英语阅读百日行

① 百日行活动方案

一、指导思想

紧紧围绕省、市、计划生育目标管理责任制考评方案，解决当前重点问题，提升计划生育工作水平，全面落实全年各项工作任务，确保实现计划生育工作在省、市、县肢乱年终考评中不拖全县后腿的目标。

二、活动时间

年月日至年月日

三、活动内容

（一）第一阶段：宣传发动（7月20日-7月31日）。

制定实施方案，召开动员大会，搞好宣传发动，充分利用广播、张贴标语、发放宣传传单、有奖举报办法等多种形式广造舆论，扩大声势，统一思想，统一认识，形成合力，在全镇迅速掀起计划生育“百日冲刺”活动高潮。

（二）第二阶段：组织实施（8月1日-9月30日）。

1、强势突破“两非”案件。

目标：此次“百日冲刺”活动中，各村必须确保提供1例以上有价值的“两非”案件线索；二孩出生人口性别比高的村要确保提供2例以上有价值的“两非”案件线索。

参照《全椒县2008年出生人口性别比集中整治工作实施方案》（全办发[2008]49号）文件的要求执行，各村要摸排“两非”案件线索，村支部书记要亲自挂帅，亲自参与，付直接责任，镇“两非案件”专案组对有价值的案源要立即进行初查初审。各村要在8月4日前完成案件摸排工作，镇“两非案件”专案组8月20日前完成集中突破工作，8月30日前完成“两非”案件卷宗整理归档工作。各综治单位要履行各自职责，加强团结配合，形成合力，加速案件侦破进程。

2、摸清底数夯实计划生育工作基础。

目标：底数清楚，统计无误差。

各村要开展一次清理工作，工作重点：（1）出生人口信息的清理和核查，要确保出生人口一个不漏、不错，同时要保障WIS信息的准确。（2）以新婚人员为重点的育龄人群清理，特别是嫁出姑娘生育和大中专毕业生的生育情况要作为清理的重中之重。要保障管理对象一个都不少。（3）政策外怀孕对象的清理，政策外怀孕的要及时落实补救措施。（4）流动人口底数清理，实行全员管理，切实做好流动人口办公平台的使用。

清理工作，农村和街道同步进行。各村、居委会要按照清理的内容，逐村逐社区认真排查，做到村不漏组，组不漏户，户不漏人，人不漏项，发现问题，拿出妥善的处理措施，及时予以解决。

9月中旬，再次开展期内出生人口信息核查工作。清理期间，严格人员责任，严格工作程序，严把工作关口，做到实事求是、一丝不苟，坚决杜绝一轰而上，走过场和虎头蛇尾的现象。清理结果逐人签字，上报镇计生办。活动过程中，镇计生办要全力以赴，搞好清理工作的督促协调。

3、全力以赴落实长效节育措施。

目标：手术到位率迟码达95%以上，其中二女户结扎达90%。

生育后尚未落实“一上二扎”长效节育措施的已婚育龄妇女均为此次“计划生育百日冲刺”活动落实长效节育手术的对象。所有不符合政策怀孕的育龄妇女一律作为落实“人流引产”补救手术的对象，确保手术及时、到位。对手术错报的要纠正到位，对在外地寄回的手术证明单，一律要与手术地联系，核实真假。各村要自7月24日起每10天上报一次手术进度。

4、加大社会抚养征收力度。

目标：立案率100%，征收面90%，征收到位率80%。

各村要进一步落实社会抚养费征收专项行动，7月底前做好本村社会抚养费征收专项行动工作的总结，及时做好补缺补差工作。镇社会抚养费征收工作领导小组将对各村专项行动开展情况进行检查、评估，对行动迟缓、工作开展不力的予以通报批评并责令限期整改。

5、提高优质服务工作水平。

目标：镇所、村室达规范化要求，技术服务达规范化要求。

已竣工村室要进一步完善室内设备和软件资料，迎接市、县级验收；未竣工的村室要加快速度，9月底前，全镇所有的村室必须达标。

6、抓好统计年度第四季度孕情监测工作。

目标：孕检参检率达到100%，检出率达到本镇上一统计年度出生率的三分之二。

各村集中精力，认真落实统计年度第四季度的孕情监测工作。除结扎一年以上的，其他所有已婚育龄妇女均为孕检对象，要组织所有应参检对象参检。重点是要做好待孕对象和连续两次未参检人员的孕检工作。在家的孕检对象要确保一个不漏，对流出去的孕检对象要动员其返乡参检历旦档或督促其寄回有效孕检证明；对流出人口相对集中的地方，可以派专人前往集中孕检；对省内流动的张慧要做好省办公平台孕环检信息网上校验的提交和反馈工作。

（三）第三阶段：验收整改（10月1日-10月31日）。

届时，镇将组织精干力量，对各村的活动情况进行抽点验收，验收结果，排名公布，通报全县，并限期整改。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。这次计划生育“百日冲刺”活动，时间紧、任务重，各村要成立计划生育“百日冲刺”活动领导小组，支部书记要亲自挂帅，切实加强对此次活动的领导，要高度重视，保障到位，迅速掀起计划生育“百日冲刺”活动的高潮。

2、强化措施，狠抓落实。各村支部、村（居）委会要仔细摸排出本村的问题，充分做好准备，制定好方案，责任到人，全面落实。各村对摸排出的问题采取包保责任制，镇计生办将任务分解到全体镇、村干部，全面落实出生人口性别比综合治理、长效节育措施落实、优质服务、社会抚养费征收等重点工作。

3、加强督查，严格调度。为保证计划生育工作的温度不降，力度不减，党委、政府将加强对本次活动的领导和综合调度，定期通报各村计划生育“百日冲刺”活动的工作进度；镇计生办将加强对各镇的督查指导工作，将对活动的开展情况进行验收评比。对完成较好的村给予通报表彰；对完成较差的村通报批评，问题严重的还将根据县委、县政府、县计生委和镇党委、政府有关文件严格追究责任。相关部门要做好配合，纪检、监察、派出所、卫生院等部门要综合治理，特别是要加大对“两非”案件的打击力度。宣传部门要加强宣传工作。

② 考研英语怎么准备

首先，了解英语考试情况，考研英语通常考英语一或英语二，英语一的难度要高于英语二；其次，复习单词语法，单词的积累和记忆需要一个长期的过程，大家考研应提前一年时间开始积累单词量，在单词的复习过程中需要特别注意介词的应用；最后，进行真题训练，历年考研真题的训练是复习中非常重要的一环。

当然对于零基础英语考研的同学，如果看了很多复习方法仍然还是不会怎么复习的，可以找一些考研机构进行培训来写培训。培训机构培训的好处不言而喻的，可以快速理清复习的重点与难点，助力考研。

点击蓝字免费领取，欧美外教试课：【https://www.acadsoc.com】跟着外教学习地道英语

考研机构也有不少，阿西吧外教网也有针对于学术考试系列课程，详细讲解答题技巧，突破听说读写各个环节。摒弃单人备考方式，外教一对一指导，帮助提高英语。同时它的性价比也超级高，每节课才需要十几到几十元钱。

每一位学员，每个VIP学员，都有一个班主任跟进你的学习进度以及学习效果，定期做学习效果的跟进和反馈，了解自己当前的学习情况，更高效的学习。

还有其他什么学习问题，可以网络搜“阿西吧vivi老师”为您分析解答。

想要更多的英语学习资源，可以网络搜“阿西吧官网论坛”免费下载。

③ 考研英语阅读理解可以跳读么

时光如梭，进入五月了，参加2020考研的同学们也已经投身到战斗中了，英语复习一直是考研路上的一道难以跨越的砍，但是有一点大家是比较明确的，那就是得英语者得考研，得阅读者，得英语。针对如此重要的模块，下面整理了考研英语阅读技巧，希望能够帮助广大考生顺利获得高分。
一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”。分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案,要找的就是“同义替换”，下文小编会有详细介绍。(当然诸如“这篇文章的题目应选什么?”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少) 。
因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱(干扰项其实就是在细节上做手脚)，如偷梁换柱等。
1、阅读的方法：
(1)扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of the following would be the best title of the test?”、“The author’s attitude towards…”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。
(2)第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰,很容易得到正解;同时，每个部分废话居多真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语,选对选项的关键在于找准同义替换(有种题型不能用找“同义替换”的方法,后面的补充说明里有讲)。
(3)正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于，正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同,如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale 都表示“交易、买卖”;第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起来就是“scientific work calls for a critical mind”(当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行);“Politicians have repeatedly“back loaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the state sector is indirectly augmented”(第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”)。
(4)注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种:
①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”,干扰项为可能为“人物C做了事件B”,而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆:如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全:原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A 一定发生”。
④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事” 。
⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱 。
⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接 。
结合原文，以原文为依据排除干扰选项。切记凭感觉答题。这些在《附件一》中有具体分析。
总结起来，阅读的技巧就是：
一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、 排除“干扰项” (分块的问题在补充说明里有详细解释) 。
2、长难句：
如果单词没问题,那唯一的难点就只剩长难句，实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句，笨方法就是找主谓宾这些，弄清楚“谁做了什么,怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。但是要知道，长难句的句式也就那几种。只要把考研英语往年阅读考研试题(四五套就够了)里的每个句式都搞懂,长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定,就能保证文章能看懂,再按上面所说的“分块阅读法”做阅读自然不在话下。切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。一开始练习阅读的时候不要贪快，先慢慢按方法来，有了一定的正确率之后,再逐步加快速度。
总之，阅读的方法很重要，并不是说你把所有的考研考研试题等全做一遍，最后就能拿高分。盲目地做题，可能的结果就是做的题很多，但每次都错很多，没有提高。我一开始也是做了一些阅读练习，但是做了没提高，有时候错得少，有时候错很多完全是靠运气在做阅读，而不是实力。最后反思自己的问题，先攻克单词,再用“分块阅读法”，最后能稳定到错一个或全对的程度，这才是应该到达的目的。方法最重要，不要盲目做题。英语基础不好的同学，不要怕英语，四六级没考好很可能就是你没掌握得当的方法，只要你肯摸索、肯总结、肯吃苦(背单词一定要肯吃苦)，就一定能成功!
已经回归校园的你是不是突然间觉得有好多事情要做？月初发了大纲，月底就预报名了，时间不再像海绵里的水，再挤也不足以缓解焦虑了，尤其是考数三的同学，大纲过后就剩一片哀嚎，唯一能与之握手的就是法硕的小伙伴了。但是我们还是需要庆幸的，毕竟疯传英语要加入的听力最后证实是谣言，毕竟我们还有100天，百日冲刺还有机会力挽狂澜！
这时候的你，不能目标再不清晰了，今年考研人数预计突破400w，明年会更多！无论是背水一战的决心，还是定能一战成硕的信心，只要今年考上都是幸运的！

④ 华南师范大学中国语言文学考研经验分享

准备考试这一年来，得到过许多帮助和鼓励，经历过每个考研人都受到过的煎熬和痛苦唯祥，感谢自己一路走了过来，虽然结果不尽人意，但毕竟可以开始新生活还是令人开心的。也正因深知这一过程的不易，因此希望能通过自己的经历给大家一些经验教训，也希望能尽自己所能帮到大家。

⑤ 百日行动校级证书有啥用

加学分
校级证书可以加学分，大学都是要修学分的。校级证书可以增加个人综合考量的学习成绩提高学分的修学率，帮助提升学分参加拿班级，校级和国家级奖学金。
往远的说就是你后面出了校园，简帆滚搭介上的备悄一个经验，也是你在校期间优秀的证明。也可以在求职时为你镀金，增态拿大你求职成功的几率。

⑥ 英语阅读理解技巧

阅读时把常见的单词记下，查出来烂熟于胸，日积月累，别无他法，学英语是个长期的过程，？

⑦ 英语老师百日誓师寄语

英语老师百日誓师寄语（精选80句）

在日常学习、工作和生活中，说到寄语，大家肯定都不陌生吧，借助寄语人们可以表达心中所想。什么样的寄语才是好的寄语呢？下面是我收集整理的英语老师百日誓师寄语（精选80句），希望对大家有所帮助。

英语老师百日誓师寄语1

1、和勤奋的人在一起，你不会懒惰。

2、枕戈待旦，决战中考，奋战百日，我必成功。必胜，必胜，必胜!

3、祝你面对难题砍瓜切菜，面对文章游刃有余，面对考分照单全收！

4、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

5、仔细审题，答题规范，书写工整。

6、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

7、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。

8、海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。

9、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

11、考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。

12、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

13、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

14、勤学，勤思，勤问，苦钻。

15、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

16、民为贵首则桥，社稷次之，君为轻。

17、世界会向那些有目标和远见的人让路。

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

19、我要握住一个最盯基美的梦给未来的自己！

20、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

21、报考时节心乱乱，众多学子欲选择，借问名校何处有，成绩遥指分数线。

22、为了自己的前途，为了母亲的微笑。

23、励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。

24、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

25、练习就是高考，高考就是练习。

26、十年磨一剑；百日铸辉煌。

27、知识改变命运，奋斗成就未来。

28、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

29、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

30、会当凌绝顶，一览众山小。

31、莫等闲，白了少年头，空悲切。

32、懂得的不需要，不懂的没必要！

33、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

34、女儿，保持良好的心态，对自己充满信心。爸妈给力，女儿加油！

35、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

36、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

38、抱的希望，为的努力，做最坏的打算！

39、远方正在召唤，你已经整装待发，就要出海远航。

40、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

41、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

42、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量！

43、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

44、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

45、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

46、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

47、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

48、一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿！

49、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸就辉煌。

50、花有重开日，人无再少年。

英语老师百日誓师寄语2

1、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。

2、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

3、十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。

4、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

5、认认真者猛真备好准考证，安安心心睡个踏实觉，自信满满走进高考场，细细心心完成高考卷，高高兴兴走完高三路。又是一年凤凰花开的六月，愿朋友金榜题名！

6、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！

7、高考结束尘埃定，金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果，梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺，街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰，学府深造出人才。祝你前程似锦绣，宏图大展创未来！

8、校园里寂静无声，教室里聚精会神。师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！

9、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。高考诀窍选择题，玩概率，abcd轮换替。填空题，别留隙，留下空隙后悔气。阅读题，别讲理，讲理就是没道理。

11、高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。

12、豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长！

13、此时此刻，有千言万语想对你说，你是最棒的，理想学府在等着你，向前冲吧！我会永远支持你！

14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！

15、一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利！

16、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富，朋友，冲刺吧！

17、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

18、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

19、能把在面前行走的'机会抓住的人，十有八九都会成功。

20、每一天所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一天都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

21、人格的完善是本，财富的确立是末。

22、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

23、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

24、高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩。

25、寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，高考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡！

26、试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。

27、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

28、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

29、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

30、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢。

;

⑧ 新东方百日行动派—学习总结

感恩遇见这次的学习，感谢新东方老师的指导，感谢小伙伴的点赞鼓励。虽然活动即将结束，但我会在未来之路坚持继续学习。

说来也巧，我是无意间进入这个活动的，看到“百日”、“行动”、“父母成长”关键字就毫不犹豫地加入了。其实在进入这个活动前，我都不知道新东方也有家庭教育这块，以为只有新东方英语， 再一次证明了个人认知的局限性 。我是喜欢学习的，喜欢读书的，只是很多时候觉得自己对阅读的理解力比较低，读书了也有很多理解不透。加入后发现这个活动真的很赞，所选的书都是父母成长和育儿的，简直太棒了。而且还有考试在群里分享和督促打卡，还有小伙伴一起加油，还有礼品，诱惑力十足。我是3.21加入的，加入的是10班，那时班群里只有10个小伙伴，现在已经有210+个人了。每一个人背后是一个家庭，收益的人数还是比较多的。那时因为疫情，娃还在老家。我想，既然有这个学习的机会，我要加油坚持学习。第一天把前面两本书都听了，认真地做了笔记。给自己点个拿闷稿赞。这23本书是我30年来接触过的最多的书了。30岁开始读书，不晚，这是一个好开始。

既然开始了，就要坚持到底，就要认真的学习。每天学习打卡已经成为了生活中的一部分。真心佩服那些积分那么高的人怎么做到的，他们真的比我努力。其实以前没使用过小打卡，后面发现优秀的人的打卡圈都不少，且善于思考。 优秀的人都在学习，你有什么理由要懒惰呢？ 刚开始在圈子里互动比较少，只是把笔记拍照打卡了，后面发现，获得别人的点赞是件开心的事情，然后我也去给别人点赞、评论。第51天分水岭的时候，我的打卡居然被老师置顶了，内心有一种喜悦感，比买到五折的好东西还开心。其实这是我第一次用导图的方式去记录，结果被认可了，所以我很开心，有一种被看见的成就感。 第一次做一件事情的体验会被潜意识记录下来，如果潜意识体会到的是喜悦、快乐，那潜意识就会驱动你去做更多这样的事情，然后良性循环就开始了，你的自发性就会越来越显现出来。 同样，如果你第一次做事时体验到的是羞耻，悲伤的感觉，那潜意识就会自动逃避和压抑，然后越逃避就越没有机会练习做好，越罩扒做不好就越没自信，恶性循环就产生了。所以，从这一点来说，我们确实需要多给予别人正面的肯定，不管是伴侣，父母，孩子，还是同事，陌生人，我们不要吝啬我们的赞美，即使是对一件小事的赞美，我们都要表达出来。比如“谢消孝谢你帮助我开门，你真是助人为乐的好孩子”。 真诚地表达你的赞美，让对方接收到你的爱。记住，赞美一定会使我们变得更好。 把一个人变得更好之前不要把他变得更糟。最后一次置顶居然是我为自己拉票。对，我希望得到大家的认可，希望我的努力能够被更多的人看见和认可，这会增加我的自信心。 自信心就是通过多做事，并且做成功，然后让别人给你点赞、认可，特别是重要的人的认可，这样就会增加你的自信心。

解琪老师以音频+思维导图+文稿的方式进行了23本育儿育己书籍的学习。从选书和讲书的顺序，我感受到了老师的用心。整体23本书，我觉得主题是 《让孩子成年又成人》 ， 教育的终点就是孩子真正的独立 。在充足的心理营养滋养下，孩子这个种子终究会 盛开生命的五朵金花，即独立自主，爱的能力，安全感，价值观，与别人链接。这样的孩子的人生会很绽放。 我自己理解整个学习是包括3大部分，第一大部分是个人成长，第二大部分是如何做父母，第三大部分是如何教育孩子。解琪老师在讲的时候是拆开来讲的，这样更能让我们一边成长自己，一边教育孩子，更能让我们多多思考育儿与育己的关系。

第一大部分关于个人成长，第一本书 《认识自己，接纳自己》 从接纳这个点入手，先让我们接纳自己。只有接纳自己，才能更好地去接纳伴侣，孩子和他人。 做到接纳才能有好的亲子关系，有好的关系才能进行教育，不然都是白搭。 接纳是幸福的开始，是改变的开始。第一本书的接纳也说明了父母成长的重要性，是育儿之路成长自己的第一步。 任何事业的成功都代替不了孩子教育的失败。 做父母的一定要成长自己，育儿先育己。在 《了不起的我》 一书中，老师用“骑象人”的隐喻比喻了潜意识对我们的影响，也给我们指明了改变潜意识的方式， 识别行为背后的限制性信念，然后用小步慢走，改变环境场的方式，我们就可以改变自我的旧的模式 。书中还讲解了自我改变时遇到的绊脚石以及解决之道。我们经常为自己停留在舒适区找理由，总是以成果为目进行改变而不能正确对待挫折，并且认为改变一定是快乐的。 习惯不是一天养成的， 成长没有捷径，需要用心，需要用力，需要坚持，我们会经历结束、迷茫、重生的阶段 。女性作为孩子的妈妈，背负着养育孩子的第一责任，女性在职场上的压力是比较大的，在 《理性的抉择》 告诉我们女性其实在职场上有高的人际感度、适当的抗压、自信水平的优点，也说了一些帮助女性职场成长的技巧，是职场妈妈的职场成长之书。在人生长河中那么多压力，怎么办？这在 《内在疗愈》 中我们可以找到答案，它告诉我们当心理生病时如何治愈自己，如何处理那么多外界的压力，让自己保持心理健康地生活着。 夫妻关系是一个家庭的第一关系，是一个家的定海神针 。 《亲密伴侣》 给我们揪出了阻碍亲密关系的怪兽，即投射性认同，角色的变化，权力争斗以及家族谱系。夫妻关系是需要经营的， 在一段关系里面，我们都要是独立的人，不要对对方有期待，当我们的需求没有被满足时，我们要正确地表达我们的感受，真诚地表达我们的请求 。夫妻之间如果是控制与被控制的关系，那一定是某一方的安全感严重不足。夫妻之间的沟通很重要，其中沟通中最重要的是倾听，多听少问，不打断，不评判，要同理，要共情。不要在情绪中做沟通，因为那样达不到效果，处在情绪中的你容易以指责式的方式开头，然后沟通就崩溃了。 一定要给对方好的感受，对方才会愿意和你沟通。 另外，关系中不要带着期待，没有期待就没有伤害。一定要清楚自己的需要是什么，可以学习马斯洛的五大需求层次理论，看看自己真正的需求，然后用请求的方式表达出来，你可以表达你内心的需求，表达出来，对方做不做都没关系，你只管表达，你是自己需求的负责人。

第二大部分关于做父母， 《园丁与木匠》 告诉我们，父母在亲子关系中的角色，我们要做园丁，做孩子的示范者、引导者、守护者以及师傅。 成长的主角是孩子，父母能做的是提供环境，阳光就是父母的爱，土壤就是家庭的氛围、水就是父母的语言。 提供爱、温馨的家庭环境，正向的语言，那孩子就会长得好。同样在 《孩子是个哲学家》 中，作者说 我们要虚心请教孩子，从孩子身上学习 ，学习孩子待人交往的真诚坦荡，学习孩子大方地表达自己的爱，学习孩子的创造性思维。另外，针对如何做好父母， 《父母的格局》 向我们介绍了做父母的四大智慧，即做理解孩子父母、还给孩子选择、给孩子时间、放孩子独立。关于爸爸的育儿， 《忙碌爸爸也能做好爸爸》 ，揭示了爸爸的重要性以及如何让爸爸在育儿中发挥作用。确实， 爸爸的一句肯定和赞美抵妈妈的五十句 。我们要做 《让孩子心悦诚服》 的父母，做少操心，更权威的父母，管理好父母自己的情绪，做发现孩子优点的伯乐，高效地帮助孩子学习。我们要做 《终身成长》 的父母，用成长型的思维看待自己，看待孩子的成长。看待问题和困难的时候要学会拔高看待问题的角度，比如把时间纬度加上，学会升维，我们就不会被现实的问题迷惑。 父母就是孩子的原件，我们不能给予孩子我们没有的东西。 孩子只是经由我们来到这个世界，他并不属于我们，我们要让他独立，让他走得比我们更远。

第三大部分关于教孩子，整体我分为两部分。第一部分是关于原则和方法论的，第二部分关于孩子成长中各种教育的实际操作的。第一部分中 《爱、金钱和孩子》 向我们展示了不同时期、不同国家的育儿重点不同，也指明了咱们中国父母育儿观的选择。那面对如此多的育儿选择。 《养育的选择》 为我们指明了育儿的三大原则， 即无条件地接纳感受，有规则地接受行为，给孩子提供持续稳定的情感支持和诚恳具体的表扬 。孩子真正需要的是安全感、快乐和教育，在养育中要用科学的思维分析和处理孩子的乱发脾气、竞争意识以及注意力不集中的问题。 《父母.挑战》 为我们明确了孩子偏差行为背后的四大动机：求关注、争夺权力、惩罚报复、自暴自弃。 孩子每一个行为都有正向动机 ，父母要识别出来，然后才能引导，给予孩子真正的爱，不要让孩子感受不到你的爱。 《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯说》 一书中为我们展示了父母如何与孩子沟通，让孩子主动和我们合作。 父母的语言具有渗透性，父母要说正向的语言 ， 达到一定量的正向输入就会形成孩子积极的信念系统 。多给予孩子有效的赞赏，比如：“我注意到你自己学会穿裤子了，这次只用了3分钟，比上次有进步，给你点赞”。 丰富孩子的内在，内在拥有，外在成为。《游戏力》 中向我们展示了一个游戏力育儿的方法，通过游戏力可以和孩子建立更亲密的关系，让孩子远离孤独；培养孩子自信和情绪恢复力。在开展游戏力育儿时父母要善于观察、跟随孩子的节奏、善于引导，同时 也可以用游戏力为自己续杯加油 。第二部分中 《写给父母的未来之书》 为父母指明了当今信息化社会中，父母要如何培养未来需要的人才。父母要培养孩子的大脑力，学习力，科学力，思考力以及软实力，这才是未来人才所需。未来需要一个 会探索，懂观察，会思考，善于归纳总结提炼的学习型人才 。 《儿童时间管理全书》 告诉我们如何帮助孩子管理自己的时间，管理好时间更是自控力，专注力和规划力品质的培养。 《朋友还是敌人》 是孩子社交能力的培养，父母要观察孩子的社交行为并适当时刻给予恰当的指导，做好社交示范榜样，给予孩子社交的模范，让孩子收割友谊。 《从尿布到约会》 让父母学习如何对孩子分阶段地进行性教育。 《解码青春期》 是关于青春期孩子相处之道的。 青春期孩子需要的是尊重教育，父母要转变身份才能有机会走进孩子的内心。 《教出乐观的孩子》 告诉父母如何培养一个乐观的孩子。孩子的路很长需要自己走，父母不可能陪着孩子一生，需要 让孩子学会用乐观的态度面对人生，跌倒了再站起来勇敢继续前进。

23本书，如果真正做到内化和融会贯通，那我想，育儿中遇到的80%问题都可以解了，当然， 从知道到做到，并且做好是一个漫长的过程。 你有信心么？

“连带学习”理论是由美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一约翰·杜威(John.Dewey)提出来的。

所谓连带学习，指的是学习者从“正式”学习的经验或知识中所学到的只是一部分，其中还有一部分同时产生的经验，主要是关于情感、意志方面的学习。这种学习在一定条件下，甚至比正规教学内容有更大的教育影响。

反事实思维（counterfactualthinking）是美国著名心理学家、诺贝尔经济学奖获得者Kahneman和他的同事Tversky在1982年发表的一篇名为“模拟式启发（Thesimulationheuristic）”的论文时首次提出的。

反事实思维是个体对不真实的条件或可能性进行替换的一种思维过程。

例如：“如果刚才没买那件衣服，现在就可以买这件了。”一个反事实思维包括两个部分：虚假的前提（“如果刚才没买那件衣服”）和虚假的结论（“现在就可以买这件了”）。

自我效能感(self—efficacy)是由美国著名心理学家班杜拉(banra，1977)提出的一个重要概念。

自我效能是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。

"习得性无助"是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，即“狗电击”实验。

"习得性无助"指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为，无助感扩散到生活的方方面面，对现实无望，深度自我怀疑。

埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段。

⑴婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突

⑵儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突

⑶学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突

⑷学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突

⑸青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突

⑹成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突

⑺成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突

⑻成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突

美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克， “成长型思维”的概念，正来源于她的经典作品《看见成长的自己》(英文版原名:Mindset: The New Psychology of Success)。

“投射性认同”概念是由克莱因（Melanie Klein）在1946年提出的。

投射性认同，是一个过程。在这个过程中，一个人把自己认为的或是感受到的情感（存在于A身上）投射到另一个人（B）身上去，这另一个人（B）接受到这个信息后，在某种压力之下，真的会变成投射的人（A）认为的那个样子，那个投射的人（A）在被投射的人（B）身上找到他投射的内容后，再认同回去，于是就证实了他最早投射出来的那些内容是存在的。

一个投射性认同要成功，起码得三步：

第一步：一个人把自己无法忍受的这个东西扔给别人，投出去；

第二步：接收到这个人投射的另外一个人，被迫按投射者所期待的、所熟悉的那模式来跟他互动；

第三步：投射者再认领回来，并确认。

强迫性重复，是精神分析祖师爷弗洛伊德创造的一个词。

一百多年前，弗洛伊德观察他自己的孩子，发现一个有意思的现象：孩子们在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后，会在以后不自觉地反复制造同样的机会，以便体验同样的情感。弗洛伊德把这种现象称为强迫性重复。

这是著名科学哲学家卡尔·波普尔的著作《猜想与反驳》中提出的概念。波普尔认为判断理论(命题)是否科学的标准是:Falsifiability(经常被译成"可证伪性")。

可证伪性:指从一个理论推导出来的结论(解释、预见)在逻辑上或原则上要有与一个或一组观察陈述发生冲突或抵触的可能。

遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，于1885年提出来，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。

美国著名心理学家乔纳森·海特在他的著作《象与骑象人》中提出了大象与骑象人的隐喻。海特认为，人的心理有两套系统。一套是自动化系统，另一套是控制化系统。自动化系统如同大象，而控制化系统是大象背上的骑象人。

理性思维—骑象人

感性思维—大象

孩子就像一个空了的杯子，不断地需要往里蓄水，而倒水的人，就是建立良好依附关系的那些人。你们的爱就像雨露一样滋养着孩子们，让他们茁壮成长，让他们充满信心的去挑战未知的世界。

“缺乏父爱综合症”是由于父爱缺失，也即因父母离异、父亲长年不在家或者固然在家中但是极少关注孩子，致使他缺乏父爱而带来的一种分离性焦虑。

是著名心理学家阿德勒所提出的一个概念，所谓的课题分离。就是能够分清楚别人的事和我的事，别人的情感和我的情感。谁的课题谁就承担责任，不能过度地承担起本该由他人担负的责任，甚至想为他人的整个人生负责。

情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A(activating event 的第一个英文字母)只是引发情绪和行为后果C(consequence的第一个英文字母)的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief的第一个英文字母)，即人的消极情绪和行为障碍结果(C)，不是由于某一激发事件(A)直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念(B)所直接引起。错误信念也称为非理性信念。

是萨提亚家庭治疗中的重要理论，实际上是一个隐喻，它指一个人的"自我"就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分--行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。包括行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我七个层次。

马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

是著名发展心理学让·皮亚杰所提出，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。

⑨ 百日行动｜法律法规学习——《关于办理非法集资刑事案件若干问题的意见》

最高人民法院 最高人民检察院 公安部
关于办理非法集资刑事案件 若干问题的意见
为依法惩治非法吸收公众存款、集资诈骗等非法集资犯罪活动，维护国家金融管理秩序，保护公民、法人和其他组织合法权益，根据刑法、刑事诉讼法等法律规定，结合司法实践，现就办理非法吸收公众存款、集资诈骗等非法集资刑事案件有关问题提出以下意见:
一、关于非法集资的“非法性”认定依据问题
人民法院、人民检察院、公安机关认定非法集资的“非法性”，应当以国家金融管理法律法规作为依据。对于国家金融管理法律法规仅作原则性规定的，可以根据法律规定的精神并参考中国人民银行、中国银行保险监督管理委员会、中国证券监督管理委员会等行政主管部门依照国家金融管理法律法规制定的部门规章或者国家有关金融管理的规定、办法、实施细则等规范性文件的规定予以认定。
二、关于单位犯罪的认定问题
单位实施非法集资犯罪活动，全部或者大部分违法所得归单位所有的，应当认定为单位犯罪。
个人为进行非法集资犯罪活动而设立的单位实施犯罪的，或者单位设立后，以实施非法集资犯罪活动为主要活动的，不以单位犯罪论处，对单位中组织、策划、实施非法集资犯罪活动的人员应当以自然人犯罪依法追究刑事责任。
判断单位是否以实施非法集资犯罪活动为主要活动，应当根据单位实施非法集资的次数、频度、持续时间、资金规模、资金流向、投入人力物力情况、单位进行正当经营的状况以及犯罪活动的影响、后果等因素综合考虑认定。
三、关于涉案下属单位的处理问题
办理非法集资刑事案件中缓差，人民法院、人民检察院、公安机关应当全面查清涉案单位，包括上级单位(总公司、母公司)和下属单位(分公司、子公司)的主体资格、层级、关系、地位、作用、资金流向等，区分情况依法作出处理。
上级单位已被认定为单位犯罪，下属单位实施非法集资犯罪活动，且全部或者大部分违法所得归下属单位所有的，对该下属单位也应当认定为单位犯罪。上级单位和下属单位构成共同犯罪的，应当根据犯罪单位的地位、作用，确定犯罪单位的刑事责任。
上级单位已被认定为单位犯罪，下属单位实施非法集资犯罪活动，但全部或者大部分违法所得归上级单位所有的，对下属单位不单独认定为单位犯罪。下属单位中涉嫌犯罪的人员，可以作为上级单位的其他直接责任人员依法追究刑事责任。
上级单位未被认定为单位犯罪，下属单位被认定为单位犯罪的，对上级单位中组织、策划、实施非法集资犯罪的人员，一般可以与下属单位按照自然人与单位共同犯罪处理。
上级单位与下属单位均未被认定为单位犯罪的，一般以上级单位与下属单位中承担组织、领导、管理、协调职责的主管人员和发挥主要作用的人员作为主犯，以其他积极参加非法集资犯罪的人员作为从犯，按照自然人共同犯罪处理。
四、关于主观故意的认定问题
认定犯罪嫌疑人、被告人是否具有非法吸收公众存款的犯罪故意，应当依据犯罪嫌疑人、被告人的任职情况、职业经历、专业背景、培训经历、本人因同类行为受到行政处罚或者刑事追究情况以及吸收资金方式、宣传推广、合闭雹同资料、业务流程等证据，结合其供述，进行综合分析判断。
犯罪嫌疑人、被告人使用诈骗方法非法集资，符合《最高人民法院关于审理非法集资刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第四条规定的，可以认定为集资诈骗罪中“以非法占有为目的”。
办案机关在办理非法集资刑事案件中，应当根据案件具体情况注意收集运用涉及犯罪嫌疑人、被告人的以下证据:是否使用虚假身份信息对外开展业务;是否虚假订立轿哪帆合同、协议;是否虚假宣传，明显超出经营范围或者夸大经营、投资、服务项目及盈利能力;是否吸收资金后隐匿、销毁合同、协议、账目;是否传授或者接受规避法律、逃避监管的方法，等等。
五、关于犯罪数额的认定问题
非法吸收或者变相吸收公众存款构成犯罪，具有下列情形之一的，向亲友或者单位内部人员吸收的资金应当与向不特定对象吸收的资金一并计入犯罪数额:
(一)在向亲友或者单位内部人员吸收资金的过程中，明知亲友或者单位内部人员向不特定对象吸收资金而予以放任的;
(二)以吸收资金为目的，将社会人员吸收为单位内部人员，并向其吸收资金的;
(三)向社会公开宣传，同时向不特定对象、亲友或者单位内部人员吸收资金的。
非法吸收或者变相吸收公众存款的数额，以行为人所吸收的资金全额计算。集资参与人收回本金或者获得回报后又重复投资的数额不予扣除，但可以作为量刑情节酌情考虑。
六、关于宽严相济刑事政策把握问题
办理非法集资刑事案件，应当贯彻宽严相济刑事政策，依法合理把握追究刑事责任的范围，综合运用刑事手段和行政手段处置和化解风险，做到惩处少数、教育挽救大多数。要根据行为人的客观行为、主观恶性、犯罪情节及其地位、作用、层级、职务等情况，综合判断行为人的责任轻重和刑事追究的必要性，按照区别对待原则分类处理涉案人员，做到罚当其罪、罪责刑相适应。
重点惩处非法集资犯罪活动的组织者、领导者和管理人员，包括单位犯罪中的上级单位(总公司、母公司)的核心层、管理层和骨干人员，下属单位(分公司、子公司)的管理层和骨干人员，以及其他发挥主要作用的人员。
对于涉案人员积极配合调查、主动退赃退赔、真诚认罪悔罪的，可以依法从轻处罚;其中情节轻微的，可以免除处罚;情节显著轻微、危害不大的，不作为犯罪处理。
七、关于管辖问题
跨区域非法集资刑事案件按照《国务院关于进一步做好防范和处置非法集资工作的意见》(国发〔2015〕59号)确定的工作原则办理。如果合并侦查、诉讼更为适宜的，可以合并办理。
办理跨区域非法集资刑事案件，如果多个公安机关都有权立案侦查的，一般由主要犯罪地公安机关作为案件主办地，对主要犯罪嫌疑人立案侦查和移送审查起诉;由其他犯罪地公安机关作为案件分办地根据案件具体情况，对本地区犯罪嫌疑人立案侦查和移送审查起诉。
管辖不明或者有争议的，按照有利于查清犯罪事实、有利于诉讼的原则，由其共同的上级公安机关协调确定或者指定有关公安机关作为案件主办地立案侦查。需要提请批准逮捕、移送审查起诉、提起公诉的，由分别立案侦查的公安机关所在地的人民检察院、人民法院受理。
管辖不明或者有争议的，按照有利于查清犯罪事实、有利于诉讼的原则，由其共同的上级公安机关协调确定或者指定有关公安机关作为案件主办地立案侦查。需要提请批准逮捕、移送审查起诉、提起公诉的，由分别立案侦查的公安机关所在地的人民检察院、人民法院受理。
本条规定的“主要犯罪地”，包括非法集资活动的主要组织、策划、实施地，集资行为人的注册地、主要营业地、主要办事机构所在地，集资参与人的主要所在地等。
八、关于办案工作机制问题
案件主办地和其他涉案地办案机关应当密切沟通协调，协同推进侦查、起诉、审判、资产处置工作，配合有关部门最大限度追赃挽损。
案件主办地办案机关应当统一负责主要犯罪嫌疑人、被告人涉嫌非法集资全部犯罪事实的立案侦查、起诉、审判，防止遗漏犯罪事实;并应就全案处理政策、追诉主要犯罪嫌疑人、被告人的证据要求及诉讼时限、追赃挽损、资产处置等工作要求，向其他涉案地办案机关进行通报。其他涉案地办案机关应当对本地区犯罪嫌疑人、被告人涉嫌非法集资的犯罪事实及时立案侦查、起诉、审判，积极协助主办地处置涉案资产。
案件主办地和其他涉案地办案机关应当建立和完善证据交换共享机制。对涉及主要犯罪嫌疑人、被告人的证据，一般由案件主办地办案机关负责收集，其他涉案地提供协助。案件主办地办案机关应当及时通报接收涉及主要犯罪嫌疑人、被告人的证据材料的程序及要求。其他涉案地办案机关需要案件主办地提供证据材料的，应当向案件主办地办案机关提出证据需求，由案件主办地收集并依法移送。无法移送证据原件的，应当在移送复制件的同时，按照相关规定作出说明。
九、关于涉案财物追缴处置问题
办理跨区域非法集资刑事案件，案件主办地办案机关应当及时归集涉案财物，为统一资产处置做好基础性工作。其他涉案地办案机关应当及时查明涉案财物，明确其来源、去向、用途、流转情况，依法办理查封、扣押、冻结手续，并制作详细清单，对扣押款项应当设立明细账，在扣押后立即存入办案机关唯一合规账户，并将有关情况提供案件主办地办案机关。
人民法院、人民检察院、公安机关应当严格依照刑事诉讼法和相关司法解释的规定，依法移送、审查、处理查封、扣押、冻结的涉案财物。对审判时尚未追缴到案或者尚未足额退赔的违法所得，人民法院应当判决继续追缴或者责令退赔，并由人民法院负责执行，处置非法集资职能部门、人民检察院、公安机关等应当予以配合。
人民法院对涉案财物依法作出判决后，有关地方和部门应当在处置非法集资职能部门统筹协调下，切实履行协作义务，综合运用多种手段，做好涉案财物清运、财产变现、资金归集、资金清退等工作，确保最大限度减少实际损失。
根据有关规定，查封、扣押、冻结的涉案财物，一般应在诉讼终结后返还集资参与人。涉案财物不足全部返还的，按照集资参与人的集资额比例返还。退赔集资参与人的损失一般优先于其他民事债务以及罚金、没收财产的执行。
十、关于集资参与人权利保障问题
集资参与人，是指向非法集资活动投入资金的单位和个人，为非法集资活动提供帮助并获取经济利益的单位和个人除外。
人民法院、人民检察院、公安机关应当通过及时公布案件进展、涉案资产处置情况等方式，依法保障集资参与人的合法权利。集资参与人可以推选代表人向人民法院提出相关意见和建议;推选不出代表人的，人民法院可以指定代表人。人民法院可以视案件情况决定集资参与人代表人参加或者旁听庭审，对集资参与人提起附带民事诉讼等请求不予受理。
十一、关于行政执法与刑事司法衔接问题
处置非法集资职能部门或者有关行政主管部门，在调查非法集资行为或者行政执法过程中，认为案情重大、疑难、复杂的，可以商请公安机关就追诉标准、证据固定等问题提出咨询或者参考意见;发现非法集资行为涉嫌犯罪的，应当按照《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》等规定，履行相关手续，在规定的期限内将案件移送公安机关。
人民法院、人民检察院、公安机关在办理非法集资刑事案件过程中，可商请处置非法集资职能部门或者有关行政主管部门指派专业人员配合开展工作，协助查阅、复制有关专业资料，就案件涉及的专业问题出具认定意见。涉及需要行政处理的事项，应当及时移交处置非法集资职能部门或者有关行政主管部门依法处理。
十二、关于国家工作人员相关法律责任问题
国家工作人员具有下列行为之一，构成犯罪的，应当依法追究刑事责任:
(一)明知单位和个人所申请机构或者业务涉嫌非法集资，仍为其办理行政许可或者注册手续的;
(二)明知所主管、监管的单位有涉嫌非法集资行为，未依法及时处理或者移送处置非法集资职能部门的;
(三)查处非法集资过程中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的;
(四)徇私舞弊不向司法机关移交非法集资刑事案件的;
(五)其他通过职务行为或者利用职务影响，支持、帮助、纵容非法集资的。