英语四级阅读八大考点
1.选择题部分有四大原则
顺序原则：第一题绝大多数是针对第一自然段内容命题。最后一题针对末段或全文中心命题，如果考场上发现某道题在原文定位不准，可先定位下一道题的原文出处，再按顺序原则倒推本题出处。
同义原则：在阅读题和选择项中找同义词。
归纳原则：归纳选项设计不是针对原文多组同义词的替换，而是对原文上下文信息的推导总结 。
简单原则：最浅显、最直接、最简单的正确选项是得分的选项。
2.匹配题
解题思路：画出10道题目的Keywords —— 按顺序浏览全文，边读边做 —— 找出题目和原文两组以上的Keywords匹配 —— 选出答案 —— 处理难题。
3.选词填空题
解题思路：忽略单词选项，直接阅读短文 —— 判断空格词性 —— 猜测空格词义 —— 选词并划掉选出选项 —— 难题搁置，最后运用排除法 。其中有三个逻辑考点：并列逻辑、转折逻辑、因果逻辑。大家熟练熟用。
另外，四级阅读考试的文章主要是来自英美的知名学术杂志，如《Time》、《New Scientist》、《The Economist》等， 题材涵盖教育、科技、健康、商业、经济、文化等。你会看到真题阅读中出现了美国历史上的很多著名事件和人物，如乔布斯去世、柯达公司倒闭、美国经济大萧条、战后婴儿潮等，考生最好有一些这方面的文化背景知识。
最后，掌握好一定的阅读题方法后，一定要做真题去检验自己的掌握程度。在实践中去领悟方法。
以上就是关于英语四级阅读备考攻略的相关分享，送给各位小伙伴们，希望你们都能顺利通过考试!
⑵ 英语四级阅读应该从哪些方面复习
1、词汇方面
选项的语义辨析。语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。
固定搭配。固定搭配以动词，形容词与副词，介词构成的词组居多，这些词组出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。
2、语法方面
定语从句主要考连接词，限定与非限定定语从句的区别，定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。非谓语动词(动词不定式，现在分词，过去分词，动名词)。逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系。
句型句式包括区别简单句，并列句，对称结构或省略，倒装及割裂的复杂句子。词类之间的搭配要求如名词需要形容词，名词，冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰;动词需要副词词组修饰;及物动词后应加宾语等。
3、语篇方面
语境语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段之间,句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。
句际之间的逻辑关系完形填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and, while等);转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等);因果关系(连接词有so,therefore, thus, because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等);条件关系(连接词有if, unless, once, provided that, in case (of)等);解释关系(连接词有i.e., that is to say, in other words等);顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等)。
⑶ 英语四级阅读理解的组成部分有哪些
1、阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
2、长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度六级约1200词，阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3、仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
⑷ 大学英语四级语法考点总结
一、英语四级语法考点的学习方法
语法知识的学习，大家可以不用买语法书。在真题中学习语法知识是很不错的。很多人可能会说，在真题中学习语法知识，现在很多真题都只有长难句的解析，对于简单句都没有讲解，自己基础很差，完全看不懂，必须要买语法书。
二、英语四级语法考点知识整理
①虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。大家应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词，如lest, in case, otherwise等。
②主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。
③倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和和全部倒装有区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是大家应当重视的地方。
④ 独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
⑤名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。
以上就是关于英语四级语法考点的相关分享，当然还有一些英语四级语法考点没有整理出来，基本上该讲的常考知识点已经罗列给大家了。祝各位考试顺利!
⑸ 英语四级考点都有哪些
总分是710分，没有底分。新题型大致如下分布：写作15% 听力理解35% 阅读理解35% 完形10% 翻译5% 大致的题型是这样的啊
第一部分先考作文，9点5分开始发作文题目，9点10开始写，9点35开始发试卷2，同时9点40你要开始答快速阅读，时间为15分钟，答在答题卡一上。
第二部分需要你在10点到11点20期间答完，包括听力，仔细阅读，完形或改错（考完形的可能性大些啊），翻译，下面我回具体和你说一下分数的分布：
1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。
3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-35题，答题时间为35分钟。
4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为36-66。答题时间为25分钟。
5.是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号67-86，答题时间为15分钟。
6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。
⑹ 2021年12月英语四级阅读理解长难句解析
1.2021年12月英语四级阅读理解长难句解析
He had a perfect resume and gave goodresponses to her questions, but the fact that henever looked her in the eye said "untrustworthy", so she decided to offer thejob to her second choice.
原文译文：
他的简历堪称完美，对她提出的问题也能对答如流，但他从来不正视蒂法尼的眼睛，这让她感觉他这个人“不可靠”。因此，她把这份工作给了她的第二人选。
四级词汇讲解：
本句中so引导的是结果状语从句，主句部分为but连接的并列句，主干为he had resume and gaveresponse, but fact said "untrustworthy"。第二个分句中that引导的是fact的同位语从句含樱。
response的意思是“回答;反应”，常与介词to连用。如：
He made no response to my question. 他没有回答我的问题。
decide to do sth.的意思是“决定做某事”。如：
He decided to leave his job. 他决定离职。
offer sth. to sb.的意思是“为某人提供某物”。如：
They offered the opportunity to someone else. 他们把机会给别人了。
2.2021年12月英语四级阅读理解长难句解析
Yale professor and Howard Hughes MedicalInstitute investigator Tian Xu directs a researchcenter focused on the genetics of humandisease at Shanghai's Fudan University, incollaboration with faculty colleagues from bothschools.
原文译文：
耶鲁大学教授、霍华德·休斯医学研究所调查员许田在上海复巧旦旦大学指导一个主要研究人类疾病遗传学的研究中心，同来自两所学校的教员同事在那里进行合作研究。
四级词汇讲解：
本句的主干是Tian Xu directs center。Yale professor and Howard Hughes MedicalInsritute investigator为主语Tian Xu的定语;focused on the genetics of hwnan disease为research center的后置定语;at Shanghai's Fudan University为地点状语;in collaborationwith…为状语。
focus sth. on的意思是“使某物集中于”。如：
Please focus your mind on the following question.请集中注意力思考以下问题。
谈宽丛in collaboration with的意思是“与……合作，协作”。如：
He wrote the book in collaboration with his sister.他和姐姐合作写成此书。
英语四级考点归纳：
faculty有以下含义：
※“感官，天赋”。如：
She retained her mental faculties until the day she died.她直到临终那天一直保持着思维能力。
※“才能，能力”。如：
The little girl has already got the faculty of understanding complex issues.那个小女孩已经具备了理解复杂问题的能力。
※“系，院”：如：
He is a professor of the Arts Faculty.他是文学院的教授。
※ “全体教师”。如：
3.2021年12月英语四级阅读理解长难句解析
The attempt to make up lost ground iswelcome, but the nation would be better servedby steady, predictable increases in sciencefunding at the rate of Tong-term GDP growth, which is on the order of inflation plus 3 percentper year.
原文译文：
尝试填补研究领域的空白是可喜的，但想要更好地服务国家，就应该使可预期的科学经费稳定地增长，增长速率要与长期国内生产总值增长速率同步，这相当于每年的通货膨胀率再加上3%。
四级词汇讲解：
本句是由but连接的并列句，句子的主干是attempt is welcome, but nation would be served。inscience funding为increases的后置定语，at the rate of long-term GDP growth是状语;which引导的是the rate of long-term GDP growth的非限制性定语从句。
make up此处的意思是“弥补”。如：
You have to make up the time you wasted yesterday.你得把昨天浪费的时间补回来。
at the rate of的意思是“以……的速度或比率”。如：
The factory proced cars at the rate of 100 per week.工厂以每周100辆的速度生产汽车。
on the order of的意思是“相似于，大约”。如:
The impact of Internet market is on the order of the traditional market.互联网市场的影响与传统市场相似。
英语四级考点归纳：
make up除指“弥补”外，还有以下含义：
※ “构成，组成”。如：
Those qualities make up his character.那些特质构成了他的性格。
※ “捏造，虚构”。如：
How can you make up an excuse?你怎么能编造借口呢?
※ “放在一起”。如：
Mom made up a basket of food for the picnic.妈妈为野餐装好了一篮子食物。
※ “铺(床)，支(床)”。如：
She made up the bed for the guest.她为客人铺好了床。
※ “补足，补齐。如：
I still need $1,000 to make up the sum required.我还需要1000美元才能补齐所需的数目。
⑺ 英语四级阅读技巧有哪些，分别是什么
阅读理解题答案项特征
通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。
(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
第二篇：
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。
(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。
由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。
第三篇：
紧急状况下的阅读答题方法
做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。
(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。
(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。
(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。