怎么做初二难得英语阅读短文
初中英语比较简单。
短文填空一般都是课文中学过的语法知识，一般有明确内的提容示词，像人称，数量，时态，语态等等，找到关键点就能做对。
阅读理解一般都是五个题，一般有四个是可以在原文中找到答案的，注意一下答题回到就可以，有一个开放性的题目，基本只要找到中心句，主旨句这都可以答对。
总得来说做短文填空就是考语法点，而阅读理解考词汇积累和语法运用。希望能给你帮助。
望采纳谢谢！
『贰』 如何做英语阅读题呀
首先你得有自己的词汇量，阅读要是没有足够的词汇量，其它什么也是白搭，再者，你要充分理解词语在不同语境，不同上下文之间的意思，要充分利用上下文。要是主要是考试的话呢，要记住：在选项中，如果是与原文很像的一般不是正确答案，答案长的也一般不是正确答案。至于翻译的话，要记住信，准，雅。信，即是要与英语原文所要表达的意思相近，这就要求你地西方人的习惯有一定的了解，要有充分的洞察力，有时也需要必要的想象力。准，既是你要翻译在老师所要看的那个点上，也许只是一个词，但是你要把它找出来，这是得分的关键。雅，既是做到语句通畅。英语中的排列顺序有时与我们中文是相反的，举个例子，有时英语会把事情排在时间的前面，如we will go to play football tomorrow,但翻译时，我们就要翻成，明天我们要去踢足球。同时，也要让整个句子有一种美感，这会让你的翻译倍增亮点。以上纯为自己感悟，可耻！望采纳！
『叁』 初二英语完形填空和阅读理解怎样提高
做好中考英语阅读理解题的实用技巧
1. 保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。阅读短文之前，先看短文是否有标题。若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会直接制约着阅读速度的提高；②回视(指重新阅读上文)。阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平时的学习中就应当引起注意并加以克服；③一个词一个词地看。阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍；④只读不记。正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
5. 遇到生词时，一定要沉着、冷静。中考英语试题中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文中可能存在的含义是不难的。英语中猜测词义的方法很多。如：
(1)根据上、下文进行猜测。这是最重要，也是最常用的方法。有些生词可以通过上下文的相关信息，或根据同位语，修饰语等猜测词义。例如：
The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.
【分析】一般来说，中考“阅读理解”题中的“词义猜测”，并不要求考生根据构词法去分析单词的词义，而是要求考生根据文中的有关信息对生词的词义进行推断性的猜测。联系上下文，不难看出：这些人的亲属死了，他们在哭，显然他们在地震中“survive”了。这个词不就是“幸存”之意吗？可见，这种词义猜测也是建立在对上下文的正确理解之上的。又如：
The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.
【分析】下文中的短语came together意思是“聚到一起”，由此可以推断出学生们是“聚集到”学校大厅里听运动会的结果的。故该词的意思是“聚集”。
(2)利用构词法进行猜测。英语的构词法大致可分为派生、转化和合成等。例如：
Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.
【分析】不难发现，本句中的生词differ跟different是同根词，搭配也是from，其前有man，其后有animals，根据这些信息可以断定动词differ此处有“和……不相同”、“与……存在差别”之意。
这里要特别强调一点，大部分阅读题目在设计过程中，已充分考虑到了生词对答题的影响。对于那些对答题无关紧要的生词，如人名、地名、产品商标名称或影视剧目名称等，一般是不加注汉语的，只要能推断出那些生词的类别就可以了，不必弄清其准确含义。对于那些一时难以断定其意思又不妨碍理解的生词，大可不必理会。
另外，熟词新义也是应当引起重视的。英语词语往往具有一词多义，在不同的场合它所表达的意思就不一定相同。如果仅仅用它的主要或常用的词义来理解一篇文章，就可能产生误解，或者根本无法了解作者的意图。如果一时间想不起该词的其他含义，可根据上下文来判断该词的词义。特别是那些关键词，必须仔细推敲。
参考资料 网络文库
『肆』 初二英语短文带翻译
阅读能力在初二英语中一直占有重要位置，坚持每天的英语阅读非常重要。下面我为大家带来初二英语短文带翻译，供同学们阅读练习!
初二英语短文带翻译篇一：
In 1908 Lord Northcliffe offered a prize of &1000 to the first man who would fly across the English Channel. Over a year passed before the first attempt was made. On July 19th, 1909, in the early morning, Hubert Latham took off from the French coast in his plane the 'Antoinette IV'. He
had travelled only seven miles across the Channel when his engine failed and he was forced to land on the sea. The 'Antoinette' floated on the water until Latham was picked up by a ship.
Two days later, Louis Bleriot arrived near Calais with a plane called 'No. XI'. Bleriot had been making planes since 1905 and this was his latest model. A week before, he had completed a successful overland flight ring which he covered twenty-six miles. Latham, however did not give up easily. He, too, arrived near Calais on the same day with a new 'Antonette'. It looks as if there would be an exciting race across the Channel. Both planes were going to take off on July 25th, but Latham failed to get up early enough. After making a short test flight at 4.15 a.m., Bleriot set off half an hour later. His great flight lasted thirty seven minutes. When he landed near Dover, the first person to greet him was a local policeman. Latham made another attempt a week later and got within half a mile of Dover, but he was unlucky again. His engine failed and he landed on the sea for the second time.
1908年，诺斯克利夫勋爵拿出1,000英镑，作为对第一个飞越英吉利海峡的人的奖励。然而一年多过去了才有人出来尝试。1909年7月19日凌晨，休伯特.莱瑟姆驾驶"安特瓦特4号"飞机从法国海岸起飞，但他只在海峡上空飞行7英里，引擎就发生了故障，他只好降落在海面上。"安特瓦特"号飞机在海上漂浮，后来有船经过，莱瑟姆方才获救。
两天之后，路易斯.布莱里奥驾驶一名为"11号"的飞机来到加来附近。布莱里奥从1905年起便开始研制飞机，"11号"飞机是他制作的最新型号。一周以前，他曾成功地进行了一次26英里的陆上飞行。但是莱瑟姆不肯轻易罢休。同一天，他驾驶一架新的"安特瓦特"号飞机来到了加来附近。看来会有一场激烈的飞越英吉利海峡的竞争。两天飞机都打算在7月25日起飞，但莱瑟姆那天起床晚了。布莱里奥凌晨4点15分作了一次短距离试飞，半小时后便正式出发了。他这次伟大的飞行持续37分钟。当他在多佛着陆后，第一个迎接他的是当地一名警察。莱瑟姆一周以后也作了一次尝试，飞到离多佛不到半英里的地方。这次他又遭厄运，因引擎故障第二次降落在海面上。
初二英语短文带翻译篇二：
Firemen had been fighting the forest for nearly three weeks before they could get it under control. A short time before, great trees had covered the countryside for miles around. Now, smoke still rose up from the warm ground over the desolate hills. Winter was coming on and the hills threatened the surrounding villages with destruction, for heavy rain would not only wash away the soil but would cause serious floods as well. When the fire had at last been put out, the forest authorities ordered several tons of a special type of grass-seed which would grow quickly. The seed was sprayed over the ground in huge quantities by aeroplanes. The planes had been planting seed for nearly a month when it began to rain. By then, however, in many places the grass had already taken root. In place of the great trees which had been growing there for centuries patches of green had begun to appear in the blackened soil.
消防队员与森林大火搏斗了近三个星期才把火势控制。不久之前，高大的树木覆盖着方圆数英里的土地。现在，仍然升腾着烟雾，弥漫在荒凉的山丘上温暖地面。冬季即将来临，山丘对周围的村庄具有毁灭性的威胁，因为大雨不仅会冲走土壤，而且还会引起严重的水灾，以及。在大火最后被扑灭后，森林管理当局订购了好几吨特殊类型的草籽生长迅速。这种草籽大量地飞机。飞机撒播近一个月，当它开始下雨。当时，然而，很多地方的草已经生了根。在地方的大树已经生长了许多世纪的补丁绿色开始出现在这片烧焦的土地。
初二英语短文带翻译篇三：
Boxing matches were very popular in England two hundred years ago. In those days, boxers fought with bare fists for Prize money. Because of this, they were known as 'prize-fighters'. However, boxing was very crude, for there were no rules and a prize-fighter could be seriously injured or even killed ring a match.
One of the most colourful figures in boxing history was Daniel Mendoza who was born in 1764. The use of gloves was not introced until 1860 when the Marquis of Queensberry drew up the first set Of rules. Though he was technically a prize-fighter, Mendoza did much to change crude prize-fighting into a sport, for he brought science to the game. In his day, Mendoza enjoyed tremendous popularity. He was adored by rich and poor alike. Mendoza rose to fame swiftly after a boxing-match when he was only fourteen years old. This attracted the attention of Richard Humphries who was then the most eminent boxer in England. He offered to train Mendoza and his young pupil was quick to learn. In fact, Mendoza soon became so successful that Humphries turned against him. The two men quarrelled bitterly and it was clear that the argument could only be settled by a fight. A match was held at Stilton where both men fought for an hour. The public bet a great deal of money on Mendoza, but he was defeated. Mendoza met Humphries in the ring on a later occasion and he lost for a second time. It was not until his third match in 1790 that he finally beat Humphries and became Champion of England. Meanwhile, he founded a highly successful Academy and even Lord Byron became one of his pupils. He earned enormous sums of money and was paid as much as &100 for a single appearance. Despite this, he was so extravagant that he was always in debt. After he was defeated by a boxer called Gentleman Jackson, he was quickly forgotten. He was sent to prison for failing to pay his debts and died in poverty in 1836.
两百年前，拳击比赛在英国非常盛行。当时，拳击手们不戴手套，为争夺奖金而搏斗。因此，他们被称作"职业拳击手"。不过，拳击是十分野蛮的，因为当时没有任何比赛规则，职业拳击手有可能在比赛中受重伤，甚至丧命。
拳击史上最引人注目的人物之一是丹尼尔.门多萨，他生于1764年。1860年昆斯伯里侯爵第一次为拳击比赛制定了规则，拳击比赛这才用上了手套。虽然门多萨严格来讲不过是个职业拳击手，但在把这种粗野的拳击变成一种体育运动方面，他作出了重大贡献。是他把科学引进了这项运动。门多萨在的全盛时期深受大家欢迎，无论是富人还是穷人都对他祟拜备至。
『伍』 看一篇比较难的课外英语文章时应该按什么步骤做
阅读方法
阅读文章基本方法有3种，一是略读，二是精读(scrutinizing)，三是寻读。
略读——一种快速阅读方法，在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。
精读——仔细阅读每句话，理解分析其含义，弄清句与句之间的逻辑关系，进而理解整个段落的意思。
寻读——通过目光扫视，迅速确定你所期望得到的信息的位置。
考试中3种基本方法可以用在不同的情况。通过略读，我们可以了解材料的结构安排和主要信息，利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做迟扰具体细致的解析，而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。
阅读步骤
第一步：略读短文 把握方向
用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。
第二步：浏览问题，有的放矢
浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。
第三步：分析判断，确定答案
在完成上面两步的基础上，对5个问题逐一解答。需要注意的是：要是文章内容涉及自己熟悉的题材和知识范畴，在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力，而不是你的某种知识，因此选项不能脱离文章的题意。
野桥对于英语水平相对较低，阅读码脊旦速度较慢的考生来说，万学海文建议不妨直接从第二步开始：先浏览所有5道题的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解，然后逐一解答。先寻读文章的相关部分，然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题，可先放一放，等做完其他题再做这类题。先难后易，各个击破。
另外，在阅读过程中，不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语(主题句，关键词)下面划线，标上符号，这样有助于突出重点，活跃思维，同时也便于阅读，节省时间，使阅读更加积极。并且对于记忆力稍差的考生而言，记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以，我们建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。
『陆』 碰到难的英语阅读理解怎么做题
要做好阅读理解这类题型,当然要掌握科学的解题方法.一般情况下,我们可按下面的思路解题：
（一）如果文章较短,可以先浏览文章,再读后面所设问题；如若文章较长,可先读所设问题,然后再回过头来阅读文章.
（二）读文章时,要掌握其大意并重视短文中开头和结尾的段落或句子的含义.因为它们往往是文章中心的概括和总结.同时还要注意事情的起因、过程、结果及发生的时间、地点等细节性的问题.这些信息对于你做测试文章事实、细节理解等测试题是必不可少的.
（三）做后面的题时,我们通常采用下面的方法：
①客观性试题可以直接选定.这类题往往比较简单,通读一下文章就可以解答出来.
②释义题.这类题要求对文中的个别词、词组或句子作出解释.做这类题一定要在理解全文大意的基础上,判断词语在文中的确切含义,千万不能脱离原文进行解释.
③总结概括题.这类题要求在阅读和理解全文的基础上对文章的中心思想作出总结、概括和评价.做这类题要对作者的论述意图、观点作进一步剖析,不能断章取义.
④推理判断题.这类题不能从文章中直接找到答案,须对文章进行深层理解,分析事物的内在矛盾及其发展趋势、人物性格和内心活动等.我们可以从以下几个方面进行推理判断：a．根据常识去推理；b．根据计算推理判断；c．根据文章的情节或细节进行判断.
（四）复读文章,核对答案.这是最后一步,千万不可忽视.重读文章,验证答案,确保无误.
了解了此类题型的解题思路以后,再辅之以适当的配套练习
阅读理解在高考中占的分值比较大,很多同学都在这项上吃亏.希望以下四种办法度大家有些帮助（一）要注意养成良好的阅读心理.阅读时要去掉杂念,心绪要安定,精神要专一,要形成一种惬意的顺向心理.造成大脑皮层的优势兴奋中心.切不可一遇到几个生词难句,就心烦意乱,失去自控能力.心理学家告诉我们,任何恐慌,过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能.因此,遇到困难一定要从容不迫,心无旁骛.这样才能对所读的文章印象清晰,理解深刻.
（二）要提高视读的速度.考阅读理解,从另一个方面来说,考的是考试速度.慢读是不行的.因此做阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯.阅读时眼球总是不断地移动———停顿———移动着.理解是在“眼停”的瞬间进行的.我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力.切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断.
（三）阅读时要注意培养语感.所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度.语感好的人,理解力就强,视读的速度就快.阅读时要留心词语的搭配,即惯用法.必要时可用笔划一划或记下来.读完每一篇文章,都应总结归纳一下,积累了多少单词,惯用法和句型,这样语感自然就会好起来.
（四）读完一篇文章后,要回味一番对文章的段落结构,中心思想,人物事件,论点论据要做到心中有数.对不清楚的地方可以再看几次.要留心关键词句,注意弦外之音.对文章的评价分析,一定要坚持“词不离句,句不离篇”,要理解文章作者的原意,而不能按你自己的意愿去想当然.切记：一想当然,就会出错.如果文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章.这样可以帮助你去掉杂念,提高阅读速度和解题的正确性.要善于找关键句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,往往就是关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题.此外,还应该细读文章,因为有时的试题是考细节.可以边读边用铅笔做点标记,把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来.凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个圈就是几个人,一目了然.
『柒』 初二英语阅读理解答题技巧和方法
英语阅读理解题在整个英语试卷中占比很大，以下是英语阅读理解题的一些答题技巧和方法，希望能够提供帮助。
提高视读的速度
考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。
阅读时标记重点
在阅读时标记重点，读完通篇的同时，也把跟问题有关的的句子画出来了，这个时候再去精读标记的句子，仔细研究问题和跟问题有关的句子，琢磨其意思，尽量做到胸有成竹，然后再回答每一个问题。
复查核对，决定取舍
通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空 白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。
英语阅读步骤
第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案。小学阶段的阅读理解，基本都能在所给的文章中找到对应答案，学生需要带着问题或者记住关键词、快速在文章中寻找对应的点，就能够找到答案。
第二步：着重去看文章的标题，文章每一段的第一句话以及最后一句话，这样做的目的是可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思。
第三步：带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯，这样是为了如果有剩余时间、要检查答案的话更好地定位以便节省时间。
第四步：注意时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。
『捌』 初二英文英语作文阅读
以下是无忧考网为大家整理的关于初二英语作文：阅读的文章，希望大家能够喜欢！
At present, only a few students read after class. Here are several reasons: First, some students are so busy that the don’t have time to do reading e to teachers leaving them too much homework. Second, some students are not likely to read at all. Because they spend too much time in watching TV, searching the Internet and playing games. Finally, as the whole society do not attach importance to reading, parents do not urge students to read.
现在只有少部分学生会做课外阅读了。以下是几点原因。首先，很多学生太忙了，因为老师布置给他们很多作业，所以没时间阅读。第二，很多学生并不喜欢阅读，他们花费太多时间看电视、上网和玩游戏了。第三，整个社会对阅读没给予很大的重视，所以父母并不督促孩子读书。
I feel it’s a pity that students do not read as much as before since books are the main resource of knowledge. Books also can take us to where we can’t really go, can help us experience the things we can’t really see. In addition, when you feel upset or irritable, reading is a good way to comfort yourself or make you calm down. I suggest that no matter how busy you are, you should spend some time in reading. Once you stict to it, you’ll get benefits.
我觉得很遗憾，学生不像从前那么爱阅读了，然而书是知识的源泉，书籍可以带我们去从没去过的地方，带我们感受从未见过的事物。另外，当你心绪不宁，急躁不安时，阅读是是你舒适平静的好方法。我建议大家，不管你有多忙，多花时间阅读，当你坚持，你能从中获益。
『玖』 初中2年级英语阅读,有什么做题的方法啊
多练,5分含源钟一篇,再难得阅读最多10分钟完成,即使全文看的懂得单词很少,但还是要看完,把懂得单词的意思写在上面,遇到从句特别多的阅读时,把从谈宽态句划去不看.如果文章很难的话千万不可看一个问题找一个答案,因为那样正确率几乎为0.小朋友,我上初三,比你高一级,想当年我初二时阅读也超烂,现在好多了.我们老师告诉我们,初一初二作阅读只是为巧岁了以后看到阅读不再害怕,所以要树立信心阿,多练了自然会好的
QQ:657237326,叫你一声学弟不介意吧
『拾』 初中英语阅读理解怎么做才能提高
提高初中英语阅读理解能力，学生词汇量就要掌握的多，在做题的时候就更容易理解更轻松些。
词汇：
几乎所有的日耳曼语源字汇（包括一切基本字汇，如代词、连词等）都相对来说更短、更非正式。法语或拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更能显示专业造诣，显得比较有知识。但是，过多运用古拉丁语源字汇，则会被认为矫饰或刻意卖弄，而过多使用日耳曼语源的词汇又会给人粗俗、无文化、地位低下的印象。乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此作了透彻的描写。
日常生活中，部分所用到的词汇是日耳曼语源。大多数法语和古拉丁语源的字汇通常用在更加正式的讲话和文章中，比如法庭发言或者编写网络全书。在医学、化学等的许多术语也为法语或拉丁语源。