咿呀学语英语阅读理解
① 学英语有那些窍门，（我上八年级)
我的学习经验
经验一：
老师讲的重点要记在笔记本上或记在脑子里，但不要一节课都有忙于记笔记，这样做，有时会忽略一些很重要的东西。上课时认真听讲，不做小动作，不受外来干扰，不说话等等。千万不要在学习的同时干其他事或想其他事。因为这样会分散注意力。按时完成老师布置的课堂作业。及时完成订正作业，不要拖拖拉拉。
经验二：
每天放学回家按记事本上的记录做作业。做作业时，给自己定一些时间限制。把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如:半小时内完成这份卷子，五点以前做完预习工作等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。时间久了可以逐步缩短所用的时间，不久我发现，我自己以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。做预习工作时，要把课文读懂，了解文章的大意，再做课后练习。遇到问题独立思考、翻书查阅或询问家长。
经验三：
在家里，妈妈给我默语文词语和成语15—20个；英语默一课单词和句子，背笔记。这样可以提高默写能力。做作业快的，要做家庭作业：《英语金试卷》、《随堂小卷子》、《每日精练》……每天临睡觉前，我都要看书.
1.语文
语文的高分段人数会逐渐多起来：
如果你基础好的话，可以试着读一些好的叙事性散粗神前文，把初二的文言文都看一遍（因为文言文会增加5篇）
如果你基础不是很好的话，建议你静下心来把初一的现代文仔细的读一遍，再适当的预习
不过，不管你基础怎样，都应该每天练笔，背诵下初一初二的古诗词
2.数学
数学上期比较简单，但十分重要，下期数学是个分水岭，初二涉及的辅助线比较多，如等腰三角形的三线合一，梯形做高，平移，延长，而因式分解是为初三的一元二次方程解法铺垫。
建议你把全等，轴对称，因式分解（初二上）看一下，如果你把这三样看的很好了，尝试学下勾股定理和四边形（初二下），不必担心学不懂，初二的版块联系不是很大，比较独立
3.英语
英语，如果你感觉不好的话，可以再记忆一遍初一的单词，短语，如果英语比较好，可以适当的预习下下，另外初二已经向阅读转型了（特别是初二下，每个单元最后都有一篇篇幅很长的READING），可以买一本阅读书来做，最好是完形填空，短文填空，阅读理解都有的，推荐 激情英语，7日英语高分突破
4.物理
物理这个东岩清西会越来越难的，看书的同时必须要有适当的练习，可以到书店买本书来做，慢慢分析，瞎侍2个月后上学了，课上必须认真听讲，1个知识点没听到可能就会影响几天你的思维。
5.历史，政治
这两科我们这里是开卷，如果你们也是开卷的话：
历史上期就不要看初中的了，看高一的（讲的都是一样的，但是符合开卷的难度）
政治还是看初中的，初二下要学法律，再告诉你一个窍门，（例如：三鹿奶粉对消费者有什么危害？这种概念书上没有，可以在书上遭到为什么要保护消费者反过来说），
如果你们是闭卷的话，就在新华书店买那种小册子，如果闭卷，副科都可以用它
② 人教版八年级上册英语配套Unit9 B部分答案
人教版八年级上册期末检测题
一、基础知识积累与运用(本题满分为10分，共5道小题，每小题2分)
1．给加点的字注音。
归咎( ) 连翘( ) 荷锄( ) 琐屑( )
2．依据拼音写汉字。
惟妙惟xiào( ) 销声nì( )迹 荒miù( ) 污huì( )
3．解释加点词的原义和在句子中的实际意思。
(1)专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
_____________________________________________________________________
(2)于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
______________________________________________________
4．依照下列句式仿写一句话。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的蜡烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
_____________________________________________________________
5．将下列句子中重读的词语用着重号标出。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 二、古诗文阅读(本题满分为15分，共5道小题，第6、7小题每题3分，第8小题4分，第9小题5分)
6．默写。
①其间千二百里，__________________，不以疾也。
②青林翠竹，__________________
③__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
④土地平旷，屋舍俨然，__________________。
⑤__________________，老木苍波无限悲。
⑥__________________，家书抵万金。
7．解释加点的词。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 一：___________
②既而渐近，玉城雪岭际天而来。 际天：_________
③未复能有与其奇者。 与：_________
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 溯：_________
⑤故人不独亲其亲，不独子其子。 亲：_________
⑥通计一舟，为人五。 为：_________
8．将下列文言文译成现代汉语。
①常有高猿长啸，属引凄异。
_____________________________________________
②出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
______________________________________________________
③其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
______________________________________________________
④货恶其弃于地，不必藏于己。
_______________________________________________________________
9．选答题(以下两道小题可任选一题作答，如两题都做，以第一题为准)。
①简答题
《三峡》一文中描写了夏天水流湍急的景象，但描写的角度与众不同。试举例加以说明。
__________________________________________________________________________________________________________________
②赏析题
谈谈诗歌《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意境。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、课内阅读(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
阅读下段文字，完成10～14小题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
10．苏州园林的总体特征是什么？
11.这段文字采用了怎样的结构方式?请根据内容具体说明。
12.找出第四段的中心句，并说明本段是怎样围绕中心说明的。
13.举说明第③段主要运用的说明方法及其作用。
14.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”一句中“不仅”的表达
效果。
四、课外阅读
(一)阅读下段文字，完成15～19小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
万里长江第一塔
在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。
这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年(1568年)开始兴建，隆庆四年(1570年)建成，迄今已有400年多年的历史。塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉(江西泰和人)，图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。
古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致
的砖雕花门、斗拱，迥异多变。塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。
400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆地震，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。
现在，振风塔是安徽省重点保护文物。它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。
15．本文的说明对象是__________________，特点是__________________
16．第三段可以分为二层，请在原文上用“||”分开。第一层是按_________顺序具体介绍振风塔的建筑结构的。 第二层的层意是__________________。
17．文中“塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。”这句话中的“余”字是否可以去掉?为什么?
18．文章运用了哪些说明方法?请举一例，说明其作用。
1 9．文中哪句话扣住了振风塔是“万里长江第一塔”?
(二)阅读下段文字，完成20～24小题(本题满分为15分，共5道小题，每小题3分)
父亲的那座山
我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事……
读山，便是读父亲。
小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大——哩——”
读山，便是读父亲。
在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。
读山，便是读父亲。
岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业……’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。
读山，便是读父亲。
山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福……
读山，便是读父亲。
我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。
啊!读山，便是读父亲。
20．试说明本文的行文线索和主要内容。
21．为什么说“读山，便是读父亲”?
22．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。
23.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么?
24.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。
五、作文(50分)
走过无忧无虑的少年时代，即将迈入风华正茂的青年时代，你一定有许多感悟和憧憬。请你以此为话题，自拟题目，写一篇600字的文章。
期末检测题
一、l.jiù qiáo hè xiè 2．肖 匿 谬 秽3．(1)移民：原义指迁移到外地或外国去落户的人。这里指通过非自然途径迁移到新的生态环境中的生物。(2)孕育：原义指怀胎生育。这里指植物生长发育。 4．不要求统一答案，但须把握整体结构，意思明确。 5．文明人野蛮人文明野蛮
二、6.①虽乘奔御风②四时俱备③庭下如积水空明④有良田美池桑竹之属
⑤白头吊古风霜里⑥烽火连三月 7．①全②连接着天③参与，这里指欣赏④逆流而上⑤以……为亲⑥雕刻8．①高处的猿猴拉长了声音鸣叫，声音连接不断，非常凄凉怪异。 ②在万丈高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这些来显示他们的技能。 ③他们紧*着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。 ④(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象，(收藏它)却不是为了独自享用。 9．①本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描写，而是只是通过侧面烘托的方法。如来往船只被阻断，王命急宣，船速极快等。 ②这两句诗借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快乐，诗人触景生情，因感时伤别见到花鸟反而流泪伤心。也可解释为移情于物，作者以花鸟拟人，它们竞也因悲伤哀怨而溅泪惊心。
三、l0.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．采用总分的结构方式。 第①段是总说，第②③④⑤是分说，每一段分别照应第①段中的四个“讲究”的内容。 l2.“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”写树木高低错落、花时不同的花树相间，取树木花草的自然之趣。 13．①作比较：“我国的建筑……绝大部分是对称的，苏州园林可绝不讲究对称。”作用：突出事物的特征。 ②打比方：“对称的建筑是图案画，不是美术画。”使语言生动形象，更易于理解。 l4．假山的堆叠，首先必须有一定技术，但仅有技术是低层次的，艺术是创造性的活动，能给人以审美愉悦。
四、(一)15．振风塔庄严挺拔、气宇非凡16．……极为壮观||振风塔结构奇特…… 空间高度评价振风塔的建筑结构和艺术价值，赞扬华夏儿女的智慧和才华。 17．不可以。因为“余”字准确说明振风塔中的砖雕佛像有六百出头，如果去掉“余”字，则变成六百整了，与实际不符。 18．打比方、列数字 “每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画”是打比方。形象地说明了“塔影横江，，的壮美景色。 l9.过了安庆不看塔。 (二)20．本文以“读山就是读父亲”为线索，表现了父亲对“我”一生的教育和影响，赞美了伟大而深沉的父爱。 21．父亲就像一本博大精深的书卷，具有山一样的宽广的胸怀，教养“我”长大成人。“读山，就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。) 22．一方面表现父亲禁不住寒冷的情态，另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。 23．懂得做人，懂得理解，懂得爱。 24．例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮……本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面，很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答，答案不求统一。)
五、作文(略)
以下文件有四套试卷及答案<BR/>附件：<a href="/browse/download.php?path=/94/93/42/1269949342.11721042.doc&filename=000人教版八年级上册期末语文检测题（共四套）.doc" target="_blank">000人教版八年级上册期末语文检测题（共四套）.doc</a>
③ 大学英语怎么学 有什么方法吗
坦率地说，要求加强听说能力的培养，实质上一定程度地加大了教与学的强度、难度，特别是加大了学生学习的强度、难度。这样的一个大幅改革，明确要求同学们做出相应的调整，特别是要在学习的策略上，时间、精力的分配上，方法的运用上做出调整。这些调整集中在以下三个方面：
1、听说能力
同学们要意识到，每两周一次的英语听说课是远远不够的，甚至连杯水车薪都谈不到。听、说练习没有捷径，关键就是要花多的时间、多的精力去听、去说。有语言学家指出，语言的学习与其说是知识的学习毋宁说是一种行为的学习。该种说法其实就是强调语言学习除动脑外更要动嘴、动耳甚至动肢体、动全身，来努力表达自己的情感、思想。
同时，除听力课外，笔者建议同学们每天坚持早、晚各半个小时听力练习。练习材料则有网络的帮助，各种视听材料、媒体材料均可助我们一臂之力。但注意开始时可选择相对浅显一些的材料，其目的就是让自己的耳朵逐渐熟悉英语节律、节奏的轻重缓急，熟悉英语措辞、构句的分拆组合，熟悉常用词汇的理解，以期强化听觉的反应。笔者特别提倡同学们在听的同时力求用英语作笔记。
英语说的能力的培养，则要在课堂上积极参与课堂问答或讨论活动，课后积极参加英语角活动，或自发组织互助小组活动。在这些活动开始前，最好约定好谈话主题，并在词汇、句型以及相关信息的收集方面做好准备，以形成相互对话的交锋，观点情感的交流，以保证谈话的持续而不冷场，切实达到锻炼提高的作用。需要注意的是，当同学们在进行口语练习时，切不要太多地顾虑自己的修辞、语法错误，不顾一切地去说是首要的。有语言学家指出，语法规则是相对书面语而言的，口语则极具随意性。再者，口语错误是会在不断的练习中自我修正的。此外，可从同步所学的阅读课文中选取全篇或部分章节，加以背诵或复述对正确发音、语调的定型以及口头表述能力都有不可或缺的帮助作用。
2、阅读理解能力
没有一定的词汇基础、语法基础，没有培养一定的英语思维逻辑，如何能够有效的提高听说能力呢？因此，我们依然要重视阅读理解能力的提高，特别是要强化四、六级大纲词汇的运用能力，尤其是其中活跃的动词部分，不仅要记住其词义，还要掌握该词汇为核心而生成的搭配结构，具有真正运用它们造句达意的能力。
对于课文的篇章，依笔者所见，还是要一丝不苟要求句句进行语法结构的分析，句句进行翻译练习。总之，阅读能力还是外语学习的看家本领，对于听、说、写作能力的提高也有着厚积薄发的作用。毕竟英语学习不同于母语学习，不是从咿呀学语学起，而在一定程度上要靠阅读去接触、熟悉、掌握基本语言形态，去认知这门语言。
3、写作能力
应当讲，语言若能够付诸于笔端是难度最大的。这中间在词汇的运用、句子的构造、篇章的逻辑展开甚至是拼写都不允许有错误。提高写作能力的最佳途径就是常写常练。建议大家从入学的第一学期起便以记日记的形式或是坚持每周一篇命题作文的形式来进行练习。写就的文章，最好寻弯告求老师的批改，得到老师的讲评，可能进步的幅度会大一些。同时，笔者建议大家背诵一些写作模式典型、程式化明显的短小的文章，利团烂于应对各类写作塌闹漏考试
④ 每日英语阅读理解
每日一篇英语阅读理解
提高英语阅读理解能力需要经过长期的训练，下面我给大家准备了每日一篇的阅读理解题，来阅读练习一下吧!
>>>>>>阅读练习<<<<<<
Is language, like food, a basic human need without which a child at a critical period of life can be starved and damaged? Judging from the drastic experiment of Frederick II in the thirteenth century, it may be. Hoping to discover what language a child would speak if he heard no mother tongue, he told the nurses to keep silent.
All the infants died before the first year. But clearly there was more than lack of language here. What was missing was good mothering. Without good mothering, in the first year of life especially, the capacity to survive is seriously affected.
Today no such severe lack exists as that ordered by Frederick. Nevertheless, some children are still backward in speaking. Most often the reason for this is that the mother is insensitive to the signals of the infant, whose brain is programmed to learn language rapidly. If these sensitive periods are neglected, the ideal time for acquiring skills passes and they might never be learned so easily again. A bird learns to sing and to fly rapidly at the right time, but the process is slow and hard once the critical stage has passed.
Experts suggest that speech stages are reached in a fixed sequence and at a constant age, but there are cases where speech has started late in a child who eventually turns out to be of high IQ. At twelve weeks a baby smiles and makes vowel-like sounds; at twelve months he can speak simple words and understand simple commands; at eighteen months he has a vocabulary of three to fifty words. At three he knows about 1,000 words which he can put into sentences, and at four his language differs from that of his parents in style rather than grammar.
Recent evidence suggests that an infant is born with the capacity to speak. What is special about man’s brain, compared with that of the monkey, is the complex system which enables a child to connect the sight and feel of, say, a toy-bear with the sound pattern “toy-bear.” And even more incredible is the young brain’s ability to pick out an order in language from the mixture of sound around him, to analyze, to combine and recombine the parts of a language in new ways.
But speech has to be inced, and this depends on interaction between the mother and the child, where the mother recognizes the signals in the child’s babbling (咿呀学语), grasping and smiling, and responds to them. Insensitivity of the mother to these signals lls the interaction because the child gets discouraged and sends out only the obvious signals. Sensitivity to the child’s non-verbal signals is essential to the growth and development of language.
>>>>>>习题<<<<<<
1. The purpose of Frederick II’s experiment was ________.
[A] to prove that children are born with the ability to speak
[B] to discover what language a child would speak without hearing any human speech
[C] to find out what role careful nursing would play in teaching a child to speak
[D] to prove that a child could be damaged without learning a language
2. The reason some children are backward in speaking is most probably that ________.
[A] they are incapable of learning language rapidly
[B] they are exposed to too much language at once
[C] their mothers respond inadequately to their attempts to speak
[D] their mothers are not intelligent enough to help them
3. What is exceptionally remarkable about a child is that ________.
[A] he is born with the capacity to speak
[B] he has a brain more complex than an animal’s
[C] he can proce his own sentences
[D] he owes his speech ability to good nursing
4. Which of the following can NOT be inferred from the passage?
[A] The faculty of speech is inborn in man.
[B] Encouragement is anything but essential to a child in language learning.
[C] The child’s brain is highly selective.
[D] Most children learn their language in definite stages.
5. If a child starts to speak later than others, he will ________.
[A] have a high IQ
[B] be less intelligent
[C] be insensitive to verbal signals
[D] not necessarily be backward
>>>>>>全文翻译<<<<<<
语言是否如同食物这种人们的基本需求一样，没有了它，在关键期的儿童会饿死和受到损害?从十三世纪弗雷德里克一世的极端实验来看，语言可能会是这样。弗雷德里克一世期望发现如果没有母语，儿童将说什么语言，他叫护士保持沉默。
所有的婴儿在第一年就夭折了。但是，显然这不仅仅是缺少语言的问题。真正缺乏的是良好的哺育。没有良好的哺育，尤其是在生命的第一年，人的生存能力会受到严重的影响。
当今不会再存在如同弗雷德里克那样欠缺的安排了。然而，一些儿童仍然在说话方面滞后。通常是母亲对婴儿发出的信号不敏感，而婴儿的大脑已经对快速学习语言做好了安排。如果这些敏感的阶段被忽略的'话，那么学习技能的最佳时间将被错过，同时人可能再也不会那么容易地学习这些技能了。小鸟在合适的时候能够很快地学会唱歌和飞翔，但一旦关键期错过了，那么学起来就会既慢又难。
专家指出人按照固定的顺序并在一定的年龄进入说话阶段，但也有开始说话晚，最后成为高智商者的例子。十二周的时候，婴儿会笑并且发出类似元音的声音;在十二个月的时候，他会说简单的单词并且听懂简单的指令;在十八个月的时候他有三到五十个词汇量。在三岁的时候，他知道大约一千个能够用来造句的单词，到了四岁的时候，他的语言在风格而不是语法方面与他父母的语言迥异。
最近的研究结果表明，婴儿生来就有说话的能力。与猴子大脑相比，婴儿大脑之所以特殊在于其复杂的系统能使儿童把对玩具熊这样具体事物的视觉及感觉与“玩具熊”这个词语的声音模式连接起来。更让人难以置信的是这个小脑袋从周围混杂的声音里挑选出语言的顺序，对其对进行分析，再以新的方式对语言的各部分进行组合、再组合的能力。
但是说话需要引导，这依赖于儿童与母亲的交流，在此过程中，母亲识别儿童咿呀学语，抓东西和微笑等的信号并对这些信号做出反应。母亲对这些信号的不敏感性会削弱交流，因为儿童受挫，同时他们仅仅会发出明显的信号。对儿童非语言信号的敏感对语言的产生和发展是必要的。
>>>>>>重点句<<<<<<
But clearly there was more than lack of language here.
该句语法：
“more than”可翻译为“多于……”，所以汉语一般翻译成为“不仅”。所以该句中是“不仅仅缺乏……”的含义。
>>>>>>习题答案<<<<<<
1.The purpose of FrederickⅠ’s experiment was__
1.Frederick Ⅰ实验的目的是______。
[A] to prove that children are born with the ability to speak
[A] 证明孩子生来就具有说话的能力
[B] to discover what language a child would speak without hearing any human speech
[B] 发现孩子在没有听见人类语言的情况下会说哪种语言
[C] to find out what role careful nursing would play in teaching a child to speak
[C] 研究细心护理在教孩子说话中起什么作用
[D] to prove that a child could be damaged without learning a language
[D] 证明在没有学习语言的情况下，孩子会受到伤害
2.The reason some children are backward in speaking is most probably that__
2.一些孩子在说话上迟钝的主要原因是____。
[A] they are incapable of learning language rapidly
[A]他们不能迅速学会语言
[B] they are exposed to too much language at once
[B]他们同时置身于太多的语言之中
[C] their mothers respond inadequately to their attempts to speak
[C]母亲对孩子要说话的欲望回应不足
[D] their mothers are not intelligent enough to help them
[D]他们的妈妈智力不够，帮不了他们
3. What is exceptionally remarkable about a child is that
3. 儿童最不可思议的方面是__________。
[A] he is born with the capacity to speak
[A]他生来就具有说话的能力
[B] he has a brain more complex than an animal’s
[B]与动物相比，他的大脑更复杂
[C] he can proce his own sentences
[C]他能创造自己的句子
[D] he owes his speech ability to good nursing
[D]他的说话能力归功于好的照顾
4. Which of the following can NOT be inferred from the passage?
4. 哪个选项不能从短文中推论出来?
[A] The faculty of speech is inborn in man.
[A]人生来具有说话能力
[B] Encouragement is anything but essential to a child in language learning.
[B]鼓励在孩子学语言的过程中根本不起什么作用
[C] The child’ s brain is highly selective.
[C]儿童的大脑具有高度选择性
[D] Most children learn their language in definite stages.
[D]绝大多数孩子在确定的阶段学习语言
5. If a child starts to speak later than others, he will
5.如果一个孩子开始说话比其他孩子晚，他将来会_______。
[A] have a high IQ
[A] 具有高智商
[B] be less intelligent
[B] 智商低
[C] be insensitive to verbal signals
[C] 对语言信号不敏感
[D] not necessarily be backward
[D] 不一定低智商
;⑤ 小学生英语听说为什么比阅读重要
英语学习或考试时通常包括听、说、读、写，几个能力，听的确是第一位内的，小学英语学习先强调听的容原因正如小孩刚刚咿呀学语时的学话，培养孩子的语感；而且英语不像汉语，音是音，形是形，英语的发音与拼写是相通的，大多数单词会读就会写。
⑥ Uzi现身英语考卷Uzi是谁Uzi资料介绍
Uzi是一名lol职业选手，目前已经退役了，但是Uzi的传奇职业生涯令人感到非常充实和劲爆，这个给电竞迷带来了一丝希望，在抗韩的征途中发挥了巨大的作用。
Uzi现身英语考卷是什么情况_为什么会现身英语考卷，近日，一位LPL粉丝在微博分享了这样一张截图，图中内容为高中全国卷英语阅读理解D篇，其中RNG战队Uzi的名字“简自豪”出现在其中，题目为《电竞，下一个NBA?》，该LPL粉丝看到考空亮链卷后不禁感叹：“电竞的影响力已经这么广了吗”
最近网上有人晒出了一张英语阅读理解的截图，其中一段提到了uzi小狗。
这篇英语阅读理解的题目是e-sportsthenewNBA?(电子竞技将会发展成下一个NBA吗?)，文中多次提到Uzi以及英雄联盟。其中，有一句话是这样介绍Uzi的。
在中国，许多英雄联盟选手比传统赛事运动员更具知名度。年轻一代中，简自豪几键亮乎成为了家喻户晓的名字。
其中有一句：UZI(简自豪，中国《英雄联盟》职业选手)。
UZI的征战之路：
在刚刚结束的S7半决赛中，上海主场作战的LPL队伍在对抗两支韩国战队时悉数淘汰，对于绝大多数LPL的观众而言，这已经代表着我们本土观众的世界赛之旅拉下帷幕。
不少观众在赛后失声痛哭，更有许多观众在公众社区、朋友圈发表“再见了我的青春”之类的言论，但谁也无法体会到真正最为难受的是场上落败的选手，而今天我们要说的就是刚刚结束S7之行的选手们中的一员。
出道
不久前在S7半决赛被遗憾淘汰的RNG战队选手Uzi泪洒赛场，只有20岁的他已经是一位有着五年职业生涯的老将，而这届S7已经是他所参与的第四届全球总决赛，在过去他在这项LOL一年一度的最大盛事中取得的最好成绩是两座亚军奖杯，截止至今这都是LPL赛区在全球总决赛所取得的最好成绩。
在五年前，S2赛季末尾尚不满16岁的Uzi踏上赛场，以Royal.Uzi的ID出现在公众视野，而那一年他们击败了当时统治国内各项赛事的豪门iG，在决赛憾负那一年最强的战队WE。
那一场比赛Uzi五杀韦鲁斯技惊四座，但谁也无法想象到这位脸上带着青涩和稚嫩的选手在后来能成长到如此高度，甚至成为微笑的接班人，继续捍卫LPL本土AD的荣耀。
S3赛季，LPL联赛正式举办，后期Tabe回归后的皇族与OMG两支战队取代了WE与iG在国内赛事的统治地位，Uzi作为队内核心风头一时无两。那一年他们顺利在预选赛杀出重围，取得了参与世界总决赛的资格。
世斗孙界赛场上，Uzi率领的皇族一路披荆斩棘来到决赛，先是击败了OMG挺进四强，后在半决赛面对欧洲豪门FNC时以3:1的战绩击败对手挺进决赛。这时的Uzi意气风发，距离世界冠军只剩一步之遥的他不会想象到，无冠魔咒此时开始缠绕在他的职业生涯。
S3决赛，众人皆知的“谁上都是3:0”的由来，SKT在这场对皇族的比赛夺下胜利后完成了王朝的建立，同时也正式宣告着韩国战队开始制霸LOL各项国际赛事。
这时的Uzi抱有遗憾的结束了这届全球总决赛，但他也不会想到，这场决赛他与SKT和自己命运之间的对抗贯穿了他的整个职业生涯。
传奇
Uzi资料简介：
传奇的定义很难有精确的衡量标准，大概一定数量的来自观众、粉丝的认可与足够证明自身实力的成绩、表现是其中最为关键的评判条件，显然绝大多数观众眼中的Uzi无论是成绩、表现亦或是曲折的职业生涯、经历都足以令他冠上传奇之名。
S3的落败没有令Uzi倒下，但却让他过去熟悉的队友一个个相继离开，White、Lucky与Tabe相继退役，神超的离队令皇族这支昔日的亚军战队只空余Uzi一人留在皇族。
曾经有一段不堪重负的时期Uzi甚至为了队伍的成绩而尝试转型中单，但也收效甚微。
直到，他等来了inSec与Zero的加盟，这两位选手的到来令皇族焕发第二春，在预选赛阶段再度顺利取得S4的资格，而Uzi也遇到了最适合自己也是最令粉丝怀念的一位最佳拍档——零蛋Zero。
这一年皇族依旧在决赛前所向披靡，淘汰赛他们先斩EDG再击败OMG进入决赛，可他们依旧遭遇了一支至今历史上排名前列的S4最强战队——SSW，这一次他们艰难的赢下了一场，其中Uzi惊艳的发挥居功至伟，但也仅限于此。
不可否认，任何竞技项目唯有冠军才会被铭记也值得去被铭记，但皇族与Uzi两度全球总决赛斩获亚军的成绩足以让Uzi的生涯履历添上浓墨重彩的一笔，经历的曲折、成绩的辉煌足以冠以Uzi传奇之名。但遗憾的是，对冠军的渴望与执着让他选择了大胆的尝试，但最终他却收回了苦果。
梦碎
S5赛季两度夺得世界总决赛亚军的皇族战队当家选手Uzi出走老对手OMG，组成全华班银河战舰的他们志在为LPL赛区夺得第一座世界总决赛冠军，可谁也想不到，Uzi做出的这个选择可能会令他后悔终生。
在赛季中期，OMG队内矛盾的爆发、C位资源分配的难题逐渐被摆在了台面上，俱乐部运营的失败使得舆论压力尽数倾斜在选手身上，无状态在队伍成绩过于低迷后无意说出的一句话成为了队内矛盾的爆发点，最终银河战舰无疾而终，Uzi跌跌撞撞的来到了QG战队开始了新一段职业生涯，遗憾的是他们队伍成绩斐然，却再度由于其他选手的矛盾在LPL季后赛半决赛止步。
在外磕磕绊绊蹉跎了一个赛季之久的Uzi最终还是回到了皇族，而这次他是顶着RNG.Uzi的ID重新起航。
似乎是镌刻在灵魂深处的羁绊，Uzi与皇族之间的联系难以磨灭，而两者之间也是互相成就彼此。Uzi的职业生涯始于皇族，同样他的职业生涯也将在皇族落下帷幕，但所有人都希望不是今天。
人生
至今已经年满20岁的Uzi已是一位征战赛场五载之久的名副其实的老将，任谁也无法想象，一位正值壮年的职业选手头上竟然也会因为过量的训练和压力生出了些许白发。脸上的青涩不改，成长的是他的心态与处事，在外漂泊的经历仿佛令Uzi一夜之间懂得了人情世故，而他也变得更为纯粹，他仍留在赛场的唯一追求就是一座冠军，一座足以弥补缺憾使得自己多年奋斗再无遗憾的冠军奖杯。
五年对一个刚年满20的Uzi已是他人生已过部分的四分之一，刨除还在襁褓咿呀学语和15岁前识文断字的时期，职业赛场就成为了Uzi人生所接触的全部。
伤痕是男人的勋章，而Uzi的手腕、背部伤病则是他职业生涯努力的最好证明——在一名职业选手正常且规律的训练中是绝对不会出现像小狗这样严重的伤病。但他从不会对外提及自己的伤病或是自己的梦想，因为他知道成绩、表现才是获取认可的最好渠道和途径。
对Uzi更甚至说所有电子竞技领域的职业选手来说，五年已经是一个足够漫长的生涯长度，而与小狗同时期竞技的选手已经纷纷选择告别赛场，空留Uzi独自坚持在战场前线，四分之一的人生奉献给了职业赛场，无论他是否选择退役都可以无愧于支持自己的粉丝与观众。
uzi确实做到了householdname家喻户晓，很多游戏玩家都知道他的名字。不只是英雄联盟，包括绝地求生在内的其他游戏玩家，都知道这个在2017年问鼎世界电竞巅峰的小伙子。
2014年，Uzi成名之战，当Uzi完成极限绕后的操作之后，国外有人在英雄联盟官网投诉：。意思是，皇族给Uzi装备了Uzi(枪)，但是拳头对此竟然不管不问!有趣的是，当时这个评论被点赞3000，成为当年最热门的评论之一。
电竞圈还有那些著名选手：
lol选手有哪些学霸
Korol——重点高中乐平中学
Korol在开始打电竞职业之前是一名高中生，就读于江西省乐平中学，乐平中学历史悠久，该校由乐平籍数学家戴良谟创建于1928年，是江西省首批重点中学，普通高中示范校。
Tabe——香港九龙华仁书院
Tabe在退役几年之后，本赛季春季赛季后赛中又代表IG复出，在夏季赛中逐渐找回比赛状态，如今IG已经收获2连胜，并且终结了黑马GT。
Tabe毕业于香港的九龙华仁书院，九龙华仁书院是一所位于香港九龙油麻地的著名男子中学，由徐仁寿于1919年成立，是香港第一所由华人管理的英文中学。
Tabe在退役之后与大多数退役选手一样都成为解说，与别人不同的是，Tabe的英文水平非常好，是拳头官方S5期间的英文解说。
⑦ 学习英语第一步做什么
最重要解决的第一步应该是，自己的学习英语的动力问题。因为以前学习英语的并不重视它，也不愿意学习它，导致自己在思想上，对英语有一定的排斥，这样就会造成目前学习英语后续的动力不足的问题迹枣亮，因为，我们如果一开始学习英语，学习都很顺利的话，那么自然会提升学习英语的兴趣，也自然更加有动力，去，学习更深入岩春的知识，这是一个良性的循环。但是如果我们一旦遇到了学习上的困难，或者是有停滞不前的瓶姿宽颈，那么我们可能就会产生倦怠，或者是不愿意再坚持的想法，这样动力不足就没有办法让我们学好英语。
⑧ 如何提高英语学习效率
“如何提高英语学习效率，求介绍一套实用的学习方法？”关于这一问题，来看看这些网友是怎么说的吧~
网友“洛熙欧巴桑”说：
英语一直以来都是学生们感到头疼的科目，众所周知，想要学好英语，单词积累是前提，语法的灵活运用是基础，很多学生学不好英语，主要就是表现在记不住英语单词，尤其是对记忆力不好的学生来说更是一种折磨，那么，在孩子学习英语的过程中我们该如何帮助孩子快速提高学习成绩呢？学习英语的六大秘诀。当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：1、投资我们的时间和心智。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。看完这些，一定会让你们的英语更上一层楼的哦!
网友“zzzxq”则这么回答：
相信很多人学英语学得抓耳挠腮，特别是不喜欢英语的同学，可是我们不可否认英语是门极具实用性的学科，那我们来探讨一下如何提高英语学习的效率，让学习英语变得得心应手。英语学习小技巧：多说多问英语毕竟是一门语言，我们不可以只做而不说的，就像我们的母语一样，也是从小一直说到大，才会那么流利上口。我们可以积极和老师进行语言上的互动，敢于开口说话，这会让我们的英语突飞猛进的。同时有什么不明白的问题也要询问老师，不可拖延。真的不要小瞧了做笔记的重要性，好记性不如烂笔头不是说说的。做笔记不单单可以让你事后有一个学习记录，他在学习的当下就在巩固你的学习记忆。这是有科学研究特别证实过的，尤其是做了手抄笔记的同学，真的会比没有做笔记的对于学习内容更加有印象。
用户名为“天了噜熊熊”的网友这么说：
我还在打基础阶段，在我英国老师的眼里，那是神速，可在中国老师眼里，实属浪费时间。不过，我学得很开心。一、每天保证8小时睡眠。：晚上不要熬夜，定时就寝。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。：玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。
以上这些网友的回答，你还满意吗？