牛津英语阅读树词汇

『壹』 牛津树九级相当于国内几年级

牛津树9级相当于国内初一初二的词汇量和阅读水平。

牛津阅读树第九级相当于什么水平跟普通分级读物相比，《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。孩子阅读《牛津阅读树》。

像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

英语学习方法

第一：自信地说英语。

英语是一门语言，最重要的事说出口，很多同学学习英语的时候不敢说出来，怕人家笑话，虽然学得很好，却成了“哑巴英语”。要想学好英语，那就勇敢自信的说英语，慢慢的锻炼中，英语语感有了，英语自然就学好了。

第二：经常地听英语。

英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的，听不懂，也做不对，就像放弃。其实只要坚持下去，在听的时候集中注意力，认真听，坚持一段时间就会收到很好的效果。

第三：慢慢地写英语。

现在大部分的报纸，杂志都是英语版，工作中用英语写邮件也是家常便饭。那么要想学好英语还需要写英语。所有的英语就由26个字母组成，写英语的时候要慢，不要写成汉语式英语。特别是练习写作的时候，要慢慢地写，把每一个单词拼写正确，争取每一句语法都不会出现错误，慢工出细活。

『贰』 牛津英语阅读树教案

Teaching Ais(教学目标):

1.能听、说、读、写本课的核心词汇：wd ,cl , atch

2.能熟练掌握核心句型：We get wd fr trees.

We use wd t ae pencils.

3.了解树的.重要性，增强环保意识。

Teaching Iprtances and Difficulties (教学重难点)：

1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。

2.通过Listen and sa关于数的重要性的对话，学生初步运用核心句型We get…fr… 和We use…t…

Teaching Tls(教学用具)： 录音机、自制等

Teaching Prceres(教学过程)：

StepⅠ.War up and revisin（热身与复习）

1. Greetings.

2. D se waring-up exercises.

Step Ⅱ.Presentatin and practice（呈现新语言知识和练习）

1. Lead in.

T: shws wrd cards: wd, etal, cttn, wl ,earth, sheep,plants, trees.

Ss: atch and sa.

T: Tress are iprtant. What d we get fr trees?

Let’s listen and sa.

Ss: listen and repeat.

2.As and answer.

T: What d we get fr trees?

Ss: We get wd fr trees. We get fruit fr trees.

T: What d we use wd fr?

Ss: We use wd t ae pencils ,dess and paper.

3. Learn t sa and use the wrds.

4. Watch the cartn and learn t sa the useful sentences.

5. The pupils read the text carefull. And then tr t d se exercises.

Step Ⅳnslidatin（拓展延伸）

T: What d we get fr the envirnent? What d we use wd, glass and wl fr? Please discuss in grups.

S1: What d we use wd fr?

S2: We use wd t ae dess and chairs.

S3: What d we use glass?

S4: We use glass t ae irrrs.

教学反思：

这个模块的主题是“Natural wrld",本单元，我们谈论的话题是 “Trees”，通过观看多媒体，学生惊讶于环境的污染，懂得了植树的重要性。学生能听说读写核心词汇和句型，并能读会课文。但是，跳出文本，灵活运用就有困难。还需要不断复习、练习。

『叁』 《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）全套资源来啦

资源介绍 找了很久才找到，分享给大家。每天照着读，对孩子提高很快。跟Big Reading一样的效果打印出来还不伤眼睛。《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。 培养阅读能力三部曲我们之前在公众号里介绍过阅读的三种形式为什么英国人喜欢读书？阅读习惯是这么养成的，中国的家长可以照搬吗？ 1分享阅读” shared reading 分享阅读是家长、图书馆志愿者或老师大声读书给孩子。在孩子具备自主阅读能力前这是阅读主要方法。英国小学教学助理的工作就有这部分。 分享阅读的几个步骤大部分家长用中文能做到，但是用英文做分享阅读对家长或者老师的英语水平有比较高的要求，让中国儿童和英国儿童一样4岁开始从牛津阅读树1级开始往上爬是不现实的。2“导读” guided reading 导读主要说的是，孩子在家长或者老师的引导下进行的阅读方式，这种阅读方式是帮助孩子从分享阅读阶段向独立阅读过渡的，贯穿了英国整个小学阶段。 在学校里有分组阅读时间，老师会将阅读情况记录在阅读本上。学校要求家长每天花20分钟伴读，读后和孩子讨论并将阅读内容记录下来，根据阅读能力评定阅读级别，也就是牛津阅读树的级别，升级后可以阅读更高一级的图书。 3“独立阅读” independent reading 独立阅读，顾名思义，就是孩子能够在不需要任何帮助的情况下，独立地进行书籍或者报章的阅读。 英语是学校里的主课，语法、单词学习都是重要组成部分，据统计，一个英国小学毕业生的词汇量约平均可以达到8000-12000以上。 这是什么概念？相当于可以独立阅读一本50-60页的小说！而日常英语会话所需要的词汇量据说只有3000多个。 中国学生语法可能学的不错，但是词汇量和英国学生比完全不是一个级别，这也严重影响到阅读能力。

『肆』 oxford reading tree是什么意思

oxford reading tree_翻译

oxford reading tree

牛津阅读树; 典范英语; 牛津阅读树系a列; 英语阅读树

『伍』 呕心整理最全套牛津阅读树，陪孩子说一口流利的地道英语

的英语母语分级读物，牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉，它是英国小学里使用最广泛的阅读材料，几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。

主要特点

跟普通分级读物相比，《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。

孩子阅读《牛津阅读树》，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

内容构成

《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree）就像一棵大树，有粗壮的树干，还包括很多散落的其他果实。按照难度级别和是否小说类可将大树分为4部分。

1. 树干被纵向一分为二，一半是Non-Fiction（非小说类，也就是社科类、自然科学类），一半是Fiction（小说类）。

2. 树干被横向一分为二，下一半是正常的Oxford Reading Tree（stage1-stage 9）,上一半是Oxford Treetops (stage 10-stage 16)。

牛津阅读树Oxford ReadingTree被这两刀一劈，就被分成了四部分：

A. Oxford Reading Tree的Nonfiction（主要是fireflies系列）。

B. Oxford Reading Tree的Fiction（主要是Biff，Chip和Kipper这一家的各个系列）。

C. Oxford Treetops的Nonfiction（主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列）。

D. Oxford Treetops的Fiction（主要是Treetops各个其他系列）。

3. 树干周围的小圈圈，是一些散落的小珍珠。因为树干被分成了四份，这些小珍珠也分散在四项中，其中有一个跨了stage。

A. Oxford Reading Tree的Nonfiction（Oxford Reading Tree True Stories）。

B. Oxford Reading Tree的Fiction（Sparrows、Poetry、Treetops All Stars和Robins系列

C. Oxford Treetops的Nonfiction（Treetops True Stories）。

D. Oxford Treetops的Fiction（Plays和Citizenship Stories系列）。

E. Oxford Reading Tree Jackdaws系列横跨

分级重点

《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree），像爬树一样拾级而上， 共分16个阶段。

第1级到第9级，系列名称叫做 Reading Tree，孩子的阅读水平达到9级时，应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。

第10级到第16级，系列名称变成 TreeTops，相当于孩子的水平已经达到树顶，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。

可以这样简单理解：

第1级主要培养孩子阅读兴趣。

第2级-第5级段教受阅读技巧。

第6级-第16级让孩子透过阅读学以致用。

下面是牛津树的结构图，大致可以看出每一级所对应的年龄和难易程度。

主课本

《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree） 1-9级是整个阅读树的核心，主 要围绕三个孩子一个家庭展开，称为Biff,Chip&Kipper Stories。当然，中间还引入了另一个黑人家庭和其他一些人物，但这三个孩子贯穿始终。其中，阶段1至4为生活故事；在阶段5，Kipper得到一把魔术钥匙，故事便从此进入多姿多彩的幻想。

主课本（Reading Tree）1-9级分成三个部分，三部分不是按照级别分的，而是按学习的侧重点来分的。

第一部分为Biff,Chip&Kipper Stories1-9级。这部分是主课本中的基础，讲的也都是些生活故事，220多个故事，一本一个故事。语言方面也是日常用的基本词汇和句型。

第二部分为Biff,Chip&Kipper Decode&Develop 1-5级。这部分就是有侧重地引入Phonics，让孩子们边读故事边潜移默化地学习Phonics规律，为自主阅读做准备。大约有72个故事，也是一本一个。

第三部分仍为Biff,Chip&Kipper Decode&Develop 1-5级，是对第二部分的补充，目的是一样的，学习Phonics，从而过渡到大量自主阅读（60个故事）。

主课本三个部分不是按级别分的，三部分是互相镶嵌在一起的。（比如你拿到一套2级，42本吧，里面可能开始几十本是Biff,Chip&Kipper Stories，然后就是Biff,Chip&Kipper Decode&Develop ，每本书后面都有编号，非常清楚。）

补充阅读

《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree）10-16级是高阶阅读系列。

1. Tree Top（10-16级）

主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff,Chip&Kipper穿越时空的历史冒险故事（这部分归入10+ --11+），从12级开始是文字较多的黑白插图小说（也就是桥梁书）。

2. Floppy's phonics (fiction&non-fiction 1-6级）

这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。从内容上来讲，也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。（官网统计数字是6级每级42本）

3. Songbirds Phonics(1+ -- 6级）60个故事

性质和Floppy's phonics一样，内容则完全脱离主课本。采用自然拼读法（Phonics）教孩子学习字母和语音的对应关系，不借助音标，训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音，逐步做到见词能拼、听音能写。

4. Traditional Tales(1-9级）

主要内容为40个从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜，龟兔赛跑，父子骑驴，三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错，语言简单，级别攀升也很合理。

5. Sparrows(3-4级）

麻雀系列是关于一些不同家庭，人物和场景的故事，是对主课本3-4级提供辅助阅读练习，为5级做准备。

6. True stories(8-9、10-11级）

主要是现实生活中的故事和人物小传，8-9级42本，10-11级42本。

7. Snapdragons (1+ -- 10级）

金鱼草系列改编自顶级作家及插画家创作的故事，作为10级以内的辅助阅读书，每级都有42本。

8. Fireflies non-fiction (1-10级）

萤火虫为科普系列，也是1-10辅助读物，每级大约48本。

9. Robins (6-10级）

知更鸟系列故事更长更复杂，主要人物也是新引进的，分成3组，每组大约42本。

10. Jackdaws(8-11级）

寒鸦系列为文集，内容有小说，神话，传奇，纪实等，分3组，每组42本。其难度与同阶段阅读水平相比，更有挑战性。

11. Project X （1-7级）

这个科幻冒险故事系列也很庞大，主要是4位获得超能力的小学生的一些冒险故事，类似星际迷航，外星人探险之类。200多个故事还包括phonics，适合4-11岁孩子。

12. Glow-worms(1-11级)

萤火虫诗歌系列，话题贴近生活，有助于孩子们拓展语言能力，扩充词汇，同时感受诗歌的韵律。

13. Read at home系列

都是以前老版，新版都归入Biff,Chip&Kipper Stories了

14. All stars

全明星系列是为学有余力的孩子提供的高阶段的章节书，故事均为名家名作。有36个主题，12个主题一组，84本，共3组252本。如果词汇量还可以的话，读完7级后就可以开始看了。

课程路径：

我是一个爱陪着孩子玩，笑，闹，学习成长的宝爸，在一起学习进步的过程中整理了很多有用的资料和方法，包括我的二宝也是非常受用，我希望能够分享出来，帮助更多的孩子一起学习进步，我是一个80后农村出来的孩子，更期待是缺失的童年的陪伴，希望我们这代人能让这块不再空白，给孩子一个幸福甜蜜成长的回忆！有需要资料的可以联系我分享

『陆』 【节奏牛津阅读树】第一阶段 The Hedgehog

哈喽！各位家长小朋友们！我是Alex，欢迎来到天籁节奏英语课堂。

在上节课中呢我们学习了Fetch！这个的故事。今天我们将学习第十一课The Hedgehog。

首先，让我们来看封面，我们指着封面的标题来读一下：The Hedgehog，那么什么是Hedgehog呢？Hedgehog就是刺猬的意思，小朋友们你们都见过刺猬么？

这个长得跟球一样的动物就是刺猬，它的背部都是尖尖刺，平时的时候它是不会团成球的，只有它觉得有危险的时候，才会把自己缩起来，来保护自己。让我们再念一下这个单词：Hedgehog，刺猬。

那我们来看封面的这一张图，我们看到，图里面Floppy在和一只小动物对视，他们在哪里呢？他们正在Kipper一家的后院儿里。那只小动物就是刺猬。

所以，今天就是有关于这只小刺猬的故事。

我已经迫不及待的去看这个故事了，那让我打开第一页。我们看这是谁的背影啊？哦，她就是Biff，她在做什么呢？我们看到他正在扔一个球。而正往球那边跑的那是一只狗，她就是Floppy！

Biff边扔边喊：Come on,floppy!,Fetch the ball.快点，Floppy！把球捡过来。

Here goes! Oops, too high.要开始啦！哎呀，太高了！

You can do it. Go! Get it .你能做好的，去！去捡回来。

紧接着让我们来看第二页，刚才Floppy去追那个球。但是Floppy追着追着，它来到了院子的一个角落。它发现在这个院子的角落里，有两个圆圆的物体。一个是黄色的球，而另外一个是浑身长着刺儿的东西。

这时Floppy开始嘀咕了：What's this? This is not a ball.这是什么？这不是球。

而旁边的Biff，催促的说道：

Hurry up, Floppy! What are you doing?快点，Floppy！你在干嘛呢？

让我们来翻开第三页。就在Floppy，对这个浑身是刺儿的东西产生兴趣的同时，他用他的爪子去碰了一下这个球形物体。Ouch！哎呦！Floppy大叫一声！他好像被这个带刺的球给刺疼了。

Biff赶忙的说道：Oh! Be careful,Floppy.噢！当心Floppy。

听到院子里的动静，妈妈和Chip都赶过来了。他们几个都盯着这个球形物体在看。

Chip问道：Mummy,what's this?妈妈这是什么？

妈妈说：I wonder what it is.我也不知道这是什么。It looks like a hedgehog.它看起来像一只刺猬。

那么让我们继续往下看看，它究竟是一个什么东西呢？ 

打开第四页，我们发现这时候天已经黑了，我们看到妈妈和Biff、Chip走在了院子里面。哦？还有一个黄头发的小男孩，他就是Kipper！妈妈手里拿着一盏灯，带着三个孩子来到了后院里。

这时妈妈说话了：Let's go and see if it's a really hedgeog,children.孩子们！让我们去看看它是不是真的刺猬。

Chip说：Mummy, can I hold the lamp?妈妈，我能拿着灯么？

妈妈说：No,this is too heavy.不，这个太重了！

Kipper可能那会儿听家人说这只刺猬的事情，他也很感兴趣，于是他也跟着一起过来了。

Kipper说：Mummy, let's hurry up. Let's go to the shed.妈妈，我们快点，我们去小棚子里吧。

让我们来看最后一页，我们看到他们四个来到了棚子里。他们四个在共同的往地上看。看！地上有一个浑身长刺的东西在地上爬呢！

这时妈妈兴奋的说道：Can you see it, Children? It is a hedgehog.孩子们你们能看见吗？它是一只刺猬。

Kipper好像从来没有见过刺猬，他也兴奋地说：Wow,it looks funny.哇！它看起来很有趣！

Biff说：How cute!好可爱啊！

好了，这就是今天的这个故事，小朋友们快回想一下今天发生的故事吧。今天是讲述了Kipper一家人和一只小刺猬的故事。

最后这句How cute！可以形容什么东西非常的可爱!好比说你看到了美丽可爱的小白兔，这时候你就可以说How cute！你看到一只可爱的狗狗，你也可以说How cute！它的意思就是好可爱啊！

今天的课程就到这里了。

节奏训练

请小朋友们根据我每一句后面都跟着一个空白练习进行节奏跟读

下面是节奏练习，请大家根据下面的句子进行节奏跟读。

学龄前的孩子们

说：你们只需要跟着我们的节奏，每句话练习说7遍

听：然后原版配音听三遍即可。

想：合上书，让孩子回忆每张图片所描述的内容，让孩子复述出来

正在上小学的孩子们

说：你们只需要跟着我们的节奏，每句话练习说7遍

听：然后原版配音听三遍即可。

写：把原版配音里面的句子书写三遍

想：合上书，让孩子回忆每张图片所描述的内容，让孩子复述出来

想了解天籁节奏英语请点击“天籁英语简介”

荔枝微课：荔枝微课“天籁节奏英语”

『柒』 体系如此庞大的牛津阅读树，你家孩子读对了吗

说起牛津阅读树，正在给孩子英语启蒙的家长一定不陌生，基本上十个家庭会有一个用到牛津阅读树这个分级读物。牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓，有“the nation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉，也是小学使用最多的阅读材料之一。

这套分级阅读系列的初衷，是针对母语为英语的孩子，与儿童的接受理解能力相匹配，也以英国孩子的日常生活环境为蓝本进行的创作，让孩子们在轻松，快乐，自然的氛围中学习英语发音，词汇，句型，时态。如今全球有130多个国家用它作为孩子学英语的教材，就连中国的很多国际学校也使用此教材。

牛津阅读树语言地道，内容有趣，可读性强，非常适合亲子阅读和幼儿启蒙。

牛津阅读树的体系非常庞大，有READ AT HOME系列，TREE STAGE1-11，ALL STAR系列等。国内引进版是《典范英语》，基本按照阅读树原来的分级和体系出版，近来还出了点读版。外研社的丽声系列也是源自牛津阅读树，不过另外构建了一套体系，包括了丽声拼读故事会、丽声经典故事屋、丽声冒险故事岛、丽声网络万花筒等，真的像其名字一样，阅读之树般开枝散叶。

面对如此庞大的读物，很多家长在给孩子选择的时候总是不知道如何选择，就算是正在读这套分级读物的家长又是否用对了呢？来跟着Mary老师一起了解这套分级读物吧！

1，先来看看牛津阅读树由哪些组成吧？

《牛津阅读树》的整个阅读计划共分16个阶段(Stages),循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。学习牛津阅读树，就像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字，语法和英国文化，建立起孩子学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

如果把牛津阅读树比作一棵树，那么牛津树主要由两大部分组成--主树干和树枝两部分。

上图形象的绘制出牛津阅读树各系列的关系，主树干部分就是牛津阅读树的主课本，树枝部分就是补充阅读系列。

主课本:Biff,Chip&Kipper Stories

树干(Trunk Stories)包括阶段1至9是整个阅读计划的核心，是由Kipper，Biff, Chip，爱犬Floppy和家人同学等贯穿起来的。阶段1至4为生活故事，在阶段5，Kipper得到一把魔术钥匙，故事便从此进入多姿多彩的幻想。这几个阶段适合4-7岁的小朋友。

10-16是高阶阅读系列，称为Tree Top。它的主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff，Chip & Kipper穿越时空的 历史 冒险故事(这部分归入10~12)。 这部分适合7-11岁的小朋友。

主课本在国内的引进版叫做《典范英语》(Good English)，共10级。其中1-6级就是上面所说的1-9级主课本，7-10级则是Tree Top部分。但是，《典范英语》由于是将几十个小故事浓缩到一大本书里，这就导致每页书上全是密密麻麻小图片，对于孩子来说，阅读的趣味性降低，学习意图比较浓，孩子一般都不感兴趣。

补充阅读系列:

Floppy's phonics (fiction&non-fiction 1-6级)

这部分是牛津树的phonics辅助阅读训练。依然是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事，但是内容上是独立于主课本的，官网上的数据是6个级别一共66本书

Traditional Tales(1-9级)(国内引进版为丽声经典故事屋)

这个系列的主要内容是从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事，一共40个。比如拔萝卜，龟兔赛跑，三只山羊等等。内容不错，级别攀升也比较合理，很适合作为分级辅助阅读材料。

Snapdragons (1-10级)(国内引进版为丽声妙想英文绘本)

这套金鱼草系列是改编自顶级作家及插画家创作的故事，作为主课本10级以内的辅助阅读书，每级都有42本，故事内容不错，作为辅助阅读材料的趣味性很好。

Fireflies non-fiction (1-10级)(国内引进版为丽声非常网络)

这是一套科普系列，叫做萤火虫系列，和金鱼草系列一样也是主课本1-10级的辅助读物，每级大约48本

10-16级(国内目前没有引进版)

它的主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff,Chip&Kipper穿越时空的 历史 冒险故事Time Chronicles

Sparrows(3-4级)

麻雀系列是对主课本3-4级的辅助阅读训练，从内容上来说是关于一些不同家庭、人物和场景的故事

True stories(8-9、10-11级)

这套真实故事主要是真实的 历史 故事和人物小传，8-9级和10-11节各42本

Robins (6-10级)

知更鸟系列故事里的人物是新引进的，相比主课本故事更复杂，一共分层3部分，每个部分大约42本书。

Jackdaws(8-11级)

这个系列的文体比较丰富，包括小说，神话，传奇，纪实等，同样是分成3部分，每部分42本书。需要注意的是，这个系列要比相同阶段的其他阅读材料难度更大一些，对孩子来说有一定的挑战性。

Project X code(1-10级)国内引进版为冒险故事岛

这是一套科幻冒险故事系列，主要人物是4位获得超能力的小学生。一共200多个故事，还包括phonics知识，适合4-11岁小朋友。

Glow-worms(1-11级)

萤火虫系列是一套诗歌系列，非常适合孩子感受英语的韵律，同时主题也很贴近生活，是一套不错的辅助阅读材料。

Read with Biff,Chip&Kipper(原来的Read at Home系列)

原来的Oxford Reading Tree Read at Home是给孩子回家跟父母一起读的，因为Oxford Reading Tree在美国的很多学校是作为教材使用的。所以，Oxford Reading Tree Read at Home相当于配套的课外读物。

在官网上已经找不到Read at Home这个条目，全部升级为Read with Biff,Chip&Kipper系列。

All stars

这个系列是为学有余力的孩子提供的高阶章节书，里面的故事都是名家名作。全系列一共有36个主题，没12个主题为一组，每组84本书，一共252本书。如果孩子的词汇积累不错的话，在完成7级之后可以试着看看这个系列。

2，“家庭版”和“学校版”有什么区别？

根据 使用环境不同 ，牛津树基本上可以分为家庭用书和学校用书，即我们这里说的“家庭版”和“学校版”，其中“学校版”国内又称为“点读版”，可以用凯迪克的毛毛虫点读笔直接点读。在英国，孩子们在学校用一套牛津树就叫做 学校版 ，在家用另外一套 家庭版 牛津树，内容不冲突，是互相补充的关系。

家庭版

这是目前市面上最常见的版本，是《牛津阅读树》补充阅读系列中的 Read With Biff, Chip&Kipper系列 读本。

这个系列包含1-6级，共计58本读物(含2册家长阅读指导); 适用于亲子互动，辅助孩子进行自然拼读学习。

适用年龄选择建议

1-3阶：主要培养孩子阅读兴趣，词汇量很少，内容简单。

官方给出的是英文为 母语的年龄4-5岁 ，重点是认识单词，目的是自主阅读。在国内作为亲子阅读启蒙读物，我认为3岁+也可以的。

4-6阶：读本中的语句开始逐渐变得复杂，主要是提升孩子的阅读技巧。适合5-8岁左右。

学校版

《牛津阅读树》学校版系列读物，80%英国公立小学都在使用的自拼读教材。 学校版内容和家庭版是互不重复的 ，而且 学校版的故事更加丰富，内容按照专业的体系设计，为孩子提供科学的自然拼读学习。

学校 版整个系列包含 Level 1-9(含Level 1+)10个级别 ，共406本读物。整套 学校 版读物，其实主要 按照三个层次划分 ，分别是 自然拼读学习、自然拼读练习和丰富的拓展阅读 。整个体系全方位涵盖了孩子从自然拼读到独立阅读的完整学习阶段。英国逾80% 的小学使用了Biff一家人的故事系列，也就是学校版这个套系。

自然拼读学习和练习

牛津阅读树是1~9阶共七个套装。自然拼读系列就是“牛津树”里 最经典的主系列 ，以学习 自然拼读规则 为主。

“自然拼读法” 通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立孩子对发音规律的感知，看到生词，能够快速地通过读音而分辨出这个单词，从而达到 “看到单词就会读、听到单词就会拼”的学习目的。

自然拼读适读年龄

Level1无字书：2-6岁

L1+~3：3-8岁

L4：4-8岁

L5：5-10岁

L6~9：6-12岁

丰富的拓展阅读

该系列有1~9阶共七个套装。 拓展阅读， 是以小故事为主，更有趣味性。呈现Biff，Chip和Kipper一家的日常生活场景。故事情节有趣，语句简单重复，真实生活的题材。

拓展阅读系列每册书都有详尽的 亲子阅读指南 ，在每册书的扉页有阅读前指导和阅读时指引，在书的末页还有阅读后讨论，开放性的问题有助于亲子互动以及培养孩子的英语思维。

拓展阅读适读年龄

L1~L3：3-8岁，基础好的也可以从2岁+开始

L4：4-9岁

L5：5-10岁

L6：6-11岁

L7-9：6-12岁

3.《牛津阅读树》该怎么读?

面对如此庞大的牛津阅读树系列，一些希望陪娃阅读但是对自己的英语不太自信的妈妈可能要头大了。毕竟想要把这几百本英语书读下来，对于大多数妈妈来说都是不小的考验。

既然是分级读物，那么首先我们需要考虑到，它相对于琐碎的日常对话和绘本输入，更注重的是难度递增和循序渐进，虽然前期需要家长和老师的引导，但是最主要的还是方便孩子的自主学习。

在家庭阅读体系的书中，每本书都包含有两个故事。在朗读故事时，父母指读文字内容，孩子可以通过看图片的方式，轻易地建立起文字和图片中间的联系。父母可以和孩子反复重读一篇故事，并且要保证每读一遍的方式都不同。第一遍，可以先让孩子对这个故事感兴趣;第二遍，可以逐渐增加英文描述;第三遍，和孩子分工朗读。当然，父母也可以根据孩子的具体情况灵活调整阅读方式和进度。