英语阅读简答题及答案

『壹』 职称英语考试题型详解：概括大意与完成句子

概括大意与完成句子这一题型在过去的职称英语等级考试中是分开考的，这次则把这两种题型放到一篇文章中去考。这两种题型均链掘睁属于阅读理解简答题(Short Answer Questions)，与传统阅读理解简答题不同的是，它不需要考生写出问题的答案，而是给出了几个选项，让考生从中选择搭配。
概括大意题主要考查考生归纳棚岁段落主题思想的能力，完成句子主要考查考生掌握短散慎文细节内容的能力。这两种题型，基本能够考核各种阅读技能。解答这类题目时，既要学会抓住文章的中心大意，找出关键词，又要能够运用多种阅读技巧，从句子、语篇的层次把握文章的重要事实和细节。请看例题。
The Price of idleness
Household devices waste a lot of energy doing nothing.
1 Electrical devices such as CD players, videos and burglar alarms are consuming more energy in stand-by mode than when they are actually being used.
2 Maria Sanchez and her colleagues from the Lawrence Livermore National Laboratory in Berkeley, California, tested more than 50 small electrical appliances, from computers to doorbells, electric movers, VCRs, and pool pumps. In the current issue of Energy Policy, they report that about half of all consumer electronics energy is used in stand-by mode. This costs American consumers $1 billion a year in wasted energy.
3 The researchers say that while electronic devices are lying dormant (休眠状态), running their clocks, maintaining internal memories or displaying their settings, they consume around 40 terawatt hours of electricity in the US every year -- enough to power a city such as Chicago or London. Many machines' use almost as much power on stand-by as when working. For example, it takes 15 watts to play a typical CD, but an average of 11 watts to keep it on stand-by. Satellite TV systems use 14 watts when active and 14 watts on stand-by. Given the long hours these systems spend idling, each uses far more power in stand-by mode than when actually working.
4 Bad design is largely to blame, says Sanchez. In a separate survey of CD players last year, her colleague Wolfgang Huber found that two machines with similar features used 28 watts and 2 watts respectively on stand-by. "For most procts, we believe that stand-by power can be reced to one watt or less," says Sanchez.
5 She backs proposals to set up a national labeling system to promote machines that meet this standard. Such a system could rece stand-by power consumption in the US by 50 per cent, says co-author Alan Meier -- more than 20 terawatt hours per year. Last month, electronics company Philips announced the launch of a device that can dramatically rece the power used in stand-by mode.
A Factor Leading to Energy Waste
B Home Appliances
C Proposals to Cut Energy Consumption
D Energy Consumption Test
E Terawatt Hours
F Nonessential Electricity Use
1 Paragraph 2 ____________
2 Paragraph 3 ____________
3 Paragraph 4 ____________
4 Paragraph 5 ____________
A Factor Leading to Energy Waste
B Home Appliances
C Proposals to Cut Energy Consumption
D Energy Consumption Test
E Terawatt Hours
F Nonessential Electricity Use
5 In the US the home appliances use _____________
6 The energy wasted by the electronic devices in the US is sufficient to ___________.
7 It is found that power waste is mainly caused by _____________
8 Philips started to develop a device that can greatly reces _______________
A bad design
B the total energy of the country
C power a large city
D the most energy
E wasted energy
F stand-by power consumption
A bad design
B the total energy of the country
C power a large city
D the most energy
E wasted energy
F stand-by power consumption
这是一篇关于家用电器在休眠状态下耗电情况的文章，属科普类。文章内容不难。共分五个自然段，300多词。文章后面第一题至第四题，要求考生给第二段至第五段各选一食小标题；第五题至第八题要求考生从所给的六个选项中为每个句子选一个正确选项，来完成句子。
我们先看概括大意。在做概括大意题时，首先要找的是每段的主题句。文章的第一段总领全文，说的是当今一些家电设备，如CD播放机之类，在闲置状态下，会浪费很多的电能。
作者在第二段的一开始就介绍了科学家Maria Sanchez和她的同事做的一个实验，他们检了50多种小家电，看看它们的耗电情况。后面讲的是实验结果等。显然，该段的第一句为主题句，概括了这一段的主要内容。根据这一线索，在选项中，我们发现选项D("能量消耗试验")的意思与此相符。因此，选项D为本题的答案。
再看第三段。本段第一句接上一段的内容进一步说明一些电器设备在休眠状态下每天的耗电量。接下来是举例说明。本段第一句同样也是本段的主题句。所给出的几个选项中，哪个选项的意思与这一句话的意思相近呢?显然，选项F("无谓的耗电")与本句意思相同，故为正确答案。
文章的第四段进一步阐明导致电能被白白浪费掉的主要原因，作者引用科学家Sanchez的话，认为家电设备设计不合理是一个重要因素。第四段的第一句也是本段的主题句。选项A的意思是"导致电能消耗的因素"，与本段第一句意思相符，故为正确答案。
细心的读者会发现，文章第五段的第一句又是该段的主题句，根据这段中出现的 proposal这个词就不难发现选项C为正确答案。
关于完成句子这部分的解题技巧，我们强调指出的是，应根据要完成的句子的前半部分的信息，回到短文中查找这个句子的出处，然后再仔细阅读每个句子，这样会很容易地找出答案。根据这个办法，我们发现第五题的答案为选项D，第六题的答案为选项C，第七题的答案为选项F，第八题的答案为选项E。

『贰』 专四阅读简答题评分标准

专四阅读简答题评分标准如下：

专四阅读分值分布：选择题10分，简答题10分，共20分。

1、英语专业四级考试是100分制，其中专四阅读部分，分为选择题和简答题两种题型，共计20分，考试时间是35分钟。

2、其中，Section A是选择题，共10题，每题1分；Section B是简答题，共5题，每题2分。

3、专四简答题评分原则：评分点是关键词或词组是否正确；不要求学生用完整句子回答；字数如超过15字扣0.5分；学生写的关键词有对有错，酌情扣分；关键词词性错误扣0.5分,如luxurious写成luxury；语法错误扣0.5分；同类错误不重复扣分。

英语专四阅读理解的解题方法：

1、例证题 ：例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

2、指代题：返回原文，找出出题的指代词。向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

『叁』 教师资格证英语简答题

① 高中英语教师资格证笔试有哪些注意事项以及重要的考点

你好，
综合历年真题来看，《英语学科知识与教学能力》科目第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力，和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。第二题是阅读题，主要考查题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。第五题是教学情景分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考查，会考查老师对学生的评价，老师对一堂课或者一个教学片段的反思，或者对某个教学理论的应用等。
高中前十道是英语语法词汇及语言学，后十道选择题目是关于教学法部分。阅读部分高中考题篇幅约为600词，题目难度相对较大。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情景分析题。

② 教师资格证英语专业知识考试范围

1.语言知识与能力：

单项选择题（语言知识）

单项选择题（阅读理解）

2..语言教学知识与能力：

单项选择

简答题（中文作答）

3.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答）

4.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答。

考试目标

1.英语学科知识与能力

具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

③ 统考教师资格证、高中英语学科知识与能力简答题和教学情景分析题，如何复习

您好，教师资格证的考试重点梳理，您可以让名师带领你一起报考。

④ 有没有大神知道，教师资格证学科考试，英语科目的题型啊都考啥题型

英语科目的考试题型如下：

语言知识与能巧汪力：①单项选内择题（语言知识） ②单项选择题（阅读能力）容

语言晌哪教学知识与能力：①单项选择题 ②简答题（中文作答）

教学设计：（教学设计题：根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答）

教学实施与评价：（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，本题用中文作答）

⑤ 英语教师资格证都考什么内容

英语教师资格证需要考笔试科目和面试科目，笔试主要有三门，包括科目宴宽码一《综合素质》，科目二《教育知识与能力》，科目三《学科知识与教学能力》。

报考学历要求：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
(5)教师资格证英语简答题扩展阅读
教师资格证面试：

一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。

⑥ 教师资格证考试英语学科有哪些题型

教师资格证考试英语学科考试题型有：
Ⅰ.语言知识与能力：1.单项选择题（语言知识）2.单项选择题（阅读理解）
Ⅱ.语言教学知识与能力：1.单项选择题2.简答题（中文作答）
Ⅲ.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答）
Ⅳ.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答。
【考试时间】
一般是分为上下半年，上半年是1月份左右报名，3月份左右考试。下半年9月份左右报名，11月份左右考试。具体时间以当地教委公布时间为准。

⑦ 求教师资格证初中英语简答题知识点总结！

教师帮有总结英语学科知识，希望能够帮助到你。
马上要考试了，好好复习，加油～

⑧ 教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧

教师资格证考试科目三《英语学科知识与能力》：主要分两大部分考察：英语专回业基础知识、英答语课程与教学论。这两部分和它们的名字一样，英语专业基础知识主要就是考察你的专业知识过不过关，英语课程与教学论则是考察你作为一名英语老师是否能够有效教学。

首先教师资格证考试英语专业基础知识这一部分就靠刷题，单项选择题中除了会考到语言学这种十分专业的内容外，其余的知识和高考考察的内容难度差不多，只要我们多加练习，问题不是很大。只是教师资格证考试题目往往包含很多专业词汇，这里建议整理下来，多记几次就不陌生了。另外阅读理解难度类似于大学英语六级的难度，但出题思路有所差异，建议多做真题，多背单词。

另一部分教师资格证考试英语课程与教学论，主要以简答题、教学情景分析题以及教学设计题来考察。其中简答题和教学情景分析题可以结合科二的内容来学习记忆，做好知识的迁移。

教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧我就说到这里了，祝愿各位考生都能取得好成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等相关内容，我会持续更新。

⑨ 初中英语教师资格证科三有什么复习技巧

1、对于第一大题型单复项选择，我们平时制复习的时候侧重点可以多放在英语语言学知识和英语教学论。
2、简答题也是大家在考试中需要多备考的内容。这一方面是教师需要掌握的基本教学知识，而且这一大题共20分，分值相对也较大，在备考时可以多注意这一方面。
3、是教学情境分析题。对于大家来说，这一部分也是相对陌生的，在考试时，会根据相应的英语教学知识考察考生的英语教学能力。所以这种题型和我们传统的英语考试所考的内容有很大区别，所以大家可以在这一块多备考。
4、、教学设计题。这一题型分值较大，有40分。这种题型对单选的教学方面的题目、案例分析题等都有直接或间接的帮助。大家在备考的时候可以先了解自己所报考学段各个不同类型的教案该如何撰写，然后自己总结出不同类型的规律，之后自己需要多操练，找教材上的任意一课来练习，这样在考试的时候，不管遇到什么陌生的课文，只要是我们平时练习到的类型，那么我们也可以很轻松地应对。

⑩ 教师资格考试初中英语的简答题怎么做的，大神们，求教

教师资格考试初中英语的简答题相对我们高考的英语难度接近，我们可以参考高考英语简答题和材料分析题来强化训练，最好能够参考最新的考试复习资料。

『肆』 2019年上海高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

上海高考英语卷评析

上海高考英语试卷在考查语言知识的基础上，适应语言测试的潮流，也注重考核语言的运用和交际能力；通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。全卷视野开阔，有一定的深度和广度。

一、试卷题材广泛、内容新颖、语言地道

高考英语卷在选材方面力求既有传承，亦有创新。首先，试卷延续了近年来题材广泛、内容丰富的优秀传统，涉及的主题包括社会交往、工作环境、科技进步、历史文化符号、商务领导力培训等等，使擅长于阅读不同题材的考生均有展现自己能力的机会。其次，试卷语篇体裁多样，包括对话、调查报告、新闻报道、影评、论文等，既能全面测试考生的语言能力，又在难度方面保持合理梯度。再次，所有语篇均取材于原版教材、书报，不仅语言地道，且尽可能还原英美国家的真实场景，使考试所用语言和以英语为母语的人们的日常生活、工作用语相一致，最大程度保证测试的公平性与客观性。

二、试卷注重能力考核，顺应语言教学趋势

本次英语卷注重综合考查考生的语言运用能力及思维能力，要求指向明确，有利于素质教育的实施。

1.语法：为了充分体现语法知识的语用功能，全面了解考生活用语法知识的能力，在坚持“基础、常见、实用”的原则上，着重考查考生语法知识在语境中的应用。此举旨在避免机械、孤立的考核方式可能带来的弊端，能较好地反映学生灵活运用语言知识的能力。

2.词汇：除了考核学生基本掌握词汇的词义、词性外，今年的考题也考核了兼类词的灵活运用以及词汇在语境中的词性变化，有利于引导教师在平时教学中关注一词多义，利用真实语境进行教学。

3.阅读：除了考核学生对文本的基本理解以及上下文内容推断外，今年的阅读语篇题材和体裁均有创新。其中“雪人”曾是历史上的文化符号，莎士比亚的作品也是经典素材，内容真实、新颖，开拓学生眼界。影评语篇则继续注重真实生活中的英语实用性，有利于引导教师平时适当选用各种英语题材进行阅读教学，同时鼓励学生进一步拓展课外阅读，增加阅读量。

4.简答题：除了考核学生对基本信息的获取能力外，今年的考题继续注重检测学生的理解能力，有利于引导教师在平时的教学中注重培养学生的整体阅读能力和归纳、表述等能力。

5.汉译英：除了常规考查学生的基本翻译能力之外，如单词拼写、词汇搭配、句型运用等要素外，今年的考题侧重关注中学阶段所学知识的综合运用能力，英语的习惯表达、尤其是中英文表达上的文化差异。有利于引导教师平时在教学中注重知识与能力训练的同时，注重汉英表达差异，使英语表达更地道。

6.写作：除了考查学生的英语语言准确和流畅的表达能力外，今年的写作主题不仅力求贴近学生生活，且给予考生充分自主选择的权利，让考生有话可写，表达空间更大。

三、试卷讲求思想性、实用性

本次试卷从思想性角度，通过“身残志坚、勇攀高峰”的对话、“赠人玫瑰、手有余香”的故事等，弘扬高尚的精神情怀。从实用角度而言，本次高考英语卷希望通过测试的导向作用让学生明确语言学习同样需要理论联系实际并最终有益于今后的生活和工作。为此，试卷中出现了诸多“新”词汇，包括最新列入词汇手册的单词以及一些报章杂志中经常提到的高频词，尽可能真实地呈现学术英语阅读的形态，体现高考的选拔作用。此外，试卷注重对学生实际应用能力的考核，包括阅读能力、思维能力和分析问题的能力，并进一步指明教师应在教学中重视学生的能力培养，从而真正完成从“考什么教什么”到“教什么考什么”的转变。

『伍』 英语阅读表达题

1. 同位语（用于解释和重复）
in otherwords
that is tosay
I mean tosay
to put itanother way
2. 举例连接（常用于排列关系中）
for example
for instance
inparticular
morespecifically
especially
thus
toillustrate
so on
so on and soforth
etc.
3. 校正
or rather
to be moreprecise
4. 附加
by the way
incidentally
in any case
any way
leaving thataside
5. 继续
as I wassaying
to resume
to get backto the point
6. 总结
in short
to sum up
inconclusion
briefly
7. 确认
actually
as a matterof fact
8. 变换
on thecontrary
instead
apart fromthat
except forthat
alternatively
9. 空间联系—之后
following
then
next
first
10. 空间联系—同时
just then
at the sametime
at themoment
at thispoint
up to now
11. 时间联系­—之前
previously
before that
preceding
hitherto
12. 时间联系—立刻马上
at once
straightaway
next day
an hourlater
that morning
13. 时间联系—持续
meanwhile
all thattime
14. 时间联系—终止
until then
up to thatpoint
15. 时间联系—中断
soon, aftera while
16. 时间、空间联系—重复
next time
on anotheroccasion
17. 时间、空间联系—结尾
in the end
finally
lastly
last of al
18. 时间、空间联系—序列
first
next
secondly
my nextpoint is
1
to begin with
in the first place
2
next
the second point
in the second place
also
furthermore
moreover
what is more
3
finally
last point
in a word
put it in one word
briefly
the final point
to conclude

总结
in a word
in short
in all
to sum up
altogether
generally speaking
as a rule
generally
normally
19. 比较
likewise
similarly
in adifferent way
20. 手段
thus
thereby
by suchmeans
by means of
21. 因果
as a result
because of
because ofthat
consequently
considering
e to
for
for fearthat
for thatreason
from
hence
in
now
on accountof
on ground of
out of
owing to
seeing that
so
thanks to
then
therefore
trough

22. 结果
result in
lead to
give rise to
being about
23. 目的
for thatpurpose
with this inview
24. 条件
then
in that case
in the event
if
under thecircumstances
25. 否定
other wise
if not
26. 让步
yet
still
though
despite this
however
even so
all the same
nevertheless
27. 增强
as to that
definitely
elsewhere
here
in otherrespects
in thatrespect
it’s quitesafe to say that
there
there is nodoubt that
undoubtedly
28. 发表意见
all thingsconsidered, I must say
as far as Iam concerned
as I see it
frankly
honestly
I am surethat
I assumethat
I believethat
I bet that
I guess that
I presumethat
I reckon
I supposethat
I’d like topoint out
if you askme,
in myopinion
it seems tome
personally
the point is
to my mind
what I amtrying to say is
you know
29. 解释
for example
for instance
in otherwords
let me putit another way
namely
that is tosay
theimportant thing is
the mainthing is
the thingabout it is that
the thing is
the thingthat matters is
to be moreaccurate
to be moreexact
to be moreprecise
30. 转折
but
though
anyhow
however
nevertheless
on the otherhand
at the sametime
yes, it istrue, but you shouldn’t forget that
we must rememberthat
actually
as a matterof fact
in fact
31. 消息来源
it is saidthat
it isreported that
I was toldthat
I’ve heardthat
people saythat
sth. is saidto be
32. 反对和否定
no
at no time
by no means
hardly…
I am notsure I would agree
I afraid can’tagree with
in no place
in no way
it is notright
never before
not a …
not until
on noaccount
rarely…
there is noplace like
there isnothing like
there mustbe some wrong with
under nocircumstances
33. 可能性
possibly
probably
very likely
perhaps
maybe
I dare saythat
34. 间歇
not always
occasionally
now and then
35. 唯一
only once
for once
36. 重复
many times
severaltimes
time aftertime
time andagain
over andover again
on severaloccasions
repeatedly
.etc
37. 存在与发生
happen
take place
occur
appear
arise
come into being/existence
come intosight
come in toview
38. 逻辑次序
first
at thebeginning
then
just then
suddenly
after that
afterwards
next
and then
later on
in the end
at last
finally
eventually
sometimes…andsometimes
sometimes…at other times
at times…andat other times
at one time…and at another…
39. 排除和限制
apart from
apart from
barely
but
ceiling
check
constraint
control
curb
except
except for
exception
excluding
exclusive of
just
limit
lone
merely
no more than
no more than
not counting
notincluding
nothing but
on oneexcept
only
restraint
restriction
simply
single
solitary
some degreeof
with theexception of
without

『陆』 做英语阅读简答题时

第一个问题：你现抄在在干嘛？就袭是说话人问你的这个时刻，你正在进行的动作。你只要告诉问话的人，你此时此刻在干什么就可以了。比如：I am doing my homework!我正在做作业！第二个问题：你平时都做些什么？这是在问你，平时的习惯动作，平时一般都会做些什么喜欢作什么！比如：I am always help my mother doing the housework and reading ,paintng and so on !

『柒』 英语阅读简答题四大答题技巧

【 #英语资源# 导语】简答题部分成为了很多考生非常头疼的部分，如何处理这些简答题才能够有效得分呢？来看看 考 网为大家整理的简答题答题技巧，帮助大家更好地解题。

1运用简洁的表达方式
概括能力是简答题测试的重要内容之一，因此答案用词要简洁、准确，不要拖泥带水。

题目要拿者求“Answer each question in NO more than 10 words”，这就扒仔意味着能用词概括的就不用短语，能用短语的尽量不用句子，能用简单句的就避免使用复合句。

做到这一点不仅能节省时间，还能防止笔误或其他错误，如语法错误等。

2抓住关键词
一篇文章的关键词是构成语篇的精髓。抓住了关键词，不仅有助于理解文章，而且在表达上也能言简意赅，正确选用关键词比自己现场组织答案要准确、简练得多，也省时省力。

3注意提问方式与答案的协调性
不同类型的问题要求不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与答案在形式上的对应。

例如问目的时，答案就应当用表示目的的用语，如 for短语、不定式短语，而用名词性或形容词性的回答则不对应。掌握这一原则有助于增强考生答题的针对性，减少盲目性。

4避免语言错误
组织答案要认真细致，避免使用不熟悉的句型、词汇或短语；

尽可能利用原文中的关键词语回答问题；

书写要规范、认真，注意回答问题时首字母的大小写问题。

总之，简答题基于理春敏汪解，重在表达。只要考生平时加强语言能力的培养，考试中在理解的基础上，注意词汇的选择和语法的规范，做该类题时就会得心应手。

『捌』 速求短篇英语阅读题 最好有简答题 简单点 顺便附上答案

A

Mr. Smith usually got up late in the morning, so Mrs. Smith always called him up in order to make him not to be late for work. One day, they had a loud and long quarelling, so they were not speaking to each other. In the evening Mr. Smith handed his wife a piece of paper. He had written" call me at 7 in the morning" on it. Then without a word, he went to sleep.

Next morning, when Mr. Smith woke up, it was already 9:30.He got up and put on his clothes quickly. As he went out, he found another piece of paper on the table." It's seven o'clock. Get up!"

A）根据短文内容，对下面一个句子做出判断，如句子与短文内容相符，在题

前括号内写（T），如不符则写（F）。

( )1.Mr.Smith woke up earlier than his wife every morning.

( )2.After the quarelling. Mr. Smith still wanted his wife to wake him up.

( )3.Mr.Smith did not speak to his wife the whole evening.

( )4.Mrs.Smith did not want to speak to him either.

( )5.Mr.Smith might be late for work that morning.

B）根据短文内容，从下面每小题的a、b、c、d四个答案中，选择一个正确答

案，把它的序号填入左边括号内。

( )1.If Mrs. Smith did not wake him up, usually Mr. Smith might ________.

a. be late for work b. get angry

c. sleep all day d. quarrel with his wife

( )2.Why weren't they speaking to each other?

a. They had quarreled b. They couldn't speak

c. They were afraid to speak d. They wanted to be quiet

( )3.Why did Mr. Smith write a piece of paper to ask his wife to call him up the next morning?

a. He liked writing b. He was afraid that his wife might forget

c. They had just quarreled d. They were not speaking to each other.

( )4.Mrs.Smith woke up the next morning_______.

a. before 7 b. after 7 c. at 9:30 d. at 6:30

( )5.Mr.Smith woke up late by _______.

a. two and a half hours b. one hour c. half an hour d. about three hours

B

Mr. Smith gave his wife money every Friday evening. His wife always spent it all before the next Wednesday, so that for the next three days she had no money to spend at all.

One day Mr. Smith asked her," But how did you spend all that money?" She answered," I don't know. "So one Friday evening, Mr. Smith gave her money together with an exercise book and a pencil. He said to his wife," Please write down how you spend the money."

Next Tuesday, his wife had no money again. Mr. Smith took the exercise book to see how she had spent it." I have done what you told me," She said gladly. She had written "Friday, I got 18 pounds from Mr. Smith "on the first page, and on the second page, she wrote," Tuesday, I have spent it all."

A）根据短文内容，对下面五个句子做出判断，如句子与短文内容相符，在题

前括号内写（T），如不符则写（F）。

( )1.Mr.Smith gave money to his wife.

( )2.Mrs.Smith had no money to spend on Wednesdays.

( )3.Mrs.Smith did what her husband asked her to do.

( )4.Mrs.Smith was glad in the end.

B）根据短文内容，从下面每小题的a、b、c、d四个答案中，选择一个正确答

案，把它的序号填入左边括号内。

( )1.Mrs.Smith always spent all the money_______.

a. the next day b. in four days c. in a week d. on next Wednesday

( )2.Mr.Smith gave his wife an exercise book and a pencil and asked her to ______.

a. to do homework b. to have a look

c. to write down how she spent the money d. to draw a picture on it

( )3.Mrs.Smith was _______ to do what Mr. Smith asked her to do.

a. happy b. sad c. sorry d. excited

( )4.Mr.Smith gave his wife money ______ a week.

a. once b. twice c. three times d. four times

( )5.They story tells us that Mrs. Smith was not very _____.

a. glad b. tall c. careful d. good

答案：

A

A）1-5 FTTTT

B）1-5 aaddd

B

A）1-4 TTFF

B）1-5 bcaac

『玖』 英语阅读理解问答题，求答案

1. Wherever he lives, a man belongs to some society.
2. Electronics and automation.
3. Photographic ing doesn't need to use type and printing presses. And fewer specialists are needed to proce a paper or magazine by the photo-offset method.
4. By means of television channels and satellites.

『拾』 英语阅读题答题技巧

一般来发现文章生词过多，就先源看问题，直接在文章找关键词，如人名，地名，国家，数字。
像试卷中第二或第三个阅读都是广告或信息检索型的，就要毫不犹豫的先看问题。
故事叙事型的比较好答，只要大概能懂事情经过就不会出错。
做题时，注意问题中的suggest,imply等词，是指暗示，不能选择原文中明确指出的选项。
高考英语还是要靠练习，最好每天最两篇不同类型的阅读真题，坚持下去，一定很有效
要加油啊