现代大学英语阅读考试

A. 现代大学英语(第二版)精读2同步测试part4阅读理解答案

1.Using anybody/anyone, somebody/someone, everybody/everyone, nobody/no one.
1) anybody (usually in questions) / somebody (when you expect a ―yes‖ answer 2) anybody else‘ 3) Everybody
4) everyone, Nobody 5) no one else 6) No one
7) anyone (in questions) 8) someone else 9) Everyone, no one 10) Nobody
2. Using anything, something, everything, nothing.
1) everything 2) something (when ―yes‖ is expected) /anything 3) nothing 4) something, anything 5) something 6) nothing 7) anything 8) Something, anything 9) something (10) nothing
3. Fill in each blank with ONE suitable word.
(1) made (2) while (3) scheled (4) took (5) takeoff
(6) by (7) But (8) dangerous (9) turn (10) Something
4. Translate the sentences using an appositive clause.
1) The fact that he is somebody‘s relative won‘t change our opinion of him.
2) The wives of the miners trapped in the pit for three days were overjoyed by the news that their men had all been rescued. 3) We must accept the possibility that we might be wrong.
4) There‘s little hope that the patient will survive.
5) The faculty shares the opinion that the majority of this year‘s freshmen are promising.
6) In spite of our economic growth, we should bear/keep in mind the fact that ours is still a developing country.
7) We should hear his explanation before we jump to the conclusion that he‘s to blame.
8) There aren‘t many people who still cling to the idea that man should conquer nature rather than live in harmony with it. 5. Identify and correct the mistake in each of the sentences.
1) Everyone in our class went to the international book fair.
2) Every one of their new procts became popular soon after it was
launched.
3) The Chinese Delegation expressed the hope that the two sides would soon stop fighting in the area.
4) I don‘t like the way (in which) he speaks to his patients. 5) Is there anyone in the office?
6) I think it was the director‘s fault, and nobody else is responsible for the disaster.
7) Has anyone got anything important to say?
8) Lee Ying can’t be in the library. I saw her going to the sports ground just a moment ago.
9) If the firefighters hadn‘t been caught in a traffic jam, they would have arrived an hour early.
10) Not only did the medical team save many earthquake victims, but they also helped them to recover from the shock.

B. 现代大学英语精读2

课文翻译如下 第一单元
我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。但登在杂志上的那篇故事, 以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。故事发生在印度。某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。“女人一遇到危急情况，”少校说，反应便是尖叫。而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。”那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。那个美国人突然醒悟过来。在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。这样，剩下的就只有一个地方了餐桌下面。他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。我想了解一下在座的诸位到底有多大的克制能力，我数三百下——也就五分钟——你们谁都不许动一动。动者将罚款五十卢比。准备好！”在他数数的过程中，那20个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。当他数到“……280……”时，突然从眼然处看到那条眼镜蛇钻了出来，向那碗牛奶爬去。在他跳起来把通往阳台的门全都砰砰地牢牢关上时，室内响起了一片尖叫声。“你刚才说得很对，少校！”男主人大声说。一个男子刚刚为我们显示了从容不迫、镇定自若的范例。”“且慢”，那位美国人一边说着一边转向女主人。温兹太太，你怎么知道那条眼镜蛇是在屋子里呢？”女主人的脸上闪现出一丝淡淡的微笑，回答说：“因为它当时正从我的脚背上爬过去。”
第二单元
杰斐逊很久以前就死了，但是我们仍然对他的一些思想很感兴趣,杰斐逊的箴言, 布鲁斯.布利文、托马斯.杰斐逊美国第三任总统，也许不像乔治.华盛顿和亚伯拉罕.林肯那样著名，但大多数人至少记得有关他的一件事实：《独立宣言》是他起草的。
虽然杰斐逊生活在二百多年以前，但我们今天仍可以从他身上学到很多东西。他的许多思想对当代青年特别有意义。下面就是他讲过和写到过的一些观点：
自己去看。杰斐逊认为，一个自由的人除了从书本中获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识；亲自做调查是很重要的。当他还年轻的时候，他就被任命为一个委员会的成员，去调查詹姆斯河南部支流的水深是否可以通行大型船只。委员会的其他成员都坐在州议会大厦内，研究有关这一问题的文件，而杰斐逊却跳进一只独木舟去做现场观测。
你可以向任何人学习。按出身及其所受的教育，杰斐逊均属于最高的社会阶层。然而很少跟出身卑贱的人说话的年代，在那个贵人们除了发号施令以外。杰斐逊却想尽办法跟园丁、仆人和侍者交谈。有一次杰斐逊曾这样对法国贵族拉斐特说：你必须像我那样到平民百性的家里去，看看他们的烧饭锅，吃吃他们的面包。只要你肯这样做，你就会发现老百姓为什么会不满意，你就会理解正在威胁着法国的革命。”
自已作判断。未经过认真的思考，杰斐逊绝不接受别人的意见。“不要相信它或拒绝它。”他在给侄子的信中写道，“因为别的人相信或拒绝了什么东西。上帝赐予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就运用它吧。”
杰斐逊觉得人民是“完全可以依赖的，应该让它们听到一切真实和虚伪的东西，然后作出正确的判断。倘使让我来决定，我们是应该有一个政府而不要报纸呢，还是应该有报纸而不要政府，我会豪不犹豫地选择后者。”
做你认为是正确的事。在一个自由的国家里总会有各种相互冲突的思想，而这正是力量的源泉。使自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致。虽然有好多年杰斐逊一直受到激烈的批评，但他从不回答那些批评他的人。他在想写给一位朋友的信中表达他自己的观点：“每个问题都有两面。如果你坚持站在一面，根据它有效地采取行动，那么，站在另一面的那些人当然会对你的行动怨恨不满。”
相信未来，相信青年。杰斐逊认为，绝不可以用那些已经无用的习俗来束缚住“现在”的手脚。“没有哪个社会，”他说，“可以制订一部永远适用的宪法，甚至连一条永远适用的法律也制订不出来。地球是属于活着的一代的。他不害怕新的思想，也不害怕未来。“有多少痛苦，”他评论说，“是有一些从未发生的灾难引起的啊！我期待的是最好的东西，而不是最坏的东西。我满怀希望地驾驶着自已的航船，我满怀希望地驾驶着自已的航船，而把恐惧抛在后面。”
杰斐逊的勇气和理想主义是以知识为基础的。他懂得的东西也许比同时代的任何人都要多。在农业、考古学和医学方面他都是专家。在人人普遍采用农作物轮作和土壤保持的作法以前一个世纪，他就这样做了。他还发明了一种比当时任何一种都好的耕犁。他影响了整个美国的建筑业，他还不断地制造出各种器械的装置，使日常生活中需要做的许多工作变得更加容易。
在杰斐逊的众多才能中，有一种是最主要的：他首先是一位优秀的、不知疲倦的作家。他的全集，目前正在第一次出版的，将超过五十卷。他作为一个作家的才能很快便被发现了，所以，当1776年在费城要撰写《独立宣言》的时刻来到时，这一任务便落在了他的肩上。数以百万计的人们读到他写的下列词句都激动不已：我们认为这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的……”
杰斐逊在1826年7月4日与世长辞，正值美国独立五十周年纪念日之际，他给他的同胞留下了一份丰富的思想遗产和众多的榜样。托马斯 杰斐逊对美国的教育事业作出了巨大的贡献，他认为，只有受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
第三单元
进入大学之前，尽力去攒一些钱。作者申请了一个教书职业。但是面试变得越来越糟。我的第一份工作, 在我等着进大学期间，我在一份地方报纸上看到一张广告，说是在伦敦某郊区有所学样要招聘一名教师. 离我住处大约十英里, 我因为手头很拮据，同时也想干点有用的事，于是便提出了申请，在提出申请的同时我也担心，自己一无学位，二无教学经验，得到这份工作的可能性是微乎其微的。
然而，三天之后，却来了一封信，叫我到克罗伊顿去面试。这上路去那儿原来还真麻烦：先乘火车到克罗伊顿车站，再乘十分钟公共汽车，然后还要步行至少四分之一英里。结果，我在六月一个炎热的上午到了那儿，因为心情非常沮丧，竟不感到紧张了。
学校是一座装着大窗户了红砖房子。前庭园是个铺着砾的正方形：四个角上各有一丛冬青灌木，它们经受着从繁忙的大街一吹来的尘烟，挣扎着活下去。
开门的显然是校长本人。他又矮又胖，留着沙色的小胡子，前额上布满皱纹，头发差不多已经秃光。
他带着一种吃惊的、不以为然的神态看着我，就像一位上校看着一名没系好靴带的二等兵一样。“哦，”他咕哝着说。“你最好到里面来。”那狭窄的，不见阳光的走廊里散发出一股腐烂的卷心菜味，闻上去很不舒服；墙上墨迹斑斑，显行很脏，周围一片静寂。他的书房，从地毯上的面包屑来判断，也是他的餐室。“你最好坐下，”他说，接着便问了我许多问题：为了得到普通学校证书我学过哪些课程；我多大岁数了；我会玩些什么游戏；问到这里他突然用他那双充满血丝的眼睛盯住我，问我是否认为游戏是儿童教育的一个极为重要的组成部分。我含含糊糊地说了些不必太重视游戏之类的话。他咕哝了几句。我说了错话。我和校长显然没有多少共同语言。
他说，学校只有一个班，二十四名男生，年龄从七岁到十三风不等，除了美术课他亲自教以外，其余所有的课程都得由我来教。星期三和星期六的下午要到一英里以外的公园去踢足球、打板球。
整个教学计划把我吓坏了。我得把全班学生分成三个组，按三种不同的程度轮流给他们上课；想到要教代数和几何这两门我在读书时学得极差的科目，我感到很害怕。更糟糕的也许是星期六下午打板球的安排，因为这时候我的朋友大都会在悠闲地自得其乐。
我羞羞答答地问，“我的薪水是多少？”“每周十二镑外加中饭。”还没等我来得及提出异议，他已经站了起来。“好了，”他说，“你最好见见我的妻子。她才是这所学校真正的主管人。”
我再也无法忍受了。我当时很年轻，想到将在一个女人手下干活，就觉得是最大的侮辱。
第四单元
教授和游游- -
在一个年轻的朋友的眼里，爱因斯坦是一个朴素、谦虚而普通的人。
作者：托马斯?李?巴基与约瑟夫?布兰克
我的父亲是阿尔伯特?爱因斯坦的亲密朋友。做为一个腼腆的年轻的来访者来到爱因斯坦的家里时，我感到舒适，因为爱因斯坦说，"我有东西要给你看。"他走到他的桌前返回来时带着一个游游。他试图给我看它是怎样工作的但他没有办法让它的线绕回去。当该我来玩时，我展示我的一点技巧并向他指出绕得不正确的线使这个玩具失去了平衡。爱因斯坦点头，并对我的技术与知识留下了印象。后来，我买了一个新的游游做为圣诞节礼物寄给教授，我收到一首答谢诗。
做为一个小孩和做为一个成人，我一直都想了解身为名人的爱因斯坦。他是我认识的所有的这样的人中的一个，他承认他自身的有限性并与他周围的世界和平相处。他知道他想要的是什么并且他想要的仅仅是这个：理解在他做为一个人的限度之内宇宙的特性和在它的作用中的逻辑与简单性。他知道在他的智力所能达到的地方之外有答案。但这不能使他沮丧。他要尽自己的可能来努力。
在我们的23年的友谊里，我从未看到他显示出嫉妒、空虚、痛苦、生气、怨恨，或者个人的野心。他显得不受这些强烈情绪的影响。他超越了一切虚荣。虽然他与这个世界上最著名的人们中的一些人通信，但他的信笺只有一个水印的符号——W——是伍尔沃思连锁店的标记。
做工作时他只需要一只铅笔和一张纸。物质的事情对于他意味着什么也不存在。我从不知道他带钱因为他从不用钱。他信奉朴素，如此之深以至于他仅仅使用安全剃须刀沾水剃胡须。当我建议他试用剃须膏时，他说，"这把剃须刀与水一起就可以了。"
"但教授，你为什么不试一次这种膏呢？"我争辩道。"它使递须更平滑更少疼痛。"
他耸耸肩。最后，我送给他一管递须膏。第二天早晨当他下楼来吃早餐时，他正因为一个新的大的发现而快乐。"你知道，那膏真正有效，"他宣布说。"它没有扯胡须。感觉很棒。"于是，他每天早晨使用这种递须膏直到这管用空为止。然后他又恢复使用平常的水。
爱因斯坦是一位纯粹而完全的理论家。他对于自己的思想与理论的实际运用一点儿兴趣也没有。他的E=mc(c平方)恰是历史上最为著名的方程式——爱因斯坦也不会走到街上来看看反应堆制造原子能。他由于自己的光电学理论赢得了诺贝尔奖，在这个理论中有他在重要性上相互考虑得更少的一系列方程式，但他没有任何好奇心去观察他的理论如何使电视成为可能。
我的兄弟曾经送给教授一个玩具鸟，这只鸟站在一碗水的边缘并重复地将头浸入水中。爱因斯坦高兴地注视它，试图找出操作的原理。但他不能做到。
第二天早晨他宣布，"在我上床前我考虑那只鸟比较长的时间，我想它是这样工作的......"他开始了一次长的解释。然后他停住了，领悟到他的理论中有一个缺陷。"不，我猜想不会是这样，"他说。他推断各种理论达几天直到我建议我们将玩具拆开看看它是怎样工作的。他的迅速的不赞成的表情告诉我他不同意这种实践方法。他从没有说清这个原理。
另一个让爱因斯坦困惑的是他的名声。他已经创造了如此深奥并让少数相关的科学家兴奋的理论。但他的名字在文明世界家喻户晓。"我有好的主意，其他人也有，"他曾经说。"但它是我的幸运因为我的观点被接受了。"他让自己的名声弄糊涂了：人们想要见他；陌生人在街上凝视他；科学家，政治家，学生，和家庭妇女写信给他。他从不能理解为什么他得到了这种关注，为什么他就像某种特别的事物一样突出。
第六单元
一名外科大夫的成功之道-作者：诺兰博士
一位著名的外科大夫告诉说，在他的经历中自信是重要的。
一名医生是怎样看待他成为一名外科大夫那一刻的？当我做为一名住院医生的岁月即将结束时我不止一次地这样问自己。
这个答案，我判断，是自信。当你能对自己说，"没有外科病人我不能熟练治疗，就像其他外科大夫治疗的一样好甚至比他们还要好"——那么，一直到这时候，你才确实是一名外科大夫。我正在期待着这一刻。
例如，我们几乎每天夜晚都要遇到紧急状态。这一年开头的几个月我害怕电话铃声响起。我知道它意味着另一次批评的机会被制造。经常，当我告诉瓦特或劳瑞在一个特殊的情形下做什么之后，我很难再入睡了。我回想这件事的全部事实，不是少有的，想知道我是否已经做了一个糟糕的决定。不止一次在凌晨2点至3点，我醒着躺在床上一个小时，就起床，穿上衣服并驱车到医院看望我的病人。这是我能够找到的让心灵平静并松驰下来的惟一途径。
现在，在我的住院实习的最后一个月，睡觉不再是一个问题。依然有我不能确定我的决定是否正确的情形，但我已经了解到一名外科大夫存在的经常的问题，他从来不能够完全能解决——并且我能够与它同在。于是，我做出了一个深思熟虑的决定，我不再想这事。回想将是无助的并且我知道凭我的知识与能力，我所做出的决定是正确的。这是一种很不错的感觉。
在手术室里，我通常是自信的。我知道我有知识、技术，和在以往实践中遭遇到的紧急情形的把握能力。没有更多的紧张当我切开一个腹部或一个胸腔时。我知道即使这个病例不能够预见前进中的问题，但我能够把握住我发现的什么。我出的汗流过戳伤的肺、刺穿的胃和粉碎性骨折的我的部分。我已经流汗淌过这些部位有5年了。我不需要出更多的汗。
现在我也不害怕出错。当我结束实习期后我知道自己不可避免地要出一次又一次错，并且为不需要做手术的人做了手术或者忽视了某人的这种情形。5年前——甚至一年前——我还不能够单独地为自己判断上出现的错误负责任。现在我能够。我仍然害怕出错——我会尽量做得好一些以避免它——但我知道它们是一名外科大夫生命中的一部分。我能够镇静地接受这个事实因为我知道我是不能够避免错误的，别的外科大夫也难以避免。
这些话听起来挺自负的并且我猜它是如此——但一个外科大夫需要良好的自我感觉。他需要它鼓励他在努力的这一刻当他困惑于医疗过程中常有的怀疑与不确定时。他不得不感觉他与世界上其他所有的外科大夫一样好甚至还要强。称之为自负——称它为自信；无论它是什么，我拥用它。
第七单元
人们认为埃塞尔?阿姆斯特德准是疯了，竟然敢去面对那些在她房子外面贩卖毒品的年轻人。但埃塞尔已忍无可忍。她鼓足勇气，走出去跟那帮人谈话。下面就是所发生的故事。
离开我这个街区 琳恩?罗塞利尼
埃塞尔?阿姆斯特德一下子就喜欢上了那栋灰色的联房。房子里多出了一间卧室，还有一个很大的后院，可以让她的小外孙和外孙女在那儿玩耍。那个大理石的门廊将是夏天夜晚坐着乘凉的理想场所。
但搬进来后的第一个晚上，当阿姆斯特德下班回到家时，她却发现有一帮样子很凶的人坐在她家门前的台阶上。
她大吃一惊，说道：“请原谅，我住在这儿。”那一帮七个年轻人不情愿地站了起来，用冷酷无情的目光盯着她看。一走进去，阿姆斯特德就锁上门，从窗口往外看。她吃惊地发现那几个年轻人已经又坐在了她家的台阶上。
在以后的几个星期里，阿姆斯特德了解到她那栋房子过去长期空关时，曾被一些毒品贩子用来在前面台阶下面藏过毒品。当川流不息的车辆和行人经过时，毒品贩子就在门廊上做生意。吸毒成瘾的人就在房子后面的小路上注射毒品，并在后院里随地撒尿。
阿姆斯特德对占用她家前门的那些人不抱任何幻想。在东巴尔的摩那个充满犯罪与暴力的奥利弗地区居住的十年间，几乎每个晚上，她躺在床上都能听到毒品战激烈进行时的枪击声。但是，（在）这栋房子，有毒品贩子经常出没于她的门廊却是最糟糕的。
有时候她一天要报警好几次，恳请警察把这些毒品贩子驱散。但警车一旦在街角消失，那些毒品贩子们又会陆陆续续地回来。
作为一个50多岁、子女已经长大成人的母亲，阿姆斯特德从未想像过要进行这场战斗。但这并不是她第一次奋起应付突如其来的挑战了。在20世纪90年代中期，当她自己的女儿染上毒瘾，她的小外孙和外孙女需要人领养时，阿姆斯特德就把那三个男孩和一个女孩领来照管了。
2000年9月的一个夜晚，在她迁入新居后大约一个月的时候，阿姆斯特德向上帝祈祷：“明天我要跟那些家伙谈一谈。请帮助我。”
第二天，她直接找到那帮人的头，一个身穿牛仔裤、白色T恤衫的年轻人。阿姆斯特德的五脏六腑在翻滚，但她知道她绝不能露出恐惧的样子。
“这里是我的地方，”她平静而温和地说，脸上一直挂着装出来的微笑。“我本不需要在进自己家时还要说一声‘请原谅’。”
她对那个年轻人说，她不希望他和他的朋友们再当着她小外孙和外孙女的面贩卖毒品。他们必须离开她的住宅，离开隔壁空关的住宅，离开那个街角。</Para>
那人一声不响。阿姆斯特德的心已跳到喉咙口。随后那人点了点头。那伙人离开了。但过了几天，他们又回来了。阿姆斯特德把她的要求重说了一遍。第二天、第三天又重说了一遍。
随后，一件有趣的事情发生了。那伙人开始听话了。他们转移到了下一个街区。冬天来了，他们把她房前路上的积雪扫干净，她生病的时候，他们还来看望她。不久，他们就开始喊她“大妈”了。
她的外孙、外孙女们现在可以在街上打球了。有时候，那些年轻人也和他们一起玩。如果哪个孩子跟外婆顶嘴，某个年轻人就会说：“你不可以这样讲话。她是你外婆!”</Para>
阿姆斯特德不停地“嘀咕”，警告他们轻易得来的钱有危险。“你们会被杀头的！”她对他们说。“还是干点正经事吧！”
人们对她说，她跟那帮恶棍这样讲话真是太蠢了。尤其是在仅仅五个街区外另一个表明自己立场的大妈被杀之后。这个大妈叫安吉拉?道森。她只身与另一伙毒品贩子进行了一场战斗——结果失败了。道森家的房子被人放火烧了，安吉拉、她的丈夫卡内尔和他们的五个孩子都死了，这一悲剧成了震惊全国的新闻。邻近地区内的一名男子受到指控。阿姆斯特德不认识安吉拉?道森，但她认识她的孩子。在这场致死的大火后，她更加当心了——但她并没有停止。
而且她不仅仅限于谈话。她一直是社区组织巴尔的摩发展领导才能联合会（BUILD）的推动力。他们一起把毒品贩子从一块空地上赶走，在那里建了一个儿童游乐场。他们在学校里开办了一项放学后的校内活动，让孩子们不要到街上去。他们促使市里和当地的教堂加快了重建弃房的步伐。
不久前，阿姆斯特德偶然碰见了过去常在她门前台阶上荡来荡去的那伙人中的一个。“嗨，大妈！”那人大喊了一声，一边紧紧地拥抱着她。他告诉她，他已经找到一份工作，接着又说：“我真要谢谢你当年给我们嘀咕的那些话。”
阿姆斯特德对她产生的影响很是谦虚。她只是说：“知道自己那番话至少说服了一个年轻人，这就让我很开心了。”
第八单元
以往考虑过考试中的做弊吗？当然没有。但一些学生并不那么诚实...
诚实：它将离开时尚？- 作者：斯泰茜娅?罗宾斯
按照最近的一次民意测验，61%的美国高中学生承认在考试时至少做弊一次。它被争论如此一个反馈并不意味着多少。毕竟，最多的学生已经面对窥视邻近考试卷的诱惑。并且学生几乎不能自主地判断如此的行为。不管怎样，有其他的显示高中做弊行为可能是在上升。
越来越多的州要求学生通过能力测试为了接收他们的高中文凭。许多教育者担心在州测试的习惯中的一个增长将导致做弊行为的相应增长。一个适合的例子是纽约州的学生受到犯有轻罪的指控，即拥用并出售州董事考试的高级拷贝。
做弊现在被认为是大专院校的主要问题。几名教授说他们已经放弃了传统的答题纸的需求因为许多学生购买事先写好的答题纸，并且他们不能搜寻到更多的做弊者。
这个国家的大专院校已经决定不只是光谈论学生做弊的上升还要采取行动。例如，迈阿密大学的心理学系发动了一场停止做弊形成的运动。当409名学生列队离开他们的考场时，他们发现除了一个以外所有的出口都被锁住了。监考人要求每个学生出示一张附有照片的ID卡。那些说将ID卡留在宿舍或家里的学生被拍了面部照片。这个运动的目的是要抓那些来为别人考试的"替考人"学生。
迈阿密大学的大多数学生赞成这个运动。这所大学的报纸社论说，"像警察逮捕违法超速驾驶者一样，这个目的不是要抓每一个人而是能够概括这个词的人。"
我们经常听到"过去的好时代"的话，那里美国人更好，更幸福，更诚实。但是他们更诚实吗？也许是吧，长时间以前生活是很不同于今天的样子的。
学校的孩子习惯于知道亚伯拉罕?林肯怎样走了5公里返还一便士因为他对一位顾客要价高了些。这是我们知道的像神话一样好的故事。但在林肯的情形中，这个故事是真实的......不像乔治?华盛顿与樱桃树的故事那样。华盛顿的第一位传记作者杜撰了乔治对他父亲说，"我不能告诉一个谎话，我要用斧头来对待它。"的故事。在这两个故事中什么是重要的，不论如何，诚实被看做美国人个性的重要部分。
这些只是许多故事之外的两个故事。在上个世纪里的学生通常不读"娱乐"故事。他们阅读讲有关道德价值的故事。这些故事相当清晰地指出说谎、欺骗或偷窃的孩子的结局都是糟糕的。
父母可能会进一步鼓励这些价值。要想知道是困难的。我们知道孩子不听他们的父母谈论在税收上欺骗政府——没有任何东西。
关于为什么过去时代的美国人更诚实的一个线索就是亚伯拉罕?林肯的故事。林肯认识他的顾客。他们都生活在一个小镇子里。大超市里的结帐员会返还钱给一名顾客？它是更少有可能性。就其他方面而言，在一家夫妻经营的小店里过夜的客人会偷毛巾？它是更少有可能性。
可能这告诉我们人们需要相互知道是最诚实的。
美国人的绝大部分仍然相信诚实是一个美国人个性的重要部分。因为这一点，有大量的监督委员会分散在社会的各个层面。比起过去的岁月最近几年在学校、商业和政府中的不诚实现象显得更多，但这也可能是因为我们在揭露不诚实行为方面做得更好。
有证据表明不诚实会时高时落。当时代是困难的时偷盗和欺骗事件会上升。当时代变得更好如此事件会趋于下降。
学校中的做弊也呈现出或高或落。但它并不显示出与经济有关。
许多教育者感到当学生获得自信对于自己的能力，他们是更少会做弊。奇怪的是，一些防止做弊的努力实际上在鼓励做弊——一个人可能会感到"他们怎么也不信任我，"并且试图"冲击这个制度"。不信任会被传染。但，信任也能够传染

C. 现代大学英语精读1第二版参考答案

在网络文库有哎，搜到了！！！！！
http://wenku..com/view/da361c7a5acfa1c7aa00cc7b.html
这链回接就是答

D. 现代大学英语阅读4里的Timoshenko谁能给个全文啊 最好只是中文全文翻译

朱可夫在其回忆录中总结此行动的失败是可以预见的，因为攻势被不当地策划，德军反攻突破伊斯犹姆突出部侧面的风险在地图上颇为明显，朱可夫在其回忆录中亦表示，苏军战败最大责任是斯大林的错误，他低估德军在西南战区(不是莫斯科战区)的威胁，因而未能逐步集中任何战略预备队以对抗德军可能的威胁，加上斯大林不接纳其参谋长的有见地的建议，他建议在西南战区建位有力的防线以能够抗击任何德意志国防军的进攻。
加上，苏军下级将领(特别昆西南方面军将领)希望继续其在冬季取得的成功，及更多跟德军将领的相似，因敌人的强大而受挫折，正如第38军团司令基里尔·莫斯卡连科指出的，苏军的冬季攻势削弱了德意志国防军，但没有消灭他们，他引用一名不知道姓名士兵的话：“这些法西斯份子在冬眠过来再度起来。”斯大林的意愿消耗了最近招募的军队，他们缺乏训练及装备，这令他们误解红军其支援单位的战力及令德军相信有能力成功防守及作出反攻，这在之后导致斯大林格勒战役的蓝色行动中已得到证明，虽然在该行动中保卢斯面对一个完全不一样的情况。
卡尔可夫战役已证明苏军有成功发动攻势的能力，这战役是其中一例证明苏军尝试阻止德军的夏季攻势，这被苏联最高统帅部在计划和实施火星行动、天皇星行动及土星行动可显露出来，虽然在三次行动中只有两次取得胜利，但已证明苏军有能力倒转战争进程，最终在1943年7月爆发的库尔斯克战役后被确定，第二次卡尔可夫战役亦对斯大林带来正面影响，他开始更多相信其指挥官及参谋长(例如容许参谋长使用姓氏的称呼方面军指挥官)，在1937年的大清洗、未能预料1941年的战争及在1942年低估德军的战力后，斯大林终于相信其军方，相反，希特勒则不信任其军官，最终在1942年9月将德国陆军参谋长弗朗茨·哈尔德撤职。
回顾这场战役，红军战败的序幕及德军成功地收集有关苏军动向的情报在该战役中占了一个重要的角色，苏军在北面的低劣表现及缺乏来自苏联最高统帅部及方面军司令部的情报，最终亦令攻势招致失败，虽然表现低劣，但令组军改变其战术，虽然蔧表现恶劣，但仍然带来战争的胜利。

E. 现代大学英语精读 难度

首先教材不是全部：
英语学习是一个长期的综合的过程。没法说学一个教材就能怎么怎么样。学的方法也很重要，光读一遍背了单词表的单词和认真背诵所有生词、课后表达练习和重点段落，效果完全不一样。更何况学精读教材只能解决阅读和一部分写作的问题。对听力和口语没有任何作用。你认真学完了，可能考试阅读很高，听力依然一句话都听不懂。下面回答你的问题：这套教材不简单，难度爬的很快1基本就是高考到四级水平，我记得大一的时候感觉很简单，完全可以吃高中老本。2基本就开始上难度了，学完大概是快六级的水平。3和4比较难，有很多文学性的东西。生词也很多，3认真学完应该达到六级高分或者专四。4认真学完可以达到至少良好甚至优秀的水平，为专八打好基础但我非常不推荐其他专业的同学自学用这个教材。课文非常长，内容非常多。而且符合英语专业的教学方向：即非常文学化。有很多散文、短篇小说、长篇小说节选。学起来效率比较低而且很有可能坚持不下去。建议还是针对考试大量刷题来的比较实在。

F. 求《现代大学英语阅读》第2册 原文翻译或答案

no trees or grass on the western end of the Denon Wing to cushion

G. 现代大学英语阅读2课文翻译

Tell you about a failure when I was a teacher. It was January 1940, shortly after I graated from graate school, I began my first semester of teaching at Kansas City University. A tall, thin, hairy beancurd like student walked into my classroom, sat down, put his arms across his chest, looked at me as if he was saying, "OK, teach me something."

给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶.上有毛的豆角架-样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说:好吧，教我一些东西。”

Two weeks later, we began to learn Hamlet. Three weeks later, he walked into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I'm here to study as a pharmacist. Why do I have to read this? "Because he didn't take his own book with him, he pointed to my book on the table.

两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看， ”他说，“ 我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个?”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。

Although I'm a new teacher, I could have told this guy a lot. I could have pointed out that he was admitted not to a pharmaceutical technician training school but to a university, and that he should have graated with a Bachelor of Science degree rather than a "qualified Grinder".

虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。

This certificate will prove that he majored in pharmaceutics, but it can further prove that he has been exposed to some ideas in the history of human development. In other words, he went to a university instead of a skill training school, where students need both training and ecation.

这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一-步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。

I could have told him all this, but it's clear that he won't stay for a long time and it's useless to say it. But since I was young and responsible at the time, I tried to put it this way: "for the rest of your life," I said, "on average about 24 hours a day.

我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来:“在你的余生中,”我说，“平均每天24小时左右。

When you are in love, you will think it is a little short. When you are lovelorn, you will think it is a little long. But on average, it stays the same 24 hours a day. For the remaining eight hours or so, you will be asleep.

谈恋爱时，你会觉得它有点短，失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。

(7)现代大学英语阅读考试扩展阅读

这部分内容主要介绍的是宾语补足语的知识点：

在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。

句子中的the desk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成——也即是说，上面这个句子如果是I'm going to paint the desk. 也是完全正确的。（我 主语） （涂色 谓语） （桌子 宾语）主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。

那为什么the desk后面还要加一个pink呢？因为我想补充说明我想把桌子涂成什么样的。我将要做的不只是要涂桌子，而是把桌子涂成粉红色。“pink” 是句子中的宾语补足语，pink阐述了the desk的状态，让句子意思更加完整。

“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

H. 现代大学英语阅读1第二版翻译

The Selfish Giant (by Oscar Wilde)
The Sheik's White Donkey
I Met a Bushman
Never Too Old to Live Your Dream (by Dan Clark)
Your Legacey (by Tony D'Angelo)
The Unicorn in the Garden (by James Thurber)
The New Assistant
The Killers (by Ernest Hemingway)
The Painting of Ngley Hall(by M.R.James)
The Green Door (by O.Henry)
The Yellow Shirt (by Darline Anderson)
The Open Window (by H.H.Muntro/Saki)
自私的巨人（奥斯卡王尔德）
教长的白驴
我遇到一位布什曼
从来没有太老了,住你的梦（作者Dan克拉克）
您Legacey（托尼安吉洛）
独角兽（詹姆斯瑟伯的花园）
新助理
杀手（由海明威）
这幅画（由M.河詹姆斯Ngley厅）
绿门（由欧亨利）
黄衬衫（由Darline安德森）
在打开的窗口（由H.H.Muntro /扎基）

I. 急急急！！！求现代大学英语（阅读）3中Galileo by Bertolt Brecht全文的中文翻译

一

拍图亚的数学教师伽利里奥·伽利略（注[1]）想证实哥白尼的（注[2]）新宇宙体系。

在一千六百零九年，
知识的曙光照亮大地，
这曙光来自拍图亚一间小屋，
伽利里奥·伽利略计算出：
太阳静止不动，地球在旋转。

拍图亚，伽利略的简陋的书房。早晨，女管家的男孩安德烈亚拿着一杯牛奶和一个面包进来。

伽 利 略 （擦洗着上身，打着喷嚏，高兴地）把牛奶放到桌子上，不要把书合上。
安德烈亚 妈妈说，咱们得给送牛奶的人付钱，要不他就要围着我们的房子打一个圈，伽利略先生。
伽 利 略 用我们的行话说：他划一个圆圈，安德烈亚。
安德烈亚 您爱怎么说就怎么说吧。咱们再不付钱，他就要围着咱家划一个圆圈，伽利略先生。
伽 利 略 当法庭执行官卡比安先生要上咱们这儿来催债的时候，在两点中间他走哪条线？
安德烈亚 （痴笑）最短的那条。
伽 利 略 对，我要给你看一样东西，你瞧星象表后面。
〔安德烈亚从星象表后面取出一个巨大的托雷密宇宙体系（注[3]）的木制模型。
安德烈亚 这是什么？
伽 利 略 这是一个星盘。这个东西会告诉你，按照老说法星球怎样绕着地球转动。
安德烈亚 怎么转动？
伽 利 略 咱们试验一下吧，你说看见了什么？
安德烈亚 正中间是一颗小石头子。
伽 利 略 那是地球。
安德烈亚 围绕在它周围是一层层的圆壳。
伽 利 略 多少个？
安德烈亚 八个。
伽 利 略 这些都是水晶体的天体。
安德烈亚 这些圆壳上镶嵌着许多圆球……
伽 利 略 那是许多星球。
安德烈亚 还有许多条条，上面写着字呢。
伽 利 略 什么字？
安德烈亚 星球的名字。
伽 利 略 什么名字？
安德烈亚 最下边那个小圆球写的是月亮，上面是太阳。
伽 利 略 现在让太阳跑起来。
安德烈亚 （拨动圆盘）真好看。可是我们被围进里面去了。
伽 利 略 （擦着汗珠）对，我第一次看这个东西的时候，感觉和你一样。一些人也有这种感觉。（他扔给安德烈亚一块手帕，让他擦拭背上的汗水）墙和圆壳静止不动！两千年来，人类相信太阳和天空所有的星球都围绕她转动。教皇，红衣主教，侯爵，学者，船长，商人，卖鱼妇，学童都相信，他们一动也不动地坐在这个晶体的小圆球里。但是我们现在开始航行吧，安德烈，开始一次伟大的航行。旧时代已经过去，这是一个新时代啊。一百年来，人类仿佛在等待着什么。
城市窄小，人们的头脑也一样的窄小。迷信和瘟疫到处流行。但是我们现在敢说：如今是这样，将来不会永远是这样，一切东西都在运动着，我的朋友。
我常想这一切是从船开始的。在人们的记忆里，船只能沿着海岸航行，但突然间它离开海岸，穿洋渡海，远走高飞了。
我们这个古老的大陆早就有传说：还有许多新大陆呢！自从我们的船只航行到那儿，我们这个欢笑的大陆人们都在说：这个巨大可怕的海洋只不过是一个小水池罢了。研究一切事物的根由引起了大家强烈的兴趣：为什么你一松手，石子就落在地上，当你往上抛的时候，它又怎样升入天空。每天都发现一点新东西。百岁老人都让小伙子对着他的耳朵大声叫喊，讲着最近发现的新奇玩儿。
已经发现了不少东西，但是还没被发现的东西更多，有许多事情等待新一代人去做。
当我还年轻的时候，在西安娜看见几个建筑工人，只争论了五分钟，就想出了一种新的更好的套绳法，去替代搬运花岗石块的上千年的老套子。那时我就知道，旧时代已经过去，一个新时代到来了！人类不久就会明白他们的住处，他们居住着的这个天体的底细了。旧书里说的已经不能满足他们了。
千年来被信仰统治着的地方，现在被人怀疑了。人们都在说：对，那是书本里写着的，但是现在让我们亲眼看看究竟是怎么回事吧。最庄严的真理都得被人敲打一番，从来不被怀疑的东西现在被怀疑了。
从此刮起了一股狂风，它吹开了侯爵和主教们穿着的金袍，让人看见他们的粗腿子和瘦腿子，跟我们的两条腿一个样。天原来是空荡荡的啊。为此响起了一阵欢乐的笑声。
但是地上的河水推动着新纺杆，在船坞里，在制绳索和船帆的铺子里，五百双手同时采用一种新操作法干活。
我预言，还在我们活着的年代，人们将要在市场上谈论天文学。卖鱼妇的孩子们都要跑去上学。我们这些向往革新的市民都高兴看到一种新天文学能够让地球自己转动起来。人们一直说，星球是镶嵌在透明的天空上面，所以它们不会掉落下来。现在我们才有勇气让它们不需要支撑，无羁无束地遨游太空，就像我们的船只在大海远航一样。
地球欢乐地绕着太阳滚动着。卖鱼妇，商人，侯爵，红衣主教，甚至教皇也跟着一块儿打滚。
一夜之间，宇宙就失去了中心，早晨醒来，它又有了数不清的中心。现在每个人都是中心，但又不是中心。忽然间我们眼前出现了非常辽阔的空间。
我们的船只在大海航行，我们的星球在太空转动，在下棋的时候，而今“碉堡”（注[4]）也可以满棋盘地随处走动了。
诗人是怎么说的？“啊，开端的清晨哟！……”
安德烈亚 “啊，开端的清晨哟！
啊，从新岸吹来的和风哟！”
您该喝牛奶啦，一会儿又要来人了。
伽 利 略 我昨天对你说的，现在明白了吗？
安德烈亚 什么？您是说哥白尼模型怎么转动吗？
伽 利 略 对。
安德烈亚 不。为什么您想让我明白这个呢？这太困难啦，我到十月才满十一岁哪。
伽 利 略 我正是想让你也能明白。为了让每个人都能明白这个，我才工作，才买这些贵重的书，而不支付牛奶账的。
安德烈亚 可是我看见太阳傍晚和早晨不是停留在一个地方，它怎么会一动也不动呢！不会的。
伽 利 略 你看！你看见什么？你什么也没看见。你只是瞪着眼睛凝视着。凝视不是观看。（他把一个铁脸盆架放在房间中央）喏，这是太阳。你坐下。（安德烈亚坐到椅子上，伽利略站在他背后）哪儿是太阳，右面还是左面？
安德烈亚 左面。
伽 利 略 它怎么能够跑到右面去呢？
安德烈亚 您把它移到右面的时候，它当然就在右面。
伽 利 略 只是这样吗？（他把椅子和安德烈亚一块儿抬起来，把他转了半圈）现在太阳在哪儿呢？
安德烈亚 右面。
伽 利 略 它自己移动了吗？
安德烈亚 没有。
伽 利 略 什么移动了呢？
安德烈亚 我。
伽 利 略 （咆哮地）不对！笨蛋！椅子！
安德烈亚 是我和椅子！
伽 利 略 当然。椅子就是地球，你就坐在它上面。
查尔蒂太太 （进来。整理床铺。她从旁看着）您要跟我的孩子干什么呢？伽利略先生。
伽 利 略 我教他看东西，查尔蒂。
查尔蒂太太 您就这样把他在屋子里拖来拖去？
安德烈亚 妈妈，你别管，这个你不懂。
查尔蒂太太 是吗？你懂。怎么样？一个阔少爷想来当您的学生，穿得挺漂亮，手里还拿着一封介绍信呢。（递信）您叫我的安德烈亚懂得了二乘二等五，他把你教的东西弄得颠三倒四。昨天晚上他还给我证明地球是绕着太阳转的，还说这是一个名叫哥白尼的人算出来的呢。
安德烈亚 难道哥白尼没把这算出来吗？伽利略先生，您告诉她吧。
查尔蒂太太 什么，您真的跟他说过这些无聊的废话吗？他在学校里胡说八道，教会的先生们都找上门来啦，就因为他净说些不三不四的话。伽利略先生，您应该害羞！
伽 利 略 （吃着早点）查尔蒂太太，在我们研究的基础上，经过一番热烈的学术讨论，安德烈亚和我一起发现了许多东西，我们再不能长久地对世人保守秘密。一个新时代已经开始，一个伟大的时代：人在这个时代里活着就是一种快乐。
查尔蒂太太 唔。希望在这个新时代里我们能够付得起牛奶钱，伽利略先生。（指着介绍信）您就叫我高兴一回吧，不要把他撵走。我想着的是牛奶账。（下）
伽 利 略 （笑）你总得让我把牛奶喝完吧！（对安德烈）昨天我们还是弄懂了一些！
安德烈亚 我只想叫她吃惊。您刚才说的不对。您只是把椅子和我一起往侧面移动，而不是这样。（将手臂往前伸出，作一动作）这样我就要跌倒下去，一定的。您为什么不把椅子往前转动呢？因为那样转动的话，我就会从地球上翻滚下去。您还有什么话好说呢。
伽 利 略 我已经给你证实过……
安德烈亚 昨天夜里我发现，要是地球这样转动，夜间我的脑袋就要冲下面。事实您反驳不了。
伽 利 略 （从桌上拿起一个苹果）喏，这是地球。
安德烈亚 伽利略先生，您不要老给我拿这些东西当例子，这样您当然有办法罗。
伽 利 略 （把苹果放回桌上）好吧。
安德烈亚 一个狡猾的人用打比方的办法总是能行的。可是我不能像您对我那样，把我妈妈放在一把椅子上拖来拖去。您看见了吧，这种例子多么糟糕。把苹果当地球能说明什么？什么也说明不了。
伽 利 略 （笑）你什么也不想知道。
安德烈亚 那您就再拿苹果吧。黑夜我的脑袋怎么才不会冲着下面呢？
伽 利 略 这是地球，你站在这里。（从炉盖上拿起一块木片插进苹果里）现在地球在转动。
安德烈亚 现在我的脑袋冲着下面。
伽 利 略 怎么会呢？看清楚点！脑袋在哪儿？
安德烈亚 （指着苹果）这儿。下面。
伽 利 略 什么？（他把苹果转回来）它不是在原先的地方吗？两只脚不是还在下面吗？当我转动的时候，你这样站着吗？（他取出木片，把它倒立过来）
安德烈亚 不是。为什么我一点儿没感觉转动呢？
伽 利 略 因为你跟着一块儿转动！你和你上面的空气，还有圆球上的一切东西。
安德烈亚 为什么眼睛看着好像太阳在走呢？
伽 利 略 （再次转动插着木片的苹果）这样，你看见地球在你下面，它总是在你下面，它不是为你才转动的，你现在看你的上头，你脑袋上头是灯。当我转动以后，现在你脑袋上头是什么东西？
安德烈亚 （一起跟着转动）炉子。
伽 利 略 灯在哪儿？
安德烈亚 下面。
伽 利 略 啊哈。
安德烈亚 真棒。这回准叫妈妈吃惊。
〔年轻的阔少爷路多维可·马尔西里走进来。
伽 利 略 这儿像个鸽子窝一样，真乱。
路多维可 早安，先生。我的名字叫路多维可·马尔西里。
伽 利 略 （仔细看着他的介绍信）您到过荷兰？
路多维可 我在那儿听到过许多对您的传闻，伽利略先生。
伽 利 略 您家在罗马郊区有庄园吧？
路多维可 唔。妈妈希望我能够开开眼界，见见世面。
伽 利 略 那您在荷兰就听说意大利有个伽利略啰？
路多维可 妈妈也愿意我懂得一点儿科学。
伽 利 略 私人授课每月十个史库第。
路多维可 好的，先生。
伽 利 略 您爱好什么？
路多维可 骑马。
伽 利 略 啊哈。
路多维可 我对科学没有兴趣。
伽 利 略 啊哈。这样的话。每月十五个史库第。
路多维可 好的，伽利略先生。
伽 利 略 我得在早晨给你讲课。安德烈亚，现在你要吃亏了，你不付学费，当然就轮不上你了，明白吗？
安德烈亚 我走了。可以把苹果拿走吗？
伽 利 略 拿走吧。
〔安德烈亚下。
路多维可 您对我得有点耐心，因为在科学里样样事情都跟一个正常人想的不一样。就拿这个在阿姆斯特丹出售的奇怪的圆镜筒来说吧，我仔细地研究过它，一个绿皮革制成的匣子和两块镜片：一块这样（他比画着一块凹透镜），一块这样（他比画着一块凸透镜）。我听说，一块镜片放大，一块镜片缩小。明白人都会想两块镜片会相互抵消吧，不对，人们用这个家伙看见的所有东西都放大了五倍。这就是您的科学。
伽 利 略 看见什么东西放大了五倍？
路多维可 教堂塔尖，鸽子，远处的一切东西。
伽 利 略 您亲眼看见过被放大的教堂塔尖吗？
路多维可 当然，先生。
伽 利 略 这个圆镜筒里装着两块镜片？（他在纸上画出图样）是这样吗？（路多维可点头）这项发明有多久了？
路多维可 我相信顶多是几天前的事，在我离开荷兰的时候，它刚在市场上出售。
伽 利 略 （似乎友好地）您为什么一定要学物理而不去养马呢？
〔查尔蒂太太进来，伽利略没觉察她。
路多维可 我妈妈说需要懂得一丁点儿科学。如今人们在喝酒的时候都掺上一滴科学，这您知道。
伽 利 略 您可以选择一种现在人们不再使用的古代语言，或者学神学，那会容易得多。（看见查尔蒂太太）好吧，您礼拜二早晨来。
〔路多维可离去。
伽 利 略 别这样看着我。我把他收下了。
查尔蒂太太 因为你刚好在这个时候看见了我。大学校监在外面等着哪。
伽 利 略 把他领进来，我正需要他呢。他也许给我带来五百史库第，那样我就不需要再收私人学生啦。
〔查尔蒂太太领校监进来。伽利略穿好衣服，在一张纸条上写着尺寸号码。
伽 利 略 早安。请您借给我半个史库第。（把校监从衣兜里掏出的钱交给查尔蒂太太）查尔蒂太太，您叫安德烈亚去眼镜匠那里买两块镜片，这是尺寸号码。
〔查尔蒂太大拿着纸条下。
校 监 我是因为您请求提高薪俸到一千史库第这事来的。很遗憾，我在大学里不能赞同这件事。您知道，数学同事们没给学府带来实际的利益，可以说，数学是个饿肚子的行业，并不是我们共和国不看重数学，它不像哲学那样需要，也不像神学那样有用，但它却给学者们带来无穷的乐趣。
伽 利 略 （指着申请书）我亲爱的先生，五百史库第我打发不了日子啊。
校 监 伽利略先生，可是您每个礼拜只讲授两次课，每次两个小时。您巨大的声誉定会给您招来私人学生，您喜欢要多少就能找到多少，他们付得起学费。您没有私人学生？
伽 利 略 先生，我的学生太多了。我教呀教呀，可是我在什么时候学习呢？上帝啊，我不像哲学院的先生们那样万事精通。我太笨，什么也不懂，我不得不去填补我知识的漏洞，我该在什么时候做这个工作呢？我哪来的时间去研究科学？先生，我这门科学多么需要知识啊！对那些最重大的问题，我们至今只提出假设，但是我们要求自己要拿出实证来，假如我为了维持自己的生活，不得不去给每一个能够交付学费的白痴灌输知识，我今后怎么能够前进一步，这不正像两条永远不能相交的平行线吗？
校 监 您不要完全忘记，共和国也许不像有些侯爵那样舍得给钱，但是这儿保证研究学问的自由。我们拍图亚甚至容许新教徒当旁听学生，还授予他们博士学位。伽利略先生，当人们向我们证实卡利摩尼尼发表了无信仰言论的时候，我们不但没把他提交宗教裁判所，还批准给他增加薪俸呢。远至荷兰，人们都知道威尼斯是共和国，宗教裁判所在这儿没有发言权。这对您这个天文学家多少有点价值吧。您干的这个行业已经长期的不尊重理应受到尊重的教义了！
伽 利 略 你们把吉奥登诺·布鲁诺从这儿送交罗马，就因为他传播了哥白尼学说。
校 监 不，不是因为他传播了哥白尼学说。当然，这个学说是错误的，而是由于他不是威尼斯人，他在这儿没有正当职业。您不要再提起这个被烧死的人吧。顺便提醒您，即使在最自由的地方，也不要把教堂严加诅咒的名字随处大声宣扬，就是在这儿也不行，是的，就是在这儿也不行。
伽 利 略 你们的保护思想自由是一桩好买卖，是吗？你们想用这个来证明其它地方宗教裁判所主宰一切，甚至把人都烧死，这样你们就能得到便宜的好教师。在宗教裁判所面前保护思想自由使你们获得的好处，就是支付低微的薪俸。
校 监 不公平！不公平！假如宗教裁判所任何一个不学无术的修士都有权禁止您的思想，就算您有足够的自由时间去研究科学，对您还有什么用呢？没有不带刺的玫瑰，没有没有修士的侯爵啊，伽利略先生！
伽 利 略 但是没有自由时间去研究学问的那种自由，研究又有什么用呢？那样会得到什么结果？也许您可以把这个对自由落体定律的研究成果拿给元老院的先生们看吧。（他指着一卷手稿）问他们这是不是多值几个史库第！
校 监 这是无价之宝，伽利略先生。
伽 利 略 并非无价之宝，只不过多值五百史库第罢了，先生。
校 监 值钱的东西，只有能够赚回钱的东西。您想得到钱，就要拿出其他东西来。您出售您的知识能够索取多少价钱，顶多只是购买您的知识的人能够赚到的钱。拿哲学来说吧，哥隆伯在佛罗伦萨出卖它，每年最少给侯爵带来一万史库第。您的自由落体定律会轰动一时，巴黎和布拉格会有人给您鼓掌。可是那些拚命鼓掌的先生们不会替拍图亚大学付给您一文钱。伽利略先生，您的不幸就是您的专业。
伽 利 略 我明白：自由买卖，自由研究。科学研究的自由买卖，是吗？
校 监 伽利略先生！这是一种什么见解啊！容许我说一句，我没有完全明白您的有趣的解释。我认为共和国繁荣的贸易不应遭受鄙视。作为多年的大学校监，我至少不能用这种腔调，容许我说吧，用这种轻率的腔调谈论科学研究。（这时伽利略把渴望的目光投向工作台）您考虑一下周围的情况吧！在奴役的皮鞭下科学在一些地方呻吟啊！在那些地方人们用古书的皮封面制成皮鞭，强迫人们服从一切，人们不需要明白石子怎么会落到地上，只要知道亚里士多德对这怎么写的就够了。人长着两只眼睛为了看书。当我们知道下跪的规律最重要的时候，新自由落体定律又有什么用呢？我们的共和国接受您勇敢的思想，您在这儿得到无穷的快乐啊！您在这里能做学问，能工作！没人监视您，没人逼迫您！我们的商人懂得，在跟佛罗伦萨人自由竞争的时候，优质麻绳意味着什么，他们很高兴听到您那“需要更先进的物理学”的呼号声。过去正是要求有更好的织布机的呼声，促使物理学发展起来了。我们那些最杰出的市民对您的研究很感兴趣，他们来看您的发明，要知道他们的时间都是很宝贵的啊。伽利略先生，您不要瞧不起做生意。这儿谁也不会允许对您工作即使是最微小的打扰，谁也不会允许不相干的人给您带来任何困难。伽利略先生，您不必争辩，您在这儿能够工作！
伽 利 略 （失望地）是。
校 监 讲到货真价实的东西嘛，希望您像制造您的精致的比例圆尺那样，再拿点漂亮货色出来吧。使用这种尺子（他屈指数着）即使对数学一窍不通的人也能画出直线来，它能计算大笔资本的复利息，能绘制出地房产缩小或放大比例的平面图，还能确定一颗炮弹的重量。
伽 利 略 小玩意儿。
校 监 什么东西使高贵的元老们醉心和惊奇，什么东西能带来现钱，您都把这些当成小玩意儿。我听说，史特法诺·格李提将军拿这个家伙能算出平方根来呢！
伽 利 略 的确是一个奇迹——普里乌里，不管怎样，您倒使我想起许多事情来。普里乌里，也许我能够给您看一件您想得到的东西。（他拿起那张画着图样的纸）
校 监 是吗？这也许是个解决办法。（站起来）伽利略先生，我们知道您是一个伟大人物，一个伟大而不满足的人，假如容许我这样说的话。
伽 利 略 是的，我不满足。要是你们明智些，就该给我增加薪俸。我不满意我自己，但是你们不管这些，只是想方设法让我对你们满意。威尼斯的先生们，在你们出名的兵工厂、船坞、炮库任职，当然使我感到快乐。可是你们不给我时间，让我继续进行推论，这是我的科学领域强迫我非做不可的工作。你们把一头拉着铁犁的壮牛的嘴绑住，不叫它吃草。我今年四十六岁了，不曾做出一件使自己满意的事情来。
校 监 我不想多打扰您。
伽 利 略 谢谢。
〔校监下。
〔伽利略独自停留片刻，随即开始工作。然后，安德烈亚跑进来。
伽 利 略 （工作着）为什么你不把苹果吃掉呢？
安德烈亚 我想让妈妈看地球是怎样转动的。
伽 利 略 安德烈亚，我要告诉你，你不要把我们的想法对别人说。
安德烈亚 那为什么呢？
伽 利 略 官府禁止这种思想。
安德烈亚 可是这是真理。
伽 利 略 官府就禁止这个。——在这种情况下，还要想到物理学家至今还不能证实我们认为正确的东西。伟大的哥白尼学说还没被证实呢，它只是一个假设。给我镜片吧。
安德烈亚 半个史库第不够。我把大衣留在那儿抵押了。
伽 利 略 你没有大衣冬天怎么办？
〔停顿。伽利略在图样纸上整理镜片。
安德烈亚 什么叫做一个假设？
伽 利 略 当人们把一样东西看作可能但还没找到事实作根据的时候，这就是一种假设。譬如说吧，下街菲里西大娘坐在箩筐铺子前面给一个婴儿喂奶，而不是向婴儿要奶，当人们还没看见并证实这件事的时候，它就是一个假设。面对着无数星球，我们像昆虫一般用浑浊的眼睛只能看见很少的一些。千年来人们信奉的古老学说残缺不堪，它就像一座高楼摇摇欲坠，只有几根木头柱子支撑着它。许多定律说明的东西很少，但也有一些新假设，虽然定律很少，但说明的东西却很多。
安德烈亚 可是您都给我证实了。
伽 利 略 不，仅仅是那些现在能够证实的。你现在明白了吧，假设是很美妙的，没有东西能够反驳它。
安德烈亚 我也想当一个物理学家，伽利略先生。
伽 利 略 这我相信，在我们这个领域里还有许多问题需要弄明白。（他走近窗户，用镜片观察着，兴趣渐浓）安德烈亚，你拿这个看。
安德烈亚 圣母马利亚啊，一切都变得近了。卡拍尼塔尖上的钟真近呀，我都能看清楚上面铜刻的“上帝恩典”四个大字了。
伽 利 略 这玩艺儿能给我们带来五百史库第。
二

伽利略向威尼斯共和国呈献一项新发明。

伟人做的一切不都是伟大的，
伽利略喜欢吃好的。
听吧，不要为这而激怒，
这就是望远镜的真理。

威尼斯。靠码头的一个大兵工厂。总督率领着元老们。旁边是伽利略的朋友查格列都和十五岁的维尔姬尼亚·伽利略，她手捧一块天鹅绒垫布，上面放着一架装在深红色皮盒子里的六十厘米长的望远镜。伽利略站在一个小平台上。磨镜人费德尔操尼站在望远镜支架后面护理着。

伽 利 略 阁下，尊敬的元老先生们！作为你们拍图亚大学的数学教师和威尼斯大兵工厂厂长，我的义务不仅是执行崇高的教学使命，而且要以确有用途的发明为威尼斯共和国创造不寻常的利益。我今天怀着最大的快乐和最恭顺的心情，向你们呈献一件最新的仪器，我的望远镜。这是在你们的世界闻名的大兵厂按照最高的科学和基督的原理制造出来的，是你们忠诚的仆人十七年专心研究的结果。
〔伽利略离开小平台，站到查格列都旁边。鼓掌声。伽利略鞠躬。
伽 利 略 （低声地对查格列都）浪费时间！
查格列都 （低声地）你可以给卖肉的人付钱了，老家伙。
伽 利 略 对。这会给他们带来一大笔钱。（再次鞠躬）
校 监 （走上小平台）阁下，尊敬的元老先生们！在伟大的艺术书本里又一次添上威尼斯光荣的一页。一位素负众望的学者献给你们一种很有销路的望远镜，我们能够制造它，拿到市场上去卖，像你们过去喜欢做的那样。（热烈的掌声）你们想到过吗？在战争中我们靠这仪器就能比敌人早两个钟头辨认出他们船只的数量和种类，知道他们的强弱，然后决定我们是追击、战斗还是躲藏起来。（很猛烈的掌声）阁下，尊敬的元老先生们，伽利略先生请求你们从他美丽的女儿手里接受他发明的仪器，这是他心血的结晶。
〔音乐。维尔姬尼亚走上前去，鞠躬，把望远镜递给校监。他接过来，随后把它交给费德尔操尼。费德尔操尼走向支架，把望远镜装起来。总督和元老们走上讲台，用望远镜观察。
伽 利 略 （低声地）我不敢向你保证我会忍受得住这场闹剧。这些人以为得到一件赚钱的玩意儿，但是事情并不这么简单。昨天夜里我用这个圆镜筒观察了月亮。
查格列都 你看见了什么？
伽 利 略 它自己不发光。
查格列都 什么？
元 老 们 我能够看见圣塔罗基塔城堡，伽利略先生——他们正在船上吃午餐，炸鱼块。我都要流口水了。
伽 利 略 我告诉你，一千年来天文学停滞不前，就是因为他们没有望远镜。
元 老 们 伽利略先生！
查格列都 跟你说话呐。
元 老 用这个家伙看得太清楚了。我得告诉我女人再不要在阳台上洗澡了。
伽 利 略 你知道银河是什么东西组成的吗？
查格列都 不知道。
伽 利 略 我知道。
元 老 这家伙值十个史库第，伽利略先生。
〔伽利略鞠躬。
维尔姬尼亚 （领路多维可到她父亲面前）路多维可向你祝贺，爸爸。
路多维可 （踌躇）我祝贺您，先生。
伽 利

J. 有谁能够提供现代大学英语阅读3的翻译

字号：大 中 小 Unit7 ○1我们的校运动会将在下星期六举行 Our school’s sports meet is e next Saturday。 2由于不断有水灾和旱灾，那个地区的农业一直很不稳定 Due to repeated floods and droughts, the farming in that area has been unstable. 3她突然发现他们的房租第二天就到期了 She suddenly found that their rent would be e the next day. 4最后他们经过核实，发现那个朝正北方飞的东西是天鹅 Finally，they identified the objet flying e north as swans. 5很多人认为经过一定时间后，中国的农民就能在国际市场上成功地和别人竞争 Many people believe that in e course Chinese farmers will compete with others in international market successfully. 6请原谅我的冒昧，我并不认为我们应该采取等着瞧的政策 With e respect, I don’t believe that we should adopt a wait and see policy. 7根据该协议，两个国家应该互相通报重大的军事行动 According to the agreement, the two countries should inform each other of major military actions. 8因为在他得到潜艇已经沉没的通知时没有立即采取措施，他为此受到批评 He was criticized for not taking immediate actions after he was informed of the sinking of the submarine. 9诸葛亮虽然一直住在小草房里，但他的消息非常灵通 Although he had lived in a small hut, Zhu Geliang was well informed. 10在文革的时候，人们不但被鼓励，而且被强迫互相告发 During the Culture Revolution, people were not only encouraged but also forced to inform on each other. 11在那时候，学者们强烈地劝我们保护城墙。但我们没有足够的远见去采纳他们的建议 At that time, scholars strongly advised us to protect the city walls, but we were not far-sighted enough to adopt their suggestions. 12瞧他爱妈妈的样子，你永远猜不到他是领养的 To see how he loved his mother, you could never guess he was adopted. 13这本古典小说描写了宋朝一批人，他们像罗宾汉一样劫富济贫 This classical novel depicts a group of people in the Song Dynasty, who robbed the rich to help the poor like Robin hood. 14他们抢走了她的所有东西，然后把她从车里扔了出去 They robbed her of everything and then threw her out of the car. 15永远不要伸手拿不属于你的东西，不然，你迟早会被抓住 Never reach out for things that don’t belong to you, otherwise, you’ll be caught sooner or later. 16我的目标是建立一个富裕，自由和公正的社会。但是我们不付出痛苦的代价是达不到这个目的的 Our goal is to build a rich, free and just society. But without pain and suffering, we will not realize it. 17我做了一个可怕的梦。我梦见我在拼命追一个我想要的东西，但总是够不着 I had a terrible dream in which I ran after something I wanted, but it was always beyond my reach. 18那时候曹操相信最后胜利已唾手可得，他不知道一场惨败正等着他 CaoCao believed that final victory was within his easy reach, but he didn’t know that a terrible defeat was waiting for him.