一篇做过的英语阅读

Ⅰ 平时做完一篇英语阅读对完答案后还要总结些什么

新掌握的单词、对文章的理解程度、准确率什么的

Ⅱ 学生自己做好一篇英语阅读理解后要怎么整理笔记求帮助

我认为对于阅读理解的话笔记其实帮助性不会特别大，把文中不会的词组单词记住是有必要的。
顺便总结下几大重点
词汇
词汇是基础必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错;如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
我一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，认真总结阅读错的原因，大都是因为文中一些单词不认识，导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。

阅读技巧
核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。

扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of the following would be the best title of the test?”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。

正确的选项有时以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。
第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，
第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括
注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：
①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。
④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。
⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。
⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。
总结
一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。

Ⅲ 谁能帮我做一篇英语阅读急!在线等

帮你翻译了：
想象一下，阅读有一天，你在有风险的科学实验，而不知道它的主题。在学校里，你已经够了谷物股价放射性化学品，所以，科学家可以了解更多的消化系统。由于食品是放射性，科学家可以很容易在体内的追踪它的路径。
科学家现在知道，接触大量的辐射可能导致癌症的疾病，其中身体细胞生长得失去了控制组。有些人谁都是后来患上癌症的辐射研究的一部分，并指责导致癌症的辐射。其他人基悉担心的辐射有一天让他们生病。
一些医生说，在许多情况下，这种担忧是没橡空有道理的，因为辐射实验中使用的剂量太小，造成伤害。他们还表示，由于辐射的危险是不充分理解当时比现在，研究人员甚至谁用高剂量的辐射并没有做任何错事。
一些批评者声称，没有任何借口不作通报实验的性质，对象，并让他们有机会拒绝参加可以接受的。今天，政府规章需要这样知情同意的一项研究时使用的人。

1。该通道，主要是______。
一）是否是道德的人身上做实验没有他们知道它
甲）种什么样的实验不能做的人
乙）辐射研究如何在一个秘密的方式进行
d）有什么结果可以生产放射性试验
2。单词“股价在第1款”最有可能是指______。
甲）包围乙）混合C）涉及深）混淆
3。下列哪项是正确根据的通过？
甲）放射性化学品，一旦用于治疗与消化系统疾病。
乙）当辐射的危险没有得到证实，高剂量的辐射是可以接受的。
c）大多数癌症是由辐射引起的。
d）放射性化学品可导致身体细胞生长得失去了控制。
4。今天，政府规章______。
a）禁止有关人类所有测试
b）不赞成试验，不确定搏如乎的结果
c）的需求，保护人民的权利，拒绝接受测试
四）要求停止一切危害人民的实验
5。提交人对政府的决定，态度可以说是
a有利b关键c）可疑深d漠不关心

Ⅳ 求一篇英语阅读文章（貌似初中做过的），help others,help yourself.讲得是两个探险者...

Help Others, Help Yourself
助人助己

Have you ever had a day when everything seemed to go wrong, and nothing seemed to go right? Not too long ago I was having one of those days. I was discouraged, weary, and plain sad. My focus was on me, me, me. After all, no one else was experiencing the same trials as I was.
你有没有过这样的一天, 事事都不如人意, 没有一件事让你开心? 不久前, 我就有过这么一天. 我气馁, 疲倦, 悲伤挥之不去. 我的注意力就是自己, 自己, 自己. 毕竟, 没有任何人在经历我所遭受的磨难.

I expressed my downcast state to my mother, hoping for some pity. Instead, she said, “I heard Lily was having a difficult day too. Why don’t you make her some cookies and we’ll take them to her this afternoon?” I didn’t really want to, but decided that I didn’t want to go back to my other problems just yet. I made the cookies and arranged them on a little plate. Then I made a card with a sunflower on it and wrote a small noted of empathy.
我向母亲说出了沮丧的心境, 希望得到一点同情. 而她开口说的是: “我听说莉莉今天也不大开心. 你为什么不做些曲奇饼, 下午我们给她送去?” 我并不想做曲奇饼, 但决定还是暂时别回到自己的问题中去. 于是, 我做了曲奇饼, 并把它们摆放倒一个小盘子里. 然后我还做了一张卡片, 上面画了一朵向日葵, 还写了几句安慰的话语.

That afternoon we dropped by my friend’s house. I went to the door and rang the bell. Soon, Lily came to the door and looked at me in surprise for the unexpected visit. Before sh could say anything I rushed, “I heard you were having a hard day and decided to bring you something. I hope your day goes better.” The look that came over Lily’s face was one that I could never put into words. It was as if a darkened sky was suddenly lit with the golden rays of the sun; it was as if in that small act, her day was brightened.
那天下午我们去了我朋友莉莉的家. 我走倒门前按响了门铃. 不一会, 莉莉来开门, 惊奇地看着我, 没料倒我们会到访. 没等她开口, 我先急急地对她说: “我听说你不开心, 决定给你带点东西来. 希望你能开心起来.” 莉莉脸上浮现的表情是我无法用语言描述的. 好像原来乌云密布的天空顷刻间雨过天晴, 金光四射; 好像就因为这么一个小小的举动, 她的这一天就亮堂起来了.

I got back into the car and for some amazing reason, I felt a lot better myself. That day I experienced the truth that James Barrie attempted to describe. “Those who bring sunshine to the lives of others, cannot keep it from themselves.”
我回到我们的车子里, 也不知是什么奇妙的原因, 我自己也感觉好多了. 那天, 我的经历正如同詹姆斯.巴里曾试图描述的: “给他人带去阳光的人, 自己也会沐浴在阳光之中.

Ⅳ 帮忙做一篇英语阅读，我错了很多

先翻译整篇文章：
我们都会遇到阻碍我们的一些事物，比如马路上的障碍，挫折等。你只要记住挫折只是暂时的，更好的事物还在前头。因此，向前进吧，发挥你所长，因为你已经有了一个你可以依靠的坚固基础。在一些事情中，我们很容易避开，放弃或者忽视一些难点，但我们相信“进两布，退一步”的哲学，所以当事情不是像你所期望的发展的时候，该如何应对呢？首先，乐观一点。退一步观察一下环境，你的挫折是否真的很严重 或者会带来额外的效果？然后，计划你的下一步，你可以求助他人，不要觉得向他人求助会害怕或者害羞，人们通常很乐意给出他们的帮助和建议，你不必一定要完美，因为没人是完美的。然后，重整出发，重新考量一开始为自己设定的目标，必要时作出修改，目标必须实际而明确，但也是可变通的，与其把你的计划看成是灾难或失败的，不如带着会成功的心态。将注意力集中在计划完成后的喜悦心情，然后全身心的投入。与其将注意力集中在一段时间内的你可能会不满意的表现上，不如花点时间坐下来，对自己已经取得的成绩犒赏下自己。
总之，不必遗憾的活着，取得成功不是简单的事情。是放弃还是将这激烈的斗争进行到底去获取你想要的，这一切还是取决于你。不断接近你的目标，你就会成功。一个小小的挫折不算什么，只要你下定决定要做并且乐于奉献。
第一题：根据文章：哲学“two steps forward one step back”是指遇到挫折后怎样？选项A 我们应该放弃或者忽视困难 显然不对的
选项B 做决定前应该先考虑一下 说法是对的 但还是要看下两个选项
选项C 在作出下一步行动前应停下来思考下 咋看下也对
选项D 我们应该全面的看待事物
这题为啥我觉得选 B 和C 都没错呢？？不过从文章中看，think it over 好像更对一点，
第二题：抱歉不知道指哪个IT 没看到下划线
第三题：遇到困难是，最重要的事情是：答案的D 显然不对，这题只有A 是对的
第四题：全文主要讲：B 是对的

Ⅵ 英语阅读理解做完以后，怎么处理呢

中国的英语考试阅读理解一般只要理解中心思想就可以了，后面的题目一般和段落顺序相吻合，所以遇到细节性的题目可以按大致顺序去查找，做完后如果不是蒙对的题目就不需要看，重点看为什么错。在做阅读理解的过程中尽量少查字典，即使要查，也尽量只查动词或名词（即不认识它，就不能理解整个句子），要培养猜词能力。阅读时，一定要严格控制时间。每天最好做4—5篇，几个月，你的水平就会得到很大提高。阅读是英语考试的捷径。此外，中文的知识储备也很重要，要多看一些科普和公共性的文章，另外，圣经要读一读，西方的很多思想和它有关。

Ⅶ 初中英语阅读书做过了再做一遍效果好吗

是有帮助的，温故而知新,可以训练和复习知识，能对一些语法等知识留下深刻的印象。但如果初三时间紧的话，就不一定了。

Ⅷ 为什么一天做一篇英语阅读，坚持一年了，还是无法提高

必须总结规律才能提高成绩。
英语阅读理解能力，我个人的经验，三步：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。

做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。

先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。

以一篇文章5段为例：

一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；

接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；

最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。

当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。

下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。

可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。

Ⅸ 一个NBA球星，名字是 C 和 A 开头的 做过一篇 英语阅读

中文名： 文斯·卡特
外文名： Vince Carter
国籍： 美国
出生地： 佛罗里达州代顿海滩市
出生日期： 1977年1月26日
毕业院校： 北卡罗来纳大学
身高： 1.98米/6英尺6英寸
体重： 100公斤/220磅
运动项目： 篮球
所属运动队： 菲尼克斯太阳队
主要奖项： NBA年度最佳新秀奖(1999)
8届NBA全明星(2000-2007)
NBA最佳阵容第二阵容(2001)
NBA最佳阵容第三阵容(2000)
NBA最佳新秀阵容第一阵容(1999)
NBA扣篮大赛冠军(2000)
球衣号码： 25号
场上位置： 得分后卫/小前锋
NBA选秀： 1998年第一轮第5位被勇士队选中

Ⅹ 英语做过的阅读题如何复习

要看,一定要看
你花十分钟的时间重新做一篇新的,不如花三分钟复习一题旧的
把文章读通,训练语感,并学习文章中好的用法重点词汇,巩固记忆
特别是完形填空,一定要把正确答案带进去通读几遍
考试的题目并不多,就那几种,很有可能会在以后的考试中碰见熟悉的阅读,这就需要你现在的积累
做过就扔了不如不做~