的原因而得到区别于队友的不同对待。greet问候、served服务、paid付、花，意思均不符合。
49
【答案】D problems
【解析】通过翻译，可以裁判们不知道小女孩的视力有问题。pain痛苦、stress压力、injury身体受损，视力不能痛苦、不能压力，视力软性的看不见摸不着的东西，不是身体的部分，不能选injury，而problem可以泛指一般的所有的问题，所以选D。
50
【答案】A positive
【解析】通过翻译，可知全文体现的是小女孩积极的态度，所以选positive积极的。
51
【答案】B quitting
【解析】通过翻译，可知小女孩不想退出，她现在的水平是7，最高级别是10，而她的目标是9。所以选quit。
52
【答案】D goal
【解析】通过翻译，选goal目标，表示她想要达到的程度。
53
【答案】C when
【解析】通过翻译，可知小女孩想要在她长大的时候成为一名体操教练，把她的所学传授给其他孩子们。before在…之前、until直到，均意思不对，as可以表示“当”，但强调伴随，翻译成“随着”，后面往往跟进行时态，而句子意思是“当她长大的时候”，所以选when。
54
【答案】A proud
【解析】通过翻译，可以轻松选出proud of骄傲自豪。
55
【答案】B advice
【解析】通过翻译，可知小女孩给大家的建议就是“相信自己就好”，所以选advice。
第三部分：阅读理解
A 篇
56
【答案】：B
【解析】：为第二段主旨题。通过第二段第二句话可知所讨论话题为安全问题，故选B。
57
【答案】：A
【解析】：此题为细节题。考生需要定位选项当中的关键词，再与文中原句进行比较。A选项可通过Oxygen一词直接定位到文中第三段首句，即为正确答案。B选项为无中生有的选项，全文无对应。C定位sleepy
一词，在第三段第二句话，D定位children and pet 在第二段第二句话，均与文章意思相悖，故选A。
58
【答案】：D
【解析】：此题为词汇题。画线句为此段首句，后面的句子均在解释加热器的特点，由后文中的“wall to
wall”和“floor to ceiling”，以及直接介绍其他加热器的区别的信息，可知evenly 译为均匀的，故选D。
59
【答案】：A
【解析】：此题为主旨题。文章最后一句给出了明确的指示。
B篇
60
【答案】：C
【解析】：此题为细节题，考生需要直接定位到文章的具体情节。第二段当中的“Is she going to
make it” 应当译为“她能不能撑得住”，“她能不能活的下来”，故答案选C
61
【答案】：C
【解析】：此题为细节题，考生需要直接定位到文章的具体细节。第四段整段是对于给Grace安装尾巴的介绍。此题易混淆选项为B。不选B的原因是，安装尾巴的初衷并非是想让Grace舒服。安装尾巴的原因是因为没有了尾巴的Grace在游泳当中出现了困难，所以要安个尾巴去解决这个问题，使它变舒服只不过是附带的一个结果，故B不对。
62
【答案】：D
【解析】：此题为主旨题。记叙文主旨绝大多数出现在文章最后，本文也不例外。最后一句中的courage是本题的题眼。作者在最后告诉读者本文写作目的，即鼓励人们在逆境中要勇敢要有勇气，故答案为D.
C篇
63
【答案】：B
【解析】：此题为细节题。从文章首段重点“paparazzi”等词可以看出本文是一篇以明星隐私不能得到良好保护为主题的文章。本题中ACD三个选项都与这个大方向偏离甚远故不能选。
64
【答案】：B
【解析】：此题为主旨题。第三自然段的首句直接给出明确答案，此句译作跟踪明星的现象由来已久，故答案选B。
65
【答案】：A
【解析】：此题为细节题。做此题有两种可行方法。第一，由文章主旨可知，本文是关于明星和媒体关系的文章，准确讲是媒体对于明星生活的影响。故本题答案应与媒体产生关系，否则此题答案所在的段落便会跑题故选A。第二，相对传统的做法。通过四段首句可知答案在这一段当中出现，第二句的photographer的出现是A选项的直接对应。
66
【答案】：D
【解析】：此题为作者态度题。文章最开始和最后都有体现。最开始作者谈到狗仔队对于明星生活的影响，最后谈到明星们的种种无奈，故答案选D.
D篇
67
【答案】：D
【解析】：此题为细节题。本题是一道典型调查研究类文章考察实验结果的题目。D选项为一段尾句的同义改写，故正确。
68
【答案】：A
【解析】：此题为细节题。本题考查的是实验目的。考生可瞬间排除BCD两个选项因为他们和实验目的，multitask的能力毫无关系。调查研究类文章一切实验均会围绕实验假设展开，与之无关的选项可直接排除。
69
【答案】：C
【解析】：此题为细节题，考查实验结果。本题和67题考查思路一样，答案C选项和第一题中的D也有相似之处。准确出处在文章第四段，故选C。
70
【答案】：C
【解析】：此题为细节题，考查实验结果。最后一段当中的“people who are
multitasking are generally less sensitive to risky situation” 为正确答案出处，故选C。
七选五：
71
【答案】：E
【解析】：此题有两个暗示点。第一个是时间，上句话提到了5500年前有的城市，之后紧接着说200年之后是个简单的顺成的关系。第二个是but的轻微语义转折，but之后是的两句话都是在讲当时人的居住情况，故E为最佳选项。
72
【答案】：D
【解析】：此题有一个明确暗示点，为D选项当中的other和上句的Only the beginning.
Other 是明显承上启下的功能，后面的the process of证明了这一点，故选D
73
【答案】：B
【解析】：此题有一个明确的暗示点。The rest
和之前的3个数据是明显的并列关系，故答案选B。
74
【答案】：A
【解析】：此题A选项中有一个明确暗示点，THAT指代之前所说，故选A
75
【答案】：F
【解析】：此题有一个明确暗示点，modernization 是前后文当中past two
centuries 和后面today 的明确对应，故选F。
第四部分：书面表达
第一节：情景作文
2013年北京卷情景作文延续了之前的传统，仍然以四幅图的记叙文写作为出题点。在内容上，并没有超出五大主题，即“校园拓展类、好人好事类、社会公益类、旅游接待类、家庭生活类”的范围。图画内容比较简单，四幅图中并没有出现超纲或者生僻词汇。可以说，本次考题属于难度较低的考场作文。考生在写作时，重点关注两个细节即可：1.
本文的体裁是周记，所以整篇文章的主语是“我”，而不是“我们”；2.
周记要求在写作时，多出现心理活动描写和感情描写。主要能注意这两点，相信考生可以在考场上写出一篇不错的考场作文。
高分范文：
Last Monday, my father would be on a business trip
for five days. Having gotten my promise of being great at home and taking care
of my mother, he rest assured and put his luggage into the trunk of his car.
Seeing my father’s driving away, my mother and I waved our hands and said
goodbye to him. For a moment, I began to miss my father, wishing that he would
be safe and well the next days.
I thought everything would go well, as this was not
the first time that my father had been away for several days. Yet,
unfortunately, my mother caught a cold the next morning. Looking at her pale
face, I experienced high levels of anxiety. However, I told myself that I had to
calm down and look after my mum, as I promised to my dad. The moment I got my
mum to sleep, I put cold towel on her forehead, found pills in the medicine box,
and made some noodles for her. Luckily, she waked up and felt better, after
taking the pills and the noodles. That her fever was gone relieved and satisfied
me a lot.
In the next four days, I was taking her body
temperature twice a day, ensuring that she was completely well. To our delight,
my dad went back home safely and healthily on Saturday. On hearing what I had
done to my mum, he, as well as my mum, beamed at me and gave me a big thumb.
Hearing their praises and seeing bright smiles on their faces, I really felt
overjoyed and thrilled. Conceivably, taking care of my parents was, indeed and
definitely, my mission and obligation.
第二节：开放作文
2013年北京卷开放作文的难度与往年持平，图画比较简单，容易理解。通过“大鱼”和“小鱼”的对比，能看出来图画的立意应该与“理想”和“现实”有关。从描图的角度上来说，除了“鱼竿”这个单词在写作时稍微有点难度之外，其他的要素都是比较容易处理的。在写作时，请注意；两个个方面：
1. 由于在英文提示部分，要求的是先“理解图画”，所以写作时请考生在首段直接提出立意。
2.
开放作文在写作时，一定要有“带图议论”的环节。所以，虽然提示部分并不像往年的题目一样，明确出现“描图”两个字，但在首段提出立意之后，第二段还是要有描图的语言，否则会失分。
高分范文：
Hi, Jim, there is an interesting picture conveying a
message vividly that a difference between reality and dream may as well be
recognized in our life. Evidently, realizing this difference and trying to
shorten this gap is the key to achieving our accomplishment, otherwise nothing
will be gotten in the end.
In our daily life, some people are aware of their
ability, making great efforts to improve themselves, while others ignore the
disparity between their earnest wish and poorest actuality, doing nothing but
complaining. Conceivably, the confused man in the picture is exactly the latter
one. In this picture, a man is fishing on a big stone, waiting and waiting.
However, the small fish he has caught is totally different from the big one he
is longing for. Now, there are two options in front of him: face the reality and
keep trying till get the dreamy fish, or drop his fishing rod and feel
desperate. Apparently, he chooses the second one. Such a situation seems fairly
common in our society. We are faced with this kind of intriguing question all
the time, and every choice we make has great influence on our way to success.
Making an accurate estimate of our realities and dreams, then sparing no efforts
to approach the tip is the only option for us to make, provided that we are in
great want of achieving our goals.
Based on the above statement, a conclusion will be
arrived at that learning to accept the reality and adopting a positive attitude
towards the dream is what we are supposed to do, when confronting our
less-satisfying situation.
G. 哪里2016考研英语二阅读理解答案解析
2016考研英语二阅读答案如下：
21、[B]remodel the way of thinking
根据题干定位在第二段。典型的欲扬先抑，首段说coding classs不重要arent essential， 第二段引出中心Cortina认为较早的接触电脑是有益的beneficial，紧接着具体说明好处在于，他们就学习了电脑知识就懂得如何去开发手机应用程序，创作艺术，或者验证假设。答案关键句在于第三句的比较：It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.对于他们来说与大孩子相比，改变思维并不难。综上所述，[B]remodel the way of thinking是对原文“transform their thought”的同义改写。对比处为命题点。
22、[D] interest
根据题干“in delivering lessons for high-schoolers”、“Flatiron ”，定位到第四段。其中deliver是gear的同义改写。Lesson是curriculum的同义改写。The high-schoolers get the same curriculum， but “we try to gear lessons toward things they’re interested in”(高中生们上同样的课程，但是“我们力图以他们的兴趣来调整课程”)，说明该校开设课程是主要考虑到“学生的兴趣”，故选[B] interest。
23、[A] help students learn other computer languages
根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。他们所学的技能......可以应用到任何编码语言中去。选项[A]help首先体现了文章主体感情色彩beneficial，computer languages对应 coding language。
24、[C] become better prepared for the digitalized world
根据题干关键词“the last paragraph”回文定位在最后一段。最后一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。因此马上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology instry(都在谈IT行业)第三句进一步指出这些学生将会一生“被电脑包围”(对应the digitalized world)，第四句继续表明态度，越早学习电脑思维方式越好(且又一次进行比较the earlier the better)，[C] become better prepared for the digitalized world是对上述内容的概况总结。
25、[B] persuade
根据题干关键信息“coax”(Line 4， Para.6)，定位到最后一段第四行how to coax the machine into procing what they want本文通篇态度明确，对电脑级相关知识都是强烈的正面态度，只有A选项(“劝说，劝诱”)带入后符合中心思想：其他选项;[B] frighten“吓唬，使惊吓”[C] misguide“误导”，都是明显负面感情色彩，故排除;[D] challenge“挑战”，即“挑战电脑去生产他们想要的”，与A比较后顺利排除。
H. 高二英语周报外研(阅读版)第四期答案不只一个
第4期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（4）
1-5 DABBA 6-10 ACDDC
11-15 CBBCA 16-20 BACDB
阅读表达：
1. To let his mom see it from her window.
2. She was ill in hospital. / She had acute leukemia.
3. To cheer others as well. / To cheer other residents of the hospital.
4. They were playing in the snow.
5. When her coworker showed it to her. / During a break at work.
阅读理解突破（4）
1-4 AADC 5-8 CDCC
9-12 BBCD 13-16 BCAB
[部分解析]
专项技能训练（4）
完形填空：
Jazzy是一只受尽了虐待的哈巴狗。在一个公益组织的帮助下，它接受了手术并很快康复了。
1. D。由上句中的lovely和smiling可知，Jazzy是一只可爱的哈巴狗，你现在见到它就会禁不住笑（laugh）起来。
2. A。从下文它的遭遇可知，你永远想不到它以前的状况以及所受的痛苦（pain）。下文pain有提示。
3. B。根据下文叙述可知，它后来被洛杉矶动物收容所收留，离开了它原来的（original）主人。
4. B。由本空后的animal cruelty可推知，由于他们因虐待动物而受到了指控（charged）。
5. A。本空后就是邻居们向官方报告的（reported）内容：他们见到Jazzy两条前腿断了，在后院里爬行。
6. A。从本空后的内容可知，它的主人原本最应该关爱（care for）它，但是他们却没有为它做任何事。
7. C。第18空后的treatment有提示。他们没有采取任何救治措施（treatment）来治疗它的前腿。
8. D。由本空后的内容可知，没有人知道发生（happened）了什么，人们认为它可能是被车撞了或者有人故意弄折了它的腿。
9. D。本空后就是它情况变糟糕的原因：因为（Since）它的主人没有带它去看兽医。
10. C。从上文broken推断，过了一段时间后，它的右前腿无力地垂着（hung）。
11. C。由上文所描述的悲惨状况可知，它急需人们的帮助（help）。
12. B。从下句could not provide ...可知，到了动物收容所后，它的情况变得更糟（worse）了。
13. B。14. C。由下文的lead a normal life可知，要想使Jazzy恢复行走（walk）能力，过上正常的生活，需要（required）做一些手术。
15. A。根据本空前的a family可知，一只狗伤成这样，很难找到愿意收养（adopt）它的人家。
16. B。由本空后的euthanize可知，最终，收容所做了一个艰难的决定（decision）—— 对Jazzy施行安乐死。
17. A。从上文中提到它要被施行安乐死可知，已经没有任何希望（hope）了。
18. C。上文shelter有提示。这个公益组织的志愿者把它带出了收容所（shelter），并且马上开始准备为它做手术。
19. D。由下句中的Donations可知，几个月以来，这个组织一直在照料它，同时在想办法筹集（raising）手术费。
20. B。在2013年12月，终于筹集够了资金，很快Jazzy就做（done）了手术。
阅读理解突破（4）
A篇
作者通过自己的一次亲身经历，告诉我们一条为人处世的原则——通过真诚的赞美，让别人感觉良好。
1. A。细节理解题。由第一段中的the same ll work year after year可知，这位邮局职员的工作十分枯燥，缺乏乐趣。
2. A。细节理解题。根据第二段中的I am going to try to make that clerk like me可知，作者赞美那位职员的头发，是为了赢得他的好感。
3. D。段落大意题。根据文章第五段的描述可知，本段意在表达邮局职员在受到作者赞美后可能会有怎样的积极行为。
4. C。文章标题题。作者通过讲述自己用有意识的赞美来赢得别人的好感，得出了最后一段中提到的人际交往的法则，故C项最符合文章大意，适合做标题。
B篇
本文通过一则小故事，说明了微笑的力量。无论在生活中还是职场中，微笑都起着至关重要的作用。
5. C 。推理判断题。第一段主要借用James V. McConnell教授对微笑的一段论述，来引出本文的话题。
6. D。细节理解题。根据第三段可知，美国的电话公司所推出的“Phone Power”这一项目，主要是鼓励员工打电话时要面带微笑，可以更好地推销其产品和服务。因此是介绍了一种电话营销的技巧。
7. C。推理判断题。根据最后一段可知，这位年轻人不但受到Robert Cryer的喜爱，而且收到很多大公司的邀请，由此判断他非常有才华。
8. C。细节理解题。根据最后一段中的Your voice sounded as if you were glad to hear from me ... 可知，这位年轻人之所以选择了Robert Cryer的公司，是因为Robert Cryer在电话中极具亲和力的态度吸引了他。
C篇
Chaser是一只掌握了一千多个单词的狗，本文介绍了她的主人写的一本关于她的书。
9. B。细节理解题。由第三段中的He had heard ... a thousand words可知，另外一只聪明小狗出色的语言能力启发了Pilley教授教Chaser一千个单词。
10. B。推理判断题。由第四段中的When asked to ... that item可知，Chaser拥有推断能力。
11. C。细节理解题。由第五段中的That’s why when ... will not comprehend可知，这本书因为偶尔包含一些学术细节，对绝大多数的读者来说有些地方会很难懂。
12. D。推理判断题。由第六段中的the most powerful mistaken assumption可知，Pilley教授反对笛卡尔的观点。
D篇
德国科学家正在开发一种运用3D打印技术制成的“柔软食物”。
13. B。细节理解题。由第一段中的for the elderly ...for those who have difficulty eating和第三段中的a smooth form that can be eaten without chewing，以及倒数第三段中的It is easy ... swallowing problems可知，“柔软食物”比传统食物更容易吃下去。
14. C。推理判断题。由第四段中的Using a 3D printer ... collection of moulds可知，与3D打印机相比，硅模效率显得较低。
15. A。细节理解题。由第五段中的The carrot would be cooked, pureed and strained ... a sliced carrot可知，制作“柔软食物”首先需要把食物做熟。
16. B。推理判断题。由倒数第二段可知，Ruth Isden认为营养不良是个大问题，而3D打印技术下的“柔软食物”不仅能提高食欲，而且营养丰富，并且还提到了其外观和气味的重要性，故可以推断出他欢迎这项新技术。
I. 如图摘自2012年考研英语二中的阅读第四篇，想请问一下红线最后为什么是that are求赐教。
it is …that 是强调句的结构，所以that 和are之间没有关系，用are是因为它的主语是the masses,这是一个复数名词。
J. 如何找历年的英语二官方答案
网上。全国考研统一考试《英语二》历年真题及答案解析
公职考第一助手
来自专栏研究生资料专题
英语二一直都被认作是比英语一难度较低的一张卷子，从整体来说，从题型分配等角度上来看，确实是比英语一稍稍简单一些，同时，也更适合去考前冲刺。
试卷构成。英语二整张试卷满分为一百分，其中第一题是完形填空题分值为10分，第二题为阅读理解题分值为40分，第三题，新题型分值为10分，第四个题为翻译题15分，最后大小作文共25分。
下面就每个题型进行简单分析：
首先是完形填空题，完型填空题会在一篇文章当中挖出20个空，然后让学生匹配选项，每一道题当个题的分值是0.5, 那也就是意味着我们这个题，它的性价比是比较低的,学生需要在10到15分钟左右的时间那做20道题，然后最后满分就没十分,所以这个起就涉及到取舍;
那么第二题呢，但从分值上来看，他一定是非常重要的一个题型了，在整张卷子当中，他要占到接近一半的分数，这是相当大的一个分数比例，所以是同学们的备考中难点;
第三题为新题型，整体来说，英语二的新题型相对来说比较简单，只要同学掌握做题技巧都是可以答得很好的，拿到六到八分，没有什么太大的问题。
第四题也是一个翻译题，我们的英语二翻译实际上是对一个150词左右的小短文进行翻译，而且全部是英译汉，那这个翻译题的话就需要同学们有一定的词汇基础，实际上对于一些基础比较薄弱的同学来说的话，这个题其实是不太适合去突击的，那就意味着这个可能需要大家长时间的语言积累词汇语法以及翻译技巧的掌握，这个是需要时间去慢慢搞的;
最后呢，就是写作，那小作文的考察类型较多，但好在比较简单，大作文是图表作文占分值为15分。