英语初三上册阅读训练提升

① 如何提高英语完型阅读和阅读理解成绩（初三）

提高阅读：
首先要考虑单词量，除了懂得单词的意思，最好收集一下以往做过阅读遇内到的生词。当然不是所有不容会的词都要记，要记住那些对理解文章意思，影响做题的词就行了。
然后要习惯英语阅读，减少把英语翻译成中文的时间，加快你做题的速度。这得有一定阅读量的积累~
最后要总结下题型，其实这个一般没有什么特别大的用处，因为你要是阅读实力提高了国内考试一般不会出的太难。但如果你发现有某几种题型你总是错，那就有必要总结一下了~
提高完型：
完型的主要有两点要注意
1.把握大局。这个平常总结下文章结构，看看观点是怎样表达的，做题的时候一定要大概先扫读下全篇（但不要读得太细，要不浪费时间）
2.注意搭配。这个很难，因为搭配不仅是动宾搭配，还有一些连词，形容词等等。建议每次做完题后都要反复推敲错题，体会下为什么这么搭配，久而久之就会有经验了~

其实学习英语就得靠下功夫，总是考题型和投机取巧是不行的~英语很重要哦，无论是什么时候！！可以买一本快捷英语。本人高一，中考做的那个，提效快。。。。。。。。 好好加油吧~希望我说的有对你有所帮助 祝你成功！

② 初三英语阅读理解的技巧和方法

初三英语阅读理解的技巧和隐兆陆方法如下：

初三英语阅读理解是英语学习中比较重要的一个部分，通过阅读理解可以帮助学生提高阅读速度和阅读能灶顷力，并且增加对英文句型以及表达方式的理解。以下是一些初三英语阅读理解的技巧和方法：

1、切勿死记硬背。在阅读理解中，读懂文章显然更为重要，而不是死记硬背文章中每个单词或者句子的意思。建议初三学生应该要注重理解文章的大意、细节以及阅读目的，并通过这些来掌握文章中发生的事件或情节。

2、学会体会上猜码下文。初三学生需要学会体会上下文并根据文章内容理解文章中未知的单词或短语。判断文章的上下文并使用上下文确定词汇含义是许多学生在英语中遇到问题的原因之一。

5、多练习。阅读理解需要逐渐培养出的技能，每天刻意阅读英语资料会不断提高英语的读写能力。希望对初三英语阅读理解有所帮助。

英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。

③ 初三英语阅读能力该如何提升

阅读能力的提升在于日常的积累，不能一蹴而就，所以坚持背单词，背够了可以在本子上写写，当你单词量大了，阅读能力自然就会获得提升。

④ 孩子马上就上初三了，英语阅读和写作一直不好，应该怎么提升

孩子马上就上初三了，英语阅读和写作一直不好，应该怎么提升？

第一种方法，找老师辅导。
第二种方法，阅读不好，有两种可能，一种是词汇量不够，那就背一些单词，教材建议新概念2，还有一种是理解力差，这个只能多做题，在做题中提高。写作方面，建议写一些长句子，背一些格式备用。作文除了内容，其实书写也蛮重要的。
希望能对你有帮助！

孩子马上上初三了，英语写作分数一直提升不上去，怎么办？

英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。北京新东方优能一对一结合了多年的教学中考英语的经验，给孩子总结出来的。之前我家孩子也是英语写作的问题，去了新东方一对一后现在成绩进步不少呢。

孩子马上初三了，成绩一直不好，不知该怎么办

孩子学习成绩的好坏，一直是父母最操心的事。而初三，是进入高中最关键的一年，能否以优异的成绩考入一所好（重点）高中。上初三了，孩子成绩不理想，应该从下几方面入手，一是帮助孩子梳理一下学习方法，看看孩子是否在学习方法和步骤上走了弯路？二是与孩子的老师进行沟通，了解孩子在校的学习情况，如上课是否专心致志听讲？遇到难题是否主动找老师或同学求解答？是否有不良的爱好（如上网咖、经常早退迟到等）；三是为孩子聘请家教老师，有针对性地对孩子差的功课进行强化学习；四是要注重对孩子的鼓励，有进步就多鼓励，多表扬，不要抓住弱点或毛病讽刺挖苦，让孩子有尊严地去愉快学习；五是注重孩子的身体和心理健康的培养和锻炼，只有健康的孩子才能胜任和搏击人生的风雨；六是量力而行，实事求是，学习上不要对孩子抱以太高的希望，只要孩子认真学习了，考个什么成绩，家长就认可这个成绩，孩子的一生，路很长，总有灿烂的阳光普照到每个孩子的，家长能做的就是顺其自然。

去 明大 吧 ，要提高成绩还是选1对1好 我小孩爱贪玩，成绩也是不好，现在爱学习啦，成绩还不错

孩子马上就上高三了，我应该怎么帮助他呢

我们先从一个一般高中生的心理来分析他现在的需求（当然，也有一部分高中生不属此类，那就另当别论了）：
1.在这个时期的孩子，往往决心很高，但对自己的执行力有所怀疑，所以他们更希望有个人能很好的监督自己。
2.此时的孩子已经感觉到了一点点压力，对自己的将来已经开始考虑。
3.此时，他已经长大成人，自己知道什么是正确、好；什么是错误、坏，该尽力的时候，他们已经尽力。他们最讨厌那些无用的批评和教育，而且仍有一定的叛逆心理。
综上所述，家长最好少批评、少说话，利用前两点心理去帮助孩子。家长一定要看到生活的无耐性，对于没有做好的事情，家长要么提供实质性帮助，要么让孩子知道你很同情他。可以提供的实质性帮助有：
1.可以提醒孩子制定一份可行的假期学习计划，并提醒他每天学习时间最好不要过长，而且提醒他最好把学习时间定在自己闲余无聊、不受外界打扰的时间，一定要留足玩的时间。你可以告诉他这样的学习计划才具有可行性。
2.每天温和的提醒孩子到学习时间了，而不是批评他今天又忘了学习。
3.可以提醒孩子在学期结束之前咨询一下他的每个代课老师自己接下来该怎么办，请他们介绍一定复习资料。
4.可以帮孩子对对习题的答案，如果有能力，还可以帮孩子分析一下错误原因；如果没有能力，就在孩子同意的情况下找个老师帮帮忙。
5.鼓励孩子看淡高考，重视奔赴高考的过程。告诉他，只要自己尽力了，考不上也无怨无悔，最大限度的减轻孩子的压力，鼓励孩子的斗志。

我上初二了,马上就初三了,可体育一直不好 该怎么办

1,请问你们学校毕业时必须体育过关吧？正常来讲，文化课最重要，而且，你现在是初二，马上面临初三，目前阶段，不适合过量的动力
2，不知道你为什么突然想到要把体育搞上来，正常来讲，每天间操集体跑两到三圈，足矣。你不又想以后搞体育，所以不要在这方面花太多时间
3，作为女孩子，都有一种水的特性，比如跑起来有一种绣花腿（膝盖向内，脚向两侧甩）的感觉。如果我们身体条件不太好，要以练习一下瑜伽或者跳舞之类的健身。当然是在学习之余。
4，综上所述。建议你不要把跑步看得太重要，因为在你的生活中，跑步本就不重要。所以，利用现在充足的时间来学习，如果体育课一定需要分数，那么我想不如你的人都能过关，你也一定没有问题。不要在这个问题上纠结。
不懂的话，再议，加分。

孩子马上就要读初三了，那个英语基础一直不好。想趁著这个暑假把英语提高上来，怎么搞比较好

最好让多读，这样既可以熟悉课本内容又可以熟悉语法，最好平时可以给点语境，每天在家陪练一个小时 不要太多 这样会牴触 不要太催促，最好自然而然进行

孩子马上初三，成绩一直不好，怎么办啊？

建议劳逸结合
您得给您的孩子减压，当然了过分的放纵是对您的孩子是没有好处的。要合理分配娱乐和学时间，保持足够的睡眠和一个好心情。理科是要练的，但不是一味的去做题。在理课题中，他都有一种固定的解题模式就犹如一个公式，考试时套就行了，所以要学会总结题型的规律、其原理，在考试的过程中照园画弧就行了，如果您认为这是站着说话不腰疼，那么您也是对的，因为习惯是从小养成的，一个好的学习习惯和一种好的学习法一切成功的关键，知识不能死学和死用，要活学活用，学习也如此。
如果您只是为了我您的孩子在考试当天的一时发挥，建议您在考试的前几天找来所考科目的历年考题各一套，抓题型和重点去做，在做的过程中总结规律和方法并记住，在考试时放松心情并将所总结的提醒方法和重点概念运用于考试之中即可。当然了，对于习惯性紧张的人来说一切百搭。
QQ：627545002

孩子马上就中考了英语不好怎么办

我建议您买一套初中全科知识点归纳及考点突破，我用过，很不错，现在我正在上省实验

孩子初三了，英语阅读不好怎么办

英语学习无非就是听力、阅读、翻译、作文、口语五大块。
每一块的学习都离不开单词，单词是基础，所以首先一定要加强单词的背诵记忆，在这一块我建议采用单词书和背单词app相结合的方式。单词书就是中学生单词书，务必选用孩子教材相对的，不要选错。背单词app我建议用知米背单词app，主要这款app我自己也每天在用，很好用，它采用的方法对单词的记忆很有好处！
另外，一对一的家教也可以请，这对孩子的口语啊，听力啊很有帮助！
阅读这一块的话还是要多做题，要学会把不会的单词句子标注出来，记在本子上，日积月累会有很大的提升。
作文方面的话，上面说到背单词很重要，其实背诵文章也很重要。文章的背诵对语感的培养很有好处，一些作文特有的套路也可以从文章的背诵中学到。
还有我觉得可以买一些有趣的英文刊物来阅读，那样学习起来不会太枯燥，孩子的逆反心理也不会太强！
最后，我觉得最重要的还是对孩子兴趣的培养，爸爸妈妈可以循循善诱，不要操之过急，毕竟孩子的压力肯定更大。
ps:希望您的孩子英语成绩能芝麻开花节节高！

⑤ 初三英语阅读理解的技巧和方法

还不清楚初三英语阅读解题有什么技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“初三英语阅读理解的技巧和方法”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

初三英语阅读理解的技巧和方法

一、养成良好阅读心态

阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维，而保持心绪安定，精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维。良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。因此，从现在开始，注意在平时的阅读理解训练中保持一种好的阅读心态，精力应集中，心态要平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，要保持一种良好的心绪，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脉络。

二、注重提高阅读的速度

中考英语阅读理解共由4篇文章组成，从某种程度上说，阅读理解考的也是阅读速度，要学会快速浏览，能快速找出文章的关键词句和主旨。因此要注重培养自己快速阅读的习惯，扩大眼睛阅读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读；在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。

三、注意阅读技巧训练

可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想（Mainidea），以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。

四、要坚持每天阅读

每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。

五、可采取限时阅读的方法

采用限时阅读，即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料，要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价的能力。

拓展阅读：中考英语作文写作有什么技巧

一、词汇量要充足。

词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。

二、审题要充分。

学生在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。

三、提纲要详细。

审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。

四、文化差异要注意。

我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的＇作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。

五、细节错误要摒弃。

很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。

六、背诵阅读优秀的中学生的作文集。

写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

技校热门专业有哪些

1、学前教育/双语教育专业

就目前而言，学前教育是就业率排名较高的专业之一，我国的幼儿教师缺口很大，就业机会很好。根据教育事业发展统计显示，到2020年我国入园率要提高到75%，相应的，幼儿教师缺口就很大。学前教育是一门综合性非常强的学科，就业范围广，学生不但可以从事幼师，还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还能自主创业。

2、护理类专业

护理专业不仅可以满足女孩子想做白衣天使的愿望，也能拥有稳定的工作。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

3、电子商务专业

电子商务专业是融计算机互联网技术和市场营销学于一体的新型学科，依托电子计算机技术从事的一切商务活动都可以称为电子商务。互联网给人们生活带来的改变有目共睹，它改变了人们的交流和消费方式，让交流、购物和信息共享变得更简单方便。传统企业纷纷拥抱互联网获得新生。政府力推互联网+，期望互联网改变中国的经济结构。中小企业产品和业务的推广以及客户关系的维护都越来越离不开网络。因此各行各业都需要大量的网络运营和网络营销人才。另外，近年来，纯电商企业蓬勃发展，已成为中国经济体系中一股不可忽视的力量，这些企业对电子商务人才的需求量非常巨大。

4、市场营销专业

在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养的高素质营销人才数量一直跟不上，所以拥有实际营销能力的毕业生供不应求。

5、机电一体化专业

机电一体化专业是精密机械、电子技术（含电力电子）、计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。

⑥ 初三英语阅读理解提升训练及答案

关于初三英语阅读理解提升训练及答案

同学们，下面老师整理一些阅读理解提升训练及答案，同学们一起来练习一下吧，找出自己的问题，总结方法。详情请看

阅读理解提升训练

There are fifty states in the United States. The largest in population is California; the largest in area is Alaska. Alaska is the smallest in population and Rhode Island is the smallest in size. The oldest states are the ones along the Atlantic coast(海岸).The newest states are Alaska and Hawaii. Alaska is also the coldest state. California and Florida are the warmest. Henry and his family live in Seattle, a big city on the Pacific coast. But Los Angeles and San Francisco, also on the Pacific coast, are larger than Seattle. Henry's girl friend, Susan, lives in New York. It is the largest city in the United States. Thousands of people visit New York each year. The most important city in the United States is Washington D. C. It is the capital, but it is much smaller than New York.

(C) 1.The smallest state in area is ________.

A. California B. Alaska C. Rhode Island D. Hawaii

(D) 2.From the passage we learn that _______.

A. California is as cold as Alaska

B. Alaska is warmer than Florida

C. Florida is colder than California

D. Hawaii is warmer than Alaska

(A) 3.According to the passage the right description(描述) about Alaska is _________.

A. smallest in population, largest in area, newest and coldest

B. largest in population, largest in area, oldest and coldest

C. smallest in population, largest in area, oldest and warmest

D. smallest in population, smallest in area, newest and coldest

(B) 4.The three cities on the Pacific coast mentioned in the passage are _____.

A. New York, Washington D.C. and Seattle

B. Los Angeles, San Francisco and Seattle

C. Los Angeles, San Francisco and New York

D. Seattle, San Francisco and New York

(D) 5.From the passage we learn that ________.

A. Los Angeles is smaller than Seattle

B. Washington D.C. is larger than New York

C. Seattle is larger than San Franciso

D. New York is larger than Los Angeles

利用上下文做出合乎逻辑的.推理，遇到从字面上不能判断或根本不理解的词汇时，可利用文中的定义、举例、比较、对比来猜测。

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⑦ 如何提高初三英语阅读能力

英语阅读理解题在整个英语试卷中占比很大，下面是提高英语阅读能力的方法，希望能帮助到大家。



1练习使用常见的语法规则
阅读的能力也会有间接的体现，就是在最后的作文，我们要掌握常见的时态、语法以及长短句，这样在作文的时候才能连贯的应用。比如上下文之间需要有转折，文与文之前需要并列等。都需要懂的一些复合句来衔接，比如宾语从句、定语从句。

2背诵课文精彩段落
初中生选择自己感兴趣的文章段落反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会大有所获。经常背诵课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力也会不知不觉地慢慢提高。或者选择合适的期刊或者杂志，每天保持一定的阅读量，让你不断提升自己的阅读能力。

3跨越障碍
我们背的单词再多，还是会遇到生词，你永远不可能把所有的单词学完、背完。这就需要我们遇到生词时能够跨越障碍，学会猜测它的含义，通过联系上下文的方法来理解生词的含义，这样才能对整篇文章的意思把握准确，否则就会对文章理解有误。

4多看英语刊物
除了背单词，另一种扩大词汇量的方法就是多读，根据自己的水平最好选择难度适中的刊物，否则就会丧失信心。通过读书看报来巩固所学的单词，很多文章中的生词也会标注出来，方便读者阅读，这样就会增加自己的词汇量，而且也能提高理解能力。

⑧ 初三想提高英语阅读理解能力,做什么练习好

中考英语题， 应试就多做题，这种效果会比较明显！

⑨ 如何提高初三学生英语阅读能力

一、词汇量是阅读的基础 学生在阅读理解中遇到的关键问题就是词汇障碍。没有词汇量的积累,何谈阅读能力的提高。扩大学生的词汇量已是必然趋势。词汇量积累是一个长期过程,要求学生平时注意积累,善于总结,词汇量越大越有利于阅读,通过大量阅读也可以巩固扩大学生词汇量,二者是相辅相成的。于是我经常开设阅读课,给学生提供大量的原汁原味的,各种体裁的文章。体裁包括人物传记故事,日常生活,社会文化,史地知识,科普小品等内容。学生在阅读课上主要是自己约束,遇到问题查工具书或向老师质疑。 二、培养学生的阅读兴趣 兴趣是最好的老师,是学习积极性中最现实,最活跃的成分。一个学生只有对英语产生了浓厚的兴趣,才会把阅读看成自己的愿望和需要,才会由被动阅读转为主动阅读,才会有阅读的信心。因此要想提高学生的阅读能力,必须在教学起始阶段注重培养学生的阅读兴趣。 在提高学生阅读理解能力时，教师应对其做以下指导。 (一)要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。 (二)要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动停顿移动着。理解是在眼停的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。 (三)阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。 (四)读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持词不离句，句不离篇，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。

⑩ 本人初三 如何提高英语阅读理解

完形填空做题方法： 先把题读一遍，了解大概意思；然后再重头开始读题，带着选项填入；第三遍把你选出选项填入题中，读一遍。在此期间不可以查字典，对答案。

提高方法：不贪多，只要把你做过的题，每一套都认认真真的做完，把正确答案填入后，认认真真的再看一遍，在心里，把每一句话翻译成中文，弄懂每一个空考的是什么知识点，保证下次遇到不再犯同样错误就行。

阅读理解做题方法：阅读理解做题方法很多，我的方法就是先看文章后看选项。

阅读理解提高方法：做题不在多，贵在精。你每做一篇阅读理解，都要按以下步骤来做：
第一，掐时间做题。只要做题一定要给自己时间限制，比如说你中考总共时间是两小时，你听力要20分钟，词汇10分钟，作文40分钟，阅读30分钟，完型15分钟。没有时间的限制，就不会有提高。

第二，在规定时间内先按照正常步骤把题做一遍，不要翻字典，不要随便的停下来，一气呵成。

第三，做完题不是目的。做完题之后，对答案，看看自己错在哪里。

第四，翻译文章。这是最重要最能提高你水平的一个步骤，把你做过的阅读从头到尾查完单词后翻译一遍，一句一句的出声翻译，开始会很难，渐渐地就会好很多。这一个步骤不用多，就每天做一套阅读，坚持一个月，一定会有很大的提高。

第五，坚持每天做一套阅读，我整个高三就是这么度过的，我的英语成绩在第一个月就从一百多点提高到一百二十多。 贵在坚持。