中考英语之阅读表达
⑴ 中考英语阅读表达解题技巧
中考英语阅读表达解题技巧
阅读与表达是近两年中考英语中出现的新题型，要求学生阅读短文并回答问题。下面就是我给大家准备的中考英语阅读表达的解题技巧，一起来学习一下吧!
【中考英语阅读表达解题技巧】
近几年在各地中考英语试题中，又出现一种新题型——务型阅读。它是根据任务型教学设计而成的，它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，是一种读写结合的题型。这种题型既考查学生的阅读理解能力，也考查学生的分析问题、解决问题的能力，还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。
纵观近几年的中考试题，不难发现阅读材料难度整体适中，材料后的题目设计难度并不很大，但是学生在实际做题过程中，经常会犯一些错误，导致不必要的失分。因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法。
★完成任务型阅读的过程就是：
阅读(信息输入)→判断、分析、概括、推理(信息加工与处理)→答题(信息输出)。
具体说来，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：
一、 确阅读任务
任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。
二、 读全文，了解大意
明确任务后，应迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向。在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。对于概括大意的题目，需要通篇考虑，对要点加以归纳概括，这类题目有时可以从文中找到答案，但有时需要用自己的话来概括。这类题，属于难度较大的题，对文章还得再读一读，才能总结出来。除此之外，还经常考查“给文章拟一个标题”。这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。根据英文写作的特点，主题句往往是首句或结尾句，但当没有主题句时，则应从全文中全面、简练地去提炼、概括。文章的标题可以是单词、短语，也可以是句子，但不管是什么，确定标题必须遵循以下两个原则：① 概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的.中心大意。② 醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。
三、 读细节，逐题攻克
(一) 寻找细节，从原文中找答案
在经过第二步泛读全文之后，对于材料后面问题的细节考查题，在文章中所处的大体位置有所了解。然后就可以采用“跳读”的方式来寻找细节在原文中的对应，跳读的目的就是为细节寻找答案。如阅读填空或填表题，这种题目要求学生通过阅读材料，获取相关信息，以填写词语或补全句子的方式完成表格或图表。还有一些题目是对文章细节的直接设问，答案通常可以从原文中找到。从各地中考题看来，是有相当比例的此类题目。
(二) 精读细节，理解深层含义
任务型阅读，也是阅读理解的一种题型，不仅考查学生直接获取信息的能力，还可考查学生通过已知信息进行推理，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。因此，这就要求考生要具备通过已知信息进行判断推理能力和透过字面意思解读深层含义能力，这一类型题在阅读测试中属于难度较大的题目。在做这一类型的题目时，考生应在理解全文的基础上，捕捉文章中有关的信息，精读特定细节及周围的句子来帮助理解。做这一类型的题时，还需注意：① 把握文章的内在逻辑关系，以文章提供的事实和观点为依据，立足原文，推断未知。不能主观臆造，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。② 在理解全文的基础上，吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉一些线索，对文章的表面意思进行挖掘加工，悟出作者的深层含义或弦外之音。
我们可以通过以上三种方法来答题，还需要注意一下“答题要求”：
① 在答题时，总的原则就是：能简略回答，尽量简略回答。
② 书写要规范。句子开头首字母要大写;标点符号要规范,并能正确使用;单词拼写要正确无误;单词书写要认真。这些方面也要引起考生注意，力争避免不必要的失分。
③ 作出适当调整。在回答时，同学们应对照题目，根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等作出适当的调整。
四、 通读全文，仔细检查
在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等，这是答题的最后一步，同样也很关键。因此，同学们平时应养成做完题后仔细检查的好习惯。
总之，同学们要想出色的完成任务型阅读题，不仅需要在考场上运用各种解题技巧，而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量。要知道：理解能力的提高绝非一日之功。
【中考英语中的填表型任务阅读解题策略】
一、题型简介
这种题型只在考查学生综合运用语言的能力，即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分。要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，而后准确有序地完成表格的空缺。此类阅读话题广泛，体裁多样，内容贴近生活，富有气息。表格项目。基本上根据文章结构和作者思路设计，一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。当然把握命题人设空规律显得很重要。
二、任务型阅读解题思路和方法指导
1.解题步骤：研表一读文一填表
研表：迅速阅读表格，预测所缺单词。通过分析表格的项目内容和结构特征，从而揣测命题的目的和意图，准确把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题，这样有助于理解短文的大意。
读文：快速浏览全文.把握短文大意，再读文章文章内容.找准细节定位。任务型阅读要求考生解读语篇，掌握文章的框架结构和段落大意，又要求考生对具体的事实细节进行查找和定位、理解和转换。因此，在阅读文章时，考生应适时恰当地运用多种阅读技巧，对文章进行全面的理解。
填表：抓住有效细心，准确填好表格。任务型阅读考查学生通过快速阅读捕捉信息的能力，又要求对文中信息进行理解转换，并进行适当的逻辑推理和归纳总结，在填表时.力争返回原文，找出与题目有关的内容，抓住关键词汇，填好所缺单词。填好表格后，再次校对所填单词拼写是否正确.是否符合文章内容。
2.解题方法指导
(1)快速定位圈点。根据表格中所提供的细节信息，抓住关键词语，返回原文，快速捕捉，对表格中提供的信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点。
(2)巧妙运用转换。对于那些不能在原文中直接选定的答案，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规律，进行词形和词性的转换。巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。
(3)掌握归纳技巧。有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性词语有：原因(reason/cause)、方法(way/means)、优缺点(advantage/disadvantage)、观点(opinion/view)、建议(advice/tip/suggestions)、目的(aim/purpose)、问题(problem)、影响和结果(effect/result)、个人信息(name/age/occupation/personality)等。掌握这些概括性词语，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。
(4)注意答题细节。审清表格，注意表格中所缺单词的排列顺序，特别要留神写到答题卡上的单词序号：正确拼写单词，注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等。另外，书写工整在答题的过程中也十分重要。
总之，任务型阅读不同于传统的阅读理鳃.这就要求学生在平时学习过程中夯实基础，加强常用词汇的积累，培养自己的创新思维，并养成细心答题的好习惯。
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⑵ 有哪位能帮助我详细讲讲初中英语中考阅读表达题的解题技巧，谢谢
1.先看问题，后看文章。先浏览阅读理解题目，将问题按归纳概括题、具体细节题、词语释义题、推理判断题等题型分门别类，以便熟悉文章所要考查的信息点和知识点。这样，由于带着问题去阅读，阅读时就重点突出、速度加快、准确率高。需要注意的是，浏览阅读理解题目时不要看问题的选项，以避免增加干扰。
2.快速阅读全文，理解文章大意。以最快的速度读完文章，要特别注意每一段落的第一句话和最后一句话。这有助于我们了解文章的结构，理解文章的中心思想及段落大意，解答与文章总体有关的问题。
3.标示细节问题的出处。再次快速阅读全文，特别注意与具体细节题目相关的事实，并在文章中相关事实细节处做上相应的记号，以便我们对照具体细节题目，印证文章细节，提高解题的准确率。
4.生僻词语，分别对待。阅读时不可避免会遇到新词语。遇到生词时，首先要跳过生词，继续阅读，长时间地停留在某一个单词或某一个句子上是不可取的。读完全文，对于文章中没有造成理解障碍的非关键性生词可以忽略；对于影响文章理解的关键性生词，我们尽量利用上下文提供的提示猜测其词义。
5.解答问题时要先易后难。解答问题时，如果读了问题仍然不能确定相关选项，就不要在这个问题上再过多纠缠，而要继续解答下一个问题。这样我们在处理完容易的问题后，可以集中精力，更有针对性地去攻克较难的问题。
6.排除干扰，正确选择。有时我们会遇到这样的情况，尽管多次阅读文章，但我们对某个问题还是难以做出判断。那么这时要根据已知的相关背景知识，结合你对文章的理解，尽可能在所给的选项中，排除一些较为明显的错误选项，推测出答案，从而提高得分率。
⑶ 中考英语的阅读理解的题型和文章类型有哪些
环球教育老师为雅思考生们总结雅思阅读备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~
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⑷ 中考英语语法:英语阅读方法与解题技巧
《英语阅读方法与解题技巧》由留学liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。
英语阅读方法与解缺圆题技巧
阅读理解题在各类语言测试中都占有很大的比重。一方面量大，占去整个试卷文字量的半壁江山；另一方面单词有相当的难度，个别单词是一般词典所查不到的；再者，分值高，一般在30%左右。可见，阅读理解能力的高低雀扮羡决定着英语考试的成败。阅读理解是对语言综合运用能力的一种检验，它包括：
一、能力是运用语法、词汇知识生成及理解语句的能力。要提高语言能力，扩大词汇量是重要的一环。
二、扩大知识面：从近年的试题包罗万象，品种有科普、政史、经济、法律、教育等；体裁有议论文、叙述文、说明文等，如果考生缺乏相应的专业知识和文化背景，不了解文章的结构特点，只靠阅读技巧来读一篇文章，仍然难以透彻理解原文。
三、使用正确的阅读方法：
对简单易懂的文章可以先细读全文，再回答问题；对难度适宜的文章可以先粗读全文，浏览所有问题，再作答；对生词较多、难度较大而题材有不熟悉的文章，可先浏览所有问题，再带着问题找答案。可资借鉴的方法有：
1.略读法：快速阅读，了解大意，综合主题句，找出全文的主题思想。主题句的位置一般在句首或句末，也有在句中的。这取决于文章是演绎性的或是归纳性的，演绎性的文章的主题句多在句首，而归纳性的文章多在句末。这里的“快速阅读”指比平常快一倍的速度去阅读。
2.查读法：顾名思义是为查找某一特定信息而进行的阅读，速度比略读还要快。一旦找到答案，就立即停止阅读。
3.研读法：研读即精读主要用于学习和研究，耗时费力，应考不宜。
四、阅读技巧：做题速度成为考场决胜的一道坎儿。要想提高阅读速度，必须掌握阅读技巧。它们是：
1.意群阅读法：指以意群为单位进行阅读，一个意群之内不得停顿。
2.扩大视距法：阅读能力强的人一般可将一行文字分成3---4个注视点，视距越宽，阅读速度越快。
3.信号词法：信号词在文章中起着承上启下的作用，它们不仅标明前后文之间的联系，同时还帮助你调整阅读下文的速度。
(1)暗示同类性质的词有：moreover, what is more, for instance等。
(2) 表示转折意义的词有：but, yet, however等。
(3)表示先后顺序的词有：first, second, third, finally等。
(4)表示先因果关系的词有：because, for等。
(5)表示结论的词，有：as a result, in a word, so, therefore 等。
4.猜词法，这是阅读理解不可或缺的方法，它帮助你摆脱了离开了词典这根手杖就走不好路的依赖心理。英语单词有67万之多，即使获得诺贝尔文学奖金的二战时的英国首相邱吉尔的词汇量也不过7万。至今还没有哪一个人掌握了全部的英语单词，每个人的词汇量都是相对的，考试中总会碰到一些生词，这是不足为奇的，也是测试中允许的，劝考生应以平常心处之，不必惊慌。这些生词大体可分成两类，一类是它(们)的含义不会过于妨碍对文章的理解。即便是一个句子因生词的阻碍而看不懂，有时并不影响具体测试部分的得分；一类是考生可根据上下文或必要的语法知识猜出这些词的意义。后者需要扎实的语言基础、高超的技巧性和准确的推理，才能保证猜词的命中率。
(1)根据构词法猜词义
阅读理解题中会出现若干较长的单词，乍一看你也许会一愣神。但仔细分析就不难发现，它(们)是由词干加前缀或(甚至)后缀顷拍构成的。一经拆解，接着便没了唬人的架势。
(2)根据上下文猜词义
每个生词都不是孤立存在的，它都和前后文有着必然的联系。把握作者的脉搏，理清逻辑链条，是有可能锁定生词的含义的。但要保持良好的心态：一根据整个句子来推断生词的含义，二要挖掘标点符号的功能来猜词义，三学会认识语言情景，四认可生词的模糊含义，不必太较真。要知道，不同的词典就同一单词所给的释义(以及发音)也不尽相同。
五、阅读理解常见题型的解题窍门
阅读理解常见题型有5种：
1.主旨题，即要求找出文章的中心思想、段落大意。大多数文章的主题思想是通过一个句子来表达的，这个句子就是主题句。正如前面提起的，演绎性的文章的主题句在句首，而归纳性的文章的主题在句末，主题句在中间时，文中往往有一个转折词引起读者对主题句的注意。将所有段落的主题句归纳起来，就可找出主题思想。提问方式主要有：
What does the passage mainly discuss?
Which of the following titles is most suitable to the passage?
The adjective that best portrays this author is __________ .
What the author’s main point?
The tone of the passage can best be described as ___________.
What would be the most appropriate title for the passage?
2.细节题(关键信息题)，它是对文章中与主题有关的细节或重要的具体信息的提问，内容涉及年代、地点、数字、任务和事实等。解答这类问题宜用查读法—先弄明白文章提供的事实和根据，其次，对这些事实或根据做出评估，然后再做出合理的判断。
3.推断题，要求你根据文章中的特定信息或观点，或者某段某句的言外之意而回答相关问题。这类推断题一般较难，因为并不总是“1+2=3”，有时“相当接近即是正确”。提问方式主要有：
“Sumerians” in the second paragraph refers to _____________
Which of the following can be inferred from the passage?
It can be inferred from the passage that______________ .
In the paragraph that follows this passage, the writer is going to discuss ______________.
4.排除题，也叫是非题。它的正确答案是被排除在文章内容之外的，或者只有正确答案在文章之中。如果它的正确答案是属于被排除在文章内容之外的，你要将三个与原文有关的答案排除；如果只有正确答案在文章之中，你要将三个与原文无关的答案排除。做这类问题时，建议你先读选择项，再带着问题读文章。提问方式主要有：
All of the following things would occur except___________
The following statements are true except___________
Which of the following statements is NOT true?
5.语义题，它不同于一般的词汇测试题。因为在特定的语言环境中，该词(多为关键词)或片语的含义可能与本意有所不同，往往在本意的基础上有较大的延伸。提问方式主要有：
In paragraph 4, the sentence “-------------” means _______.
By “-----” , the author means _____________.
In line 5, the word “it” stands for___________.
再具体点，如：
What the author mean by saying “ This is a sort of a medieval practice.”
What seems to be the meaning of the phase “red tape” in the first paragraph?
6.要义总结题。它把阅读与写作有机地结合起来，要求考生在阅读完一篇文章后能迅速抓住中心思想，不加任何评论。要义总结是文字上的再创造，而不是原有词句的简单重排。
六、理安排时间
最后，当试题有一定难度或题量偏大时，考生往往会在阅读理解题上花费太多的时间，这样固然能提高该部分的准确度，得分多一点儿，但用时太多势必挤压其他题目的必要时间，比如作文，只得草草收工，甚至字迹不清，把本能得到的分又丢掉了，实在不该。在给定的时间内，应对
各个题目的耗时应有一个战略上的把握。毕竟，英语考试是一个全方位的综合性考量。 《英语阅读方法与解题技巧》由留学liuxue86.com我整理
⑸ 中考英语阅读表达
中考英语阅读表达
要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。下面就是我给大家准备的`中考英语的阅读表达题及答案，欢迎大家阅读练习!
第一篇：
阅读短文，按要求答题。根据短文内容，按要求答题。
Kate Holmes was visiting a friend, old Mrs Sydney. Mrs Sydney had known Kate all her life. She liked to tell Kate about mysteries and see whether Kate could solve them.
“You are very good at solving mysteries,” she said to Kate, “but some day I’ll fool you! maybe I’ll be able to fool you today. Did I ever tell you about the story of the Unknown Brother?”
Kate said no and listened. She liked Mrs Sydney’s stories.
“Well,” Mrs Sydney said, “Jed Wright was my friend when I was a child. He ran away from home when he was very young and lived for years by doing all kinds of jobs. Finally, in 1927, he went to Michigan, where he found a copper mine(铜矿). He bought the land and ran (经营)the mine and became a very rich man.”
“Jed never married. His parents had died years before, and his only relative was a brother.”
“One day Jed knew he was dying. He sent for a good friend, Dan Cole, who had worked for him for years.”
“Jed gave Dan two envelopes(信封). ‘This one is for you’, he said ‘and please give the other one to my brother Alf. He is…’While he was speaking, Jed died.”
There were his dying wishes in Dan’s envelope. It gave him Jed’s mine and house. The envelop for Alf had some money and business papers in it. Dan and Alf were each to get about half of Jed’s fortune(财富). They would both be rich.
“Dan had never seen Alf. He had only two clues. One was an old photo that showed Alf and Jed. But it was taken on their tenth birthday, fifty years ago. The other clue was a post card from Alf. It had no address. It had been mailed in Boston the month before Jed died.”
“Dan went to Boston. He put an advertisement in the newspaper. It said there was good news for Alf Wright. It told where Dan was staying.”
“The next day, more than a hundred men came to Dan’s hotel. They all said they were Alf Wright. But though he had never seen Alf, Dan was able to pick him out right away.”
When Mrs Sydney finished her story, she smiled.
“All right, Kate,” she said.” How did he know Alf?”
Kate smiled too.” That’s easy,” She said. “You told me how. The clue was the photo.”
“Yes, it was,” said Mrs Sydney. “But it was taken when Alf and Jed were boys. How could that help?”
“You said it was taken when both boys were ten years old, so they were…”
Kate gave Mrs Sydney the answer and she had to admit that Kate Holmes had won again.
1.What are Kate good at?
__________________________________________
2. What mad Jed Wsright a rich man?
___________________________________________
3. What was in the envelope for Dan?
___________________________________________
4. What helped Dan to find Alf?
___________________________________________
5. Can you finish Kate’s answer?
"You said it was taken when both boys were ten years old, so they were __________.”
第二篇：
Pets are a part of people’s lives. Some pets are like family. In these days, many people have pets at home and spend a lot of money improving their lives. In fact, in some parts of the world, pets get real VIP treatment(待遇). VIP usually means Very Important People, but here VIP means Very Important Pets!
When you want to give Fido or Kitty a holiday, or when you are going away on business, you can exercise inside or outside, and cats have a large place with something to climb on and play with. The guests get the best food ring their stays at these hotels.
There are other special services at these hotels. Imagine you are traveling and you want to see your pet: the hotel can put a video camera in the pet’s room. So you can see your Fido or Kitty on TV.
The hotels usually have good groomers(美容师): They often bath and take the best hair care for the pets. But you need to make an appointment because people are usually very busy taking care of pets.
1. What’s the new meaning of “VIP” in this passage?
2. According to this passage, where can you put your pet when you are away on business?
3. What does “Fido” stand for(代表) here?
4. How can you see your pet ring your traveling?
5. Why need you make an appointment when you want a good groomer for your pet?
>>>>>>参考答案<<<<<<
第一篇：
1. Kate is good at solving mysterious
2. a copper mine
3. There was Jed’s dying wish
4. photo , post card
5. twins
第二篇：
1. Very Important Pets.
2. A dog and cat hotel.
3. A dog / A pet.
4. On TV / By a video camera.
5. Because they are usually very busy.
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⑹ 中考 英语阅读c篇和阅读表达的技巧
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考必考的一项重要内容。中考英语阅读理解题一向是中考中的“重中之重”，它主要考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力及对材料的评估能力等。
关键词： 中考英语 阅读理解 解题策略
在中考英语中，阅读理解的比分占总分的40%以上，再加上完形填空占10%，及近年来很多省市中考的短文综合填空占10%（佛山的中考就由原来一个句子及中文提示填空提升到短文综合填空）。由此可看出阅读理解在英语学习中的重要性。笔者对于阅读理解的解题策略作了一些粗浅的分析。
一、把握中考英语阅读材料的体裁
中考阅读理解的文章体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。教学中教师应要求学生在平时的学习或复习中有意地阅读各种文体和体裁的文章。值得一提的是近年来一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体越来越受到命题者的青睐。中考阅读理解题和其他试题一样，都是严格遵循课程标准及考试说明的要求命制的。它所涉及的词汇与语法等都一般不会超出课本。
二、研究中考英语阅读理解考点
中考英语阅读理解主要考查考生以下几方面的能力：
（一）考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
此类题主要询问的是段落（或短文）的主题、主题思想、标题或写作目的等。其主要提问方式有：
（1）Which is the best title for the passage?
（2）Which of the following is this passage about?
（3）In this passage the writer tries to tell us that__________.
（4）This passage mainly talks about____________________.
（二）考查把握文章的事实和细节的能力。
此类题是针对文章的细节设计的，其主要提问方式有：
（1）Which of the following is right?
（2）Which of the following is not mentioned?
（3）Which of the following is Not True in the passage?
（4）Choose the right order of this passage.
（5）From this passage we know____________________.
（三）考查根据上下文猜测生词含义的能力。
此类题要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义，或者确定it，they，them等代词的确切指代。其主要提问方式有：
（1）The word “...” in the passage probably means__________.
（2）The underlined word “It” in the passage refers to__________.
（3）The underlined word gulf in Para.3 most probably means__________.
（四）考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。
此类题目的主要提问方式有：
（1）Many visitors come to the writer’s city to__________.
（2）Western people usually use “cat” to refer to（指代）
“__________”.
（3）Tom’s mother bought him a clock，because__________.
（五）考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。
此类题目在文章中没有明确的答案，需要考生在理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式有：
（1）We can guess the writer of the letter may be a__________.
（2）We can infer from the text that____________________.
（3）Who are the intended readers of the passage?
（4）From the story we can guess____________________.
（5）When a fire happens，__________if you open the hot door.
（六）考查推断作者的观点、意图和态度的能力。
这类题目的主要提问方式有：
（1）The purpose of the passage is to____________________.
（2）The writer writes this text to____________________.
（3）The writer believes that____________________.
（4）The author mainly tells us__________in the passage.
三、学会利用主题句理解英语阅读理解题
最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：（1）概括性强，表述的意思比较概括。（2）结构简单，句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。（3）受它支撑，段落中其他的句子是用来解释、支撑或发展该句所表述的主题思想。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的位置情况有三种：
（一）主题句在段首或篇首。
主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述、后分述的叙事方法。例如（2008年中考题）：
Tea bag drinking is most Westerns’ favorite way of drinking tea. Do you know how it came about?
The tea bag was invented in 1908 by Thomas Sullivan，an American tea seller.He was sending out free tea in silk（丝绸） bags for people to try.People put the bags together with the tea leaves into the cup and added hot water.The tea tasted good，and people thought it was easy to clean the cup.They were not happy when Sullivan started sending them loose（散的） tea again...
第一段即是主题句。这个句子概括了本文的中心意思：The history of tea bags。后面讲述了一个故事说明“Tea bags”的产生。
（二）主题句在段末或篇末。
用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的归纳总结或者所得出的结论。例如（2008年徐州市中考题）：
Reading is a good habit，but the problem is，there’s too much to read these days，and too little time to read every word of it.There are hundreds of skills to help you read more in less time.Here are two skills that I think are especially good.
这段文章开头肯定了阅读是个好习惯。第二句提出阅读时间的问题。于是，作者提出解决这个问题的方法，首段段末的这个句子“Here are two skills that I think are especially good.”就是主题句。
（三）无主题句。
有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时考生应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。
四、学会猜测阅读理解题中的生词词义
词汇是阅读理解的基础。考生必须掌握教材中所学所有的单词和词组，了解构词法知识，如熟记一些常见的前缀、后缀，以及词语的合成和转化等，并且要进行大量的课外阅读扩大自己的词汇量。要阅读需要一定的词汇量，同时在大量阅读的同时，不仅可以复习学过的词汇，还可以扩大自己的词汇量。尽管如此，在阅读中还是不可避免会遇到生词或者熟词生义，在英语阅读理解试题中猜测词义是必不可少的，因此，考生必须学会如何猜测词义。任何一个词语，在一定的上下文中只能表示一个确定的词义。据此，考生可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用熟悉的词或短语来猜测不熟悉的词的词义。猜测词义时，可以从以下几个方面来考虑：
（一）根据定义或解释猜测词义（如2008茂名市中考题）。
When I first studied English，I was told to say，“I am fine” when people say “How are you?” But in the US，I found that people say，“I am good” or “I’m tired”.
One day，someone greeted me with “What’s up?”It made me confused.I thought for a moment and then smiled because I didn’t know what to say.
57.What does the word “confused” in the fourth paragraph mean in Chinese?
A.困惑 B.憧憬 C.悲痛 D.后悔
在这篇文章里，“confused”虽然是一个新单词，但紧接着后面就给出解释“I thought for a moment and then smiled because I didn’t know what to say.”根据这一解释，我们就可判断出正确答案应为A。
（二）根据情景和逻辑进行判断（如2008年恩施中考题）。
A recent survey shows that in modern society，most people pick up practical goals，such as “earning money to buy a house and a car”，“to improve one’s life quality”，“finding a good job”.
73.The Chinese meaning of the phrase “life quality” is__________.
根据文章所提供的事实，在当今社会大多数人选择现实的生活目标，例如“赚钱买房和买车，找好工作”，可以推出“to improve one’s life quality”意思是“提高生活质量”。
（三）根据同义词或反义词关系猜测词义（如2008年四川自贡市中考题）。
If you want to be a musician，you usually have to move to an area that has a lot of jobs，such as New York City.The cost of living in these areas is usually very high.The third disadvantage is that you can’t have a stable family life.Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.
63.What does the underlined word “stable” mean in Chinese?
A.幸福的 B.稳定的 C.健康的
从后一句话说“Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.”，从句中的“different places”和“regular”所以可判断B为正确答案。
五、学会应对阅读理解中的细节题和推理题
（一）做细节事实题的方法。
在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。这些题目有两个共同特点：（1）凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。（2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。
（二）做推理判断题的方法。
所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英语试题中的推断题主要有以下几种：
1.事实推断
这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。进行这种推断，要先在文章中找出据以推断的有关文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。例如（2008年河南省中考题）：
（ ）50.We can infer（推断）from the story that?__________.
A.The baby eagle lost his mother
B.The baby eagle fell down and died
C.The baby eagle could get food himself
D.The baby eagle was still angry with his mother
在阅读材料中，有这样一段文字：
The baby eagle fell down，faster and faster.He looked up at his mum，“Why do you abandon me?”He looked down at the earth.The ground was much closer.Then something strange happened.The air caught behind his arms and he began to fly!He wasn’t moving to the ground any more.Instead，his eyes were pointed up at the sun.
“You are flying! You can make it!”His mother smiled.
根据这段文字，可以推断：小鹰能飞翔，再也不会掉在地上，可以自己觅食了。因此，正确答案应为C。
2.指代推断
确定代词的含义和指代对象是阅读理解题常见的题目。要确定指代词所指代的对象，关键在于对所在上下文的正确理解。另外，指代名词的指代词，其单复数形式与被指代的词一致，因此数的形式可作为识别指代对象的第一个辅助标志。
3.逻辑推断
这类题目往往是要求根据文章所提供的背景、人物的表情、动作和语言来推断出人物的态度或感觉。
4.对作者的意图和态度的推断
这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，考生既要依靠短文的主题思想作为推理的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。
结语
要掌握以上策略，教师需要在平时的阅读教学中指导学生不断地强化训练和积累相关知识，学生的阅读能力才能不断提高，在中考中取得优异成绩。
⑺ 中考英语阅读理解的技巧和方法
中考英语阅读理解题型技巧方法
一、常见题型及解题技巧
根据历年来全国各地中考阅读理解题型的分析，将阅读理解题大致归纳为以下四类：
(一)细节理解题
一般针对某个特定的细节而提供，难度较小，属表层信息理解，考生通读短文后可直接找出答案依据。
解题技巧：
通读短文，领会文章大意，理解文章结构层次及细节，特别注意：
1. 五个W (who ， which ， when ， where ， what )和一个H ( how ) ;
2. 数字、日期、时间等;
3. 注意加强语气的词。然后运用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选择的最佳答案。
(二)词句理解题
此题要求考生正确理解短文中的一些关键词语或句子的含义，常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。
解题技巧：
1. 正确理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判断理解，推敲斟酌和最后确定其准确含义。
2. 根据上下文猜测词义的技巧：
(1)注意定义和解释;
(2)同义词或近义词的提示;
(3)近义词和反义词的提示;
(4)利用悬念的属种关系;
(5)借助已有知识或生活常识。
(三)推理判断题
通过字里行间的阅读，作合理的推断。
解题技巧：
1. 分析文章的主旨。
2. 分清文章的主要思想及次要思想。
3. 寻找文章的逻辑思路。
4. 核对问题中各项选择与文章中有关词句的联系。
(四)归纳概括题
此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次(主题句或主题段)，要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思路。
解题技巧：
通读全文，了解大意，灵活运用概括、判断、归纳、推理等方法，准确理解文章的话题和中心思想。有时还要求对作者叙述的意图和观点作进一步剖析，甚至推测作者的语气和态度等。
一般说来，文章的段落常有概括中心思想的主题句，且多位于段首或段末，有时也会夹在中间。对无主题句的篇章，考生应对文章进行分析和归纳，然后概括中心思想。
二、答题步骤
1. 先看问题，再读文章。带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题，摘取有用的材料。
2.细读全文，认真分析与问题有关的词汇、句子或段落，特别留心一些关键信息词。
3. 复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否连贯，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。
⑻ 指导：英语阅读及表达题详解及答题步骤
阅读与表达
一、题型简介
阅读与表达是近两年中考英语中出现的新题型，要求学生阅读短文并回答问题。短文通常有3%的生词量，单词量在250~300左右。本题有5道小题，共10分。此题难度较大，它不仅考查了学生的阅读能力还考查了学生的书面表达能力。
二、考查要点
掌握所读短文的主旨和大意
了解阐述主旨的事实和细节
了解词义晌御和句义深层含义
根据所读短文进行判断和推论
根据所读短文概括文章大意
三、历史回顾
2004年和2005年两年的中考题中，各种疑问句的比例没有变化，特殊疑问句的比例占60%，其次是一野陆般疑问句和选择疑问句，各占20%，反意疑问句没有考。回答一般疑问句时用YES或NO，回答选择疑问句，一般从选项中选一项，或用Both/Neither回答的较少。回答特殊疑问句要看懂问什么，关键是看清疑问词。
四、未来预测
1 命题难度将有所上升，突出能力考查与选拔功能，阅读理解难度略有提高，这主要表现在命题从不同角度，不同思维方式出发，除了考查学生准确获得信息的能力外更多的是测试学生综合运用英语的能力。
2 阅读的题材与体裁也多样化，篇幅会有所加长，材料也会更趋现代化，生活化，知识化，以突出实用性和时代性。
3 在命题上会加大对考生理解、概括、推理宴脊岩和判断等深层次能力的考查。
4 问题的样式也将更多样化，更全面。
五、 提问类型
1.由一般疑问句引出的判断题
Example1:Did Frank know how to get people to buy his goods quickly?
Key：Yes. / Yes, he did. (西城区2006年期末测试)
(原文) Woolworth(Frank) realized he had a skill for displaying goods to attract people’s interest, but he soon learned something more important. One day his manager told him to sell some odds and ends for as much as he could get. Frank put all these things on one table with a sign which said: Five Cents Each. People fought and pushed to buy the things and the table was soon empty.
Example2: Is Jason’s human-powered machine a bicycle?
Key: Yes. / Yes, it is. (2005年北京市中考题)
(原文) Jason Queally is one of the fastest men in the world on bicycle. But do you really call the thing in the picture a bicycle? Well, yes. Jason’s human-powered (人力的) machine, with its two wheels, is, of course, a bicycle.
Example3: Is pleasure reading important for learning English?
Key: Yes. / Yes, it is. (2004年北京市中考题)
(原文) Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. It is also the most important way.
Example4: Do you learn all the things you need to know at school?
Key: No. / No, we don’t. (宣武区2006年期末测试)
(原文) There are many things we need to know. But we don’t learn them at school.
2.用一句话概括文章大意，提问形式有以下几种类型：
uWhat did the story tell us?
uWhat does the writer want us to do by writing the passage?
uWhat’s the main idea of the passage?
3.由特殊疑问词Who(人物)、Where(地点)、When(时间)、What(事件)、Why(原因)、How(方式)引导的特殊疑问句来提问文章的细节。
Example1: Where were they traveling?
Key: They were traveling through (in) the desert.
(2006东城区形成性测试Unit 18)
(原文)A story tells that two friends were walking through the desert.
Example2: How did he feel when his friend slapped him in the face?
Key: He felt hurt / angry / unhappy / sad.
(2006东城区形成性测试Unit 18)
(原文) In the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face. The one who got slapped was hurt, but without saying anything, wrote in the sand:
“TODAY MY BEST FRIEND SLAPPED ME IN THE FACE.”
Example3: What did his friend do when he was in trouble?
Key: His friend helped him (out) / saved his life (him).
(2006东城区形成性测试Unit 18)
(原文) They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in mud and asked for help, his friend helped him out. After that, he wrote on a stone:
“TODAY MY BEST FRIEND SAVED MY LIFE.”
Example4: What should we compare when we use money wisely?
Key: We should compare the prices and quality of the things in different shop.
(宣武区2006年期末测试)
(原文)There are many things we need to know. But we do not learn them at school. For example, if we want to use our money wisely, we need to shop carefully. We need to know how to compare (比较) the prices of things in different shops.
We also need to compare the quality (质量) of different brands.
Example5: How many small choices are mentioned in the fifth paragraph?
Key: Three.
(宣武区2006年期末测试)
(原文)Some of these choices are small. For example, will I take an apple or a pear for lunch? Will I take the bus to school today or will I walk there? Will I wear the red T-shirt or the blue one to the movies? Other choices are more important. For example, will I eat healthy food for lunch or will I eat unhealthy food because it is more delicious? Will I work hard in all my classes or will I only work hard in the classes I enjoy? We make choices like this every day.
六、答题步骤
1.浏览全文,捕捉信息。
通过浏览全文，掌握其大意，了解作者的观点和写作意图。
2.细读问题,分析信息。
通过浏览全文后，已对文章或段落大意有所了解，再读考题，对要捕捉的信息进行分析、推理，这样便可先解答与主题思想有关的问题。
3.复读全文,抓住细节。
带着问题去复读，可缩小复读范围，更便于捕捉关键的信息。复读时可边读边用铅笔做标记，把有关的人物、事件、时间、地点、起因(即 5W:who,what,where,when,why)划出来。经过这样的处理，对文章的内容和细节便更清楚了。另外，再复读全文时，还应特别注意首段或每一自然段的首句和结尾句。因为在首句和首段，作者往往要说明事件的起因，阐述自己的观点或事件发生的时间，地点与人物的关系。结尾句、段是事件的结论或作者表达的态度、意图、目的等。
4.回答问题,言简意赅 。
回答问题时，不要照抄原文，会自己概括总结，简单明了。
5.再读全文,核对答题。
这是最后一步，也是重要的一步，不能忽视。这一步骤要用全文的主题思想统率各考题，把在阅读和答题时所得到的信息归纳整理一遍之后，再读一遍短文检查答案，看是否前后一致，意义和语言知识是否和原文相符，是否符合逻辑等。发现前后矛盾、遗漏要点等错误，要立即改正。
七、 温馨提示
1 先看懂问题，明白问题的关键所在。
2 带着问题看文章，找到问题所在的段落或重要的句子
3 把问题和找到的段落和句子有机的整合在一起，这就是表达的过程。
4 避免照抄整个的原句，要简答。
5 注意人称、时态和语态的变化。
举例说明：若问题是考查对短文细节的理解，这就需要抓住关键词回答问题，如04年中考题中阅读与简答的12小题 Which is the easier way to become a better reader, pleasure reading or studying ?考生要通过仔细阅读，抓住第一段中第一句Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. 中最关键的the easiest way 就可得出答案，Pleasure reading is .
若是考查对短文实质性的理解，则需以原文为基础，根据其提供的信息 ，运用多种方法进行分析推理，从而得出结论。如04年中考题中阅读与简答的14小题How can we become better readers ?从文章中第一段可明显得出结论，Reading for pleasure不仅是最容易也是最重要的方法使成为一名较好的阅读者，而且下面的四段都在论证这个论点，所以可推理得出答案是Doing pleasure reading .
北京二中分校 闫琳
顺义第八中学 孙立红
⑼ 中考英语阅读理解的10个套路
强烈的转折和对比
（1）“强烈转折”引导词：but，however，although等
答题攻略：引导词（比如but）之前不是重点；引导词（比如but）之后才是重点。
（2）“强烈对比”常见引导词：unlike，but，however
答题攻略：A具有X属性，B与A不同，问B有什么属性？这时要选出“非X属性”的选项。
列举
列举的方式有很多，但一般会出现这些词汇，and，or，as well as，not only A but also B等，看到这些词汇你们就要多留心后面引导的并列成分。
Which题型——攻略：文章里面列举的a，b，c的这种标示，a，b，c=名词，让你选择文中（没）提到的答案。
Except题型——攻略：给出一个（除了这一个，找出这个例外）
举例子
举例和列举是不一样的，同学们这一点要分清。例子的引导词是：for example等。
答题攻略：找for example，前面的那句话，就是问题的核心。
数字和年代
这是同学们容易忽略的点，也是阅读理解中最容易“套住”考生的点。难度不小的题目还会带有简单的数*算。特别注意的是，文章中的数字和年份年代，不一定会全部使用阿拉伯数字的形式出现，如20 century，one thousand，这就要求我们在精读的同时，拆扰滚将数字圈出来，方便后面做题的时候直接用。
答题攻略：先将数字圈起来。
级及绝对含义
绝对含义引导词：never，all，only，no，none，always，must等
级引导词：most，adj.+est，adv.+est
答题攻略：在阅读的时候就把包含绝对化或级的那句话标出来
段落主题句
阅读理解题目里面最常考的就是“这段话/篇文章的主要讲了什么”这类的主旨（中心思想）题，这时候我们就要回归原文。
答题攻略：段落的第一句和最后一句往往是表达中心思想的主题句。
专有名词
专有名词很容易看出来，特点就是：首字母大写。人名，地名，书名，包括，这些都是题目中常考的地方。
答题攻略：标上重点，以便迅速定位。
因果句
旅余从A到B：so，sothat，then/（and有时也表因果），since
从B到A：because，for
答题攻略：在表因果的这些词下画上重点符号，插上小红旗~
特殊标点
与篇章结构或句子间的关系密切的细节都是常考的。一般特殊符号有破折号、括号、冒号（表示解释，说明或补充）、引号（表示强调）
隐蔽处
隐蔽处常李宏考：同位语，插入语，长句后半句，从句后半句引导词如：that，where，when