英语沙龙阅读读后感
❶ 英语沙龙是什么
salon
[5sAlC:N]
n.
沙龙
A large room, such as a drawing room, used for receiving and entertaining guests.
客厅：大房间，如客厅，用于接待客人
A periodic gathering of people of social or intellectual distinction.
沙龙：社会或知识界各流派的定期集会
A hall or gallery for the exhibition of works of art.
美术展览厅，画廊：用于展览艺术作品的大厅或长廊
A commercial establishment offering a proct or service related to fashion:
营业性的厅、院：营业建筑，提供时髦的产品或服务：
a beauty salon.
美容院
French
法语
from Italian salone [augmentative of] sala [hall]
源自 意大利语 salone [] sala的增义成分 [厅]
[of Germanic origin]
[来自于日耳曼语系]
❷ 适合初一的英语读物
《中学生网络英语》（1-4）是一套原版引进的英文书籍，语言地道、内容丰富、练习题很新颖、很实用，是非常好的课后阅读。
外语的学习，选择原版、地道的语言素材是首要的。原版的阅读，无论是对于学生的校内考试、还是日常生活中的实际应用都明显优于国家统编的教材。原因很简单、统编的教材语言的内容太狭隘、太注重所谓任务型教学的原则、到了通常的课堂教学中又偏重语法和语言点的讲解、学生真正获得的语言能力基本就是应试的能力（这个应试的能力也只是国内的考试而已、真正到了留学国外是没有用的）。而国外的语言素材是接地气的、和生活息息相关、很容易为学习者接受、也很容易成为学习者自己的语言能力。
《中学生网络英语》册1的内容，有新西兰的Kiwi鸟、沙漠的骆驼、北极熊、河马、海豚等动物语篇；人类为何会打哈欠、大笑、为何海水是咸的、植物也会谋杀、有听力障碍的人如何交流；水稻、柑橘、咖啡树等植物；西方的布鲁斯、爵士乐、摇滚乐等；不同国家的人的工作时间、高薪或低薪的职业、度假休闲等；世界各地的少数民族及其文化习俗；攀登珠峰的首位女性、独自远航等探险活动等等。
每篇后面的练习也很好。首先是为语篇中的句子填写空缺的词、再用语篇中的词汇用到新的语句中、再回答语篇内容理解的问题，都是在文中找寻内容，这样的学习过程，很容易熟练语篇内容，学生是很喜欢的。
2009年南京外国语学校的初中招生英语能力测试，首篇Kiwi鸟是考到的阅读内容之一、还有关于北极熊等常识的内容。不仅如此，近年的中考和高考的英语阅读，很多素材都是选自原汁原味的英语文刊，这是很有益于学生的非常好的导向。
如何阅读原版文章？内容第一！
这个和阅读中文的故事书是一样的。阅读中文故事书、读者看的也是内容、不可能是不停地查找其中的生字词、分析词句语法结构。
阅读后有不懂的词汇需要查阅的、学生自己可以查英文词典。可以配备“牛津高阶英汉双解词典”（最新版本）。
想要升学重点初中的六年级学生可以读一读、做一做《中学生网络英语》第一册。
初中的同学、可以继续学习第二册（2012年中考的初中生们自己阅读学习了第二册、反应很好）、喜欢的继续学习第三册、越学越简单、后面就是自如的阅读能力了~~
语言的学习和考试、最重要的是阅读~
❸ 英语绘本读后感英文40
Today is rainy. The weather is cool and I want my Mom. My Mom is beautiful. She has long hair and big eyes. My mom is very cautious. She is on ty at 8:00 in the morning and goes home at 7:00 in the evening. She often sends E-mials. My Mom loves me very much. She always tells me to study hard. My Mom likes to speak English and read books. Oh, Mom, I love you! I got up at 6:40. in the morning we had our breakfirst. Miss Ding gives us an English class. At first we have our dictation. Then we leard English.In the afternoon, bloun Danide arrived in the class. We are exceited. We learned colour such as red, yellow, pink, purple, green, bulue and silver.I’m expecting tomorrow On the 10th week Yiqiru Cool weather today, I feel it would be nice. I went to the bookstores. I found a very interesting book called "death Notes." I read a long time, simply enchanted, and I think this is a very good book。 The evening, the mother and I would go with a walk. Sun has to go home. Fancy a rise of scenery, a very beautiful. Afterglow some like the bottom of the river, and some like a fierce dragon, and some people like the Dragon Boat Festival race, like a beautiful princess in fancy Today is Sunday. Hot weather. I and my best friend go swimming, swimming pools, many people. Then we go to a lot of things, they were very delicious. I like to eat the ice-crowm. I eat o. 16:00 us to go home. She in our home to eat meals, a very rich dinner. 英语：Today is the summer of nine days. These days playing very happy. Today, I had to be worked hard. 6:00 I got up, eat a bread, a bowl of milk. I wrote a morning of the operation. At noon, I was hungry. I eat instant noodles is not very tasty. I watched television, then worked hard to continue. From his mother, I helped my mother cooking, her mother very happy. Today, very happy day! ! 翻译： 今天是暑假的第9天.这几天玩的很开心.今天我要写作业了.我6点就起来了，吃了一片面包，一碗牛奶.我写了一早上的作业.中午，我饿了。我吃的是泡面，不太好吃.我看了一会电视，然后继续写作业.晚上妈妈回来了，我帮妈妈做饭，妈妈很开心。 今天，一天很开心！！ July 14 2009 Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have more than a-month holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I am essential to plete the homework as soon as I have time. July 24 2009 I have rested for 10 days. In these days, I felt very bored. I didn’t know to do what. Although I had a lot of things to do, I felt unfortable. I was ill because of the hot weather. I was tired, sleepy and had no strength. My parents are worried about my health. in fact, it didn’t matter. I was always in the room with air-conditioner and opened it in a low temperature. So when I went out, the high temperature disagreed to me.At last, I was ill. August 6 2009 It was sunny today. I was excited. I got up at a quarter to seven. I made a appointment to meet at nine o’clock. After I had my breakfast, I went to the Wanjia Market . It was hot outside. When I arrived, my friends didn’t arrive. I waited for him in front of the KFC’s door. I haven’t seen them for a year. And in a year, we didn’t e into contact with others frequently. About ten minutes left, my friends arrived one by one. After we greeted,we went to play basketball in Liwan Gymnasium. The match last for tow hours.Oh!I fill very happy today! August 7 2009 Yesterday we played happily, but there were only ten people. I remembered last year there were enty-o people at all. I heard some my friends had gone abroad. They went abroad to study. Maybe I couldn’t see them in the future. I think next year we won’t make a party. Next year is a very important year. We all will prepare the new term’s new subject.I know, it is the most important for us now. August 11 2009 It is very hot and wet today and is called sauna weather. During my mom did the cooking in the kitchen, I saw her head was sweaty.I told her I could help her and she accepted. After cooking,we were all sweaty .However, mum and I all felt happy. She said I was growing up and became her good assistant. August 14 2009 I think my teacher got out of bedon the wtong side this afternoon as she hasn’t cries.i went to office saw the boys unhappy.Because the students got their teacher’s goat became they didn’t do their homework..I think this is my teacher unhappy’s cause. Today, I saw a boy ,he played the handset.But didn’t saw the walls so he Rnocked we laugh up our sleeve at he knocked ,but he hurt his norse in the accident, and he was laying it on thick about how painful it was . It’s also a happy day, isn’t it ? 老人与海英语读后感 The Old Man and the Sea is one of Hemingway's most enring works and may very well bee one of the true classics of this generation. It played a great part in his winning the Pulizer Prize in 1953 and the 1954 Novel Prize for Literature and confirmed his power and presence in the literary world. Hemingway is also one of my favorite writers. Besides The Old Man And the Sea, I have read some of his other works, such as The Sun Also Rises, A Farewell to Arms and The Snow of Kilimanijaro. But The Old Man and the Sea is the one that left the deepest impression on me. I first read this book when I was in my fifteens. And now I rem...老人与海英语读后感 The Old Man and the Sea is one of Hemingway's most enring works and may very well bee one of the true classics of this generation. It played a great part in his winning the Pulizer Prize in 1953 and the 1954 Novel Prize for Literature and confirmed his power and presence in the literary world. Hemingway is also one of my favorite writers. Besides The Old Man And the Sea, I have read some of his other works, such as The Sun Also Rises, A Farewell to Arms and The Snow of Kilimanijaro. But The Old Man and the Sea is the one that left the deepest impression on me. I first read this book when I was in my fifteens. And now I remember it just as well as if I had read it yesterday. 朝花夕拾 i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart 37 我在网上搜的，非个人作品 Today,I read a sad story named"For the Want of a Telephone Call",in which it told a girl was murdered by a man in three separte times.During the murder,there were lots of people around ,but not one of them made a call to police for not willing to involved in it,what a pity ! A young life left us so easily. Look at our society，what is going on in it? We do not care the things which are not happenning on us,what shall we do when it happens in case?So here I would like to make a question if you were one of them ,how would you do? Or if you met such things next time,what will you act?Hope you are the one who makes help! 学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。 学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。 还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用 学习英语的方法： 1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典 21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢 25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记 34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美
❹ 高中英语要怎样学！
中学生怎样学好英语
一天至少一篇短文
泉州市普教室主任富士应向记者介绍说，原来旧课程标准初中只要求学生掌握800个左右的单词，高中掌握2000个左右的单词。但实行新课程标准之后，要求初中生掌握1600～1800个单词，高中生掌握3300个单词，新课标同时要求高中学生至少要有30万字的课外阅读量。现在高考的短文阅读理解大约每篇300字左右，也就是说仅在高中阶段，学生要完成1000篇这样的课外阅读量，平均一天要进行一篇短文阅读。
从新课标实行几年来的高考试卷形势来看，短文阅读还将继续加强对学生阅读速度的要求，对语言能力的考查不受大纲限制，阅读中允许有“超纲”的单词。试卷中将继续出现一些不注释汉语但不太影响对考试内容理解的生词。对阅读能力的考查不仅仅体现在五段阅读材料上，同时也体现在整个卷面上，如分值比较大的完形填空也是对阅读能力的检测。短文改错和写作题也都与阅读能力有着密不可分的关系。语法部分也不是单纯地考查语法知识，而是通过完整的语篇来考查的。所有这些预测信息都说明了强化学生阅读能力的紧迫性和必要性。
听说读写读为先
泉州五中高二学生吴诗静曾经在中国日报社举办的“21世纪杯”第二届全国中学生英语口语竞赛中获得二等奖，然而在总结自己的学习经验时，她还是将英语水平的提高归功于平时的阅读积累。
她告诉记者，除了每晚看央视九套的《希望英语》外，每周她还要完成至少5张英语提纲，每张提纲中都有5篇阅读理解。在做这些阅读理解时，除了刻意培养自己的阅读速度外，遇到好句子时，她还会拿起来念一念并将它们记录下来。而看班级订阅的《21世纪报》则是她每天的必读功课。
吴诗静认为，阅读量的加大，对英语水平的提高是潜移默化的。阅读量少时，很多想用英文表达的语句一说出口经常词不达意，阅读量逐渐加大后，张口说英文自然也顺当了许多。
在外语学习中，听、说、读、写这几种能力应是相辅相成的。然而张志远教授在专题讲座中指出，虽然“说”是语言的第一属性，但在英语教学中还是讲求“其余皆为次，阅读最重要”，因为没有知识的积累，实践便无从谈起。最普遍的例子是，英语课堂中的很多小组活动，最后都成为部分优秀学生的“独角戏”，对于那些没有掌握足够相关词汇的学生，活动根本无法开展。
课外英语大餐有三类
英语课外阅读，首先面临的就是英语材料的选择。记者在市区各大书店转一圈，发现各式各样的英语课外读物真是令人眼花缭乱，《英语世界》、《中学生英语》、《英语沙龙》、《疯狂英语》……此外，网络、电视、广播也为学生提供了大量课外英语阅读大餐。
记者了解到，适合中学生的英语读物大致可以分为三大类：一是报刊类，如早期的《中学生英语》，以及现在比较受老师、学生欢迎的《英语周报》、《21世纪报》初中版和高中版，报刊英语的特点是具有很强的时代性、实用性，内容丰富多彩，学生能通过报刊了解语言变化的日新月异，了解当今世界政治、经济、文化等各方动态，还有相应的配套练习；第二类是小说杂志类，有《学英语》、《英语通》、中英文对照的《英语世界》、《英语沙龙》，牛津大学出版社出版的“书虫系列”，有《呼啸山庄》、《雾都孤儿》、《傲慢与偏见》、《苔丝》等共50种，这类读物的特点是故事性强且题材广泛，如《英语沙龙》有诗歌、剧本等；第三类是有声读物，如《疯狂英语》，还有央视九套和十套一些专门针对中学生的节目刻录成的软件，如央视十套每日中午播出的《OutlookEnglish》，这类有声读物趣味性强，有利于激发学生学习英语的兴趣。此外，新概念英语的第一册和第二册也因其故事短小精悍、语言地道，而成为英语课外阅读不错的选择。
阅读材料选择讲求“时机”
在面临纷繁芜杂的阅读材料时，学生们往往感到无所适从，有的学生一开始就选择一些生词量大的阅读材料；有的学生则眉毛胡子一把抓，这儿抓一点，那儿抓一点，缺乏条理性和系统性。
张志远教授说，教师在向学生传授英语知识时，应该讲求“时”和“机”，也就是在不同学习阶段，根据学生的实力向学生介绍适合他们的阅读材料，并且将有声读物与无声读物相结合。
阅读材料的选择首先要讲究“时”。泉州七中高一英语老师许海南说，教师要注意循序渐进地引导学生进行英语阅读。高一的学生，一般是培养他们的阅读兴趣，所以多让学生读一些诸如《21世纪报》这样内容时尚、词汇量要求低的报刊，并每天要求学生完成至少一篇阅读理解；到了高二则要培养学生的应试技巧，多做阅读题；高三则是大综合阶段。
所谓“机”，也可以理解为阅读题材的选择。泉州七中英语教研组组长祝敏老师说，学生固然可以结合自己的兴趣爱好选择泛读材料，比如爱好体育的学生可以多看一些体育新闻报道等等，但也不能仅限在一两种题材中。据了解，很多学生在自主选择阅读英语书籍时，题材、体裁往往比较单一。比如很多学生不喜欢阅读枯燥的科技文，而偏向选择世界名著的简易版，如《简·爱》、《白雪公主》、《小王子》等。当然，这些书籍的可读性较强，学生也比较有兴趣。但从提高阅读水平的角度看，只局限于文学类还不够，还要接触更多的其他领域，如科学、自然、地理等。如果一味“偏食”、“挑食”，那么所摄取的“营养”也将不全面、不均衡。
“看门道”式地“研读”
俗话说，外行人看热闹，内行人看门道。很多学生在阅读英语课外书籍时，往往带休闲的心态，浮光掠影“看热闹”式地“虚读”，而不是潜心其中“看门道”式地“研读”。因此出现了这样的情况，英语书读得不少，整体英语水平却不见提高。当然，休闲性阅读应该是学生课余生活的重要部分。可是，如果学生的英语课外阅读完全以休闲为目的，也就烙上了“先天不足”的印记。长此以往，学生的思想就很难得到磨砺，语感也难以得到发展。所以，当学生读书有了兴趣的时候，就要适当控制课外阅读中休闲的成分，有意识地锻炼他们的“读功”。
在没有教师监督下，学生要培养自己加快阅读速度，给自己加压，锻炼自己在有限的时间内，知道应该先去读文章的哪些内容；如何判断哪些内容是主要的，哪些是次要的。
一般来说，在时间有限的情况下，可以只阅读主语、谓语、宾语等主要的句子成分，状语、定语等修饰成分可以先略去不读。如果按词性分类，则阅读重点是实词、名词、代词、动词、形容词、副词等，其他词，如介词、连词及程度副词等可一带而过。也就是说，不能总是无目标、无线索、不分轻重地逐字逐句地细读，必须学会跨越句子、跨越段落的阅读方法。这样，才能从容面对任何长度的文章，迅速地抓住要点，概括文章内容，大大提高阅读的速度。
动眼还要动手
泉州市普教室英语教研员韩老师告诉记者，参加研讨会的专家在市区某初中进行“报刊英语阅读课的观摩教学”时，被学生们做的英语课外阅读笔记深深地吸引住了，很多专家拿着学生精心做的读书笔记细细翻看，这些实实在在的东西证明了学生们真正“读有所获”。因为在实际操作中，许多学生都是只用眼睛，不动笔头，也就是说，没有养成读后写文章概要和提纲的做法。
泉州七中祝敏老师说，坚持写文章概要和提纲，可以巩固阅读成果，她要求学生每天坚持做一些摘要、札记，记录一些名言警句。
一般概要不宜太长，字数100～150字。建议读写所用时间控制在15分钟之内，学生也可以根据实际情况进行调整。写概要时应特别注意忠实于原文本意，不要另起炉灶写成读后感。应遵循“先易后难”、“先学习，后模仿”的原则，开始可抄写原文中现成的、能够体现文章基本内容的主题句。经过一段时间的训练，就可以试着缩写、改写原句，直到最终自己组织句子，概括总结文段的主要内容、中心思想、作者态度等。这一过程应自然过渡，不能急于求成。比起单纯阅读不写概要的做法来，学生的阅读活动更具有直观性和可操作性。当看到自己写的一本本概要，清楚地知道自己已经读了那么多文章时，学生必然会产生成就感和自我认同感，自我发展、自我提高的心理需求得到满足，从而产生进一步阅读的强烈愿望，使课外阅读活动持续不断地向更高的层次发展。
养成猜测词义的习惯
在英语课外阅读过程中，生词是个拦路虎。那么，如何克服这一障碍呢？有的学生干脆就选择一些中英文对照读物，泉州五中史美中老师对此持否定态度：“原则上我们是不提倡的，学生很容易有依赖性，开始时学生还会将中文先盖住，但到最后，有的学生干脆就只看中文了，这样不利于培养他们的英语思维能力。”
还有的学生动不动就翻字典，现在有了文曲星或快译通后，查起来更是便捷，生词见一个解决一个。正确的阅读方法是不是先解决单词的问题再阅读呢？恰好相反。因为，在考试中是不允许查词典的。如果平时没有养成通过上下文猜测词义的良好习惯，考试中遇到生词该怎么办？
祝敏老师建议说，在平时的阅读中，除非遇到一个反复出现的生词，且这个词影响到对整篇文章的理解，这时，才有必要查一下词义。学生要学会根据上下文猜测一下词义，或者干脆跳过去读下面的内容，让自己的思路跟着文章的脉络、人物的情感、情节的发展走，让自己暂时忘记那些字符本身的意义，而着眼于其承载的内容。学生更多着眼的应是文章的内容、故事的情节。假如学生一篇文章生词过多，不查词典就读不懂那篇文章的话，只能说明那篇文章不适合他，另选一篇就行了。只要坚持阅读，也许过不了多久，随着阅读词汇量的不断增加，原来读不懂的那篇文章就能读懂了。在读懂文章之后，也可以顺便学习一些自己认为有价值的句子、词组等语言知识，扩大知识面。只是不可把读懂文章和学习语言知识的顺序颠倒，那样就从根本上违背了阅读活动的初衷，效果不但不会理想，而且往往会导致阅读活动半途而废。
诵读、熟读少不了
“有的地方对新课标存在误解，认为课改后，学生就可以不背不记了，事实上，外语学习靠的是扎扎实实的基本功，该背的就要背，该记的就要记。本次研讨会中也批判了这种矫枉过正的现象。课外阅读也不例外。”
研讨会中，张志远教授讲的一个例子令在场教师印象深刻。他说，在北京四中，一所每年向清华、北大输送100多名学生的名牌中学，他们的老师要求学生在高中3年将《新概念英语》第二册的所有文章背诵下来。3年下来，他们的学生不仅英文成绩好，写出来的英文短文还十分地道。张教授说，不少老外都为中国学生的背诵能力所折服，国人更不应该一味摒弃，在课外英语阅读中，做不到背诵至少也应做到熟读。
英语课外阅读属于泛读，是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读理解能力必不可少的环节。但现在的英语课外阅读，多数的情形是精读不足，一味泛读。读完一篇文章之后，就束之高阁，不再谋面。这种一次性阅读，在大脑中留下的往往是一些朦胧的印象、飘忽的意念和肤浅的感受，不符合英语的学习规律。
记忆是语言内化和运用的前提，是智力发展的生长点。读书需要记忆，尤其是那些有典型性和有价值的句子、语法，更应该烂熟于心。但长久有效的记忆不是通过一次性阅读就能完成的，需要一个不断“温故”和“强化”的过程。读到特别好的作品，一定要改变一次性阅读的习惯，在“熟”字上下工夫。熟了，才能钻得深、悟得透，将语言的精品、语法的精华纳入自己的知识宝库，运用起来也才能得心应手，左右逢源。为了能够达到“熟”的程度，老师在指导课外阅读时，每过一段时间，就可以从学生读过的书中精选一部分，让学生进行二次、三次，甚至更多次的阅读。
❺ 英语沙龙这本杂志是不适合目前上高一的学生阅读
我高一，看《英语广场》，那个难度适中，而且话题很好
❻ 校园读书日新闻稿
校园读书日新闻稿
4月23日世界读书日即将到来，活动结束后你的新闻稿写好了吗?下面就为大家收集了校园读书日新闻稿，仅供参考!
校园读书日新闻稿【1】
近日，为迎接第22个世界读书日，安徽省图书馆联合全省122家公共图书馆开展“扫码看书，百馆共读”活动，读者只需用智能手机、电脑等扫一扫二维码，或通过移动端APP下载，即可阅读所需电子图书。同时，安徽省图书馆将联手近20个贫困县图书馆将汽车图书馆开进乡村，让众多农村读者方便读书。安图负责人表示，促进、推广全民阅读，是图书馆的工作轴心，未来将继续推进此项工作，打造阅读推广的品牌活动。
图书漂流助推书香安徽建设
4月13日，安图将1000册图书送到300公里外的阜阳九中，参与该校8个图书漂流驿站的流程。校团委书记、图书漂流活动负责人王传海说，省图书馆此举有力助推“书香校园”建设，是对基层读书活动的有力支持和引领，“2000多名孩子兴高采烈，老师们也感到暖心受鼓舞。”
据了解，安徽省图书馆自2011年始开展的图书漂流活动，就是针对不同读者群体，在一个时段内将书籍投放到各个漂流点，供读者零距离选择，目前已经在工地、社区、学校、机关的112个漂流点上投放书籍10000余册。近两年，省图还在省直100个机关单位先后设立漂流点，省外办漂流点的180本图书被借阅的超过100本。
此外，“助困爱心一日捐”活动已经连续六年，举办的大型募捐活动达29次，将本馆与社会各界捐赠的图书、学习用品等转而捐赠给急需的乡村中小学与行政村达50次，帮助建立了46个“爱心快乐图书室”，捐出图书37000余册，直接受益者近30000余人。接受捐赠的太湖县少儿托管中心负责人方华芳表示，“我们托管的大多是留守儿童，你们捐赠的图书很受孩子们欢迎，闲暇时间他们有书读了，我们中心的秩序变得好多了。”据了解，“助困爱心一日捐”活动被中国图书馆学会评为阅读推广创新案例二等奖。
多方合作助力残障人士实现读书梦
今年，合肥市盲人刘春红第二次获得“全国百名优秀盲人读者”称号。她在文章中写道“这一切的一切要感谢省图书馆和志愿者的鼓励、帮助，是读书给了我知识、力量和勇气。”
安图重视残障人群的阅读，与省市残联合作举办的“残障人士读书文化日”大型活动已历时9年，举办69场，万余人次参与。这是一个将阅读推广向特殊困难人群拓展的平台。据了解，近年来安徽省图书馆根据各类残障人士特殊需求而量身定制多个读书项目，具有针对性的讲座、展览会以及读书、写作、朗诵评比等为其提供更多人性化服务，现在，该馆残障阅览室每周二至周六下午准早竖行时开放，月均来此残障读者约6000人次。
特色活动筑起安徽文化品牌
4月15日下午，新安百姓大讲堂第623期讲座如期举行，讲题是“古典名剧欣赏系列”之《桃花扇》，吸引了170余人前来听讲。到目前为止，“新安百姓大讲堂”已历时11年，合肥市民张汉卿说，“我在这个讲堂从20多岁听到现在30多岁，是我的一所特殊学校，许多知识、信息从这里获得，也培养了我的阅读兴趣。”
讲堂能在读者群中赢得信誉，靠的是精心组织和质量保证，据了解，大讲堂除法定假日外每周六讲座雷打不动，讲题在广泛征求读者意见的基础上确立，内容十分广泛丰富，涉题成趣，聘请学有专长且擅长讲课的讲师，组织者随时收集听众意见要求，以期改进。王蒙、闫崇明、鲍鹏山、敬一丹、郦波等以及本省一批著名文化学者专家在此主讲。
除了新安文化大讲堂，六年来，安图的“英语沙龙”，由起初的100余人发展到至今近万纤穗人，每周六下午，读者可来馆进行英语专题讨论，实现了读者自己主讲，以讲促读，“少儿假期主题阅读活动”通过“名家讲座”、“经典读书会”、“馆员妈妈讲故事”等系列活动也连续举办多年，受到家长、老师和孩子的.热烈欢迎，一些家长说，这个阅读活动使孩子们假期有了好去处，更充实更有趣了。
紧随时代推广电子书阅读
紧随时代发展，安图重视数字图书资源的建设和阅读推广。
安图现有数字资源总量154.52TB。在积极购置数字资源、开通与国家图书馆的数字专网外，该馆10年来锲而不舍，自力更生拍陆哗摄展示安徽历史文化的视频达23部、274集，内容涵盖重要的移动和非移动文物、非遗项目、古代建筑、历代文化名人、红色文化等等。在实践中，该馆数字资源建设队伍制作水平、策划能力大有提高，2016年原创的《水墨宏村》获“文化中国微视频”最佳作品奖、最佳组织奖。
用数字资源进行文化精准扶贫，是安徽省图书馆的一项重点工作。在实施“中西部贫困地区公共数字文化服务提档升级”项目中，省图将在基层连续举办电商与文化培训班，依托全国文化网络电视开设创业帮扶、技能培训等栏目，将各种面向农村的数字资源整合进一站式数字服务平台，提供线上线下服务。
近年该馆每年举办数字图书馆人员培训三四次，同时举办各种面向社会广大读者电子阅读辅导、体验活动。
当前全民阅读还面临一些难题。安图负责人表示，在巩固已有阅读推广品牌活动同时，将创新推广的途径、方法，以促进全民阅读为己任，抓住不放。
校园读书日新闻稿【2】
为更好地营造读书氛围，使学生养成良好的读书习惯，4月21日,济南一中举办了喜迎第21个世界读书日暨悦客书吧运营交接仪式活动。济南市教育局领导、济南市直属学校领导、济南市新华书店领导以及济南一中部分师生代表参加了本次活动。
活动首先用视频的方式回顾了一中学子在校园读书的点滴生活。语文组的王凤闪老师、学生代表们和书店工作人员作为特邀嘉宾分享了他们与书吧的故事。接着，团委的杨静书记向各位来宾介绍了济南一中学生社会实践与志愿服务情况。
随后，为进一步拓展书吧的功能，使之成为提高学生综合素质的实践阵地，启动了由学生全面负责书吧日常运营及服务的交接仪式。
据悉，此活动的目的在于让学生通过参与书吧的服务工作逐渐转变角色，成为书吧建设、服务和运营的自主管理者，将书吧打造为济南一中文化育人及学生校内社会实践和职业体验的新领域。交接仪式上济南一中悦客书吧的学生店长也根据自己的日常工作，畅想了书店的未来。
最后，济南市教育局基础教育处王纮处长发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们多读书，读好书，充分利用好校园书吧开展丰富多彩的社会实践活动，在读书中感悟，在实践中成长。
活动结束后，济南一中悦客书吧的学生店长和工作人员邀请参加活动的各位来宾参观了优雅整洁的悦客书吧。在参观过程中，他们热情地向各位客人介绍了悦客书吧的工作以及围绕“在读书中感悟，在实践中成长”为主题进行的校园文化活动，使来访的嘉宾不住地点头赞许。
活动相关负责人表示，此次活动不仅使济南一中与新华书店合办的“悦客书吧”在完善校园阅读空间和氛围建设上更上一层楼，而且有利于推进全体师生阅读热情的高涨、阅读水平的提升，让济南一中的同学们在读书中感悟，在实践中成长。
校园读书日新闻稿【3】
“4·23”世界读书日即将到来，市图书馆推出27项活动迎接读书日。活动包括免责还书、读书会、童阅会、英语阅读、图书漂流等。这些活动都在近期举行，有的全年持续开展。
为了鼓励大家多读书、读好书，加速图书的流通，4月23日世界读书日当天，市图书馆实行免责还书。逾期未还的图书，可以直接归还，不收任何滞纳金。如果你有逾期未还的书，可以在读书日当天归还。
市图书馆还将推出连图“苍梧讲坛”现场讲座、“连图志愿书海导航”、“连图博阅”读书会、“连图童阅会”等活动。其中，4月22日下午3点至4点半，“连图博阅”读书会围绕启智与作文主题展开;4月27日下午6点半至9点，围绕影视赏析与品鉴主题展开。
4月22日上午9点，在市图书馆三楼少儿借阅中心举办“书海寻宝”第二期小福尔摩斯活动。
读书日当天，市图书馆将推出“连图童悦读书”世界读书日特别篇———“智慧乐于学，安全在我心”活动以及“连图书童”新华书店体验活动。
开展全城共读经典活动
4月17日至4月23日，市图书馆在全市各阅读场馆开展“知识充实人生，书香温暖城市”全城共读经典活动;4月22日，将在苍梧绿园举办“阅”动港城、书香筑梦———世界读书日大型“图书漂流”活动。
读书日当天，将开展“我读书，我选择”读者现场荐书活动。拥有借阅证的读者，上午9点可前往新华书店朝阳东路店领取“荐书活动读者证”，自主挑选3本自己喜爱的图书，交给工作人员办理登记手续，并在还书截止日期(2017年6月1日)之前将图书还至市图书馆服务大厅，做好还书登记。
市图书馆工作人员介绍，通过开展系列阅读活动，让阅读成为每个市民的习惯。
系列志愿服务同步进行
世界读书日活动期间，市图书馆在每周六、周日全天举行“连图书童”志愿服务活动。同时，开展志愿者招募与培训活动。
即日起，市图书馆在全市范围内开展“连图征文”活动，围绕“我图书馆书———我与图书馆的故事”，或我对某本书的读后感主题展开。
4月起至5月31日，推出网络文库免费下载使用服务。整个4月份，市图书馆专门推出“书海导航连图专架”。其中，包括位于3楼外借一室的文学大师的奇闻轶事———中外文学大师传记图书专架、位于2楼外借二室的大师笔下的大千世界———中外文学大师作品专架。
4月中旬，推出“悦读港城，书香万家”活动。如读书使者进社区———连图志愿服务队走进玉带社区、共叙军民鱼水情———连图志愿服务队走进军营等。
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