四年英语下册课文阅读
Ⅰ 四年级下册英语第二单元最后一篇课文怎么读
四年级下册英语。第2单元最后一篇课文怎么读？
这篇课文可以按照要求去读就可以了，但是这里没有语音，所以说也无法为你进行朗读。
很多课文在课堂的时候，英语老师都是会为你读一遍的，尤其是第2单元的最后一篇课文属于是重点朗读部分，所以说老师一般来说会在课堂上进行朗读一遍。
Ⅱ 四年级下册英语人教版第16课怎么读
1、先阅读课文的标题，明确主汪镇余团题。困毁粗可以先快速浏览全文，了解大意和段落分布。
2、读每一段时，可以先读一遍，大致了解内容，结合课本上的图片和注释，再进行逐句阅读。
3、在阅读时，可以边读边思考，尝试理解课文中的单词、短语和句子，也可以做些笔记或标记，以帮助记忆和加深理解。
4、最后，可以再读一遍全文，加强记忆和理解。
Ⅲ 四年级下册英语第二单元最后一篇课文怎么读
四年级英语下册课文朗读- |闽教版
学科：英语 标签： 素材
版本：闽教版 年级： 四年级
编辑：songyuhua更新时间：2020/1/15 15:22:00
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Ⅳ 人教版四年级下册英语第10课课文内容
五年级上册第1课是草原
第2课是丝绸之路
查一查很多的
Ⅳ 四年级英语下册第四课课文
我国义务教育阶段使用多种教材，小学英语教材也不例外。常见的有人教社的《新起点专·英语》，属牛津《小学英语》，外研社《新标准·小学英语》和冀教版《小学英语》。不知提问者采用的是哪个版本的英语教材。以使用特别广泛的人民教育出版社的《新起点·英语》为例，该书四年级下册第四课的内容如图所示：
参考译文：
（36页）第四课
你有多少匹马？
十七匹。
这些是什么？这是马铃薯吗？
让我尝一个。是胡萝卜。
（37页）在农场上
那些是什么？
它们是绵羊。让我数一数（有多少）。
哦，我有点儿瞌睡了。
Ⅵ 小学四年级英语下册课文
PEP小学英语四年级下册教学计划(2012-2013学年度第二学期)指导思想：本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，结合小学英语课程标准，采用“我本管理，先学后教，当堂训练”的教学模式，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养学生学习英语的能力和自信心，打造高效英语课堂。二、工作目标：通过本学期的教学达到如下目标：1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、能听、做6个“TPR”活动。5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能唱8首歌曲。9、能听、说、吟唱7首歌谣。10、能完成6个自我评价活动。11、能听懂6个幽默小故事。12、能了解6项简单的中西方文化知识。教材分析：本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养；在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨；强调学科之间的整合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性内容，使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需求；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各学段的顺利过渡；重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。五年级儿童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。学生情况及教学措施：（一）学生情况学生经过了一年年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。四（1）班本学期又增加了三名学生，目前还只有17名学生，虽然学生人数较少，但学习氛围很浓，读书声音响亮，回答问题积极。有五名同学成绩比较优秀，但也有四名学生英语较差。由于学生人数少，在实际的教学过程中，能照顾到每位学生，并且有利于学生开展互帮互学，有利于提高每位学生的学习成绩。(二)教学措施。鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手教学：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、采用“我本管理，先学后教，当堂训练”的教学模式，提高教学效率。3、融会话教学与情景表演之中，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。。4、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进行单词教学。5、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。6、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。7、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的法，帮助学习相对滞后的同学。将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。8、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容渗透到A\B的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。9、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。10、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。教学计划进度安排表：周次教学内容课时数1英语课堂要求，行为习惯教育，摸底考试期中全面复习Unit1，2，3review&Practice410期中考试411Unit4It’swarmtoday4周次教学内容课时数12Unit4It’6Atafarm417RecycleTwo418复习reviewandcheck419期末总复习420期末考试、试卷分析2
Ⅶ 翻译四年级下册快乐英语阅读十九页到24页的中文
一只狗在森林里，他看见了一个大骨头。你好，狗，你为什么如此开心？是的专，我很开属心，我有一个大骨头。哦，这只猫头鹰之是回家的猫头鹰。嗯，我的大骨头，它很大，这只狗炫耀他的大骨头哦，no，这只狗也有一个大骨头，我也想要他那个大。岁只狗看见倒影里看见河里的道理。那只狗。不是一个好主意。这只狗跳下了河。她找不到那只狗了，他的骨头也找不到了。我那骨头也找不到了，这只狗挑选和什么也没有了。落水声。狗得到了教训。
Ⅷ 关于四年级下册英语短文阅读
对英语作为外语而学的中国学生来说，英语阅读的课堂教学在任何中学都被学习者认为是一门很重要的课程。我精心收集了关于四年级下册英语短文，供大家欣赏学习!
关于四年级下册英语短文篇1
The wolf and the sheep
One day a sheep is drinking water near a river. A wolf sees the sheep and wants to eat it very much. He says to the sheep, “You make my water dirty. I can’t drink it now.” The sheep says, “I am far away from you. How can I make your water dirty?” The wolf has nothing to say.
Then the wolf has another idea. He says to the sheep, “Last year you said something bad behind me.” They sheep cries, “No, I didn’t. I wasn’t born at that time.”
“Then it must be your daddy,” the wolf says. Then it rushes towards the sheep and eats it.
根据短文内容填空
1. A sheep is __________ water near a river.
2. A wolf wants to ________ the sheep.
3. Last year you ________ something bad behind me.
4. The wolf rushes _______ the sheep and eats it.
5. The sheep is far away _______ the wolf.
关于四年级下册英语短文篇2
Clever Bobby
聪明的博比
Brown was very proud of his young son. Once he was talking to a visitor, telling the man how clever his son was.
布朗非常欣赏他的小儿子。一次他和一位客人聊他的儿子有多聪明。
"The boy is only two years old," he said, "and knows all animals. He's going to be a great naturalist. Here, let me show you."
布朗说：“他只有两岁，就认识所有的动物了。他长大一定会是一个出色的自然学家。来，我让你看看。”
He took a book of natural history from the bookshelf, placed Bobby on his knee, opened the book and showed him a picture of a giraffe.
他从书架上拿下一本自然书，把博比抱到膝上，打开书。指着一张长颈鹿的画片。
"What's that, Bobby?"
“博比，这是什么?”
"Horsey, "said Bobby. Next of a tiger was shown, and Bobby said, "Pussy." Then Brown showed Bobby a picture of lion, and Bobby said, "Doggy." And when a picture of a chimpanzee was shown, Bobby said, "Daddy!"
“马马，”博比回答。 他又指了一张老虎的画片，博比回答说：“猫咪。” 然后布朗又指了一张狮子的画片，博比说：“狗狗。” 他又指了一张黑猩猩的画片，博比说：“爸爸!”
关于四年级下册英语短文篇3
The toy show
It’s Children’s Day today. Every student is happy. They bring their toys to the classroom and have a toy show.
There is a small toy car on the desk. It can run very fast. It’s Peter’s favorite toy. Lily has a lovely doll. It is on the chair. The doll has golden hair and blue eyes. It wears a dress. Look at the plane on the shelf. Mike says it can fly. There is a man in it. And there is a boat on the desk. It is not big, but it’s new. Zhou Jie likes it very much.
There are so many toys. They are all beautiful. The students play with the toys happily.
根据短文内容选择正确答案
( )1. What day is today? Today is ______.
A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Spring Festival
( )2. What color are the doll’s eyes? They are ______
A. brown B. black C. blue
( )3. Where is the plane? It’s _______
A. on the desk B. on the chair C. on the shelf
( )4. What’s Zhou Jie’s favorite toy? It’s a ______.
A. plane B. boat C. car
( )5. Is the boat new?
A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. Yes, it does
Ⅸ 四年级课本下册英语句子
近年来，随着小学英语教学日益为国家和全社会所重视，在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。下面是我带来的四年级课本下册英语 句子 ，欢迎阅读!
四年级课本下册英语句子1
第一单元句子
What’s in the classroom? 教室里有什么?
This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋，我们的新同学。 We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and have a look. 让我们去看看吧! It’s so big. 它好大呀! Where’s my seat? 我的座位在哪儿?It’s near the door.它在门附近。 The wall is white.墙是白色的。
Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!Good idea. 好主意! Let me clean the window. 让我来擦窗子。
Look at the picture.看那幅画。 Good job! 干的好!
第二单元句子
I have a new schoolbag.我有一个新书包。
How many books do you have? I have 6. 有多少本书?我有6本。
What colour is it?它是什么颜色的?It’s black and white.它是黑色和白色的。
I have many books.我有许多书。 May I have a look?我可以看看吗? Sure. Here you are.当然可以，给你!
How many English books can you see?你能看见多少本英语书? I can see „.Sorry, too many.我能看见„很抱歉，太多了。
My schoolbag is heavy.我的书包很重。 What’s in it?里面有什么? 第三单元句子
My friend is strong. 我的朋友很强壮。
He has short hair. 他有短头发。 Who is he?他是谁?
A Chinese friend? 一个中国朋友吗? What’ his name ? 他的名字叫什么?
His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。 This is his photo. 这是他的照片。
My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。 She’s quiet. 她很安静。 What’s her name?她的名字叫什么? Her name is Amy.她叫Amy。 You’re right! 你说对了。
第四单元句子
You can see a bedroom.你能看见一个卧室。
Is this your bedroom?这是你的卧室吗? Yes, it is.是的，它是。
Is she in the living room?她在起居室吗? No, she isn’t.不，她不在。
She’s here.她在这儿。 She’s in the kitchen.她在厨房里。 Open the door, please.请开门。 Where are the keys?钥匙在哪里? Are they on the table?它们在桌子上吗? No, they aren’t.不，它们不在。
They’re in the door.它们在门上。
第五单元句子
Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗?
I’m hungry.我饿了。 What’s for dinner?晚饭吃什么?
Wait and see.等着看吧! What would you like?你想吃什么? I’d like some rice and soup.我想吃一些米饭和汤。
Everything’s ready.一切都准备好了。 Can I help you?我能帮助你吗? Pass me a plate, please.请递给我一个盘子。 Dinner’s ready.晚饭准备好了。
I can use chopsticks.我会用筷子。Let me show you.让我做给你看。 Help yourself.请随便吃。 I like Chinese food.我喜欢中国食物。 We had a good time.我们度过了一段美好时光。See you tomorrow.明天见! 第六单元句子
Come and meet my family!来认识一下我的家人 。
How many people are there in your family?你家有多少人?
Who are they? 他们是谁? What’s your father?你爸爸是干什么的? My family has seven members. 我家有七口人。
My father is a doctor.我爸爸是一名医生。 Who’s this man?这个男人是谁?
四年级课本下册英语句子2
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读 故事 书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.(on the third; on the 4th; on the 5th…….)
那是美术室吗?不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……)
6、Where is the canteen? It’s on the first floor. (on the third; on the 4th; on the 5th…….)食堂在哪里?在一楼。(三楼、四楼、五楼……)
7、How many students are there in you class? Forty.(数字)
8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。
四年级课本下册英语句子3
What time is it?
一、句子：
1、What time is it? 几点钟了?
2、It’s nine o’clock.现在九点。
3、It’s time for English class.该上英语课了。(lunch English class music class breakfast dinner P.E class)
4、School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!
5、It’s time to go to school.该去学校了!( get up go to school go to bed go home )
6、 Where is the short hand?
7、That one is correct
Unit 3 Is this your skirt?
一、句子：
1、I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
2、Whose is this? It’s my baby brother’s.这是谁的?是我小弟弟的。
3、Is this your T-shirt? No, it’s not.这是你的T恤衫吗?不是。
4、Where are my socks? 我的袜子在哪儿?
5、What colour is it? It’s white.它是什么颜色的?白色的。
Ⅹ 求一篇小学四年级下英语的课外阅读，要比课本难，但不要太难。文章大约可以读20到30秒的，谢谢！
One day Tom tells his friends, “ I’m going to have holidays in Beijing. But I can’t speak Chinese, so I’m going to have evening classes and have Chinese lessons there for a month.”专 Soon his holidays come and he goes to China happily. After he comes back, his friends ask him, “ Do you have any trouble with your Chinese ，Tom?” “ No, I don’t.” answers Tom, “ But the Chinese do!”属