具有教育意义的英语阅读
❶ 有哪些大人小孩都适合看的、有教育意义的英文童书绘本值得推荐
就现代生活而言，人们对于孩子的教育越来越重视。不仅希望他接受我国的优秀文化高，希望他能够与国际接轨，多多接触外国的优秀文化，这样使孩子中西合璧，无论是从接受能力还是从个人品德上得到一个良好的提升。
那么有哪些大人小孩儿都适合看的，有教育意义的英文童书绘本呢？
孩子的成长中，绘本故事和动画片是陪伴他们最久的“玩伴”。经典故事伴随孩子成长，优质原版英文故事更能营造英语语言环境，让孩子在轻松快乐中感受英文世界的美妙，不知不觉的掌握纯正表达。
❷ 适合孩子的有声英文读物有哪些
对于学习期的孩子来说经常听一些有有声英文读物有助于提高听力能力，目前市场上的有声英文读物的种类有很多，很多家长都不知道该如何选择。适合孩子的有声读物有很多，环球青藤推荐的有声读物都是由精心制作，有精彩的故事，所以各位家长可以放心选择。
适合孩子的有声英文读物一：Lil-fingers，这个故事适合年两在两到六岁之间，在里面包含有一些动画小故事，而且还有一些传统的节日知识和小游戏。这本有声读物有专业的配音，非常适合孩子听，另外小朋友听完故事之后还可以与家长一起做游戏，这样可以进行巩固练习，所以非常适合低年龄段的小朋友。
适合孩子的有声英文读物二：Storyline Online，这是一个有声读物网站，适合三到七岁的孩子，整个网站设计的比较有特色，有很多具有童趣的主页，可以根据的喜好选择书籍，这个网站是有很多明星都为孩子读过故事，听起来十分有趣。这个网站播放的故事是视频的形式，所以不仅可以听，而且还可以看视频，引起孩子的兴趣。
适合孩子的有声英文读物三：Magic Tree House，这个故事讲述了一对喜欢冒险的小兄妹，哥哥冷静理智，妹妹喜欢幻想和冒险，敢于尝试，这个故事在美国获得了很多奖项，具有很强的教育意义。通过这本有声读物对话简单，英文浅显易懂，不仅可以让孩子学习英语听力，而且会变得更加勇敢。
适合孩子的有声英文读物四：Winnie-The-Pooh，这本书的作者是为自己的儿子写的故事，没想到这个故事得到很多人的喜欢，而且一直流传了一百年。这个故事讲述的就是维尼熊，这本有声读物人物性格独立鲜明，采用比较简单的对话，虽然是一个传统的故事，但是细节处理方面不输于其他新的故事。
一些简单的有声英文读物非常适合幼儿的孩子，因为可以纠正孩子不正确的发音，让孩子爱上英语。在这些读物中都有精彩的文字内容，趣味性较强，非常适合孩子的天性，让原本枯燥的学习变得更加有趣，与普通的阅读方式相比可以提高听力能力。现在环球青藤推出的有声英文读物得到广大家长的一致认可，而且采用双语模式，还可以起到很好的教育意义，为孩子的英语学习打下坚实的基础。
❸ 有哪些好的可以学习英语的英文小说推荐
我推荐小说《小王子》，很有教育意义，不论是大人还是小孩都适合阅读，也很有教育意义，在学习中思考，在思考中学习，里面的句型也是比较经典的，值得收藏或者是拿去做句型研究。
❹ 番薯书单 | 给孩子英语启蒙，就从这些获奖无数的绘本开始吧
《时代》杂志与美国儿童桂冠诗人肯·内斯比特、儿童图书 历史 学家伦纳德·马库斯、国家儿童插图文学中心、国会图书馆青年读者中心、每个孩子都是读者扫盲基金会和10家独立书店等联合，评选出有史以来最好的100本儿童书籍。
每一本都值得孩子反复阅读，色彩丰富，有趣的故事，将有助于培养对孩子对阅读和学习的热爱。番薯将分四期为大家介绍这100本最佳儿童书籍。
本期介绍获得“凯迪克奖”（The Caldecott Medal）的部分书单。有些也获此奖项，但在番薯之前的书单中有提到过，这里就不重复列举了。感兴趣的小伙伴回复 【书单】 即可一键获取全部。
美国有关儿童文学的奖项种类非常多，“凯迪克奖”之所以能够脱颖而出，获得一致推崇，主要在于其评选标准的周延与创新，着重作品的艺术价值、特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间。
通常出版商会在获得金奖、银奖的图书封面，贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌，金色代表“凯迪克奖”金奖，银色代表银奖，得奖书籍会像获颁荣誉勋章的爵士一样风光。
番薯书单的每篇文章都会为每本书标注番薯等级，蓝思等级和AR等级，方便家长为孩子选书时清楚了解每本书的难易度，也方便番薯不同阅读程度的学员选择对应的拓展阅读书籍。
番薯等级 根据美国CCSS标准，蓝思值，AR值，剑桥少儿，小托福等级，雅思等级，国内教育划分为L1-L10，共10个级别，等级越高，阅读难度越大。
蓝思等级 包含前缀或后缀，数字后面的L代表蓝思分级。本文出现的数字前缀意义如下：
N/A=Not Applicable 不适用、无法获得。
AD=Alt Directed
家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本，适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。
NP=Non-Prose
非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。
AR等级 分值采用10进位系统, 后面加小数点来表示更精确的级别。0是最低，12.9是最高。如：AR 2.5（GE2.5/Atos 2.5）表示美国小学二年级第五个月英文阅读等同水平。
Mo Willems通过这个迷人的故事，将小孩子的策略变为现实。当公交车司机不得不离开公交车几分钟时，他警告那些留下的人（读者）不要让鸽子开车。要求很好并不能确保他得到他想要的东西，所以他从恳求，贿赂，争论，操纵，最后发脾气，就像小孩子有时会自己走路一样。整个故事中的幽默和真实生活评论会让你大笑，并在一个令人愉快的故事中为你提供一种现实感。
获得Caldecott奖章以及ALA儿童书籍之一，这是您第一次阅读时的最爱。大卫威斯纳在这个故事中使用了更多的想象力而不是其他任何东西。通过丰富多彩且充满活力的插图，您可以通过查看图片来“阅读”该书。青蛙是焦点，只有青蛙可以享受自己，在百合垫上，在沼泽地里，进入城镇，青蛙可以玩得开心。那是直到早上来。星期二晚上是他们的时间，享受这本书的时候可能也会让你的时间充裕。
这个故事完全由大卫·威斯纳用图片完成，是对一个小女孩的令人愉快的描述，她发现了一本魔法书，并通过地图、地标和书中的一个男孩指引她去书里面的地方，并告诉她她在哪里。放学后，她买了一些充氦气的气球飘走了，但是当她在去书的神奇之地的路上，她把书掉了。随着她越来越高，她看到另一个孩子拿起了书。当书打开时，发现它的人看到带着气球的女孩到达了想要的区域，循环又重新开始了。富有想象力和魅力，这是你想一遍又一遍看的图画书之一。
一个孤独的女孩在卧室墙上画了一扇魔门，穿过它逃到了一个充满奇迹、冒险和危险的世界。她手里拿着红色的标记，创造了一艘船、一个气球和一张飞毯，带着她踏上了一段不确定命运的壮观旅程。当她被邪恶的皇帝俘获时，只有巨大的勇气和仁慈才能释放她。这也能引导她回家，实现她内心的渴望吗？作家兼插画家艾伦·贝克尔凭借柔和的线条、明亮的色彩和灵活的想象力，让一个普通的孩子踏上了她最伟大、最激动人心的冒险旅程。
近乎无言的杰作中，一只名叫乌弗勒斯先生的猫不在乎玩具老鼠或玩具金鱼。他更感兴趣的是玩一艘装满真实外星人的小飞船——但这艘飞船不是为这种粗暴对待而设计的。晕动病和损坏的设备之间，外星人深陷困境。
当太空游客躲避猫，躲在散热器后面修复损坏时，他们会结交许多昆虫朋友。结果如何？对外星人和昆虫之间合作的幽默 探索 ，以及涉及符号、洞穴绘画和友谊手势的交流的普遍性。
每个人都知道这首歌是关于一位老妇人吞下了一只苍蝇、一只蜘蛛、一只鸟，甚至更糟，但是谁见过老妇人胃里发生了什么？凭借这一创造性的模切艺术品，辛姆斯·塔巴克给我们带来了这首广受喜爱的诗的欢快、令人瞠目的版本。
这只小猫第一次看到满月时，确信那是一碗专门为她准备的牛奶。当她决定试着喝它时，乐趣就开始了。试图从她在宇宙中的位置舔它，会给她带来快乐和笑声的有趣而愚蠢的故事。看着一只虫子落在她的舌头上，甚至小猫在试图触摸天空中的那碗牛奶时参与的其他滑稽动作都会给你和其他任何注意的人一个愉快的笑声。
关于一个叫约瑟夫的男人的故事，他非常喜欢他的大衣。当它穿破时，他会把它做成一件夹克。当外套穿破时，嗯，你必须读一读这本书才能知道，但是约瑟夫很有创造力，他至少保存了一部分外套来做他可以使用和享受的其他东西。这个故事取自一首Yiddish语歌曲，其中包含许多节奏。分享的乐趣和幽默的方式你可能不会想到，这是一个值得阅读不止一次。
正如父母和孩子们都知道的那样，在成长的岁月里，孩子们听到“不！”这个词很多次。作者从一个小男孩写的那个故事中把这个故事写成了一个让孩子们玩得开心的东西。提醒父母，成为一个顽皮的孩子，总是被告知“不！”是什么感觉。大卫可能不是每个父母对完美孩子的看法，但是当你在睡前或任何时候与你的小孩分享这个可爱的故事时，他会给你很多笑。
每个孩子都喜欢听另一个孩子的故事，即使那个孩子碰巧是一只叫Olivia的小猪。早熟且精力充沛的奥利维亚有一种让母亲疲惫不堪的方式。每天晚上，当她妈妈让奥利维亚上床睡觉时，她告诉她她爱她——即使她累坏了。带着父母的爱和奉献，以及一个天生好奇和积极的孩子，这个故事会触动你的心，并可能成为你家最喜欢的儿童书籍之一。伊恩·福肯纳把现实和幻想结合在一起，以一种触动你心灵、让你开怀大笑的方式。
这个故事是Caldecott奖章的获得者，由David Wiesner撰写。“漂浮物”这个词，简单地意味着浮在水面上的东西，最终可能会在海滩上找到。任何读过这本书的人都会发现自己成了各种各样的寻宝者。Wiesner将具有教育意义和对成人和儿童都具有启发意义的观点纳入其中。更加了解海滩上隐藏的东西将提供数小时的乐趣和兴奋。这是他写的许多儿童书籍中的一本，无论是在家里还是在家庭度假，这些书都是特别的。
Amos McGee是一位善良，友好的老绅士，在动物园工作。每天他都会抽出时间与他的五个特殊动物朋友一起度过：大象，企鹅，犀牛，猫头鹰和乌龟。直到有一天，麦基先生病得太重，无法上班。耐心等待后，他的朋友们决定上车去拜访他。每只动物都有自己独特的方式来帮助Amos感觉更好，无论是与他下棋还是保持双脚温暖。这是最好的儿童书籍之一，教孩子们同情和照顾彼此的重要性。
讲述了三个孩子遇到他们的新邻居的故事，一只叫做斯蒂尔沃特的熊猫。他给艾迪讲了一个关于物质产品价值的故事。对迈克尔来说，他超越了好与坏的界限。他向卡尔展示了坚持沮丧的意义。乔恩·穆特和熊斯蒂尔沃特以优美的艺术和充满爱和启迪的简单故事呈现了三个古老的禅宗故事，这些故事一定会触动他们接触到的每个人的心弦。
萨尔和她的母亲摘蓝莓来过冬。但是当萨尔漫步到蓝莓山的另一边时，她发现一只母熊正在为自己漫长的冬天做准备。与此同时，萨尔的妈妈正被一只对浆果胃口很大的小熊跟踪着！每位母亲都会带着自己的小宝宝顺利回家吗？他们所面临的问题以及与熊的冒险将是有趣的故事。
作为伊索最受欢迎的寓言之一，狮子与老鼠在这个辉煌而独特的改编中重新演绎。一只凶猛的狮子怜悯一只害怕的小老鼠，没有吃他。当狮子后来陷入陷阱时，老鼠就来救他。这本书充满了令人惊叹的非洲塞伦盖蒂风景，以及美妙，温暖的人物。
每个人都喜欢可爱的奶奶，但这不是普通的奶奶。当你和你的孩子分享这个故事时，她用她的神奇意面锅所能做的可爱和神奇的事情会让你和你的孩子感到惊奇、惊讶和幽默。村子里的每个人都向她寻求帮助和建议，甚至修道院里的牧师和修女也是如此。她的强力锅受到许多考验，但结果总会让你开怀大笑。作为Newberry奖的获得者，Tomie dePaola创造了一个经典。
作者创作了一个关于幻想，冒险和 娱乐 的故事，这本书讲述了两个孩子，他们得到的东西超过了他们发现的棋盘 游戏 。它不仅让他们从无聊到兴奋，而且他们遇到的麻烦会激动你，并与自己的孩子分享乐趣。一旦你发现这个简单的小棋盘 游戏 会发生什么，玩 游戏 可能永远不会再一样了。神奇，神秘和充满惊喜，这是一个故事，将成为任何一天的伟大补充。
这本书多年来一直被列入“最佳插画儿童书籍”名单，是一个关于悬疑，动作和乐趣的故事。讲述了一个名叫马克斯的小男孩穿着狼装睡觉的故事。马克斯很淘气，没吃晚饭就被送上床睡觉了。真正的冒险始于森林的生长和动物的野性和自由。马克斯在他的冒险中发现，对野生的事物保持野性可能会很累。当事情开始在他的房间发生时，生物出现了，它们是可怕和有趣的混合体。
没有什么比阅读和分享一个既有教育意义、互动又有趣的故事更好的了。罗宾·佩奇和史蒂夫·詹金斯用这本真实有趣的书创造了这样一个故事。一起学习动物身体的不同部位以及它们所做的事情，甚至会教会受教育程度最高的成年人一些他们不知道的事情。例如，蟋蟀的耳朵位于膝盖上。学习有趣的事实对所有人来说都是一段有趣的时光。眼睛、耳朵、尾巴、腿、嘴和鼻子，都将是你和你的孩子在学习不同动物对他们的一些功能时可能会感到惊讶的东西。
这个Caledecott奖章获得者已经成为享受冬季乐趣的最受欢迎的故事之一。Ezra Jack Keats在1963年写下了这个故事，从那以后它一直令数百万家庭感到高兴。这是彼得的故事，一个喜欢积雪的小男孩，也是一年中的第一场降雪。当彼得在雪地里玩耍，制作雪球和雪天使时，即使是年长的读者也会被带回童年，并且在第一场降雪发生时就会感受到奇迹。雪橇，打雪仗，在你的舌头上捕捉雪花，都将回到你身边，并将为你的孩子提供关于他们在雪地里有多少乐趣的想法。
这个故事和所有玛德琳故事一样，已经成为各地小女孩的最爱。这个故事发生在巴黎，那里有一所女孩上学的学校。"十二个小女孩排成一行，最小的一个是玛德琳."这个感人的故事充满了冒险和幽默。玛德琳胃痛得很厉害，必须去医院切除阑尾。作为Caldecott奖章获得者，这是一个到处都有小人物想一遍又一遍读的故事。随着节奏和韵律大声朗读会很有趣，这是一个你会发现自己想一遍又一遍分享的故事。
这个故事最初发表于1943年，现在它的寓意甚至比当时更有意义。这座小房子住在乡下很开心。当她最终注意到事物在变化，道路在修建，其他建筑和房屋在靠近，而树木和田野正在被它们取代时，她开始担心。故事结束时，她独自一人处于所有新的发展之中。不过，结局还是很好的。她的前任主人来了，把她从新的不受欢迎的城市生活中解救出来，并把她带回了他们都更幸福的国家。
马拉德先生和夫人正在波士顿寻找地方养鸭。他们需要一个没有狼、狐狸或乌龟威胁的地方。当它们决定在波士顿的公共花园筑巢时，在一名警官和其他人的帮助下，它们就在家里。波士顿著名地标的插图增加了这个故事的真实性。这也是一个值得分享和教育的宝藏，这可能会成为一个家庭共同阅读的最爱。
这些相当愚蠢的故事不像你长大后可能知道的童话。相反，它们完全是对它们的嘲弄，就像乔恩·科学卡写的其他书一样，充满讽刺和幽默的丑闻。把原作拆开，把其他童话故事中的人物插入一些旧的最爱，幽默和欢乐可能会让你大吃一惊。孩子们喜欢阅读提供意想不到的故事，并带来讽刺和惊喜。这个不会让你失望，当你想笑或者想重新看待事情应该是什么样子以及事情可能是什么样子的时候，它可能会成为你最喜欢分享的东西。
这是一个令人愉快的故事，讲述了一个小男孩与相信圣诞老人的斗争。当他在圣诞夜睡觉时，他确信世上没有圣诞老人。令他惊讶的是，一列火车停在他家门前，带他去北极。和其他孩子一样，他经历了圣诞老人和圣诞节的现实，并得出明显的结论，他错了。独自阅读或分享的冒险、温暖和乐趣，这是那些肯定会珍藏多年的儿童书籍之一。
如果想让孩子更深度的学习这些获奖书籍，欢迎了解番薯暑期特训班，在这里， 10天20节精品课程 ，让孩子更快找到阅读技巧，培养独立阅读习惯和阅读兴趣。
❺ 20位英语教师推荐的课外阅读资源--E玛教育频道
@大连-小学-Jessica老师的推荐
一起作业：利用其中的绘本资源进行可控的阅读教育。选择适合不同年级的孩子绘本在手机端布置。学生可看画面，原版跟读，有相应小练习！学生乐于接受和学习，每次都央求我多布置一些绘本!绘本内容包括了市面流行的各种原版阅读系列。
app软件群、组形式：建4人或5人小群。孩子们领阅读任务，分别以语音形式朗读原文，解析内容，介绍词汇。有时几个孩子约定同时在线，有时听别人的回放。
阅读剪报：我们在读《21世纪报》时做过阅读剪报，积累本积累好词佳句，知识摘抄，练习出阅读习题等！教师需要多思考多出点子指导孩子!
@卓晓斌老师推荐《Run away Bunny》
最近在教六年级闽教版《Mother's Day》，结合课外绘本《Run away Bunny》提升学生对母爱的感知及如何反哺母爱等感恩教育，效果良好 。
《Run away Bunny》绘本对于学生来说有一定难度，在教学中提炼主句，建立学生可理解的认知框架，达成教学目的。主句：If you become a bird ,I will become a tree . If you become a fish ,I will become a fishman . If you become a rock ,I will become a climber . If you become a boat,I will become the wind . 通过教学主句让学生感知文本所体现的浓浓母爱，引导学生当妈妈累了倦了老了，我们应该去保护妈妈、帮助妈妈等，引导学生说“If mother is tired，I will … , If mother is sad , I will … ”，最后并写一写“What will you do for your mother on Mother's Day ?”,由绘本结合到课文教学，提升教材的深度。
@孙汶老师推荐《Sox the Fox》
六年级学生对动物世界有一定的认知水平，已有几年的英语学习经历，生活经历和思维能力有一定的发展。与此绘本认知差应该不大，比较清晰，易于理解。此篇资源涉及六年级下册的过去时态，精巧设计语言，能很好的提升学生的词汇量以及语音认识。
鲁子问老师点评
这类读本既有明确的语言教学目标，又有价值建构目标，结合进行教学非常必要，尤其是引导学生在读中质疑进行讨论，读后分享再度进行讨论，把一个人的收获变成全班的收获。
@李琼老师推荐 新黑马阅读:《新目标英语阅读与写作训练》
推荐给七年级的学生。这套书内容在符合教学大纲的前提之下，选文经典、幽默、时尚，不枯燥。囊括本学年要求掌握的单词及语法。包括阅读、完形填空、材料分析。习题选用标准的判断、选择和填空。这套书的材料涉及的话题贴近学生生活，可以激发他们的兴趣。
@张慧婷老师推荐 英语诗歌《The Road not Taken》
七年级的学生，部分学生的能力较强，掌握的单词量和平时阅读的文本比较多，有能力理解部分简单诗歌的语法，并且可以丰富词汇量。大部分同学虽然不能非常细致的理解具体的知识内容，但是对全部诗歌的意思有大致的理解。在了解到语文课也在学习诗歌《未选择的路》，一次课前我给同学们播放了李晨老师朗诵的这首诗的音频，并将诗歌原文展示给同学们看。同学们对这个小活动的反响很热烈。大家对中英词汇在英汉中是如何对照以及诗歌的语法结构产生了浓厚的兴趣，一些同学还主动要求朗诵诗歌。后续我准备在这学期对这首歌进行一个学期的系列教学并举行一个小型的展示活动，以增强同学们对英语学习的兴趣。
@刘玲莉老师推荐《小妇人》、《双城记》
高一阶段学生两级分化现象比较严重，普遍单词量有限甚至匮乏，反映的情况是阅读题花费时间长，导致他们对阅读的兴趣不足；死记硬背单词的效果不佳，也导致他们对单词积累产生了懈怠情绪。但课文的朗读情况良好，针对这些情况，我挑选了译林出版社出版的的津津有味读经典：澳大利亚Pieter Koster改写的《小妇人》（适合初三、高一学生阅读）和《双城记》（适合高一、高二年级）。希望能由此开启学生良好的课内课外英语阅读习惯。
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@沈佰存老师推荐《书虫》、《21世纪中学生英文报》、《英语辅导报》、《安妮日记》、《百万英镑》、《项链》、《阅读树》
根据现有高中学生的特点，学生们有独立的思想和意识，对新事物很好奇，对贴近自己生活的和最流行最时尚的元素感兴趣，英语水平层次不一样。所以可以阅读一些简单的世界名著读本，如牛津《书虫》系列，是中英文对照，可以减少阅读障碍和焦虑感。适合中学生阅读的英文报刊，如《21世纪中学生英文报》、《英语辅导报》，其中包括最新的信息，科技，生活，体育，经济和教育，可以满足学生们的好奇心，激发阅读兴趣。或与课本内容相关的文章，如《安妮日记》、《百万英镑》、《项链》等，既巩固了课文内容，还拓展了阅读视野。亦或是考虑到学生们的不同英语水平，可以阅读牛津分级阅读系列《阅读树》，满足不同层次的学生阅读需求。
@奚晓华老师推荐 《牛津书虫系列》、《中学生21世纪报》
《牛津书虫系列》该系列有具体的分级，针对不同词汇量的学生各个阶段的文学读物。
实践尝试：在2013-2014年的高一、2014-2015年高二，为我的两个班级的学生挑选过其中的几本书虫一起听+读。我把小说的英文版打印出来，每天的英语晚读课时MP3 听两章书虫英文小说，听了近十本书如《小公主》、《圣诞颂歌》、《亨利八世和他的六位妻子》、《苏格兰玛丽女王》、《一个国王的爱情故事》、《弗兰肯斯坦》《三十九级台阶》、《诱拐》、《化身博士》等。孩子们比上英语课时更认真，因为精彩和扣人心弦的故事太吸引人了。
《中学生21世纪报》可以让学生关注当下最新、和生活息息相关的英语新闻和热点，比较接地气的生活英语的阅读。
鲁子问老师点评
感谢奚老师分享自己的实践！高一高二的坚持一定会对学生的英语能力发展有积极的作用。集体听读适合基础中等的学生，内容较为容易控制。若能展开读后分享，或许会有更全面、更积极的收获。
@杨航老师推荐《企鹅英语简易读物精选》、《床头灯英语学习读本》
这两本均为英文原著系列简读本，由英语母语者执笔，用流畅的现代英语写成，符合高中生认知范围，具有文化教育意义，锻炼学生语言能力。值得一提的是这些读本作为经典原著的简写本并没有失去原著的精神和魅力，因此经典著作的文化和教育意义依然保存。学生在读过之后会产生深刻的反思，同时难度也没有超出高中学生的认知范围。
鲁子问老师点评
感谢杨老师的推荐！Penguin系列的确很优秀，同荐！
@尹雅冬老师推荐
推荐阅读《企鹅英语分级阅读系列》和部分同学推荐英文版原著。
由于学生来源差别、家庭情况的原因，英语能力各不相同。采用分层阅读的企鹅英语，从初三水平到大学二年级的水平每一个层次都有，能够很好符合学生的认知水平。并且该系列包含了文学、文化、时尚、历史等方面的知识，有一定的人文性，并且范围比较广，能够让学生领会到其中对情感、价值观等的把握。从而在大量的阅读中提高学生的阅读兴趣，潜移默化中提高学生的语言水平。
鲁子问老师点评
以自己的藏书作为学生的阅读资源，这是我们每个老师可以做到的。无论我们的藏书有多少，都可以向学生开放，引导学生开展阅读，而且我们可以很好地引导学生进行价值建构（因为这些书作为我们的藏书，肯定是我们阅读过、思读过的）。
@王康容老师推荐牛津《书虫》系列（初级和中级）
听了这一次鲁老师的课，内心感触很大，长期以来，都是进行阅读教学的研究，不仅老师而且学生把阅读当成了一种功利性的行为。所在的学校是一所普通高中，学生的阅读能力较弱，加上地方语言比较重，在英语各层次方面水平都有待提高。选择这个一系列的课外阅读是源于书虫系列已经进行了分级阅读，有利于满足现阶段不同层次学生的阅读需要，另一个原因是趣味性强，富有魅力的故事情节更吸引学生，能激发他们内心更多的感触。该丛书系书目也非常适合在班级里面进行流动阅读，在初级阅读提高之后，学生之间可以相互传递，借阅。
鲁子问老师点评
阅读本身不可避免地具有功利性，但我们不能只唯功利性，我们在功利性阅读的同时，着力促进学生的价值建构，也可以同时收获功利性目标。价值与语言一定是可以伴生的。
❻ 有教育意义（如：珍惜时间，读书之类的）的英语小短文带翻译（30篇）
Cherish the time
Time is lacking beginning and end, and each person's life is limited, a person's time is limited. If a person's life has come to an end, so he has the time will soon come to an end.
In the universe of 1 000000000 universes, the greatest, the most fair, most selfless time living in the most common and most valuable or time. Spring summer autumn and winter, year after year. Poplar blight, green again when the flowers withered, but there is a time of blooming. However, the life of a person only once. " Flowers are re-opened, no-one juvenile ", time also is such, step by step, section by section, never stop, " the Yellow River water to the sky, back to the sea ", transient.
Therefore, we should cherish and your time. The ancients said, " the night lights even days, is the widespread study. Black do not know as early as hard, white the first study to regret later ", it is telling us : life is limited, must treat time as gold, do not take precious is time wasted, but while youth time to learn more knowledge, in their own the rest of one's life for a big catch. The ancients did so, do we not as good as the ancients?
珍惜时间
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。
因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗?
❼ 适合0-6岁孩子英语启蒙的励志书籍
幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。那么一起来看看0-6岁的幼儿英语如何启蒙吧~
贝贝熊“I Can Read!”
适合3-6岁
“冰心儿童图书奖”获奖图书
地道的美式英语，与孩子一起大声朗读;
幽默的生活场景，与小熊一家共享乐趣!
处处考虑到刚开始独立阅读的孩子的适应能力，具有用词简单、句子简短、适当重复等特点。既可以满足刚开始独立阅读的孩子的阅读热情，让他们从此爱上阅读;也可以帮助家长和孩子一起学习英语，增加孩子们英文阅读的热情和兴趣!
培生幼儿英语 基础级
适合3-6岁
以句子为主。故事对孩子的生活有一定的启发，具有教育意义，培养孩子善良、关爱、宽容等。
1.从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展
2.简短的.句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能
儿童英语听说绘本
适合3-6岁
苏斯博士奖作品，独特的气泡式漫画绘本，适合英语听说入门级儿童，专业老师撰写家庭学习指导。
适合英语听说的初级启蒙儿童学习，每篇200左右高频词，以短句为主，由一个人物和单一主题组成故事。幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。
父母英语不好，孩子照样行
适合0-6岁
推荐理由：不用出国，没有补习，不必先学音标，不必先学单词，不必先学语法，不必中文翻译，儿童快乐英语学习法，轻松四步，玩转英文!
依依，1岁开始英语启蒙，4年的时间，没有进过专门的英语培训班，没有出过国，但已经可以看得懂英语故事书和动画片，能自主阅读英语分级读物，并能用英语流利交流。 4年的家庭英语学习，效果竟然比爸爸十几年的英语学习还要好很多，依依爸爸的教养秘诀在哪里?
公文式教育：我的第一本英语书
适合3-6岁
推荐理由：通过反复的朗读、书写练习，让孩子自然而然地学会简单的押韵单词，提高孩子学习英语的兴趣，为将来学习更复杂的单词、句子结构和语法做准备。
为了帮助孩子更好地进步，最大限度的开发孩子的学习能力。我们将“公文式教育：我的第一本英语书”9本分为三套，为别为“字母篇”、“单词篇”和“句子篇”，让孩子从最基础的英语字母开始，掌握字母后，进阶到学习单词，最后掌握英语句子的结构和用法。有趣又简单的内容、阶段性的学习方针，是公文式教育的制胜法宝。
最美的英语单词认知书
适合0-6岁
推荐理由：插画大师西利格作品，用美的图画让孩子认知世界! 北京师范大学认知心理学教授薛贵赞誉推荐!中英双语， 浇灌孩子心中神奇的语言之树!
1、帮助孩子用合适的词语描述图画。
2、让孩子跟着说，把句子补充完整。
3、讲讲图画里都发生了什么。
4、通过看图培养孩子的理解能力。
最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书;以中文为母语的孩子，0-4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可;4-6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。