高三英语阅读与完型的提高
⑴ 如何提高高考英语阅读理解和完型填空
首先推荐一本万能的书:五三！
说说具体方法，都是我自己的感受还内有高中英语老师的方法容
阅读:拿道题先看一遍题，圈关键词，带到文章里定位，这是通常的方法，但是我习惯先看完文章第一段再看题，因为这样对文章有了大概的认识，看题就不会一头雾水。
完型:自己感觉完型要比阅读难，而且做完型词汇量很重要！有的时候不是不会而是看不懂选项，所以要背词，就是至少高考的3500词一定要会的。还有自我感觉做完完型一定要检查啊，好多空再看一遍就会发现原来的不对
祝你考出好成绩！
求采纳
⑵ 高三怎么提高英语完型填空和阅读理解的题目
高考英语要特别注意高频词汇的积累,比如你在平时做试卷（练习卷）的时候,遇到很多经常见的单词甚至是出现在题目上的单词,要记下来,多去复习,这有利于你做完形填空和阅读.
完形填空属于阅读类型,不妨在拿到文章之前先快速地浏览,了解它的大致意思,再根据上下文提示来选择选项.根据我做题的经验呢,1.需要掌握比较常见的氏渗银动词、介词短语和固定搭配,例如,look down on啊,bring off啊之类的,比较陌生的就根据表面意思和上下文来猜测；2.近义词辨析,平时做题的时候注意意思相近的动词、形容词的区别,比如symbol、sign、signal、symptom这样的词的区别,首先是考虑它们原有的意思,再有时结合语境看看哪个合适；3.遇到有考察连词的,要把考察空所在的整个句子翻译出来理解其中的逻辑关系,不要想当然地模模糊糊地赋予看起来的意思,这一点太重要了；4.还有一类就是语法现象,例如关系词的选择、时态、语态.高三应该都把喊带定从、宾从、表从、状从学了,它们的各种关系词选择和主从句的时态要弄清楚,不用记太多的,记几点关键的就好.语态主要是虚拟语态等；5.多读经典的阅读理解,就你平时做练习的就可以,主要是培养语感,里面都有阅读理解的考察点了.
阅读,先看题目是毋庸置疑的,看题目也要整体地看,从题目就了解一些文章的基本信息.然后是怎么带着题目去看文章呢?一般情况下,都可以看一两段文章就按题目顺序去选择答案,例如,看歼宴完1、2段,就去看第一题,一般都会有答案；然后接下去做别的题目.
如果还有不懂的再问啦.
⑶ 高三学生如何提高英语阅读和完型填空正确率
1、陆掘坚持语篇完型词义，在具体的语境中选择最佳答案。近三年的NMET完型填空，都要早缺核通过对语篇主题和文章结构的总体把握，根据文章内容整体推理判断来确定答案，即“词不离句，句不离文”，孤立地看待某个句子和选项，都无法正确进行选择。
2、重视完型填空的首句提示作用，以及首尾呼应对理解整篇文章的重要作用。
3、完型填空命题与问题设置的主导因素是阅读理解问题，对上下文的理解是选出正确答案的关键，故理解把握上下文的逻辑关系是平时进行训练的关键。
4、重视限时训练，提高完型填空答题效率。
简单归纳：首先，必须要会背单词。也就是说，要把单词联系起来背。 第二，阅读要有语感。可以多看点英文的东西，不需要有多么难，只是在找语感。第三扮罩，作题。这是什么时候都不能少的事，通过量变来达到质变，作题不能只是单纯的为作题而作题，我们的去分析，作题时要分析，做完也要分析，因为它的出题思路变化不大。
⑷ 如何提高英语阅读理解和完形填空
我任教英语10多年了，关于英语完形填空解题技巧解题技巧，要抓住两个个重点。
1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》
2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步！
⑸ 英语阅读和完型怎么提高
关键词：高中一对一
如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你
做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。
不懂就问
为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。
高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。
⑹ 如何提高高中英语阅读理解和完形填空的做题能力
就是在阅读文章材料时要学会快速阅读.快速阅读是综合运用阅读技巧,在快速阅读时通过逻辑思维,获取尽可能多的信息.在整个快速阅读过程中,要高度集中思想,让大脑处于高度兴奋状态中.如果念得很慢,一词一词地读,往往念完全文,很茫然,词都认识,就是不知道文章讲什么.所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求.
整体理解
我们常有这样的情况：句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解.如何学会对文章的整体理解呢?首先,要重视文章的题目和文章的首句.因为文章的题目就是文章的主题,文章的内容就是环绕主题展开.首句很关键是因为首句是文章的导入,点明作者写文章的意图,背景等.接着的每一段的第一句也很重要,因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句,然后进行陈述或论述,逐步展开,给予例证,最后把该段内容用一句话来小结,所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句,而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在.所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目,要停顿一下,想一想,如果让你写这篇文章将如何写,或猜一猜,这篇文章大概写什么,然后你会饶有兴趣地读下去.接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句,并用心记往,在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中,记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据,又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构,而这是写文章最重要的,也就是文章的构思.
2.积累词语
要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要,打个譬方：造房子要砖瓦材料,词汇就是阅读英语的砖瓦材料,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的.所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语.我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上.每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好,因不时接触,反复记忆,词汇量增加得很快.
按上述几种方法训练自己,没多久,英语阅读能力就提高了,对付考试也就没有问题了.
快速提高书面表达能力似乎是不可能的.但是应试还是有一些小诀窍.
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳.将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清.并背记同一类型2－3篇范文.这种背记要做到十天一个循环的重复.也许会对你答题有些微帮助.
另一忠告是,每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇,培养语流直至高考.如果你认为有价值可以尝试.
以下建议或许对英语学习有帮助.
第一,每天不要一做题就是单选题,应花相当的时间体会语篇,无论是完型还是阅读,都要能够在做前,做后都把文章通读几遍.这种学习类似高一,高二精读课文,但又不是那么面面俱到.目的是体会语言.语言的体会就是语境中学习语言.不但有知识性的学习,复习,同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）.脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷,势必会失败.因此这是我给出建议的理由.
第二,坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）.考前强化语言对自己的刺激,可使考场上语言感觉顺畅.由于高考题多数是选择题,不排除也不排斥猜题（出题人认可）.因为这是考查阅读量（每年20万字课外阅读）及语感的测试手段.如果你的语流在考场上非常顺畅,那么你就有优势.这种语言刺激的方式,一定坚持到考前一天.相信会给你一个意外的收获.
另大声朗读也是矫正读音的一个方法,只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子,在听力当中,你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力.无疑对听力的提高也是有益的.
第三,如果在过去五年中学习英语时没有养成背记语篇的话,最后一年强化背记一些典型题材的文章,也许会有助于写作分数的提高.
第四,有些同学做阅读时,只把注意力放在做对多少道题上,没有养成回头再把文章分析、体会的习惯.这里我特别要强调的是,加强难句的分析（虽然没有影响做题）,这种分析除了语法结构知识方面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系.这样多做几次就能够逐步的独立分析难句.在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分.
第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文章和语句的意思不能理解.这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读.这是很危险的.一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7－8分钟完成,按套35－40分钟完成.
而且做题时尽量找一无打扰环境,一定不要听音乐,吃东西.这样一段时间下来,这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张,从而使你能够进入一种非常好的阅读状态.
⑺ 怎么提高高中英语完型填空和阅读理解啊
1：增加词汇量
2：多读闭卜外语书,提高语感.语感这东西平常多看英文报纸英文书就可以了.主要就是习惯语法习惯,就像你到看一个装倒句也以可明白这句话讲么什一样（注意这句有些词就是倒着写的）一旦习惯,你就有容错性了,就算是生僻的语法和倒装你可以无障碍阅读了.LZ可以下个外研社的“爱洋葱”还有沪江的客户端,里面不少可以读的东西
3：提高应试技巧,阅读理解先看后面的问题再去文章中找关键词和关键句（应试专用）.
完型什么的可以靠提高做题量培养感觉,因为应试考试的都是按照大纲来的,其实出题也基本都轿唯穗是固定的,4,怎么提高高中英语完型填空和阅读理解啊
我现在英语70多分,但选择题太差了,选择题也就是完型填空和阅读理解还有信息匹配总分80分,我现在才拿40分,我想考90分,甚山枯至100分,但这完型和阅读太差了,这两个方面怎么提高啊?谁有好的方法?我是广东省高三的学生,
⑻ 高三英语怎样提高完型及阅读
背单词和语法。单词和语法是基础，如果单词和语法不会，阅读理解和完形填空就不会回做。
做阅读题时答读两遍，第一遍读懂大概意思，第二遍细读细节，读之前先看问题，带着问题去读，边度边把重要的句子画下来 要多读多练才能提高，熟能生巧 而且昨做完要和正确答案对一下，看哪里错了，以后不再犯类似的错误。
做完形填空时也读两遍，第一遍把文章读一遍，理解文章大概意思，第二遍把词带进去，看哪个符合文章意思，注意完形填空一定要联系上下文，每个空填什么词文章里都有明显或不明显的提示，所以第一遍读大概意思的时候一定要仔细。最后再检查一遍，检查的一遍一定要重新读一遍文章，一定不能先入为主，因为思路如果和第一遍和第二遍读的时候一样就检查不出错误了。
无论是完形填空还是阅读理解，如果想提高的话除了单词和语法熟之外，熟能生巧，多做就会提高。做的时候一定要注意总结和理解，否则效率太低。
⑼ 高中英语，如何提高完型与阅读理解能力
回答完型题，抄需要具备一定的袭基础，这是靠平时积累起来的——准确的语感，甚至于在你尚未看到选项时已可答出该空的正确答案，这需要很大的阅读量。高中完型题则基于能力应用，需要对全文进行理解，因此在无法填出该空内容时可以选跳过去 ，也许答案就在后面。至于是否先浏览一遍再进行答题，完全依个人情况而定，不一定那样做就会更好。
回答阅读题，只需要先通读一遍，高中阅读遇到生词很普遍，但是只需要了解文章大意，如果实在无法理解，可以直接阅读题目部分，有时候会从题目中了解本文的内容，找出正确的答案。而且平时也应注意积累，广泛涉猎，遇到常识性的问题即使文章无法看懂也可以进行作答。
提高速度，关键在于速读，跟阅读中文文章一个，应以意群进行阅读，如果依字而读，速度当然慢。比如阅读我是 中国人，跟阅读我 是 中 国 人，哪种速度更快？泛读就是只了解大意而不着重于词之具义，如此速度自然就快了。当然，刚开始无法适应速度的方法，应该通过大量的训练以达到这样的效果！
最主要的，还是要坚持持续不断的多多练习和多多阅读。
⑽ 如何提高英语完型填空和阅读水平
阅读能力是英语考试中重点考查的英语语言运用能力。以高考英语试题为例，阅读理解题在试题中所占的比重最大（占总分的三分之一），同时听力、语言结构、完形填空、书面表达、等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。如语言结构、完形填空，也叫缺词阅读，如果学生不能读懂短文的大意，就无法正确地填上所缺的单词。因此，提高英语阅读能力在英语学习中常起着至关重要的作用。从提高英语阅读能力的途径看，学生的阅读训练与学习主要有两类：一类以开阔视野、欣赏鉴析为主；另一类是以阅读策略为主要目的的专项训练。仅从应试的角度看，与前者相比，后者更能够使学生在较短的学习时间内大幅度提高英语阅读能力，从而在英语测试中取得理想的成绩。从全国各地高考英语试题的设计去分析，涉及阅读技巧和语篇能力方面的考点主要有：理解主旨大意与细节、根据上下文线索猜测生词词义、识别具体事实和抽象概念、把握全篇的结构与逻辑关系、理解文章的字面意思与深层含义、理解图表信息等。这方面的训练必须通过学生独立自主的阅读和有针对性的解题实践，才能使他们养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。那么怎样才能提高高中英语阅读理解能力？我们的做法是：1、消除恐惧心理。大部分学生尤其是英语基础不好的学生在做阅读理解题时都存在恐惧心理。而学生的这种恐惧心理是由于在做阅读理解题时得分率不高而缺少自信心所造成的。对这些学生，我们所采取的方法是：1）降低阅读材料难度，待他们答题的准确率提高后，有了一定的自信心，然后再逐步加大试题难度。2）在一段时间内要求他们完成一定的阅读任务，但不核对答案，过一个星期或十来天，要求他们重做，再给他们答案，且将所得分数自行登记，可以不告知老师，让他们自我调节，重树信心。2、限时阅读。英语阅读有两个根本问题要解决：一是理解，二是速度，而速度的提高与限时阅读是分不开的。限时阅读就是在规定的时间内读完一定量的文章，通过限时阅读能够提高思维能力，提高阅读速度。关于限时阅读我们是这样做的：把每次的限时材料打印下来。每次四篇文章，用20～25分钟做完，把每次得的分数写在前面，以此来观察检验每个学生的阅读水平，这样经过高三一年的限时阅读，学生的阅读速度将有明显的提高，思维能力也大有提高，学生对文章的中心意思的掌握和深层意思的挖掘理解也会有较大的进步。3、开设阅读课。阅读课可以在教室或阅览室进行，学生手中可以有不同的阅读材料，阅读材料可以是英文E�不一定能记住，如果多阅读，多次遇到它，时间长了自然而然地就记住。2）能比较可靠地达到掌握具体的英语知识及技能的目的。学生通过阅读不仅从中学到语音、语法、词汇，而且还可以有重点、有组织地掌握英语的各项技能，如提高写作能力。4、讲评阅读练习。很多高三英语教师抱怨没时间讲评学生的阅读理解练习。我们的做法是：对学生的阅读理解练习不讲评或精讲，对学生做得较好的练习一般不讲评；对学生做得不太好的练习，也仅告诉学生可从文章中哪里可以找到答案，然后让学生自己再去看文章；如果大部分学生得分率不到百分之五十，则要求学生将该篇文翻译成中文，再重做后面的阅读理解题。5、养成阅读习惯。为了在高考中取得相对理想的成绩．师生必须十分关注阅读．并把阅读当成每天生活内容的一部分。带着兴趣阅读英语，并且在阅读中增加兴趣。怎样做才能有阅读的兴趣?每天读感兴趣的短文。一般情况下男生热心体育,那么体育新闻、著名体育运动员的兴趣爱好内容的文章男生很可能更愿意阅读；女生对涉及歌星、影星之类信息或许较为感兴趣．那么这方面的文段有可能吸引她们。其他一般知识性小短文无论是哪类同学，都会感兴趣。读这类文章时，切记不要做题。阅读的目的在于培养兴趣、形成语感、扩大视野、稳定词汇保有量。当前，相当多的同学对英语不感兴趣，很大程度是因做理解题所致。然而，不做题并不意味不思不想．读完一篇文章．最好掩卷而思．默想一下这篇短文都讲什么内容．自己明白了什么．让文章以整篇的形式浮现在脑海中。这样．就不会是一句句的单个句意或只记住最后一两句的意思．而无法形成篇章意识。这种阅读方法在冲刺��F�；
3．能通过分析句子的结构理解难句和长句(能理解语言结构有一定难度或有一定新语言现象的文段)；
4．能根据阅读目的和文段的不同．调整阅读速度和阅读方法，阅读速度每分钟70-80词。