全国卷英语阅读答案及解析

A. 2018全国一卷英语阅读理解B篇分析

个人认为本文是兼有叙事风格和新闻风格的一篇文章。

通过文中几个关键信息The eight-part series (系列节目)，ITV，

Good Morning Britain等初步可以判断主人公的个人身份可能是电视台host。由此我们需要厘清一个现象，那就是选文的背景。很明显，本文选自外刊，也就是说文章是国外媒体，所以针对其当地人为主要阅读对象，写作风格和语言也是有针对性的，正如假如媒体撰文关于我们的中央电视台的某节目和节目主持人的话，我们会对相关信息有一定的背景了解，无需文章再赘述，而本文也是如此，反过来，它相对于我们这些对背景了解甚少的读者来说，某些信息就需要猜测，所以拿来作为高考题目选文，感觉上至少陌生背景信息一定不要影响学生理解文本核心信息和作答为佳。

第一题，命题人顺序命题，看第一段信息，此段信息也是本文比较关键的信息，它为下文的正确阅读理解有一定的铺垫作用。关键信息点be used to，but ，guests，cook up a storm 等可以大致确定她身份的一个变化。最重要的语篇标志词but把她的工作性质进行了转折，有助于作答第一题。所以B为答案，干扰比较大的是A，因为此项信息没有更多信息支持是否she enjoys embarrassing her guests ，因为在欧美人士的思维和语言使用中会有一种隐含的意思，有时候会有诙谐风格，所以此项内容站在国内思维角度算作是干扰信息吧。guests on the sofa坐在沙发上的特邀嘉宾

Grill这个词汇的使用是非常微妙的，词典中b义原本就是a义的转喻。这里面应该有修辞在里面。还有就是英汉词典中也明确标明词义“拷问”，对应英文释义就可以理解了。那么我们可以推断Susanna原来主持的节目是早间的一档类似于智力问答一类或者涉及需要和嘉宾进行问题交流的节目。至于具体节目内容不需要具体探究。作者在此处使用了grill这个词，非常生动，很形象又和下文中所提到的cook food等内容有一定的呼应，比较恰当。cook up a storm 这个词快不属于关键信息词，但是此处根据语境可以命制一条词义理解题目，会比较好。

接下来第二题，命题人顺序出题，此题的出题点选择的过于细微。题干中有具体指示词，回原文查找信息，然后理解细节，题干提示How，那就侧重点放于此。看原文she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to rece food waste, while preparing recipes for under £5 per family a day，认真理解此处信息会发现Matt Tebbutt帮助她的是为她提供建议，来自于一线厨师的建议。也就是说她的节目当中可能会先预订好每日的菜谱，按照菜谱去做菜，且按照要求，做菜的成本控制在每日每户不超过5£。下文也有几处提到Matt，但是对于Matt在整个电视节目中具体做什么，从文本内容本身是无法得出的，假如推测的话，也可以有不同的推断，所以还是呼应上面的说法，本文的目标阅读对象是熟悉这一电视节目的人，所以文中没有相对于某些具体信息做细致交代，事实上命题人有可能是在回避不精确理解，打了一个擦边球，cooking matters 很难理解具体表达什么，可以理解为“烹饪方面相关事项”。而此处，命题人的阐述感觉很奇怪，但是又不能完全否定，鉴于其他干扰基本可以排除，那么答案只能锁定C。

文章行文至此，作者插入了一段对于电视节目的大致介绍。命题人在此确立了一个命题点，假如一定要归类的话，可以归类为作者“写作手法或者作者写作意图题”，从文章篇章角度看，突出强调这一段在整个篇章结构中的作用。根据上下文来看，答案很明显。因为此段内容和前后内容没有明显的总结和因果等关系。

27题标题归纳题。读懂文章就可以做出正确答案，干扰项基本设置也算合理。但是，假如从另外一个角度来说，把标题作为文章大意来使用的话，那么会感觉本文的文章风格和脉络不是特别恰当。而且D项的表达也感觉比较牵强。求证了下题源，原标题确实和本标题不一样。Good Morning Britain’s Susanna Reid on new cooking on a tight budget，

本文本的优点在于题材比较贴近生活，但不是中国高中生的生活，少花钱做好食物的观点也有正面价值观导向，但是因为文章写作风格的限制，核心观点并没有深入介绍和剖析。且命题点受限，命题局限。文章另外还可以挖出一两个其他题点的。

以下为原文文本和图片

Good Morning Britain’s Susanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning, but she is cooking up a storm in her latest role — showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget. In Save Money: Good Food, she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to rece food waste, while preparing recipes for under £5 per family a day. And the Good Morning Britain presenter says she’s been able to put a lot of what she’s learnt into practice in her own home, preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11. “We love Mexican churros, so I buy them on my phone from my local Mexican takeaway restaurant,” she explains. “I pay £5 for a portion (一份), bur Matt makes them for 26p a portion, because they are flour, water, sugar and oil. Everybody can buy takeaway food, but sometimes we’re not aware how cheaply we can make this food ourselves.” The eight-part series (系列节目), Save Money: Good Food, follows in the footsteps of ITV’s Save Money: Good Health, which gave viewers advice on how to get value from the vast range of health procts on the market. With food our biggest weekly household expense, Susanna and Matt spend time with a different family each week. In tonight’s Easter special they come to the aid of a family in need of some delicious inspiration on a budget. The team transforms the family’s long weekend of celebration with less expensive but still tasty recipes.

B. 2021全国高考英语一卷D篇阅读理解辨析

2021全国高考英语一卷D篇阅读理解

试题文本第一段：Popularization has in some cases changed the original meaning of emotional (情感的) intelligence. Many people now misunderstand emotional intelligence as almost everything desirable in a person’s makeup that cannot be measured by an IQ test, such as character, motivation, confidence, mental stability, optimism and “people skills.” Research has shown that emotional skills may contribute to some of these qualities, but most of them move far beyond skill-based emotional intelligence.

原文节选第一段对照：Popularization has in some cases distorted the original scientific definition of emotional intelligence. Many people now equate emotional intelligence with almost everything desirable in a person's makeup that cannot be measured by an IQ test, such as character, motivation, confidence, mental stability, optimism and "people skills." Research has shown that emotional skills may contribute to some of these qualities, but most of them move far beyond skill-based emotional intelligence.

1. 本段关键信息词汇：changed, popularization, original, misunderstand, makeup, far beyond, skill-based，but,

a. Popularization: 为大众所普遍接受的（对普通公众有吸引力的行为、或者现象）

b.makeup: 取含义 （N-UNCOUNT 天性;性格）Some-one's make-up is their nature and the various qualities in their character.

There was some fatal flaw in his makeup, and as time went on he lapsed into long silences or became off-hand.

他的性格有致命的缺陷，随着时间的推移，他陷入了久久的沉默，或者变得漠然。

2. 黑体词部分从语篇思维角度可能会是影响阅读理解的关键词，也可能是命题题点所需要支持的信息词。

32.What is a common misunderstanding of emotional intelligence?

A. It can be measured by an IQ test.

B. It helps to exercise a person’s mind.

C. It includes a set of emotional skills.

D. It refers to a person’s positive qualities.

本题题干提问信息词汇：misunderstanding。相对应上面2提到的阅读以及命题关键词：misunderstood。本题的四个选项对这一部分进行了paraphrase，干扰项把原文信息进行了相反的paraphrase，正确项貌似对信息almost everything desirable 进行了paraphrase：It refers to a person’s positive qualities.但事实上，desirable 和positive 是两个具有不同性质的修饰类形容词。两者严谨来讲不能同指同一事物。此处，答案选择D。

文本第一段命题人修改了两个信息词distorted—changed；equate—misunderstood。这两对词汇的替换是否恰当，供读者们探讨。本观点认为有欠妥当，因为欠妥当，引起32题的设计结合原文让人感觉不地道。Distort相似与misunderstood，而equate和misunderstood基本很难语义相关。

考试文本第二段：We  prefer to describe emotional intelligence as a specific set of skills that can be used for either good or bad purposes. The ability to accurately understand how others are feeling may be used by a doctor to find how best to help her patients, while a cheater might use it to control potential victims. Being emotionally intelligent does not necessarily make one a moral person.

We prefer to define emotional intelligence as a specific set of skills that can be used for either prosocial or antisocial purposes. The ability to accurately perceive how others are feeling may be used by a therapist to gauge how best to help her clients, whereas a con artist might use it to manipulate potential victims. Being emotionally intelligent does not necessarily make one an ethical person.

1.标色部分为“第二段”的试题文本和原文改动词汇对比。试题文本被认为在此处划分了另一段落。是否符合语篇写作形式逻辑，需要从写作技巧上进行具体分析。

2.事实上，define无需改为describe。Prosocial or antisocial purposes改为good or bad purposes已经改变了，原作者的写作意图，两者含义区别很大，会给读者造成一定的思维干扰。perceive,understand,know这样的替换还是可以的。therapist/doctor，gauge/find, client/ patient,whereas/while, con artist/cheater的替换也可以接受。Ethical 应该是课标词汇，无需修改。

3.“The ability< to accurately understand how others are feeling >may be used by a doctor to find how best to help her patients, while a cheater might use it to control potential victims. ”这是一个复杂句子，the ability 指上文提到的emotional intelligence所代表的能力。The ability may be used by a doctor to find...whereas (此处还是觉得原词更好）表示“指定性转折对比”，医生可以用以对症治疗，骗子也可能拿来行骗。得出结论：有情商的人群可能是具有两面性的分类人群。

33. Why does the author mention “doctor” and “cheater” in paragraph 2?

A. To explain a rule.  B. To clarify a concept.

C. To  present a fact.  D. To make a prediction.

此题属于细节理解题。理解了原文信息就可以读懂题干。但是选项信息区别性不是太大，命题人从主观角度给出D为标准答案。比较起来，D为最佳。AC并没有原则上的非正确性的信息支持。

考试文本第三段：Although popular beliefs regarding emotional intelligence run  far  ahead of what research can reasonably support, the overall effects of the publicity have been more beneficial than harmful. The most positive aspect  of this popularization is a new and much needed emphasis (重视) on emotion by employers, ecators and others interested in promoting social well-being. 

原文对照：Although popular claims regarding emotional intelligence run far ahead of what research can reasonably support, the overall effects of the publicity have been more beneficial than harmful. The most positive aspect of this popularization is a new and much needed emphasis on emotion by employers, ecators and others interested in promoting social welfare.

1. Although popular beliefs regarding emotional intelligence run  far  ahead of what research can reasonably support, the overall effects of the publicity have been more beneficial than harmful.

虽然关于情商的流行（大众化）观点远远超出了研究所能提供的合理支持（论证），但宣传的总体效果是利大于弊。

a.run far ahead of :远远跑在前面。此处语境指“远远超过”。

b.publicity n.(媒体的)关注，宣传，报道;宣传业;广告宣传工作;传播工作

2. The most positive aspect of this popularization is a new and much needed emphasis on emotion by employers, ecators and others interested in promoting social welfare.

这种普及(媒体宣传形成的人们的普遍认知）最积极的方面是雇主、教育工作者和其他关心促进社会福利的人对情感的一种新的和急需的强化。

试题文本第四段：

The popularization of emotional intelligence has helped both the public and researchers re-evaluate the functionality of emotions and how they serve people adaptively in everyday life.

原文对照：The popularization of emotional intelligence has helped both the public and research psychology reevaluate the functionality of emotions and how they serve humans adaptively in everyday life.

此处research psychology/researchers,humans/people的替换意义不是很大，原文词汇更加贴切达意。

1.The popularization of emotional intelligence has helped boththe public and researchers re-evaluate the functionality of emotions and how they serve people adaptively in everyday life.情商的普及帮助公众和研究者重新评估情感的功能以及它们如何在日常生活中适应性地为人们服务。

34. What is the author’s attitude to the popularization of emotional intelligence?

A. Favorable. B. Intolerant. C. Doubtful. D. Unclear.

询问作者情感态度的试题一般可以通过文章信息获得答案。文本3.4段表明作者的态度是肯定的。

试题文本第五段：

Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is desirable, we hope that such attention will excite a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion. It is our hope that in coming decades, advances in science will offer new perspectives ( 视角) from which to study how people manage their lives. Emotional intelligence, with its focus on both head and heart, may serve to point us in the right direction.

1. Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is desirable, we hope that such attention will excite a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion.

虽然情绪智力的持续流行的吸引力是可取的，我们希望这种关注将激发对情绪的科学和学术研究的更大兴趣。

2. It is our hope that in coming decades, advances in science will offer new perspectives ( 视角) from which to study how people manage their lives.

我们希望在未来的几十年里，科学的进步将提供新的视角以此来研究人们如何管理（引领）自己的生活。此处，原文当中的navigate要比修改后的manage更能表达意义。

3.Emotional intelligence, with its focus on both head and heart, may serve to point us in the right direction.

情商，以其对头脑和心灵的关注，可能会为我们指明正确的方向。

原文对照：

Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is both warranted and desirable, we hope that such attention will stimulate a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion. It is our hope that in coming decades, advances in cognitive and affective science will offer intertwining perspectives from which to study how people navigate their lives. Emotional intelligence, with its focus on both head and heart, may adequately serve to point us in the right direction.

35. What does the last paragraph mainly talk about concerning emotional intelligence?

A. Its appeal to the public. B. Expectations for future studies.

C. Its practical application. D. Scientists with new perspectives.

此题的命题点属于对段落大意进行概括，关联关键词“hope,will，may”, 链接答案中的expectations。D项的语言表述是有问题的。B项可以改为：Expectations for future studies on it. C项可以改为：The practical application on it.

总结：本文是节选。文章基本表意完整。选取这一部分视角和普通关于情商的认知有一定的差异性。也正是这种认知差异性使得本文通过英语传达的思想略有难度。文本有一些复杂句，但整体句式整齐，没有偏怪句式，不会产生明显的句式语言障碍。当然，也会对学生的基本语法习得情况有一定的区分度。试题命制中规中矩。试题文本被命题人划分为5段，从文法角度是否严谨科学有待考证。建议语篇分析此文时酌情科学进行。

试卷试题：

We  prefer to describe emotional intelligence as a specific set of skills that can be used for either good or bad purposes. The ability to accurately understand how others are feeling may be used by a doctor to find how best to help her patients, while a cheater might use it to control potential victims. Being emotionally intelligent does not necessarily make one a moral person.

Although popular beliefs regarding emotional intelligence run  far  ahead of what research can reasonably support, the overall effects of the publicity have been more beneficial than harmful. The most positive aspect  of this popularization is a new and much needed emphasis (重视) on emotion by employers, ecators and others interested in promoting social well-being.  The popularization of emotional intelligence has helped both the public and researchers re-evaluate the functionality of emotions and how they serve people adaptively in everyday life.

Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is desirable, we hope that such attention will excite a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion. It is our hope that in coming decades, advances in science will offer new perspectives ( 视角) from which to study how people manage their lives. Emotional intelligence, with its focus on both head and heart, may serve to point us in the right direction.

32.What is a common misunderstanding of emotional intelligence?

A. It can be measured by an IQ test.

B. It helps to exercise a person’s mind.

C. It includes a set of emotional skills.

D. It refers to a person’s positive qualities.

33. Why does the author mention “doctor” and “cheater” in paragraph 2?

A. To explain a rule. B. To clarify a concept.

C. To present a fact. D. To make a prediction.

Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is both warranted and desirable, we hope that such attention will stimulate a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion.

34. What is the author’s attitude to the popularization of emotional intelligence?

A. Favorable.B. Intolerant.C. Doubtful.D. Unclear.

35. What does the last paragraph mainly talk about concerning emotional intelligence?

A. Its appeal to the public. B. Expectations for future studies.

C. Its practical application. D. Scientists with new perspectives.

原文链接：http://eqi.org/salov2.htm Wechat Official Account: FreedomWriter

节选原文：Popularization has in some cases distorted the original scientific definition of emotional intelligence. Many people now equate emotional intelligence with almost everything desirable in a person's makeup that cannot be measured by an IQ test, such as character, motivation, confidence, mental stability, optimism and "people skills." Research has shown that emotional skills may contribute to some of these qualities, but most of them move far beyond skill-based emotional intelligence. We prefer to define emotional intelligence as a specific set of skills that can be used for either prosocial or antisocial purposes. The ability to accurately perceive how others are feeling may be used by a therapist to gauge how best to help her clients, whereas a con artist might use it to manipulate potential victims. Being emotionally intelligent does not necessarily make one an ethical person.

Although popular claims regarding emotional intelligence run far ahead of what research can reasonably support, the overall effects of the publicity have been more beneficial than harmful. The most positive aspect of this popularization is a new and much needed emphasis on emotion by employers, ecators and others interested in promoting social welfare. The popularization of emotional intelligence has helped both the public and research psychology reevaluate the functionality of emotions and how they serve humans adaptively in everyday life. Although the continuing popular appeal of emotional intelligence is both warranted and desirable, we hope that such attention will stimulate a greater interest in the scientific and scholarly study of emotion. It is our hope that in coming decades, advances in cognitive and affective science will offer intertwining perspectives from which to study how people navigate their lives. Emotional intelligence, with its focus on both head and heart, may adequately serve to point us in the right direction

C. 全国新高考II卷2022英语试题及答案解析

高考结束之后，各位考生和家长最想知道的就是考生考的怎么样，有很多考生在考完很着急想要知道试题答案从而进行自我估分，下面是我分享的全国新高考II卷2022英语试题及答案解析，欢迎大家阅读。

全国新高考II卷2022英语试题及答案解析

全国新高考II卷2022英语试题还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新全国新高考II卷2022英语试题,供大家对照、估分、模拟使用。

短文改错答题技巧

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5、时态的错误。看一篇 文章 ，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7、第三人称单数后的动词形式。

8、一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9、定语从句中关系词的误用。

10、一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

高考英语备考要注意什么

作文 不要背，心态很重要

千万不要让孩子整篇整篇地背诵 范文 ，因为高考考核的是综合运用语言的能力，让你押中题的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累，把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来，灵活运用到 高考作文 中去，整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维，因此完全没必要。

按部就班地放慢步伐复习，不要搞突袭，调整心态，防止考试时状态不好出现问题。临考前的心态也很重要。研究近三年高考题，习惯高考题型防止不适应，不要一味要求难度，要梳理培养英语思维

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D. 2020年全国3卷高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)

高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年全国3卷高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。
一、2020年全国3卷高考外语卷真题答案解析
2020年全国3卷高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年全国3卷高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取：

1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。

2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的

3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。
二、2020年高考最新新闻分享
2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。

全国Ⅰ卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国Ⅱ卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国III卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅰ卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅱ卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷试题内容：

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

天津卷试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作

上海卷试题内容：

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

江苏卷试题内容：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

浙江卷试题内容：

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
三、全国3卷高考英语图文推荐 1、2020年全国3卷高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版)

E. 2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案

2022年高考英语落实立德树人根本任务，依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，下面我给大家带来2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案，希望大家喜欢!

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题答案

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题分析

一、落实立德树人根本任务，发挥学科育人功能

1.1 融入中华优秀 传统 文化 ，增强学生文化自信

英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义，通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导学生坚定理想信念、提升品德修养、培养奋斗精神。

全国甲卷语法填空语篇报道一位盲人徒步穿越古丝绸之路并沿途做环保的经历，展现中华文明的悠久历史;全国乙卷语法填空语篇介绍联合国设立中国茶文化节及开展的一系列活动，宣传中国茶文化;新高考I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况，介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国 故事 ，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。

1.2 强化体美劳 教育 引导，夯实全面发展基础

英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材，将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合。

在体育融入试题方面：全国甲卷听力题包含对一位 短跑 运动员的采访材料;全国乙卷短文改错题选取自行车运动有利身体健康和环保的内容;新高考I卷听力题选取一段在运动俱乐部讲话的材料，阅读题选取如何找到合适的健身伙伴的语篇;新高考II卷阅读题选取运动促进心脏健康的语篇，写作题选取一名残疾学生积极参加跑步比赛的语篇。这些语篇和材料旨在引导学生提高运动意识，保持身心健康。

在美育融入试题方面：全国甲卷听力题选取一位艺术鉴赏家谈论自己经历的材料，阅读题选取介绍英国卡迪夫市艺术剧院的语篇;全国乙卷阅读题选取介绍苏格兰画家Henry Raeburn画展信息的语篇。这些语篇旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣。

在劳动教育融入试题方面：各套试卷的语篇包含了山区支教、烹饪、做家务等信息，涉及多种工作场景，旨在引导学生形成劳动观念，在学习和生活中培养劳动精神。

1.3 关注时代发展，引导培养核心素养

英语科试卷通过选择具有时代特征的语篇，倡导学生养成独立思考的学习习惯，培育乐于探究的科学精神，构建友好互助的人际关系。

英语科试卷通过选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对 家庭教育 和生活的影响、英国征收糖税的起因及效果等具有探讨性和思辨性的材料，引导学生形成独立思考的习惯，培养主动发现问题和解决问题的能力;通过选取高科技无人机在铁路交通中的应用、鹦鹉识别物体形状的实验、人类语言发展的研究及与捉迷藏相关的 儿童 心理发展实验等语篇，激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取关爱养老院老人的研究项目、勇救坠楼儿童、修复父子亲情关系等语篇，倡导友好互助、彼此关爱的和谐人际关系。

二、考查学科关键能力，服务落实“双减”政策

2.1 深化基础，注重能力，引导教学减量提质

英语试卷对接高中英语课程标准要求，强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力，引导中学英语教学重视学生语言能力的提高。

英语科试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识，使用的题型有完形填空、语法填空和短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、 句子 与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查，尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准，帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识，同时引导学生学会在不同的语境中理解语篇所表达的主题意义，建构结构化知识，内化所学语言知识和文化知识，具备一定的语言意识和英语语感。

英语科试卷注重关键能力考查，尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读题设置考查作者观点或态度、语篇主旨要义等高阶思维能力的试题，要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考 文章 主题和思想内涵，根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括作答，对考生的语言运用能力提出很高要求。注重关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等 英语学习 方式和实践活动，灵活运用所学语言知识，提高英语语言综合运用能力。

2.2 创新情境，增强开放，引导减少“死记硬背”

英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力，引导减少“死记硬背”。

2022年高考英语试卷进一步优化写作等试题的考查形式。除考查写邮件等常见形式外，写作部分还设置了读图表写短文和根据提纲要点写短文等形式。全国甲卷要求考生以6月8日世界海洋日为主题，写一篇短文向学校征文比赛投稿;全国乙卷设置的写作情境是校英文报正在开展以Learning English beyond the Classroom为题的讨论，要求考生阅读有关学生英语学习活动情况的图表，使用图表中的调查结果写一篇短文;新高考卷应用文设置的情境是以校广播站英语节目“Talk and Talk”负责人的身份给外教写一封邮件，邀请她做一次访谈;新高考卷短文续写试题设置的情境是阅读一名残疾学生坚持参加跑步比赛的短文后续写两段文字。这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。

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参考答案
1-5 CABBA 6-10 CBACB 11-15 CAABC
16-20 CABAC 21-25 ADCAC 26-30 BBDAB
31-35 CDACD 36-40 CDBDC 41-45 ABDCA
46-50 BDABA 51-55 DCBCA 56-60 CDBAB
61-65 ADACB 66-70 ABABD 71-75 BADCC
76. memory → memories
77. that → those
78. hold → held
79. Since → After
80. √
81. 去掉was
82. specially→special
83. them→it
84. or→and
85. over→of
One possible version:
Dear Sir / Madam,
I’m Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university. I’m writing to ask for help. I came here last month and found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library. I was told the Learning Center provides help for students and I’m anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. Here are my email address and phone number: [email protected]; 12345678.
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
解析：
21【答案】A【解析】考查交际用语。句意：“我们邀请约翰和芭芭拉来参加周五的派对吧。”“好啊，我现在就给他们打电话。”从题意可知，说话人同意了对方的观点，why not为什么不，表赞成，因此选A。
22. 【答案】D【解析】考查连词。题目中前半句说，她试过；后半句说Sue不能打开门，明显前后两个句子意思相反，所 以选择D。 as表示“虽然”，引导让步状语从句。句意：虽然她试了，但还是无法打开门。
23.【答案】C【解析】考查动词的时态。前句表示现在的情况make no sense，后句表示到将来会产生的后果will have changed。一般现在时表示主语的特征或状态。is making和has made表示具体的动作过程，故不选。因此选C。句意：计划这么超前毫无意义——到明年许多事情会发生变化的。、
24. 【答案】A【解析】考查动词的时态。句前wasn’t sure表明说话的起点是过去时，was really interested和was just being polite都是相一致的过去时。故选A。句意：我不能肯定他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。
25.【答案】C【解析】考查转折连词。前半句为，有人给你打电话；后半句为，没人知道我在这儿。根据句意可知前后两句明显为转折关系，因此选C。
26.【答案】B
【解析】考查短语动词的辨析。句意为“房子里东西凌乱我能忍，但是脏我讨厌。”come up
with想出, 提出；put up with 忍受, 容忍；turn to转向,翻书到,求助于,(使)变成；stick to坚
持，紧跟，粘住，忠于。
27.【答案】B【解析】rise升起来和see看到这两个动作是同时发生的，因此选择进行式表示非谓语动词动作和谓语动词动作同时发生。选B。句意：接下来我们看到的是从屋子后面冒出来的烟雾。
28.【答案】D【解析】本题考查的是以only引导的状语从句引起的部分倒装，应把主句中动词的助动词提前至句首，所以选D。句意：只有当他到了茶馆的时候，他才意识到跟去年呆的是同一个地方。
29.【答案】A【解析】考查动词的时态。过去完成进行时主要表示持续到过去某时之前的动作。came to苏醒过来是过去时，苏醒前的情况是过去的过去，强调过去的过去里发生的事，故选A。句意：当Alice苏醒过来时，她不知道她在那儿躺了多久了。
30.【答案】B【解析】考查副词短语的辨义。句意为“这张表格只能由你本人签字。”rather than而不；other than除了，相当于but和except；more than不仅仅；better than比……多、好。选B。
31.【答案】C【解析】考查定语从句。本题主句中的先行词writer作者和从句中的主语story故事有所属关系，现行词writer在可以作为story的定语，译为作者的故事，因此选C。 whose。句意：我们的奖金会颁发给故事情节最富想象力的作者。
32.【答案】 D【解析】考查虚拟语气的用法。will have done将来可以完成；can have done可能做过……吗？表示对过去行为的怀疑，用于疑问句；must have done一定做过某事，表示对过去事情的肯定推测；should have done本来应该做某事，而实际没做。but their flight was delayed这样的结果，说明他们本来该到达却没有到达，因此选D。句意：他们本该午饭时到达，但他们的航班推迟了。
33.【答案】【解析】句意：人们普遍认为男孩必须学会像男人那样勇敢地站起来去战斗。两个空都表示泛指，因此都填不定冠词a。
34.【答案】C【解析】考查动词的辨析。disappear消失，不复存在；fall降落，跌倒，降低；fail (指健康)衰退, 衰弱；damage损害,毁坏,加害于。句意：William 发现阅读越来越困难了，因为他的视力开始衰退。
35.【答案】D【解析】考查交际用语。句意“艺术家有时生活是挺困难的。”“嗯，你嫁给了一个艺术家，你是应该了解的。根据句意应选D。A.You name it。 表示全都说出来，B.I’ ve got it。表示我明白了，C.I can’t agree more。表示我同意。根据题意可知D为最佳选项。
第二节 完形填空（共20小题：每小题1.5分，满分30分）
本文是记叙文，介绍一位女士二十年前听一位教授讲课的感悟和所受到的影响。
36. C 【解析】依据41空后面的an important lesson about science得知该教授讲的是和science
有关的内容。
37. D 【解析】教授走进报告厅，把一个大罐子放在桌子上，里边装着晒干了的豆子。get
through通过；完成，打通电话；march into走进。
38. B 【解析】依据下文shouts of wildly wrong guesses推断这里表示教授让学生们猜测罐子
里边有多少豆子。
39. D 【解析】教授听了众多错误的猜测后勉强地笑了。
40. C 【解析】之后教授给出了正确答案。
41. A 【解析】 “learn a lesson”学会一堂课，主要是教训、感悟类的内容。
42. B 【解析】教授让学生明白，从事科学研究不能简单地相信自己的感官，要依靠事实说话，不盲从。
43. D 【解析】依据上下文，二十年后那位女士明白教授当时的意图了。
44. C 【解析】教授把自己看作这样的一个人：吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】这是一段特殊的旅程，那就是去探索一个肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相对于眼睛来说。
47. D 【解析】这种探索必须建立在科学方法的基础上。
48. A 【解析】可是当时只有17岁的小女孩没能接受或听到那种所谓的邀请。注意这里的invitation和44空后的inviting his friends to start ... 呼应。
49. B 【解析】这个女孩子只是刚开始理解和感受这个世界。be beginning to do sth.开始干某事。
50. A 【解析】并且她相信自己的第一手经验最可靠。
51. D 【解析】她认为这样就可以接触事情的真相。
52. C 【解析】可是教授说这种判断方法是错误的。根据however可知答案为C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（视觉，第一印象）带走了，又没有提供可供替代的方式，于是学生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】于是学生深感自己的渺小和恐惧。
55. A 【解析】接下来，这个女孩子那天下午就放弃了这门课程，从此再也没有接触过科学类的课程。
第三部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
56. C【解析】推理判断题。当时作者是一个5岁的孩子，眼睛一直盯着送奶工腰部绑着的找零钱的袋子，于是送奶工给他一枚25美分硬币是为了满足其好奇心。
57. D【解析】推理判断题。依据第三段第二句There existed a close relationship between families and their milkmen推断送奶工甚至拿着客户家的钥匙，这主要是由于彼此的信任，而不是被看作家庭的一员。
58. B【解析】细节理解题。依据第四段内容可知，后来形势发生了变化，牛奶的价格便宜了，销售更普及了，送奶的工作就变得不实际了，因此这一行被市场淘汰了。
59. A【解析】细节理解题。依据第五段内容得知，作者后来带回家一个送牛奶的箱子，放在了后门的门廊里，这引起了孩子们的好奇，借此讲述过去的故事和美好记忆，主要是怀念过去。
60. B 【解析】细节理解题。根据第一段中的In the Middle Ages, merchants employed “town criers” to read public messages aloud to promote their goods.可知商人们雇人在公共场合大声宣传自己生产的东西，故答案为B。
61. A【解析】词义猜测题。根据划线单词前的The London Gazette was the first newspaper to set aside a place just for advertising.可得出答案。句中的This指的是在报纸上做广告。
62. D【解析】细节理解题。根据第三段中的第二句Ad writers were starting to pay more attention to the design of the ad text.可知18世纪广告的特殊性在于广告作者们开始注意广告的设计了，故答案为D。
63. A【解析】主旨大意题。 本文以时间为顺序介绍了广告的发展历史，故答案为A。
64. C【解析】意图推断题。依据第二段to campaign for the needs of the tall推断该组织的目的是让宾馆和饭店开始关注高个子客户的困难，满足其实际需要。
65. B【解析】细节理解题。依据第四段Phil Heinricy的话推断，即使是6英尺6英寸的床也不能满足客户需要，最后一句提到7英尺的床最合适。
66. A【解析】推理判断题。依据第五段内容推断，饭店桌子太小太低的话，一些顾客不得不另选它处，换言之，饭店会因此而失去一些客户。
67. B【解析】细节理解题。in Edinburgh出现在最后一段。在那里，6英尺6英寸的床成为标准配置，替代了传统意义上的6英尺3英寸的床。
68. A【解析】词义猜测题。原文提到她家的旧农舍正变成鸡舍，其“居民”下月到达，显然这里residents指代chickens。
69. B【解析】细节理解题。根据前面的The cost of everything is going up and I was looking to lose a few pounds, too可知物价在上涨，而她又想减肥，这个做法一举两得，既可以少花些钱，又可以帮她减肥。
70. D【解析】 细节理解题。依据第二段首句driven by higher living costs and a falling economy和第三句最后几句，可推断出物价上涨导致生活成本提高，促使一些人回归自然，自己开发菜园，降低生活成本。
71. B【解析】标题归纳题。本文是从开发自家花园变得越来越受欢迎这一话题入手，分析这种现象产生的原因，因此Banking on gardens（投资开发花园）作为标题概括本文主题，又比较新颖。
72. A【解析】细节理解题。题干中in a radio station是突破口，由此知道内容出自第一个广告。
73. D【解析】细节理解题。依据原文，扮演圣诞老人的应聘者需要从11月24日断断续续工作到12月24日，大约一个月时间。
74. C【解析】细节理解题。依据第三则广告中的This position is equally suitable for a school leaver，a school leaver可转换为题干中recent school graates。
75. C 【解析】 细节理解题。Palmlace Limited定位于第四则广告。原文是You should be good at the computer and have some experience in programme writing。

G. 2008高考英语全国一卷 答案及解析 有答案也可以.....帮帮忙....求你们了 啊.....呜呜呜呜呜

2008年高考(全国卷Ⅰ)英语试题分析与答案详解

21.【标准答案】A。
【试题解析】从对话上文可知是回答对方的请求。I'd like to 与上文呼应。
【高考考点】情景交际。
22.【标准答案】B。
【试题解析】根据对话上文可知,对别人提让茄出问题的发表自己的看法应用I think(我认为)
【高考考点】在交际中发表自己的看法。
23.【标准答案】D。
【试题解析】题意是“尽管演出持续了将近3小时，但还是很少有人提前离开。”

last才有“持续”之意。
【高考考点】动词词义辨析。
24.【标准答案】C。
【试题解析】use…as…把什么东西用做……。
【高考考点】介词的用法。use ….as…把…….用作…。
25.【标准答案】A。
【试题解析】whatever 引导让步状语从句，其后省略了it is。题意是“无论什么季节，律师除了穿套装外，很少穿其他衣服”。
【高考考点】whatever引导的表语从句。
26.【标准答案】B。
【试题解析】breathe和air之间虽然是动宾关系，但good后省略了for me,

其逻辑主语是I，故用动词不定式的主动形式。
【高考考点】非谓语动词的用法。动词不定式做状语。
【易错提醒】A选项易被误选，认为breathe和air之间虽然是动宾关系，就用动词不定式的被动形式。
homework to do every day. He is to blame for the spoiled boy. 这些句子中的不定式都是用的主动形式。
27.【标准答案】D。
【试题解析】该句完整的句式是：I have known Dr. Jackson since she joined the Chinese Society. since后跟的时间状语从句要用一般过去时，表示自从过去某个时间发生的动作到现在以来有多长时间了。
【高考考点】动词的现在完成时态。
cinema. He told us that he had learned English for 10 years.
28.【标准答案】C。
【试题解析】slowly 的比较级是在其前加more，另外比较级还可以用a bit, a little, a lot, even, far, much等修饰。
【高考考点】副词的比较级。far, much等，同时还要注意它们的位置关系。
29.【标准答案】A。
【试题解析】a cold front（冷锋）和expect之间是被动关系，主句是一般将来时，故when引导的时间状语从句应该用一般现在时的被动语态表示将来要被发生的动作。
【高考考点】动词时态
30.【标准答案】B。
【试题解析】题意是“这两个网络游戏你喜欢哪一个？说实话我两个都不喜欢。”not和both表旅滑敏示部分否定。none指三个以上的否定。neither两个都不，前面有don’t ，就不能再和neither搭配使用了。要注意区别both, all, neither, either, none的基本用法，同时要注意部分否定和全否定的表达。如：Both of his sons are in the army. 其全否定形式为：Neither of his sons is in the army. All of us went to the cinema yesterday. 其完拆枝全否定形式是：None of us went to the cinema.
【高考考点】不定代词的用法。
31.【标准答案】B。
【试题解析】as if好像，表示方式； as long as 只要；now that既然，表示原因；in order that为了，表示目的。题意是“你想好去哪儿度暑假呢？只要有阳光，大海和海滩，去哪儿我都没意见。” 除了as long as引导条件状语从句外，还应掌握if，unless，when, while等也可以引导条件状语从句。
【高考考点】as long as 引导的条件状语从句。
32.【标准答案】D。
【试题解析】题意是“天气太冷了我不想离开我的房间。”so …that…(如此……以致……)引导结果状语从句。
【高考考点】so…that..引导结果状语从句。
【备考提示】要注意以下几种句型之间的关系：He is such a little boy that he can’t take care of himself.相当于He is so little a boy that he can’t take care of himself.也可以说：He is too young to take care of himself.或He is so young that he can’t take care of himself.
33.【标准答案】C。
【试题解析】that用来指代前面的名词The English,以避免重复。题意是“美国英语现和英国英语只有很微小的差别了。”在英语中，that还常可以用来指代人口、天气、金钱等。如： The weather here is hotter than that in the north of the country.
【高考考点】代词that的用法。
【备考提示】面对这种句式结构较复杂的句子，首先要抓主干。如果spoken前有is，则B项也成立。
34.【标准答案】C。
【试题解析】set out动身，出发，开始干；take over接管；take up从事；set up建立，成立。题意是“在一所医学院学了五年后，Jane在乡下从事医生这项工作。”
【高考考点】动词短语词义辨析。
35.【标准答案】A。
【试题解析】Certainly not常用来回答别人问是否见意的问题；Not at all 和 Don’t mention it.用于别人致谢时的答语。只有Never mind符合语境。题意是“对不起，我又出错了。没关系，多练习，你就会成功的。”
【高考考点】情景交际用语。考查别人致歉时如何安慰对方。

第二节 完形填空
36.【标准答案】D。
【试题解析】前文说在饭店找到一份工作，后文出现了carry the heavy trays (托盘)，可以可知“我”是在和有经验的服务员一起干。
【高考考点】名词词义辨析。
37.【标准答案】C。
【试题解析】该句前面提到跟随一位有经验的服务员干了几天，所以就允许自己独自为顾客服务了。其它几个动词不符合语境意思。
【高考考点】动词词义辨析。
38.【标准答案】A。
【试题解析】从下文来看，周日那几天All went well that first week.“一切都很顺利。”只是在周末出了一点小状况。
【高考考点】副词词义辨析。
39.【标准答案】B。
【试题解析】题意是“周六晚上，我有幸被给机会在离厨房不远的一张桌子边服务。”所以应用give，其它几个动词不合题意。
【高考考点】动词词义辨析。
40.【标准答案】B。
【试题解析】从下文的I still felt a little hard可知尽管我给了这样一个机会，但感到有点困难，语意转折了，故用however然而。therefore因此；otherwise否则；finally最后，这几个词不合语意。
【高考考点】副词词义辨析。
词的用法。
41.【标准答案】C。
【试题解析】既然是在饭店里当服务员，自然是饭店挤满了顾客，不会在其它地方挤满顾客。
【高考考点】名词词义辨析。
42.【标准答案】A。
【试题解析】前文提到饭店里挤满了顾客，所以自己要慢慢移动步子，“留意，当心”每一步。mind有“注意，留心”之意。其余几个不合语意。
【高考考点】动词词义辨析。
43.【标准答案】D。
【试题解析】从空后的内容可知，当时看到的托盘与培训的不一样，有一个漂亮的手柄，很好使，所以感到很高兴。
【高考考点】形容词词义辨析。
44.【标准答案】B。
【试题解析】fix安装；train接受训练；load装载；wait等候。正式上岗前要经过学习培训，所以答案应为选项B。
【高考考点】动词词义辨析。
45.【标准答案】D。
【试题解析】正式的托盘与训练的不一样，很容易转动，故选D项。
【高考考点】形容词词义辨析。
46.【标准答案】A。
【试题解析】前文说自己对店里的东西一切都很满意，所以相信自己能自然而然地干好自己的工作，故选A项。
【高考考点】动词词义辨析。
47.【标准答案】C。
【试题解析】句意是“我和妻子爱看你工作。”其它三个是使役动词，意为“让，使”，不合语意。
【高考考点】动词词义辨析。
48.【标准答案】A。
【试题解析】useful有用的；familiar熟悉的；unusual不普通的；interesting有趣的。句意是“好像你的托盘对你很有用。”
【高考考点】形容词词义辨析。
49.【标准答案】D。
【试题解析】题意是“我们（就餐完了）要离开了。”故选D项。
【高考考点】动词词义辨析。
50.【标准答案】C。
【试题解析】该句前部分出现了tray stand可知他们是想拿回“我”误拿的托盘（助步器的托盘）。
【高考考点】名词词义辨析。
51.【标准答案】C。
【试题解析】idea想法；praise称赞，表扬；message信息；need需要的东西。题意是“起初我没有明白他表达的意思。”故正确答案为选项C。
【高考考点】名词词义辨析。
52.【标准答案】D。
【试题解析】cold冷；full of joy高兴；pale苍白的；on fire着火。题意是“我像冰人一样站在那儿傻眼了，（因为做错了事）脸变得通红，像着了火一样。
【高考考点】形容词词义辨析。
53.【标准答案】B。
【试题解析】从该句前部分I wanted to get into a hole可知自己当时因遇而真想找个洞藏起来，故选B项。其余选项与语意不符。
【高考考点】动词词义辨析。
54.【标准答案】D。
【试题解析】repeat重说；discover发现；correct改正；describe。纵观全文，作者在描述她以前亲身经历的尴尬的事情，故选D。
【高考考点】动词词义辨析。
55.【标准答案】A。
【试题解析】从作者所描述的内容可知，她的那次失误是因为自己不仔细造成的，所以她要从错误中吸取教训，认真做事，不要对自己太自信。故选A，其它选项不合语意。
【高考考点】形容词词义辨析。

第三部分 阅读理解
A
56.【标准答案】D。
【试题解析】从文章第二段He seemed unhappy with me unless I got straight A’s and unhappy with my boyfriends if their fathers were not as “successful” as he was.可知作者父亲以前对她要求很严格。如果自己成绩不好，或者男朋友们的父亲不和他一样“成功”，他就不高兴。
【高考考点】细节理解题。
57.【标准答案】A。
【试题解析】从文章第二段最后一句Whenever I went out with him on weekends, I used to struggle to think up things to say, feeling on guard.可知周末自己和父亲出门，自己总是要想好对策，提防着父亲对自己发难。
【高考考点】推理判断题。
58.【标准答案】C。
【试题解析】从第三段的内容We walked along that afternoon, did some shopping, ate on the street table, and laughed over my son’s funny facial expression_rs. Gone was my father’s critical (挑剔的) air and strict rules.可知自己和儿子与父亲及他的一位朋友外出后，发现他也再没有以前那种挑剔的神色和严格的规矩，变得有绅士风度和和蔼可亲了。
【高考考点】推理判断题。
59.【标准答案】B。
【试题解析】时过多年，自己终于发现了父亲的另一面，对父亲有了新的认识。my new friend前后都提到了my father(dad) 可知my new friend就是作者的父亲。
【高考考点】词义猜测题。

B
本文介绍了一种产于夏威夷的可口的、营养丰富的菠萝。
60.【标准答案】D。
【试题解析】从文章第二段的语句The new type of pineapple looked more yellowy-gold than green. It was slightly softer on the outside and had a lot of juice inside. But the most important thing about this new type of pineapple was that it was twice as sweet as the hit-and-miss pineapples we had known.可知菠萝是一种外表稍软，里面汁儿很甜的一种水果。
【高考考点】推理判断题。
61.【标准答案】A。
【试题解析】从文章第二段的this new type of pineapple was that it was twice as sweet as the hit-and-miss pineapples we had known.以及第三段的In nutrition (营养) it was all good news too.可知这种新品种菠萝不仅味道香甜，而且营养丰富，很快就成了世界上最畅销的菠萝品种。
【高考考点】细节理解题
62.【标准答案】B。
【试题解析】从含有该词的句子The new type of pineapple was selling fast, and the Del Monte Gold pineapple rapidly became a fixture in the shopping basket of the healthy eater.可知这种菠萝销得快，很快成了健康食客的购物篮中的必不可少的东西。
【高考考点】词义猜测题。
63.【标准答案】C。
【试题解析】从文章最后一段的语句Del Monte tried to keep market to itself. But other fruit companies developed similar pineapples. Del Monte turned to law for help, but failed.可知Del Monte想独自垄断市场，而且寻求法律帮助结果未果，说明该公司费了很大劲来控制这个菠萝市场。
【高考考点】推理判断题。

C
本文主要讲述如何提高钓到的小鱼放养成活率。
64.【标准答案】C。
【试题解析】从文章第一段的语句It is often necessary to release a fish, that is, set it free after catching, because it is too small, or you just don’t want to take it home to eat.可知钓到的鱼太小，不想带回家煮着吃。
【高考考点】细节理解题。
65.【标准答案】B。
【试题解析】从文中第二条建议Don’t wipe the scales (鱼鳞) off the fish because it might cause it to develop a disease and rece its chance of survival.可知刮掉鱼鳞会让鱼生病，减少成活的机会。
【高考考点】细节理解题。
66.【标准答案】A。
【试题解析】从第四条建议Release the fish when it begins to struggle and is able to swim.可知答案，其余三种情况都是错误的做法。
【高考考点】细节判断题。
67.【标准答案】D。
【试题解析】从文章第一段最后一句The advice provided below will help make sure that the fish you release will survive (存活) to bite again another day.（中心句）及文章最后一段的总结句With a little care and by following the suggestions given above, you can give the released fish a better chance of survival.可知写这篇文章的目的是就如何放养钓到的小鱼，使他们的成活率更高提出了一些建议。
【高考考点】推测作者的写作意图题。
D
本文是为旅游爱好者介绍几个度假的好去处。
68.【标准答案】A。
【试题解析】从文章第一节的语句Children and pets are welcome.可知在Devon，人们可带自己的宠物去度假。其余三节中均未提及pet一词。
【高考考点】细节理解题。
69.【标准答案】C。
【试题解析】通过三个地方所能提供的活动内容对比，就可知Snowdonia Centre 可以提供a mountain lesson。
【高考考点】细节判断题。
70.【标准答案】B。
【试题解析】从第三节中的语句Instead of one hotel after another, with all its packing and unpacking waiting and traveling, you just go to bed in one country and wake up in another.可知可以睡在船上游览很多地方。
【高考考点】细节判断题。
71.【标准答案】D。
【试题解析】在第二节中的语句The beginners’ costs are ￡57 for a week, including food and rooms. Equipment is included except walking shoes, which can be hired at a low cost.可知75英镑中不包含鞋的价格，游客可以自己很便宜地租借到。
【高考考点】细节理解题。

E
本文介绍了美国著名的生物学家Edward Wilson 的著作The Future of Life中的一些有关如何开发、利用和保护自然资源的情况。
72.【标准答案】B。
【试题解析】推理判断题.
【高考考点】文章第一段Edward Wilson的书The Future of Life不仅让我们对资源的来龙去脉有一个很好地了解,而且指出“我们有必要对地球的生物多样性有一个充分的了解。”第三段的语句Biodiversity, Wilson argues, is the key to settling many problems the earth faces today.也说明了Biodiversity是解决地球面临许多问题的关键。故选B项。
73.【标准答案】。
【试题解析】从文章第三段的语句A mere hundred species(物种) are the basis of our food supply, of which but twenty carry the load.对我们的事物供给的物种最重要的有20种。
【高考考点】细节理解题。
74.【标准答案】D。
【试题解析】从文章第三段的语句Wilson suggests changing this situation by looking into ten thousand species that could be made use of, which will be a way to rece the clearing of the natural homes of plants and animals to enlarge farming areas.可知Wilson建议保持地球生物多样性的方法之一就是寻求更多的可以利用的物种。
【高考考点】细节理解题。
75.【标准答案】C。
【试题解析】从文章开头的In The Future of Life, he takes us on a tour of the world’s natural resources(资源).到结尾处的At the end of the book, Wilson discusses the importance of human values…可知该文是介绍一本书的内容。
【高考考点】推理判断题。

第二卷
第四部分 写作
第一节 短文改错
76.【标准答案】去掉to
【试题解析】tell sb. sth告诉某人某事。tell的直接宾语是some good mews，you是间接宾语。
【高考考点】多用介词。
77.【标准答案】win →won
【试题解析】句末有last week表示过去发生的事情，就应用一般过去时。
【高考考点】动词时态误用。
78.【标准答案】pleasing → pleased/happy
【试题解析】某人感到…要用动词的ed形式，某物令人…用动词的ing形式。be pleased /happy with对…感到高兴/满意。
【高考考点】形容词误用。
79.【标准答案】 staying →stay
【试题解析】would like to do 喜欢做某事。would like 后跟名词或动词不定式作宾语。
【高考考点】非谓语动词形式误用。
80.【标准答案】place →places
【试题解析】places of interest风景名胜属于固定结构，place要用复数形式。
【高考考点】名词单复数形式误用。
81.【标准答案】or →and
【试题解析】参观名胜和练习英语是并列关系，不是选择关系。
【高考考点】连词误用。
82.【标准答案】在each后加other
【试题解析】each other为固定搭配，意思是“互相”。
【高考考点】漏词错误。
83.【标准答案】talk →talking
【试题解析】dream .of sth./doing sth梦想做某事，其后跟名词或动名词作宾语。
【高考考点】非谓语动词误用。
84.【标准答案】at →on
【试题解析】on vacation度假。
【高考考点】介词搭配错误。
85.【标准答案】正确
【试题解析】没有错误。
【高考考点】对正误的判断能力。

第二节 书面表达
【写作要点】1. 自我介绍 2. 信息来源 3. 祝贺生日
4. 感谢照顾 5. 索取照片 6. 合适的结尾
【参考范文】
One Possible Version
Dear Sir/ Madam,
Greetings from Chian!
I'm Li Hua, a student in Sichuan. I've been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I've been watching her grow on your website. Now she's going to be there. I'd like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.
By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.
Yours truly,
Li Hua

【易错提醒】有的考生可能会不认真审题而漏掉要点：信息的来源以及合适的结尾。文章书信开头有了，但是结尾没有给出，有时候是给出结尾的。因此要注意审题，提炼要点。
【学科网备考提示】
1、确定文章体裁、格式、结构及常用时态。书信以应用文形式出现，时态以一般现在时或一般将来时为主。
2、依据题目列出内容要点、分清文章层次。只写与要求一致的内容，文章层次应结合问题特点来安排。在确定内容时，应使用自己最熟悉的英语词汇或句型来表述。

H. 2022年全国甲卷英语试卷答案及其解析完整版

2022年全国甲卷英语试卷共有五个省份使用，分别是云南、广西、贵州、四川、西藏，一起来看看2022年全国甲卷英语试卷答案及其解析相关内容！

一. 2022年高考全国甲卷英语真题及答案

二. 估分之后志愿填报之前准备工作

我们需要在估分之后，预测自己能上的大学。

可以立即对照着所在省份2021年一分一段表，判断我们自己在省内的高考位次情况。然后根据大学历年招生数据，即可判断出往年有哪些高校在招收我们这个位次排名段的考生，以此确认自己可以进入哪些学校就读。

但是人为计算容易出现误差和错误，因此我们建议借助现代科学手段辅助预测：

在本文下方“输入分数看能上的大学”一栏，输入自己的高考成绩、所在省市、所选科类，一键进入圆梦志愿，圆梦志愿通过大数据分析和云计算处理后，会为我们科学评估所有能上的大学以及被录取的概率。

在志愿填报之前一定要先预判自己所有可以上的大学，从而确定哪些录取概率大可以当作保底，哪些录取概率不大可以当作冲刺对象。

三. 更多关于高考内容

1. 2022年高考成绩公布时间全国各省市：2022高考成绩查询什么时候

2.2022年高考志愿填报指南及填报规则全国各省汇总（完整版）

3. 2022高考志愿填报时间和截止时间（最新全国各省汇总）

I. 2022年高考英语全国甲卷 - 阅读理解A

Theatres and Entertainment
剧院和娱乐

St David's Hall
圣大卫音乐厅

St David's Hall is the award winning National Concert Hall of Wales standing at the very heart of Cardiff's entertainment centre. With an impressive 2,000-seat concert hall, St David's Hall is home to the annual Welsh Proms Cardiff. It presents live entertainment, including pop, rock, folk, jazz, musicals, dance, world music, films and classical music.
圣大卫音乐厅是屡获殊荣的威尔士国家音乐厅，位于卡迪夫娱乐中心的中心位置。拥有2000个座位，是卡迪夫一年一度的威尔士舞会的举办地。提供现场娱乐，包括流行音乐、摇滚乐、民谣、爵士乐、音乐剧、舞蹈、世界音乐、电影和古典音乐。

The Hayes, Cardiff CF 10 1 AH
www.stdavidshallcardiff.co.uk

The Glee Club
欢乐俱乐部

Every weekend this is "Wales" premier comedy club where having a great time is the order for both audiences and comedy stars alike. It is hard to name a comedy star who hasn't been on the stage here. If you are looking for the best comedies on tour and brilliant live music, you should start here.
每个周末，这里都是“威尔士”首屈一指的喜剧俱乐部，无论是观众还是喜剧尺拿扮明星，都会玩得开心。很难说出一位没有在这里登台演出过的喜剧明星。如果你正敏判在寻找巡演中最好的喜剧和精彩的现场音乐，你应该从这里开始。

Mermaid Quay, Cardiff Bay, Cardiff CF 10 5 BZ
www.glee.co.uk/cardiff

Sherman Cymru
谢尔曼·辛姆鲁

Sherman Cymru's theatre in the Cathays area of Cardiff reopened in February 2012. This special building is a place in which theatre is made and where children, artists, writers and anyone else have the opportunity to do creative things. Sherman Cymru is excited to present a packed programme of the very best theatre, dance, family shows and music from Wales and the rest of the world.
位于卡迪夫Cathays 地区的谢尔曼·辛姆鲁剧院于2012年2月重新开业。这座特殊的建筑是一个剧院，儿童、艺术家、作家和其他任何人都有陵灶机会做些创造性的事情。谢尔曼·辛姆鲁很高兴能推出一系列来自威尔士和世界其他地区的最佳戏剧、舞蹈、家庭节目和音乐。

Senghennydd Road, Cardiff CF 24 4 YE
www.shermancymru.co.uk

New Theatre
新剧院

The New Theatre has been the home of quality drama, musicals, dance and children's shows for more than 100 years. Presenting the best of the West End along with the pick of the UK's touring shows, the New Theatre is Cardiff's oldest surviving traditional theatre. Be sure to pay a visit as part of your stay in the city.
100多年来，新剧院一直是优质戏剧、音乐剧、舞蹈和儿童节目的家园。这座新剧院是卡迪夫现存最古老的传统剧院，展示了西区的精华以及英国巡回演出精选。一定要去看看，这是你在这座城市逗留的一部分。

Park Place, Cardiff CF 10 3 LN
www.newtheatrecardiff.co.uk