有没有英语阅读边翻译的
网络的翻译和Google都可以做到 复制过去就可以 但是翻译的常常很蹩脚不通顺内 但是这是机译的通容病
手机有道好像现在可以拍照翻译
p.s. 可以把文章拍下来 然后通过word转换成文字再去翻译
㈡ 想学英语，有没有一边英语读着一遍配有中文翻译的软件
网易有道词典，，，能发声，还有例句阅读！
㈢ 有搜索英语阅读且翻译的软件吗
ireader 可以选择文字翻译，需要联网
㈣ 有什么软件看英文小说时只要点一下单词就有翻译的吗kindle电子书阅读器可以吗
现在好多阅读器里面都有内置词典的啊。我用的是掌阅，只要进去免费下载个词典，然后看书时长按那个单词，就会出来解释了呢。
㈤ 有没有什么软件是可以翻译英语短文的
翻译英语短文的工具手机上还是挺多的，可以试试下面这个翻译方法，操作步骤如下：
①打开手机微信，点击搜索，找到迅捷翻译，这个小程序，它的翻译方法和一般的翻译工具一样。
②先将你需要翻译的英语短文输入或者复制进去，复制到上面的框内，如下图，然后点击调整一下需要翻译的语言的参数。
㈥ 有哪些免费书籍较多的双语阅读APP（英语阅读带有中文翻译）如果好用，一定采纳。
推荐使用VOA英语听力，这个软件里边包括多种类型的英语文章，而且带音频，还可以调节音频速度，可以同时练习听力和阅读，祝你学业有成，望采纳
㈦ 谁知道有没有那种英语阅读书，就是一边英文一边中文的那种，
有，书虫是一系列，都是这种模式，易读版本，只要是书店，大部分都有。
还有就是直接找英语阅读专区里的中英文对照即可，满意的话，望采纳
㈧ 最近在阅读英文文献，有没有一款阅读器是可以边划边翻译的
网易有道翻译打开取词和划词两个功能就可以
还有最近比较火的一款专门翻译的软件知云文献翻译也可以
㈨ 高考阅读理解或高中英语阅读理解带有全文翻译的书有哪些
高考阅读理解：王长喜英语四级考试书——标准英语阅读全文翻译100篇，每篇文章都有全文翻译，后面的结构分析也很详细，你可以买本看看，四级英语比高中的英语词汇量大，如果看得话，可以增加你的词汇量，当然，是高考超纲的看起来会比较吃力。
高中英语阅读理解带有全文翻译：新概念英语第四册吧，比较经典的书，几十年了。针对阅读理解，建议还是提高自己的阅读能力，我是速读协会会员，给你推荐一个提高阅读能的工具：
1、阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。
2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。
阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。
最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度差不多能提高5-10倍的。
提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。
3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆差的，我建议学习一下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。
(9)有没有英语阅读边翻译的扩展阅读:
高考过后，“一条草鱼”刷了屏。事出2017年高考浙江省语文卷，其中有一道现代文阅读题，讲的是一碗草鱼汤的美味。
因为题目之难，有人戏称，枉费在朋友圈转发了那么多条“好运锦鲤”，没想到败给了一条草鱼。更火上浇油的，是文章原作者巩高峰现身，称“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么”。
阅读理解题，原作者竟然“理解不了”？这种极富视觉冲击力和讽刺意味的事件，几乎每年都会成为热炒话题。作家周国平日前甚至出书，题目就是《试卷中的周国平》，表达了对阅读题出题方式的不满。巩高峰之所以一夜变“网红”，正是因为这种“反讽”。
有人认为，这是高考命题不合理的典型例证：作者本人都不知道“想表达什么”，考生怎么会知道？这样的考题，能检测出真实的语文水平吗？
然而事实真的如此吗？我们不妨厘清两个概念，“写作”和“命题”。很多时候，“写作”是一种浑然天成的状态，作家纵然会“设计”，但往往受笔下人物、事件牵引，水到渠成，如果边写边想“这段用两种修辞”“下段用一组叠词”，恐怕难入佳境；
“命题”恰恰相反，对命题者来说，如何用一篇文本，最大程度地考查学生语文素养，是其终极目的，在这个过程中，有分析、解读、升华等“化验其成分”的过程，再正常不过。
矛盾就在这个过程中产生。“画美人者”和“解剖美人者”，心境毕竟不同，要求前者干后者的活儿，不可能没有别扭感和冲突感，更可能“当时就这么写的，没细想为什么”。
其实说到底，很多作家写作时，凭借扎实功底和深厚积淀，很多时候“此中有真意，欲辨已忘言”，但对考生而言，必须说出个一二三来。
原作者不会阅读题，看似矛盾，实不矛盾，因为两者目的不同，结果自然可能会有出入。正如巩高峰表示：“小说我写完了，跟我就没关系了，谁爱怎么解读都是可以的，老师拿去出题当然也是可以的。”
分解剖析名篇佳作，进行阅读理解，是语文教学的重要方式。学语文如同学体操、武术，一开始要进行动作分解，经过反复练习才会变成本能；也如学书法、音乐，都要经过临摹、背诵、模仿的阶段，等到了一定水平，自然会厚积薄发。
正如中小学生写作文时，允许想象、虚构某些场景、情节，抒写积极正面的思想感情，这不必解读为“撒谎作文”，对阅读理解题“答案”的把握也是如此。
古往今来许多大师、大家，谁一开始不是从学习别人起步的呢？作为一名中学生，被老师用阅读理解题的方式“扶一程”，很有必要。等到掌握了各种技巧，具备了一定素养，自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”，而能自成一家之言。
从这个意义上说，我们不妨对“原作者做不对阅读题”现象多点理解和宽容。阅读理解命题最难的一点，是文章向来仁者见仁、智者见智，“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。
但考题就是要提炼出共识部分，让“一千个考生心中只有一个或几个哈姆雷特”，否则就要扣分，争议的焦点就在于此。难道问题就无解了吗？不尽然。
语文教学中，阅读理解不可或缺，考试也必不可少，但要想达到真实检测考生语文素养的目的，题目不妨灵活一点，少点“标准答案”，允许“言之不同”，只要说得在理，就能得分。
这样，无论是对培养学生的阅读能力还是发散思维能力，抑或是增强考试的科学性、准确性，有百利而无一害。
当前，高考改革正在稳步推进，但“宏观层面”居多，对“微观层面”的改革尚需发力，阅读理解考试改革不妨先行一步。
㈩ 现在有没有能翻译单词还能读出来的软件啊
英语发搭伏音--英汉互译王 2006-有语音朗读功能
一款快速高效的英汉翻译软件，不仅可以实现英汉互译，还可实现繁简互译。并伴有语音朗读知春携功能。您在平时学习英语的过程中、上网浏览英文站点时、看英文原版书籍时、或是在做翻译工作时。你需要一个工具帮助您，里面还有其它的下载，不错的：）~
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