我的爸爸英语绘本阅读视频

Ⅰ 绘本《我爸爸》优质课教学设计

绘本《我爸爸》优质课教学设计 篇1

活动目标

1.仔细阅读绘本中布朗爸爸做的勇敢事情，并用较完整、清晰的语言描述故事片段。

2.通过集体阅读、自主阅读感受布朗爸爸真的很棒，并大胆尝试用“我爸爸像...一样...”句子来描述自己的爸爸。

3.在阅读活动中，萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

重点难点

重点：仔细阅读绘本中布朗爸爸做的勇敢事情，并用较完整、清晰的语言描述故事片段。

难点：通过集体阅读、自主阅读感受布朗爸爸真的很棒，并大胆尝试用“我爸爸像...一样...”句子来描述自己的爸爸。

活动准备

经验准备：

了解自己的爸爸的爱好和职业。

物质准备：

绘本ppt、人手一本绘本《我爸爸》、绘本操纵卡一套、轻音乐

活动过程

一、谈话导入——“小朋友的爸爸”。

师：小朋友们，有谁愿意来介绍下你的爸爸是一个怎样的人？（可以从名字、年龄、职业、爱好等）

二、集体阅读——《我爸爸》。

1.出示绘本封面，引导幼儿描述布朗的爸爸基本特征。

师：有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸，我们一起来看一下，布朗的爸爸长什么样子？你觉得他怎么样？（没精神，不帅）

师：布朗说，这就是我爸爸，他真的很棒！不信，我们一起来看一看。

2.出示绘本p，观察画面，我爸爸真的很棒！

（1）出示大灰狼图片

师：谁来了？大灰狼来到我们家门口，多可怕啊，可是，你看看，我爸爸不怕。（我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕）

师：你们觉得，这是一个怎么样的爸爸啊？（勇敢的爸爸）那我们继续来看看，他爸爸还有什么本领。

三、自主阅读，感受布朗的爸爸真的很棒。

1.自主阅读绘本第页到第页，教师巡回指导。

师：现在请你们打开绘本，阅读到第页到第页，请你们仔细观察图片，看看布朗的爸爸又做了哪些事情，你觉得布朗的爸爸是一个怎样的爸爸？（勇敢的爸爸）

2.幼儿与教师进行情景互动，扮演“爸爸”，梳理后续的故事情节。

师：你们从哪些地方看出来布朗的爸爸是一个勇敢的爸爸？

幼儿与教师进行情景表演，边表演边展示情景操作卡，梳理故事片段。（赶走大野狼高空绳索跟月亮比高低 跟大力士摔跤跑步轻轻松松得第一。）

3.我们看接下来布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的图片，和房子比高的图片，快乐的图片)

4.尝试用“像……一样”这句话夸一夸自己的爸爸。

师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大星星一样强壮，像鱼一样游得很快，像猫头鹰一样聪明，想河马一样快乐。生活中我们的爸爸有很多本领，有很多与众不同的地方，我们来学学布朗，用“像……一样”来夸夸自己的爸爸。

四、情感迁移——爸爸，我想对你说。

1.师幼总结：其实，我们的爸爸不一定特别棒，他就像布朗的爸爸一样，看上去可能长得并不出众，不一定很帅，不一定很能干，但是在我们心里我们依然觉得他很帅。（引导幼儿说出“我爸爸真的很棒”）

2.现在如果让你们对爸爸说一句话，你想对爸爸说些什么？

教师小结：让我们带着对爸爸的爱，回到家的时候，把你想对爸爸说的话说给爸爸听，好么？

活动总结

在《我爸爸》这个活动中，我把权利交给了孩子们，让孩子主动观察、发现和感受，通过自己的语言讲述来表达自己的情感。首先，在一种轻松的氛围下，我与孩子们一起交谈了自己爸爸的职业；在接下来的阅读部分，采用了集体阅读和自主阅读两种形式，让孩子们通过集体欣赏、自主欣赏感受故事内容，并且围绕皮特的爸爸做的勇敢的事情这一主线展开了活动，孩子们用较清楚、连贯的语句表达自己的感受，引发了幼儿的情感共鸣。在以后的教学中，我也会多采用更多的形式，充分发挥幼儿的主体地位。

绘本《我爸爸》优质课教学设计 篇2

一、内容简介

英国著名绘本作家安东尼?布朗写的《我爸爸》，通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。用最有力而新颖的方式，诠释了中华民族传统的孝道教育。古今中外，讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这本书一样，以这样的角度和方式，真正撼动着孩子稚嫩的.心灵。

二、设计理念

在教学中发现一年级的小朋友非常喜欢绘本故事，特别是书里那些充满童趣的图画，更让他们喜爱不已。因此在教师领导阅读时，把图画展示给孩子看，声情并茂地讲述故事，让孩子通过图画感受隐藏在其背后的东西，这对孩子永远有着一种无法抗拒的魔力。《我爸爸》这本书文字简洁有趣，图画幽默夸张，精彩处更让人捧腹大笑，最后两页又让孩子在笑后感受到浓浓的父爱，非常适合一年级的学生阅读。本设计通过引导孩子观察图片中的人物表情，演一演，猜一猜，说一说自己的爸爸等阅读策略，让孩子在看故事、展开想象力编故事的同时，体会对爸爸的亲情之爱。

三、学习目标

1．反复观察插图，培养学生细心观察图画的能力。

2．在阅读绘本的同时，挖掘学生丰富的想象力，培养学生模仿说话的能力。

3．学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

四、学习重点

学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

五、学习难点

在阅读绘本的同时，挖掘学生丰富的想象力，培养学生模仿说话的能力。

六、学习准备

绘本幻灯片

七、学习流程

课前交流：

上课之前老师要给你们描述一个人，看看哪个小朋友能猜出他是谁？

师念：有一个人，他的肩膀是那么宽阔，能把我扛在上面玩耍；有一个人，他的手是那么灵巧，能把我所有摔坏的玩具修好；有一个人，他的胸膛是那么温暖，能让做恶梦的我在这样的怀抱中安然入睡；有一个人，他的胳膊是那么有力，能抱着生病的我冲向医院；有一个人??在你家里，这个人是谁呢？

学生猜出是爸爸。

板书：我爸爸（指导朗读）

那我们的爸爸棒不棒？

今天老师给你们带来一本写爸爸的书，咱们一起来看看书里的爸爸是什么样的，跟自己的爸爸比一比，看谁更棒？

（一）观察封面，设疑导入。

1．出示封面上爸爸的图片，光看外表，谁能来说一下，你看到的爸爸是什么样子的？

2．看一下，作者是怎么说的呢？出示第一页——“这是我的爸爸，他真得很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

【设计说明：通过出示图画，教师描述猜爸爸的小游戏，使学生对日常生活中的爸爸有个感性的认识，激起学生对爸爸的爱，为学习《我爸爸》奠定情感的基础。然后通过观察封面，设置悬疑，引起学生读故事的兴趣。】

（二）共读故事，随机设疑。

1．第一组图——教师导读

（1）出示第一幅图：

爸爸叉着腰，用手指着前面。（你来做一做）爸爸在干什么呢？ 谁来学学大野狼怎么往外走的？咱们送个词来形容一下它——垂头丧气。

仔细观察一下图画，你还能发现什么？( 指导学生学会用心观察图，找到太阳图案和三只小猪、小红帽)

（2）出示第二幅图：

你看到爸爸在干什么啊？

“他可以从月亮上跳过去”。（指导学生读出自豪的语气。）

（3）爸爸不但敢跟月亮比高低，他还敢干什么呢？快看看。出示第三幅图：

你看到我们伟大的爸爸在干什么啊？

老师发现袜子上藏了一个小秘密，谁能发现？（引导学生找到袜子上的太阳。）

（4）下一幅图，你们看了一定会很惊讶，想不想看。出示第四幅图：

看一下图里的大力士，你们敢跟他比摔跤吗？但是爸爸敢。

“他敢跟大力士比摔跤”，指导学生读出惊讶、崇拜的语气。

（5）爸爸还敢干什么？谁来说一下？然后出示第四幅图。

小结：爸爸不怕坏蛋大野狼，敢从月亮上跳过去，敢走高空绳索，敢跟大力士比摔跤，比世界上跑步冠军跑得还快，你们觉得我的爸爸怎么样啊？

【设计说明：第一组图采取教师领讲的方式来看故事。在这一组图的教学中，教师教给学生观察图画的方法，让学生自己看图，通过表演、模仿等加深对爸爸的了解，然后由教师总结图里描写的内容，为后面学生自己说提供范例。】

2．第二组图——看图说话

（1）出示第一幅图：（指导学生仔细观察图画，发现爸爸一直穿着的黄色格子睡衣，以及温暖的笑容）桌子上那么多好吃的东西，有什么啊，说一说。看着桌子旁边贪吃的爸爸，你感觉到了什么？（指导学生读出亲切的语气，强调我爸爸像??一样??）

（2）出示第二幅图：爸爸变成了什么？那鱼在水里怎么样啊？ 说一句话：我爸爸像??一样??

（3）出示第三、四幅图：

现在作者不告诉同学们他的爸爸是怎么样的了，你们自己看着图，像上面两幅图一样，咱们也来帮作者说说他的爸爸，好不好？

用上：我爸爸像??一样??（小组讨论，代表发言。）

师小结：那你觉得现在的爸爸给你的感觉是什么啊？（引导学生说出温暖、亲切）

【设计说明：有了上面一组图的教师领读故事，学生对观察图画说话有了一定的了解，这组图继续深入，主要通过给画配文字的方式，让学生用我爸爸像……一样……来说，培养学生模仿说话的能力。】

3．第三组图——故事续编

接下来，我的爸爸还怎么样呢？先不看书，咱们先来猜，你觉得爸爸还像什么？老师看一下谁是咱们班的故事大王，能把这个故事编下去。（学生编故事）

【设计说明：第三组图的学习，是在前两组图的基础上的继续深入，教师不再给学生直接出示画面，而是让学生成为课堂的主人，成为图画书的作者，给学生发挥想象的空间，自己来续编故事。此活动可以调度孩子的参与热情，感受读书的快乐，创造的乐趣。】

4．第四组图——深入体会

下面还剩下几幅图，带着“棒”字往下看，爸爸还“棒”在哪里？

（1）我爸爸是个伟大的舞蹈家。（指导学生仔细观察图，找到太阳的光芒。）

（2）也是个了不起的歌唱家。

（3）他踢足球的技术一流。

（4）也常常逗得我哈哈大笑。（可以让学生上台表演鬼脸，体会哈哈大笑的感觉。）

师小结：看了这些图，你觉得爸爸又怎么样呢？为什么这么写？

【设计说明：前三组图目的在锻炼学生看图说话、创编故事的能力，为学生以后学写作文打下基础。这一组图的教学，意在让学生离开形式，以本组图为契机，联系前面三组图，来体会感情，也为下一个环节的学习加以过渡。】

（三）品味细节，升华感情。

重新播放幻灯片，跟老师一起回顾故事，看有哪些新的发现。 发现一：很多图里都出现了 的图案。

发现二：爸爸一直穿着 。

绘本《我爸爸》优质课教学设计 篇3

活动设计：

在日常生活中，爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人，观看PPT照片，能够激发幼儿对爸爸的已有经验。让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸，体现了幼儿语言能力的培养在教学活动中的生活化。

本节活动通过分组讨论，为幼儿创设了自由、宽松的语言交往环境，引导幼儿仔细观察画面，大胆地想象与讲述。并结合《指南》培养幼儿说的兴趣，使幼儿愿意说、想说、敢说。

活动目标：

1.理解故事内容，愿意表达；

2.鼓励幼儿大胆运用“像…一样…”固定句式说一句话；

3.体会故事所表达的意义，增进幼儿对爸爸的喜爱之情。

活动重、难点：

重点：1.幼儿自主表达能力；

2.有固定句式“我爸爸像...一样...”的语言表达能力。

难点：幼儿说“我爸爸像…一样…”固定句式。

活动准备：

教学课件（PPT）、《我爸爸》故事图片

活动过程：

一、感知、表达

1.出示爸爸照片（PPT），激发幼儿兴趣。

师：小朋友谁能介绍一下自己的爸爸呢？

2.请幼儿自由描述自己的爸爸像什么。

师：小朋友介绍了自己的爸爸，谁能说说自己的爸爸像什么呢？

二、猜想、讨论

（一）将绘本故事《我爸爸》分成三部分，幼儿进行讨论。

师：请小朋友和你身边的小伙伴说一说你的图片上的爸爸都有什么本领呢？请你用一个好听的词说一说呢？

（二）教师巡回指导，请个别幼儿示范说

师：刚刚老师发现有一位小朋友说的特别好，我们请他到前面来说说吧！

（三）幼儿倾听教师完整地讲述故事内容。

师：小朋友们都说了爸爸的本领，让我们来听一听故事里到底是一位怎样的爸爸吧！

三、自由表达

（一）复习巩固故事中 “我爸爸像…一样…”。

师：故事讲完了，老师觉得故事里的爸爸太棒了！

1.师：（出示马的图片）因为我爸爸像…一样吃的多！

2.师：（出示鱼的图片）爸爸又像谁了？因为我爸爸像鱼一样…（做鱼游动作）

3.师：小朋友们一起说说故事里我爸爸像…一样…（相继出示大猩猩、河马、房子、泰迪熊、猫头鹰的图片）。

以上1.2.3环节为接下来幼儿自由表达 “我爸爸像…一样…”做铺垫。

（二）引导幼儿说自己的爸爸“像…一样…”固定句式。

师：你们觉得故事里的爸爸本领大不大呢！老师相信你们的爸爸也一定和故事里的爸爸一样棒，谁能来说一说你的爸爸像…一样…呢？

四、结束语

师：小朋友长大后你们要像爸爸一样做什么呢？请小朋友们回到家后跟自己的爸爸妈妈说一说，并请他们帮忙记录在纸上，明天带到幼儿园来分享！

五、活动延伸

将绘本图片投放到语言区供幼儿继续阅读讲述。

活动反思

通过本节语言活动的教学活动实践，使我对教育于教学受益匪浅，在幼儿语言教学生活化方面有了一定的经验和收获，同时也看到了在教学活动中的不到之处。

1.为幼儿语言学习，创设了自由、宽松的语言交往生活环境，引导幼儿仔细观察画面，大胆地想象与讲述。

2.尊重幼儿的天性与情趣，在教学中以幼儿的实际生活内容为载体，以鼓励、激励、启发等方式，调动全班幼儿积极参与整个语言活动，使幼儿积极而快乐地提升了语言能力。

3.教学活动中，能够适当、适度地运用多媒体教学手段进行教学，对提高幼儿学习语言提供了视觉、听觉的有效信息与感观素材。有效增强了幼儿学习语言的积极性与趣味性。

4.不足之处：在活动中没有体现幼儿家园生活方面的联系。在以后的活动中，我将再次让幼儿观察图片，让他们更多的表达对爸爸的爱的情绪情感，并且为幼儿创造更多与爸爸接触的机会，举办一些亲子互动的活动，让幼儿充分的感受爸爸的高大、强壮与勇敢。

Ⅱ 我爸爸绘本的好词佳句

1.《我爸爸》这本书中的好词好句

这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士摔跤。

在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我。）

2.《我爸爸》这本书中的好词好句

这是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。

他敢跟大力士摔跤。

在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！

我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！

我爸爸像房子一样高纳吵大，有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！

我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我爱他，而且你知道吗？

他也爱我！（永远爱我。）

3.英语绘本我爸爸好词好词及意思

安东尼·布朗，2000年国际安徒生大奖的获得者，一位被英国《卫报》誉为“天才”的超现实画家。

《我爸爸》是可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼‧布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼‧布朗曾说：“我的父亲是很特别

的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这

位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼‧布朗十七岁那年因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。

4.爸爸的画好词佳句和读后感

“妈妈是帆，爸爸是船，带着小小的我驶向金色的彼岸……”可怜天下父母心，爸爸的爱就像鸡蛋，壳是硬的，把壳打开，里面是软的。

期中考试，数学九十八分，这不是我平时的成绩。回到家，把试卷给了爸爸看。爸爸把眉毛紧缩了，叹了口气，说：“你上次数学一百分，是不是骄傲了呢？学习是要谦虚的，不应该骄傲的。‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”我冒着冷汗，说：“我……我不是骄傲了。”爸爸指着试卷，说：“你看你，‘南’和‘北’写反了。乘看成了除。数学满分一百分，为什么别人可以考到一百分，你又不行呢？这些题都不应该错的。”我可以看得出，爸爸当时很生气。我低着头说：“爸爸，我知道错了，下次不再粗心了。”爸爸的语气缓和下来说：“知道错，就改正，不要再出现这一点错误了。”我点了点头走进房间更正。我在房间里，仿佛听见了妈妈和爸爸的对话。妈妈说：“这些错，孩子也不想的。”“只不过是不想让孩子过上辛苦的日子。”爸爸妈妈一起说。这时，我刚才的冷汗已经过去了，是因为爸爸对我的爱温暖了我。

如果说母爱是船，载着我少年走向成熟。那么父母就是一片海，给了我一个幸洞做侍福的港湾。感谢您——父亲。

5.《父亲》好词,好句,好段落

好词：严父 严格 严厉 管束 坚实 欣慰 失望 俊俏 肥胖 有力 宽大 深沉 暴躁 浑厚 粗大 威武 高大 忠厚 老实 淳朴 黝黑 结实 魁梧 粗犷 粗厚 热心肠 古铜色 黑黝黝 气哼哼 阴沉沉 高鼻梁 大块头 细高挑 宽额头 懒洋洋 冷不防 大嘴叉 古铜色 四方脸 国字脸 皱巴巴 冷冰冰 喜洋洋胡森 老好人 秃脑门 任劳任怨 双眉紧锁 见多识广 目光炯炯 风度翩翩 依依不舍 念念不忘 好句：1、我有一个中等个子的爸爸，他戴着一副眼镜，身体很健壮，大腹便便，两条长长的腿上长着很多毛。

虽然有点胖，但我觉得爸爸长得还算挺帅的。2、直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。

3、瞧那长着一张方方正正的脸，圆溜溜的眼睛上镶嵌着一道乌黑而弯弯的眉毛，身高1.75米，身体微胖，身上总穿着一套军装，显得非常魁梧、严肃，有大将般气魄的人，就是我爸爸。4、爸爸高大而纯朴，沉默寡言。

那一脸的黝黑，并没有因为我们来到城里已经六个年头而褪色。5、我的爸爸高大、强壮，脸上有乌黑的眉毛、一大大的眼睛、高高的鼻梁，他还有长长的脚、长长的手和圆圆的肚子。

爸爸虽然工作忙，但他很关心我。6、爸爸瘦瘦的，带了一副眼镜，你们可别小瞧了我的好爸爸，他是个工程师，设计了许多大坝、电厂。

7、我眼中的父亲是一个胖乎乎的、脑袋圆溜溜的人，他平时虽不怎么言语，但他却同我母亲一样对我十分严格，发起火来也让人感到十分害怕。8、我爸爸的个子十分高，在1.80米左右，身材不胖也不瘦，乌黑的头发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，他长得帅极了。

6、我的爸爸个子不高，高高的鼻梁上架者一副金丝边眼镜，文质彬彬的，看上去很有学问。我的爸爸是一位地理老师，对待工作总是一丝不苟。

10、都说厨师长得胖，我觉得一点也不错，我的爸爸长得就有点胖，所以他最擅长的就是厨艺，我最幸福的事就是每天都能吃到爸爸做的饭菜。11、我有一个“孩子气”的爸爸，他今年36岁。

别看他挺了个“将军肚”，但是也挺和蔼的。12、我的爸爸长得胖，看起来非常可爱，但是他每天都一本正经，板着张脸，特别的“坏”。

好段：1、我的爸爸技艺高超，他会维修各种家电。无论是小的录音机，还是大的电视机，通通手到擒来。

但是他却没开维修店。我相信如果爸爸开维修店，生意一定会十分兴隆。

2、我有一个好爸爸，他今年40多岁了，戴了一副眼镜。从眼镜里透出一双明亮的大眼睛。

因为他长期出差到外地，所以皮肤被太阳晒得黑黑的。我和妈妈常笑爸爸是“刚果人”。

3、我的爸爸长得可帅了，你要是看到我，就知道我爸爸长得什么样，大概有99.9%的人都说我长得像我爸爸。我的爸爸长着黑黑的头发，圆溜溜的眼睛看上去很严厉又很有神，双眼皮，细细的眉毛，挺挺的鼻子。

我的爸爸数学很好，对我非常严格。4、父亲是个地地道道的北方人，他拥有北方男人那高大魁梧的身形、线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气。

在我心中，父亲就像是一棵青松，无论是骄阳如火，还是雨雪纷纷，都那么高大挺拔，坚韧不屈。他那宽宽的肩头和有力的大手永远是我最可靠、最坚强的后盾。

父亲是个真正的男子汉！5、说起我的爸爸，他很平凡也很普通，可就是一位平凡也很普通的爸爸却给了我不平凡的爱。他那浓浓的眉毛下长着一双敏锐的眼睛，好像什么事也瞒不过他，宽宽的额角上刻着几条深深的皱纹，他的身材魁梧却有些发胖。

6、他长着国字脸，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，魁梧的身材，帅极了。他就是我的好爸爸。

爸爸有那魁梧的身材是因为他每天都运动，而游泳和打篮球是他的爱好，几乎每天下午爸爸都要打篮球。7、我的父亲是一位摄影师，在家乡开了一家照相馆维持生计。

他这个人不善言语，但是很幽默：虽然身体有些问题，腰也驼了，但他用他隆起的腰撑起了这个家。爸爸有时也上网，他的网名叫做独峰驼，大家都知道骆驼背上有两座驼峰，而这个一家之主的他只有一个，故此得名独峰驼。

8、我的爸爸说，他小时的理想是当一名人民教师，高考后填报志愿，他每个一志愿都填写师范类。后来他终于如愿以偿，毕业后，成为一名光荣的人民教师。

如今站在讲台上17年了，他把所有的精力都投到教育事业，整天忙忙碌碌，始终无怨无悔。9、当别人问我“爸爸”好，还是“妈妈”好时，我总是回答：“都一样好！”虽然我嘴上说都一样好，可心里却更敬佩爸爸。

我的爸爸身体微微胖，有一双大眼睛和一头乌黑的头发。虽然我的爸爸喜欢抽烟、喝酒，可在家里他却是一个好爸爸。

爸爸工作很努力，他常常起早贪黑，连放假也不休息。10、我的老爸身材魁梧，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸庞，微微一笑就会露出一对深深的酒窝，一张能说会道的嘴巴里还有一对威风凛凛的虎牙呢！真是名副其实的王者风范。

11、父亲是个平凡得不能再平凡的农民，同所有的农民一样或更甚于他们。他清瘦、黝黑，头发几乎全白了：他不喜欢穿新衣服，不喜欢穿袜子。

12、我的爸爸在烟厂上班。他长着一双小而精神的眼睛，浓浓的眉毛，瘦而高的身材，今年36岁了。

他可聪明了，我不会的题一问，他就可以想出两三。

6.【描写爸爸的好词好句号段,】

好词：宽厚 魁梧 严厉 英俊 涵养 仁慈 利落 粗犷 白皙 端庄 修长 时髦 朴素 大方 唠叨 叮咛 暴躁 忙碌 呵护 勤俭 肥胖 瘦削 温和 生气 温暖 和蔼高鼻梁 披肩发 鱼尾纹 国字脸 宽额头望子成龙 苦口婆心 牵肠挂肚 满篮胡茬 勃然大怒 心平气和 语重心长 虎背熊腰 面黄肌瘦言听计从 嘘寒问暖 愁眉不展 乌黑发亮 干脆利索 神采奕奕 脸色苍白 废寝忘食好句：我的爸爸是一位出色的数学教师，也许是受职业的影响，无论遇到什么事，他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底.父亲是一位普通的工人，貌不出众，可他是一位典型的严父.爸爸身材高大魁梧，有着宽宽的肩膀与厚实的胸膛，穿上那套中校军服，更显出了军人的威风.乌黑的头发像一根根松针一样竖着；两道浓浓的眉毛，时不时还会立起来；嘴唇红红的，一笑起来，嘴巴咧得大大的，像一个哈喇子菩萨，这就是我爸爸.。

7.父亲的画面好词好句

1、父亲，不再是从前那个身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯， 精神矍烁的父亲了。父亲老了，他是完完全全的老了，生活将他彻底变成了一个老头子。

2、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热。

3、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！

4、父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。

5、父亲的爱总在严厉中绽放出；父亲的爱总在你需要的时候才来临。父亲的爱总是让我们不得理解，但是我们完全理解时才知道父亲的良苦用心。

6、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳。

7、父亲是一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。父亲像一座大山，担起所有的重担，让我活得轻松安然。父亲像一把雨伞，遮住所有的风吹雨打，留给我一片晴暖。父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。

8、父亲虽不善表达，却是个感情质朴的人。曾经在很长的一段时间里，父亲在我的心目中像一尊冷峻而遥远的雕像。

9、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

10、人人都说母爱是伟大的，可我认为父亲对我的爱也是十分深厚的。父爱没有母爱那么细腻，但它是无微不至的；父爱没有母爱那么明显，但它是深沉的。从小到大，父亲教会了我坚强。

11、如此一个人，与你结缘一生，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，因为他希望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。

12、我看见父亲正迎着朝阳执鞭把犁；看见父亲行走在稻花扑鼻田塍上，脸上映着丰收的喜悦；看见父亲佝腰驼背，把一筐筐石头铺洒是屋后的路上。

13、我是在快乐中度过我的童年的。这些快乐都是父亲带给我的。提起父亲，我的泪水禁不住落下来。父亲已经永远地离开了我，留下的只有我对他的思念和一份永远的回忆。

14、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

15、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！

Ⅲ 绘本《我爸爸》读后感

绘本《我爸爸》读后感（一）

我上幼儿园时就读过 《我爸爸》这本绘本，我喜欢绘本里强壮，勇敢，快乐，聪明，厉害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜欢我的爸爸。

我爸爸很勤劳，每天风吹日晒坚持接送我和姐姐上学，为我们做出美味的饭菜。

我的爸爸很强壮，他每天都会跑步锻炼，他跑步很快，打球也很好。他也会教我打乒乓球，羽毛球还有足球。

我的爸爸他很爱我，他会给我带各种好吃的零食，有趣的玩具，还会带我去各地旅行，观赏高高的大山，潺潺的小溪，绿绿的草地，茂密的森林。我也爱我的爸爸。

绘本《我爸爸》读后感（二）

看完《我爸爸》这个绘本故事，我觉得故事中安东尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名运动健将，很强壮，他还很温柔，能逗人开心，他是安东尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很强壮，他平时工作很辛苦，但是每天回家都会和我聊天，陪我玩，放假了他会带我出去旅行，爸爸会教我怎么变得勇敢，和爸爸在一起我觉得很安全，虽然他的脾气有点暴躁，每次说改也都会忘记，但是我还是很喜欢我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。

绘本《我爸爸》读后感（三）

书中的爸爸很高大强壮，非常棒。他可以从月亮上跳过去，还可以走高空绳索，他能跟大力士摔跤，还能跑第一名~~~总之是个很牛的爸爸。我也前或说说我的爸爸，我的爸爸虽然不高大，也不会走高空绳索，但我的爸爸给我画的恐龙特别像真的，我的爸爸很忙，但他一有时间就会陪我看书，给我讲解我不懂的地方。我的爸爸很爱我，对我说话很温柔，不像妈妈那么大嗓门整天吼我，我很爱我的爸爸，当然也爱我的妈妈。

绘本《我爸爸》读后感（四）

我的爸爸很爱我，跟我说话很温和，从不发火。他就像我肚子里的蛔虫一样，我需要什么，喜欢什么，他都知道。他给我买的衣服和运动鞋，又漂亮，又舒服，都是我喜欢的样子和颜色，我穿在身上特别开心。

爸爸工作很忙，但是他还是会抽出时间给我做牛排。爸爸做的牛排特别好吃。

我爸爸特别有毅力，他原来有两百多斤，走路都费劲。他用了一年的时间，天天坚持锻炼，体重降到了一百五十多斤，现在他可精神了。

我爱我的爸爸，爸爸也很爱我。

绘本《我爸爸》读后感（五）

今天我读了《我爸爸》这本书，我感觉作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一个无所不能的爸爸。

这让我想到了我的爸爸，他是一个折飞机高手，我爸爸会折各种各样的`飞机。

我爸爸还有一项特殊技能，你们猜也猜不到！那就是倒着跑！到目前为止我正着跑也没能超过他。

游泳也是我爸爸的强项之一。他自学成才学会了各种泳姿。

最近，我爸爸一直在跟我练习他不擅长的跳绳。我相信我和爸爸能越跳越好。

这就是我的爸爸，一个优秀而又平凡的爸爸。

绘本《我爸爸》读后感（六）

读完绘本《我爸爸》我感觉这个爸爸很特别，他外表强壮，热爱运动，自信，勇敢，幽默，聪明，他是个全能手的爸爸，他跑步跑的快，游泳游的快，吃饭吃的多，他是个大力士爸爸，他有时候也非常温柔，最主要是他很爱自己的孩子，我的爸爸也非常的爱我，我也非常的爱他，他工作很认真，他非常的忙，很少有时间陪我，但回到家的时候总是把我搂在怀里给我讲各种故事，我希望的爸爸能多一点时间陪我，我爱我的爸爸！

绘本《我爸爸》读后感（七）

看了绘本《我爸爸》，作者的爸爸有很多优点和缺点，和我的爸爸很像！我爸爸也是什么都不怕，他跑步也很快，他工作很游誉忙，但是他只要看到我就会像快乐的“河马”一样，他开车技术很棒，在他怀里的时候感觉他也像“泰迪熊”一样柔软......我爸爸真的很棒!

爸爸的缺点是有时候脾气很急躁，会和我发生一些“小冲突”，不过很快他就会和我和好。爸爸说他最爱的人是我，我也很爱他，并且是永远......

绘本《我爸爸》读后感（八）

我第一次看这本书的时候，觉得很好笑，因为我觉得爸爸的脸不可以变成猫头鹰。当我第二次看这本书的时候，我有了一点小小的感动，我觉得很悲伤，因为爸爸给我的爱太多了。

书里那神悔段位爸爸穿着格子睡衣，还会做鬼脸，他是一个亲切又可爱的爸爸。他像房子一样为我们遮风挡雨，他还敢和大力士摔跤，他真是一位勇敢的爸爸。那位爸爸还敢走空中钢丝，他的胆子可真大！他吃的像马一样多，可比我吃的多多了。

现在该讲讲真实的爸爸了。我的爸爸也很勇敢，也很强壮，也很聪明，也很爱我！

Ⅳ 绘本趣读 | 《我爸爸》：每当想起父亲，你会想到什么

上一期的《绘本趣读》讲了卡尔爷爷的 From Head to Toe ，后台也收到了很多宝妈的亲身经验和阅读分享。有一个宝妈留言说：期待我爸爸和我妈妈的讲解。

所以这一次我们带来的是核羡键安东尼·布朗（ Anthony Browne ）的经典亲情绘本  My Dad 。

作者安东尼·布朗（Anthony Browne）出身于英国谢菲尔德郡，儿时就展露出极高的讲故事天分。5、6岁的小布朗，已经在爷派山爷的酒馆给大家讲Big Dum Tackle 的故事了！多年后，布朗童年时期关于世界的观察和想象，成为他重要的灵感来源。

My Dad 绘本中，他描绘了这样一位爸爸： 他天不怕地不怕，连大野狼都不怕！他会唱歌会跳舞还会逗孩子笑；他像马儿一样吃饭，像猫头鹰一样充满智慧。 这位爸爸是不是很棒呢？

He’s all right, my dad!

我爸爸很好!

（左边是一片刚烤好的面包片，这个面包片的图案竟然和爸爸的睡袍图案是改巧一样的。右边墙上有个小太阳，这是乐观的爸爸画的，太阳的图案还出现在了绘本中很多地方，我们一起把它们找出来吧！）

He’s all right, my dad.

这是我爸爸，他真的很棒！

My dad isn’t afraid of ANYTHING, even the Big Bad Wolf.

我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

（爸爸一只手叉腰，一只手指着大灰狼，好像在说： “Go away, Big Bad Wolf!”大灰狼不服气的斜着眼睛，手插在口袋里边，夹着尾巴，走掉了。仔细看路边的树后是谁在那里躲着呢？原来是小红帽（Little Red Riding Hood)和三只小猪（The Three LIttle Pigs)！）

He can jump right over the moon,

他可以从月亮上跳过去，

And walk on a tightrope (without falling off).

还会走高空绳索（不会掉下去）。

（西方文化里最常出现的一个经典画面——“奶牛跳过月亮”，在这里，变成了爸爸跳过了月亮，奶牛的斑纹跑到狗身上。右边表示爸爸的平衡感很好，走钢索稳稳当当，头上的白云都来为他做皇冠了。别忘了跟宝宝一起看看钢丝上面的袜子都有什么颜色呢？）

He can wrestle with giants,

他敢跟大力士摔跤。

or win the fathers’ race on sports day easily. He’s all right, my dad.

在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

(发现了吗？这场比赛的观众竟然是戴王冠的是国王哦~爸爸的对手看起来都是好厉害，好专业的样子，但是爸爸还是很轻松就赢了，我的爸爸是不是很厉害？）

My dad can eat like a horse.

我爸爸吃得像马一样多，

and he can swim like a fish.

游得像鱼一样快。

（我的爸爸为什么变成了马，又为什么变成了鱼，尽管这样，我还是能知道这就是我的爸爸，这又为什么呢？因为他的浴袍和裤子啊！）

He's as strong as a gorilla.

他像大猩猩一样强壮，

and as happy as a hippopotamus. He's all right, my dad.

也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！

（大猩猩是英文绘本中常常出现的一种非常可爱的动物，想想你还在哪些绘本中见过它的身影呢？仔细看看它的杠铃两边露出的是什么？香蕉！）

My dad's as big as a house,

我爸爸像房子一样高大，

and as soft as my teddy.

有时又像泰迪熊一样柔软。

（每个爸爸都是高大的，它指的并不是身高，而是在孩子们心中的形象。为什么说爸爸像泰迪熊呢？温柔又强大就是我爸爸呀。）

He's as wise as an owl.

他像猫头鹰一样聪明，

except when he tries to help. He's all right, my dad.

有时候也会帮一些倒忙。我爸爸真的很棒！

（英文中，猫头鹰是智慧的象征，黑板上菱形正好变成了爸爸的博士帽。as daft as a brush像笤帚一样愚蠢，是英国北方的俚语。可是即使是这样的爸爸，孩子还是不断强调：我爸爸真的很棒）

My dad's a great dancer,

我爸爸是个伟大的舞蹈家，

and a brilliant singer.

也是个了不起的歌唱家。

（既是舞蹈家又是歌唱家，我的爸爸真的这么厉害吗？可是爸爸的舞蹈动作很滑稽，歌声貌似也不那么美妙，看看旁边两位的表情就知道了。后面帘子上的花纹又将爸爸描绘成了全场焦点，给我爸爸陪唱的可是三大男高音中的帕瓦罗蒂和多明戈哦~）

He's fantastic at soccer,

他踢足球的技术一流，

and he makes me laugh. A lot.

也常常逗得我哈哈大笑。

（天上的云都是球的形状，仔细看看，远处的树冠都是什么球呢？make a face做鬼脸的动作非常可爱，爸爸妈妈和宝宝一起模仿一下吧！）

I love my dad. And you know what?

我爱他，而且你知道吗？

（爸爸张开手臂，两只小手放在爸爸胸前。爸爸有多爱你呢？就是当你拥抱我的时候，我的心口都会开出太阳来啊！）

HE LOVES ME!

(And he always will.)

他也爱我！（永远爱我。）

（为什么每个字母都要大写呢？爸爸妈妈要读出强调的语气哦 。）

单词：

1. tightrope ['taɪtrəʊp] n. 绷紧的绳索或钢丝

2. giant ['dʒaɪənt] n. 巨人，大力士

3. gorilla [gə'rɪlə] n. 大猩猩

4. hippopotamus [ˌhɪpəˈpɒtəməs] n. 河马

5. brilliant ['brɪljənt] adj. 杰出的，出色的

6.wolf [wʊlf]狼

7.horse [hɔːs]马

主要句型：

My dad is a... 我爸爸是一名…

My dad can... 我爸爸可以…

He's as...as... 我爸爸像…一样…

He's fantastic at... 我爸爸做…特别厉害

短语：

eat like a horse, as happy as a hippopotamus, as wise as an owl, as daft as a brush,都是固定的习惯短语。这些短语就像汉语中的成语一样体现了英语独特的思维方式和文化背景。

中文说的“食大如牛”在英语中是“食大如马” eat like a horse；

Happy hippo是著名的糖果品牌；

猫头鹰在西方文化中象征智慧；

而daft就是stupid, very foolish的意思；

as daft as a brush像笤帚一样愚蠢，是英国北方的俚语。

给宝宝读绘本中的句子时，可以模仿图上的动作，把欢快幽默的画面和句子一起印入宝宝脑海。

和孩子一起演绎出的精彩比喻：在故事中“我爸爸像鱼一样….我爸爸像河马一样….我爸爸像马一样….” 可以让孩子们边读边演，描述下自己的爸爸或者“我妈妈”“我爷爷”“我奶奶”…...

画面中还有很多有趣的文化梗。比如，爸爸赛跑那页出现了短跑名将刘易斯；而爸爸唱歌的那页，他身后站着的是世界著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂和多明戈。可以 在阅读的过程中不断丰富孩子的知识拓展，阅读和发现更多的小细节将充满惊喜。

在绘者安东尼·布朗十七岁那年，他的父亲因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。安东尼·布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”

而绘本 《我爸爸》中爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是他父亲的物品 。细心的宝贝会发现，睡袍上的格子图案其实还出现在扉页和土司上面。这其实也体现了绘者对父亲 深切的怀念和追爱 。

在故事结束的时候，爸爸妈妈可以顺带讲出这个故事，结合之前我们讲过的关于 “死亡教育” 的文章， 适当地给宝宝进行一场科学合理的死亡教育，或是借助故事让宝宝下自己的爸爸妈妈。

无论宝宝画的爸爸妈妈是什么样子，结合他的画作聊聊：宝宝的心中爸爸妈妈是什么样子的，也许会收获不一样的惊喜哦！