表格类阅读理解题初中英语
在近几年的各地中考阅读试题中，出现一种新型题——任务型阅读。这回是阅读理解题中难度比答较大的一种题型。它要求同学们在阅读文章之后能对文章里的一些细节做到准确把握，是一种读写结合的题型。
那么，任务型阅读都有哪些类型呢？在这里给大家具体分析一下，并分享给同学们关于这类题型的答题方法。
一、常考的题型
任务型阅读在中考英语试卷中，不同地区考查类型不同，但常考的主要有四种类型。第一种是回答问题型，第二种是完成表格型，第三种是还原短文型，最后一种是综合型。
我们先来看看问题型，这个类型题，要求同学们根据所给材料回答问题，从问题所涉及的内容上看，题目难度并不是很大，但是同学们失分比较多，主要原因还是语言基础不够扎实，或者是答题细节方面不够准确。
再说一说完成表格类型题，这类题，相对于其他几个类型来说，能简单一些，要求我们在理解短文的基础上，能够对短文的信息进行归纳，加工处理来完成表格。
对于还原短文型阅读理解有两种形式，一种是选择句子还原短文，另一种是排列段落还原短文。这类题，主要考查同学们对短文整体结构的理解，大家要分清句子与段落之间的逻辑关系。
Ⅱ 初一英语表格阅读理解
英语:
初一上学期英语期末考试题
第 I 卷
听 力 部 分（40分）
一、听写 把你听到的句子所缺的单词填在横线上，每条横线上只准填一个单词（共10分，每格1分）。
(1) I don’t know the ___________of “___________”.
(2) Can you tell me the ___________ between ___________ and China?
(3) ___________ up, or you’ll miss the ___________.
(4) In ___________, many ___________ turn yellow.
(5) ___________ Day is on ___________ 8.
二、辨音 找出你在句子中听到的单词、词组或数字。（共5分，每小题1分）。 （6）A. match B. catch C. watch D. much
(7) A. clear B. clean C. clever D climb
(8) A. write B. light C. like D. white
(9) A. plenty of sheep B. play with the sheep
C. a play about a ship D. a plate of fish
(10) A. 89263547 B. 89632547 C. 89562347 D. 89326547
三、填表格 根据你所听到的内容填写下列表格。（共10分）
（11）
（12）
7:10
（13）
（14）
goes to school
8:00
（15）
12:00
（16）
4:00
（17）
（18）
watches TV
8:00
（19）
（20）
goes to bed
四、日常交际用语根据你听到的情景选择适当的答语（共5分，每小题1分）。
(21) A. Thank you. B. Do you think so?
C. No, my English is poor. D. I don’ t think so.
(22) A. No, thanks. B. It’s my ty.
C. Not at all. D. All right.
(23) A. Yes, I’m glad. B. Yes, I’d like to.
C. No, I don’t like D. No, I can’t
(24) A. That’s a good idea. B. Here you are.
C. See you tomorrow. D. Thank you very much.
(25) A. Yes, but for my daughter. B. No, something for my son.
C. I’d like two sweaters. D. You can do everything, please.五、理解 根据你所听到的对话以及针对该对话所提的问题，选出最佳答案（共 5分，每小题1分）。
(26) What’s John doing?
A. He’s watering the flowers.
B. He’s reading.
C. He’s gardening.
D. He’s listening the radio.
(27) What does the woman want?
A. A pound of cake.
B. Half a pound of cake.
C. One and half pounds of cake.
D. two pounds of cake.
(28) Where does the man live?
A. In Manchester. B. In London.
C. In China. D. In America.
(29) What’s the girl’s name?
A. Her name is Lisa. B . Her name is Polly.
C. Her name is Fairy. D. Her name is Lilly.
(30) When will they have the party?
A. Sunday evening. B. Friday night
C. Saturday evening D. Friday evening.
六、短文理解 根据你听到的短文内容选择正确的答案回答问题。（共5分，每小题1分）
(31) How many people are there in the Brown family?
A. Six B. Four C. Two D. Three
(32) Who is in the kichen?
A. Mr Brown. B. Jim’s father.
C. Sue’s mother. D. Ann’s mother.
(33) Where is Mr Brown reading a book?
A. He is reading a book in his bedroom.
B. He is reading a book at the window.
C. He is reading a book in the living room.
D. He is reading a book under a tree.
(34) Who are playing in the garden?
A. Jim and Sue. B. Jim and Mike.
C. Jim and his sister. D. Jim and Ann.
(35) What are Sue and Ann doing?
A. They are watching TV in the living room.
B. They are playing football in the garden.
C. They are watching TV in Ann’s room.
D. They are watching TV in Sue’s bedroom.
笔 试 部 分
七、语音 （共10分，每小题1分）。
1. 找出划线部分发音与其他三个不同的单词。
(36) A. Germany B. term C. exercise D. Berlin
(37) A. mean B. idea C. cheap D. teacher
(38) A. post B. snow C. cold D cover
(39) A. second B. hungry C. bank D. thank
(40) A. October B. card C. ice D. picnic
2. 找出划线部分重音与其他三个不同的单词。
(41) A. forget B. maybe C. camera D. windy
(42) A. temperature B. kilometer C. report D. national
(43) A. minute B. November C. expensive D. special
(44) A. India B. person C. meeting D. another
(45) A. early B. degree C. weather D. summer
八、选择填空（共20分，每小题1分）。
( ) (46) __________ teacher on the black bike is __________ English teacher.
A. A; an B. The; a C. A; the D. The; an
( ) (47) There __________ a lot of water in the bottle.
A. is B. are C. has D. be
( ) (48) What __________ do you have __________ supper?
A. food; for B. foods; for C. food; with D. foods; in
( ) (49) It’s time __________ go to school.
A. for B. or C. to D. in
( ) (50) They are __________ shoes. __________ are over there.
A. my; You B. mine; Yours
C. her; Her D. my; Yours
( ) (51) Lucy __________ lunch at school every day.
A. haven’t B. hasn’t C. don’t have D. doesn’t have
( ) (52) The children __________ games now.
A. plays B. playing C. is playing D. are playing
( ) (53) Now I can speak ___________ English.
A. an B. many C. lot of D. a little
( ) (54) __________ the picture! What can you ___________?
A. Look; see B. Look at; see
C. See; look D. See; look at
( ) (55) Jim ___________ to school at 6:30 in the morning.
A. going B. go C. goes D. is going
( ) (56) Mr Chen ____________ a beautiful birthday cake for me the day after tomorrow.
A. makes B. will make C. is making D. make
( ) (57) --- ___________ do your parents watch TV?
--- Every morning.
A. How long B. How much C. How far D. How often
( ) (58) On Sunday, he ____________ a good rest at home and ___________his homework.
A. has; does B. has; do C. have; does D.does; does
( ) (59) Look, the children ___________ young trees in the garden.
A. is planting B. are planting
C. plant D. will plant
( ) (60) --- ____________?
--- July 27th, 1994.
A. What day is it today B. Where are you
C. What’s the date today D. How long do you live there
( ) (61) ____________ to go to the cinema with us tonight?
A. Will you like B. Do you like
C. Would you like D. Are you liking
( ) (62) In our village, it’s ___________ hot in July.
A. very much B. much too
C. too much D. many too
( ) (63) My parents ____________ at home now.
A. both are B. are both C. all are D. are all
( ) (64) We have ____________ classes on Monday morning. ___________ class is English.
A. four…First B. fourth… The first
C. four … The first D. Four … The first
( ) (65) Here are our textbooks. ___________ are still in the teacher’s office.
A. You B. Yours C. Your D. Ours
九、阅读理解 根据短文内容，选择最佳答案（共20分，每小题2分）。
( A )
Mr and Mrs Brown are from America. They are now teaching English in Zhengzhou. Their son Jack is with them. Jack speaks English. They want him to learn some Chinese. Jack is in Grade Three in a Chinese school. He plays with Chinese children every day. He listens to Chinese, speaks Chinese, reads books in Chinese and writes in Chinese. He is doing well in his Chinese.
( ) (66) Mr and Mrs Brown are ____________.
A. Chinese B. English C. America D. Americans
( ) (67) They are working ____________ now.
A. at a school B. in a shop
C. in America D. in Grade 3
( ) (68) Jack is ____________.
A. a student of a Chinese school
B. a girl from America
C. in Class One, Grade Three
D. learning English
( ) (69) Jack likes to play with ___________.
A. his father B. his mother
C. his brothers D. his Chinese friends
( ) (70) Jack learns the Chinese language (语言) by ___________.
A. listening to the language
B. listening to and speaking the language
C. reading books in Chinese and writing in it
D. listening, speaking, reading and writing
( B )
Li lin is a Chinese boy. He studies in the nO.16 Middle School in Beijing. His mother is a worker. She works in a factory. The factory is not big and it is near Li Lin’s school. She likes making things very much. She makes many things every day. Li Lin’s father works in the factory, too. But he doesn’t make any things. He’s a driver and carries things for the workers.
Look! There he is coming. We can see many things in his truck (卡车).
( ) (71) Li lin is ___________.
A. a worker B. a student C. a teacher D. a driver
( ) (72) There are ___________ people in Lin Lin’s family.
A. two B. three C. four D. five
( ) (73) Li Lin’s school is ____________ the factory.
A. before B. behind C. near D. at
( ) (74) –What does Li L8in’s father do?
--He’s ___________.
A. a farmer B. a driver C. a teacher D. a soldier
( ) (75) Which is right?
A. Li Lin’s father doesn’t work in the factory.
B. Li Lin’s father works in a different factory.
C. Li Lin’s father and mother work in the same factory.
D. Li Lin’s father teaches in the No. 16 Middle School.
十、完型填空（共10分，每小题1分）。
This is Joan’s room. There are two maps (76) the wall. (77) is a map of China, (78) is a map of the world(世界). (79) football is under the chair. (80) often plays football. There (81) two books and (82) orange on the table. Joan is reading a (83) . She isn’t (84) the orange. She’s (85) student.
( ) (76) A. in B. on C. at D. to
( ) (77) A. That B. One C. It D. This
( ) (78) A. other B. The other C. others D. the others
( ) (79) A. She B. Her C. Hers D. They
( ) (80) A. I B. She C. He D. They
( ) (81) A. have B. has C. is D. are
( ) (82) a B. an C. the D. two
( ) (83) picture B. book C. TV D. football
( ) (84) eat B. drink C. eating D. drinking
( ) (85) a good B. a well C. an only D. an early
第 II 卷
一、用所给动词的适当形式填空。（共10分，每空1分, 每空不限填一词）
(1) What __________ he ___________ (do) now, do you know?
(2) We must ____________ (help) the student with him lessons.
(3) Who ___________ (teach) you English in your school?
(4) Look! The bus ____________(come).
(5) Would you like something ____________ (eat)?
(6) It’s time ___________ (have) classes.
(7) There ___________ (be) two pencils and a pen in the pencil-box.
(8) How much meat ___________ you ___________ (want)?
(9) My mother ____________ (get) up at 5:30 every day.
(10) ___________ (not open) the door, please.
二、词型转换。（共5分，每空1分）
(11) December is the ____________ month of the year. ( twelve)
(12) Turn right at the first ____________
Ⅲ 初中英语任务型阅读的技巧和方法
初中英语任务型阅读的技巧和方法
初中英语任务型阅读的技巧和方法，做这种阅读题的时候是要有一定的技巧，掌握了这些技巧做这类题目就不是难事了，下面大家就跟随我一起来看看初中英语任务型阅读的技巧和方法的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。
初中英语任务型阅读的技巧和方法1
一、考点分析
任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式，综合考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成一项任务或解决一个问题。所以“任务型阅读”是介于阅读理解和写作之间，其任务已不同于阅读理解中的选择题或书面表达，而是在理解文字的基础上，完成相应的图表或文字练习，从而有效地测试学生用英语“做事”的能力。根据任务类型，常见题型有以下四种:
1、完成表格型
此类任务型阅读要求我们在理解文本信息的基础上，根据材料提供的直接信息或由我们推理、提炼后的间接信息完成题目要求的任务。其阅读内容更贴近学生的生活实际，任务的设置变化多样，不光有简单信息的捕捉，而且有阅读短文，通过对短文信息的归纳，加工处理，运用语言逻辑推理和思维能力来完成表格。
2、回答问题型
此类任务型阅读要求我们根据短文、表格、图片或图文结合的材料回答命题者设定的问题，所设置的任务通过事实或细节的查找就能完成，与普通阅读理解的解题方法相似，只是题目设计采用了主观题形式，没有给出选项，需要我们从材料中寻求信息，以一个完整的句子，或者是其适当的缩略形式作答。从问题所涉及的内容看，考查文本表层理解多于深层理解，其设计的问题多为五W或一般疑问句的细节性问题，而涉及推理判断、文章主旨、写作意图及作者态度、感受等的题目则少之又少。此类题型是学生失分较多的题型之一，要求学生有较扎实的语言基础和较强的综合运用英语的能力。
3、句子还原型
还原短文型“阅读理解”题有两种形式:即选择句子还原短文和排列段落还原短文。第一种形式要求考生根据短文内容，从文后所给的句子中选出适当的句子填入短文空白处。第二种形式是给出一篇200~300个词的短文，要求考生根据短文内容和结构，将顺序打乱的段落重新排序，有时首段或尾段的位置已给出。这种题型旨在考查考生对短文整体结构的理解能力，要求考生从短文的篇章结构的层面上把握短文，了解其大概意思和结构，分清句子或段落之间的逻辑关系，然后还原成短文的原貌。
4、多元综合型
此类任务型阅读是上述各种题型的综合，可以给出不同的任务让学生逐一完成。一般是在问题设计上兼顾了多种类型，既有根据短文设计的问答题和相应的翻译题、句型转换等，又有根据内容完成句子，完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。
二、解题步骤
1、认真审题，读懂题意
由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务，因此解题前要先明确任务，做到心中有数。
2、快速阅读，掌握大意
在做题时要快速扫视一下文章的大意，然后结合前面的题目的要求，大致明白所要完成的任务。
3、细读题目，完成任务
在明白题意和文章意思的基础上，仔细阅读后面的题目要求，在原文中找出问题题干所包括的`信息部分，这样就可以快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题，则一定要确保所填的单词来源于原文，切不可脱离原文，随意发挥。
4、复读文章，核实任务
在初步完成所要求的任务以后，学生必须再仔细阅读所提供的短文，结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。
5、注意读写结合
任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词，则要注意拼写正确，词形、词性有无变化，是否需要大写;若所要完成的是短语或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用什么样的表达方式，不可简单草率地将文中信息直接挪用。
总之，任务型阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解与写作之间，教师应该适应新课改的要求，掌握任务型阅读理解的特点，加强学生任务型阅读能力的培养。
初中英语任务型阅读的技巧和方法2
任务型阅读都有哪些类型
一、常考的题型
任务型阅读在中考英语试卷中，不同地区考查类型不同，但常考的主要有四种类型。第一种是回答问题型，第二种是完成表格型，第三种是还原短文型，最后一种是综合型。
我们先来看看问题型，这个类型题，要求同学们根据所给材料回答问题，从问题所涉及的内容上看，题目难度并不是很大，但是同学们失分比较多，主要原因还是语言基础不够扎实，或者是答题细节方面不够准确。
再说一说完成表格类型题，这类题，相对于其他几个类型来说，能简单一些，要求我们在理解短文的基础上，能够对短文的信息进行归纳，加工处理来完成表格。
对于还原短文型阅读理解有两种形式，一种是选择句子还原短文，另一种是排列段落还原短文。这类题，主要考查同学们对短文整体结构的理解，大家要分清句子与段落之间的逻辑关系。
最后一类是综合型，主要是对上述各种题型的综合，在问题设计上兼顾了上面多种类型，所以大家在答这类题的时候，一定要非常细致，要在原材料中，认真的收集有用信息。
二、解题方法和技巧
结合近几年的中考试题来看，我们会发现，材料后的题目设计并不是很难，但是同学们在实际做题过程中，经常会犯一些小错误，导致不必要的失分。因此我们有必要让同学们掌握一些解题方法。大家在做这类题的时候可以从以下几点入手：
1、明确阅读任务
同学们在做题的时候，首先要先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，才能提高阅读效率。
2、读全文，了解大意
明确任务后，要迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图等。因为大家知道在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。对于概括大意的题目，需要全篇考虑，这类题目有时可以从文中直接找到答案，但有时需要用自己的话来概括。这类题难度较大，对文章还得再读一读，才能总结出来。
除此之外，还经常考查给文章拟标题。这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。主题句往往是首句或尾句，但如果没有主题句，就可以从短文中去提炼、概括。确定标题同学们必须遵循两个原则，第一个是标题要有概括性，就是说标题应在最大程度上覆盖全文，体现文章的中心大意；第二个是标题要醒目，即标题要吸引读者的注意力。
3、再次阅读，逐题突破
第一遍泛读之后，同学们对后面的问题，已经有所了解，然后大家就可以用跳读的方式来寻找答案。还有一类情况大家要注意，就是要求同学们要解读深层含义的题。这一类题属于难度较大的题。在做这一类型题的时候，同学们要捕捉文章中有关的信息，把握文章的内在逻辑关系，立足原文，从字里行间捕捉一些线索，悟出作者想表达的深层含义。
4、通读全文，仔细检查
在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时必须检查一下书写是否规范，句子的时态、人称、单复数、语态、词性、主谓搭配等是否正确，这是答题的最后一步，也是很关键的一步。
完成上面的答题程序后，我们还要注意下面三点: 第一个是能简略回答，尽量简略回答。第二要记住，句子开头首字母要大写；标点符号要规范；单词拼写要正确无误，书写要认真。第三点同学们切记，要对照题目，根据需要对句子的人称，时态，单复数，主谓搭配等方面进行核对。
Ⅳ 初中英语任务型阅读的做题技巧
1.表格信息题型：根据题干，直接在表格中查找答案，不必全文阅读。
2.问答题类型：抓住内关键词，有针容对性的去阅读。注意“who,what,when,where,how,why"等疑问词。
3.阅读完成句子：汉译英或英译汉。要前后联系，不能孤立句子。
Ⅳ 中考英语的阅读理解的题型和文章类型有哪些
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Ⅵ 初中英语阅读题及答案
初中英语阅读题及答案
还在苦恼于不会做阅读理解题么?为了帮助大家，我分享了一些，希望能对大家有所帮助!
初中英语阅读理解题【1】
In England, people often talk about the weather because they can experience (经历) four seasons in one day. In the morning the weather is warm just like in spring. An hour later black clouds come and then it rains hard. The weather gets a little cold. In the late afternoon the sky will be sunny, the sun will begin to shine, and it will be summer at this time of a day.
In England, people can also have summer in winter, or have winter in summer. So in winter they can swim sometimes, and in summer sometimes they should take warm clothes.
When you go to England, you will see that some English people usually take an umbrella (伞)or a raincoat with them in the sunny morning, but you should not laugh at them.
If you don't take an umbrella or a raincoat, you will regret (后悔) later in the day.
1. Why do people in England often talk about the weather?
A. Because they may have four seasons in one day
B. Because they often have very good weather
C. Because the weather is warm just like in spring
D. Because the sky is sunny all day
2. From the story we know that when _________come, there is a heavy rain.
A. sunshine and snow B. black clouds
C. summer and winter D. spring and autumn
3. "People can also have summer in winter." Means "it is sometimes too ______in winter."
A. warm B. cool C. cold D. rainy
4. In the sunny morning some English people usually take a raincoat or an umbrella with them because ________.
A. their friends ask them to do so B. it often rains in England
C. they are going to sell them D. they are their favourite things
5. The best title (标题)for this passage is ________.
A. Bad Seasons B. Summer or Winter
C. The Weather in England D. Strange English People
答案: ABABC
初中英语阅读理解题【2】
Joe, you are a very old dog,” said policeman Fred. “Today is your birthday again. I remember you were 14 years old last year. But you are still the best police dog in the world!”
“ARF! ARF!” barked Joe.
“You are welcome,” said Fred. “ Now let’s get your birthday dinner. Show me where
you want to eat.
Joe led Fred down the street. Good smells came from all the eating places. But Joe wandered on闲逛. At last he stopped at a small place. He smelled around the door. Then he pushed the door open.
“Is this where you want to eat?” asked Fred. But Joe did not bark an answer. He put his nose to the floor and ran across the room. Then he jumped on a man at a table! “Good boy, Joe!” said Fred. Joe and Fred have looked for the robber for ten years. “And now you have found him!”
Joe and Fred took the robber to the police station. Then Fred said, “All right, Joe, you have done your work. Well done! Congratulations. Now do you want that birthday dinner?” “ARF!” barked Joe, “ARF! ARF!” “Let’s go,” said Fred. “I’m hungry, too.”
1. How old is Joe?
A Fifteen. B Five. C Thirteen. D Fourteen.
2. How many years have the police and Joe looked for the robber?
A 13. B 10. C 6. D 7.
3. In the story, Joe says “ARF! ARF!” twice. The first time he means “____”.
A Hello! How are you? B Thank you.
C Oh. No. I’m not a good dog. D I’m sorry to hear that.
4 Fred wants to give Joe a dinner because ____.
A it’s Joe’s birthday B today is Fred’s birthday
C Fred found an eating place D Joe caught the robber
5 Joe is great, isn’t he?
A Yes, he is. B No, he isn’t. C Yes, he isn’t. D No, he is.
答案：1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
初中英语阅读理解题【3】
I think the most terrible thing in life for my little brother is getting up in the morning. He is almost sick when my mother calls, "Herbert! It's seven o'clock! Get up!"
Herbert answers, "I'm coming!" and goes right back to sleep. I'm not at all like my brother. I don't like to go to bed at night but I don't mind getting up in the morning. I usually wake up before my mother calls me. I jump out of bed and go into the bathroom to take a shower. I get dressed, brush my teeth, comb my hair, and get ready to go downstairs for breakfast as soon as my mother calls.
But not Herbert. He just sleeps. A military band (军乐队) in our bedroom could not wake him up. I call him and say, "Get up! Mum will be up here to pull you out of bed if you don't get up immediately!"
But he just sleeps. After calling a few more times my mother has to come upstairs and pull Herbert out of bed. It's that way every day with my little brother. Perhaps some day he'll learn to get up on time, but I really don't think so.
True or False
1. The most terrible thing in life for my little brother is going to school.
2. I'm not like my brother because I like to go to bed early at night and get up early in the morning.
3. I usually jump out of bed and go into the bathroom for a shower before my mother calls.
4. When mother calls, Herbert doesn't answer and remains in bed.
5. My mother often has to go upstairs and pull Herbert out of bed as he refuses to get up.
6. Sometimes we have to send for a military band to wake Herbert up.
7. The writer thinks some day Herbert will learn to get up on time.
答案: 1-7. F T T F T F F
;Ⅶ 初中英语阅读理解常见题型及答题技巧
初中英语阅读理解常见题型及答题技巧
中考阅读理解不仅是令很多考生感到头痛的题型，也是最能拉开考生分数差距的题型。曾经就有人用"成也阅读，败也阅读"来形容中考阅读，足可见其重要性。通过对近几年中考试卷的研究发现，中考阅读理解的主要考查方式其实只有两种：主观题型和客观题型。关于这一点我们稍后再做详细介绍。我们先来了解一下中考所考查文章的体裁与内容，通过对近几年中考试卷的总结研究，中考阅读理解对于体裁的考查较多样，多为记叙文、说明文、应用文，有时也会考议论文。总之对于体裁的考查不会太单一。而文章的题材内容也比较丰富，一般会有小故事、日常生活事件、报刊杂志内容、文化习俗、名人轶事等。
首先，我们分析客观题的题目设置。主要有三种形式：一、细节题；二、概括题；三、推测题。那么，什么是细节题呢？就是那些考查文章中有关事情发生的具体细节的题目，如：时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等；什么是概括题呢，就是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目，如：为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作目的等；最后一种推测题是这几种题型中难度最大的，它需要建立在对整篇文章内容熟悉掌握的基础上，主要出题形式有根据文章的上下文，猜测某一个单词或者短语在该情景中的具体含义，根据所给的部分文章内容，推测文章的结尾等。
了解了客观题的出题规律，接下来就是解题技巧了。
首先，一般题目的出题模式都是一个段落出一道题，因此，同学们做题时可以按照这个思路，一段一段的向下找答案。对于做题前先看题目还是先读文章，这是一个仁者见仁智者见智的问题，同学们可以根据自己的阅读习惯进行选择。如果是先读文章的话，在通读文章的过程中一定要有意识地把一些关键词句用铅笔（tips:一定要用铅笔，而且做完题一定要用橡皮擦掉）勾画下来，以便答题时能迅速准确的找到相应的答案。如果考试时间紧张的话，最好的办法就是先读题，带着问题根据每一段开头的主题句，到相应的`段落中寻找答案。
接下来我们分析主观题的题目设置。主要有两种形式：一、根据课文内容回答问题；二、根据文章内容完成表格，翻译文章中的句子。对于这两种题型，我们应该如何解决呢？首先，有的问题的答案可以直接在文章中找到，但是需要我们足够的细心以及足够的耐心，读文章不能一带而过，一目十行。对于那些需要我们将有关信息重新组合的题目，一定要细心思考，涵盖所有信息。另外，有的问题还需要我们表达自己的观点，切记一定要结合文章的整体内容方向进行总结，再简单明了地表述出来。同学们在做这类题目的时候需要注意以下几点：1.回答不宜多多益善，而要言简意赅，一针见血；2. 无论是英译汉还是汉译英，都要符合各自语言的表达方式以及表达习惯，不能逐字逐句的强翻。
看到这里，也许有的同学会说，这些方法都太晦涩，有没有一些实际可行的从零开始的方法来提高自己的阅读成绩呢？答案是肯定的。同学们只要坚持以下几点，提高阅读能力是绝对没有问题的。
一、多练习。 理论再多再精彩终究不能做对题，"纸上谈兵"永远不如"投入实战重要"；
二、要有耐心。 阅读需要耗费大量的时间与精力，同时也需要你有足够的耐心。虽然过程是痛苦的，但只要你坚持下去，终会有苦尽甘来的一天。
三、掌握一定的阅读方法与技巧。 在进行阅读的时候不要逐字读文章，遇到生词就先跳过去。你不认识的单词别人也不一定都认识，而且这个单词很有可能是不会影响那你理解文章的，因为对于那些能够影响文章理解又超出大纲要求的单词，出题人一般都会给出汉语注释的。
四、不论是对于主观题的考查还是客观题的考查，都是建立在对文章内容的理解上的 ，因此，我们在阅读时必须把它看作一个整体，在理解全文大意的前提下有针对性地挖掘一些所需的细节内容。
总而言之，掌握一定的阅读技巧和方法固然重要，但要想在阅读理解这一重要知识板块取得高分，还必须经过坚持不懈的努力。阅读理解需要扎实的语言基础以及熟练的语言能力，而扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练，熟练的语言能力来自长期的知识积累以及运用。俗话说："冰冻三尺，非一日之寒"。只要平时刻苦努力，打下扎实的英语基础知识，再加上科学的解题方法，阅读理解不失分就不再是一个遥不可及的梦想了。
Ⅷ 初中英语知识点总结归纳 学霸整理果断收藏
为了方便广大初中生对于 英语 的学习，我为大家整理分享了英语知识点，仅供参考。
中考初中英语知识点汇总
常考词汇
1. 介词：in, on, under, behind
1). in表示"在……中"， "在……内"。in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上
2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上
3). under表示"在……下"。例如：under the tree 在树下
4). behind表示"在……后面"。例如：behind the door 在门后
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
初中英语时态
一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。
现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。
初中英语答题技巧初中英语阅读表达题“理解”表格
第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。
第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。
初中英语作文要打草稿反复修改
该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。
Ⅸ 中考英语阅读理解全面讲解
从近几年初中升学考试试卷来看，阅读理解考题的类型大致可分为三种：
1.阅读短文，选择答案
这类题目类型是阅读理解最常考的一种。这类题型的选项应在理解短文的基础上做出判断，坚持短文内容与考项对比的方法，把一些与短文内容明显相符或不相符的答案选出来，然后再对要求根据上下文进行推埋的考项即短文伪容中没有直接答案的考项进行推断。
2.阅读短文，判断正误
这种题型要求应考者根据短文的内容，对所列的句子与短文内容是否相符做出正误判断。应考者做这类考题时应特别注意反义词、近义词以及一些词组的互替使用。
3.阅读短文，回答问题
考生对这种题型除了将考项的内容与短文内容对比之外，还应特别留意一般疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。对于一般疑问句，回答要简洁明了，用Yes，No。对于特殊疑问句的回答，切忌用Yes，No，答话也应尽量简单，可以避免不必要的丢分。对于反意疑问句，应根据反意疑问句的特点和短文的内容仔细分析。
此外纵观这几年全国各地的中考“阅读理解”试题，用于阅读理解测试的语篇内容涉及社会生活的方方面面，除了一般的英语故事外，还有书信、通知、广告、交通图、各种表格等。在体现知识测试的同时，更注重英语的实际应用。因此，要做好中考英语试题中的语篇“阅读理解”题，需要我们具备较强的“阅读”和“理解”能力。其中包括：阅读、理解英语文字信息的能力;阅读、理解各种图表的能力;快速阅读能力;根据上下文猜测英文生词词义的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判断和独立解决问题的能力。还有合理分配和利用时间的能力以及各项能力的综合运用。
(二)阅读理解精设考点
1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的。而获取段落的主旨和大意最有效的办法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句(主题句一般在段首，即文章开头的第一、二句，有时也会出现在文章的最后)。假如没有主题句，在阅读时要仔细通读全文，注意文中所叙述的事实与细节是否围绕主题。这类题的主要提问方式有：
1) Which is the best title of the passage?
2) Which of the following is this passage about?
3) In this passage the writer tries to tell us that____.
4) The passage tells us that_____.
5) This passage mainly talks about____.
附：阅读理解题目类型及解题方法。
1、细节理解题
此类题主要考察学生对相关信息的识别能力， 答案一般在原文中能找到。
答题时应迅速找到它的考察点，切不可望文生义或主观臆断。
出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反，要么不符，要么未涉及，相对容易排除。
2、文章(段落)主旨大意题
Which is the best title of the passage?
The writer thinks________.
The writer wants to tell us__________.
The main idea of the passage is________.
切忌以点代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。
在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的`搜索，按意群进行阅读，避免阅读中的出声、指读、复视或停顿。
学会猜词、跳词阅读，以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。
3、推理判断题
此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断，需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。
1) How many times did the tiger come into the village?
每段的首句，含有重要的解题线索。
2) From the second paragraph we know_____.
在把握全篇的基础上，细读这一段。
4、是非判断题
Which of the following is (NOT) true?
Which of the following descriptions about… is right?
干扰项常常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。
5、词意句意题
What does the word “…” mean in paragraph 3?
What does the sentence “…” really mean?
In the last paragraph, “…” means___.
What does the underlined word mean?
学会猜词
(1)根据构词法猜词义。
前缀或后缀-ful(形容词后缀), -less(无，没有，构成形容词), -ly(副词后缀), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新)
appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable
(2)根据上下文猜词义。
它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。
(3)旧词新义现象。
如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。
(4)依解释
Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______.
有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。
Ⅹ 中考英语阅读理解的解题技巧
阅读理解在中考英语的试卷中，所占的比例比较大，分值也高。那么你知道中考 英语阅读 理解有哪些解题技巧吗?那么接下来给大家分享一些关于中考英语阅读理解的解题技巧，希望对大家有所帮助。
中考英语阅读理解的解题技巧
1.分门别类识别文体
记叙文 阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;
议论文 是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握 文章 的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;
应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、 广告 、便条、 申请书 、个人 简历 ，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
2.统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。摘录要点亦有利于检查时节省时间。
3.开动脑筋推测词意
初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种 方法 完成内化过程：
(1)根据上下文猜测词意。
(2)根据构词法猜测词意。
前缀un-表 反义词 ，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development;state、statement;argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。
4.用知识和生活 经验 理解短文
如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.
还 有一种方法是根据逻辑推理理解短文。逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模拟卷阅读问题， Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth, he cried, “Wonderful It's the best picture I have ever seen!” 据此可以推断出第二张画画的是一块布。
5.条分缕析理解长句
长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类 句子 要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或 短语 等。
如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career.
先找出本句的主、谓、宾为Parents have a decision.
再 找出修饰语Whose children show a special interest in a particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision的定语。
经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。
中考英语阅读理解的方法
1.保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。阅读短文之前，先看短文是否有标题。若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：
①心读。考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;
②回视(指重新阅读上文)。阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平时的学习中就应当引起注意并加以克服;
③一个词一个词地看。阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍;
④只读不记。正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
5. 遇到生词时，一定要沉着、冷静。中考英语试题中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文中可能存在的含义是不难的。英语中猜测词义的方法很多。
中考英语阅读理解各题型技巧归纳
一、主旨题
主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：
What is the main idea of this passage?
What is the best title of this passage?
在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
二、细节题
细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。
三、词义题
词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。遇到这类试题，可从以下三方面入手：
1. 通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。
2. 一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
3. 如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
四、推断题
推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。
五、观点态度题
观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。
建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时完成大量的阅读题。
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